專題11小說閱讀

（2024?重慶?中考真題）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成下面小題。

永遠的雪域高原

喬正芳

①那天下午，天氣好得出奇。夾雜著黑絲的緋紅色云朵，似乎要把西天點燃?？吹镁昧?，便感覺目迷

神搖。

②連長站在山坡上。馬上就要轉(zhuǎn)業(yè)了，這雪原、邊界、哨卡，他有太多的留戀和不舍。戰(zhàn)士小洪默默

地站在他身邊。

③連長注視著前方，似自言自語：“我來和老班長告?zhèn)€別。''小洪知道老班長是連長心里永遠的痛。那

是連長剛來雪原不久，一次和老班長巡邏，不慎摔下懸崖，又恰逢雪崩，老班長為了救他被永遠地埋在了

雪原……

④小洪想起他剛來雪原時，由于水土不服病倒了。那天，連長偷偷塞給他一個蘋果，要知道，在零下

三十?dāng)z氏度的雪原上，一個新鮮的蘋果對于他們意味著什么。小洪吃完，頓覺神清氣爽，病似好了大半。

這時，聽到門外救魏的哭聲：“我的蘋果呢？誰偷了我的蘋果？“原來，連長家嫂子帶著六歲的兒子巍救來雪

原探親，嫂子歷經(jīng)千辛萬苦帶來一袋蘋果，給見到的戰(zhàn)士每人一個，最后一個留給了疑魏。

⑤連長看起來有些低落。小洪抬起頭，忽見大團的紅云已變成灰云，滾動著洶洶而來。眨眼功夫，狂

風(fēng)裹挾著暴雪似千萬條巨鞭狠狠抽來。連長一把摟住小洪，猛一側(cè)身，靠在了一塊巨石上。只覺耳邊口呼

海嘯、地動天搖，世界正被一只看不見的巨手瘋狂撕扯、搖撼……

⑥也不知過了多久，他們睜開眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蟻。

⑦“連長，我們還能回去嗎？‘‘小洪快哭了。

⑧“能！當(dāng)然能！''連長笑著說，“我當(dāng)兵二十三年了，什么危險沒見過！等天亮了，部隊一定會來救

我仃的?！?/p>

⑨看著連長胸有成竹的樣子，小洪點點頭。

⑩時間在慢慢熬著，也不知幾點幾分了。

?I帛大衣被冷氣穿透了，裹在身上像層鐵皮。小洪手腳麻木，茫然四望，看著因長期在高原生活而心

臟早已出問題的連長，心一點點沉下去……

?連長掏出一支煙，哆嗦著手點燃，遞給小洪。平時，連長是不允許他們抽煙的。過了會兒，連長又

掏出一顆糖，想塞到小洪嘴里。小洪搖搖頭，他知道連長患有低血糖，更需補充能量。

?連長咳嗽了幾聲，問：“，:、洪，你父母最近來信了嗎？''見小洪不回答，他又說：“你是家里的獨子，

父母是不是特盼著你早點娶個媳婦？”

?卜洪的眼淚嘩地流r下來。連長拍拍小洪的肩：“我的個侄女，在我們縣醫(yī)醫(yī)當(dāng)護士，人長得蠻漂

亮。我嫂子托我在部隊里給物色個對象，我現(xiàn)察了很久，覺得你最合適！本想過幾天再告訴你的……”

?卜洪抬起頭，眼里閃爍著星光。連長狡,黠地問：“小洪，如果你倆成了的話，你該稱呼我什么？”

?卜洪紅著臉說：“叔叔?！?/p>

?連長說：“不對，是叔丈。”

?卜洪笑了。連長一鼓作氣，說：“來！打起精神，先給叔丈捶捶后背揉揉肩。"

?.?…

?天終于亮了！搜救的直升機出現(xiàn)了！小洪激動地揮手，挑著喊著，可皚皚雪原里，他的聲音和身影

實在太渺小了。

?連長嘴唇青紫，喘息著說：“小洪，咱分頭行動。兩個目標，更好?！?/p>

?小洪手腳并用拼力朝東爬去。過了一會兒，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，直升機朝著他們越飛越近，

?“連長！''小洪猛一回頭，驚呆了：只見一團熊熊烈火，燃燒，舞動，似一只浴火的風(fēng)，似一條騰空

的龍！——是連長！他把自己的大衣、棉褲、內(nèi)衣全都點燃了……

?第二年，小洪陪著嫂子和魏巍來給連長掃墓。亮亮將一個蘋果放在爸爸墓前，他說要讓爸爸嘗嘗家

鄉(xiāng)的新蘋果。

?嫂子要回去了。小洪鼓足勇氣提起連長的侄女，嫂子很詫異：“他們家三代單傳，只有他這一個兒

子，哪有什么侄女？”

?小洪的眼淚瞬間決堤。他抬頭挺胸，朝著連長的墓碑，莊嚴地行了一個軍禮。

（選自《微型小說月報》2024年第2期，有刪改）

1.梳理故事。小說在“連長救小洪”這一大故事中包裹著幾個小故事，請梳理并概括出來。

2.賞析手法。小說中的環(huán)境描寫富有表現(xiàn)力，請賞析第n段中畫線句的作用。

3.品析物象。小說中常有一些值得玩味的物象，本文在第□段和第?段都寫到蘋果，這在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有

何作用？

4.鑒貪情節(jié)。小洪最后得知連長并沒有侄女，這樣安排情節(jié)有何妙處？

5.人物評述。小洪想為連長撰寫一段碑文，表達對連長的贊頌和敬意。請你替他完成。（50字以內(nèi)）

（2024?湖南?中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

打嗑睡

安諒

①在一家知名報社，明人與校友老金總編侃侃而談。老金忽然回憶起往事：“我們上大學(xué)語文的第一

堂課時，那位腦門前禿，身子瘦若蘆葦稈，穿著有些寬大的舊白襯衣、藍色長褲，腳蹬一雙灰不溜秋的牛

皮涼鞋的老教授，用帶有濃重蘇北口音的普通話自報家門，說自己的姓氏是頭上不長草的盧姓，也就是虎

頭盧。他說，我也屬虎，卻無虎性。所以，開課之前，我先聲明一下，上課要來，不來得請假。但上課允

許打瞌睡，或者閉目養(yǎng)神。不過，不得打呼嚕，影響別人。如果出現(xiàn)了呼嚕聲，那得罰站，還得罰背詩文。

否則，考試成績要降一個等次。我都聽呆了，哪有這等好事，你知道，我那時老是睡不夠，難免上課打嗑

睡。”

②“你還真在課上睡覺了？那位盧老師的課，我也上過，講得還是挺生動的，特別是隨口說起的文學(xué)

典故，簡明扼要，很有意味，很吸引人的?！泵魅苏f。

③“是呀，他講得確實精彩，我眼皮都沒奔拉過，聽得津津有味。連著好幾堂課，筆記都做得很細致?！?/p>

老金敘述著，手舞足蹈地表現(xiàn)了當(dāng)時的興奮狀態(tài)。

④“但有一次，我真憋不住了。前一晚睡得太遲，兩三點才上床，蘇緣他們腦袋一搭枕頭，就都睡著

了。蘇緣還打起了呼嚕，浪濤一般跌宕起伏，把我吵得在床上翻來覆去，更難以入眠了。第二天一早的大

學(xué)語文課，我坐在后排，撐了十來分鐘，不得不閉一會兒眼。老先生慢條斯理的講課聲，我依稀能聽見，

我感覺自己似睡非睡。器然，我鼻腔里發(fā)出了一串粗重的聲響，我下意識地收住，卻沒能成功，將我自己

也徹底驚醒了。我發(fā)現(xiàn)，課堂上所有的目光都聚焦而來，只有老先生繼續(xù)講著課，仿佛并未聽到我的聲音。

我故作鎮(zhèn)定，也心存僥幸?？芍v完一個段落，老先生換了一個話題，問剛才是誰發(fā)出的聲音，瓦釜雷鳴似

的。他要我站起來，問我是背誦詩文呢，還是期末考試成績降一個等次?！?/p>

⑤“語文成績本不太好拿高分，很多人都碰巧在及格線上，降一個等次，可就過不了了?！泵魅四?/p>

地為老金捏了一把汗。

⑥“就是呀，我猶豫了一會兒，答應(yīng)背誦詩文。老先生說好，就背課本里的，你的學(xué)號是多少，就背

那一頁的詩文。”老金說道。

⑦“老先生倒是有辦法呀！”明人笑道。

⑧老金略帶苦相地說：“我當(dāng)時葉笑不出來，我的學(xué)號是34號，我怎么知道笫34頁是誰的作品呢，

課還沒講到那一頁。如果是前面幾頁，我聽過課，還聽得很認真，課文也反復(fù)讀過好多遍，至少還能背出

個大概來。正頭疼時，向我詭笑著的蘇緣忽然喊了一聲：'他的學(xué)號是5號。'我吃了一驚，這家伙是在

幫我，第5頁應(yīng)該有一段《詩經(jīng)》里的詩，我完全背得出的，但我抬眉鱉了一眼正凝視著我的老先生，冷

靜了一下，還是說了自己真實的學(xué)號。老先生微微點了點頭。我按學(xué)號翻到那一員，竟是一篇巴金的短文，

選自他的《真話集》。我還真讀過，但背是背不出的，其中只有幾句警言妙語，我是記住了的。我頗顯尷尬，

只得老老實實地向老先生報告，全文我背不出，但我說了這篇文章的大概內(nèi)容，記住的幾句警言妙語，然

后一字一句清晰地吐出。我還特意講了巴老這本書的寫作背景。教室里鴉雀無聲。我住了口，有些不知所

措地望向老先生。老先生揮揮手，讓我坐下了。他就說了一句，如果你晚上好好休息，白天好好聽課，你

會講得更好！”老金眼睛亮起來了。

⑨“聽那口氣，老先生好像是在鼓勵你?！泵魅苏f。

⑩“豈止是鼓勵，對我來說，這是對我的表揚呀，講得更好，不就是這個意思嗎？我心里一下子輕松

了許多。之后，我越來越體會到這位老先生的高明之處，他處罰了我，也批評了我，卻令我如沐春風(fēng)般心

情好暢，而且得到了令人愉悅的鞭策。后來，大學(xué)語文成了我最喜歡，也是最為用心的一門科目。你猜我

期末成績?nèi)绾危俊?/p>

?“估計，應(yīng)該是不錯的。良好吧？”明人斟酌道。

?“是優(yōu)秀！而且是全班唯一的優(yōu)秀！”老金笑逐顏開地說。

?“哎喲，沒想到，一個呼嗜讓你這么幸運，真是難得！”明人由衷贊道。

?“應(yīng)該說是老先生盧教授帶給我的激勵。老先生說：'你不僅考得不錯，那次打呼嚕，報學(xué)號時，

我發(fā)現(xiàn)你也很誠實。這是最為重要的。'我深深地感謝他！我常常會想到他，特別是今天這個日子。他真

是一位好先生，真的祝他在天堂快樂呀!”

?i兌完，他朝天空合掌高舉，深深一拜。

須天是教師節(jié)。盧教授十多年前仙逝了，但他還活在他學(xué)生的心中。

（選自《微型小說選刊》2023年第24期，有改動）

6.下列對文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.小說對盧教授的外貌描寫，刻畫了他不修邊幅的形象，也突出了他生活的清苦。

B.蘇緣打呼噌把“我”吵得難以入眠，為后文"我''第二天上課打瞌睡作了鋪墊。

C.老金在期末考試時獲得全班唯一的優(yōu)秀，與盧教授對他的激勵和鞭策密不可分。

D.小說把對往事的回憶安放在教師節(jié)這個特別的日子里，十分自然，且合乎情理。

7.聯(lián)系上下文，賞析下面句子中加點的詞。

但我抬眉瞥了?眼正凝視著我的老先生，冷靜了?下，還是說了自己真實的學(xué)號。

8.結(jié)合全文，說說你對“他真是?位好先生''這句話的理解。

9.小瀟和小湘在讀過小說后，對究竟誰是主人公產(chǎn)生了分歧。小瀟認為是盧教授，小湘認為是老金。請談

談你的看法并簡要說明理由。

（2024?四川眉山?中考真題）閱讀下面一篇小說,完成下面小題。

山里的春天

孫犁

①這天，從家鄉(xiāng)來了一個人，談了半天家里的事，我很惦記家里的生活問題，他說一切很好。我高興

地更請他吃飯，跑著各家去買鳴蛋，走到一個人家，一個年輕的女人正坐在坑沿上，哭喪著臉，在她懷里

靠著一個五六歲的女孩子。我說：

②“老鄉(xiāng)，有雞蛋啊，賣紿咱幾個？”

③她立時很生氣地喊叫起來：

④“沒了，還有什么雞蛋？”

⑤我說：

⑥“我是問一問你，沒有就算了么！”

⑦她還是哭喪著臉不搭理。

⑧我走了出來，吃過午飯，送走客人，村長來找我，說是叫我去給一家抗屬翻沙。我兩個走到村東，

過了河灘，到了一方堆著石沙的地里，村長說：

⑨“就是這塊地，男人到咱們隊伍上去了，這塊地去年叫水沖了，你給她把這沙子挑到四邊去，好種

玉菱子①。辛苦你了，回頭我叫她給你送水來?！?/p>

⑩說完，村長笑一笑走了。我把軍裝上衣脫下，同皮帶手槍掛在地邊的一棵小棗樹上。這時已是暮春

三月，棗樹快要長葉兒，河灘上的一排大楊樹，葉子已經(jīng)有銅錢大了，綠油油的。

?我開始把沙子翻起來，然后鏟到筐里，挑到地邊，堆成土玲，叫夏天的水沖不到地里來。

?今天工作很高興，一大擔(dān)沙土挑起來，也覺得輕松。

?短晌的時候，我看見遠遠走來一個婦女，左手拉著一個小孩，右手提著一把水壺，我想是主人家給

我送水來f,走近一看，原來就是上午為買雞蛋和我吵嘴的那女人。她一見是我，臉上甫點下不來，后來

才說：

?“原來求的是你?。　?/p>

(§俄說：

?“原來是你的地?。　?/p>

?他把水壺放下，對我說：

?“上午，你趕得不巧，我正生氣。你看人家有人的，有的種地了。咱這地還沒起沙子。前半天，我

拉著孩子來一看這個地這樣費勁，一個女人和一個孩子怎么會種上，就生起氣來，正在心里罵我們當(dāng)家的，

撇下大人孩子不管，你就來了，我那時一看見你們這當(dāng)兵的就火了。”

刨?說：

?“我們當(dāng)兵的可沒得罪你呀?！?/p>

?她說：

⑥“你沒得罪我，我是恨我們那個當(dāng)兵的?！?/p>

@我問：

@“他走的時候沒告訴你？”

③她狠狠地說：

?“人家會告訴咱？頭一天晚上，人家說去報個名，一去就沒回家。第二天，我到區(qū)里去給人家送衣

服鞋襪，人家還躲著不見哩?！?/p>

?我一聽她這樣說，想起自己從軍的事，笑了。那一年，我們?nèi)宓那嗄昕谷障蠕h隊說到村外開會，

排上隊就去參加了學(xué)兵營，家里人聽見，急了，母親說：“你們再到家里唾一夜再走，沒人拉你們??！”

可是我們誰也不聽，頭也不回跑了。第二天，媳婦們也湊了一隊，仗著膽子，給我們送衣服，我們藏起來，

叫她們放下回去。她們說：“只是見一下，誰拖你們的尾巴哩。”可是我們死也不見。

?我喝了幾口水，就又開始翻沙。在挑的時候，女人已經(jīng)拿起鐵鏟，替我裝篋。她看我能挑那么重的

東西，就問：

@“你在家里也種地？”

?我說：

?“種地，我有三畝菜園子?！?/p>

⑥她又問：

@"家里有大人孩子嗎？”

勵我說：

卷）“有，一個老婆，一個女孩子，今年六歲了?！?/p>

③她驚異地看f看我，又嘆f一口氣說：

劭“都是這樣的嗎？你就不惦記你的大人孩子，她們在家里不罵你呀？”

國我說：

國“她不罵我，今天才從我們家鄉(xiāng)來了個人，她還捎口信給我說：好好抗日，不要想家，你抗日有了

成績，我和孩子在家里也光榮，出門進門，人家都尊敬。”

領(lǐng)）我說到這里，那女人的臉紅了一下，她說：

?“呀，你家里的進步！”

@）我說：

卷）“我們那里有敵人，村邊就是炮樓，她們痛苦極了，她恨敵人，就愿意我在外面好好抗日。”

四）女人說：“有人紿她種地嗎？”

⑥我說：“家鄉(xiāng)來的人說：一到春天，不用她說話，就有人給她種上了，一到該鋤苗的時候，不用她

說話，就有人給她鋤去了；秋天，她的糧食比起別人，早打到屯里。我在家的時候，是我一個人種地，忙

得不行，現(xiàn)在是有好多人給她耕種。我們八路軍的弟兄，比親弟兄還親，他們在那里駐防，打敵人，知道

我不在家，就會替我去種上地，照顧我的大人孩子，和我在家一樣?！?/p>

?這時候，這女人才真正眉開眼笑了,她說：

⑥“剛才我還覺得辛苦你，自己不落意，這樣一說，你和我們當(dāng)家的是一家人，他要住在你們村里，

也準得給你家里去幫忙吧？”

?我說：“一定，我們八路軍就是這樣一個天南海北的大家庭。你明白這個道理，你就不用惦記他，

他也就不再惦記你們了。”

??這時候，女孩子跑到小棗樹下面，伸手去夠那槍，又回過頭來望望我，望望她母親。我放下?lián)舆^

去，哄著她穿上我那軍裝上衣，系上皮帶，把槍放在她那小手里，那孩子就像一個小戰(zhàn)士一樣，緊緊地閉

著小嘴。對面的母親，響亮地笑了。

一九四四年

（有刪改）

【注】□玉菱子：玉米。

10.下列對文章內(nèi)容和寫法的分析，不?正?確?的一項是（）

A.“我”幫忙翻沙的家屬就是上午和“我”吵嘴的女人，這一巧合的設(shè)置出人意料，推動情節(jié)的發(fā)展。

B.“棗樹快要長葉兒”，大楊樹“綠油油的”，這段景物描寫照應(yīng)小說題目，寫出山中一派生機的景象。

C.“我”翻沙時的一段插敘，既交代了“我”從軍的經(jīng)歷，同時也流露出當(dāng)時沒有見家人一面的后悔。

D.小說語言平實而充滿溫情，“你在家里也種地”“我有三畝菜園子”等對話真實自然，充滿生活氣息。

11.聯(lián)系上下文，品味下列語句，回答括號內(nèi)的問題。

（1）我開始把沙子翻起來，然后鏟到筐里，挑到地邊，堆成土急，叫夏天的水沖不到地里米C（這句話四

個動詞連用，有怎樣的表達效果？）

（2）這時候，這女人才真正眉開眼笑了。（為什么這時候女人，"真F'笑了？）

12.本文以小女孩穿上軍裝的情景作為結(jié)尾，有怎樣的作用？請結(jié)合全文分析。

（2024?山東煙臺?中考真題）

微弱的光亮

黃海子

①晚上7點，我在盤山公路上開著車。山路上的霧濃得化不開，車子像一只螞蟻掉進了裝滿牛奶的杯

子。車的燈光在大霧里，照不見一米開外的物體，而一團一團的霧在燈光里緩慢地翻滾著，仿佛眾多的棉

絮在亮光中漫舞。

②我們此行的車上共有三人。我把車停在路邊，下了車，坐在副駕駛的大姐也隨我下了車?！斑@天氣

真是的……”大姐說?！耙晃覀兓匕?？這大霧確實不能再往前了?！蔽覍Υ蠼阏f，大姐沉默著。

③沒有風(fēng)，路邊看不見的樹滴滴答答地滴著水。公路上除了我這輛車，再沒有車駛過。我感覺濃霧里

那些細小的霧的顆粒，慢慢地鉆透我的衣服，貼上我的皮膚，我感覺到了隆冬才有的寒冷。而滴答的水聲，

讓整個夜顯得孤寂又沒有生氣。

④大姐是我不久前才認識的，60歲左右，人清瘦但很精神，我們同在一個助學(xué)群里。我們此行是去

山里的一所學(xué)校開展調(diào)查，調(diào)查那里有多少孩子需要資助。

⑤我們在小鎮(zhèn)上吃午飯的時候，同行的另一個人告訴我，他是沖著大姐的“精神”才來參加這次活動

的。他說，大姐早就退休了，老公走得早，孩子在國外生活，接她去國外定居，她去了不喜歡那邊的生活，

一個人跑回國來了。跑回來的原因還有一個，她想聚一幫人，在她有生之年，資助一些需要資助的學(xué)生。

⑥車上的人見我和大姐有一陣沒說話了，使放下車窗喊我們：“大姐，你們兩個上車來商量?！蔽液?/p>

大姐上了車，

⑦大姐問我：“導(dǎo)航上我們離目的地還有多遠？”我說：“還有5公里國道、3公里村道。要是沒有

霧，要不了多少時間就能到達?！蓖械牧硪蝗舜钤挘骸拔覀兺刈?，到鎮(zhèn)上有多遠？”我說：“距離與

到日的地差不多。“大姐見我們都想要返回，急忙說：“不能返回！”我和同行者異口同聲地問：“為什

么？”大姐說：“兩個原因。一是我們出發(fā)前給學(xué)校的老師打了電話，叫他把需要資助的孩子和孩子家長

都叫到了學(xué)校。山里孩子的家離學(xué)校都不近，答應(yīng)了他們，就要守信。還有一個原因，明天一早我們還要

去別的地方調(diào)查，我們拖一天，其他學(xué)校的孩子就會多一天期盼。”

⑧大姐說完沉默了一會兒,轉(zhuǎn)過身對坐在后面的同行者說道：“你不會開車，我雖然會開，但是眼睛

不好，這樣吧，我們兩個下車去用手機電筒給車照路，連著車燈的光，我想應(yīng)該看得見路，我們能￥些到?！?/p>

然后對著我說：“你慢慢開車跟著我倆，你看如何？”

⑨我不同意，決意要大姐開車。最后大姐生氣地說：“我知道你為我好，可是我眼睛真的不行了，從

車玻璃看出去只看得到霧，一點路面都看不到，所以這車必須程你開?！?/p>

⑩正當(dāng)大姐和同行者下車準備紿我照路的時候，大姐的電話響了。是學(xué)校那邊打過來的C大姐在電話

里說：“不用不用。我們在公路上，霧是很大，我們開得慢，麻煬你們多等我們一會兒，不用來接我們，

更不用來給我們照亮，我們開慢些就行，我們一定會到……”大姐接完電話，就下車給我照路去了。

?我隨著大姐的身影，慢慢地開車往前行。憑腳下加油的力度，我斷定我們到了一個很陡的上坡路。

突然，我看見大姐的身子一晃，整個人栽倒下來，朝著車頭滾了過來。我嚇得有些手足無措，急忙停車去

查看狀況。準備扶大姐的時候，她自己卻站起來，嘴里嘟噥著：“這該死的石子，我踩石子上了，溜了腳。”

?大霧里，大姐身裹霧氣，拍了拍身子，倔強地繼續(xù)探路，在她拍身子的時候，那些裹在她身上的霧

變得縹緲起來。

?我剛上車，恍惚聽到了呼喊大姐名字的聲音。再仔細聽，是很多聲音在呼喊大姐。慢慢地，有微弱

的光亮從陡坡往下緩緩下來。先是昏黃的幾顆，然后是昏黃的裹著霧的大團，繼而是幾大來，在霧氣里格

外明了。

?是老師、學(xué)生、學(xué)生家長來接我們了。那段被霧埋沒的路，一下子就明亮寬敞起來，我的眼睛卻因

為他們的到來而模糊了……

?多年后，大姐在大霧里說的一句話，一直像那天大霧里的微光一樣照亮我前行的路。

?她說：“哪怕微弱得只有丁點的光亮，連起來，就能照亮人前行?！?/p>

（選自《黨員文摘》，有刪改）

13.通讀全文，說說題目“微弱的光亮”的含義。

14.第廠段從記敘順序上來看屬于,其作用是

15.第段和第口段都寫到了大姐的“沉默”，結(jié)合上下文，展開想象，描述一下大姐當(dāng)寫時的內(nèi)心活動。

(1)我對大姐說，大姐沉默著。

(2)大姐說完沉?默?了一會兒。

16.簡要概括文中大姐形象的主要特點。

17.比較閱讀下面兩段文字，完成表格。

環(huán)境描寫主要作用探究小結(jié)

山路上的霧濃得化不開，車子像一只螞蟻掉進了裝滿牛奶的杯子。

車的燈光并大霧里一，照不見一米開外的物體，而一團一團的霧在燈光里緩□

口請對如何

慢地翻滾著，仿佛眾多的棉絮在亮光中漫舞。

寫好環(huán)境描

兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清杳，夾雜在水氣中撲面的寫提出兩點

建議。

吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍妁鐵的獸□

脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。(節(jié)選自《社戲》)

(2024?云南?中考真題)閱讀下面文章,完成下面小題。

沉默的守望

梅世雄鄭茂琦

①這里的一切都是土黃色的，唯有天上的白云，長長的一條掛在山尖。

②我們邊防連駐扎在河谷，戰(zhàn)士們每天都要上山巡邏。巡邏路上，有一個連續(xù)下坡的急彎，路面常年

結(jié)冰，路邊立著一塊墓碑。墓碑簡易樸實，但周圍十分整潔，這里安葬著4名烈士。戰(zhàn)士們常來掃墓，把

長長的、潔白的哈達系在墓碑上，表達最崇高的敬意。

③山腳下，有一家小小的茶館。石砌的屋子四處漏風(fēng)，幾把?破舊的桌椅擦得程亮，所有物品都整齊有

序，倒是有幾分軍營的味道。坐在那個靠窗的位置上，天氣好酎，能看到一條薄薄的云帶圍在山尖。

④茶館是一個跛腳的漢族大叔開的，大家都叫他老趙，指導(dǎo)員卻喊他趙哥。老趙頭戴一頂摘掉帽徽的

軍帽，上身穿著一件藏袍，下身是一條舊軍褲。黑里透紅的臉被歲月犁出了道道深溝，滿臉褪皺中隱約可

見幾道傷疤v走路雖然一病一痛的，但他的奔背依然挺得省直v沒客人的時候，老趙會久久地坐在窗前“

⑤我們乘車到縣里辦事，正好老趙也要到縣里看病。指導(dǎo)員說，把老趙捎上，萬一路上有情況老趙也

能幫襯。

⑥從連隊到縣里，路上需要翻越好幾個海拔5000多米的山口。阿里地區(qū)的天，像小孩的臉，說變就

變。上午出發(fā)還陽光燦爛，越往山上走，風(fēng)越大，不一會兒竟飄起了雪。老趙搖下車窗，看了看山頂，一

片霧蒙蒙，又嗅了嗅冷颼颼的空氣，說，估計過不去了。

⑦果然，山口上漫天風(fēng)雪，已經(jīng)積了厚厚的一層雪。懸崖邊，有一輛越野車已經(jīng)陷進了雪溝，動彈不

得。我們趕忙拿出鏟子，清除越野車周邊的積雪。盡管腿腳不方便，老趙卻沖鋒在前。經(jīng)過一個多小時的

奮戰(zhàn)，老鄉(xiāng)的車輛終于脫困下山。

⑧前行道路已經(jīng)阻斷了，老趙聯(lián)系了鄉(xiāng)里負責(zé)道路保通的道班，我們要等鏟雪車開路.坐在車里，我

們闈聊起來。駕駛員忽然問：“當(dāng)年犧牲的那幾名戰(zhàn)士您認不認識？”老趙沉默了好一會兒，才開口說，

認識。隨后，給我們講起了當(dāng)年那場雪。

⑨那天的雪比今天還大。連隊接到鄉(xiāng)里的電話，請求救援陷進雪里的老鄉(xiāng)車輛。連長帶上4名戰(zhàn)士，

拿著鐵鍬就駕車沖上了山。在山口找到被困車輛時，雪已經(jīng)沒過了小腿，只能一步一步走過去。

⑩戰(zhàn)士們用鐵鍬把輪胎周圍和汽車底盤下的雪一鍬一鍬鏟出來.5000多米的山口上，人活動一會兒

就氣喘吁吁。老鄉(xiāng)的車上拉著煤，車子本身動力弱，輪胎陷進雪里一直空轉(zhuǎn)。連長帶頭推車，猛地大喝一

聲，所有人一齊發(fā)力，車輛終于展出雪坑。連長帶著4名戰(zhàn)士輪流鏟雪開路，2個多小時后，老鄉(xiāng)的車終于

脫困。

?為了安全，下山時連隊的車在前帶路，老鄉(xiāng)的車跟在后面，沿著軍車的車撤前進。行駛至一處連續(xù)

下坡的急彎，山上積雪突然崩塌，軍車駕駛員不由猛打方向，加上路面結(jié)著一層厚厚的冰，車子瞬時失控

滑下了山崖。

?老鄉(xiāng)急忙聯(lián)系鄉(xiāng)里，附近的百姓都拿著工具趕來救援。大伙兒把受傷的戰(zhàn)士抬下山的時候，一路上

還有不少鄉(xiāng)民往山上趕。可惜，4名年輕的戰(zhàn)士還是犧牲了。

?最先從車里甩出去的是連長。老鄉(xiāng)來救他的時候，他咬牙說自己沒事，讓老鄉(xiāng)先去救其他戰(zhàn)士。連

長是最后一個被彳臺下山的，他受了重傷，但僥幸活下來了。老趙望著山崖，神情木然地說。

?老趙所說的那條路，就是我們每次巡邏的必經(jīng)之路。

?鏟雪車來了，我們的車跟在鏟雪車后面，慢慢翻越山口。經(jīng)過一個彎道，車輛突然失控，“啊，打

滑了！”駕駛員一聲大喊.車子朝著萬丈懸崖滑去。我們緊緊抓住車輛扶手，冷汗?jié)裢噶巳?關(guān)犍時刻，

老趙撲過去雙手死死把住方向盤，車子最終在懸崖邊上停住了。駕駛員臉色蒼白，不停地喘著粗氣，握著

方向盤的雙手止不住地顫抖……

?到山腳休整，驚魂落定后，我們想起老趙剛才講的故事里的細節(jié)，問老趙，那個連長姓啥，后來咋

樣了？老趙淡淡地說，那連長姓趙，受傷后就退伍了。

包次們似乎明白了什么.

?回望米路，遠方上黃邑的大山沉默地矗立著，唯有天上的白云掛在山尖。

（選自2024年3月《解放軍報》，有刪改）

18.請按照老趙兩次救援遇險的先后順序，簡明扼要地梳理小說的故事情節(jié)。

19.文中反復(fù)寫到掛在山尖的白云，有何用意？

20.老趙是個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。

21.關(guān)聯(lián)文章和以下鏈接材料，簡要陳述你的探究發(fā)現(xiàn)。

材料一：

她問我們餓了沒有。這正問中了我們的心事.她拿出僅有的一點米，放在房中間木頭架戌的一個灶上

煮粥。她向我們道歉，說沒有多的米，也沒有大鍋，要不就多煮些給部隊吃。我們給她錢，她不要。好容

易來了一個認識的同志，帶來一袋米，雖然明知道前面糧食抉乏，我們還是把這整袋子來送給她。她非常

歡喜地接受了。

——《老山界》

材料二：

他又指了指狹小潮濕的防空洞說：“再比如蹲防空洞吧，多憋悶得慌哩，眼看著外面好好的太陽不能

曬，光光的馬路不能走?？墒俏以谶@里蹲防空洞，祖國的人民就可以不蹲防空洞啊，他們就可以在馬路上

不慌不忙地走啊。他們想崎車子也行，想走路也行，邊遛達邊說話也行。只要能使人民得到幸福，就是我

們最大的幸福。所以——“他又把雪放到嘴里，像總結(jié)似的說：“我在這里流點兒血不算什么、吃這點兒

苦又算什么哩！”

——《誰是最可愛的人》

材料三：

十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜、半夜林了大雨。他們想這里要有一間給過路人

避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子.她姐姐恰好過這邊山上來拾苗子，好奇地問解

放軍叔叔：“你們要在這里長??？”解放軍說：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做

的。”她姐姐很受感動。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。

《驛路梨花》

（2024?四川自貢?中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

百戰(zhàn)百勝劉白羽

①戰(zhàn)斗結(jié)束了。在附近一叢叢樹林內(nèi)的村莊里，王海清走在部隊最前頭。他一聲不響聽著背后戰(zhàn)士們

熱情的紛紛談?wù)?，笑聲一他打過無數(shù)次勝仗，享受過無數(shù)次勝利的幸福，但，只有這一次，他感受了真

正的勝利的愉快，愉快得有一滴眼淚從他眼邊上要落下來，他趕緊伸手抹去了。村莊里充滿一種和平的氣

氛,戰(zhàn)爭如同黑色旋風(fēng)似的旋卷過去了。西下陽光把村邊樹林、田野照得通紅，雞在悠然的啼著，老鄉(xiāng)們

從村外牽回自己的牲口。王海清臉也不楷一把，走來走去，在戰(zhàn)士群中擠著，最后在一家貧窮的農(nóng)民房間

里，他看見一小群戰(zhàn)士蹲在灶火前面，火光熊熊照著他們的臉，他們注意力集中的在聽中間一個抱著槍的

戰(zhàn)士講什么——那戰(zhàn)士慢吞吞的說：“你記??！——火線上，到了節(jié)骨眼上，你就往前，愈往前跑得快就

能活下來，你愈跑得快，子彈打你的機會就愈少，敵人要打死你，可是你上去把他打死，你就活了……”

這人是李百海，他眉飛色舞，坐在火光的紅影里。王海清站在那里，任何人都沒注意他，大家都陶醉在戰(zhàn)

后的談話里。他笑了，他悄悄轉(zhuǎn)過身走出來。

②第三天，他到營部，營長臉上漾著微笑，把一張油印的火線報紙推到他面前，誠懇地說：

③“你看！報紙上獎勵你們有勇敢有戰(zhàn)術(shù)?！?/p>

④回到連部以后，他與指導(dǎo)員研究了一番，把李百海的戰(zhàn)場動作報告給團部了。經(jīng)過戰(zhàn)士們的討論，

李百海成為戰(zhàn)斗英雄，當(dāng)了班長。

⑤一九四七年冬季，冰天雪地里，經(jīng)過幾次殘酷作戰(zhàn)。營長升了團長，王海清升了營長，指導(dǎo)員因為

合作得非常好，升了教導(dǎo)員了。不過兩年多，十幾次戰(zhàn)火的鍛煉，王海清已經(jīng)成為一個熟練的指揮員了——

他帶出一個非常出色的連隊，這連隊有勇猛素質(zhì)，又有了機動、靈活、打戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)點?，F(xiàn)在團里作戰(zhàn)斗部

署時，總愿意掌握這個營，在緊要關(guān)頭，去完成艱巨任務(wù)。可是到現(xiàn)在為止，他總沒忘記沙山子那一次血

的教訓(xùn)，因此每次戰(zhàn)斗以后，他和教導(dǎo)員仍然不顧疲勞，進行嚴格的檢討，把每一個戰(zhàn)士的傷亡都提到戰(zhàn)

術(shù)原則高度，提到自己指揮問題上來。最近一次作戰(zhàn)以后，夜晚，王海清望望教導(dǎo)員，聽一聽開會倒在炕

上睡著了的副營長和副教導(dǎo)員的野聲，他說：“