2025?2026學年江西省南昌中學教育集團七年級（上）期中歷史試卷

一、單選題：本大題共20小題，共40分。

1.如表為某同學整理的知識卡片。據(jù)此判斷，該同學整理的古人類是（）

?生活年代：距今約70萬-20萬年

?制作工具：打制石器

?用火狀況：使用天然火

A.元謀人B.藍田人C.北京人D.山頂洞人

2.俗話說“水火不容”，但古代先民卻在烹飪上實現(xiàn)了“水火相成”。只要水、火之間有一層薄薄的隔

離，它們就能共存相成。半坡先民解決這一問題使用的方法是（）

A.人工取火B(yǎng).種植水稻C.制作陶器D.建造房屋

3.河姆渡和半坡原始居民過上定居生活的最主要原因是（）

A.乂種植業(yè)為主的原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)B.火的使用

C.建造房屋D.使用陶器

4.在良渚遺址權(quán)貴們的墓葬中，院葬著數(shù)H牛至數(shù)百件數(shù)量不等制作精美的玉器，包括祭祀神靈用的玉

琮、玉璧和象征軍事指揮權(quán)的玉鉞，這和其他隨葬品較少的普通墓葬對比鮮明。這些考古發(fā)現(xiàn)說明

（）

A.社會分化明顯B.早期文字形成C.鐵制工具普及D.奴隸社會瓦解

5.位于浙江省杭州市的良渚古城距今53007300年。經(jīng)考古發(fā)現(xiàn)，占城北而有?個延綿20余千米的外圍水

利系統(tǒng)；古城中部的高臺上建有大型廣場和多組高等級建筑。上述考古成果屬于（）

A.實物史料B.影像史料C.口述史料D.文獻史料

6.約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝。禹死后，他的兒子啟繼承父位，從此

（）

A.世襲制代替禪讓制B.禪讓制代替世襲制C.分封制代替禪讓制D.郡縣制代替禪讓制

7.制作年代尺可以幫助我們更有效地學習歷史。下面是一位同學在愛習中國占代某時期政權(quán)更迭時制作的

年代尺，與其中③處有關(guān)的是（）

①②@

J_______________|_______________II.

約公元前2070年約公元前1600年約公元前1046年公元前770年

A.世襲制取代禪讓制B.周厲王國人暴動C.諸子百家學說興起D.盤庚遷都到殷

8.周王室根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和民眾的權(quán)力,

建立諸侯國。這一政治制度是（）

A.禪讓制B.奴隸制C.分封制D.中央集權(quán)制

9.下圖是春秋戰(zhàn)國時期諸侯國數(shù)量變化示意圖，據(jù)此可知（）

10.戰(zhàn)國時期，法家代表人物韓非說：“事在四方，要在中央；圣人執(zhí)要，四方來效?！庇纱丝芍?，韓非

主張（）

A.建立中央集權(quán)制度B.實行仁政

C.治國要順其自然和民心D.“兼愛”“非攻”

II.春秋初期，只有姬姓的魯、蔡、衛(wèi)，晉、鄭、燕等諸侯國被稱為“諸夏”。到戰(zhàn)國時期，曾被看作

“蠻”“夷”的秦、楚、越等地處邊遠或外姓的諸侯國也被稱為“諸夏”。這表明（）

A.華夏認同觀念得到發(fā)展B.變法推動分封制的瓦解

C.各諸侯國間的矛盾消除D.縣制推行加快祖國統(tǒng)一

12.據(jù)《華陽國志?蜀志》記載：“水旱從人，不知饑理。時無荒年，天下謂之‘天府'也"。描述了一項

在歷史上極具影響力的水利成就。這項成就是（）

A.靈渠B.都江堰C.永濟渠D.江南河

13.如圖為西周青銅器毛公鼎，該器腹呈球狀，雙耳立于I」沿，下有三個獸蹄形足。鼎腹內(nèi)鑄銘文497

字，敘述了周文王、周武王與毛公先祖君臣輔弼，以及周宣王分封毛公土地等史事。毛公鼎可以幫助我們

了解（）

①青銅器的形制

②春秋爭霸的戰(zhàn)爭

③西周的政治制度

④西周的冶金水平

A.02)③B.①②④C.①③④D.②③④

14.2025年是我國農(nóng)歷十二牛.肖紀年的蛇年。下面書寫文字“蛇”中，是我國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最

早、體系較為完整的成熟文字的是（)

D

A.B.C%蛇

，甲骨文金文小篆楷書

15.秦始皇統(tǒng)一后,“收天下之兵，聚之咸陽，銷以為鐘糠,金人十二，重各千石，置宮廷中C一法度衡

石丈尺。車同軌。書同文字”。這些措施的共同作用是（)

A.強化思想控制B.促進經(jīng)濟發(fā)展C.鞏固國家統(tǒng)一D.加強軍事防御

16.后人評價秦始皇時說：“秦始皇亳無疑問是中國歷史上對中華民族貢獻最大的偉大君王?！毕铝惺穼?/p>

印證這一觀點正確的是（）

①他建立起我國歷史上第?個統(tǒng)?多民族的國家

②他修筑了舉世聞名的“萬里長城”

③他開創(chuàng)了中國古代第一個盛世

④他實行“焚書坑儒”，統(tǒng)一了人們的思想

AJD?B.②③C.①③D.②④

17.某歷史興趣小組同學在讀書會上分享《史記?陳涉世家》，文中的農(nóng)民軍起義領(lǐng)袖喊出了流傳千古的口

號”王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎!”。有關(guān)這次農(nóng)民起義，以下說法正確的是（）

A.起義直接推翻了秦王朝的殘暴統(tǒng)治B.周武王與呂尚擔任起義軍領(lǐng)袖

C.中國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義D.秦始皇調(diào)集軍隊成功將其鎮(zhèn)壓

18.漢朝在不斷地總結(jié)秦朝滅亡的歷史教訓,賈誼在《過秦論》中總結(jié)到“仁義不施而攻守之勢異也”。

最能體現(xiàn)秦“仁義不施”的是（）

A.開鑿靈渠B.設(shè)立三公C.修筑道路D.嚴刑峻法

19.人口數(shù)量是衡量一個國家國情最基本、最重要的依據(jù)之一。如圖是秦末至漢文帝時期的人口數(shù)量變化

圖。圖中人口變化趨勢給我們的最大啟示是（）

人口數(shù)ft（萬）

3500-

A.對外征戰(zhàn)，鞏固邊防B.科技進步，生活富足

C.治國之基，以民為本D.興衰紛亂，循環(huán)往復(fù)

20.通過以下表格，可知西漢初年統(tǒng)治者實行的政策是（）

時間內(nèi)容

漢高祖時期“兵皆罷歸家”；注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，鼓勵耕織；輕徭薄賦等

文景時期提倡以農(nóng)為本，減輕賦稅和徭役，“以德化民”，廢除酷刑，勤儉治國

A.依法治國B.休養(yǎng)生息C.勃儉治國D.嚴刑峻法

二、材料解析題：本大題共4小題，共40分。

21.習近平總書記于文化傳承座談會中提出，中華民族具有百萬年的人類史、一萬年的文化史、五千多年

的文明史。閱讀下列材料，回答問題。

【百萬年的人類史】

材料一：如圖所示

圖1北京人用火場景想象圖圖2北京人使用的石器

【一萬年的文化史】

材料二：如圖所示

圖3半坡遺址半地天式房屋復(fù)原想象圖圖4陜西半坡出土的人面魚紋彩陶盆

【五千年的文明史】

材料三：陶寺古城中大型墓葬的隨葬品來源十分廣泛，反映出各地文化因素匯聚中原……三星堆還出土了

中原夏商王朝系統(tǒng)的玉禮器和青銅器，表明它與中原王朝具有密切關(guān)系。

——摘編自統(tǒng)編版《中國歷史七年級上冊》

(1)從圖片1和圖2中，你能獲取哪些信息？結(jié)合所學知識，列舉研究占人類歷史和占環(huán)境變遷的重要證據(jù)

⑵結(jié)合所學知識，寫出圖3和圖4代表的半坡遺址屬于哪一文化？該文化的重要特征是什么？從該文化遺

址中可能會發(fā)現(xiàn)哪些農(nóng)作物的遺存？

⑶材料三表明中華文明的起源和初步發(fā)展具有什么特征？

22.牛和牛耕在中國古代歷史發(fā)展中起到重要作用。閱讀材料，完成下列要求。

材料一：中國古代典籍有許多關(guān)于牛的記載：肇牽牛車，遠服賈……

——《尚書》

秦(國)以牛田之。

-----《史記》

天子以犧牛，諸侯以肥牛，大夫以索牛，士以羊豕……凡祭宗廟之禮，牛曰'一元大武'。

——《禮記》

材料二：牛耕的普及，受制于犁的技術(shù)。新石器晚期和商代的石犁前后面平行，沒有入土角，不便于拖曳

和連續(xù)耕作。戰(zhàn)國的鐵犁鋅刃部用鐵，中間凸起的“脊”使犁成了真正的斜面體，增加了入土角，大大改

善了犁的入土性能。

——摘編自錢曉康《關(guān)于我國牛耕的點看法》

材料三：春秋戰(zhàn)國時期，鐵制農(nóng)具迅速代替石制與銅制工具，犁的強度與耐磨性得到提高，為牛耕的普及

創(chuàng)造條件?！赌印贰秴问洗呵铩返戎髦?，有眾多古代簡單機械的應(yīng)用，如在《墨子》中論及了對斜面

的利用。

一一摘編自錢曉康《關(guān)于我國牛耕的一點看法》

⑴根據(jù)材料一，概括春秋時期牛的用途

(2)根據(jù)材料二中的文字介紹，寫出戰(zhàn)國時期耕犁劑視圖的序號，并指出這一時期耕犁的變化

(3)根據(jù)材料二和三，歸納春秋戰(zhàn)國時期牛耕技術(shù)得以推廣的條件，并結(jié)合所學知識簡析牛耕技術(shù)推廣的

作用

23.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：

材料二：他因抱改革天下之宏愿，故政治活動之外更注重于教育事業(yè)，開中國史上民間自由講學之第一

聲。

——錢穆《國史大綱》

材料三：戰(zhàn)國時期的各個學派，人們總稱之為諸子百家。各派各家都著書立說，議論政治，既互相批判，

乂互相影響，在學術(shù)思想領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)了繁榮的局面……這對于當時的社會變革及文化發(fā)展，起了促進作

用。在這一時期形成的各種學術(shù)思想，成為以后中國思想文化的主要源頭。

一一摘編自朱紹侯《中國古代史》

(I)材料一中的人物是誰？他的核心思想是什么？

⑵材料二中的“他"是哪一思想學派的創(chuàng)始人？結(jié)合所學，說說他在教育事業(yè)方面的成就。

⑶材料三中在學術(shù)思想領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)的“繁榮的局面”歷史上稱為什么？諸子百家中哪些主張或思想對我

們的現(xiàn)實生活仍有借鑒作用？

24.七年級歷史課上我們都曾學過秦國由戰(zhàn)國七雄之一到秦一統(tǒng)天下，此間經(jīng)歷了百年時光，讓我們再次

重溫其前后發(fā)生的重大事件，能否讓我們從中探尋大國崛起的秘密，請閱讀下列材料，回答問題。

秦崛起之【史料研讀】

材料一：商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近……

-《戰(zhàn)國策秦策一》材料出自七年級上冊教材

秦崛起之【制度創(chuàng)新】

泰齊隹莒曲短戲

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史

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大

相

大

一

一

一

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識回答，文中商君指誰？他在誰的支持下進行的變法？變法的影響是什么？

(2)材料二中圖一是根據(jù)教材整理出來的秦朝行政系統(tǒng)示意圖，請寫出圖中A、B兩處分別代表什么？秦朝

在地方實行的制度是什么？

(3)圖二反映了秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的這項措施起到了什么作用？

參考答案

l.C

2.C

3.A

4.A

5.A

6.A

7.B

8.C

9.D

10.A

1l.A

12.B

I3.C

14.A

15.C

16.A

17.C

18.D

19.C

20.B

21?【小題1】(1)北京人會使用火，會使用打制石器。考古發(fā)現(xiàn)的化石、遺物、遺跡

【小題2】