2024~2025學(xué)年福建省福州市山海聯(lián)盟校教學(xué)協(xié)作體高二上學(xué)期期中考試歷史試卷一、單選題1.1946年2月，美國(guó)駐蘇聯(lián)大使館代辦喬治·凱南向華盛頓發(fā)電文：“蘇聯(lián)聽不進(jìn)理智的邏輯，但對(duì)武力的邏輯卻十分敏感”，“美國(guó)要擁有足夠的武力，并清楚地表明它準(zhǔn)備使用武力，這就幾乎用不著真的動(dòng)武”。這說明當(dāng)時(shí)

A．美蘇冷戰(zhàn)初現(xiàn)端倪B．美國(guó)推行杜魯門主義C．兩極格局正式形成D．馬歇爾計(jì)劃付諸實(shí)施2.重商主義、自由主義和國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的凱恩斯主義是資本主義發(fā)展中的三大經(jīng)濟(jì)理論。它們誕生的時(shí)代背景分別是

A．商業(yè)革命、信息革命、知識(shí)經(jīng)濟(jì)B．市場(chǎng)化、區(qū)域化、全球化C．商業(yè)革命、工業(yè)革命、經(jīng)濟(jì)危機(jī)D．市場(chǎng)化、專業(yè)化、社會(huì)化3.據(jù)下圖可知，赫魯曉夫、勃列日涅夫時(shí)期的經(jīng)濟(jì)改革（）

A．在一段時(shí)間內(nèi)取得一定成效B．促使蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)始終快速健康發(fā)展C．解決了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的體制問題D．都以失敗而告終并導(dǎo)致蘇聯(lián)解體4.從20世紀(jì)50年代開始，部分東歐社會(huì)主義國(guó)家陸續(xù)提出改革理論并付諸實(shí)踐，如波蘭的“導(dǎo)入市場(chǎng)機(jī)制的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”、捷克斯洛伐克的“計(jì)劃與市場(chǎng)相結(jié)合”、匈牙利的“有宏觀控制的市場(chǎng)協(xié)調(diào)”等。這反映了部分東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革旨在（）

A．?dāng)[脫蘇聯(lián)模式的束縛B．消除冷戰(zhàn)局面的負(fù)面影響C．加快歐洲一體的進(jìn)程D．增強(qiáng)華約組織的內(nèi)部聯(lián)合5.近年來，美國(guó)以不利于美國(guó)國(guó)家利益為借口，先后退出了《國(guó)際刑事法院規(guī)約》、聯(lián)合國(guó)教科文組織、《巴黎協(xié)定》等。這反映了（）

A．國(guó)際法的效力有待落實(shí)B．意識(shí)形態(tài)影響深遠(yuǎn)C．各文明間沖突無所不在D．強(qiáng)權(quán)政治依然存在6.20世紀(jì)90年代以來，西方的快餐連鎖店進(jìn)入印度以后，當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)食品也建立起自己的快餐分店；西方時(shí)裝進(jìn)入日本以后，日本傳統(tǒng)服飾形成了自己的時(shí)裝業(yè)，并且保留了典型的日本式審美標(biāo)準(zhǔn)。這些現(xiàn)象表明

A．東方各國(guó)文化被西方文明同化B．全球化趨勢(shì)削弱了民族國(guó)家的特色C．經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)本土文化復(fù)興D．經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致不同文明產(chǎn)生沖突7.2001年，福建研發(fā)的菌草技術(shù)作為中國(guó)官方對(duì)外援助項(xiàng)目首次在巴布亞新幾內(nèi)亞落地。如今，菌草技術(shù)已經(jīng)在100多個(gè)國(guó)家落地生根，給當(dāng)?shù)厍嗄旰蛬D女創(chuàng)造了數(shù)十萬個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。菌草技術(shù)的推廣（）

A．穩(wěn)固了中非間的友好關(guān)系B．構(gòu)建了合作共贏的國(guó)際體系C．體現(xiàn)了中國(guó)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)D．平衡了世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展8.周初的分封有兩類：一類是對(duì)周以前各地原有方國(guó)進(jìn)行的冊(cè)封（“褒封”），這種分封并不包含實(shí)際的授土授民，而只是對(duì)舊有政治勢(shì)力在新興王朝中的地位做重新認(rèn)定；另一類是對(duì)周王子弟、同族、親戚和功臣的分封，這是“實(shí)封”。由此可見，周初分封

A．鞏固了中央集權(quán)B．打擊了舊貴族的勢(shì)力C．穩(wěn)定了統(tǒng)治秩序D．完善了官僚政治體系9.東漢末年，漢靈帝改刺史為州牧，選九卿、尚書等朝廷重臣充任。州牧位居郡守之上，并且有了固定治所。這表明（）

A．監(jiān)察功能的進(jìn)一步強(qiáng)化B．選官制度不斷完善C．地方行政體制發(fā)生變化D．王國(guó)問題尾大不掉10.1946年4月，陜甘寧邊區(qū)政府頒布的《陜甘寧邊區(qū)憲法原則》規(guī)定：“邊區(qū)、縣、鄉(xiāng)人民代表會(huì)議（參議會(huì)）為人民管理政權(quán)機(jī)關(guān)”，“人民普遍直接平等無記名選舉各級(jí)代表，各級(jí)代表會(huì)選舉政府人員”。這一文件頒布

A．壯大了反抗國(guó)民黨政府的力量B．推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立C．體現(xiàn)了中共探索民主政治的嘗試D．適應(yīng)了土地革命運(yùn)動(dòng)形勢(shì)的需要11.張居正改革提出了“輕關(guān)市以厚商而利農(nóng)”“商不得通有無以利農(nóng)，則農(nóng)??；農(nóng)不得力本穡以資商，則商病。故商農(nóng)之勢(shì)，常若權(quán)衡……欲民用不困，莫若輕關(guān)市，以厚商而利農(nóng)?！边@表明當(dāng)時(shí)（）

A．商品經(jīng)濟(jì)對(duì)國(guó)計(jì)民生的作用增強(qiáng)B．重農(nóng)抑商的政策被打破C．工商皆本成為了統(tǒng)治階層的共識(shí)D．工商業(yè)者社會(huì)地位提高12.1122年，教皇卡利克斯特二世和神圣羅馬帝國(guó)皇帝亨利五世達(dá)成了《沃爾姆斯宗教協(xié)定》，教皇承認(rèn)皇帝作為裁斷者的權(quán)力，承認(rèn)他對(duì)候補(bǔ)位者擁有世俗權(quán)力和收稅權(quán)力(要與教會(huì)權(quán)力區(qū)別開來)，而亨利五世承認(rèn)教皇任命神職人員的排他性的權(quán)力，還承諾歸還教會(huì)從前被侵奪的財(cái)產(chǎn)。這一協(xié)定（）

A．推動(dòng)了西歐封建社會(huì)的轉(zhuǎn)型B．解決了王權(quán)與教權(quán)的矛盾C．鞏固了西歐的二元政治格局D．統(tǒng)一了羅馬帝國(guó)的征稅權(quán)13.據(jù)統(tǒng)計(jì)，英國(guó)1782～1820年間65位內(nèi)閣成員中，43位是貴族，剩下的22位中14位是貴族之子，其他8位也與貴族有著親戚關(guān)系。1721～1832年間22位首相中，13人是上院貴族，6人是貴族之子，1人為貴族之孫。這表明當(dāng)時(shí)英國(guó)（）

A．貴族首相大多與王室關(guān)系密切B．議會(huì)選舉制度改革的必要性C．封建貴族完全控制著議會(huì)選舉D．構(gòu)建分權(quán)制衡體制的緊迫性14.隋唐政府為解決南北朝時(shí)期的分裂局面，打擊門閥士族特權(quán)，實(shí)行科舉制；英國(guó)為適應(yīng)工業(yè)革命的發(fā)展，實(shí)施文官制度。1905年，面對(duì)內(nèi)憂外患，清政府廢除科舉制實(shí)行學(xué)堂選官制和留學(xué)生選官制。這說明

A．選官制改革解決了社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題B．資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)選官制改革C．統(tǒng)治危機(jī)是改革官制的重要原因D．官員選拔是社會(huì)治理的必要前提15.張之洞在清政府允許創(chuàng)辦新式學(xué)堂后，于1907年上《創(chuàng)立存古學(xué)堂折》，其中指出：“若中國(guó)之經(jīng)史廢，則中國(guó)之道德廢，中國(guó)之文理詞章廢。正學(xué)既衰，人倫亦廢，為國(guó)家計(jì)，則必有亂臣賊子之禍；為世道計(jì)，則不啻有洪水猛獸之憂，”據(jù)此可知，張之洞（）

A．肯定了科舉制的價(jià)值B．阻撓西方文化傳播C．警示教育改革的影響D．反對(duì)學(xué)堂選官制度16.1993年《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》的發(fā)布，標(biāo)志著中國(guó)國(guó)家公務(wù)員制度的誕生。經(jīng)過了20年人事制度改革和公務(wù)員制度推行，政府相繼出臺(tái)了數(shù)十個(gè)與之相配套的《暫行規(guī)定》、實(shí)施細(xì)則等法律法規(guī)，使公務(wù)員管理的各個(gè)環(huán)節(jié)做到了有法可依，國(guó)家行政機(jī)關(guān)人事制度法規(guī)體系初步形成。上述材料不能說明（）

A．公務(wù)員錄取工作的公平公正B．公務(wù)員考試已進(jìn)入法制化軌道C．公務(wù)員制度運(yùn)行機(jī)制穩(wěn)定推進(jìn)D．國(guó)家機(jī)關(guān)廉政建設(shè)成績(jī)顯著二、材料題17.閱讀材料，回答問題。材料一雅爾塔體系的基礎(chǔ)是大國(guó)利益的重合與戰(zhàn)略協(xié)調(diào)，如按照雅爾塔體系的安排，朝鮮由美蘇共同“托管”并建立統(tǒng)一國(guó)家，中國(guó)維持國(guó)民政府統(tǒng)治。然而，二戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇關(guān)系逐漸背離了雅爾塔體系的精神，雅爾塔體系由原本的“大國(guó)合作”機(jī)制轉(zhuǎn)變?yōu)榉乐剐碌氖澜绱髴?zhàn)的“危機(jī)控制”機(jī)制?！幾杂鄠ッ瘛妒屡c愿違：戰(zhàn)后初期美蘇如何從合作走向?qū)埂凡牧隙慕?jīng)濟(jì)角度看，美國(guó)不再是世界頭號(hào)國(guó)家，世界也不再僅有兩個(gè)超級(jí)大國(guó)……與我們?cè)诘诙问澜绱髴?zhàn)結(jié)束后所處的地位相比，美國(guó)面臨著我們甚至連做夢(mèng)也沒有想到的挑戰(zhàn)。在即將到來的世界中，美國(guó)將不再處于十分突出的地位，或者完全占支配地位了?！赌峥怂稍诳八_斯城的講話》（1971年7月6日）(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析雅爾塔體系由“大國(guó)合作”機(jī)制轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔C(jī)控制”機(jī)制的原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)為尼克松的觀點(diǎn)提供史實(shí)依據(jù)。18.社會(huì)保障是世界各國(guó)普遍關(guān)注的問題，關(guān)乎社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。閱讀材料，回答問題。歐洲社會(huì)保障體系的演變

1601年英國(guó)政府制定“濟(jì)貧法”（史稱“舊濟(jì)貧法”），建立“貧民習(xí)藝所”，強(qiáng)迫貧民勞動(dòng)1883—1889年德意志帝國(guó)議會(huì)通過法令，批準(zhǔn)由國(guó)家建立健康保險(xiǎn)計(jì)劃、工傷事故保險(xiǎn)計(jì)劃和退休金保險(xiǎn)計(jì)劃1905年英國(guó)通過了“失業(yè)工人法”，后又相繼制定了“教育法”“退休金法”“勞工介紹法”1911年英國(guó)通過“國(guó)民保險(xiǎn)法”，包括工人醫(yī)療保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)20世紀(jì)30年代法國(guó)通過立法，規(guī)定為低收入的勞動(dòng)者提供補(bǔ)貼和援助1945—1947年法國(guó)連續(xù)通過有關(guān)社會(huì)保障的立法，最終形成了包括個(gè)體勞動(dòng)者和農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者在內(nèi)的全民社會(huì)保障網(wǎng)1946年英國(guó)通過囊括失業(yè)、疾病、生育、死亡、孤寡、退休等方面保障的國(guó)民保險(xiǎn)法，幾乎每個(gè)公民都可享有保障1948生英國(guó)宣布第一個(gè)建成了福利國(guó)家——據(jù)周弘《歐洲社會(huì)保障的歷史演變》摘編、整理依據(jù)如表內(nèi)容，概括歸納"歐洲社會(huì)保障體系"的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。19.官員的選拔與考核是國(guó)家治理的重要組成部分。閱讀材料，完成下列要求。材料一科舉制度產(chǎn)生于隋而確立于唐。因?yàn)橛卸喾N科目，“分科舉人”，故名科舉。與重點(diǎn)在于推薦的察舉相比，科舉制度的特點(diǎn)在于，考生可以“懷牒自列于州縣”，自由報(bào)考；而且“取士不問家世”，“一切以程文為去留”，沒有如“入門兼美”一類的附加條件?！^之于察舉制，科舉制打破了與“德”“名”相關(guān)聯(lián)的門第背景的限制，是一個(gè)重大歷史進(jìn)步；但它完全按考試成績(jī)選拔人才，顯然亦非一切方面都優(yōu)于察舉?！木幾栽婿取吨腥A文明史（第三卷）》材料二二戰(zhàn)以來，西方傳統(tǒng)文官制度體系中政務(wù)官和事務(wù)官兩官分途原則發(fā)生很大變化，逐漸呈現(xiàn)出相互交融的態(tài)勢(shì)。隨著社會(huì)的發(fā)展，一些國(guó)家的文官試圖打破“政治中立”的樊籬，表現(xiàn)出明顯的政治化傾向。隨著政府所處環(huán)境以及文官制度核心價(jià)值觀的變化，傳統(tǒng)文官永業(yè)原則受到挑戰(zhàn)。統(tǒng)治階級(jí)為實(shí)現(xiàn)自己的階級(jí)統(tǒng)治往往僭越制度的規(guī)范，典型的做法就是不經(jīng)過考試任用的程序直接任免文官；另一方面，出于技術(shù)方面的考量，西方國(guó)家越來越傾向于將行政職位的一部分特別是高級(jí)職位向社會(huì)開放，不拘一格招攬優(yōu)秀人才，這淡化了考試任用的制度剛性?！幾郧夭度蚧Z境下西方文官制度的嬗變與重構(gòu)》材料三孫中山提出了以考試權(quán)獨(dú)立為核心的文官考試的思想。他曾說：“余游歐美，深究其政治、法律之得失，知選舉之弊，決不可無以救之，而中國(guó)相傳考試之制，糾察之制，實(shí)有其精義，足以救歐美法律、政治之窮，故主張以考試、糾察二權(quán)，與立法、司法、行政之權(quán)并立，合為五權(quán)憲法”。孫中山完成了從科舉考試到文官考試的對(duì)接，奠定了我國(guó)近代文官考試制度的基礎(chǔ)。他的文官考試思想和他下令規(guī)劃、公布的考試法規(guī)，不少重要內(nèi)容后來為北京政府和南京國(guó)民政府所沿用。——摘編自《孫中山對(duì)人才選拔制度的貢獻(xiàn)》（《光明日?qǐng)?bào)》）(1)根據(jù)材料一、結(jié)合所學(xué)，歸納科舉制與察舉制相比的“重大歷史進(jìn)步”之處，扼要說明科舉制“亦非一切方面都優(yōu)于察舉”的表現(xiàn)，從對(duì)官員“德”“才”要求方面指出中國(guó)古代官員選拔的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括二戰(zhàn)以來西方文官制度原則變化的原因。(3)根據(jù)材料三、說明孫中山提出“以考試權(quán)獨(dú)立為核心的文官考試”思想的緣由，結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)析這一思