2025年大學(xué)大一（康復(fù)治療學(xué)）作業(yè)治療技術(shù)基礎(chǔ)綜合測試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.作業(yè)治療的核心是A.作業(yè)活動(dòng)B.治療師C.患者D.環(huán)境答案：A2.以下哪項(xiàng)不屬于作業(yè)治療的特點(diǎn)A.趣味性B.被動(dòng)性C.實(shí)用性D.針對性答案：B3.作業(yè)治療評估的目的不包括A.了解患者功能狀況B.制定治療計(jì)劃C.評估治療效果D.確定疾病診斷答案：D4.下列屬于日常生活活動(dòng)能力范疇的是A.繪畫B.編織C.穿衣D.下棋答案：C5.作業(yè)治療中，活動(dòng)分析不包括A.活動(dòng)行為構(gòu)成分析B.活動(dòng)技能分析C.活動(dòng)環(huán)境分析D.活動(dòng)目的分析答案：C6.作業(yè)治療處方不包括A.治療目標(biāo)B.治療項(xiàng)目C.治療劑量D.治療費(fèi)用答案：D7.以下哪種訓(xùn)練有助于提高手的靈活性A.磨砂板訓(xùn)練B.木釘板訓(xùn)練C.黏土塑形D.以上都是答案：D8.作業(yè)治療中，環(huán)境改造不包括A.家具調(diào)整B.安裝扶手C.心理輔導(dǎo)D.增加照明答案：C9.對于認(rèn)知功能障礙患者，可進(jìn)行的作業(yè)治療活動(dòng)是A.拼圖訓(xùn)練B.拖地C.洗菜D.擦桌子答案：A10.作業(yè)治療的最終目標(biāo)是A.提高患者生活自理能力B.改善患者運(yùn)動(dòng)功能C.增強(qiáng)患者社交能力D.提高患者生活質(zhì)量答案：D第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每空2分。請將答案填寫在題中的橫線上。1.作業(yè)治療的三大原則是______、______、______。答案：針對性、科學(xué)性、趣味性2.作業(yè)治療評估的內(nèi)容包括______、______、______等。答案：身體功能、心理功能、社會(huì)功能3.日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練包括______、______、______等方面。答案：床上活動(dòng)、轉(zhuǎn)移活動(dòng)、行走活動(dòng)4.作業(yè)治療中常用的治療方法有______、______、______等。答案：作業(yè)活動(dòng)訓(xùn)練、物理因子治療、輔助器具應(yīng)用5.認(rèn)知功能訓(xùn)練包括______、______、______等。答案：注意力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、思維能力訓(xùn)練三、簡答題（共20分）答題要求：本大題共2小題，每題10分。請簡要回答問題。1.簡述作業(yè)治療的定義和目的。答案：作業(yè)治療是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動(dòng)，對軀體和心理功能障礙者，以及不同程度地喪失生活自理和勞動(dòng)能力的病、傷、殘者進(jìn)行治療和訓(xùn)練，以增強(qiáng)軀體、心理、社會(huì)功能，恢復(fù)或改善其生活自理能力、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)能力，達(dá)到最大的生活自理，提高其生存質(zhì)量的康復(fù)治療方法。目的是提高患者生活自理能力、改善運(yùn)動(dòng)功能、增強(qiáng)社交能力、提高生活質(zhì)量等。2.作業(yè)治療評估的方法有哪些？答案：包括觀察法，直接觀察患者在日常生活、作業(yè)活動(dòng)中的表現(xiàn)；訪談法，與患者及其家屬交流了解情況；問卷調(diào)查法，使用相關(guān)問卷評估患者功能；功能測試法，如對關(guān)節(jié)活動(dòng)度、肌力等進(jìn)行測試；標(biāo)準(zhǔn)化評估量表，如FIM等進(jìn)行全面評估。四、病例分析題（共20分）答題要求：請閱讀以下病例，回答問題?；颊撸?，55歲，因腦梗死導(dǎo)致右側(cè)肢體偏癱，日常生活活動(dòng)能力受限。1.針對該患者，作業(yè)治療師應(yīng)如何進(jìn)行評估？（10分）答案：首先觀察患者右側(cè)肢體的肌力、肌張力、關(guān)節(jié)活動(dòng)度等情況。了解其日常生活活動(dòng)能力，如穿衣、進(jìn)食、洗漱、轉(zhuǎn)移等方面的表現(xiàn)。評估患者的認(rèn)知功能，包括注意力、記憶力、思維能力等。還要觀察患者的心理狀態(tài)，是否存在焦慮、抑郁等情緒。與患者及家屬交流，了解患者病前的生活習(xí)慣、職業(yè)等情況，綜合全面評估患者狀況，為制定治療計(jì)劃提供依據(jù)。2.根據(jù)評估結(jié)果，制定一份作業(yè)治療計(jì)劃。（10分）答案：治療目標(biāo)：提高患者右側(cè)肢體功能，增強(qiáng)日常生活活動(dòng)能力。治療項(xiàng)目：進(jìn)行右側(cè)上肢的主動(dòng)助力運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，如滑輪吊環(huán)訓(xùn)練；開展右手的抓握、松開訓(xùn)練，使用握力器等。進(jìn)行右側(cè)下肢的關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練，如屈伸訓(xùn)練。安排日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練，如穿衣訓(xùn)練、進(jìn)食訓(xùn)練等。治療劑量：每周進(jìn)行5次訓(xùn)練，每次訓(xùn)練時(shí)間根據(jù)患者耐受情況而定，逐漸增加訓(xùn)練強(qiáng)度。同時(shí)可配合物理因子治療，如電刺激等，促進(jìn)肢體功能恢復(fù)。五、論述題（共20分）答題要求：本大題共1小題。請結(jié)合作業(yè)治療技術(shù)基礎(chǔ)，論述如何提高患者的生活質(zhì)量。答案：提高患者生活質(zhì)量是作業(yè)治療的重要目標(biāo)。首先要全面評估患者，包括身體、心理、社會(huì)功能等方面，了解其需求和障礙所在。通過針對性的作業(yè)活動(dòng)訓(xùn)練，如根據(jù)患者肢體功能狀況進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練以提高生活自理能力，根據(jù)認(rèn)知情況進(jìn)行認(rèn)知功能訓(xùn)練改善思維等。營造良好的治療環(huán)境，包括物理環(huán)境