2025?2026學(xué)年江蘇省南京市建鄴區(qū)七年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、積累運(yùn)用。（26分）

1.（II分）用古詩(shī)文內(nèi)容填空。

（1）①__________，若出其里。（②_________《觀滄?！罚?/p>

（2）潮平兩岸闊，③o（王灣《次北固山下》）

（3）我寄愁心與明月，④o（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（4）夕陽(yáng)西下，⑤。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）

（5）@，思而不學(xué)則殆。（《〈論語(yǔ)〉十二章》）

2.（15分）學(xué)校開(kāi)展“，贊'放光芒，溫暖你我”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加。

陸博設(shè)計(jì)了一份“點(diǎn)贊宣傳冊(cè)“，你幫他完成問(wèn)題。

點(diǎn)贊簡(jiǎn)介

“點(diǎn)贊”這一詞語(yǔ)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的“贊”功能。在

現(xiàn)，用言語(yǔ)去跳贊身邊的每一份美好。//I（

一、點(diǎn)贊的作用/仁：

2ttl

為他人點(diǎn)贊，像足球場(chǎng)中的粗斗（）吶喊，?4g

給拼搏的同伴加油打氣；為他人點(diǎn)贊，似靜謐夜（圖1）

晚里的明月，撫平朋友不寧的心X。（）。

二、點(diǎn)贊的運(yùn)用

第1頁(yè)

我們可以點(diǎn)贊各種美好的人和事。以下是陸博寫(xiě)給語(yǔ)文

老師的點(diǎn)贊涪。

語(yǔ)文老師，平日承蒙您的垂愛(ài)，我的寫(xiě)作水平突飛猛進(jìn)。

希望以后我的大作，仍能得到您的賜教!

第2頁(yè)

點(diǎn)贊技巧

一、贊細(xì)節(jié)

贊細(xì)節(jié)，指對(duì)某人行為的細(xì)微之處進(jìn)行贊美，避

免泛泛而談。

［示例「你剛才分享的解題思路好清晰，連步驟都

講得特別明白！”（強(qiáng)調(diào)“解題思路”中的“步驟”,

而不只是說(shuō)“你講題講得好”）

二、贊態(tài)度

贊態(tài)度，指關(guān)注對(duì)方行為背后的動(dòng)機(jī)或價(jià)值觀，

對(duì)他人內(nèi)在品質(zhì)的贊美。

［示例:每次討論，你都認(rèn)真傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，即

（圖2）

使自己有不同的觀點(diǎn)，也會(huì)先肯定對(duì)方。你的這

種謙遜、包容，讓合作更順暢！”（強(qiáng)調(diào)“謙遜"包為拾起操場(chǎng)垃圾的同學(xué)點(diǎn)贊

容”等品質(zhì)，而不是籠統(tǒng)地說(shuō)“你討論時(shí)表現(xiàn)得第4頁(yè)

好”）

第3頁(yè)

（1）在①處填一個(gè)詞語(yǔ),它與“贊同”構(gòu)成近義詞。

（2）②、③兩處“點(diǎn)贊”的詞性是否相同

A.是

B否

（3）將“點(diǎn)贊的作用”中的宇音字形補(bǔ)充完整，正確的選項(xiàng)是

A.kuang續(xù)

B.guang緒

C.guang續(xù)

D.kuang緒

（4）“點(diǎn)贊的運(yùn)用”中，有一敬辭或謙辭使用不當(dāng)，應(yīng)把改成

（5）圍繞“點(diǎn)贊的作用”，寫(xiě)出圖1漫畫(huà)的寓意。

（6）運(yùn)用宣傳冊(cè)中的兩種點(diǎn)贊技巧，補(bǔ)全宣傳冊(cè)第4頁(yè)的內(nèi)容。

（7）陸博設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)方案，你幫他完成。

“點(diǎn)贊宣傳冊(cè)”的使用推廣方案

活動(dòng)目標(biāo)

I理解“點(diǎn)贊”的本質(zhì)，掌握“點(diǎn)贊”的技巧。

2運(yùn)用“點(diǎn)贊”技巧，發(fā)現(xiàn)生活的閃光之處。

3弘揚(yáng)“點(diǎn)贊”精神，傳遞校園正能量。

活動(dòng)內(nèi)容與流程

活動(dòng)一講解內(nèi)容1.參與者領(lǐng)取宣傳冊(cè)。

2.主持人介紹點(diǎn)費(fèi)的來(lái)源、作用以

及具體的運(yùn)用方法。

活動(dòng)二點(diǎn)贊行動(dòng)1.參與者在學(xué)校內(nèi)尋找值得點(diǎn)贊的

人和事。

2.參與者按照宣傳冊(cè)中的技巧進(jìn)行

點(diǎn)贊。

活動(dòng)三①1.②_______________________

2.③_______________________

二、閱讀。（41分）

3.（10分）古詩(shī)文閱讀。

【甲】

過(guò)杭州故宮二首（其一）

［宋］謝翱①

禾黍何人為守閽②，落花臺(tái)殿暗銷(xiāo)魂。

朝元閣③下歸來(lái)燕，不見(jiàn)前頭鸚鵡言。

（選自《全宋詩(shī)》，北京大學(xué)出版社1998年版）

【乙】

衛(wèi)洗馬④初欲渡江⑤，形神慘悴，語(yǔ)左右布“見(jiàn)此茫茫，不覺(jué)百端交集。茍本免有情，亦復(fù)讒能造

此！”

（選自《世說(shuō)新語(yǔ)?言語(yǔ)》，中華書(shū)局1998年版）

［注］①謝翱：南宋末年愛(ài)國(guó)詩(shī)人。②守閽（hun）：守門(mén)人。③朝元閣：這里借指南宋故宮建筑。④衛(wèi)洗

（xidn）馬：即衛(wèi)圻。⑤渡江：永嘉之亂后，中原區(qū)的士族紛紛渡過(guò)長(zhǎng)江避亂。

（1）解釋加點(diǎn)字詞.

①衛(wèi)洗馬初欲渡江

②語(yǔ)左右云?

③茍本免有情

（2）翻譯下面的句子。

見(jiàn)此茫茫，不覺(jué)百端交集。

（3）下列對(duì)上述古詩(shī)文的理解，不正確的一項(xiàng)是

A.甲詩(shī)以“禾黍”“落花”等意象勾勒出杭州故宮春暖花開(kāi)的美好景象。

B“歸來(lái)燕子”和“鸚鵡言無(wú)”寫(xiě)出了杭州故宮人事已非的狀況。

C.乙文中“亦復(fù)誰(shuí)能遣此”語(yǔ)氣強(qiáng)烈，抒發(fā)了有情之人難以排遣的心緒。

D.甲乙兩文都由眼前景生心中情，抒發(fā)了家國(guó)之悲。

4.（16分）生活文本閱讀。

江心洲的入秋指南

秋天的江心洲，是南京最溫柔的“都市后花園“。無(wú)論是想拍照、騎行、露營(yíng)，還是想靜靜地看一場(chǎng)

日落，這都能滿(mǎn)足你對(duì)秋日浪漫的想象。

紅高粱田野

（最佳觀賞期：9月初-10月初）位于中新大道與風(fēng)林街交叉口，50余畝高粱地在秋口變紅，與

南京眼、雙子塔等地標(biāo)同框，構(gòu)成一幅都市田園油畫(huà)。

粉黛花海

（最佳觀賞期：9月底-10月底）成片粉焦亂子草在陽(yáng)光下呈夢(mèng)幻粉色，尤其是在光影柔和的日落

前，非常適合拍照。

池杉林秘境

（最佳觀賞期：11月中旬-12月中旬）高聳的池杉林下枝道蜿蜒，樹(shù)葉在秋季轉(zhuǎn)為銹紅色。林間

常有鳥(niǎo)鳴回蕩，晨間薄霧彌漫宛如仙境。

江堤日落與燈塔

傍晚時(shí)分，落日、燈塔、江面與田野交織成絕美畫(huà)面，是攝影和露營(yíng)的熱門(mén)地點(diǎn)。

蘆葦蕩

（最佳觀賞期：10月下旬?11月下旬）童頭石濕地與環(huán)島步道旁，蘆花隨風(fēng)飄蕩，潔白如絮，風(fēng)

過(guò)時(shí)還帶著簌簌輕響，混著遠(yuǎn)處隱約的江水拍岸聲。適合露營(yíng)和賞江景，逆光拍攝效果更佳。

【趣體驗(yàn)】

帳篷營(yíng)地與環(huán)島騎行

江心洲設(shè)有帳篷營(yíng)地，可搭帳篷，看江船往來(lái)，賞云卷云舒，體驗(yàn)江島慢生活。環(huán)島24公里濱江

綠道適合騎行，沿途可欣賞江岸風(fēng)光。

親子休閑體驗(yàn)

在江島鹿苑你可以與梅花鹿、羊駝互動(dòng)，適合家庭游玩。在毛孩島處設(shè)有寵物友好咖啡區(qū)，有草坪

供狗狗奔跑。大型寵物不得進(jìn)入。

葡萄采摘

（采摘時(shí)間：7-9月）”江島雨露喻劭園，占地35畝。可以親手采摘“陽(yáng)光玫瑰”等16個(gè)品種的葡

萄，體驗(yàn)豐收的快樂(lè)。

【來(lái)打卡】

咖啡館

小墾丁燈塔的北邊有一家咖啡館，它的落地窗、門(mén)前草坪都是拍照的絕佳機(jī)位。黃昏時(shí)分，這里

光影變幻。很多人推薦說(shuō)這是江岸氛圍感最強(qiáng)的咖啡館。

E3PARK體育公園

新開(kāi)園的網(wǎng)紅體育公園，含網(wǎng)球、籃球、足球場(chǎng)及泵道兒童樂(lè)園，適合運(yùn)動(dòng)放松。

iMO江島新天地

屋頂觀景臺(tái)可俯瞰夾江，設(shè)有藝術(shù)裝飾，如藍(lán)色花海，周末還會(huì)有豐富的文化活動(dòng)。

江

心

湖

打

卡

地

圖

南京眼

步行橋

圖例

e所在位置

（1）根據(jù)上面的生活文本，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.10月份去江心洲，處于最佳觀賞期的紅高粱田野，可以與雙子塔同框，形成都市田園油畫(huà)。

B.帶孩子的家庭去江心洲出游，可以推薦江島鹿苑、E3PARK體育公園等處體驗(yàn)快樂(lè)的親子休閑時(shí)光。

C.iMO江島新天地適合周末前往，不僅可以欣賞美麗的江景，還能體驗(yàn)豐富的文化活動(dòng)。

D.打卡江心洲，若你想在黃昏時(shí)尋找氛圍感最強(qiáng)的咖啡館，享受一段靜謐時(shí)光，可前往圖中B處。

（2）11月中旬，你計(jì)劃前往江心洲拍攝一幅以“聽(tīng)秋”為主題的照片，你會(huì)選擇【賞美景】中的哪處自

然景觀？說(shuō)明理由。

（3）這篇文章是某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布的宣傳文案。這篇攻略的評(píng)論區(qū)有如卜兩條評(píng)論，你任選其中一條，

結(jié)合文本，說(shuō)說(shuō)你是否贊同評(píng)論中的看法？

網(wǎng)友A沒(méi)想到江心洲有這么多新的打卡點(diǎn)。但是這個(gè)“一日游”路線(xiàn)距離較長(zhǎng)，走起來(lái)很累，并且這種

宣傳多了，一到假期島上到處是人，出行都不方便！

網(wǎng)友B這份攻略非常詳細(xì)，方便我去選擇。不過(guò)有些似乎與秋日無(wú)關(guān)，而且毛孩島的宣傳信息不夠具

體，我家有只成年柴犬，不知道能不能帶？

5.（15分）閱讀下文，回答問(wèn)題。

父親的三萬(wàn)七千個(gè)贊

張軍霞

①同事小李的兒子小明，剛上小學(xué)二年級(jí)，調(diào)皮得很。老師講課時(shí)，小明就像個(gè)管不住嘴的小話(huà)痍,

時(shí)不時(shí)就忍不住要插嘴：課上，他會(huì)冷不丁扯一把前面同學(xué)的頭發(fā)，惹得人家一驚一乍；他還坐不住,

總找借口要去上廁所，趁機(jī)溜出去玩耍……其他家長(zhǎng)總向小李抱怨：“你家孩子太調(diào)皮了，你好好管管！”

小李每次都一臉抱歉，不停地賠禮道歉，然后回到家再想辦法教育兒子。

②有一天上課，兒子給后排男生寫(xiě)紙條：“放學(xué)后去大樹(shù)下玩。”紙條沒(méi)傳到男生手里，卻被老師抓

個(gè)正著。小李接兒子放學(xué)時(shí)，從老師手里拿到了那張紙條。當(dāng)時(shí)他什么也沒(méi)說(shuō)，I口I到家卻故意拿著紙條

給愛(ài)人看：“A.你瞧，咱兒子寫(xiě)字大有進(jìn)步了，每一個(gè)字都這么工整！”又轉(zhuǎn)身對(duì)兒子說(shuō):“B.不如咱們

今天來(lái)變個(gè)魔術(shù)吧，你接著往下月，放學(xué)后去大樹(shù)下干什么，發(fā)揮你的想象力，把它變成一個(gè)闖關(guān)故

事……”兒子一聽(tīng),立馬來(lái)了興趣。竟然認(rèn)真地把小紙條上的內(nèi)容擴(kuò)展成了一個(gè)小童話(huà)。小李一看，贊

賞道:“C.兒子，你可真是個(gè)天才呀！這故事情節(jié)編得緊張又有趣，爸爸都被吸引住了。你看，只要你

愿意認(rèn)真去做，就能創(chuàng)造出這么棒的作品！”

③我想，有這樣一位幽默開(kāi)明的爸爸，相較于那些動(dòng)不動(dòng)就被家長(zhǎng)怒吼、責(zé)罵的孩子，小李的兒子

無(wú)疑是幸運(yùn)的。這種另類(lèi)的“點(diǎn)贊”，就是孩子成長(zhǎng)路上最珍貴的陽(yáng)光和雨露。

④我的父親不愛(ài)說(shuō)話(huà)，從小到大，在我的印象當(dāng)中，他就是個(gè)沉默寡言的人。而且他長(zhǎng)期在外地工

作，就算回家也總是忙著干活，我也就習(xí)慣了所有的喜怒哀樂(lè)都和母親交流，仿佛父親對(duì)我而言不過(guò)是

一個(gè)陌生人。

⑤那年，我上小學(xué)四年級(jí)，有一次在語(yǔ)文課上被老師表?yè)P(yáng)了，我的作文還被老師當(dāng)成范文貼到校門(mén)

I」的報(bào)欄里。放學(xué)后，我飛跑著回家，把這個(gè)好消息告訴母親。母親正在和面，準(zhǔn)備蒸饅頭，她高興地

說(shuō)：“閨女厲害呀，我給你蒸兩個(gè)糖包吃！“當(dāng)時(shí)，父親好像王在掃院子，他什么也沒(méi)說(shuō)。

⑥第二天是周末,我起床后回想著前一天被老師表?yè)P(yáng)的情景，內(nèi)心還是按捺不住小小的得意。于是，

在去打豬草的路上，我又悄悄拐到學(xué)校門(mén)口，想再看看貼在那里的作文。

⑦沒(méi)想到，有一個(gè)人比我去得更早，他手里拿著漿糊，正低著頭，把報(bào)欄里我那篇粘得不太牢的作

文認(rèn)真地一點(diǎn)點(diǎn)粘得更牢。漿糊抹上去，他還用手指小心地去按平，每一個(gè)角都沒(méi)有漏掉，每一處都抹

得平整妥帖。這時(shí)，有出來(lái)挑水的人路過(guò)，在報(bào)欄前停下腳步，那人就對(duì)路過(guò)的那位老鄉(xiāng)說(shuō)：”這篇作

文是我閨女寫(xiě)的。字寫(xiě)得挺漂亮吧？看她多會(huì)用詞！這孩子從小就喜歡看故事書(shū)，老師總夸她文筆好！”

那位老鄉(xiāng)說(shuō)了什么，我已經(jīng)記不清了。我只知道這是記憶當(dāng)中第一次聽(tīng)到父親夸我，而且是用這樣一種

背著我的方式。我沒(méi)等到父親轉(zhuǎn)身就悄悄溜走了。我那天割豬草時(shí)格外有力氣，心里有一種莫名的甜蜜。

⑧多年后的今天，我看到有位網(wǎng)友講自己的故事，說(shuō)她1。年前有一次跟父親說(shuō)，同學(xué)們的QQ資

料卡片的贊都很多，她很羨慕，就讓父親也給自己的資料卡點(diǎn)贊。說(shuō)過(guò)之后，她自己就忘記了這件事，

后來(lái)也有很多年不用QQ了。那天偶然登上去，收到無(wú)數(shù)條通知，才發(fā)現(xiàn)父親幾乎每天還在給她的資料

卡點(diǎn)贊，而且有時(shí)一次點(diǎn)10個(gè)贊。10年的時(shí)間累積下來(lái)，這位父親大約給女兒點(diǎn)了三萬(wàn)七千多個(gè)贊。

而這件事，他從來(lái)也沒(méi)跟女兒提起過(guò)。

⑨我忍不住想起自己的父親，想起當(dāng)年他只留給我一個(gè)，點(diǎn)贊”的背影。

⑩父親至今仍然是一個(gè)沉默其言的人，我也沒(méi)有和他交流過(guò)當(dāng)年的事情，只是多年以后的我，仍然

癡迷文字，并且一直走在用文字謀生的道路上。

須深知，父親對(duì)我的愛(ài)并不比別的父親少，他只是不愛(ài)表達(dá)。一次偶然的內(nèi)心真情流露，卻悄然

影響了我的一生。。

（節(jié)選自《齊魯晚報(bào)》，2024年1月16日，有刪改）

（1）云堇想為文中的三位父親制作點(diǎn)贊海報(bào)，你幫助她完成設(shè)計(jì)方案。

幽默魔術(shù)師——小李【配圖設(shè)計(jì)】③.—張軍霞父親數(shù)字園丁——網(wǎng)友父親【配圖設(shè)

區(qū)魔術(shù)帽+臉童話(huà)書(shū)【配圖設(shè)計(jì)】計(jì)】

④（填文字）

■手機(jī)+▼'點(diǎn)贊氣泡

【核心贊點(diǎn)】

【核心贊點(diǎn)】

冷；【核心贊點(diǎn)】

事件：①.冷；

事件：周末清晨悄悄粘牢孩冷；

事件：十年為孩子點(diǎn)了三萬(wàn)七

子的作文

千多個(gè)贊

e品質(zhì)：幽默開(kāi)明

9品質(zhì)：細(xì)心內(nèi)斂◎品質(zhì)：?__________________

冷；

句子品味:冷；

句子品味:冷；

句子品味：

（填序號(hào)）（從文中A、漿糊抹上去‘他還用手指小心地去

②.那天偶然登上去，收到無(wú)數(shù)條通

按平，每一個(gè)角都沒(méi)有漏掉，每一

B、C處，選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钊肷嫌玫綕h田惘吟科知，才發(fā)現(xiàn)父親幾乎每天還在給她

處都抹得平整妥帖。（第7段）

面的橫線(xiàn)）的資料卡點(diǎn)贊，而且有時(shí)一次點(diǎn)10

我能想象出這位父親當(dāng)時(shí)說(shuō)話(huà)的我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)這位父親當(dāng)時(shí)想說(shuō):

個(gè)贊。

語(yǔ)氣：一開(kāi)始時(shí)，他故意壓低聲⑤-------------------------

（第8段）

音，充滿(mǎn)神秘感；然后他的語(yǔ)氣如果我是這個(gè)網(wǎng)友，看到這些贊百

越來(lái)越充滿(mǎn)對(duì)兒子的鼓勵(lì)與期感交集，我想對(duì)這個(gè)父親說(shuō)：⑦一

待。

（2）“一次偶然的內(nèi)心真情流露，卻悄然影響了我的一生”文口父親的“真情流露”影響了“我”的一生?！冻?/p>

花夕拾》中誰(shuí)的“真情流露”對(duì)華迅產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響？仿照示例結(jié)合名著回答。

［示例］壽鏡吾先生的“真情流露”對(duì)魯迅影響深遠(yuǎn)。壽鏡吾先生讀書(shū)時(shí)，面帶微笑且將頭仰起“向后面拗過(guò)

去”。他流露出的對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，讓少年魯迅看到了讀書(shū)人的純粹與專(zhuān)注，讓魯迅始終保持對(duì)知識(shí)的敬

重與探索，最終成為一代文學(xué)巨匠。

三、作文。（33分，含書(shū)寫(xiě)3分）

6.（33分）按要求寫(xiě)作。

請(qǐng)以《你的樣子》為題，完成一篇寫(xiě)人記事的文章。

要求：①不少于500字。②不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等相關(guān)信息。

2025?2026學(xué)年江蘇省南京市建鄴區(qū)七年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

參考答案與試題解析

一、積累運(yùn)用。（26分）

1.（11分）用古詩(shī)文內(nèi)容填空。

（1）①一星漢燦爛,若出其里。（②.曹操《觀滄海》）

（2）潮平兩岸闊，③風(fēng)止?帆懸。（王灣《次北固山下》）

（3）我寄愁心與明月，④陵君直到夜郎西。（李白《問(wèn)王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（4）夕陽(yáng)西下，⑤斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）

（5）⑥學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（《V論語(yǔ)》十二章》）

【解答】答案:

（1）①星漢燦爛；②曹操

（2）③風(fēng)正一帆懸

（3）④隨君直到夜郎西

（4）⑤斷腸人在天涯

（5）⑥學(xué)而不思則罔（重點(diǎn)宅：罔）

2.（15分）學(xué)校開(kāi)展“，贊'放光芒，溫暖你我”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加。

陸博設(shè)計(jì)了--份“點(diǎn)贊宣傳冊(cè)"，你幫他完成問(wèn)題。

點(diǎn)贊簡(jiǎn)介

“點(diǎn)贊”這一詞語(yǔ)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的“贊”功能。在

網(wǎng)絡(luò)上點(diǎn)擊“”的標(biāo)記，表示贊同、①。

用真誠(chéng)的處a贊取代敷衍的刷屏，用雙眼去發(fā)

現(xiàn)，用言語(yǔ)去筵贊身邊的每一份美好。

?、點(diǎn)贊的作用

為他人點(diǎn)贊，像足球場(chǎng)中的粗差（）吶喊,

給拼搏的同伴加油打氣；為他人點(diǎn)贊，似靜謐夜（圖1）

晚里的明月，撫平朋友不寧的心對(duì)（）。

二、點(diǎn)贊的運(yùn)用

我們可以點(diǎn)贊各種美好的人和事。以下是陸博寫(xiě)給語(yǔ)文

老師的點(diǎn)贊涪。

語(yǔ)文老師，平日承蒙您的垂愛(ài)，我的寫(xiě)作水平突飛猛進(jìn)。

希望以后我的大作，仍能得到您的賜教！

第2頁(yè)

點(diǎn)贊技巧

一、贊細(xì)節(jié)

贊細(xì)節(jié)，指對(duì)某人行為的細(xì)微之處進(jìn)行贊美，避

免泛泛而談。

［示例/你剛才分享的解題思路好清晰，連步驟都

講得特別明白！”（強(qiáng)調(diào)“解題思路”中的“步驟”,

而不只是說(shuō)“你講題講得好”）

二、贊態(tài)度

贊態(tài)度，指關(guān)注對(duì)方行為背后的動(dòng)機(jī)或價(jià)值觀，

對(duì)他人內(nèi)在品質(zhì)的贊美。

［示例「每次討論，你都認(rèn)真傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，即

使自己有不同的觀點(diǎn)，也會(huì)先肯定對(duì)方。你的這第4頁(yè)

種謙遜、包容，讓合作更順暢！”（強(qiáng)調(diào)“謙遜'”包

容”等品質(zhì)，而不是籠統(tǒng)地說(shuō),?你討論M表現(xiàn)得

好”）

第3頁(yè)

（1）在①處填一個(gè)詞語(yǔ)認(rèn)可,它與“贊同”構(gòu)成近義詞。

（2）②、③兩處“點(diǎn)贊”的詞性是否相同B

A.是

B.否

（3）將“點(diǎn)贊的作用”中的字音字形補(bǔ)充完整，正確的選項(xiàng)是B

A.kuang續(xù)

B.guang緒

C.guang續(xù)

D.kuang緒

（4）“點(diǎn)贊的運(yùn)用”中，有一敬辭或謙辭使用不當(dāng)，應(yīng)把大作改成拙作（或“習(xí)作”）

（5）闈繞“點(diǎn)贊的作用”，寫(xiě)出圖1漫畫(huà)的寓意。

（6）運(yùn)用宣傳冊(cè)中的兩種點(diǎn)贊技巧，補(bǔ)全宣傳冊(cè)第4頁(yè)的內(nèi)容。

（7）陸博設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)方案，你幫他完成。

“點(diǎn)贊宣傳冊(cè)”的使用推廣方案

活動(dòng)目標(biāo)

1理解“點(diǎn)贊”的本質(zhì)，掌握"點(diǎn)贊''的技巧。

2運(yùn)用“點(diǎn)贊”技巧，發(fā)現(xiàn)生活的閃光之處。

3弘揚(yáng)“點(diǎn)贊”精神，傳遞校園正能量。

活動(dòng)內(nèi)容與流程

活動(dòng)一講解內(nèi)容1.參與者領(lǐng)取宣傳冊(cè)。

2.主持人介紹點(diǎn)贊的來(lái)源、作用以及

具體的運(yùn)用方法。

活動(dòng)二點(diǎn)贊行動(dòng)1.參與者在學(xué)校內(nèi)尋找值得點(diǎn)贊的

人和事。

2.參與者按照宣傳冊(cè)中的技巧進(jìn)行

點(diǎn)贊。

活動(dòng)三①點(diǎn)贊故事1②.參與者分享自己點(diǎn)贊或被點(diǎn)

贊的經(jīng)歷與感受；

2.③集體投票評(píng)選“最溫暖點(diǎn)贊

語(yǔ)”，并展示在校園宣傳欄。

【解答】答案：

（1）認(rèn)可

（2）B

（3）B

（4）大作拙作（或“習(xí)俗

（5）點(diǎn)贊能給予他人鼓勵(lì)與支持，幫助其成長(zhǎng)（或“推動(dòng)人向更好的方向前進(jìn)

（6）①贊細(xì)節(jié)：“你撿垃圾時(shí)連藏在草叢里的紙屑都沒(méi)放過(guò)，還輕輕扶正了被風(fēng)吹歪的提示牌，太細(xì)心

了！

②贊態(tài)度：“你主動(dòng)清理操場(chǎng)垃圾，默默守護(hù)校園環(huán)境，這種奉獻(xiàn)精神讓我們特別敬佩！”

（7）①點(diǎn)贊故事

②參與者分享自己點(diǎn)贊或被點(diǎn)贊的經(jīng)歷與感受；

③集體投票評(píng)選“最溫暖點(diǎn)贊語(yǔ)”，并展示在校園宣傳欄。

二、閱讀。（41分）

3.（10分）古詩(shī)文閱讀。

【甲】

過(guò)杭州故宮二首（其一）

［宋］謝翱①

禾黍何人為守閽②，落花臺(tái)殿暗銷(xiāo)魂。

朝元閣③下歸來(lái)燕，不見(jiàn)前頭鸚鵡言。

（選自《全宋詩(shī)》，北京大學(xué)出版社1998年版）

【乙】

衛(wèi)洗馬④初欲渡江⑤，形神慘悴，語(yǔ)左右石：“見(jiàn)此茫茫，不覺(jué)百端交集。茍木免有情，亦復(fù)誰(shuí)能造

此！”

（選自《世說(shuō)新語(yǔ)?言語(yǔ)》，中華書(shū)局1998年版）

I注］①謝翱：南宋末年愛(ài)國(guó)詩(shī)人。②守閽（hUn）：守門(mén)人。③朝元閣：這里借指南宋故宮建筑。④衛(wèi)洗

（xiSn）馬：即衛(wèi)圻.⑤渡江：永嘉之亂后，中原區(qū)的士族紛紛渡過(guò)長(zhǎng)江避亂.

（1）解釋加點(diǎn)字詞。

①衛(wèi)洗馬初欲渡江想要。

②語(yǔ)左右本說(shuō)。

③茍禾免有情不。

（2）翻譯下面的句子。

見(jiàn)此茫茫，不覺(jué)百端交集。

（3）下列對(duì)上述古詩(shī)文的理解，不正確的一項(xiàng)是A

A.甲詩(shī)以“禾黍”“落花”等意象勾勒出杭州故宮春暖花開(kāi)的美好景象。

B.“歸來(lái)燕子”和“鸚鵡言無(wú)”寫(xiě)出了杭州故宮人事已非的狀況。

C.乙文中“亦復(fù)誰(shuí)能遣此”語(yǔ)氣強(qiáng)烈，抒發(fā)了有情之人難以排遣的心緒。

D.甲乙兩文都由眼前景生心中情，抒發(fā)了家國(guó)之悲。

【解答】（1）本題考查理解文言詞義。

①句意：衛(wèi)洗馬當(dāng)初想要渡過(guò)長(zhǎng)江。加點(diǎn)字詞解釋?zhuān)骸坝币馑际窍胍?/p>

②句意：對(duì)身邊的人說(shuō)。加點(diǎn)字詞解釋?zhuān)骸霸啤币馑际钦f(shuō)。

③句意：倘若人難免有情感。加點(diǎn)字詞解釋?zhuān)骸薄拔础钡囊馑际遣弧?/p>

（2）本題考查翻譯句子。

重點(diǎn)詞語(yǔ)：“見(jiàn)”，看到,“此“，這，指代眼前茫茫的江水?！懊Ｃ！?，形容江水廣闊，沒(méi)有邊際。“不覺(jué)”，

不禁、不由得。“百端”，各種各樣、多種多樣。“交集”，一起涌上心頭。句子翻譯：看到這茫茫的江水，

不禁百感交集。

（3）本題考查理解分析文章內(nèi)容。

A.有誤，甲詩(shī)中“禾黍”往往象征著昔口的繁華己逝，國(guó)家淪喪，一片荒蕪；“落花”也增添了凄涼、衰敗

的氛圍，并非勾勒出杭州故宮春暖花開(kāi)的美好景象，該項(xiàng)理解錯(cuò)誤。

BCD.正確。

故選：A。

答案：

（1）①想要。②說(shuō)。③不。

（2）看到這茫茫的江水，不禁百感交集。

（3）A

4.（16分）生活文本閱讀。

江心洲的入秋指南

秋天的江心洲，是南京最溫柔的“都市后花園“。無(wú)論是想拍照、騎行、露營(yíng)，還是想靜靜地看一場(chǎng)

日落，這都能滿(mǎn)足你對(duì)秋日浪漫的想象。

飛

【賞美景】

紅高粱田野

（最佳觀賞期：9月初-10月初）位于中新大道與風(fēng)林街交叉U,50余畝高粱地在秋日變紅，與

南京眼、雙子塔等地標(biāo)同框，構(gòu)成一幅都市田園油畫(huà)。

粉黛花海

（最佳觀賞期：9月底-10月底）成片粉黛亂子草在陽(yáng)光下呈夢(mèng)幻粉色，尤其是在光影柔和的日落

前，非常適合拍照。

池杉林秘境

（最佳觀賞期：11月中旬-12月中旬）高聳的池杉林下棧道蜿蜒，樹(shù)葉在秋季轉(zhuǎn)為銹紅色。林間

常有鳥(niǎo)鳴回蕩，晨間薄霧彌漫宛如仙境。

江堤日落與燈塔

傍晚時(shí)分，落日、燈塔、江面與田野交織成絕美畫(huà)面，是攝影和露營(yíng)的熱門(mén)地點(diǎn)。

蘆葦蕩

（最佳觀賞期：10月下旬?11月下旬）重頭石濕地與環(huán)島步道旁，蘆花隨風(fēng)飄蕩，潔白如絮，風(fēng)

過(guò)時(shí)還帶著簌簌輕響，混著遠(yuǎn)處隱約的江水拍岸聲。適合露營(yíng)和賞江景，逆光拍攝效果更佳。

【趣體驗(yàn)】

帳篷營(yíng)地與環(huán)島騎行

江心洲設(shè)有帳篷營(yíng)地，可搭帳篷，看江船往來(lái)，賞云卷云舒，體驗(yàn)江島慢生活。環(huán)島24公里濱江

綠道適合騎行，沿途可欣貨江岸風(fēng)光。

親子休閑體驗(yàn)

在江島鹿苑你可以與梅花鹿、羊駝互動(dòng)，適合家庭游玩，在毛孩島處設(shè)有寵物友好咖啡區(qū)，有草

坪供狗狗奔跑。大型寵物不得進(jìn)入。

葡萄采摘

（采摘時(shí)間：7-9月）“江島雨露”前蜀園，占地35畝。可以親手采摘“陽(yáng)光玫瑰”等16個(gè)品種的葡

萄，體驗(yàn)豐收的快樂(lè)。

【來(lái)打卡】

咖啡館

小墾丁燈塔的北邊有一家咖啡館，它的落地窗、門(mén)前草坪都是拍照的絕佳機(jī)位。黃昏時(shí)分，這里

光影變幻。很多人推薦說(shuō)這是江岸氛圍感最強(qiáng)的咖啡館。

E3pARK體育公園

新開(kāi)園的網(wǎng)紅體育公園，含網(wǎng)球、籃球、足球場(chǎng)及泵道兒童樂(lè)園，適合運(yùn)動(dòng)放松。

iMO江島新天地

屋頂觀景臺(tái)可俯瞰夾江，設(shè)有藝術(shù)裝飾，如藍(lán)色花海，周末還會(huì)有豐富的文化活動(dòng)。

江

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南京眼

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法錯(cuò)

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油畫(huà)。

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江心洲

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