版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGE重點(diǎn)學(xué)生防溺水檔案制度一、總則(一)目的為切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)生防溺水工作,有效預(yù)防和減少學(xué)生溺水事故的發(fā)生,保障學(xué)生生命安全,特制定本檔案制度。(二)適用范圍本制度適用于[公司/組織名稱]所關(guān)注的重點(diǎn)學(xué)生群體,包括但不限于留守兒童、特殊體質(zhì)學(xué)生、家庭監(jiān)管存在困難的學(xué)生等。(三)基本原則1.預(yù)防為主原則:通過建立完善的檔案制度,提前掌握重點(diǎn)學(xué)生情況,采取針對性預(yù)防措施,降低溺水風(fēng)險。2.全面覆蓋原則:確保對所有重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行全面登記和跟蹤管理,不漏一人。3.動態(tài)管理原則:根據(jù)學(xué)生情況變化及時更新檔案信息,保持檔案的準(zhǔn)確性和有效性。二、檔案建立(一)信息收集1.基本信息:收集重點(diǎn)學(xué)生的姓名、性別、年齡、所在學(xué)校、班級等基礎(chǔ)資料。2.家庭信息:包括家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式、家庭主要監(jiān)護(hù)人情況等。3.學(xué)生特點(diǎn):記錄學(xué)生是否有特殊體質(zhì)、是否會游泳、對水的認(rèn)知和態(tài)度等。4.周邊環(huán)境信息:了解學(xué)生家庭周邊水域情況,如河流、湖泊、池塘的位置、危險程度等。(二)信息來源1.學(xué)校提供:由重點(diǎn)學(xué)生所在學(xué)校負(fù)責(zé)提供學(xué)生基本信息、在校表現(xiàn)等相關(guān)資料。2.家庭走訪:組織工作人員對重點(diǎn)學(xué)生家庭進(jìn)行實(shí)地走訪,獲取準(zhǔn)確的家庭信息和學(xué)生特點(diǎn)等內(nèi)容。3.社區(qū)反饋:與學(xué)生所在社區(qū)溝通,了解周邊環(huán)境及學(xué)生在社區(qū)的相關(guān)情況。(三)檔案格式1.紙質(zhì)檔案:采用統(tǒng)一規(guī)格的檔案袋,將收集到的各類信息整理成冊,裝入檔案袋保存。2.電子檔案:建立電子數(shù)據(jù)庫,將紙質(zhì)檔案內(nèi)容錄入系統(tǒng),便于查詢和管理。電子檔案應(yīng)設(shè)置不同的權(quán)限,確保信息安全。(四)檔案建立流程1.信息采集:相關(guān)工作人員按照要求收集重點(diǎn)學(xué)生的各類信息。2.信息審核:對采集到的信息進(jìn)行審核,確保信息真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。3.檔案錄入:將審核后的信息錄入紙質(zhì)檔案和電子檔案。4.檔案歸檔:將建立好的檔案按照類別和學(xué)生姓名進(jìn)行歸檔存放。三、檔案內(nèi)容(一)學(xué)生基本情況1.個人信息:詳細(xì)記錄學(xué)生的姓名、性別、出生日期、身份證號碼等。2.學(xué)籍信息:包括所在學(xué)校、年級、班級等。(二)家庭情況1.家庭住址:精確到門牌號。2.家庭成員信息:父母及其他主要監(jiān)護(hù)人的姓名、工作單位、聯(lián)系方式等。3.家庭監(jiān)管情況:評估家庭對學(xué)生的監(jiān)管力度和頻率,是否存在監(jiān)管缺失或不到位的情況。(三)學(xué)生特點(diǎn)1.身體狀況:記錄學(xué)生是否有特殊疾病、殘疾等影響其游泳能力或在水中行動的因素。2.游泳技能:了解學(xué)生是否會游泳,游泳水平如何。3.性格特點(diǎn):分析學(xué)生的性格特點(diǎn),如是否活潑好動、好奇心強(qiáng)等,判斷其在水邊的行為風(fēng)險。(四)周邊水域情況1.水域位置:詳細(xì)標(biāo)注學(xué)生家庭周邊所有水域的具體位置,包括河流、湖泊起止點(diǎn),池塘的大小、方位等。2.危險程度評估:根據(jù)水域深度、水流速度、周邊防護(hù)設(shè)施等情況,對水域的危險程度進(jìn)行評估,分為高危險、中危險、低危險三個等級。3.水域周邊環(huán)境:記錄水域周邊是否有警示標(biāo)志、防護(hù)欄等安全設(shè)施,以及是否有人員經(jīng)?;顒拥惹闆r。(五)防溺水教育情況1.學(xué)校教育記錄:包括學(xué)校開展防溺水安全教育的課程安排、活動內(nèi)容、學(xué)生參與情況等。2.家庭教育記錄:了解家庭對學(xué)生進(jìn)行防溺水教育的方式、頻率和效果。3.社區(qū)教育記錄:社區(qū)組織的與防溺水相關(guān)的宣傳活動、學(xué)生參與情況等。(六)日常監(jiān)管記錄1.學(xué)校監(jiān)管:記錄學(xué)校對重點(diǎn)學(xué)生在校園內(nèi)的監(jiān)管措施和發(fā)現(xiàn)的問題。2.家庭監(jiān)管:家庭監(jiān)護(hù)人對學(xué)生日?;顒拥谋O(jiān)管記錄,如是否按時回家、是否有私自外出到水邊的情況等。3.社區(qū)監(jiān)管:社區(qū)工作人員對重點(diǎn)學(xué)生在社區(qū)范圍內(nèi)的監(jiān)管動態(tài)。(七)風(fēng)險評估1.溺水風(fēng)險等級:根據(jù)學(xué)生自身情況、周邊水域環(huán)境等因素,對學(xué)生的溺水風(fēng)險進(jìn)行綜合評估,分為高風(fēng)險、中風(fēng)險、低風(fēng)險三個等級。2.風(fēng)險應(yīng)對措施:針對不同風(fēng)險等級的學(xué)生,制定相應(yīng)的預(yù)防措施和應(yīng)對預(yù)案。四、檔案管理(一)專人負(fù)責(zé)設(shè)立專門的檔案管理人員,負(fù)責(zé)重點(diǎn)學(xué)生防溺水檔案的建立、整理、保管和更新工作。檔案管理人員應(yīng)具備一定的責(zé)任心和專業(yè)知識,熟悉檔案管理流程。(二)定期更新1.每學(xué)期更新:學(xué)校開學(xué)后一個月內(nèi),檔案管理人員應(yīng)與學(xué)校、家庭、社區(qū)進(jìn)行溝通,更新學(xué)生的基本信息、學(xué)習(xí)情況、家庭變化等內(nèi)容。2.動態(tài)更新:如學(xué)生出現(xiàn)轉(zhuǎn)學(xué)、家庭變故、身體狀況變化等情況,應(yīng)及時在檔案中進(jìn)行記錄和更新。(三)檔案保管1.紙質(zhì)檔案保管:將紙質(zhì)檔案存放在專門的檔案柜中,按照類別和年級順序排列,確保檔案存放整齊、便于查找。檔案柜應(yīng)具備防火、防潮、防蟲等功能。2.電子檔案保管:定期對電子檔案進(jìn)行備份,存儲在不同的存儲介質(zhì)上,并分別存放于不同地點(diǎn)。設(shè)置嚴(yán)格的電子檔案訪問權(quán)限,防止信息泄露。(四)檔案查閱1.內(nèi)部查閱:因工作需要,公司/組織內(nèi)部工作人員可按照規(guī)定程序查閱重點(diǎn)學(xué)生防溺水檔案。查閱前需填寫查閱申請表,經(jīng)相關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后,在檔案管理人員的陪同下進(jìn)行查閱。查閱過程中不得擅自涂改、抽取、復(fù)制檔案內(nèi)容。2.外部查閱:如公安、教育等部門因工作需要查閱檔案,必須持有有效證件和查閱函,經(jīng)公司/組織負(fù)責(zé)人同意后,由檔案管理人員陪同查閱,并做好查閱記錄。五、信息共享與協(xié)作(一)學(xué)校協(xié)作1.信息互通:與重點(diǎn)學(xué)生所在學(xué)校建立定期信息互通機(jī)制,學(xué)校應(yīng)及時向公司/組織反饋學(xué)生在校期間的防溺水教育情況、學(xué)生表現(xiàn)等信息。2.聯(lián)合教育:共同組織開展防溺水教育活動,如舉辦講座、演練等,提高學(xué)生的防溺水意識和技能。(二)家庭溝通1.宣傳教育:向家長宣傳防溺水知識和重要性,指導(dǎo)家長加強(qiáng)對學(xué)生的日常監(jiān)管,確保學(xué)生遠(yuǎn)離危險水域。2.反饋溝通:及時向家長反饋學(xué)生的檔案信息變化情況,提醒家長關(guān)注學(xué)生的溺水風(fēng)險,共同做好預(yù)防工作。(三)社區(qū)合作1.環(huán)境整治:與社區(qū)合作,對重點(diǎn)學(xué)生家庭周邊的危險水域進(jìn)行排查和整治,完善安全警示標(biāo)志和防護(hù)設(shè)施。2.社區(qū)巡邏:組織社區(qū)志愿者對重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行巡邏,及時發(fā)現(xiàn)和制止學(xué)生在危險水域附近的危險行為。六、監(jiān)督與考核(一)監(jiān)督機(jī)制1.定期檢查:公司/組織定期對重點(diǎn)學(xué)生防溺水檔案制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查,查看檔案建立是否完整、信息更新是否及時、管理是否規(guī)范等。2.隨機(jī)抽查:不定期對部分重點(diǎn)學(xué)生的檔案進(jìn)行隨機(jī)抽查,核實(shí)檔案信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。(二)考核辦法1.工作指標(biāo)考核:將檔案建立的完整性、信息更新的及時性、管理的規(guī)范性等納入工作指標(biāo)考核體系,設(shè)定相應(yīng)的分值和權(quán)重。2.事故發(fā)生率考核:根據(jù)重點(diǎn)學(xué)生溺水事故的發(fā)生情況,對相關(guān)工作人員的工作進(jìn)行考核。如發(fā)生溺水事故,視情節(jié)輕重扣減相應(yīng)分?jǐn)?shù)。(三)獎懲措施1.獎勵:對在重點(diǎn)學(xué)生防溺水檔案管理工作中表現(xiàn)突出的單位和個人進(jìn)行表彰和獎勵,如頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予物質(zhì)獎勵等
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026北京大學(xué)國家衛(wèi)生健康委員會神經(jīng)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任招聘1人備考題庫含答案詳解
- 2026中國科學(xué)院生物物理研究所于洋研究組科研助理招聘1人備考題庫及答案詳解一套
- 2025年汽車維修技師技能提升方案報告
- 高中音樂課程中的民族音樂教育研究教學(xué)研究課題報告
- 志愿消防隊(duì)組織管理制度
- 醫(yī)療健康養(yǎng)老服務(wù)綜合體在2025年智慧養(yǎng)老解決方案中的應(yīng)用可行性分析
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效等待時間管理與教學(xué)質(zhì)量提升研究教學(xué)研究課題報告
- 小學(xué)語文“快樂讀書吧”閱讀教學(xué)與寫作能力提升策略分析教學(xué)研究課題報告
- 2026年中華傳統(tǒng)文化在當(dāng)代教育中的價值與應(yīng)用試題
- 2026年化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作初級水平測試題
- 拆除爆破施工方案
- 2025年接觸網(wǎng)覆冰舞動處置預(yù)案
- 剪映電腦剪輯課件
- 人教版七年級英語上冊全冊語法知識點(diǎn)梳理
- 母乳喂養(yǎng)的新進(jìn)展
- 2025年浙江省中考科學(xué)試題卷(含答案解析)
- 要素式民事起訴狀(房屋租賃合同糾紛)
- 急性呼吸窘迫綜合征病例討論
- DB11∕T 510-2024 公共建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)程
- 英語滬教版5年級下冊
- T/CPFIA 0005-2022含聚合態(tài)磷復(fù)合肥料
評論
0/150
提交評論