【英語(yǔ)】高一英語(yǔ)完形填空夾敘夾議模擬試題及解析一、高中英語(yǔ)完形填空夾敘夾議1．閱讀下面短文，掌握其大意，從短文后所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

Thoughthesunwasshining,itwasstillcoldhereinthemountains.Iwas1

homealongtheclearroads.Thelast2

hadbeenoveraweekagobutdownthesidesofthehillsliningthehighway,therewerestill3

wallsofice.AsIstartedtoroundasharpturn,I4

thatalargepieceoficehadbrokenoffandfallenontotheroad.I5

turnedmycartotheotherlane(車道)to6

it.

AfterIdidit,Inoticedasmalldogwaswalkinginmyformerlanejustbeyondwheretheicehad7.IfIhadstillbeeninthatlane,Iwouldhavesurely8

him.Slowingdown,Ihonked(按喇叭)andthedogwas9.Helookedatmeforamomentandthen10

theroadandgotintothesafetyofthewoods.

Ipulledovertoa11

placeandparked.ThenIwalkedbacktotheiceandmovedit12

theroadsothatnoonewouldhitit.AsIwalkedbacktomycar,Ilookedupatthe13.Thecloudshadjustpartedagainto14

thesuntoshinethrough.Ismiledand15

fate(命運(yùn))forputtingthaticejustwhereitneededtobetokeepmefromhittingthatlittledog.

AsI16

drivinghome,Istartedthinkingofallthetimesthatthetrafficinmylifemusthavebeenredirected(重新定向).HowmanytimeshadIbeenthesmalldogwalkingintotrafficonlytohavethe“ice”soIwouldn'tbe17?Howmanytimeshadfategivenmeanother18

tofindmywaybacktotherightpathwithoutbeing19?

Fate20

usallsomuch.Solet'slivewiselyandthankfully.1.A.movingB.steppingC.drivingD.walking2.A.floodB.rainC.accidentD.snow3.A.hugeB.strangeC.colorfulD.short4.A.heardB.noticedC.rememberedD.guessed5.A.quicklyB.bravelyC.sadlyD.frequently6.A.catchB.seeC.remindD.miss7.A.changedB.disappearedC.fallenD.formed8.A.pulledB.caughtC.beatenD.hit9.A.interestedB.tiredC.shockedD.bored10.A.gotonB.ranoffC.lookedatD.turnedaround11.A.safeB.quietC.warmD.lonely12.A.ontoB.offC.overD.beneath13.A.buildingB.treeC.skyD.mountain14.A.allowB.offerC.sendD.advise15.A.calledB.thankedC.learnedD.asked16.A.imaginedB.suggestedC.practicedD.continued17.A.gotoverB.turnedoverC.runoverD.pushedover18.A.chanceB.jobC.friendD.challenge19.A.followedB.hurtC.directedD.pushed20.A.answersB.remembersC.praisesD.loves【答案】（1）C；（2）D；（3）A；（4）B；（5）A；（6）D；（7）C；（8）D；（9）C；（10）B；（11）A；（12）B；（13）C；（14）A；（15）B；（16）D；（17）C；（18）A；（19）B；（20）D；【解析】【分析】本文為夾敘夾議文，

作者在雪天開(kāi)車回家的時(shí)候，遇到落下的冰塊，把車轉(zhuǎn)到另一條車道錯(cuò)過(guò)掉下來(lái)的冰塊．并且沒(méi)有碰到路上的狗，告訴我們命運(yùn)給了我們另一次機(jī)會(huì)找到回歸正確的道路而不受傷害。（1）考查動(dòng)詞。A.moving“移動(dòng)”；B.stepping“邁步，走”；C.driving“開(kāi)車”；D.walking“步行”。根據(jù)下文“I___5___turnedmycartotheotherlane(車道)to___6___it.”可知，此處指“我正沿著清澈的道路開(kāi)車回家。”故選C。（2）考查名詞。A.flood“洪水”；B.rain“雨”；C.accident“事故”；D.snow“雪”。根據(jù)下文“therewerestill___3___wallsofice.”可知，此處指“上一場(chǎng)雪已經(jīng)下了一個(gè)多星期了”。故選D。（3）考查形容詞。A.huge“巨大的”；B.strange“奇怪的”；C.colorful“多彩的”；D.short“短的”。根據(jù)下文“I___4___thatalargepieceoficehadbrokenoffandfallenontotheroad.”可知，此處指“但是在高速公路兩旁的山坡上，仍然有巨大的冰墻?！惫蔬xA。（4）考查動(dòng)詞。句意：當(dāng)我開(kāi)始急轉(zhuǎn)彎時(shí)，我注意到一大塊冰裂開(kāi)落在了路上。A.heard“聽(tīng)到”；B.noticed“注意到”；C.remembered“記得”；D.guessed“猜想”。故選B。（5）考查副詞。句意：我迅速把車轉(zhuǎn)到另一條車道。A.quickly“快速地”；B.bravely“勇敢地”；C.sadly“悲傷地”；D.frequently“頻繁地”。故選A。（6）考查動(dòng)詞。句意：我迅速把車轉(zhuǎn)向另一條車道，想避開(kāi)它。A.catch“抓住”；B.see“看見(jiàn)”；C.remind“提醒”；D.miss“避開(kāi)（不愉快的事）”。故選D。（7）考查動(dòng)詞。句意：在我這樣做之后，我注意到一條小狗正走在我原來(lái)的車道上，就在冰面掉落的地方。A.changed“改變”；B.disappeared“消失”；C.fallen“掉落”；D.formed“形成”。故選C。（8）考查動(dòng)詞。句意：如果我還在那條車道上，我肯定會(huì)撞到它。A.pulled“拉”；B.caught“抓住”；C.beaten“擊打”；D.hit“撞擊”。故選D。（9）考查形容詞。句意：我放慢速度，按了喇叭，狗被嚇到了。A.interested“感興趣的”；B.tired“疲憊的”；C.shocked“震驚的”；D.bored“煩惱的”。故選C。（10）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：它看了我一會(huì)兒，然后跑出馬路，躲進(jìn)了安全的樹(shù)林里。A.goton“上車”；B.ranoff“跑開(kāi)”；C.lookedat“看“；D.turnedaround“轉(zhuǎn)身”。故選B。（11）考查形容詞。句意：我把車停在一個(gè)安全的地方。A.safe“安全的”；B.quiet“安靜的”；C.warm“溫暖的”；D.lonely“寂寞的”。故選A。（12）考查（介）副詞。句意：然后我走回到冰塊那里，把它從路上挪開(kāi)，這樣就不會(huì)有人撞到它了。A.onto“到……上面”；B.off“切斷，走開(kāi)”；C.over“在上方”；D.beneath“在下方”。故選B。（13）考查名詞。A.building“建筑物”；B.tree“樹(shù)”；C.sky“天空”；D.mountain“大山”。根據(jù)下文“Thecloudshadjustpartedagainto___14___thesuntoshinethrough.”可知，此處指“我抬頭看著天空。”故選C。（14）考查動(dòng)詞。句意：烏云剛剛散開(kāi)，讓太陽(yáng)照耀下來(lái)。A.allow“允許”；B.offer“提供”；C.send“發(fā)送”；D.advise“建議”。故選A。（15）考查動(dòng)詞。。句意：我笑了笑，感謝命運(yùn)把冰放在我需要的地方，讓我沒(méi)有撞到那只小狗。A.called“呼喚”；B.thanked“感謝”；C.learned“了解”；D.asked“詢問(wèn)”。故選B。（16）考查動(dòng)詞。句意：當(dāng)我繼續(xù)開(kāi)車回家的時(shí)候，我開(kāi)始想我生命中所有的時(shí)光都被重新定向了。A.imagined“想象”；B.suggested“建議”；C.practiced“練習(xí)”；D.continued“繼續(xù)”。故選D。（17）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：有多少次，我如同一只走在車流中小狗，卻因?yàn)椤氨倍鴽](méi)有被碾過(guò)？A.gotover“越過(guò)”；B.turnedover“翻身”；C.runover“碾過(guò)”；D.pushedover“推倒”。故選C。（18）考查名詞。句意：多少次命運(yùn)又給了我一次機(jī)會(huì)。A.chance“機(jī)會(huì)”；B.job“工作”；C.friend“朋友”；D.challenge“挑戰(zhàn)”。故選A。（19）考查動(dòng)詞。句意：多少次命運(yùn)又給了我一次機(jī)會(huì)，讓我在不受傷害的情況下找到正確的路？A.followed“跟隨”；B.hurt“傷害”；C.directed“指導(dǎo)”；D.pushed“推”。故選B。（20）考查動(dòng)詞。句意：命運(yùn)如此愛(ài)我們所有人。A.answers“回答”；B.remembers“記得”；C.praises“表?yè)P(yáng)”；D.loves“愛(ài)”。故選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。2．完形填空

Ibelieveinthepowerofhugging.It'saquietbut1

momentwesharewhenwehug.It'sthe2

thatflowsfrommyhearttoyourswhenIwanttosaysomethingbut3

justwon'tdosometimes.Huggingisthepowerwepossesswhenweputourarms4

someone.Itcanchange5,makingapatientaperson,afamiliarpersonafriend.

Mygrandmothertaughtmeabouthugging,whenevershe6

meinherstrong,lovingIrisharms.Shealwayshuggedseriouslyevenwhenherbackhadbecome7

andherstrengthhadweakened.Mymotherhugsmychildrenthesameway——heartopenandarms8,breathingthemintohersoul.

OnceIbecameawareofits9,Istartedexperimenting:Iheldmymother-in-lawthenmovedontomysisters-in-law,auntsandcousins.Itrieditwithafriendwhohad10

mylifewithlaughter,butIwastoo11

totellher,andacquaintances（熟人）thatIwantedtobefriendswith.Somewereconfused,12

othersaccepted.Butallhadonething13,thatis,thenexttimeIhuggedthem,they14

meback.

Forme,hugginghasbecome15

aphysicalinteraction.Ithasbecomeawayofthinking,theanswertolife's16

andtoughchoices.I'veoftenwonderedhow17mylifewouldhavebeenifIhadn'tlearnedthepowerofhugging!Ibelievethatahugislikeabattery18

——agoodonecankeepmegoingforalongtime.

Nevertakethegivingorreceivingofahug19.Thatsmallgestureofputtingarmsaroundsomeoneelse20

love,acceptance,andsometimesevenforgiveness.Ibelievethatahugcanchangetheworld.1.A.stressfulB.peacefulC.hopefulD.powerful2.A.worryB.loveC.anxietyD.responsibility3.A.wordsB.actionsC.attitudeD.response4.A.asideB.offC.aroundD.above5.A.positionB.situationC.realityD.relationship6.A.combinedB.replacedC.gatheredD.joined7.A.bentB.straightC.flatD.rough8.A.closedB.wideC.narrowD.crossed9.A.answerB.adviceC.powerD.attitude10.A.destroyedB.enrichedC.organizedD.disturbed11.A.embarrassedB.interestedC.sensitiveD.confident12.A.asB.whenC.whileD.so13.A.inturnB.incommonC.inbriefD.incharge14.A.huggedB.paidC.bowedD.took15.A.lessthanB.morethanC.atleastD.atmost16.A.eventsB.incidentsC.customsD.puzzles17.A.differentB.colorfulC.fortunateD.important18.A.inventorB.observerC.reminderD.charger19.A.seriouslyB.obviouslyC.lightlyD.only20.A.decidesB.guidesC.speaksD.expresses【答案】（1）D；（2）B；（3）A；（4）C；（5）D；（6）C；（7）A；（8）B；（9）C；（10）B；（11）A；（12）C；（13）B；（14）A；（15）B；（16）D；（17）A；（18）D；（19）C；（20）D；【解析】【分析】本文是夾敘夾議文，作者通過(guò)自身經(jīng)歷告訴我們擁抱的力量是巨大的，擁抱可以傳達(dá)關(guān)愛(ài)，改善人與人之間的關(guān)系甚至改變世界。（1）考查形容詞。句意：當(dāng)我們擁抱時(shí)，我們分享安靜但強(qiáng)有力的時(shí)刻。A.stressful“緊張的”；B.peaceful“和平的”；C.hopeful“有希望的”；D.powerful“強(qiáng)有力的”。與上文“thepowerofhugging.”呼應(yīng)，故選D。（2）考查名詞。句意：擁抱是從內(nèi)心流露出來(lái)的愛(ài)。A.worry“擔(dān)心”；B.love“愛(ài)”；C.anxiety“焦慮”；D.responsibility“責(zé)任”。故選B。（3）考查名詞。A.words“言語(yǔ)”；B.actions“行動(dòng)”；C.attitude“態(tài)度”；D.response“響應(yīng)”。此處指想說(shuō)什么但是又不會(huì)用言語(yǔ)表達(dá)，指言語(yǔ)，話語(yǔ)，故選A。（4）考查介詞。A.aside“在......旁邊”；B.off“離開(kāi)”；C.around“圍繞”；D.above“在.....上邊”。擁抱就是用雙臂抱住某人時(shí)擁有的力量，指用胳膊環(huán)繞，抱住，故選C。（5）考查名詞。A.position“位置”；B.situation“情況”；C.reality“現(xiàn)實(shí)”；D.relationship“關(guān)系“。根據(jù)“makingapatientaperson,afamiliarpersonafriend.”可知擁抱能改變?nèi)撕腿酥g的關(guān)系，故選D。（6）考查動(dòng)詞。A.combined“使結(jié)合”；B.replaced“替換”；C.gathered“集中，聚集”；D.joined“加入”。祖母總是把我抱在她堅(jiān)強(qiáng)、慈愛(ài)的愛(ài)爾蘭臂彎里，表示聚集，抱住，故選C。（7）考查動(dòng)詞。A.bent“彎曲”；B.straight“筆直”；C.flat“逐漸變平”；D.rough“粗暴對(duì)待”。此處指由于年齡變大，祖母的后背變彎，力氣變?nèi)酢９蔬xA。（8）考查形容詞。A.closed“關(guān)著的”；B.wide“寬的”；C.narrow“狹窄的”；D.crossed“交叉的”。母親用同樣的方式擁抱我的孩子，張開(kāi)雙臂，敞開(kāi)心扉。此處指張開(kāi)雙臂，故選B。（9）考查名詞。A.answer“答案”；B.advice“建議”；C.power“力量”；D.attitude“態(tài)度、”。與上文“thepowerofhugging.”呼應(yīng)，指我知道了擁抱的力量，故選C。（10）考查動(dòng)詞。A.destroyed“破壞”；B.enriched“豐富”；C.organized“組織”；D.disturbed“干擾”。我和一個(gè)用笑聲豐富我生活的朋友擁抱，根據(jù)句意選B。（11）考查形容詞。A.embarrassed“尷尬的”；B.interested“感興趣的”；C.sensitive“敏感的”；D.confident“自信的”。我很尷尬地告訴她和想成為朋友的熟人們，指我用語(yǔ)言表達(dá)效果不好，故選A。（12）考查連詞。A.as“因?yàn)椤保籅.when“當(dāng)......時(shí)”；C.while“然而”；D.so“所以”。我擁抱他們時(shí)，一些人感到困惑，然而其他人接受了。表示轉(zhuǎn)折，故選C。（13）考查介詞短語(yǔ)。A.inturn“依次”；B.incommon“共同”；C.inbrief“簡(jiǎn)言之”；D.incharge“負(fù)責(zé)，主管”。但是所有人有一個(gè)共同點(diǎn)：當(dāng)我再次擁抱他們時(shí)，他們用擁抱回應(yīng)我。故選B。（14）考查動(dòng)詞。A.hugged“擁抱”；B.paid“支付”；C.bowed“彎曲”；D.took“拿”。此處指我再次擁抱他們時(shí)，他們用擁抱回應(yīng)我。和“Ihuggedthem”呼應(yīng)，故選A。（15）考查固定短語(yǔ)。A.lessthan“少于”；B.morethan“不只是”；C.atleast“至少”；D.atmost“至多”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，擁抱不只是身體上的交互作用，它已經(jīng)變成了一種思考方式。故選B。（16）考查名詞。A.events“事件”；B.incidents“事故”；C.customs“風(fēng)俗”；D.puzzles“謎”。擁抱是生活之謎和艱難抉擇的答案，指生活之謎，故選D。（17）考查形容詞。A.different“不同的”；B.colorful“豐富多彩的”；C.fortunate“幸運(yùn)的”；

D.important“重要的”。如果我沒(méi)有學(xué)會(huì)擁抱的力量，我的生活會(huì)是怎樣的不同！指兩種結(jié)果是不同的，故選A。（18）考查名詞。A.inventor“發(fā)明家”；B.observe“觀察者”；C.reminder“提醒的人”；D.charger“充電器”。我堅(jiān)信擁抱就是一個(gè)好的能讓我堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間的電池充電器，根據(jù)“keepmegoingforalongtime”可知是電池充電器，故選D。（19）考查副詞。A.seriously“認(rèn)真地”；B.obviously“明顯地”；C.lightly“輕易地”；D.only“僅僅”。不要輕易地給予和接受別人的擁抱，指輕易地，故選C。（20）考查動(dòng)詞。A.decides“裁決”；B.guides“指導(dǎo)”；C.speaks“說(shuō)”；D.expresses“表達(dá)”。擁抱表達(dá)了愛(ài)、接受，有時(shí)甚至是寬恕。指表達(dá)，故選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，介詞，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。3．請(qǐng)先閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各小題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出可以填入相應(yīng)空白處的最佳選項(xiàng)。

Manybookshavebeenwrittenabout"theartofgiving".Andwealsoknowthatit'shardtogivepeopleagift,1apersonalone.Ifwewanttomakeitbetter,weshouldunderstandwhoyouwillgivethegifttoandtheirlikesand2.

Asisoftenthecase,somelittlekidsthinktheydon'tgetenoughgifts3someoldpeoplethinktheygettoomanygifts.Differentpeoplelikedifferentkindsofgifts.Somepresentsarenevertoo4.Forexample,whenalittlechildjustgiveshisorhermotheraleaffromatree,itisenoughtomakehervery5.

Giftgivingisdifferentindifferent6.Herearesomeoftheirlikes.InJapan,peoplesometimesgivespecialgifts.Buttheyarenotopened.Later,thesamegiftmaybegivenawaytosomeone7,becausemanypeoplehaveenoughthingsanddon'twant8giftsthemselves.InCanada,atreecanhelpremembera9.IntheUSA,somepeopleasktheirfamiliesandfriendstogivemoneytocharityratherthanbuyingthemgifts.InSweden,doingsomethingforsomeoneisthebestgift.Peopledon'tneedto10toomuchmoney.Instead,makingamealforhimorherisenough.

Tomakethings11,somepeoplewouldratherjustgivemoney.Insomecultures,however,12moneycanmakepeopleuncomfortable."Whensomeonegivesmemoney,itjustmakesmethinkthey'rebeinglazy,"saysJohnWilson."InEngland,wehaveasaying:It'sthethoughtthat13.Whensomeonegivesmemoney,Ifeeltheydon'tthinkitaboutatall.Iprefertoreceiveagift14hassomethoughtbehindit."

Differentpeoplehaveverydifferentthoughts15thissubject!Somaybetheartofgivingisdifficult!Whatdoyouthink?1.A.usuallyB.especiallyC.commonlyD.generally2.A.dislikesB.unlikeC.disadvantagesD.disagreements3.A.whetherB.whenC.ifD.while4.A.sameB.similarC.smallD.big5.A.lonelyB.happyC.angryD.good6.A.citiesB.townsC.countiesD.countries7.A.elseB.otherC.else'sD.another8.A.manytooB.muchtooC.toomanyD.toomuch9.A.childB.personC.guideD.teacher10.A.spendB.takeC.costD.have11.A.moredifficultB.easilyC.easierD.moreeasily12.A.usingB.givingC.receivingD.lending13.A.countsB.inventsC.findsD.knows14.A.whoB.whatC.itD.that15.A.inB.onC.beforeD.after【答案】（1）B；（2）A；（3）D；（4）C；（5）B；（6）D；（7）A；（8）C；（9）B；（10）A；（11）C；（12）C；（13）A；（14）D；（15）B；【解析】【分析】本文是一篇議論文，許多書里會(huì)寫給予的藝術(shù)，但其實(shí)接受也需要藝術(shù)，有時(shí)接受一個(gè)禮物也是一件難事，并列舉了一些國(guó)家送禮的例子，說(shuō)明接受的藝術(shù)比給予的藝術(shù)更難。（1）考查副詞。A：usually“通?！保籅：especially“尤其”；C：commonly“共同地”；D：“一般地”。根據(jù)下文“Ifwewanttomakeitbetter，weshouldunderstandwhoyouwillgivethegifttoandtheirlikesand…”可知此處表示我們也知道送給人們禮物很難，尤其是一個(gè)私人的禮物，選B。（2）考查名詞。A：dislikes“不喜歡的事物”；B：unlike“不像”；C：disadvantages“缺點(diǎn)”；D：disagreements“不同意，分歧”；。根據(jù)“Ifwewanttomakeitbetter”如果我們想讓贈(zèng)送私人禮物更好一些，可推測(cè)我們應(yīng)該了解你將會(huì)給誰(shuí)禮物，并了解他們的喜好，才能使送出更適合的禮物，likesanddislikes表示“喜歡的和不喜歡的”，即喜好，選A。（3）考查連詞。A：whether“是否”；B：when“當(dāng)….....時(shí)。這時(shí)”；C：if“如果，是否”；D：while

“然而，當(dāng).....時(shí)候”。“someoldpeoplethinktheygettoomanygifts”與“somelittlekidsthinktheydon'tgetenoughgifts”間是對(duì)比關(guān)系，選D。（4）考查形容詞。A：same“同樣的”；B：similar“相似的”；C：small“小的”；D：big

“大的”。根據(jù)“Forexample，whenalittlechildjustgiveshisorhermotheraleaffromatree，itisenoughtomakehervery…”可知此處表示一些禮物是不會(huì)太小的，選C。（5）考查形容詞。A：lonely“寂寞的，荒涼的”；B：happy“開(kāi)心的”；C：angry“生氣的”；D：good

“好的”。根據(jù)“whenalittlechildjustgiveshisorhermotheraleaffromatree”可推測(cè)這個(gè)行為足夠使媽媽開(kāi)心了，選B。（6）考查名詞。A：cities“城市”；B：towns“鎮(zhèn)”；C：counties“縣”；D：countries“國(guó)家”。根據(jù)下文列舉的Japan，Canada，theUSA等國(guó)家的例子可知此處表示贈(zèng)送禮物在不同的國(guó)家是不同的，選D。（7）考查代詞。A：else“別的”；B：other“其他的”；C：else's“其他......的”；D：another

“另一個(gè)”。不定代詞后可接else，表示其他的某事物，此處的someone是不定代詞，表示某人，此處表示其他的某人，故選A。（8）考查固定短語(yǔ)。A：manytoo沒(méi)有此搭配；B：muchtoo“太......”；C：toomany“太多”，修飾可數(shù)名詞；D：toomuch“太多”，修飾不可數(shù)名詞。此處修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)gifts，選C。（9）考查名詞。A：child“孩子”；B：person“人”；C：guide“向?qū)А?；D：teacher“教師”。結(jié)合語(yǔ)境可知此處表示在加拿大，一棵樹(shù)可以幫助記得一個(gè)人，選B。（10）考查動(dòng)詞。A：spend“花費(fèi)（時(shí)間，金錢）”，主語(yǔ)為人；B：take“花費(fèi)（時(shí)間）”，主語(yǔ)為物；C：cost“花費(fèi)（金錢）”，主語(yǔ)為物；D：have“有，使”。根據(jù)“Instead，makingamealforhimorherisenough”可知此處表示人們不需要花太多錢，主語(yǔ)people是人，選A。（11）考查形容（副）詞。A：moredifficult“更難的”；B：easily“容易地”；C：easier“更容易的”；D：moreeasily“更容易地”。根據(jù)“somepeoplewouldratherjustgivemoney”可知此處表示為了使事情變得更簡(jiǎn)便，一些人寧愿只是送錢，暗含比較級(jí)，用easy的比較級(jí)表示更簡(jiǎn)便的，選C。（12）考查動(dòng)詞。A：using“使用”；B：giving“給予”；C：receiving“接收，收到”；D：lending

“借出”。根據(jù)“Whensomeonegivesmemoney，itjustmakesmethinkthey'rebeinglazy”可知此處表示然而，接受錢會(huì)使一些人不舒服，選C。（13）考查動(dòng)詞。A：counts“數(shù)數(shù)，重要”；B：invents“發(fā)明”；C：finds“發(fā)現(xiàn)”；D：knows“知道”。根據(jù)“Whensomeonegivesmemoney，Ifeeltheydon'tthinkitaboutatall．Iprefertoreceiveagift

14

hassomethoughtbehindit”可知此處表示重要的是想法，選A。（14）考查定語(yǔ)從句。

hassomethoughtbehindit是一個(gè)限制性引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞是agift，在從句中缺主語(yǔ)，可用that和which引導(dǎo)，選D。（15）考查介詞。A：in“在......里”；B：on“在......上，關(guān)于”；C：before“在.....之前”；D：after

“在......之后”。．結(jié)合語(yǔ)境可知此處表示在這個(gè)主題上不同的人有不同的想法，選B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及副詞，動(dòng)詞，名詞，形容詞，連詞，代詞，介詞，定語(yǔ)從句，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇教育類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。4．完形填空

Overthepastfewdecades,moreandmorecountrieshaveopenedupthemarkets,increasinglytransformingtheworldeconomyintoonefree-flowingglobalmarket.Thequestionis：Iseconomicglobalization1

forall?

AccordingtotheWorldBank,oneofitschiefsupporters,economicglobalizationhashelpedreduce2

inalargenumberofdevelopingcountries.Itquotesonestudythatshowsincreasedwealth3

toimprovededucationandlongerlifeintwenty-fourdevelopingcountriesasaresultofintegration(融合)oflocaleconomiesintotheworldeconomy.Hometosomethreebillionpeople,thesetwenty-fourcountrieshaveseenincomes4

atanaveragerateoffivepercent—comparedtotwopercentindevelopedcountries.

Thosewho5

globalizationclaimthateconomiesindevelopingcountrieswillbenefitfromnewopportunitiesforsmallandhome-basedbusinesses.6,smallfarmersinBrazilwhoproducenutsthatwouldoriginallyhavesoldonlyin7

open-airmarketscannowpromotetheirgoodsworldwidebytheInternet.

Criticstakeadifferentview,believingthateconomicglobalizationisactually8

thegapbetweentherichandpoor.AstudycarriedoutbytheU.N.-sponsoredWorldCommissionontheSocialDimensionofGlobalizationshowsthatonlyafewdevelopingcountrieshaveactually9

fromintegrationintotheworldeconomyandthatthepoor,theuneducated,unskilledworkers,andnativepeopleshavebeenleftbehind.10,theymaintainthatglobalizationmayeventuallythreatenemergingbusinesses.Forexample,Indiancraftsmenwhocurrentlyseemtobenefitfromglobalizationbecausetheyareableto11

theirproductsmaysoonfacefiercecompetitionthatcouldputthemoutof12.Whenlarge-scalemanufacturersstarttoproducethesamegoods,orwhensuperstoreslikeWal-Martmovein,thesesmallbusinesseswillnotbeableto13

andwillbecrowdedout.

Onethingiscertainaboutglobalization—thereisno14.Advancesintechnologycombinedwithmoreopenpolicieshavealreadycreatedaninterconnectedworld.The15

nowisfindingawaytocreateakindofglobalizationthatworksforthebenefitofall.

(347words)1.A.possibleB.smoothC.goodD.easy2.A.crimeB.povertyC.conflictD.population3.A.contributingB.respondingC.turningD.owing4.A.remainB.dropC.shiftD.increase5.A.doubtB.defineC.advocateD.ignore6.A.InadditionB.ForinstanceC.InotherwordsD.Allinall7.A.matureB.newC.localD.foreign8.A.findingB.exploringC.bridgingD.widening9.A.sufferedB.profitedC.learnedD.withdrawn10.A.FurthermoreB.ThereforeC.HoweverD.Otherwise11.A.consumeB.deliverC.exportD.advertise12.A.troubleB.businessC.powerD.mind13.A.keepupB.comeinC.goaroundD.helpout14.A.takingoffB.gettingalongC.holdingoutD.turningback15.A.agreementB.predictionC.outcomeD.challenge【答案】（1）C；（2）B；（3）A；（4）D；（5）C；（6）B；（7）C；（8）D；（9）B；（10）A；（11）C；（12）B；（13）A；（14）D；（15）D；【解析】【分析】本文是一篇議論文，文章先提出問(wèn)題：全球化經(jīng)濟(jì)化到底有益嗎？然后列出了兩種相反的觀點(diǎn)：一種觀點(diǎn)陳述的是全球化帶來(lái)的好處，一種觀點(diǎn)陳述的是全球化帶來(lái)的問(wèn)題，各有充足的論點(diǎn)和論據(jù)。最后得出結(jié)論，全球化不可避免、無(wú)回頭路可走，只有想辦法找到一條最好的全球化的道路。（1）考查形容詞。possible”可能“；smooth”順利的，光滑的，平穩(wěn)的“；good”好的“；easy”簡(jiǎn)單的“。根據(jù)上文“increasinglytransformingtheworldeconomyintoonefree-flowingglobalmarket”逐漸地把世界經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘粋€(gè)自由流動(dòng)的全球大市場(chǎng)。很明顯這是講的市場(chǎng)開(kāi)放的好處，因此后面提出問(wèn)題，“問(wèn)題是，經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)所有人都好嗎（有好處嗎）？”，故選擇C項(xiàng)。（2）考查名詞。根據(jù)下文“Itquotesonestudythatshowsincreasedwealth

3

toimprovededucationandlongerlifeintwenty-fourdevelopingcountries”中的increasedwealth增加的財(cái)富，可知，市場(chǎng)開(kāi)放給這些國(guó)家?guī)?lái)了財(cái)富的增加，財(cái)富增加了，那么就是減少了貧困問(wèn)題，即選擇B項(xiàng)。crime"犯罪";poverty"貧困";conflict"沖突";population"人口"。（3）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。contributeto”促成，導(dǎo)致“；respondto”對(duì)……做出反應(yīng)“；turnto”轉(zhuǎn)向，向某人求助“；oweto”由于“。根據(jù)下文”improvededucationandlongerlife“可知，教育得到了改善，人的壽命得到了延長(zhǎng)，因此是產(chǎn)生了好的促進(jìn)作用，因此選擇A項(xiàng)。（4）考查動(dòng)詞。根據(jù)上文”Itquotesonestudythatshowsincreasedwealth

3

toimprovededucationandlongerlifeintwenty-fourdevelopingcountries“可知，這24個(gè)國(guó)家的財(cái)富增加了，也就是說(shuō)他們的收入增加了，即increase。句意為，這24個(gè)國(guó)家的人的收入增加了平均百分之五。remain”仍然“；drop”下降“；shift”變化“；increase”增加“。因此選擇D。（5）考查動(dòng)詞。doubt“懷疑”；define

“定義、規(guī)定、明確”；advocate

“提倡、擁護(hù)”；ignore“忽視”。根據(jù)下文的“economiesindevelopingcountrieswillbenefitfromnewopportunitiesforsmallandhome-basedbusinesses”發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)會(huì)收益，源于小型的、家庭型生意獲得的新機(jī)會(huì)，尤其是其中的“benefitfrom”可知，該觀點(diǎn)的those人們是支持，提倡市場(chǎng)開(kāi)放的，因此選擇C項(xiàng)。（6）考查固定短語(yǔ)。上一句講到了小型的、家庭型的生意會(huì)獲得等多的機(jī)會(huì)，該句講的是他們具體是得到怎樣的機(jī)會(huì)，因此屬于具體說(shuō)明、舉例說(shuō)明，故選擇B項(xiàng)。forinstance“例如”；inaddition“此外”，表遞進(jìn)關(guān)系；inotherwords“換句話說(shuō)”；allinall“總而言之”。（7）考查形容詞。根據(jù)下文“cannowpromotetheirgoodsworldwidebytheInternet.”中的now,worldwide與前半句的originally和in

7

open-airmarkets“是對(duì)比關(guān)系，即過(guò)去是當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)，現(xiàn)在市場(chǎng)開(kāi)放后是全球市場(chǎng)。因此選擇C項(xiàng)。local”當(dāng)?shù)氐摹?；mature”成熟的“；new”新的“；foreign”國(guó)外的“。（8）考查動(dòng)詞。根據(jù)上文“Criticstakeadifferentview”可知，該部分陳述的是反對(duì)市場(chǎng)開(kāi)放的觀點(diǎn)，因此他們認(rèn)為市場(chǎng)開(kāi)放會(huì)加大窮人和富人之間的差距。widen"變寬"；find"找到"；explore"探索"；bridge"架橋、度過(guò)"，故選擇D。（9）考查動(dòng)詞。suffer”遭受“；profit”獲益、盈利“；learn”學(xué)習(xí)“；withdraw”撤退、收回“。根據(jù)下文“thepoor,theuneducated,unskilledworkers,andnativepeopleshavebeenleftbehind”可知，窮人、未受教育的人、沒(méi)有技術(shù)的工人和當(dāng)?shù)厝硕急粊G在了后面，也就是說(shuō)只有少部分人是從中（市場(chǎng)開(kāi)放）收益的，即profitfromsth,”從……中受益、獲益“。（10）考查副詞。根據(jù)下文的“globalizationmayeventuallythreatenemergingbusinesses.”意為全球化會(huì)逐漸威脅到新興企業(yè)。該觀點(diǎn)與上面幾句的觀點(diǎn)類似，都是屬于反對(duì)市場(chǎng)開(kāi)放的，但是該觀點(diǎn)與上面的加大貧富差距不一樣，因此跟上一觀點(diǎn)是遞進(jìn)關(guān)系，因此選擇A項(xiàng)。furthermore”此外“，表遞進(jìn)關(guān)系；therefore”因此“，因果關(guān)系；however”然而“，轉(zhuǎn)折關(guān)系；otherwise”否則“，轉(zhuǎn)折關(guān)系。（11）考查動(dòng)詞。根據(jù)上文中的“smallfarmersinBrazilwhoproducenutsthatwouldoriginallyhavesoldonlyin

7

open-airmarketscannowpromotetheirgoodsworldwidebytheInternet”可知，當(dāng)?shù)厝丝梢酝ㄟ^(guò)互聯(lián)網(wǎng)把商品賣到世界各地，即向國(guó)外出口商品，故選擇C。句意：例如，印度的手藝人目前看起來(lái)是從全球化中收益了，因?yàn)樗麄兛梢猿隹谒麄兊纳唐?，但是他們很快就?huì)面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，這可能會(huì)讓他們破產(chǎn)。consume"消耗、消費(fèi)";deliver"遞送，發(fā)表";export”出口“；advertise"做廣告"。（12）考查固定短語(yǔ)。根據(jù)“facefiercecompetition”可知，激烈的競(jìng)爭(zhēng)可能會(huì)導(dǎo)致他們破產(chǎn)，即outofbusiness.故選擇B項(xiàng)。outoftrouble”脫離困境：outofbusiness“破產(chǎn)”；outofpower“喪失權(quán)利”；outofmind“心不在焉”。（13）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。keepup“保持、繼續(xù)、不落后”；comein“進(jìn)來(lái)”；goaround“四處走動(dòng)、供應(yīng)”；helpout“幫助……擺脫困境”。根據(jù)上文的outofbusiness“破產(chǎn)”和下文的becrowdedout“被排擠出去”可知，此處指的是小手藝人的生意將不能繼續(xù)下去。故選擇A。（14）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。根據(jù)下文可知，隨著科技的發(fā)展，還會(huì)有更多的開(kāi)放政策，將會(huì)出現(xiàn)更好的全球化，因此可知，全球化是必然的，是沒(méi)有回頭路可走的，因此選擇D項(xiàng)，turnback“往回走”；takeoff“起飛，脫掉”；getalong“相處、進(jìn)展”；holdout“伸出、堅(jiān)持”。（15）考查名詞。agreement“同意、一致”；prediction“預(yù)測(cè)、預(yù)計(jì)”；outcome“后果”；challenge“挑戰(zhàn)”。句意，目前最大的挑戰(zhàn)就是找到一個(gè)方法，來(lái)創(chuàng)造出一個(gè)能夠?qū)γ恳粋€(gè)人都有好處的全球化。選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及形容詞、動(dòng)詞、名詞、動(dòng)詞短語(yǔ)、副詞以及固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，綜合性強(qiáng)，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，通過(guò)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)一步進(jìn)行分析解析，選出正確答案。5．閱讀下面短文，掌握其大意，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng).

OnatriptoCalifornia,myfamilystoppedforlunch.Aswewalkedtowardtheentrancetotherestaurant,aman,witha1

beardanddirtyhair,jumpedupfromabenchoutsidetherestaurantandopenedthedoorforus.Regardlessofhis2

,hegreetedusinafriendlyway.

Onceinside,mydaughterswhispered,"Mom,he3."Afterweorderedourlunch,Iexplained,tellingthekidstolook4

thedirt.Wethenwatchedothercustomersapproachtherestaurantbutmany5him.Seeingthisrudenesstrulyupsetme.ThedayIbecameamother,Ihaddeterminedtosetagood6

tomychildren.Yetsometimeswhenthingsdidn'tgoright,beingagoodexamplewas7.Whenourmealarrived,IrealizedIhadleftthecar-sickpillsinthetruck.Withthewindiesttripahead,thekidsneededthem,soI8

myselffromthemealandwenttogetthem.

Justthen,the"doorman"wasopeningthedoorforacouple.Theyrushedpasthimwithoutevenacknowledginghis9.Lettingtheminfirst,Isaidaloud"thankyou"tohimasI10.

WhenIreturned,wetalkedabit.Hesaidhewasnotallowedinside11hepurchasedfood.Iwentbackandtoldmyfamilyhis12.ThenIaskedourwaitresstoaddonesoupandsandwich.

Thekidslooked13

aswehadalreadyeaten,butwhenIsaidtheorderwasforthe"doorman",theysmiled.Whenitwastimeto14

ourtrip,Ifoundthe"doorman"enjoyinghismeal.Uponseeingme,hestoodupandthankedmeheartily.Hethen15

outhishandforahandshakeandIgratefullyaccepted.Isuddenlynoticedthetearsinhiseyes—tearsof16.Whathappenednextdrewgreatastonishment:Igavethe"doorman"a17.Heranaway,withtears18

downhisface.

Backintruck,Ifellintodeepthought.Whilewecan'tchoosemanythingsinlife,wecanchoosewhentoshowgratitude.Isaidthankstoamanwhohad19

openedadoorforme,andalsosaidthanksforthat20

toteachmychildrenbyexample.1.A.cleanB.messyC.prettyD.bright2.A.serviceB.stateC.appearanceD.attitude3.A.smellsB.smokesC.signsD.smiles4.A.aroundB.intoC.overD.beyond5.A.refusedB.ignoredC.missedD.hated6.A.exampleB.targetC.recordD.rule7.A.accessibleB.awkwardC.toughD.stressful8.A.preventedB.refreshedC.helpedD.excused9.A.companyB.challengeC.presenceD.attack10.A.exitedB.approachedC.marchedD.quitted11.A.beforeB.unlessC.thoughD.since12.A.desireB.deedC.storyD.demand13.A.puzzledB.excitedC.concernedD.bored14.A.makeB.startC.takeD.continue15.A.washedB.reachedC.raisedD.waved16.A.approvalB.sympathyC.gratitudeD.affection17.A.clapB.nodC.liftD.hug18.A.streamingB.rushingC.slippingD.breaking19.A.firmlyB.simplyC.constantlyD.rudely20.A.journeyB.opportunityC.wisdomD.community【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）D；（5）B；（6）A；（7）C；（8）D；（9）C；（10）A；（11）B；（12）C；（13）A；（14）D；（15）B；（16）C；（17）D；（18）A；（19）B；（20）B；【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，作者在和家人驅(qū)車旅游途中遇到了一位“看門人”，作者為“看門人”買了一份午餐。這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)向他人表達(dá)我們的感謝并關(guān)愛(ài)他人。（1）考查形容詞。句意：當(dāng)我們走到一家餐館的門口時(shí)，一個(gè)胡子雜亂，頭發(fā)臟兮兮的男人從餐館外的一個(gè)凳子上跳了下來(lái)，為我們開(kāi)了門。A：clean“干凈的”；B：messy“亂糟糟的”；C：pretty“漂亮的”；D：bright

“明亮的”。與“anddirtyhair”相呼應(yīng)，此處應(yīng)填messy，意為“亂糟糟的”，故選B。（2）考查名詞。句意：盡管外表邋遢，但他跟我們友好地打招呼。A：service“服務(wù)”；B：state“狀態(tài)”；C：appearance“外表”；D：attitude

“態(tài)度”。該句與上文描述的邋遢形象相呼應(yīng)，故選C。（3）考查動(dòng)詞。句意：一走進(jìn)飯館里，我的女兒們就小聲說(shuō)：“媽媽，那個(gè)人臭烘烘的?！盇：smells“聞”；B：smokes“吸煙，冒煙”；C：signs“簽名，打手勢(shì)”；D：smiles“微笑”。根據(jù)上文描述的那個(gè)人的邋遢可推測(cè)，那個(gè)人身上氣味難聞，故選A。（4）考查介詞。句意：在我們點(diǎn)過(guò)午餐后，我解釋說(shuō)不要只看到別人身上的污垢。由下文作者為這個(gè)男人點(diǎn)午餐又和他握手，可知，作者并不嫌棄他臟，beyond“超出，超越”，這里作者是告訴孩子看人不要只看到一個(gè)人外表的臟。故選D。（5）考查動(dòng)詞。句意：接著我們看到其他人來(lái)到這個(gè)餐館，但是許多人都對(duì)這個(gè)“看門人”視而不見(jiàn)。A：refused“拒絕”；B：ignored“忽視”；C：missed“想念，錯(cuò)過(guò)”；D：hated

“憎恨”。根據(jù)下文“Seeingthisrudenesstrulyupsetme.”可推知，許多人對(duì)他視而不見(jiàn)，這是不禮貌的。故選B。（6）考查名詞。句意：從我第一天成為母親開(kāi)始，我就下決心給孩子們樹(shù)立好榜樣。A：example“事例”；B：target“目標(biāo)，靶子”；C：record“記錄，唱片”；D：rule“制度”。根據(jù)下文中的“beingagoodexample”可知，選A。（7）考查形容詞。句意：然而有時(shí)當(dāng)事情不對(duì)勁時(shí)，做個(gè)好榜樣不是那么容易的事。A：accessible“可得到的”；B：awkward“尷尬的”；C：tough“困難的”；D：stressful“有壓力的”。根據(jù)本句中yet可知，想為孩子們身體力行并不那么容易，和那個(gè)臟兮兮的人接觸不是每個(gè)人都能做到的，故選C。（8）考查動(dòng)詞。句意：由于前面的旅途風(fēng)會(huì)很大，孩子們需要暈車藥，因此我以此為借口離開(kāi)飯桌去給他們?nèi)∷?。A：prevented“阻止”；B：refreshed“振奮”；C：helped“幫助”；D：excused

“找借口”。根據(jù)上文作者要為孩子做榜樣，所以此處作者正好需要為孩子拿暈車藥，故以此為借口，故選D。（9）考查名詞。句意：他們從他的身邊匆匆走過(guò)，甚至不愿意承認(rèn)他的存在。A：company“公司，陪伴”；B：challenge“挑戰(zhàn)”；C：presence“存在”；D：attack

“攻擊”。根據(jù)句意和上文語(yǔ)境可知，選C。（10）考查動(dòng)詞。句意：在我出去(exit)的時(shí)候，我讓他們先進(jìn)來(lái)，并故意對(duì)他大聲說(shuō)“謝謝你”。A：exited“退出，離去”；B：approached“到達(dá)，靠近”；C：marched“游行，前進(jìn)”；D：quitted

“停止，辭職”。根據(jù)第四段中的“WhenIreturned，wetalkedabit.”可知，作者之前出去了，故選A。（11）考查連詞。句意：他說(shuō)除非(unless)他買東西，否則他是不允許到餐館里去的。根據(jù)空格前后兩個(gè)句子之間的邏輯關(guān)系可知，選B。（12）考查名詞。句意：我回到餐桌上，給家人講這個(gè)“看門人”的故事。A：desire“渴望”；B：deed“行為”；C：story“故事”；D：demand

“要求”。故選C。（13）考查形容詞。句意：因?yàn)槲覀円呀?jīng)吃過(guò)飯了，所以當(dāng)我又點(diǎn)餐時(shí)，孩子們都很困惑。A：puzzled“困惑的”；B：excited“興奮的”；C：concerned“關(guān)切的”；D：bor