2015年425公務(wù)員聯(lián)考《申論》重慶卷及參考答案2015年425公務(wù)員聯(lián)考《申論》重慶卷給定資料1.互聯(lián)網(wǎng)的日益普及和開發(fā)利用，不斷為人們的工作和生活提供方便，網(wǎng)上購物、網(wǎng)上預(yù)約、網(wǎng)上咨詢等風(fēng)靡中國。尤其對年輕人來說，他們更習(xí)慣于依靠網(wǎng)絡(luò)解決各種困難，24歲的小茜對此深有體會。以前逢年過節(jié)要回家探親，買火車票是最讓她頭疼的事。裹著大衣在寒冷的夜里排隊購票、托關(guān)系找人購票、買“黃牛黨”高價票等，這些都曾親身經(jīng)歷過。現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)購票，別提多方便省事了。前不久，小茜和母親通電話，聽說母親想到當(dāng)?shù)匾患裔t(yī)院看“專家門診”，可是排隊很長時間還不一定能掛上號。小茜立刻到網(wǎng)上替母親掛上了專家號。賈先生一直為兒子小學(xué)畢業(yè)上哪所初中犯愁。同事給他支招，趕緊找人托關(guān)系打招呼，該花錢就花錢。賈先生知道，這是多年來老百姓為孩子上學(xué)求人的“慣例”。即使心里一萬個不樂意，可是為了孩子，求人花錢，也是正常。誰知今年區(qū)里實行了“新政”，學(xué)區(qū)內(nèi)八成小學(xué)生通過電腦派位的形式進入學(xué)區(qū)初中校學(xué)習(xí)。學(xué)生可填報兩次志愿，學(xué)生在第一批次可填報不少于4所學(xué)校，第二批次可填報不少于5所學(xué)校。第一批次志愿面對全區(qū)所有學(xué)生，不設(shè)身份限制，全區(qū)所有優(yōu)質(zhì)資源品牌學(xué)校將拿出15%的比例用于第一批次派位。第二批次志愿學(xué)生只可填報自己所在學(xué)區(qū)內(nèi)的中學(xué)，電腦根據(jù)志愿隨機分配。結(jié)果，賈先生的兒子順利進入一所理想的中學(xué)。小林買了一套裝修好的二手房，準(zhǔn)備利用國慶假期搬家。他的父母特地從老家趕來，還帶了舅舅、表哥等三四個人來幫忙。誰知小林早已在網(wǎng)上聯(lián)系好了搬家公司，總共花了800元，半天時間東西全部搬上樓安置妥當(dāng)。小林在網(wǎng)上花200多元請了一家保潔公司打掃衛(wèi)生，半天時間就把房間打掃得干干凈凈。小林說：“原來請親戚幫忙搬家，人多不好協(xié)調(diào)，光招待大家吃飯就花了不少錢?，F(xiàn)在請搬家公司幫忙，時間安排靈活，服務(wù)也很周到。”2.小輝父母家里的一臺老式電視機壞了，要買臺新的。早已養(yǎng)成辦事“找關(guān)系”習(xí)慣的小輝父親，有個經(jīng)常一起釣魚的好朋友，兒子在家電商場工作。小輝父親不知打哪兒聽說商場職工買東西可以打九折，就打算請這位朋友吃頓飯，請他的兒子幫忙，能便宜幾百塊錢。小輝聽說后連忙阻止了父親。他上網(wǎng)一查，同樣一款電視機，網(wǎng)上價格比商場便宜近兩成。他從網(wǎng)上訂購了一臺，第三天電視機就送到了家里，比預(yù)計收貨時間還提前了一天。小輝還幫助父母安裝好了電視機，告訴他們可以直接從網(wǎng)上下載想看的節(jié)目。材料中的事例說明互聯(lián)網(wǎng)對人們的生活產(chǎn)生了多方面的積極影響。它打破了傳統(tǒng)的辦事方式和習(xí)慣，為人們提供了便捷、高效、低成本的解決方案。從購票、掛號、上學(xué)、搬家到購物等各個生活場景，互聯(lián)網(wǎng)都展現(xiàn)出了強大的優(yōu)勢。3.南方某城市環(huán)保志愿者小黃覺得自己每天都生活在苦惱中。他和其他志愿者每個月都會上門向小區(qū)居民發(fā)放垃圾袋并現(xiàn)場進行分類投放指導(dǎo)。“有督導(dǎo)的時候，分類效果明顯就好，但往往過一段時間，亂丟混丟的又多起來?！睆N余垃圾處理是道中國特色的垃圾難題。小黃說：“中國菜中湯湯水水的廚余垃圾占垃圾總量的2/3，其中的有機物會使其變臭，而且會污染垃圾中的可回收物?！睘榉殖鰪N余垃圾，要鼓勵居民家庭把垃圾分干濕兩類?？墒羌幢阒环殖鰸窭?，準(zhǔn)確投放率也不到30%。小黃看過一則簡報，其中提到呼和浩特年降雨量400毫米，年蒸發(fā)量卻可達2000毫米，濕垃圾沒等處理就干了?！鞍?，可惜我們市不是呼和浩特??！”小黃的同事小張在第7樓的某住戶家收集垃圾時，發(fā)現(xiàn)住戶把幾近腐爛的榴蓮核和其他垃圾混放，當(dāng)場分出之后，在垃圾房門口張貼了該住戶的門牌號。小張說：“不是我想曝光他，而是讓大家都知道，垃圾分類不是可做可不做的事情，我們是有底線的?！?.面對環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，黨的十八大提出生態(tài)文明建設(shè)。十八屆三中全會提出加快生態(tài)文明制度建設(shè)。當(dāng)前，很多地方都在積極踐行“綠色發(fā)展”理念，倡導(dǎo)“無廢城市”建設(shè)?！盁o廢城市”是以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念為引領(lǐng)，通過推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式，持續(xù)推進固體廢物源頭減量和資源化利用，最大限度減少填埋量，將固體廢物環(huán)境影響降至最低的城市發(fā)展模式。一些城市在建設(shè)“無廢城市”過程中，出臺了一系列政策措施。比如，有的城市制定了垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)和操作指南，明確各類垃圾的分類方法和投放要求；有的城市建立了垃圾分類監(jiān)督機制，對不按規(guī)定分類投放垃圾的行為進行處罰；還有的城市加大了對垃圾處理設(shè)施的建設(shè)和升級改造力度，提高垃圾處理的能力和水平。5.很多人認為，垃圾分類的最大困難在于民眾環(huán)保意識淡薄。但其實，民眾環(huán)保意識的提升只是解決垃圾分類問題的一個方面。目前，我國垃圾分類還面臨著一些客觀困難。例如，我國大部分城市的垃圾分類運輸車輛配備不足，不同種類的垃圾經(jīng)?；煅b運輸；垃圾處理設(shè)施也存在一定的短板，很多垃圾處理廠只能處理混合垃圾，缺乏對各類垃圾進行分類處理的能力。此外，垃圾分類的宣傳教育還不夠深入，很多民眾對垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和方法并不清楚。6.記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，對于垃圾分類，不同年齡段的人有不同的態(tài)度和行為。年輕人普遍對垃圾分類比較積極，他們更愿意接受新的環(huán)保理念和生活方式。而老年人則相對保守，很多老年人習(xí)慣了過去的生活方式，對垃圾分類的理解和接受程度較低。同時，不同地區(qū)的垃圾分類情況也存在差異。一些經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的垃圾分類工作推進得比較順利，而一些經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)則面臨著更多的困難和挑戰(zhàn)。7.在德國，垃圾分類是一項全民參與的系統(tǒng)工程。德國從幼兒園起就開始對孩子們進行垃圾分類教育，通過生動有趣的方式讓孩子們了解垃圾分類的重要性和方法。德國的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)非常細致，居民必須嚴格按照標(biāo)準(zhǔn)進行分類投放。同時，德國建立了完善的垃圾分類回收體系，從垃圾的收集、運輸?shù)教幚?，每個環(huán)節(jié)都有嚴格的規(guī)定和監(jiān)管。德國政府還通過經(jīng)濟手段鼓勵居民參與垃圾分類，例如對分類投放垃圾的居民給予一定的獎勵，對不按規(guī)定分類投放垃圾的居民進行罰款。8.在日本，垃圾分類同樣深入人心。日本的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)極其復(fù)雜，不同地區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)還存在差異。例如，在東京，垃圾分為可燃垃圾、不可燃垃圾、資源垃圾、粗大垃圾等幾大類，每大類又細分出很多小類。日本的垃圾分類教育貫穿于整個社會生活，從家庭到學(xué)校，從社區(qū)到企業(yè)，都在積極宣傳和推廣垃圾分類。日本還建立了高效的垃圾回收處理體系，通過先進的技術(shù)和設(shè)備對各類垃圾進行分類處理和資源化利用。9.我國一些城市也在積極探索適合本地的垃圾分類模式。例如，上海在2019年開始實施垃圾分類新政，通過制定嚴格的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，加強宣傳教育，建立監(jiān)督機制等措施，取得了一定的成效。上海的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分為可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾四類。上海還推出了“綠色賬戶”制度，居民通過正確分類投放垃圾可以獲得積分，積分可以兌換禮品或服務(wù)。深圳則采用了“集中分類投放+定時定點督導(dǎo)”的模式，在居民小區(qū)設(shè)置集中分類投放點，安排專人在固定時間進行督導(dǎo)，幫助居民正確分類投放垃圾。10.近日，“D市杯”青少年機器人競賽在D市體育館舉行。本次競賽吸引了眾多中小學(xué)生和家長的關(guān)注。比賽現(xiàn)場，孩子們展示了自己設(shè)計和制作的機器人作品，有會跳舞的機器人、會踢足球的機器人、能自動分揀物品的機器人等，造型各異，功能多樣。這些機器人作品不僅展現(xiàn)了孩子們的創(chuàng)造力和想象力，也體現(xiàn)了他們對科技的熱愛和追求。11.近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，機器人技術(shù)在各個領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。在工業(yè)領(lǐng)域，機器人可以完成重復(fù)性、危險性的工作，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。在醫(yī)療領(lǐng)域，機器人可以輔助醫(yī)生進行手術(shù)，提高手術(shù)的精準(zhǔn)度和安全性。在服務(wù)領(lǐng)域，機器人可以為人們提供各種服務(wù)，如餐廳送餐、酒店引導(dǎo)等。12.為了培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新能力，很多學(xué)校和教育機構(gòu)都開展了機器人教育活動。一些學(xué)校開設(shè)了機器人課程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)機器人的設(shè)計、編程和制作等知識和技能。一些教育機構(gòu)也舉辦了機器人競賽和培訓(xùn)活動，為學(xué)生提供了展示和交流的平臺。13.然而，機器人教育在發(fā)展過程中也面臨著一些問題。例如，機器人教育資源相對匱乏，很多學(xué)校缺乏專業(yè)的機器人教師和教學(xué)設(shè)備；機器人教育的課程體系還不夠完善，缺乏系統(tǒng)性和針對性；機器人教育的評價標(biāo)準(zhǔn)也不夠明確，難以準(zhǔn)確評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。14.有專家指出，要推動機器人教育的健康發(fā)展，需要政府、學(xué)校、企業(yè)和社會各方共同努力。政府應(yīng)加大對機器人教育的投入，制定相關(guān)政策，鼓勵和支持機器人教育的發(fā)展；學(xué)校應(yīng)加強機器人教育的師資隊伍建設(shè)，完善課程體系，提高教學(xué)質(zhì)量；企業(yè)應(yīng)積極參與機器人教育，提供技術(shù)和設(shè)備支持；社會應(yīng)營造良好的科技創(chuàng)新氛圍，鼓勵青少年積極參與科技創(chuàng)新活動。作答要求1.根據(jù)給定資料12，概括互聯(lián)網(wǎng)對人們生活的積極影響。（15分）要求：全面、準(zhǔn)確、條理清晰。不超過200字。2.給定資料39反映了我國垃圾分類工作中存在的問題，請概括這些問題。（20分）要求：全面、準(zhǔn)確、有條理。不超過300字。3.假如你是D市教育局的工作人員，根據(jù)給定資料1014，就如何推動本市機器人教育發(fā)展，提出具體建議。（25分）要求：建議合理、可行，針對性強。不超過400字。4.請結(jié)合給定資料，以“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”為主題，自擬題目，寫一篇議論文。（40分）要求：（1）觀點明確，見解深刻；（2）參考給定資料，但不拘泥于給定資料；（3）思路清晰，語言流暢；（4）總字數(shù)10001200字。參考答案第一題互聯(lián)網(wǎng)對人們生活的積極影響包括：1.生活便捷：提供網(wǎng)上購物、預(yù)約、咨詢等服務(wù)，如網(wǎng)絡(luò)購票、掛號，節(jié)省時間和精力。2.降低成本：商品和服務(wù)價格更優(yōu)惠，如網(wǎng)上買電視、請搬家和保潔公司，減少開支。3.靈活高效：服務(wù)時間安排靈活，如搬家公司和保潔公司，服務(wù)周到。4.打破傳統(tǒng)：改變“找關(guān)系”辦事習(xí)慣，提供更公平、透明的解決方案。第二題我國垃圾分類工作存在的問題如下：1.民眾層面：環(huán)保意識淡薄，部分民眾對垃圾分類理解和接受程度低，準(zhǔn)確投放率不高，不同年齡段和地區(qū)態(tài)度差異大。2.硬件設(shè)施：運輸車輛配備不足，不同種類垃圾混裝運輸；垃圾處理設(shè)施有短板，缺乏分類處理能力。3.宣傳教育：不夠深入，很多民眾不清楚垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)和方法。4.監(jiān)督機制：雖部分城市有監(jiān)督處罰措施，但整體還不完善，對違規(guī)行為約束不足。第三題為推動D市機器人教育發(fā)展，建議如下：1.政府支持：加大資金投入，建設(shè)機器人教育基礎(chǔ)設(shè)施；制定鼓勵政策，如對開展機器人教育的學(xué)校給予補貼。2.師資建設(shè)：學(xué)校組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)，提高教師機器人教學(xué)能力；引進專業(yè)人才，充實師資隊伍。3.課程完善：結(jié)合學(xué)生特點和需求，制定系統(tǒng)、有針對性的課程體系，注重理論與實踐結(jié)合。4.企業(yè)參與：鼓勵企業(yè)提供技術(shù)和設(shè)備支持，與學(xué)校合作開展實踐活動，為學(xué)生提供實習(xí)機會。5.社會氛圍：舉辦各類機器人競賽和活動，搭建展示交流平臺，激發(fā)學(xué)生興趣和創(chuàng)造力。第四題《以創(chuàng)新驅(qū)動引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展》在當(dāng)今時代，創(chuàng)新已成為推動國家和社會發(fā)展的核心動力。習(xí)近平總書記強調(diào)：“抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來?！眲?chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略是我國在經(jīng)濟新常態(tài)下實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級、提升國際競爭力的關(guān)鍵舉措?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及、垃圾分類的推進以及機器人教育的發(fā)展，都充分彰顯了創(chuàng)新在不同領(lǐng)域的重要價值和巨大潛力。創(chuàng)新是推動生活變革的強大引擎?；ヂ?lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展深刻改變了人們的生活方式，帶來了前所未有的便捷與高效。網(wǎng)絡(luò)購票讓人們告別了漫長的排隊等待，網(wǎng)上掛號解決了看病難的問題，網(wǎng)購使購物變得輕松愜意。這一系列的變化都源于科技創(chuàng)新。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的創(chuàng)新成果，打破了傳統(tǒng)的時空限制，讓信息傳遞更加迅速，資源配置更加優(yōu)化。它不僅提高了人們的生活質(zhì)量，還促進了社會的公平與和諧。曾經(jīng)，上學(xué)、搬家等事情都需要依靠“找關(guān)系”來解決，而現(xiàn)在，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺，這些問題都能得到更加公平、高效的解決。創(chuàng)新讓生活變得更加美好，讓人們能夠更加自由地追求自己的夢想。創(chuàng)新是解決社會難題的關(guān)鍵鑰匙。垃圾分類作為一項重要的環(huán)保舉措，對于改善環(huán)境質(zhì)量、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。然而，我國在垃圾分類工作中面臨著諸多困難，如民眾環(huán)保意識淡薄、硬件設(shè)施不足、宣傳教育不到位等。但一些城市通過創(chuàng)新管理模式和技術(shù)手段，為解決這些問題提供了有益的借鑒。上海推出“綠色賬戶”制度，鼓勵居民積極參與垃圾分類；深圳采用“集中分類投放+定時定點督導(dǎo)”模式，提高了垃圾分類的準(zhǔn)確率。這些創(chuàng)新舉措表明，只要我們勇于創(chuàng)新，就能找到解決社會難題的有效途徑。通過科技創(chuàng)新，我們可以研發(fā)更加先進的垃圾處理技術(shù)和設(shè)備，提高垃圾的資源化利用率；通過制度創(chuàng)新，我們可以建立更加完善的垃圾分類管理體系，加強對居民的引導(dǎo)和監(jiān)督。創(chuàng)新是培養(yǎng)人才和推動科技進步的重要途徑。機器人教育作為科技創(chuàng)新教育的重要組成部分，對于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力和實踐能力具有不可替代的作用。機器人在工業(yè)、醫(yī)療、服務(wù)等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，展示了科技的巨大魅力和無限潛力。然而，目前我國機器人教育還面臨著資源匱乏、課程體系不完善、評價標(biāo)準(zhǔn)不明確等問題。為了推動機器人教育的發(fā)展，我們需要政府、學(xué)校、企業(yè)和社會各方共同努力。政府應(yīng)加大投入，制定相關(guān)