/八年級物理上學(xué)期第三次月考模擬卷（考試時(shí)間：90分鐘，分值：100分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．測試范圍：第1~2章+第三章1~4節(jié)，蘇科版物理八年級上冊。第Ⅰ卷一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1．下列現(xiàn)象由光沿直線傳播形成的是（）A．水中“月” B．空中“橋” C．池中“魚” D．墻上“兔”2．物理制作課上，同學(xué)們展示了各種材料制作的風(fēng)鈴。如圖，風(fēng)鈴的墜飾相互碰撞發(fā)出動聽的聲音。下列說法正確的是（）A．鈴聲是由墜飾振動產(chǎn)生的 B．墜飾振動越快，鈴聲的響度越大 C．不同材質(zhì)的墜飾發(fā)出鈴聲的音色相同 D．墜飾振動幅度越大，鈴聲在空氣中傳播速度越大3．物質(zhì)M通過吸、放熱，出現(xiàn)三種不同物態(tài)，如圖所示，甲、乙、丙物態(tài)依次為（）A．固氣液 B．固液氣 C．氣固液 D．液氣固4．莆田錦墩村的“打鐵花”習(xí)俗有300多年歷史，它是將鐵水潑向大樹形成“鐵樹銀花落，萬點(diǎn)星辰開”的美麗場景，如圖所示。鐵水在飛濺過程中變成小鐵粒，此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．升華 B．凝華 C．熔化 D．凝固5．如圖所示，天氣較冷時(shí)，戴近視眼鏡的人佩戴口罩，眼鏡鏡片容易變模糊，當(dāng)他進(jìn)入溫暖的房間后，鏡片又變清晰，下列與“變清晰”原理相同的是（）A．冬天汽車尾氣管冒“白氣” B．衣柜樟腦丸“變小” C．西嶺雪山樹枝上的“霧凇” D．教室里的積水“消失”6．如圖所示，用水壺?zé)?，水燒開后能看到壺嘴周圍有“白氣”產(chǎn)生。有關(guān)“白氣”是什么，a、b兩位置處溫度和“白氣濃度”比較。以下描述正確的是（）A．它是小水珠，a處溫度較低，a處較濃 B．它是小水珠，b處溫度較高，b處較濃 C．它是水蒸氣，a處溫度較低，a處較濃 D．它是水蒸氣，b處溫度較高，b處較濃7．如圖甲所示，將一束光照射到一個(gè)空燒杯的底部。當(dāng)燒杯中注滿水時(shí)，杯底被照亮的范圍用虛線圈出（如圖乙）。若只有半杯水，燒杯底部被光照亮的范圍是（）A． B． C． D．8．校運(yùn)動會上四位同學(xué)參加百米賽跑的成績?nèi)绫硭?，則跑得最快的是（）參賽者小華小明小永小州成績/s15.916.715.216.1A．小華 B．小明 C．小永 D．小州9．小林自制溫度計(jì)時(shí)均勻刻畫了100個(gè)刻度，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，放入冰水混合物中溫度計(jì)液柱上升到第10格處穩(wěn)定，放入沸水中溫度計(jì)液柱上升到第90格處穩(wěn)定；將該溫度計(jì)放入溫水中液柱上升到第30格處穩(wěn)定，則該溫水的實(shí)際溫度是（）A．20℃ B．25℃ C．30℃ D．60℃10．如圖所示，志明用直尺和直角三角板測量鉛筆的長度，測量方法中正確的是（）A． B． C． D．11．如圖所示，將干冰（固態(tài)二氧化碳）放到裝有水的燒杯中，能看到燒杯中的水迅速“沸騰”，有大量氣泡升起，同時(shí)燒杯上方“云霧繚繞”，關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．燒杯中的干冰都會先熔化后汽化 B．燒杯上方“白霧”的主要成分是二氧化碳 C．燒杯上方“白霧”形成與干冰升華吸收大量的熱量有關(guān) D．燒杯中水“沸騰”和燒杯上方“白霧”的形成原因相同12．我國是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國家，我們應(yīng)從小培養(yǎng)節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。地球上的水通過三態(tài)變化不斷地在發(fā)生循環(huán)，關(guān)于水循環(huán)下列說法正確的是（）A．江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷升華變成水蒸氣 B．當(dāng)水蒸氣升入高空時(shí)，遇到冷空氣，水蒸氣便液化成小水滴 C．小水滴在高空中如果遇到更加寒冷的氣流，就會凝華成小冰珠，最后可能形成冰雹 D．冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫，就會凝固成小冰晶，聚集起來變成雪花第Ⅱ卷二．填空題（每空1分，共36分）13．如圖是一種常見的紅外感應(yīng)水龍頭，當(dāng)用手遮擋紅外線感應(yīng)窗時(shí)，感應(yīng)窗發(fā)出的紅外線照射到手上發(fā)生了（選填“漫”或“鏡面”）反射，（選填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律，紅外線的傳播（選填“需要”或“不需要”）介質(zhì)。14．如圖所示，人類能聽到的聲音頻率范圍是。人的發(fā)聲頻率比聽覺頻率范圍。蝴蝶翅膀的振動頻率是8Hz，大象（選填“能”或“不能”）聽到此聲。大象之間靠波交流。15．體溫計(jì)是根據(jù)液體的規(guī)律制成的。體溫計(jì)離開人體后，直管內(nèi)的水銀（選填“能”或“不能”）自動退回玻璃泡，所以體溫計(jì)能離開人體讀數(shù)。圖中的體溫計(jì)示數(shù)是℃。16．如圖所示探究光的反射定律實(shí)驗(yàn)中，入射角為度；增大入射角，則反射角；將紙板NOF沿ON向后翻折，在紙板上（選填“能”或“不能”）看到反射光。17．五位同學(xué)使用同一刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，五次測量記錄分別是：L1＝18.82cm，L2＝18.83cm，L3＝19.82cm，L4＝18.81cm，L5＝18.80cm，其中錯(cuò)誤的測量記錄是cm，這本作業(yè)本的長度應(yīng)記為cm。18．在“觀察碘的升華和凝華”實(shí)驗(yàn)中，若用圖甲的加熱方式碘除了發(fā)生升華外，還會發(fā)生和（填物態(tài)變化名稱）；若用圖乙的加熱方式，碘錘內(nèi)（選填“會”或“不會”）出現(xiàn)液體。（碘的熔點(diǎn)是113.5℃，沸點(diǎn)是184.4℃）19．如圖所示，我市夷陵廣場安裝有噪聲自動監(jiān)測顯示屏，顯示屏上的分貝數(shù)值指的是聲音的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”），廣場周邊禁止汽車鳴笛是在處減弱噪聲。20．根據(jù)表，你認(rèn)為在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，溫度在700℃時(shí)的鋁處于態(tài)；溫度在﹣220℃時(shí)氮處于態(tài)。同種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)（相同、不同、無法確定）表幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)（℃）（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）鋼1515冰0固態(tài)氮﹣210鋁660固態(tài)水銀﹣38.8固態(tài)氧﹣218錫232固態(tài)酒精﹣117固態(tài)氫﹣25921．《天工開物》記錄了我國古代的傳統(tǒng)手工技術(shù)。如圖所示，人們晾曬豆株時(shí)要盡量將豆株鋪開，這樣做可以（選填“增大”或“減小”）液體的表面積，從而（選填“加快”或“減慢”）水分的蒸發(fā)。22．正常眼球看近處物體光路如圖甲。小聰做眼球檢查，發(fā)現(xiàn)晶狀體與常人無異，但眼球發(fā)育偏短，看近處物體時(shí)光路如圖乙。晶狀體對光有（選填“會聚”或“發(fā)散”）作用；小聰是（選填“近”或“遠(yuǎn)”）視眼，應(yīng)配戴（選填“凸透鏡”、“凹透鏡”）來矯正視力。23．兩個(gè)做勻速直線運(yùn)動的物體甲和乙，它們通過的路程之比為5：2，所用時(shí)間之比為4：3，則甲、乙兩物體的速度之比為；若它們通過相同的路程，則它們所用時(shí)間之比為。24．如圖所示，把玻璃杯放在“物理”書上，往杯內(nèi)注水近滿，由上向下觀察，發(fā)現(xiàn)杯內(nèi)“物”比杯外的“理”高，產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要原因是光從（選填“水射向空氣”或“空氣射向水”）發(fā)生了光的現(xiàn)象。若減少水量，則觀察到“物”會向移動。25．如圖所示，小明坐在車上看到公路上的區(qū)間測速警示牌，這里的“120”指的是；為了不違章，小明乘坐的汽車通過這個(gè)區(qū)間的時(shí)間最少為min。一輛小汽車進(jìn)入測速路段后，測速設(shè)備測得小汽車用時(shí)0.1h通過9km的距離，根據(jù)規(guī)定，該小汽車（填“超速”或“未超速”）。三．解答題（共40分）26．（6分）按要求完成下列作圖。（1）如圖甲所示，小剛在路過金沙遺址博物館門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上出現(xiàn)了太陽神鳥的投影圖案。他想用光路圖解釋這一現(xiàn)象，請?jiān)趫D乙中作出在光源O的照射下，物體AB在地面上形成的影子A′B′。（2）如圖所示，完成透鏡光路。（3）如圖所示為某商店內(nèi)一款掃碼收款機(jī)的照片，底部有一平面鏡，機(jī)器頂部是攝像頭，顧客付款時(shí)將付款碼向下即可完成掃碼付款，請?jiān)趫D中畫出手機(jī)屏幕上一點(diǎn)A經(jīng)平面鏡反射到攝像頭B的光路圖。27．（3分）按要求填空。①如圖甲是用刻度尺測量銅絲直徑的實(shí)驗(yàn)圖，根據(jù)圖判斷和計(jì)算：讀數(shù)時(shí)視線正確的是（選填“A”或“B”），銅絲的直徑為mm；（結(jié)果保留一位小數(shù)）②小明練習(xí)使用機(jī)械秒表時(shí)，觀察到如圖乙所示的情景，請你幫他判斷：此時(shí)的秒表所示的時(shí)間是s。28．（5分）小明取兩張等大的圓形紙，并分別剪出大小不等的扇形缺口，如圖甲。將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐，用它們來做實(shí)驗(yàn)。（1）為了便于比較紙錐下落的快慢，應(yīng)將紙錐按如圖乙中的（選填“A”或“B”）所示的位置釋放。（2）比較紙錐下落的快慢，可以用以下方法：A．比較兩個(gè)紙錐哪個(gè)先著地，先著地的紙錐運(yùn)動快B．拍攝紙錐下落過程的照片，哪個(gè)紙錐在下方，哪個(gè)紙錐下落得快C．測量出紙錐下落的高度和時(shí)間，算出下落的速度，速度大的運(yùn)動快以上方法中利用相同路程比較時(shí)間的是（選填序號“A”“B”或“C”）。（3）在“測量紙錐下落的速度”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)原理是；為使下落時(shí)間的測量更加精確，兩個(gè)紙錐的起點(diǎn)位置應(yīng)適當(dāng)放置的較（選填“高”或“低”）。小明發(fā)現(xiàn)有時(shí)紙錐不能豎直下落，這會導(dǎo)致他們測量的速度值（選填“偏大”“偏小”或“不受影響”）。29．（5分）在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，裝置如圖1所示.（1）為了更好的完成實(shí)驗(yàn)，最好選用（選填“無色”或“茶色”）玻璃板，玻璃板應(yīng)放置在水平桌面上，可用（填器材名稱）來檢驗(yàn)。（2）將棋子A置于玻璃板前方，觀察到A的兩個(gè)像，在玻璃板后方放置棋子B，使之與棋子A較亮的像重合。在白紙上記下棋子A和B的位置，如圖2所示，此時(shí)像到鏡面的距離為（選填“AC”、“AD”、“BD”或“BC”）?？裳胤较颍ㄟx填“MN”或“PQ”）移動棋子A多次實(shí)驗(yàn)，尋找普遍規(guī)律。30．（6分）如圖甲是小李探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，將碎冰塊裝入試管中，試管放入水中加熱，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的冰熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖像。（1）實(shí)驗(yàn)中采用甲圖中方法給試管中的冰塊加熱，目的是使冰塊；（2）從圖乙可知，冰在熔化過程需要熱量，但溫度；（3）冰熔化過程持續(xù)了min；（4）圖丙是鹽冰（濃鹽水凍成的冰塊）熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。由此可知，鹽冰屬于（選填“晶體”或“非晶體”）。（5）通過上述實(shí)驗(yàn)可知，在嚴(yán)寒的冬天，地面上的結(jié)冰不能及時(shí)熔化，會影響交通安全。人們采取在冰上撒鹽的方法，可使冰在較低氣溫下熔化。原因是；在冰上撒鹽可以（選填“升高”或“降低”）冰的熔點(diǎn)。31．（6分）探究凸透鏡成像的規(guī)律。第一步：測量凸透鏡焦距（1）讓太陽光依次通過多個(gè)帶孔的擋板，得到平行光后照射到凸透鏡上，如圖甲所示。若想找到透鏡焦點(diǎn)，應(yīng)（選填“順時(shí)針”“逆時(shí)針”）旋轉(zhuǎn)透鏡。找到焦點(diǎn)的位置后，測出透鏡的焦距為15cm。第二步：探究成像規(guī)律正確安裝并調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)過程中凸透鏡始終處于50cm刻度處。（2）圖乙中光屏上（選填“能”“不能”）承接到清晰的像。（3）將蠟燭移至15cm刻度處，若想在光屏上承接到清晰的像，光屏應(yīng)向（選填“左”“右”）移動，請寫出生活中利用該成像特點(diǎn)的一個(gè)實(shí)例。（4）當(dāng)光屏上成清晰的像時(shí)，若用遮光板遮住透鏡上半部分，像如何變化？；若把紅色、藍(lán)色兩張透明玻璃片從左到右依次放置在蠟燭和凸透鏡之間，光屏上是否仍然成像？（選填“是”“否”）。32．（9分）如圖甲是探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)裝置，電熱水壺中裝有適量的水，閉合開關(guān)加熱。（1）圖甲中溫度計(jì)讀數(shù)視線正確的是（選填“A”、“B”或“C”）；此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為℃；器材中玻璃片的主要作用：；（2）玻璃片下表面出現(xiàn)小水珠，這是（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，這說明沸騰時(shí)需要。（3）圖乙a、b分別是小明與小強(qiáng)依據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所畫出的曲線，分析a、b可知，水沸騰過程中，水的溫度（選填“不變”、“變大”或“變小”）；（4）圖乙曲線中，a曲線加熱至沸騰的時(shí)間較長，原因可能是a中水量較；（選填“多”或“少”）（5）圖乙中兩人所作的曲線a、b升溫與降溫過程都不是直線，進(jìn)一步分析可知，水的溫度越高，（選填“升溫”或“降溫”）越快。（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，當(dāng)水溫降至60℃，在其自然冷卻過程中，小華每隔2min測量一次水溫。描點(diǎn)作出溫度﹣時(shí)間圖像如圖丙，老師指出該圖像是錯(cuò)誤的，