第三單元學(xué)情評(píng)估卷

第一部分（1?2題14分）

你所在的學(xué)校開(kāi)展“自然文化探秘之旅”游學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

1.閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。（共1（）分）

傍晚時(shí)分，漫步東關(guān)街，商品琳瑯滿(mǎn)目，漆器上“揚(yáng)州八怪”的字畫(huà)尤為吸引

人，那一點(diǎn)一橫、一人一物，饒有趣味。紅紅的燈籠，（tuis6）的墻體，勢(shì)漫的茶杳,

抑或糕點(diǎn)的香味，都讓人感受到光陰立（沉淀/積淀）的蹤跡。夜色降下（weimu）,

燈火暈染古建筑，人流照熙然，街巷雖狹窄卻并不晦暗。月亮已上柳枝頭，咬*潔

的月光甚是清亮，如水4艮般乙（奔瀉/傾瀉）而下。樹(shù)影婆娑，河水映照兩岸人家。

古橋枕在柔波上，欲將睡去，愈發(fā)動(dòng)人。不知從哪扇窗飄出邈遠(yuǎn)的陶笛聲，也隨

潺潺河水流淌至瘦西湖，

（1）根據(jù)文段中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）

?（tuise）?（weimu）

（2）文段中加點(diǎn)字的讀音，正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A.弓夕（出）漫fiS（jiao）潔

B.職（mi）漫咳（jiQ潔

C.熟（相）漫皎（jiQ潔

D.猙（mi）漫咳5和）沽

（3）從文段的括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)，分別填入橫線處。（2分）

甲乙

（4）當(dāng)邈遠(yuǎn)的陶笛聲傳來(lái)，用一個(gè)詞形容漫步街頭的游客的心情，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

是（2分）（）

A.如癡如醉B.嘆為觀止

C.銷(xiāo)聲匿跡D.大徹大悟

（5）文段中“琳瑯”二字的部首都是“"（王字旁）,其本義和下面哪一種事物有關(guān)（2

分）（）

A.商品B.皇帝

C.寶貝D.玉石

2.閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。（共4分）

目前已知，古磚界盛于漢朝，秦磚漢瓦詮釋了那一時(shí)期古人制陶工藝的上

乘水平。古磚一般分為文字磚、畫(huà)像磚和字像結(jié)合磚三大類(lèi)。域像殘上有的雕刻

有猙獰如鬼臉、饕餐的紋飾，意在驅(qū)邪，保佑平安：有的雕刻有龍、鳳、魚(yú)、鹿

等瑞獸形象；還有的用幾何圖形、花草、日月等作為裝飾。古磚古樸敦厚,充滿(mǎn)

歷史的滄桑。（甲）其造型簡(jiǎn)單，紋飾精妙，存世量稀少，（乙）顯得特別珍貴，并且,

隨著時(shí)間的流逝，許多古磚會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因被毀損或遺失。一塊普普通通

的古轉(zhuǎn)，便是幾千年歷史文化的見(jiàn)證者，方正之間、銘文雕畫(huà)，無(wú)比忠實(shí)地記載了

特定時(shí)期特定社會(huì)環(huán)境下的尋常歲月，是重要的歷史和文化研究載體。

（1）文段中甲、乙兩處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）

A.因?yàn)樗訠.無(wú)論都

C.不是而是D.雖然但是

（2）文段中畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了排比的修辭手法，有怎樣的表達(dá)效果？（2分）

第二部分（3?18題56分）

一、古詩(shī)文閱讀

（一）默寫(xiě)（共6分）

3.閱讀下面文字，在橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的句子。（6分）

古詩(shī)文中有美麗的圖畫(huà)?！鞍嗽潞?，①"（孟浩然《望洞

庭湖上張丞相》），洞庭湖中水天合一、渾然一體；“②,③

，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)”（柳宗元《小石潭記》），小石潭中魚(yú)

兒靈巧、敏捷，自在游樂(lè)。古詩(shī)文中有豐富的情感。“④,⑤

飛《詩(shī)經(jīng)?周南?關(guān)雎》），生動(dòng)地表現(xiàn)出主人公因思念“淑女”而翻

來(lái)援去無(wú)法入睡的痛苦；“⑥,同是宦游人”（王勃《送杜少府之任

蜀州》）,既表達(dá)了詩(shī)人與友人離別時(shí)的深情厚誼，又點(diǎn)出詩(shī)人與友人都是漂泊

在外的游子。

（二）閱讀（共18分）

張老師搜集了一些資料-，邀請(qǐng)同學(xué)們一起開(kāi)展以“自然之妙''為主題的語(yǔ)文

探究活動(dòng)，請(qǐng)閱讀下面文字，回答4?9題。（共18分）

資料一:

桃花溪

［唐］張旭

隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問(wèn)漁船。

桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？

資料二：

村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)

出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）

資料三：

伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為抵，為

嶼，為峨，為巖c青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂C

（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）

資料四：

道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營(yíng)溪①。水抵②兩岸，悉皆怪石,

欹嵌③盤(pán)屈，不可名狀。清流觸石，澗懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。

此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間則可為都邑之勝境靜者之林

亭。一

（節(jié)選自元結(jié)《右溪記》，有刪改）

①營(yíng)溪：河流名。②抵：擊拍。③欹⑷）嵌：形容石頭傾斜嵌疊、形態(tài)扭曲的樣子。

欹，傾斜。

4.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

（1）桃花盡?日?隨流水________________________

（2）咸來(lái)問(wèn)訊________________________

（3）水尤*清冽________________________

（4）串流數(shù)十步________________________

5.下列對(duì)資料四中畫(huà)波浪線語(yǔ)句的斷句，正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A.在人間/則可為都邑之勝境/靜者之林亭

B.在人間則可為/都邑之勝境/靜者之林亭

C.在人間/則可為/都邑之勝境靜者之林亭

D.在人間則可為/都邑之勝/境靜者之林亭

6.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）隱隱飛橋隔野煙。

（2）水抵兩岸，悉皆怪無(wú)。

7.資料一中“石磯西畔間漁船”中的“問(wèn)”字表達(dá)出詩(shī)人怎樣的心情？（2分）

8.聯(lián)系《桃花源記》，說(shuō)說(shuō)“世外桃源”有哪些吸引人的地方。（3分）

9.閱讀資料三與資料四，探究小石潭和右溪景色的相似之處。（3分）

二、現(xiàn)代文閱讀

（一）閱讀下面文字，回答10~12題。（共8分）

四季星空為何不同

胡方浩

①神秘的星空，靜謐深邃又復(fù)雜多變——這其中，有“星垂平野闊，月涌

大江流”的雄渾開(kāi)闊；亦有“醉后不知天在水，滿(mǎn)船清夢(mèng)壓星河”的關(guān)美沉醉；還有

“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度”的情思期盼……

②看似“靜止”的星空，為何如此“多變”？事實(shí)上，雖說(shuō)看上去“繁星滿(mǎn)天”,

但我們能看到的在夜空中閃耀的，大多數(shù)是恒星，少部分是地球所在的太陽(yáng)系中

的行星。如果再細(xì)細(xì)觀察還會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些星星會(huì)隨著時(shí)間的推移自東向西發(fā)生“位

移”，直至黎明時(shí)分，它們已漸漸落到了西邊的地平線附近——若是用三腳架和相

機(jī)來(lái)跟蹤拍攝，還可以描繪出星星運(yùn)行的軌跡。

③群星之所以看起來(lái)東升西落，是由于地球自西向東的自轉(zhuǎn)。除了自轉(zhuǎn)，地

球還在圍繞著太陽(yáng)進(jìn)行公轉(zhuǎn)，一年要走過(guò)約9.4億千米的路程。這么長(zhǎng)路程的跋

涉，這樣的時(shí)間流動(dòng)，就好比從赤道前往兩極，一路上的“風(fēng)景”當(dāng)然會(huì)千變?nèi)f化

——這也是一年四季星空各不相同的原因。

④其實(shí)，夜空中的星星是否能被看到，取決于兩個(gè)因素：一是星星本身的

亮度，亮度較暗的星星，即便離得近，也看不到；二是星星離地球有多遠(yuǎn)，離地球

越遠(yuǎn)，越難被看到。因此，地球上能看到的星星都是那些距離不太遠(yuǎn)的星星。什么

時(shí)候可以看到更多的星星呢？除了要看當(dāng)天氣象方面的因素，最關(guān)鍵的是要看當(dāng)

時(shí)晚上位于地平線上的亮星有哪些。

⑤我們所處的銀河系，就像是一個(gè)巨大的“星盤(pán)”，太陽(yáng)系和周?chē)男切嵌?/p>

在這個(gè)“星盤(pán)”上，一起圍繞著銀河系的中心運(yùn)動(dòng)，太陽(yáng)系周?chē)奈堇砘旧鲜遣?/p>

變的。離地球最近的恒星是太陽(yáng),當(dāng)太陽(yáng)在天空中時(shí)，陽(yáng)光會(huì)"遮蓋住其他的星光,

因此只有晚上才能看到星星。地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，每天晚上出現(xiàn)在天空中的星星

喀有差別，公轉(zhuǎn)會(huì)導(dǎo)致地球上四季的變化，與星空變化相對(duì)應(yīng)，便產(chǎn)生了四季星

空的不同。

⑥春季星空有劃過(guò)天空的“春季大弧線”和眾多的深空天體。秋季星空有“秋

季四邊形”，還可以看到北半球唯一一個(gè)可以肉眼看到的河外星系仙女星座。

仙女星座非常明亮，即使遠(yuǎn)在距地球254萬(wàn)光年之外，在地球上的我們依然能僅

憑肉眼就看到它燦爛的光輝。冬季星空亮星較多，有顯著的“地標(biāo)”——“冬季大三

角“，以及辨識(shí)度很高的獵戶(hù)座，因此冬季也是觀賞星空的好時(shí)機(jī)。

⑦天空中除了眾多亮星，還有非常炫目的銀河。夏季星空的最大亮點(diǎn)，便是

璀璨的銀河高掛天空，銀河系的“銀心”正位于人馬座方向，人馬座在夏夜空中逗

留的時(shí)間最長(zhǎng)——此時(shí)的星空，正是“群星閃耀時(shí)”。

⑧四季星空，各美其美——你更喜歡哪一種？

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

10.文章題目有什么作用？（2分）

11.第⑤段畫(huà)橫線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）

12.“四季星空，各美其美“，你更喜歡哪個(gè)季節(jié)的星空？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理

由。（3分）

（二）［四川德陽(yáng)中考改編］閱讀下面文字，回答1?17題。（共18分）

微笑的茴香

周缶工

①午后小憩，夢(mèng)見(jiàn)進(jìn)入一片森林，那林中植物好生奇怪，郁郁蔥蔥，枝不像

枝，葉不似葉，卻遮天蔽日。找不到出口，最后爬上其中一株，費(fèi)盡力氣攀到梢頭，

發(fā)現(xiàn)頂端長(zhǎng)滿(mǎn)淡黃的小花，生出嫩綠的果粒。摘取一顆放入口中，濃郁的香甜瞬間

盈滿(mǎn)口腔，沁入脾肺。原來(lái)是茴香！夢(mèng)中察覺(jué)自己在枝頭隨風(fēng)搖曳，大駭，無(wú)來(lái)由

從高處掉落，就此驚醒。回想剛才那奇異的夢(mèng)，看到床頭柜上正放著未喝完的茴香

茶，不禁啞然失笑。

②在我的故鄉(xiāng)，客人進(jìn)門(mén)，總會(huì)泡上一杯茴杳茶，這是本地人的待客之道。

因而不論鄉(xiāng)野獨(dú)居的人家，還是雞犬相間的屋場(chǎng)，門(mén)前窗后的空閑地方，家家戶(hù)

戶(hù)都會(huì)種上幾株茴香。茴香樣貌多變，剛出土?xí)r嫩得像草，綠油油毛茸茸；長(zhǎng)高點(diǎn)

后一株株亭亭凈植，似是文竹；成熟后主干拔節(jié)，又有叢竹的形態(tài)。入冬，其地表

部分被冰凍后枯死，土里的根系安然保存下來(lái)。待第二年開(kāi)春，老根再次長(zhǎng)新苗，

加上此前枝頭掉落的籽也自然發(fā)芽，茴香叢又蓊蓊郁郁地挺立在原處了。

③小時(shí)候，每到特定的節(jié)氣，祖母總要在菜園種一大片茴杳。它們長(zhǎng)勢(shì)蓬勃，

很快高過(guò)我的頭，高過(guò)菜園的籬笆，高過(guò)祖母的肩膀。我問(wèn)這一型綠色的火是何物,

祖母答：是茴香苗，將來(lái)會(huì)生出你從姨她（方言：祖母）茶碗里拈起的茴香。我問(wèn)怎

么只見(jiàn)枝葉，何時(shí)開(kāi)花結(jié)果，祖母？言：很快，心急吃不了熱茴香茶。過(guò)些時(shí)日，

我見(jiàn)那挺直碧綠的莖葉頂端，開(kāi)出黃如新鵝的傘形花，而后，結(jié)出的果實(shí)也彳象朝

天伸開(kāi)的小傘，每一束都顆粒飽滿(mǎn)，馨香誘人。陽(yáng)光明媚的日子，祖母搬來(lái)木髡，

讓我爬上去，幫她用剪刀采茴杳。

④采茴香有講究，要連同細(xì)枝剪下整個(gè)小傘部分，老家人習(xí)慣叫“一爪工我

在空中摘個(gè)不停，祖母站立一旁用竹籃接住，最后將滿(mǎn)籃的茴杳倒在腰盤(pán)里，不

消一日就曬干了。原本煮翠欲滴的顏色此時(shí)變得內(nèi)斂,稍稍發(fā)白，整個(gè)小傘也收攏

起來(lái)了。這時(shí)，就可以將干茴香裝入茶葉筒中貯存，待客來(lái)時(shí)再取出泡茶。

⑤泡茴香茶，先要在碗中放入幾片老家的煙茶葉，再加一爪茴香，用滾燙

的水沏開(kāi)。茶葉未幾沉入碗底，曬干的茴香則重又鮮活起來(lái)，恢復(fù)成長(zhǎng)在枝頭上的

顏色，一把碧玉妝成的小傘再度撐起?？腿硕似鸩杷窌?huì)，先用大拇指和食指將茴

杳拈出，放入口中細(xì)細(xì)品咂。此時(shí)近旁若有小孩，則對(duì)其招呼：來(lái)，吃茴香！小孩

一把接過(guò)就送在嘴里，含著跑開(kāi)。這是兒時(shí)的記憶，多年后，讀到“拈花微笑’’的典

故，我總會(huì)想起故鄉(xiāng)的女人家串門(mén)拉家常喝茶時(shí)拈著茴香的場(chǎng)景。想來(lái)，在她們喝

下一碗碗茴杳茶、打出無(wú)數(shù)哈哈的當(dāng)口，或也體悟到了某些真諦——粗茶淡飯最

養(yǎng)人，但凡俗日常之中間或有茴香般稍顯辛辣的小小沖擊，才會(huì)更有滋味。

⑥或許，當(dāng)年場(chǎng)屋里的小朋友愿意跟著大人去人家做客，其實(shí)就貪圖茶碗

里那爪茴香。說(shuō)來(lái)奇怪，老家那邊的小孩是一個(gè)心性，似乎莫不喜歡這特別的味

道。大人聚在一起喝茶，小家伙們?cè)谂赃呮覒?，往往一個(gè)細(xì)彷子口含茴杳過(guò)來(lái)，其

他人也就爭(zhēng)搶著去找自家長(zhǎng)輩索要。如今，過(guò)去圍坐喝茶的女人家都老了，當(dāng)年的

很多小伙伴離鄉(xiāng)在外，偶爾打電話(huà)回來(lái)，總要提醒家人，別忘了給自己寄過(guò)去茴

香。茴杏，回鄉(xiāng)，喝一口茴香茶，父母親人仿佛就在身旁。

⑦茴香一直在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，不占空間，不費(fèi)赤分。風(fēng)俗隨時(shí)代變遷，但故鄉(xiāng)

喝茴香茶的習(xí)慣改不了。就像茴香那多年生的根系，早已植入本土老百姓的生命

中。外鄉(xiāng)人過(guò)來(lái)做客，或許吃不慣茴香那濃烈的味道，而當(dāng)?shù)厝丝倳?huì)拈起茴香，像

把小傘一樣擎起，嘴角笑出花來(lái)。城里來(lái)客將茴杳栽入盆中，當(dāng)作盆景帶回，老家

人對(duì)此頗不以為然。他們認(rèn)為，只有扎根田間地頭，放肆開(kāi)花，隨意結(jié)果，才是茴

香最好的歸宿。（選自《散文》，有刪改）

13.下列對(duì)文本的分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.選文以夢(mèng)境開(kāi)頭來(lái)勾起讀者的閱讀興趣，措寫(xiě)在奇異夢(mèng)境中看到的遮天蔽

日的茴香，驚醒后又看到未喝完的茴香茶，由此打開(kāi)回憶的閘門(mén)。

B.第③段中“我問(wèn)這一蓬綠色的火是何物”采用兒童視角，“綠色”是直接看到

的茴香苗的顏色，喻體"火''寫(xiě)出茴香苗的長(zhǎng)勢(shì)蓬勃，畫(huà)面感強(qiáng)烈。

C.第⑥段中“茴香，同鄉(xiāng)，喝一口茴香茶，父母親人仿佛就在身旁''一句巧用

諧音，點(diǎn)明茴香于作者意味著對(duì)故鄉(xiāng)的情思，一口茴存茶慰藉思念。

D.文末寫(xiě)老家人對(duì)來(lái)客將茴香做成盆景帶回的行為不認(rèn)同，他們認(rèn)為在外的

人應(yīng)該回歸田園，像茴香，扎根田間地頭，就能活出生命的本色。

14.回憶性散文中往往有兩個(gè)“我”。選文第⑥段寫(xiě)到大人聚在一起喝茶，小家伙們

爭(zhēng)搶著找自家長(zhǎng)輩索要茴香吃。請(qǐng)你揣摩兒時(shí)的“我''作為小家伙們中的一員

那時(shí)是怎樣的心理？"我''在寫(xiě)作這一場(chǎng)景時(shí)又是怎樣的心理？（4分）

15.小陽(yáng)同學(xué)制作了一系列“家鄉(xiāng)風(fēng)物”讀書(shū)卡片，請(qǐng)你幫助他完成這張關(guān)于本文

的卡片。（4分）

寫(xiě)作角度要點(diǎn)概括原文出處

在我的故鄉(xiāng)，客人進(jìn)門(mén)，總會(huì)泡上一杯茴香茶，

功能用途①_______

這是本地人的待客之道。

生長(zhǎng)環(huán)境鄉(xiāng)間空地②_______________________________

很快高過(guò)我的頭，高過(guò)菜園的籬笆，高過(guò)祖母

長(zhǎng)勢(shì)蓬勃

的肩膀。

剛出工時(shí)嫩得像草，綠油油毛茸茸；長(zhǎng)高點(diǎn)后一

樣貌多變株株亭亭凈植，似是文竹；成熟后主干拔節(jié)，又

③_______

有叢竹的形態(tài)。

入冬，其地表部分被冰凍后枯死，土里的根系

④_______安然保存下來(lái)?！?.?茴香叢又蓊蓊郁郁地挺立

在原處了。

16.從描寫(xiě)角度品析文中畫(huà)線句。（3分）

17.文章的標(biāo)題是《微笑的茴香》，在文中多次出現(xiàn)“笑”，請(qǐng)分析第③段和第⑦段

中加點(diǎn)的兩處笑的不同意味。（4分）

三、整本書(shū)閱讀

18.結(jié)合整本書(shū)閱讀，回答（1）?（2）題。（共6分）

（1）《經(jīng)典常談》是_________編撰的國(guó)學(xué)研究專(zhuān)著，這部著作從《》

開(kāi)始，依次介紹了《周易》《尚書(shū)》等經(jīng)部要籍、《戰(zhàn)國(guó)策》《史記》等史部

典范和辭賦、詩(shī)、文等，一共有篇。（3分）

（2）名著是我們成長(zhǎng)路上的“引路人”。請(qǐng)結(jié)合《經(jīng)典常談》談?wù)勊鼘?duì)你的影響。（3

分）

第二部分（19題50分）

19.閱讀下面文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。（50分）

湖水對(duì)青山說(shuō):“我給你照了一張相，不知你是否滿(mǎn)意？''

“滿(mǎn)意，很滿(mǎn)意——"青山說(shuō)，“謝謝你！還得謝謝白云，我從不知道，和白云在

一起，我是如此的美麗。我很喜歡這張合影！“

記憶中，你一定也有喜歡的合影，你的合影是否也如青山白云的合影一般美

麗？是否還藏著難忘的故事？

請(qǐng)以《合影》為題，寫(xiě)一篇記敘性文章。

要求：①內(nèi)容健康積極；②表達(dá)真情實(shí)感；③不要套寫(xiě)、抄襲；④不少于600

字；⑤不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

第三單元學(xué)情評(píng)估卷

I.（I）①褪色②帷幕（每空1分）

（2）B（2分）點(diǎn)撥：“彌漫”中的“彌”應(yīng)讀“m3“皎潔”中的“皎”應(yīng)讀“誦0”。

故選B。

（3）甲沉淀乙傾瀉（每空1分）

（4）A（2分）

（5）D（2分）點(diǎn)撥：“琳”“瑯”是兩個(gè)典型的形聲字，其中形旁“王”實(shí)為古“玉”

字。因此，“琳”“瑯”的字義都應(yīng)該與玉石有關(guān)。故選D。

2.（1）A（2分）

（2）句式整齊，突出強(qiáng)調(diào)了畫(huà)像磚上雕刻的畫(huà)像題材繁多，寓意豐富，有較

高的藝術(shù)和文化價(jià)值。（2分）

3.①涵虛混太消②怡然不動(dòng)③俶爾遠(yuǎn)逝④悠哉悠哉⑤輾轉(zhuǎn)反側(cè)⑥與君離別

意（每空1分）

4.（1）整日（2）全，都（3）格外（4）向南（每空1分）

5.A（2分）點(diǎn)撥：“在人間”是介賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“間”后斷開(kāi)；“都邑之勝境”和“靜

者之林亭''是并列的賓語(yǔ)，應(yīng)在“勝境”后斷開(kāi)，故斷句為：在人間/則可為都

邑之勝境/靜者之林亭。故選A。

6.（1）一座高橋隔著云煙若隱若現(xiàn)。（2分）

（2）溪水擊拍著兩岸，（岸邊）全是怪石。（2分）

7.對(duì)桃花源無(wú)限向往的急切心情。（2分，意思對(duì)即可）

8.景色優(yōu)美，土地肥沃，物產(chǎn)豐富；風(fēng)俗淳樸，人人平等，沒(méi)有戰(zhàn)亂和壓迫；人

們自食其力，生活和美安樂(lè)。（3分）

9.都地處郊外；都有奇形怪狀的石頭和清澈的溪水；都景色優(yōu)美。（每點(diǎn)1分）

【參考譯文】

資料四：從道州城向西走一百多步，有一條小溪。（這條小溪）向南流幾十

步遠(yuǎn)，匯入營(yíng)溪。溪水擊拍著兩岸，（岸邊）全是怪石，（這些石塊）傾斜嵌疊、

盤(pán)旋曲折，不能夠用言語(yǔ)形容（它們的美妙）。清澈的溪流撞擊著巖石，水回旋

而流，激水觸石，濺起高高的浪花，激蕩傾注。（岸邊有）美好的樹(shù)木和奇異的

竹子，垂下的樹(shù)蔭相互遮蔽。

這條溪如果在（空曠的）山野中，就很適合（成為）避世隱居的人的游玩之

處；如果在人煙稠密的地方，就可以成為都市城鎮(zhèn)的風(fēng)景優(yōu)美之處、愛(ài)安靜者休

憩的園林亭閣。

1（）.文章題目以疑問(wèn)句的形式，交代了文章的說(shuō)明對(duì)象，即“四季星空不同的原

因“；同時(shí)引發(fā)讀者的思