2025-2026學(xué)年滬外教版初中英語七年級上冊

（全冊）各單元知識點梳理歸納

Unit1Schoollife

單元總覽

主題：校園生活與日常作息；核心語法：一般現(xiàn)在時（表日常習(xí)慣）、be

動詞（am/is/are）用法；能力目標：用英語描述校園設(shè)施、日常作息及課堂活

動，掌握校園場景交際用語。

核心知識點

核心詞匯：school（n.學(xué)校），classroom（n.教室）,teacher（n.教師），student（n.

學(xué)生），class（n.班級；v.上課），lesson（n.課），start（v.開始），finish（v.結(jié)束），have（v.

上（課）；有）,do（v.做），homework（n.家庭作業(yè)）,time（n.時間）

-詞性轉(zhuǎn)換：teach（V.教）一teacher（n.教師），study（v.學(xué)習(xí)）一^student（n.學(xué)

生），start（v.）—>start（n.開始）,finish（v.）—>finish（n.結(jié)束）

-易混詞：class（指“班級”或“一節(jié)課”）vslesson（指“具體某節(jié)課的內(nèi)容”）

高頻短語（標★為考頻高）：★schoollife（校園生活），★havelessons（上課）,

★dohomework（做家庭作業(yè)），startschool（開學(xué);開始上課），finishclass（下課），

intheclassroom（在教室里），atschool（在學(xué)校）,ontime（準時）

-語境例句：Westartschoolat8:00a.m.andfinishclassat4:30p.m.（我們上

午8點開學(xué)，下午4點30分下課。）/1haveEnglishandMalhslessonsonMonday.

（我周一上英語和數(shù)學(xué)課。）

關(guān)鍵句型：

1.日常作息描述：Igetupat6:30a.m.andgotoschoolat7:30a.m.（我早上6

點30分起床，7點30分去上學(xué)。）

2.課堂活動表達:WehaveaPElessonintheafternoon./Theydotheir

homeworkafterschool.

3.一般現(xiàn)在時疑問：DoyouhaveaMusiclessontoday?—Yes,Ido./No,I

don't.

語法焦點：

be動詞用法：I用am,you用are,he/she/il用is；否定式在be后加not,

疑問式將be提前(Heisastudent.—>Isheastudent?)

一般現(xiàn)在時：主語是第三人稱單數(shù)時，動詞加-s/es（do—>does,have—?has,

finish—>finishes）；主語是復(fù)數(shù)或第一/二人稱時，動詞用原形

易錯點：第三人稱單數(shù)動詞變化漏加-s/es（Hedohomework—Hedoes

homework）；at/on/in表時間：at接具體時刻（at8:00）,on接具體日期（on

Monday）,in接時間段（inthemorning）

Unit2Makingfriends

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主題：交友與人際溝通；核心語法：人稱代詞（主格/賓格）、物主代詞

（形容詞性/名詞性）；能力目標：用英語介紹自己和他人、表達交友意愿，掌

握問候與介紹的交際用語。

核心知識點

核心詞匯：friend（n.朋友）,meet（v.遇見）,know（v.認識；知道）,introduce（v.

介紹）,name（n.名字；v.命名）,age（n.年齡）from（prep.來自）,live（v.居?。?like

（v.喜歡；prep.像），love（v./n.喜愛）,talk（v./n.交談）,with（prep.和...一起）

-詞性轉(zhuǎn)換:friend（n.）—>fricndly（adj.友好的）,introduce（v.）—?introduction（n.

介紹）,like（v.）—liking（n.喜好）

?易混詞：like（動詞“喜歡”）vslove（動詞“喜愛”,語氣更強）

高頻短語（標★為考頻高）：★makefriends（交朋友），★befrom（來自）,

★talkwith（和交談），introduceoneself（自我介紹），livein（居住在）,like

doingsth（喜歡做某事）.knoweachother（互相認識）,befriendlyto（對友好）

-語境例句：Iwanttomakefriendswiththenewstudent.（我想和那個新學(xué)生

交朋友。）/SheisfromShanghaiandlivesinBeijingnow.（她來自上海，現(xiàn)在住在

北京。）

關(guān)鍵句型：

1.自我介紹：MynameisLiMing.Iam12yearsold.IamfromGuangzhou.

2.介紹他人：ThisismyfriendTom.HeisfromEngland.Helikesplaying

football.

3.交友表達：CanIbeyourfriend?/Doyoulikeplayingbasketball?Wecan

playtogether.

語法焦點：

人稱代詞主格VS賓格：主格作主語（I/you/he/she/it/we/they）,賓格作賓語

（me/you/him/hcr/it/us/thcm）（Shelikeshim.主格she,賓格him）

物主代詞：形容詞性物主代詞后接名詞（mybook,hispen）,名詞性物主代

詞不接名詞（Thisbookismine.=Thisismybook.）

易錯點:人稱代詞賓格誤用為主格（Italkwithhe—Italkwithhim）；like后

接動名詞（likeplay—>likeplaying）

Unit3Behealthy,behappy

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主題：健康生活與情緒調(diào)節(jié)；核心語法：情態(tài)動詞（can/can't/must/mustn't

表能力/禁令）、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞；能力目標：用英語描述健康飲食和運

動習(xí)慣、表達情緒，掌握健康建議用語。

核心知識點

核心詞匯：healthy（adj.健康的），health（n.健康），food（n.食物），eat（v.吃）,

drink（v./n.喝;飲料）,exercise（v./n.鍛煉）,sport（n.運動）,happy（adj.開心的）,sad

（adj.難過的）,tired（adj.累的）,must（modalv.必須j,can（modalv.能；可以）

-詞性轉(zhuǎn)換：healthy（adj.）—>hcalth（n.健康）,happy（adj.）一happiness（n.快樂）.

exercise（v.）—>exercise（n.鍛煉）

-可數(shù)/不可數(shù):可數(shù)名詞（apple,banana,sport）；不可數(shù)名詞（food,water,

milk,exercise）

高頻短語（標★為考頻高）:★behealthy（保持健康）,★eathealthyfood（吃

健康食物），★doexercise（做鍛煉）,playsports（做運動）,drinkwater（喝水），keep

happy（保持開心）,mustn'teattoomuch（不許吃太多）,gotobedearly（早睡）

-語境例句：Wemusteathealthyfoodanddoexerciseeveryday.（我們必須每

天吃健康食物并做鍛煉。）/Shecanplaybasketballwell,whichmakesherhappy.

（她籃球打得好，這讓她很開心。）

關(guān)鍵句型：

1.能力表達：Icanswim,butIcan'tplayfootball.（我會游泳，但不會踢足

球。）

2.健康建議：Youmustdrinkenoughwatereveryday./Youmustn'teattoo

-語境例句:Look!Theyareplayingbasketballontheplayground.（#!他們

正在操場上打籃球。）/Comeon!Youcanrunfaster.（加油！你能跑得更快。）

關(guān)鍵句型：

1.現(xiàn)在進行時：Heisrunningfast./Wcarenotplayingtennisnow./Arethey

havingagame?

2.祈使句：Run!/Jumphigh!/Don'tlosehope!/Let'splaytogether.

3.競賽描述：TomisjumpinghigherthanJim./Theyarcwinningthegame.

語法焦點：

現(xiàn)在進行時：結(jié)構(gòu)“am/is/arc+動詞-ing形式"，標志詞now,look,listen等；

動詞-ing變化：一般加-ing（play^playing）,以不發(fā)音e結(jié)尾去e力Jing

（swim一swimming,注意雙寫m）

祈使句：以動詞原形開頭（肯定式），否定式在動詞前加Don't；Let's開頭

表建議（Let'splayfootball.）

易錯點:現(xiàn)在進行時漏be動詞（Heplaying—>Heisplaying）；祈使句主語

省略（Yourunfast^Runfast）

Unit5Gosightseeing

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主題：觀光與旅行；核心語法：一般過去時（表過去發(fā)生的動作）、方位介

詞（in/on/at/near/nextto）；能力目標：用英語描述過去的旅行經(jīng)歷、表達地點位

置，掌握旅行場景交際用語。

核心知識點

核心詞匯：travel（v./n.旅行）,visit（v.參觀；拜訪）,place（n.地方）,city（n.城

市）,park（n.公園）,zoo（n.動物園）,go（v.去）,see（v.看見）,take（v.拿；拍（照））,

photo（n.照片）,last（adj.上一個的；adv.最后）,year（n.年）

-詞性轉(zhuǎn)換:travel（v.）—>traveller（n.旅行者），visit（v.）^visitor（n.游客），

photo（n.）—>photos（復(fù)數(shù)）,see（v.）—>savv（過去式）—seen（過去分詞）

不規(guī)貝慟詞：go一went-gone,see—>saw—>seen,take-took—laken

高頻短語（標★為考頻高）：★gosightseeing（去觀光）,★visittheGreatWall

（參觀長城）,★takephotos（拍照）,gotoBeijing（去北京）,lastyear（去年），havea

goodtime（玩得開心）,nexttothepark（在公園旁邊），inthecity（在城市里）

-語境例句:IwenttoShanghailastyearandvisitedtheBund.（我去年去了上

海，參觀了夕卜灘。）/Wetookmanyphotoswhenwevisitedthezoo.（我們參觀動物

園時拍了很多照片。）

關(guān)鍵句型：

1.過去旅行描述：ShevisitedtheSummerPalacelastmonth./Theydidn'tgo

tothezooyesterday.

2.方位表達：Thehotelisnexttothepark./Themuseumisinthecenterofthe

city.

3.一般過去時疑問：DidyouhaveagoodtimeinXi'an?—Yes,Idid./No,I

didn't.

語法焦點：

一般過去時：動詞用過去式（規(guī)則動詞加-ed,如visit—>visitcd；不規(guī)則動

詞需熟記，如go一went）；標志詞lastyear,yesterday,lastmonth等

方位介詞：in（在...內(nèi)部），on（在....表面），at（在....點），near

（在...附近），nextto（在....旁邊，比near更近）

易錯點：一般過去時與一般現(xiàn)在時混淆（IgotoBeijinglastyear—>1wentto

Beijinglastyear）；takephotos漏復(fù)數(shù)（takephoto-takephotos）

Unit6Inventorsandtheirinventions

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主題：發(fā)明與科技；核心語法：一般過去時的被動語態(tài)（表過去被發(fā)明）、

疑問詞（what/who/when/where/why）引導(dǎo)的特殊疑問句;能力目標：用英語介

紹發(fā)明物及其發(fā)明者，詢問發(fā)明相關(guān)信息。

核心知識點

核心詞匯：invent（v.發(fā)明）,invention（n.發(fā)明）,inventor（n.發(fā)明家）,make（v.

制造）,use（v./n.使用）,help（v./n.幫助）,easy（adj.容易的），important（adj.重要的）,

paper（n.紙）,computer（n.電腦），phone（n.電話），invent（v.發(fā)明）

-詞性轉(zhuǎn)換：invent（v.）—^invention（n.發(fā)明）/inventor（n.發(fā)明家）,use

（v.）—>usefiil（adj.有用的）,easy（adj.）一easily（adv.容易地）

■易混詞：invent1發(fā)明"新事物"）vsdiscover（發(fā)現(xiàn)“已存在事物”）

高頻短語（標★為考頻高）：★greatinventions（偉大的發(fā)明），★heinvented

by（由...發(fā)明），★useacomputer（使用電腦）,makeaphonecall（打電話），help

people（幫助人們）,intheworld（在世界上），alongtimeago（很久以前）,beuseful

（有用的）

-語境例句：PaperwasinventedbyCaiLuninChina.（紙是中國的蔡倫發(fā)明

的。）/Thecomputerisagreatinventionthathelpspeopleworkeasily.（電腦是一項

偉人的發(fā)明，能幫助人們輕松工作。）

關(guān)鍵句型：

1.被動語態(tài)介紹：ThephonewasinventedbyBell./Thelightbulbwasn't

inventedinChina.

2.特殊疑問：Whoinventedthecomputer?/Whenwasthecarinvented?

3.發(fā)明意義:Theinventionofpapermadeiteasytowrile.（紙的發(fā)明LL書寫變

得容易。）

語法焦點：

一般過去時被動語態(tài)：結(jié)構(gòu)"was/were+過去分詞”（主動：Bellinventedthe

phone.被動：ThephonewasinventedbyBell.）

特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句語序（Whatdidheinvent?/Whenwasit

invented?）

易錯點：被動語態(tài)漏be動詞（PaperinventedbyCaiLun—>Paperwas

inventedbyCaiLun）；invent與invention混淆（Hemadeagreatinvent—>Hcmade

agreatinvention）

Unit7Globalwarming

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主題：全球變暖與環(huán)保；核心語法：一般將來時（will/begoingto表預(yù)測或

計劃）、并列連詞（and/but/or）；能力目標：用英語描述全球變暖現(xiàn)象、提出環(huán)

保建議，掌握環(huán)保話題表達。

核心知識點

核心詞匯：global（adj.全球的），warm（adj.溫暖的）,warming（n.變暖），

environment（n.環(huán)境），protect（v.保護），save（v.節(jié)約；拯救），plant（v.種植;n.植

物），tree（n.樹）,air（n.空氣）,clean（adj.干凈的）,dirty（adj.臟的）,future（n.未來）

-詞性轉(zhuǎn)換：warn（adj.）一warming（n.變暖）,protect（vj—protection（n.保護）,

clean（adj.）一clean（v.打掃）,dirty（adj.）—dirty（v.弄臟）

-反義詞：clean一dirty,warm一cool,save一waste

高頻短語（標★為考頻高）：★globalwanning（全球變暖），★protectthe

environment（保護環(huán)境）,★savewater（節(jié)約用水）,planttrees（種樹），cleantheair

（凈化空氣）,inthefuture（在未來）,workhard（努力）,stoppollution（阻止污染）

-語境例句：Ifweplantmoretrees,theairwillbecleaner.（如果我們種更多樹,

空氣會更干凈。）/Wcarcgoingtosavewatertoprotecttheenvironment.（我們打算

節(jié)約用水來保護環(huán)境。）

關(guān)鍵句型：

1.將來預(yù)測：Theearthwillgetwarmerandwarmer./Wewon*thaveclean

waterifwcwasteit.

2.環(huán)保建議：Weshouldplantmoretrees./Let'ssaveelectricitytogether.

3.并歹ij表達：Weplanttreesandcleanthepark./Wecansavewaterbutwe

can'twasteit.

語法焦點：

一般將來時：wiH+動詞原形（表預(yù)測，常與if連用）；begoingto+動詞原

形（表計劃或打算，常與plan,intend連用）

并列連詞:and表順承（“和”）,but表轉(zhuǎn)疔（“但是”），or表選擇或否則

（“或者/否則”）

易錯點：if引導(dǎo)條件句時，主句用將來時，從句用一般現(xiàn)在時（Ifwewill

planttrees—*Ifweplanttrees）；or表否則時從句用將來時（Savewater,orwewill

havenowater.）

Unit8Holidaysandfestivals

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主題：節(jié)日與假期；核心語法：一般現(xiàn)在時表習(xí)俗（客觀事實）、介詞

（at/on/in表節(jié)日或假期）；能力目標：用英語介紹中外節(jié)日習(xí)俗、描述假期活

動，掌握節(jié)日祝福用語。

核心知識點

核心詞匯：holiday（n.假期），festival（n.節(jié)日），SpringFestival（n.春節(jié)）,

Christmas（n.圣誕節(jié)），NewYear（n.新年），have（v.有；舉行）,eat（v.吃），give（v.

給）,get（v.得到）,family（n.家庭）,together（adv.一起）,happy（adj.開心的）

-詞性轉(zhuǎn)換：happy（adj