就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》議論性文章是對某個問題或某件事進(jìn)行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。立場是指認(rèn)識和處理問題時所處的地位和所抱的態(tài)度。巴特勒的觀點是什么？給雨果寫信的目的是什么？“你認(rèn)為這次遠(yuǎn)征是體面的，出色的。”“在你看來，打著維多利亞女王和拿破侖皇帝雙重旗號對中國的遠(yuǎn)征，是由法國和英國共同分享的光榮，”“你征求我對遠(yuǎn)征中國的意見?！薄岸愫芟胫?，我對英法的這個勝利會給予多少贊譽?！庇旯?，法國著名作家，浪漫主義文學(xué)和人道主義的代表人物，被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”。一生寫過多部詩歌、小說、劇本、各種散文和文藝評論及政論文章，在法國及世界有著廣泛的影響力。原文：1.你認(rèn)為這次遠(yuǎn)征是體面的，出色的。2.在你看來，打著維多利亞女王和拿破侖皇帝雙重旗號對中國的遠(yuǎn)征，是由法國和英國共同分享的光榮，而你很想知道，我對英法的這次勝利會給予多少贊譽。3.既然你想了解我的看法，那就請往下讀吧：改寫：這次遠(yuǎn)征是體面的，出色的，是代表維多利亞女王和拿破侖皇帝共同對中國的遠(yuǎn)征，是由法國和英國共同分享的光榮。你想讓我對這次勝利給予一些贊譽，那就請往下讀吧：原文：1.你認(rèn)為這次遠(yuǎn)征是體面的，出色的。2.在你看來，打著維多利亞女王和拿破侖皇帝雙重旗號對中國的遠(yuǎn)征，是由法國和英國共同分享的光榮，而你很想知道，我對英法的這次勝利會給予多少贊譽。3.既然你想了解我的看法，那就請往下讀吧：含蓄地表明了自己的不同立場任務(wù)一：瀏覽全文，明確作者的觀點快速瀏覽全文，找出能夠表明作者立場態(tài)度的句子，看看這封書信主要表達(dá)了作者什么觀點？1.將受到歷史制裁的這兩個強盜，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利。不過，我要抗議，感謝你給了我這樣一個抗議的機會。2.法蘭西吞下了這次勝利的一半贓物，今天，帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主，把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國，那才是真正的物主。3.現(xiàn)在，我證實，發(fā)生了一次偷竊，有兩名竊賊。譴責(zé)英法聯(lián)軍侵略中國的罪行，同情遭受劫難的中國。任務(wù)二：圈點批注，分析作者的立場態(tài)度

作者為什么先從圓明園之美寫起？閱讀文章第三段，圈點勾畫關(guān)鍵語句，嘗試做批注，看看作者是怎樣描繪圓明園之美的？在作者心中，圓明園具有怎樣的地位？第三段行文思路價值定性藝術(shù)地位建筑材料、裝飾、規(guī)模等藝術(shù)價值用大理石、青銅等建造用寶石、綢緞等裝飾大得猶如一座城市耗費了兩代人的長期勞動如同巴特農(nóng)神廟與埃及金字塔等相提并論世界奇跡亞洲文明奇跡為了各國人民而建是亞洲文明的剪影在世界的某個角落，有一個世界奇跡。這個奇跡叫圓明園。改寫：在中國的某個角落，有一個中國奇跡。這個奇跡叫圓明園。站在人類文明的立場，表達(dá)對人類文明成果的熱愛。為什么不說是“中國”的呢？請你想象……某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。請你用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個夢……給它上上下下綴滿寶石，披上綢緞，這兒蓋神殿，那兒建后宮，造城樓，里面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以琺瑯，飾以黃金，施以脂粉；請同是詩人的建筑師建造《一千零一夜》的一千零一個夢……總而言之，請你假設(shè)人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府……那就是這座園林。鋪陳、排比、想象、聯(lián)想用中國古典建筑的特殊元素美化圓明園腳步不能到達(dá)的地方，眼光可以到達(dá);眼光不能到達(dá)的地方，精神可以飛到?！旯鰬B(tài)度表達(dá)的基本思路表明批判態(tài)度怒斥強盜行徑痛惜圓明園遭劫贊美圓明園這個奇跡已經(jīng)消失了圓明園美得讓人心醉圓明園毀得讓人心碎任務(wù)三：“我為雨果代言”，設(shè)計朗讀腳本圓明園這個世界奇跡消失了，作者要怒斥罪魁禍?zhǔn)住⒎?lián)軍。他是怎樣表達(dá)憤怒和抗議的呢？請同學(xué)們朗讀四至九段，任選一處或兩處，設(shè)計一份朗讀腳本，想想要怎樣才能讀出作者鮮明的立場態(tài)度呢？【關(guān)注角度：富有表現(xiàn)力的語句，重音、語調(diào)、節(jié)奏、停連的處理?！?.有一天，兩個來自歐洲的強盜闖進(jìn)了圓明園。一個強盜洗劫財物，另一個強盜放火。似乎得勝之后，便可以動手行竊了。2.兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到歐洲。正面揭露強盜行為，刻畫貪婪虛偽的本性。重讀、諷刺、憤怒1.從前他們對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，不同的只是干得更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。2.那兒不僅僅有藝術(shù)珍品，還有大堆的金銀制品。豐功偉績！收獲巨大！3.我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。反語：故意使用與本來意思相反的詞語或句子去表達(dá)本意。諷刺與批判，一字一頓，讓語氣更強烈。1.將受到歷史制裁的這兩個強盜，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利。不過，我要抗議，感謝你給了我這樣一個抗議的機會。2.我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國，那才是真正的物主。3.現(xiàn)在，我證實，發(fā)生了一次偷竊，有兩名竊賊。1.怒斥英法聯(lián)軍，重讀、語速稍緩，用沉重的語氣來讀；2.期待、歉疚的語氣；3.像出庭作證，鄭重、義正辭嚴(yán)。任務(wù)四：共鳴與爭鳴——雨果，我想對你說雨果是法國人，但對法國的“勝利”沒有喜悅，沒有贊美，而是揭露和批判了這次“勝利”。他這樣是不是不夠“愛國”？請你給雨果寫一段話，表明你的觀點。雨果，我想對你說雨果先生，您雖是法國人，卻態(tài)度鮮明地譴責(zé)英法聯(lián)軍的強盜行為和毀滅世界奇跡的罪行。您站在了正義的立場上，同情中國所遭受的空前劫難，讓我看到了您公正、人道、是非分明的高貴心靈。更可貴的是，您超越了民族主義的狹隘，珍視人類文明成果，尊重人類文明的創(chuàng)造者，盛贊中華民族是一個“超人的民族”，表達(dá)了對中國人民的敬重。您指出“歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的”并把法國政府與人民區(qū)別開，您深邃的思想，讓我深深折服！向您致敬！超越狹隘的民族主義立場，維護(hù)真相的勇敢之人維克多·雨果（法國）本多勝一（日本）文章標(biāo)題《敬業(yè)與樂業(yè)》《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》文體類型典型的議論性文章一般的議論性文章共同特點有觀點、講道理不同點直接標(biāo)明中心論點，運用多種論證方法闡述論證，講究層次清晰、邏輯嚴(yán)密。運用鋪陳、類比、反語等多種寫法及多種表達(dá)方式，立場鮮明，說理別具特色，有感染力。課堂小結(jié)如何讀懂議論性文章中作者的立場態(tài)度1.梳理行文思路，把握作者觀點，明確立場態(tài)度。2.關(guān)注文中寫法的獨特之處：（1