2025年大學(xué)中外教育史（外國(guó)教育史）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本大題共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.古代埃及的學(xué)校中，（）是培養(yǎng)一般能從事某種專項(xiàng)工作的官員的學(xué)校。A.宮廷學(xué)校B.職官學(xué)校C.僧侶學(xué)校D.文士學(xué)校2.古希臘教育中，強(qiáng)調(diào)通過(guò)音樂(lè)、體育、數(shù)學(xué)等課程培養(yǎng)和諧發(fā)展的人的是（）。A.智者派B.蘇格拉底C.柏拉圖D.亞里士多德3.古羅馬教育家昆體良認(rèn)為，教育的最終目的是培養(yǎng)（）。A.演說(shuō)家B.哲學(xué)家C.政治家D.軍人4.中世紀(jì)大學(xué)中，（）是最早產(chǎn)生的大學(xué)之一，以醫(yī)學(xué)和法學(xué)著稱。A.巴黎大學(xué)B.牛津大學(xué)C.薩萊諾大學(xué)D.博洛尼亞大學(xué)5.文藝復(fù)興時(shí)期，提出“知識(shí)就是力量”的教育家是（）。A.拉伯雷B.蒙田C.伊拉斯謨D.培根6.夸美紐斯提出的教學(xué)原則不包括（）。A.直觀性原則B.系統(tǒng)性原則C.量力性原則D.創(chuàng)新性原則7.盧梭自然主義教育的核心是（）。A.回歸自然B.遵循自然C.發(fā)展自然D.保護(hù)自然8.裴斯泰洛齊認(rèn)為，教育的基本要素是（）。A.教育者、受教育者、教育內(nèi)容B.教育者、受教育者、教育方法C.教育者、受教育者、教育環(huán)境D.教育者、受教育者、教育目的9.赫爾巴特提出的教學(xué)形式階段不包括（）。A.明了B.聯(lián)想C.系統(tǒng)D.探究10.福祿培爾創(chuàng)辦的世界上第一所幼兒園在（）。A.德國(guó)B.美國(guó)C.英國(guó)D.法國(guó)第II卷（非選擇題共70分）11.（10分）簡(jiǎn)述古代斯巴達(dá)教育的特點(diǎn)。12.（15分）試述中世紀(jì)基督教教育的主要形式和機(jī)構(gòu)及其影響。13.（15分）分析洛克紳士教育思想的主要內(nèi)容。14.閱讀材料，回答問(wèn)題。（15分）材料：19世紀(jì)，隨著工業(yè)革命的深入發(fā)展，英國(guó)的教育面臨著新的挑戰(zhàn)。工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)要求改革教育制度，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。1833年，英國(guó)政府通過(guò)了一項(xiàng)撥款補(bǔ)助教育的法案，這是英國(guó)教育從宗教和慈善事業(yè)轉(zhuǎn)向國(guó)家干預(yù)的開(kāi)始。此后，英國(guó)政府陸續(xù)頒布了一系列教育法案，推動(dòng)了教育的改革和發(fā)展。問(wèn)題：請(qǐng)根據(jù)材料分析英國(guó)19世紀(jì)教育改革的背景和主要舉措。15.閱讀材料，回答問(wèn)題。（15分）材料：杜威是美國(guó)著名的教育家，他的教育思想對(duì)世界教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。杜威認(rèn)為，教育即生活，教育即生長(zhǎng)。教育應(yīng)該與兒童的生活緊密結(jié)合，讓兒童在生活中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。他還提出了“從做中學(xué)”的教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)兒童通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)獲取知識(shí)和技能。問(wèn)題：請(qǐng)闡述杜威教育思想的主要內(nèi)容，并分析其對(duì)現(xiàn)代教育的啟示。答案：1.B2.D3.A4.D5.D6.D7.B8.A9.D10.A11.古代斯巴達(dá)教育具有鮮明的特點(diǎn)。教育目的是培養(yǎng)體格強(qiáng)壯、富有勇武精神和愛(ài)國(guó)精神的軍人。教育內(nèi)容重軍事體育訓(xùn)練，如賽跑、跳躍、角力、擲鐵餅、投標(biāo)槍等，忽視文化知識(shí)學(xué)習(xí)。教育方法注重嚴(yán)酷訓(xùn)練，培養(yǎng)兒童堅(jiān)韌、順從和勇敢的品質(zhì)。教育由國(guó)家嚴(yán)格控制，是一種典型的國(guó)家主義教育。12.中世紀(jì)基督教教育的主要形式和機(jī)構(gòu)有修道院學(xué)校、主教學(xué)校和教區(qū)學(xué)校等。修道院學(xué)校是中世紀(jì)最主要的教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)了眾多神職人員和學(xué)者。主教學(xué)校設(shè)在主教所在地，水平較高。教區(qū)學(xué)校則面向普通民眾。其影響在于保存和傳播了古代文化，為中世紀(jì)文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)了大量人才，但也存在宗教色彩濃厚、忽視科學(xué)知識(shí)等弊端。13.洛克紳士教育思想的主要內(nèi)容包括：教育目的是培養(yǎng)紳士，紳士要具備德行、智慧、禮儀和學(xué)問(wèn)等品質(zhì)。在教育內(nèi)容上，重視體育，認(rèn)為健康的身體是事業(yè)的基礎(chǔ)；強(qiáng)調(diào)德育，培養(yǎng)兒童的良好品德；注重智育，傳授實(shí)用知識(shí)；講究禮儀教育。教育方法上，主張通過(guò)家庭教育進(jìn)行培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)以身作則、因材施教等。14.背景：工業(yè)革命深入發(fā)展，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)要求改革教育制度以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。主要舉措：1833年英國(guó)政府通過(guò)撥款補(bǔ)助教育法案，開(kāi)啟國(guó)家干預(yù)教育的進(jìn)程，此后陸續(xù)頒布一系列教育法案推動(dòng)教育改革發(fā)展。15.杜威教育思想主要內(nèi)容：教育即生活，強(qiáng)調(diào)教育與生活緊密聯(lián)系，讓兒童在真實(shí)生活情境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；教育即生長(zhǎng)，關(guān)注