（英語）高二英語完形填空夾敘夾議技巧小結(jié)及練習(xí)題一、高中英語完形填空夾敘夾議1．完形填空

Iwaseightyearsoldthen.Looking1Irememberthetimeinabaseballfieldpassingtheteamthatwehadjust2.Weshooktheirhandsandsaid,”Goodgame!”

Itis3todothatwhenyouwin!Whenyoulose,youhaveatendency(傾向)toslap(拍)thehand-insteadofshakingit-and4thegroundinsteadoftheeyes.Thisisnotonlytrueforaneight-year-old;itistrueforadults,too.

Afewyearsago,inasoftballleague,welost15games!Andwethoughtitwas5.Butduringthe“Goodgame”handshakeaftereach6,Ilookedeachplayerintheeyesandshooktheirhands.Icouldn'tlookmyopponents(對手)intheeyesandcongratulatethemonagood7whenIwaseight.SomehowItookthelossasa8onmyself-worthandfeltmyself-confidencehadbeenslapped;9-Ididwhatmosteight-year-oldsdoandIslappedtheopponents'hands,notgivingthemthesatisfactionofashake.Iwaswrongtodothis.I'mhappytodayasa(n)10

thatIhavelearnedthis11:Thereissomethingtobesaidforlosingwell.

12itisabaseballgameoranimportantexamination,youcan13alotaboutapersonbynowtheydealwithdefeat.Thepersonwhodealswithdefeatasan14blowisnotallowingtheeventtodefine(定義)him,whilesomeonewhocannot15defeatisallowingtheeventto16hisself-worth.Inmyopinion,whenyou17insomething-thoughitmaybe18-lookatyouropponentsintheeyes,andshaketheirhandsina19wayasyousay,“Goodgame!”20toallowtheeventtodefineyourlife.Youmightfindyourselfwinningthenextgame.1.A.roundB.beforeC.aboutD.back2.A.taughtB.metC.defeatedD.caught3.A.difficultB.easyC.properD.bad4.A.laughatB.shoutatC.knockatD.lookat5.A.unbelievableB.reasonableC.embarrassingD.challenging6.A.lossB.sadnessC.disappointingD.failure7.A.gameB.timeC.teamD.day8.A.textB.limitC.hitD.cost9.A.otherwiseB.thereforeC.besidesD.finally10.A.childB.playerC.adultD.parent11.A.courseB.ruleC.opinionD.lesson12.A.AsB.AlthoughC.WhetherD.Once13.A.tellB.getC.argueD.disagree14.A.unimportantB.unfortunateC.unnecessaryD.unacceptable15.A.carryoutB.careaboutC.dealwithD.takeup16.A.disturbB.affectC.orderD.remark17.A.beginB.endC.loseD.stop18.A.certainB.hardC.impossibleD.funny19.A.immediateB.coldC.friendlyD.slow20.A.TryB.FearC.RefuseD.Prepare【答案】（1）D；（2）C；（3）B；（4）D；（5）C；（6）A；（7）A；（8）C；（9）B；（10）C；（11）D；（12）C；（13）A；（14）A；（15）C；（16）B；（17）C；（18）B；（19）C；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，作者回憶了8歲的時候打棒球比賽輸了，無法友好地和對手握手．后來作者意識到一個人應(yīng)當(dāng)正確地處理失敗，正視失敗，才有可能成功。（1）考查固定短語。根據(jù)語境可知此處表達回顧我八歲時的事。look

round“四處看”；

lookabout“四處看”；

lookback“回顧”。故選D。（2）考查動詞。根據(jù)語境可知此處表達經(jīng)過我們戰(zhàn)勝的隊伍是，我們握手。A.taught“教育”；

B.met“遇到”；

C.defeated“戰(zhàn)勝”；

D.caught“抓住”。故選C。（3）考查形容詞。根據(jù)語境可知此處表達戰(zhàn)勝了這樣做很容易。A.difficult“困難”；

B.easy“容易

”；

C.proper“正確”；

D.bad“壞的”。故選B。（4）考查動詞短語。根據(jù)語境可知此處表達失敗了會情緒沮喪，所以會垂頭喪氣，看向地面。A.laughat“嘲笑

”；

B.shoutat“朝......大喊”；

C.knockat“敲門”；

D.lookat“看”。選D。（5）考查形容詞。根據(jù)語境可知此處表達我們輸了15場比賽，所以是令人尷尬的。A.unbelievable“難以置信的”；

B.reasonable“合情合理的”；

C.embarrassing“尷尬的”；

D.challenging“有挑戰(zhàn)性的”。故選C。（6）考查名詞。根據(jù)語境可知此處表達每次失敗后的握手時，我都與每個隊員進行眼神交流。A.loss“失敗”；

B.sadness“悲傷”；

C.disappointing“令人失望的”；

D.failure“失敗”。故選D。（7）考查名詞。根據(jù)語境可知此處表達作為八歲的孩子，我不能做到祝賀對方打了好的比賽。A.game“比賽”；

B.time

“時間”；C.team“隊”

；D.day“天”。選A。（8）考查名詞。根據(jù)語境可知此處表達不管怎么說，我都把失敗當(dāng)作是一次打擊。A.text“文本”；

B.limit“限制”；

C.hit“打擊”；

D.cost“花費”。故選C。（9）考查副詞。根據(jù)語境可知此處表達因此我做了八歲孩子做的事情，生氣地甩著對手的手，表達著不滿。A.otherwise“否則”；

B.therefore“因此”；

C.besides“除.....以外，還有”

；D.finally“最終”。故選B。（10）考查名詞。根據(jù)語境可知此處表達今天作為成年人我已經(jīng)學(xué)的了一些人生教訓(xùn)。A.child“孩子”；

B.player“表演者”；

C.adult“成年人”；

D.parent“父母”。選C。（11）考查名詞。根據(jù)語境可知此處表達自己學(xué)得了人生教訓(xùn)。A.course

“課程”；B.rule

“規(guī)則”；C.opinion“

觀點，看法”；D.lesson“教訓(xùn)”。選D。（12）考查連詞。根據(jù)語境可知此處表達無論他是棒球比賽還是一次重要的考試。A.As“因為，隨著，按照”；

B.Although“盡管”；

C.Whether“無論是.....還是.....”

；

D.Once“一旦”。故選C。（13）考查動詞。根據(jù)語境可知此處表達你能通過他對失敗的態(tài)度了解到很多。A.tell“告訴”；

B.get“得到”；

C.argue“爭論”；

D.disagree“不同意”。選A。（14）考查形容詞。根據(jù)語境可知此處表達把失敗看做不重要的打擊的人。A.unimportant“不重要的”；

B.unfortunate“不幸運的”；C.unnecessary“不必要的”；

D.unacceptable“不可接受的”。選A。（15）考查動詞短語。根據(jù)語境可知此處表達不能處理失敗的人。A.carryout“執(zhí)行”；

B.careabout“在意”；

C.dealwith“處理”；

D.takeup“開始從事”。故選C。（16）考查動詞。根據(jù)語境可知此處表達不能處理失敗的人讓事件影響了自己。A.disturb“打擾

”；

B.affect“影響”；

C.order“命令”；

D.remark“標(biāo)記”。故選B。（17）考查動詞。根據(jù)語境可知此處表達當(dāng)你失敗的時候。A.begin“開始”；

B.end“結(jié)束”；

C.lose“失敗”；D.stop“停止”。故選C。（18）考查形容詞。根據(jù)語境可知此處表達盡管這可能很難，但要看向?qū)κ值难劬?，跟他友好地握手。A.certain“一定的，肯定的”；

B.hard“艱難的，硬的”；

C.impossible“

不可能的”；D.funny“有趣的”。選B。（19）考查形容詞。根據(jù)語境可知此處表達友好地握手A.immediate“立即的”；

B.cold“冰冷的”；

C.friendly“友好的”；

D.slow“緩慢的”。故選C。（20）考查動詞。根據(jù)語境可知此處表達不要再讓事件決定你的生活。A.Try“試圖”；

B.Fear“擔(dān)心”；

C.Refuse“拒絕”；

D.Prepare“準(zhǔn)備”。故選C。【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。2．閱讀下面短文，掌握其段落大意，然后從各題所給的四個選項中，選出最佳選項。

ThatholidaymorningIdidn'thavetoattendschool.Usually,onholiday,mother1metosleepin.AndIwouldcertainlytakefulladvantageofit.Onthisparticularmorning,2.Ifeltlikegettingupearly.

Istoodbymywindowoverlookingthe3,havingnothingbettertodo.Butasitturnedout,Iwassoontolearnaboutsomething4inlife.

AsIwatchedseveralpeoplegoby,getintotheircarsanddriveoff,I5anoldmanonabicyclewithabucketonits6andabasketofragsandbottlesonitsback—carrige.He7fromoneeartoanother,washingandcleaningthem.Fromthewaterontheground,itseemedthathehadalready8washingandcleaningaboutadozenormoreears.Hemusthavebeguntoworkquiteearlyinthemorning.

Severalthoughts9mymindasIwatchedhimwork.Hewasn'twell—dressed.Hehadonapairofshortsanda(an)10T---shirt.Thebicycleherodewasnotbyanymeansthekindmodern11wouldwanttobeseenridingon.Butheseemed12withlife.Therehewas,workinghardathissmallbusiness,13at

passers—byandstoppingtochatnowandthen14elderlymenandwomenontheirwaytothemarketnearby.

Therewasanoticeabletouchof15inthewayheseemedtobedoingthings----16thewindscreen(擋風(fēng)玻璃)，thenstandingbacktoadmireit，scrubbing(擦凈)thewheeland17,standingbacktoseewhattheylookedlikeafterthescrub.

Itwasa18tolearn,Ifelt.Atnoageneedonehavetobegfora19ifonehasgoodhealthandiswillingtowork

hard.Fora

whileIfelt20ofmyself.YoungasIam----justsixteen,andtherewasthisoldmanwhomusthavebeenusefullyengagedperhapsbeforetheSunappearedabovethehorizon.1.A.forcesB.allowsC.causesD.forbids2.A.otherwiseB.thereforeC.howeverD.besides3.A.parkinglotB.busstopC.schoolD.market4.A.interestingB.surprisingC.awfulD.useful5.A.noticedB.recognizedC.calledD.assisted6.A.backB.handleC.wheelD.seat7.A.searchedB.leftC.movedD.wandered8.A.stoppedB.startedC.intendedD.finished9.A.crossedB.slippedC.disturbedD.inspired10.A.attractiveB.shinyC.simpleD.expensive11.A.repairmenB.businessmenC.driversD.cyclists12.A.busyB.contentC.carefulD.bored13.A.wavingB.lookingC.laughingD.pointing14.A.aboutB.forC.withD.like15.A.worryB.respectC.sympathy

D.pride16.A.cleaningB.fixingC.replacingD.covering17.A.stillB.yetC.againD.soon18.A.lessonB.subjectC.skillD.fact19.A.businessB.livingC.successD.right20.A.tiredB.doubtfulC.fearfulD.ashamed【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）D；（5）A；（6）B；（7）C；（8）D；（9）A；（10）C；（11）D；（12）B；（13）A；（14）C；（15）D；（16）A；（17）C；（18）A；（19）B；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，某假日的早晨，作者起得早早的。窗外停車場上，一位普通洗車工忙碌而怡然自得的情景令他悟得人生之真諦：身體棒，肯勞動，就會成為有用之人?。?）考查動詞。父母是允許自己的孩子不上學(xué)的假日里多睡覺的，sleepin“睡個懶覺”。故選A。（2）考查副詞。前面是談自己會好好利用一下母親的許可：睡個懶覺，后面又是在談自己想早起，中間是明顯的轉(zhuǎn)折。C合語境。（3）考查名詞。根據(jù)下文“severalpeoplegoby,getintotheircaranddriveoff”可以得知：是停車的地方。故選A。（4）考查形容詞。從后面的作者體會可以看出是對自己的生活有用的一些東西。故選D。（5）考查動詞。根據(jù)上文的動詞“watched”是提示，這里表示注意到。故選A。（6）考查名詞。根據(jù)下文的“back-carriage”可以看出前面是在談車子的前面部分，handle“把手”，選B。（7）考查動詞。根據(jù)后面的清洗車輛可以看出，是在一輛輛車之間移動。C合語境。（8）考查動詞。根據(jù)“already”和“adozenormorecars”,可知這里表示老人工作時間早，已經(jīng)清洗了很多車子了。故選D。（9）考查動詞。crossone'smind(ofthoughts,etc)“突然想起；偶然想到“；”comeintoone'smind，“（指想法等）出現(xiàn),掠過”:，sliponemind“忘記”，故選A。（10）考查形容詞。根據(jù)前文”hewasn`twell-dressed“，以及后面的自行車描述可以看出，老人是一個樸素之人。故選C。（11）考查名詞。根據(jù)后面的ridingon可以得知是騎自行車的人。D合語境。（12）考查形容詞。but是表示轉(zhuǎn)折，前面提到他的穿著和所騎的車子都不時尚，后面又提到和他自己時而不時的和路人閑聊可以看出他自己是對這一切都是滿意的，老人的精神世界很豐富，becontentwith”對……滿意“。B合語境。（13）考查動詞。連詞and所表示的平行關(guān)系，后面動詞是停下來閑聊，那么前面的動詞不能僅表示look,因為他當(dāng)時是在洗車，不可能洗車而視線在別的地方，這里應(yīng)該是表示有時候他朝路人招手示意，還會有閑聊。選A。（14）考查介詞。chatwithsb.”與某人閑聊“。C合語境。（15）考查形容詞。根據(jù)下文：洗完后總要站在一旁看看，可以看出老人對所做之事是自豪的，這樣才會去欣賞自己的事。故選D。（16）考查動詞。后面的scrubbing是一個提示，A合語境。（17）考查副詞，對應(yīng)上一個分句中的then,這里是表示重復(fù)一個相同動作。選C。（18）考查名詞。這里是作者在發(fā)表感嘆：這是要學(xué)習(xí)的一課。故選A。（19）考查名詞。begforaliving”乞討為生“，這里是指老人雖然清貧，但是自己能自食其力，身體健康而且樂于工作，所以沒有必要去乞討。選B。（20）考查形容詞。對比老人的勤勞，自己這時感到我跟老人相比覺得自己的生活不夠積極，有點羞愧。D合語境?！军c評】本題考點涉及動詞、副詞、名詞、形容詞以及介詞等多個知識點的考查，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進一步進行分析推理，選出正確答案。3．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項。

Haveyouevervolunteeredforsomething?Whydidyoudoit?Howdidyoufeelwhenyoufinished?1arriveearly,staylate,gowithoutbreaks,andalwayssmile.Theydoajobwithoutbeing2

andtheyarewillingtooffer3.Canyouimaginewhatwouldhappentoourwork4everybodydidhisorher5inthevolunteerspiritof"Iwantto"ratherthaninthecontractual(合同的)spiritof"Ihaveto"?Contractsrequireyoutodowhatyouhave6todoorpromisedtodo.Volunteerism7requiresyoutodoso,8itleadstohigherproductivityatthesametime.

Imaginewhata(n)9wouldbelikewithoutvolunteers.Considertheorganizationsthat10volunteers:youthgroups,hospitals,schools,sportsleaguesandenvironmentalgroups---ineveryareathroughoutourcountry.Ourlifewouldbe11ifitwerenotforthevolunteerswhoselflesslyoffertheirtimewhile12nopay---andoftenlittleornorecognition.

Whatistheforce13theseunusualeffortsandthegreatdesiretohelpothers?Volunteersfindtheworkextremelysatisfyingandvolunteering14personalskills.It15ushowtouseourtimemoreproductively.More16,itteachesusthatitisn't17whatyouhave,butmoreoftenwhatyou18thatmattersmostinlife.Itteachesustoplaceagreatervalueonwhatwecontributetosocietythanonwhatwe19.

Throughvolunteering,wemakemorethanjustalivingwithourlives---wemakea20

andcreate"ordinary"miracles.Mayeachofusvolunteertomakeandkeepourcountryfriendlier,kinder,andmorehelpfulintheworld!1.A.VolunteersB.StudentsC.DoctorsD.Teachers2.A.respectedB.paidC.protectedD.founded3.A.adviceB.proposalsC.chancesD.assistance4.A.despiteB.ifC.whetherD.unless5.A.homeworkB.exerciseC.jobD.research6.A.rememberedB.predictedC.agreedD.prepared7.A.alsoB.soonC.occasionallyD.merely8.A.beforeB.yetC.thereforeD.thus9.A.organizationB.schoolC.hospitalD.country10.A.belongtoB.lookoutC.dependonD.getaround11.A.moreexcitingB.morepleasingC.lesssurprisingD.lesssatisfying12.A.receivingB.leavingC.mindingD.imagining13.A.behindB.againstC.withoutD.among14.A.requiresB.showsC.developsD.arrests15.A.challengesB.allowsC.remindsD.teaches16.A.interestinglyB.importantlyC.reasonablyD.successfully17.A.alwaysB.sometimesC.finallyD.seldom18.A.forbidB.giveC.achieveD.expect19.A.valueB.appreciateC.gainD.recognize20.A.choiceB.decisionC.differenceD.project【答案】（1）A；（2）B；（3）D；（4）B；（5）C；（6）C；（7）A；（8）B；（9）D；（10）C；（11）D；（12）A；（13）A；（14）C；（15）D；（16）B；（17）A；（18）B；（19）C；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇議論文，論述了人們?yōu)槭裁磿鲋驹刚?志愿者會給我們世界帶來哪些好的影響。（1）考查名詞。句意:志愿者們早到晚走,從不休息,總是面帶微笑。A.Volunteers“志愿者”；B.Students“學(xué)生”；C.Doctors“醫(yī)生”；D.Teachers“教師”。根據(jù)上文“Haveyouevervolunteeredforsomething?”可知,此處指志愿者們。故選A。（2）考查動詞。句意:他們做一份沒有報酬的工作。A.respected“尊重”；B.paid“支付”；C.protected“保護”；D.founded“成立”。根據(jù)常識可知,志愿者們做的是沒有報酬的工作。故選B。（3）考查名詞。句意:并且愿意提供幫助。A.advice“建議”；B.proposals“提議”；C.chances“機會”；D.assistance“幫助”。志愿者向別人提供幫助。故選D。（4）考查連詞。句意:你能想象如果每個人都以"我想做"的志愿精神而不是以"我必須做"的合同精神來做他或她的工作,我們的工作將會怎樣嗎?A.despite“盡管”；B.if“如果”；C.whether“是否”；D.unless“除非”。根據(jù)語境可知,此處引導(dǎo)條件狀語從句。故選B。（5）考查名詞。句意:你能想象如果每個人都以"我想做"的志愿精神而不是以"我必須做"的合同精神來做他或她的工作,我們的工作將會怎樣嗎?A.homework“作業(yè)”；B.exercise“練習(xí)”；C.job“工作”；D.research“研究”。志愿者也是一種職業(yè),所以此處指"帶著志愿者精神做他或她的工作"。故選C。（6）考查動詞。句意:合同要求你做你已經(jīng)同意做或承諾做的事情。A.remembered“記得”；B.predicted“預(yù)測”；C.agreed“同意”；D.prepared“準(zhǔn)備”。根據(jù)"promisedtodo"可知,合同要求你做你已經(jīng)同意做或承諾做的事情"。故選C。（7）考查副詞。句意:志愿服務(wù)也需要你這樣做,但它同時會帶來更高的生產(chǎn)力。A.also“也”；B.soon“不久”；C.occasionally“偶爾”；D.merely“僅僅”。志愿服務(wù)和合同一樣也需要你這樣做。故選A。（8）考查副詞。句意:志愿服務(wù)也需要你這樣做,但它同時會帶來更高的生產(chǎn)力。A.before“在……之前”；B.yet“但是”；C.therefore“所以”；D.thus“因此”。根據(jù)前后句意可知,此處表轉(zhuǎn)折。故選B。（9）考查名詞。句意:想象一下沒有志愿者的國家會是什么樣子。A.organization“組織”；B.school“學(xué)?！?；C.hospital“醫(yī)院”；D.country“國家”。根據(jù)下文“Considertheorganizationsthat

10

volunteers:youthgroups,hospitals,schools,sportsleaguesandenvironmentalgroups---ineveryareathroughoutourcountry.”可知,此處應(yīng)該指更大的范圍概念,選項中的"國家"符合此處語境。故選D。（10）考查動詞短語。句意:想想那些依靠志愿者的組織:青年團、醫(yī)院、學(xué)校、體育聯(lián)盟和環(huán)保組織——在我們國家的每一個地區(qū)。A.belongto“屬于”；B.lookout“當(dāng)心“；C.dependon”依靠“；D.getaround”傳開“。組織依靠志愿者。故選C。（11）考查形容詞。句意:如果沒有志愿者無私地奉獻自己的時間,我們的生活就不會那么令人滿意。A.moreexciting”更興奮的“；B.morepleasing”更愉快的“；C.lesssurprising”不令人驚訝的“；D.lesssatisfying”不令人滿意的“。根據(jù)"itwerenotforthevolunteers"可知,如果沒有志愿者無私地奉獻自己的時間,我們的生活就不會那么令人滿意。故選D。（12）考查動詞。句意:如果沒有志愿者無私地奉獻自己的時間,我們的生活就不會那么令人滿意,他們無私地奉獻自己的時間,卻沒有得到報酬,往往很少或沒有得到認可。A.receiving”收到“；B.leaving”離開“；C.minding”介意“；D.imagining”想象“。志愿者無私地奉獻自己的時間,卻沒有得到報酬,往往很少或沒有得到認可。故選A。（13）考查介詞。句意:這些不同尋常的努力和幫助他人的強烈愿望背后的動力是什么?A.behind”在……之后“；B.against”反對“；C.without”沒有“；D.among”在……之間“。作者在疑問志愿者背后的動力是什么。故選A。（14）考查動詞。句意:志愿者們發(fā)現(xiàn)這份工作非常令人滿意,志愿者們也發(fā)展了自己的技能。A.requires”要求“；B.shows”展示“；C.develops”發(fā)展“；D.arrests”逮捕“。這份工作鍛煉了志愿者,自己的技能也得到了發(fā)展和提高。故選C。（15）考查動詞。句意:它教會我們?nèi)绾胃行У乩脮r間。A.challenges”挑戰(zhàn)“；B.allows”允許“；C.reminds”提醒“；D.teaches”教“。志愿者為別人樹立了榜樣,教會了我們?nèi)绾胃行У乩脮r間。故選D。（16）考查副詞。句意:更重要的是,它教會我們,重要的并不總是你所擁有的,而是你所給予的。A.interestingly”有趣地“；B.importantly”重要地“；C.reasonably”合理地“；D.successfully”成功地“。根據(jù)上文”It

15

ushowtouseourtimemoreproductively.“可知,此處表遞進,表示重要性,所以"更重要地是"符合此處語境。故選B。（17）考查副詞。句意:更重要的是,它教會我們,重要的并不總是你所擁有的,而是你所給予的…A.always”總是“；B.sometimes”有時“；C.finally”最終“；D.seldom”很少“。根據(jù)句意可知,此處使用副詞"往往,總是"。故選A。（18）考查動詞。句意:而更重要的是,它教會我們,重要的并不總是你所擁有的,而是你所給予的。A.forbid”禁止“；B.give”給“；C.achieve”獲得“；D.expect”期盼“。根據(jù)上文的"offerhelp"可知,重要的并不總是你所擁有的,而是你所給予的。故選B。（19）考查動詞。句意:它教會我們更重視我們對社會的貢獻,而不是我們所獲得的要。A.value”珍惜“；B.appreciate”欣賞“；C.gain”獲得“；D.recognize”認出“。根據(jù)"wecontributetosocietythan"可知,本句間社會的貢獻和個人所得進行比較。故選C。（20）考查名詞。句意:通過志愿服務(wù),我們不僅僅是在謀生,我們還可以有所作為,創(chuàng)造"平凡"的奇跡。A.choice”選擇“；B.decision”決定“；C.difference”不同“；D.project”項目“。根據(jù)"create"ordinary"miracles"可知,可以有所作為,創(chuàng)造"平凡"的奇跡。makeadifference固定短語，"起作用,有影響"。故選C?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，介詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇社會類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。4．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A,B,C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項。

Nowadays,moreandmoreyoungpeoplearebecomingtoo1andover-confident.Theythinktheycandoeverything.Sotheysimply2theiroldparents,andbelievethattheirparents'3

areoutofdate.ActuallyIusedtobeoneofthem,butafterhearingastorytoldbymyfather,Ichangedmymind

4

.NowIwouldliketo5

itwithyou.

Once,therewasayoungmanwho6

theold.Healwaysthoughtthattheold,includinghisfather,were7

.Oneday,thefatherandthesonwentforawalkinthe8

.Astheywalked,abeautiful9

cameintotheirsight.Theson10

tooneprettyflowerandsaid,“Weyoungpeoplearelikethisfragrant(芳香的)flower,sohealthy,vigorous,andfullofspirit.Whataboutyouoldsters?Justlikethe

11

leavesfromadyingtree.”

Hearingthis,thefathersmiledbutsaid12

.Theycontinuedthewalkinginsilence.Whentheypasseda(n)13,thefatherstoppedandwentin.Heboughtawalnut(核桃)andshowedittohisson,andsaid,“Weoldarelikethiswalnut.

We've

14

manyhardeventsinlife.Sowebuiltupsucha15

shell,andatthesametimewebuiltupa

16

innerworld.Everyfruitissofull-grown.”

"Buteveryfruitwasbornbya

17

."arguedtheson.

"Yes,butnoteveryflowercanbearfruit…"

Fromthenon,Ialwayskeepthis18

inmind.Ithastaughtmealot.Weshouldtrytobeaflowerthatcanbearfruit,wealsohavetoknowthatour

19

aren'tfallingleavesbutexperiencedwalnuts,masterpieceof

20.Theyaretheonesweshouldappreciateforever.1.A.proudB.cleverC.rudeD.genuine2.A.blameB.respectC.ignoreD.believe3.A.spiritsB.thoughtsC.methodsD.strengths4.A.graduallyB.suddenlyC.slowlyD.completely5.A.provideB.supplyC.offerD.share6.A.lookuptoB.liveuptoC.lookdownonD.getdownto7.A.carelessB.uselessC.fruitfulD.successful8.A.bushesB.woodsC.yardD.court9.A.gardenB.mountainC.schoolD.factory10.A.pointedB.referredC.attendedD.turned11.A.growingB.grownC.fallingD.fallen12.A.somethingB.everythingC.nothingD.anything13.A.groceryB.officeC.streetD.river14.A.protectedB.experiencedC.promotedD.contributed15.A.tenderB.colorfulC.bigD.hard16.A.mercifulB.matureC.simpleD.complex17.A.branchB.plantC.leafD.flower18.A.experienceB.walnutC.fruitD.story19.A.parentsB.teachersC.friendsD.relatives20.A.spiritB.materialC.natureD.society【答案】（1）A；（2）C；（3）B；（4）D；（5）D；（6）C；（7）B；（8）B；（9）A；（10）A；（11）C；（12）C；（13）A；（14）B；（15）D；（16）B；（17）D；（18）D；（19）A；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，現(xiàn)在，很多年輕人越來越瞧不起自己年老的父母。作者也曾經(jīng)是他們中的一員。但是，在作者的父親給作者講了一個故事之后，作者改變了自己的想法。（1）考查形容詞。proud“驕傲的，自豪的”；clever“聰明的”；rude“粗魯?shù)摹?；genuine“真正的，真誠的”。根據(jù)下文“over-confident.Theythinktheycandoeverything”可知，越來越多的年輕人變得過于驕傲，過于自信。他們認為他們什么都可以做。選A。（2）考查動詞。blame“責(zé)備”；respect“尊敬”；ignore“忽略”；believe“相信”。根據(jù)下文“believethattheirparents'___3___areoutofdate”可知，他們認為自己的父母過時了。由此可以推知，他們忽略了自己的父母。選C。（3）考查名詞。spirit“精神”；thought“想法”；method“方法”；strength“長處”。年輕人認為父母的想法過時了。故選B。（4）考查副詞。gradually“逐漸地”；suddenly“突然地”；slowly“慢慢地”；completely“完全地”。聽了父親講述的故事之后，“我”完全改變了想法。故選D。（5）考查動詞。provide“提供”；supply“供應(yīng)”；offer“(主動)提供”；share“分享”?！拔摇毕氚压适路窒斫o大家。故選D。（6）考查動詞短語。lookupto“抬頭看，尊敬”；liveupto“不辜負”；lookdownon“瞧不起”；getdownto“開始認真對待”。第一段中提到，年輕人認為年老的父母的想法過時，所以他們瞧不起自己年老的父母。故選C。（7）考查形容詞。careless“粗心的”；useless“無用的”；fruitful“富有成效的”；successful“成功的”。年輕人認為老年人，包括自己的父親都沒有用。故選B。（8）考查名詞。bush“灌木”；woods“樹林”；yard“院子”；court“法院，庭院”。根據(jù)下文可知，他們散步的地方有一個花園，有樹木，由此可以推知，這應(yīng)該是個“樹林”。故選B。（9）考查名詞。garden“花園”；mountain“山”；school“學(xué)校”；factory“工廠”。根據(jù)下文中的“aprettyflower”可知，他們看到了一個美麗的花園。故選A。（10）考查動詞。point“指”；refer“提到，談及”；attend“參加”；turn“轉(zhuǎn)動”。他們看到花園之后，兒子指著一朵漂亮的花，對父親說：“……”。故選A。（11）考查動詞。growing“生長中的”；grown“成熟的，長大的”；falling“正在落下的”；fallen“落下的，落在地上的”。兒子將年輕人比作芳香的花朵，將老人比作從快死的樹上落下的葉子，以此來形容老年人年老無用。最后一段中的“wealsohavetoknowthatour

___19___aren'tfallingleaves”也是提示。故選C。（12）考查代詞。something“某物”；everything“一切”；nothing“沒有什么”；anything“任何東西”。根據(jù)下文的

“Theycontinuedthewalkinginsilence”可知，父親聽了兒子的話后，什么也沒說。故選C。（13）考查名詞。grocery“雜貨店”；office“辦公室”；street“大街”；river“河”。根據(jù)下文“Heboughtawalnut(核桃)”可知，父親買了一個核桃。賣核桃的地方應(yīng)該是雜貨店，故選A。（14）考查動詞。protect“保護”；experience“經(jīng)歷”；promote“促進，促銷”；contribute“做貢獻”。父親說：我們（老年人）在生活中經(jīng)歷了很多困難的事。故選B。（15）考查形容詞。tender“溫柔的”

；colorful“多彩的”；big“大的”；hard“硬的”。老年人在一生中經(jīng)歷了很多困難的事，所以，他們像核桃一樣，建立了堅硬的外殼。故選D。（16）考查形容詞。merciful“仁慈的，寬恕的”；mature“成熟的”；simple“簡單的”；complex“復(fù)雜的”。根據(jù)下文“Everyfruitissofull-grown.”可知，老人像核桃一樣，外殼堅硬，內(nèi)里成熟。故選B。（17）考查名詞。branch“樹枝，分支”；plant“植物”；leaf“葉子”；flower“花”。根據(jù)下文“butnoteveryflowercanbearfruit”可知，兒子辯駁說每一個果實都是由花生長而成的。但是父親說：并非每朵花都會結(jié)果。故選D。（18）考查名詞。experience“經(jīng)驗”；walnut“胡桃”；fruit“果實”；story“故事”。根據(jù)上文“afterhearingastorytoldbymyfather”可知，作者現(xiàn)在一直記著這個故事。故選D。（19）考查名詞。parent“父（母）”；teacher“教師”；friend“朋友”；relative“親戚”。我們必須知道，我們的父母不是落葉而是核桃。故選A。（20）考查名詞。spirit“精神”；material“材料”；nature“大自然”；society“社會”。核桃是大自然的杰作。故選C?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，代詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。5．A

考查動詞以及對語境的理解。A.measure意為衡量，B.suffer意為遭受，C.digest意為消化，D.deliver意為運送。句意為當(dāng)前的社會，人們趨向于用錢來衡量measure所有的事情，我們在很小的時候就知道，應(yīng)該考慮我們決定的經(jīng)濟代價。6．閱讀下面短文，掌握其大意，從短文后所給的四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。

Johngraduatedfromakeyuniversityandhewasverygoodathismajor.Hewishedtofindagoodjob.Oneday,hewenttoacompanyto1

forajob.Hegotthenewsinanewspaper.Hedidsomeresearchonthiscompany.Whenhewas2,everythingwentwell.Themanageraskedhimsomequestionsandheansweredthem3

Johnwasverysatisfiedwithhisperformancesandwasvery4

thathecouldgetthejob.Butatthatmoment,themanager'sphone5

Hepickedupthephone,listenedandnodded.AndthenheturnedaroundandsaidtoJohn,"Sorry,Iwanttogetsomeimportant6

now.Pleasegivemethebookwiththered7

onthatdesk."Johnlookedaroundandfound3booksonthedesk,soJohnwenttothedesk,tookonebookandhandedittohim8

Holdingthebook,themanager9

thephoneandsaid,"Sorry,wecannotgivethejobtoyou."Johnwas10

andwonderedwhy.Themanagersaid,"Therearethree11

First,whenyoucameintotheofficeroom,Ifoundthatthethirdbuttononyourshirthadbeenmissing.Second,therearethreebookswithredcoversonthatdesk,butyoudidn'taskmewhichoneIneededandyoutookonerandomly(隨機地).Third,Iwasansweringthecall.Youshould12

tothedesktosavetime.These13

showedyouarenotacarefulperson."14,Johndidn'tgetthejob.

Wecanlearna(n)15

fromJohn'sexperience.Somepeopledon't16

thedetailsinourlife.Butitisthedetailsthat17

Notonlyshouldwevaluewhatwelearnbutalsoweshouldpaymoreattentiontothedetails.Sometimestheycaneven18

oursuccessorfailure.Weshouldformthehabitofbeingcarefulandlearntokeepthe19

ofquantityandquality.Weshouldkeepitinmindthat20

comesfirst,withoutwhichquantityisofnosignificance.1.A.applyB.voteC.prepareD.wait2.A.contactedB.interviewedC.askedD.questioned3.A.immediatelyB.slowlyC.generallyD.fluently4.A.gratefulB.excitedC.confidentD.lucky5.A.lostB.calledC.rangD.answered6.A.arrangementB.responseC.informationD.result7.A.coverB.pictureC.characterD.mark8.A.eagerlyB.politelyC.purposelyD.quickly9.A.searchedforB.pickedupC.heldonD.hungup10.A.surprisedB.helplessC.disappointedD.worried11.A.methodsB.resultsC.collectionsD.reasons12.A.wanderB.runC.walkD.move13.A.partsB.factsC.detailsD.stories14.A.EventuallyB.SeeminglyC.SimilarlyD.Regularly15.A.subjectB.ideaC.skillD.lesson16.A.mindB.mentionC.ignoreD.provide17.A.troubleB.countC.interestD.impress18.A.describeB.replaceC.valueD.determine19.A.selectionB.importanceC.balanceD.competition20.A.qualityB.quantityC.safetyD.promise【答案】（1）A；（2）B；（3）D；（4）C；（5）C；（6）C；（7）A；（8）B；（9）D；（10）A；（11）D；（12）B；（13）C；（14）A；（15）D；（16）A；（17）B；（18）D；（19）C；（20）A；【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，作者通過John的求職經(jīng)歷闡明了一個耳熟能詳?shù)牡览怼毠?jié)決定成敗。（1）考查動詞。apply“申請”；vote“投票”；prepare“準(zhǔn)備”；wait“等待”。根據(jù)文章內(nèi)容，John是一所名牌大學(xué)的畢業(yè)生，專業(yè)成績非常優(yōu)秀，希望能夠找到一份好工作。一天，他去一家公司申請職位。故選A。（2）考查動詞。contact“交流，接觸”；interview“面試，采訪”；ask“問”；D.question“詢問”。根據(jù)文章內(nèi)容，他在面試時，整個過程都進展得非常順利。故選B。（3）考查副詞。immediately“立刻”；slowly“慢慢地”；generally“籠統(tǒng)地，概括地”；fluently“流利地”。經(jīng)理問了幾個問題，他都能非常流利地回答。故選D。（4）考查形容詞。grateful“感激的”；excited“興奮的”；confident“自信的”；lucky“幸運的”。John對自己的表現(xiàn)非常滿意，并且很自信自己可以得到這份工作。故選C。（5）考查動詞。lose“失去”；call“叫喊”；ring“響起”；D.answered“回答”。正在那個時候，經(jīng)理的電話響了。故選C。（6）考查名詞。arrangement“安排”；response“回應(yīng)”；information“信息”；insight“洞察力”。根據(jù)文章內(nèi)容，經(jīng)理轉(zhuǎn)過身來對John說自己有重要的信息要獲取。故選C。（7）考查名詞。cover“封皮”；picture“圖片”；character“人物”；mark“標(biāo)記”。根據(jù)文章內(nèi)容，經(jīng)理要求把那本紅色封皮的書遞給他。下文中的"threebookswithredcovers"亦是提示。故選A。（8）考查副詞。eagerly“渴望地”；politely“禮貌地”；purposely“故意地”；quickly“迅速地”。他四處看看，發(fā)現(xiàn)桌子上有三本書，就拿起一本來禮貌地遞給了他(經(jīng)理)。故選B。（9）考查動詞詞組。經(jīng)理手里拿著那本書，掛斷了電話。searchfor“尋找”；pickup“拿起”；holdon“等待，別掛斷”；hangup“掛斷電話”。故選D。（10）考查形容詞。surprised“驚訝的”；helpless“無助的”；disappointed“感到失望的”；worried“擔(dān)心的”。根據(jù)文章內(nèi)容，經(jīng)理宣布他沒有得到這份工作，這和John最開始的預(yù)料截然相反。所以他應(yīng)該感到驚訝。故選A。（11）考查名詞。method“方法”；result“結(jié)果”；collection“收集”；reason“理由”。根據(jù)上下文，經(jīng)理解釋說拒絕他有三個原因。故選D。（12）考查動詞。wander“徘徊”；run“跑，經(jīng)營”；walk“散步”；move“移動”。為了節(jié)約時間你應(yīng)該跑向課桌。故選B。（13）考查名詞。part“部件”；fact“事實”；detail“細節(jié)”；story“故事”。根據(jù)文章內(nèi)容，此處指“這些細節(jié)表明了你不是一個認真的人”。下文的"thedetailsinourlife"和"itisthedetailsthat

17

"也是提示。故選C。（14）考查副詞。eventually“最后”；seemingly“看來似乎”；similarly"相似地”；regularly“有規(guī)律地”?！斑@些細節(jié)表明了你不是一個認真的人”，最后約翰沒得到這份工作。故選A。（15）考查名詞。subject“科目”；idea“想法，主意”；skill“技能”；lesson“教訓(xùn)，課程”。我們可以從John的經(jīng)歷中吸取一個教訓(xùn)。故選D。（16）考查動詞。mind“留心，介意”；mention“提出”；ignore“忽視”；provide“提供”。一些人并不在意細節(jié)，但有時候就是細節(jié)起很重要的作用。故選A。（17）考查動詞。trouble“使煩惱”；count“重要”；interest“使感興趣，使關(guān)注”；impress“給……留下深刻印象”。從文意可知，一些人并不在意細節(jié)，但有時候就是細節(jié)起很重要的作用。故選B。（18）考查動詞。describe“描述”；replace“代替”；value“珍惜”；determine“決定”。我們不僅要重視我們所學(xué)的東西，而且還要更多地關(guān)注細節(jié)。有時候甚至就是細節(jié)決定成敗。故選D。（19）考查名詞。selection“選擇”；importance“重要性”；balance“平衡”；competition“競爭”。我們要養(yǎng)成認真的習(xí)慣，并且要學(xué)會保持數(shù)量和質(zhì)量之間的平衡。故選C。（20）考查名詞。quality“質(zhì)量”；quantity“數(shù)量”；safety“安全”；promise“承諾”。我們要牢記質(zhì)量第一的原則，如果沒有質(zhì)量，數(shù)量一點意義都沒有。故選A?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。7．閱讀下面的短文,從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中,選出可以填入空白處的最佳選項。

Offgoesyouralarmclock!

Youreyessnapopen!

Whatisthefirstthingonyour1?Doyoucalculatehowlongyoucanhitsnooze(回籠覺)?Areyoualreadygoingovertheday'sto-dolist?2

checkingyourphone?

Youaredefinitelynot3

ifanyorallofthesemorninghabitssoundfamiliar.4,60percentofpeoplechecktheirphonesim