學習任務一大數(shù)據(jù)備考——尋規(guī)律,知流變高考總復習優(yōu)化設計GAOKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI2025備考雙向細目表年份卷別作文題目素養(yǎng)指向材料內(nèi)容核心概念2024新課標Ⅰ卷隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應用,越來越多的問題能很快得到答案。那么,我們的問題是否會越來越少?“答案”與“問題”理性思考新課標Ⅱ卷“嫦娥四號”探月,“天問一號”飛離地球,航天人的目光又投向遙遠的深空……我們每個人也都在不斷抵達未知之境?！暗诌_未知之境”探索精神全國甲卷每個人都要學習與他人相處。有時,我們?yōu)楸苊鉀_突而不愿表達自己的想法。其實,坦誠交流才有可能迎來真正的相遇?！疤拐\交流”青年成長年份卷別作文題目素養(yǎng)指向材料內(nèi)容核心概念2023新課標Ⅰ卷好的故事,可以幫我們更好地表達和溝通……故事是有力量的?！昂玫墓适隆薄坝辛α俊眹艺J同新課標Ⅱ卷“安靜一下不被打擾”的想法,在當代青少年中也不鮮見。青少年在學習、生活中,有時希望有一個自己的空間,放松,沉淀,成長?！胺潘伞薄俺恋怼薄俺砷L”青年成長全國甲卷人們因技術發(fā)展得以更好地掌控時間,但也有人因此成了時間的仆人?！凹夹g”“人”“時間”理性思考全國乙卷吹滅別人的燈,并不會讓自己更加光明;阻擋別人的路,也不會讓自己行得更遠?！耙换í毞挪皇谴?百花齊放春滿園?！焙献鞴糙A,和諧共生國家認同年份卷別作文題目素養(yǎng)指向材料內(nèi)容核心概念2022新高考Ⅰ卷“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術語,一些初學者熱衷于追求妙手,而忽視更為常用的本手,難免下出俗手?！氨臼帧薄懊钍帧薄八资帧崩硇运伎夹赂呖饥蚓碇袊伯a(chǎn)主義青年團成立100周年之際,復興中學團委組織以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題的征文活動?！斑x擇”“創(chuàng)造”“未來”青年成長全國甲卷“大觀園試才題對額”情節(jié)中,眾人給匾額題名,或直接移用,或借鑒化用,或根據(jù)情境獨創(chuàng),產(chǎn)生了不同的藝術效果?！耙朴谩薄盎谩薄蔼殑?chuàng)”理性思考全國乙卷北京雙奧之城:2008年奧運會、殘奧會;2022年冬奧會、冬殘奧會。兩次奧運會,顯示了中國體育發(fā)展的新高度,展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展,也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越……卓越無止境,跨越永不停歇。“跨越”“再跨越”國家認同考情解碼與備考策略(一)近三年作文考情簡析1.主題越來越多元化從2022年至2024年的高考作文真題來看,考查的主題逐漸呈現(xiàn)多元化趨勢。從科技、文化、社會現(xiàn)象到個人成長,每一年的題目都涵蓋了不同的領域,體現(xiàn)了高考作文對時代熱點和多元價值觀的關注。2.材料越來越簡潔簡約的作文題干有利于凸顯核心概念(關鍵詞),讓考生快速抓住要點,減少構思階段的紛擾,便于快速破題。從2023年開始,材料越來越簡潔,審題越來越容易。3.關注宏大時事也關注自身發(fā)展近幾年高考作文,既引導考生有宏大的外部視野,也要有對人的發(fā)展、青年生存狀態(tài)的觀照。鼓勵考生勇敢表達自己的想法和感受,引導他們通過坦誠交流來處理矛盾、解決問題,樹立理性的成長觀。4.思辨性的強度越來越大在作文類型方面,思辨性話題成為主流,從二元關系到三元關系,再到引入更復雜的現(xiàn)實生活場景,引導考生多角度、多層次分析問題,強調(diào)思維的廣度與深度,思辨性越來越強。同時引入科技元素,如互聯(lián)網(wǎng)和人工智能,促使考生思考科技與人的關系,以及如何在信息爆炸的時代保持獨立思考的習慣。5.強調(diào)國家認同和青年成長從近年高考作文命題中可以看出,國家認同和青年成長始終是考查的重點之一。無論是從文學作品的角度還是從社會現(xiàn)象的角度,都要求考生能夠深刻理解國家的歷史和文化,體現(xiàn)出對國家和文化的認同和自信。此外,作文命題關注學生本身,特別是對科技發(fā)展背景下人的狀態(tài)的思考。(二)二輪作文備考策略2024年高考作文試題精心選材、精心設問,題面簡潔,但意蘊豐富,引人深思,具備思辨性,切實發(fā)揮了高考立德樹人、服務選才、引導教學的核心功能。二輪作文備考,要關注如下幾點:1.注重閱讀和積累廣泛閱讀各類書籍和文章,積累豐富的知識和素材,為寫作提供有力的支持。2.加強思辨性訓練通過閱讀和寫作練習,加強思辨性,提高分析和解決問題的能力。3.關注社會熱點和現(xiàn)實問題關注社會的發(fā)展和變化,了解社會的熱點問題和現(xiàn)實困境,為寫作提供有力的素材和觀點。4.關注“教考結合”,全面理解內(nèi)涵從今年作文試題來看,“教考結合”仍將是今后高考作文命題的方向之一。從備考角度而言,注重返璞歸真,打通教與考的聯(lián)系,明確備考路徑。5.多進行模擬練習多進行高考作文模擬練習,熟悉高考作文的寫作要求和評分標準,提高自己的寫作水平。真題剖析與佳作示例(2024·新課標Ⅰ卷)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應用,越來越多的問題能很快得到答案。那么,我們的問題是否會越來越少?以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。[剖析]這是一道二元思辨作文題。在短短不到50字的材料中,試題將二元思辨的兩個核心概念“問題”“答案”植于其中;“互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應用”給“問題”與“答案”設置了具體的情境,而這一情境又緊跟時代腳步,貼近考生的生活實際。試題導引語“以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?”告訴考生,本題并不局限于要求考生就問題本身回答“是”與“否”,而重在考生的“聯(lián)想和思考”,比如“問題的多與少”,隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應用,越來越多的問題能很快得到答案,但人類還在不斷思考,伴隨著舊問題的解決,新問題會不斷產(chǎn)生,推動人類不斷邁上新臺階。又如“問題的易與難”,最容易借助互聯(lián)網(wǎng)和人工智能迅速得到答案的,往往是知識性的問題,而更深層次的開放性問題、復雜性問題、涉及價值判斷的問題,卻很難直接通過互聯(lián)網(wǎng)和人工智能找到答案。“易問題”的迅速解決會助推人類更好地向“難問題”探尋。再如“問題的得與失”,當越來越多的問題能很快得到答案,人類是否會變得習慣于讓機器代替自主思考?缺少了知識的積累過程和難題的探索過程,人們是否會越來越喪失提問的能力?表面的“問題”少了,但深層的“問題”是否會更嚴重?本題立足于考生創(chuàng)新性思維品質(zhì)的培養(yǎng),考生可以就某個論題加以充分論證,對某個現(xiàn)象進行深度揭示,也可以從更為樂觀積極的角度去暢想未來科技的發(fā)展。一篇回應時代之問的議論文、一篇感悟獨到的記敘文、一篇情真意切的抒情文,都是本題的合適表達。[參考立意]①科技手段助力問題高效解決。②科技進步不斷催生新問題的產(chǎn)生。③科技無止境,問題不停步。④科技進步就是答案不斷追隨問題的過程。⑤科技進步與人類的矛盾帶來的問題及其解決辦法。[佳作示例]科技:問題與答案的迭代隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應用,越來越多的問題能很快得到答案;但是,新的問題又隨之產(chǎn)生,促使我們進一步解決……如此循環(huán)往復,迭代遞加,推動了科技的不斷進步。發(fā)現(xiàn)問題是科技進步的前提。古希臘數(shù)學家、哲學家芝諾有一個著名的“圓圈理論”:“人的知識就好比一個圓圈,圓圈里面是已知的,圓圈外面是未知的。你知道得越多,圓圈也越大,疑問也就越多。”的確如此,只有建立在知識之上的疑問,才能夠督促你不斷解決問題,問題解決了,自身的知識就隨之增加了,能力也提高了。沒有問題,就沒有新發(fā)現(xiàn),就沒有創(chuàng)新,也就沒有科技的進步,不是嗎?在“神舟”系列的研制過程中,因為不斷發(fā)現(xiàn)問題,研判問題,解決問題,才使其迭代更新,繼續(xù)探索宇宙。解決問題是科技進步的動力。問題來了,怎么辦?作為時代的先鋒,我們絕不會畏懼,更不會退縮,勇往直前是我們的態(tài)度。君不見,北斗團隊的年輕人,面對一個個科研難題,不怕苦,不怕累,詮釋了中華民族“造星”之路上的“北斗精神”,成為中華民族更閃亮的星群;華為在美國“圍追堵截”的困境下,苦練內(nèi)功,不但解決了“芯片難題”,還強化操作系統(tǒng)在智能家居設備、物聯(lián)網(wǎng)、手機、智能穿戴設備的“出拳”力度,屹立于世界數(shù)字科技之林;我們的“問題教學”模式,成功開啟了我們緊鎖的智慧之門,幫我們解答了一個個學習難題。問題與答案的迭代是科技的希望?！都~約時報》專欄作家戴維·布魯克斯說:“互聯(lián)網(wǎng)并沒有改變?nèi)祟悷o知的狀態(tài),反而讓我們進入了一個‘新無知時代’。”也正是這所謂的“新無知時代”,才給人類進步帶來希望。正如太陽每天都是新的,科技的發(fā)展永遠充滿未知和希望。問題與答案的迭代讓人們不滿足于現(xiàn)狀,推動人們走向未來,更上一層樓。時不我待,時代給我們提出更為嚴峻的問題,這是壓力和動力,同時也是機遇。朋友們,讓我們不斷破解“時代之問”,在奉獻社會的同時,實現(xiàn)自己的人生價值。點評:文章從試題材料挖掘出二元核心概念“問題”