第三單元綜合檢測(cè)卷（時(shí)間：120分鐘，滿分：120分）一、選擇題（每小題3分，共18分）1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）。A.絕(yán)

飛漱(shù)

曉霧將歇（xiē）B.軒邈(miǎo)

屬引(shǔ)

素湍綠潭（tuān）C.縹碧（piāo）

沿溯（sù）

鳶飛戾天（yuān）D.白晝(zhòu)

窺谷(kuī)

林寒澗肅(jiàn)【答案】D【解析】這道題目考查的是學(xué)生對(duì)漢字字音的掌握與辨析能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多積累，特別是多音字、形似字、易讀錯(cuò)漢字更應(yīng)引起注意，只有掌握了漢字的正確讀音，才能準(zhǔn)確作答。A項(xiàng)“”應(yīng)讀“yǎn”；B項(xiàng)“屬”應(yīng)讀“zhǔ”；C項(xiàng)“縹”應(yīng)讀“piǎo”。2.下面詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）。A.傅采倫理欣然忘食咬文嚼字B.滯礙怡情狂妄自大豁然貫通C.死摳澡飾味同嚼蠟孜孜不倦D.統(tǒng)疇勸戒嬌揉造作不求甚解【答案】B【解析】A.傅采—博采；C.死摳—死扣，澡飾—藻飾；D.統(tǒng)疇—統(tǒng)籌，嬌揉造作—矯揉造作。3.下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）。A.四時(shí)俱備（全，都）

曉霧將歇（消散）B.夕日欲頹（墜落）沉鱗競(jìng)躍（指魚）C.念無與為樂者（懷念）相與步于中庭（互相扶持）D.五色交輝（輝映）四時(shí)俱備（四季）【答案】C【解析】這道題目考查的是文言文中重點(diǎn)字詞的解釋，是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng)。只有對(duì)重點(diǎn)字詞解釋正確了，才能進(jìn)一步理解句子，弄清全文大意。注意C項(xiàng)“念”指的是想到，考慮的意思?！跋嗯c”意思是和....一起的意思。4.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語的意思相同的一項(xiàng)是（

）。A.自三峽七百里中

自富陽至桐廬B.山川之美

春冬之時(shí)C.相與步于中庭

冰寒于水D.天下獨(dú)絕

猿則百叫無絕【答案】B【解析】A.自：在＼從；B.之：都是結(jié)構(gòu)助詞，的；C.于：在＼比；D.絕：絕妙＼斷，停；故選B。5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。富春江分上下兩段。，。；。。。①?gòu)耐]到建德梅城為上段，稱富春江上游，也是富春江上最美的一段②故唐朝韋莊稱贊富春江：“錢塘江盡到桐廬，水碧山青畫不如?！雹蹚暮贾莸穆劶已叩酵]為下段，稱富春江下游④兩岸青山，山為水鑄情，滿目蔥翠⑤一江春水，水因山溢美，澄如湖海碧如天⑥宋代蘇東坡亦譽(yù)：“三吳行盡千山水，猶道桐廬景情美?！盇.①④⑤②③⑥ B.③①④⑤②⑥C.③④⑤②①⑥ D.①②④⑤⑥③【答案】B【解析】此題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲，要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、事情發(fā)展順序，邏輯推理順序等。根據(jù)給出的提示“分為上下兩段”和第①句中的“也”字，可以看出先介紹下段，再介紹上端，即③①；根據(jù)據(jù)①中“最美的一段”可以看出，下面開始介紹上游的美景，順序依次是④⑤②⑥。6.下列課文相關(guān)解說搭配不正確的一項(xiàng)是（

）。A.《三峽》——酈道元——《水經(jīng)注》——寫景動(dòng)靜結(jié)合，富有情趣。B.《記承天寺夜游》——蘇軾——被貶黃州期間——貶謫的悲涼、人生的感慨。C.《答謝中書書》——陶弘景——“山中宰相”——沉醉山水的愉悅之情、與知音共享美景的得意之感。D.《與朱元思書》——吳均——南朝齊梁文學(xué)家——寫景、抒情融為一體。【答案】D【解析】ABC。正確；D.有誤，吳均是南朝梁文學(xué)家。故選：D。二、名句名篇默寫。（每空1分，共7分）7.默寫名句名篇。（1）____________，長(zhǎng)歌懷采薇。（王績(jī)《野望》）（2）晴川歷歷漢陽樹，___________。（崔顥《黃鶴樓》）（3）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，_________。（蘇軾《記承天寺夜游》）（4）李白《渡荊門送別》中“_________，________”兩句用游動(dòng)的視角來描寫景物的變化。（5）白居易《錢塘湖春行》中從植物變化的角度寫景的詩句是：___________，__________?！敬鸢浮浚?）相顧無相識(shí)

（2）芳草萋萋鸚鵡洲

（3）蓋竹柏影也

（3）山隨平野盡

江入大荒流

（4）亂花漸欲迷人眼

淺草才能沒馬蹄【解析】本題考查學(xué)生對(duì)名篇名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。三、綜合性學(xué)習(xí)（7分）8.大自然中的四季風(fēng)景，千姿百態(tài)，美不勝收。文遠(yuǎn)中學(xué)舉行“投身自然，感受四季”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你參加這個(gè)活動(dòng)，并完成下面的題目。（1）為了激發(fā)大家對(duì)自然美景的謳歌，有的同學(xué)寫了上聯(lián)，請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)。（1分）上聯(lián)：滿地花陰風(fēng)弄影

下聯(lián)：_______________________（2）請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫一個(gè)詞語或短語表明你的觀點(diǎn)，表達(dá)你對(duì)季節(jié)美景的鑒賞。從夏、秋、冬中選擇，詳細(xì)述說季節(jié)美在何處，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字表達(dá)出來。（4分）的（夏

秋

冬）天最美，。（3）你描繪的文字中表達(dá)的觀點(diǎn)得到了大家的一致好評(píng)，所以請(qǐng)你再寫兩個(gè)句子。要求：根據(jù)畫線句子的寫法，仿寫句子；必須圍繞在上面表明的觀點(diǎn)；文字要簡(jiǎn)潔。（2分）夏天，蓬蓬勃發(fā)，各種莊稼在暑氣的蒸騰下奮力拼搏，，。【答案】（1）示例1：一亭山色月窺人。示例2：漫天月光云遮顏。

（2）蓬蓬勃發(fā)

夏

你看那挑著片片綠葉的豆苗，那在地上匍匐前進(jìn)的地瓜秧，那朝天舉喇叭筒的玉米，無不迸發(fā)出旺盛的生命力。

（3）在烈日的曝曬下用勁沖刺

在風(fēng)雨的沖擊下越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)【解析】（1）考查語言文字的運(yùn)用能力。對(duì)聯(lián)書寫格式：①字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。②平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。③位置相同，詞性相對(duì)。一般稱為“虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)”，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。④內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。本題在擬寫下聯(lián)時(shí)要圍繞著“投身自然，感受四季”這一主題，運(yùn)用描寫自然的內(nèi)容作對(duì)。（2）考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。從“夏、秋、冬”三個(gè)季節(jié)中任意選擇一個(gè)季節(jié)，抓住季節(jié)的特點(diǎn)，表達(dá)美的感受即可。（3）考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。仿寫時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：①句式一致。要分析例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，把例句中每一句話分割成幾部分，確定保留與變化部分。②修辭相同。如果所給例句運(yùn)用了某種修辭，仿寫的句子一定要與例句所使用的修辭相同。③字?jǐn)?shù)大體相等。仿寫時(shí)字?jǐn)?shù)要盡可能與所給例句一樣多。④語意連貫。所寫句子要符合整段文字的內(nèi)容，感情色彩、語體風(fēng)格應(yīng)保持一致。本題作答要采用“在……下……”這樣的格式進(jìn)行仿寫來突出“莊稼”的特點(diǎn)。四、閱讀理解。（38分）（一）閱讀下面的詩歌，完成練習(xí)。（4分）使至塞上王維單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。9.用自己的話，描繪“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”展示的畫面。（2分）【答案】黃沙莽莽，無邊無際，草木不見，行旅斷絕。極目遠(yuǎn)眺，一縷孤煙勁拔堅(jiān)韌、剛直有力地升騰在天的盡頭，俯首遠(yuǎn)瞰，黃河橫貫沙漠，天空掛著一輪圓圓的落日?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生把握詩歌內(nèi)容，理解詩歌意境的基本能力。解析此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致把握詩歌的核心內(nèi)容，尤其是要理解詩歌精神層面的具體感受，突出其內(nèi)涵型，重點(diǎn)剖析詩歌的言語表達(dá)?！按竽聼熤?，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”寫進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾，在具體描寫畫面的時(shí)候要注意突出黃沙漫漫，草木枯絕，落日在夕陽的映照下圓潤(rùn)如金。10.詩人以“蓬”、“雁”自比，從中透露出詩人什么的情感。（2分）【答案】透露出詩人內(nèi)心的激憤和抑郁?！窘馕觥俊罢髋畛鰸h塞，歸雁入胡天”，詩人以“蓬”、“雁”自比，說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翮北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁。（二）閱讀下面文言文，完成下面小題。（10分）【一】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊峰，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”（選自酈道元的《三峽》）【二】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（選自陶弘景的《答謝中書書》）11.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（

）。（2分）A.清：回清倒影

清流見底B.自：自非亭午夜分

自康樂以來C.絕：絕??多生怪柏

哀轉(zhuǎn)久絕D.見：不見曦月

清流見底【答案】D【解析】本題考查一詞多義。A.清波\清澈；B.如果\從；C.極高的\消失；D.看見\看見故；選：D。12.把語段二）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）未復(fù)有能與其奇者。【答案】就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了?！窘馕觥勘绢}考查翻譯語句。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。重點(diǎn)詞語：未復(fù)，再也沒有。與，參與，這里指欣賞。句意：就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。13.【一】文采用結(jié)構(gòu)行文，先后給人以山高、水急、趣多、凄清的美感；【二】文采用結(jié)構(gòu)行文，使讀者對(duì)山川景物產(chǎn)生完整的印象，突出山川景色的秀美。兩文都是寫景散文，都做到了情景交融，都直接抒發(fā)了之情。（3分）【答案】總分

總分總

祖國(guó)奇山異水美景的喜愛與贊美【解析】本題考查對(duì)文本內(nèi)容和主旨的理解掌握。細(xì)讀兩文，然后疏通文意后可知，甲文為總分結(jié)構(gòu)，第一段總寫三峽山水的特點(diǎn)，然后以季節(jié)為序，細(xì)致描寫三峽美景。表現(xiàn)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛與贊美之情。乙文“山川之美，古來共談?！笨倢?。然后分別從不同的角度表現(xiàn)了山水之美。最后再次總結(jié)，與首句相呼應(yīng)，所以結(jié)構(gòu)是總分總，同樣表達(dá)了作者對(duì)山川之美的熱愛與贊美之情。14.兩文都提到了“猿鳴”，各有什么作用？（2分）【答案】《三峽》中猿鳴渲染秋天蕭瑟凄涼的氣氛?！洞鹬x中書書》中猿鳴渲染充滿生機(jī)與活力的熱鬧氣氛?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合甲文內(nèi)容可知，三峽的秋天的特點(diǎn)是凄涼，描寫猿鳴是為了渲染三峽秋天蕭瑟凄涼的氣氛；結(jié)合乙文內(nèi)容可知，主要表現(xiàn)山川之自然美，文中寫猿啼也是為了表現(xiàn)作者心情的愉悅，表現(xiàn)一種生機(jī)勃勃的氛圍?！緟⒖甲g文】【一】在七百里長(zhǎng)的三峽中，兩岸都是相連的高山，中間沒有空缺的地方。重重疊疊的山峰像屏障一樣，遮住了天空和太陽。如果不是正午或半夜，就看不到太陽和月亮。到了夏天，江水漫上兩岸的丘陵的時(shí)候，順流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有時(shí)皇上的命令要緊急傳達(dá)，早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百多里，即使騎著奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也不如船行的快啊。每到春季和冬季，白色的急流，回旋著清波，碧綠的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹，懸掛著的瀑布沖蕩在巖石山澗中，水清、樹榮、山高、草盛，實(shí)在是有許多趣味。每到秋雨初晴、降霜的時(shí)候，樹林山澗一片清涼寂靜，經(jīng)常有猿猴在高處長(zhǎng)嘯，叫聲不斷，聲音凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來了回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很長(zhǎng)時(shí)間才消失。所以打魚的人唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！薄径可酱ň吧拿利?，自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。（三）閱讀下面的文章，完成下列小題。（16分）不滅的星辰草地，迷蒙的草地，籠罩在一片陰沉沉的寒霧里。哪兒是路？一個(gè)古老的謎。這里，叢密的水草掩覆著吞噬生命的泥潭。據(jù)傳說，惟有生長(zhǎng)在草原上的老牦牛，才有指望辨出一條生存之路。一支帶著傳奇色彩的鋼鐵般的隊(duì)伍，正在這一片神奇的土地上行進(jìn)著！……斷炊了。在他的干糧袋里，也只剩下幾塊青稞餅。那是平時(shí)吃野菜攢下的。此刻，他邁著艱難的步履走著。那匹紅鬃小馬，他讓腿傷化膿的警衛(wèi)員騎了。倏地，他那瘦削的臉上，浮現(xiàn)出嚴(yán)峻的神態(tài)：不遠(yuǎn)處，又有兩名戰(zhàn)士正倒在“路”旁?！昂猛荆荒艿瓜隆彼歼^去，彎下身子，拍拍一個(gè)戰(zhàn)士的肩胛。“首長(zhǎng)，走，走不動(dòng)了?！蹦菓?zhàn)士喘著氣，望著眼前這位魁梧的中年人，輕聲說：“兩天沒吃了?！彼犞?，眉梢顫抖了一下，默默從干糧袋里掏出那幾塊青稞餅，分塞給戰(zhàn)士，“吃吧，不吃，就走不出草地了?！碑?dāng)他偉岸的身影漸漸消融在寒霧里，一個(gè)戰(zhàn)士捧著青稞餅，眼窩里閃著淚的波光，問：“他是誰?。俊薄安恢?，有點(diǎn)兒面熟?！绷硪粋€(gè)戰(zhàn)士啃了一口青稞餅，回答說：“反正是一位首長(zhǎng)，不是師長(zhǎng)就是政委，嗯！”……進(jìn)入草地第七天了。草地沉浸在瞑色里，部隊(duì)準(zhǔn)備宿營(yíng)了。他喝了一大碗苦澀的野菜湯，點(diǎn)燃了一支煙卷，借著馬燈微黃的光亮，攤開一幅軍事地圖?？熳叱霾莸亓?。嗯，快了，正義的事業(yè)從來是必勝的！他輕噓了一口氣，揉了揉網(wǎng)著紅絲的雙眼，感到一陣?yán)б庖u來?！爸飨?，”警衛(wèi)員走近他的身邊，遞給他一個(gè)紙包，嗚咽著，“一個(gè)烈士留下的，臨終時(shí)說，一定要交給您?！彼梦⑽l(fā)顫的手，輕輕打開了紙包：呵，幾小塊青稞餅。他抑制著內(nèi)心的悲慟，久久說不出話來。說什么好呢？中國(guó)革命在艱難中行進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人無愧為中華民族的優(yōu)秀子孫。這就是歷史啊！他站起身來，遙望茫茫夜野，緩緩的，摘下了嵌著紅星的軍帽。夜的邊陲，正閃爍著星辰，不滅的星辰……15.“一支帶著傳奇色彩的鋼鐵般的隊(duì)伍，正在這一片神奇的土地上行進(jìn)著！”句中“神奇的土地”怎樣理解？（4分）【答案】迷蒙的草地，寒霧籠罩，叢密的水草掩覆著吞噬生命的泥潭，沒有道路可走。寫出了紅軍行進(jìn)中難以生存的惡劣環(huán)境?！窘馕觥勘绢}考查理解詞語含義的能力。結(jié)合“草地，迷蒙的草地，籠罩在一片陰沉沉的寒霧里。哪兒是路？一個(gè)古老的謎。這里，叢密的水草掩覆著吞噬生命的泥潭。據(jù)傳說，惟有生長(zhǎng)在草原上的老牦牛，才有指望辨出一條生存之路”，可知，“神奇的土地”指的是寒霧迷蒙、視野迷蒙、泥潭密布的草地。表現(xiàn)了紅軍行進(jìn)中難以生存的惡劣環(huán)境。16.文中的“他”是誰？從哪幾件事看出他在艱苦的條件下，與戰(zhàn)士同甘共苦并關(guān)心革命戰(zhàn)士？（6分）【答案】主席。他的干糧袋里，也只剩下幾塊平時(shí)攢下的青稞餅；宿營(yíng)時(shí)，他喝了一大碗苦澀的野菜湯；他的馬讓腿傷化膿的警衛(wèi)員騎，自己艱難地走著；見兩名戰(zhàn)士倒下，他奔過去，掏出幾塊青稞餅，分塞給戰(zhàn)士?！窘馕觥勘绢}考查內(nèi)容概括。根據(jù)“主席，警衛(wèi)員走近他的身邊，遞給他一個(gè)紙包，嗚咽著”，暗示“他”是主席。（1）結(jié)合“在他的干糧袋里，也只剩下幾塊青稞餅。那是平時(shí)吃野菜攢下的”，結(jié)合“默默從干糧袋里掏出那幾塊青稞餅，分塞給戰(zhàn)士，“吃吧，不吃，就走不出草地了”，歸納答案：見兩名戰(zhàn)士倒下，他奔過去，掏出幾塊青稞餅，分塞給戰(zhàn)士；（2）結(jié)合“他邁著艱難的步履走著。那匹紅鬃小馬，他讓腿傷化膿的警衛(wèi)員騎了”，歸納答案：他的馬讓腿傷化膿的警衛(wèi)員騎，自己艱難地走著；（3）結(jié)合“草地沉浸在瞑色里，部隊(duì)準(zhǔn)備宿營(yíng)了。他喝了一大碗苦澀的野菜湯，點(diǎn)燃了一支煙卷”，可見宿營(yíng)時(shí)，他喝了一大碗苦澀的野菜湯；由以上內(nèi)容看出他在艱苦的條件下，與戰(zhàn)士同甘共苦并關(guān)心革命戰(zhàn)士。17.人物描寫的方法有：外貌、語言、動(dòng)作、心理等。下列句子各運(yùn)用了哪幾種描寫方法？（2分）（1）他聽著，眉梢顫抖了一下，默默地從干糧袋里掏出那幾塊青稞餅，分塞給戰(zhàn)士：“吃吧，不吃，就走不出草地了?！保?）快走出草地了。嗯，快了，正義的事業(yè)從來是必勝的！他輕噓了一口氣，揉了揉網(wǎng)著紅絲的雙眼，感到一陣?yán)б庖u來。【答案】（1）神態(tài)、動(dòng)作、語言描寫。（2）心理、動(dòng)作、外貌描寫。【解析】本題考查人物描寫。（1）“眉梢顫抖了一下”，是神態(tài)描寫；“掏出、分塞”是動(dòng)作描寫；“吃吧，不吃，就走不出草地了”是語言描寫。（2）“快走出草地了。嗯，快了，正義的事業(yè)從來是必勝的”是心理描寫；“輕噓了一口氣，揉了揉”是動(dòng)作描寫；“紅絲的雙眼”是外貌描寫。18.“夜的邊陲，正閃爍著星辰，不滅的星辰……”這句話有什么深刻的含義？（4分）【答案】中國(guó)革命在艱難中行進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人無愧為中華民族的優(yōu)秀子孫，他們?yōu)榱巳嗣竦慕夥攀聵I(yè)而流血犧牲，他們的精神是不朽的，就像夜空中閃爍的星辰，永放光輝，同時(shí)抒發(fā)了作者對(duì)革命戰(zhàn)士無比崇敬的感情。【解析】本題考查理解句子。“夜”既是實(shí)寫，也有象征意義?！耙埂毕笳髦熊姷睦щy和中國(guó)革命的艱難?！伴W爍的星辰”象征著為解放事業(yè)而流血牲的人，他們的精神就像夜空中閃爍的星辰，永放光輝，同時(shí)抒發(fā)了作者對(duì)革命戰(zhàn)士無比崇敬的感情。（四）閱讀下面的材料，完成下面小題。（8分）【材料一】美國(guó)專業(yè)網(wǎng)站NASASpaceight網(wǎng)站報(bào)道稱，此次發(fā)射是中國(guó)未來載人航天計(jì)劃的重要里程碑。該網(wǎng)站對(duì)新一代太空艙做了詳細(xì)介紹，稱中國(guó)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)使用了新材料和新結(jié)構(gòu)使太空艙的隔熱能力比神舟大了三到四倍。該網(wǎng)站還著重關(guān)注了中國(guó)的長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火新，稱這一新的運(yùn)載火箭系列將滿足未來發(fā)射服務(wù)市場(chǎng)的需求，將有助于保持中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，并推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和相關(guān)高科技發(fā)展，包括新型火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的開發(fā)、新的焊接技術(shù)、飛行控制系統(tǒng)的升級(jí)等。（摘編自《國(guó)際社會(huì)高度關(guān)注中國(guó)成功發(fā)射長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭》，《光明日?qǐng)?bào)》）【材料二】長(zhǎng)征五號(hào)B以長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭為基礎(chǔ)改進(jìn)研制而成，是目前我國(guó)近地軌道運(yùn)載能力最大的火箭。長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭采用兩級(jí)半構(gòu)型。長(zhǎng)征五號(hào)B的超大整流罩是我國(guó)最大的火箭整流罩。長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭主要用于發(fā)射高軌道大型衛(wèi)星以及各類深空探測(cè)器；長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭主要用于發(fā)射近地軌道的大型衛(wèi)星及飛船，如載人空間站的核心艙等。作為專門為載人航天工程空間站建設(shè)研制的一款新型運(yùn)載火箭，長(zhǎng)征五號(hào)B的首飛成功，標(biāo)志著我國(guó)載人空間站工程建設(shè)進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段。（摘編自《“胖五”家族添新丁“運(yùn)人運(yùn)貨”本領(lǐng)強(qiáng)》，《陜西日?qǐng)?bào)》）【材料三】中國(guó)空間站命名為“天宮”，一般情況下駐留3人，在航天員輪換時(shí)最多可達(dá)6人，建成后將成為我國(guó)長(zhǎng)期在軌穩(wěn)定運(yùn)行的國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室。它整體呈T字構(gòu)型，基本結(jié)構(gòu)包括1個(gè)核心艙，2個(gè)實(shí)驗(yàn)艙。核心艙用來控制整個(gè)空間站組合體，實(shí)驗(yàn)艙和實(shí)驗(yàn)檢Ⅱ分別連接于兩側(cè)。核心艙是空間站的主控艙段，主要對(duì)整個(gè)空間站的飛行姿態(tài)、動(dòng)力性、載人環(huán)境進(jìn)行控制。它包括節(jié)點(diǎn)艙、生活控制艙和資源艙三部分，有3個(gè)對(duì)接口和2個(gè)停泊口。停泊口用于連接兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙，一起與核心艙組裝形成空間站組合體。對(duì)接口用于載人飛船、貨運(yùn)飛船及其它飛行器訪問空間站。實(shí)驗(yàn)艙I名為“問天”，主要任務(wù)是開展艙內(nèi)和艙外科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)實(shí)驗(yàn)，也是航天員的工作生活場(chǎng)所和應(yīng)急避難場(chǎng)所。實(shí)驗(yàn)艙I配備了航天員出艙活動(dòng)專用氣閘輪，支持航天員出艙活動(dòng)，配置了小型機(jī)械臂，可進(jìn)行艙外載荷自動(dòng)安裝操作。實(shí)驗(yàn)艙Ⅱ名為“夢(mèng)天”，具備和實(shí)驗(yàn)艙I類似的功能。實(shí)驗(yàn)艙Ⅱ還配置有貨物專用氣閘艙，在航天員和機(jī)械臂的輔助下，支持貨物、載荷自動(dòng)進(jìn)出艙。（摘編自《揭秘中國(guó)空間站》，《人民日?qǐng)?bào)》）19.根據(jù)材料三，下列有關(guān)“天宮”的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）。（3分）A.“天宮”空間站主要由核心艙和實(shí)驗(yàn)艙組成，整體呈T字構(gòu)型，最多可以駐留6人，未來將成為國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室。B.“天宮”空間站的核心艙是空間站的主控艙段，用來控制整個(gè)空間站組合體，它包括節(jié)點(diǎn)艙、生活控制艙和資源艙。C.“核心艙設(shè)計(jì)有停泊口和對(duì)接口，前者用于連接兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙，后者用于載人飛船、貨運(yùn)飛船及其它飛行器訪問空間站。D.實(shí)驗(yàn)艙Ⅰ“問天”和實(shí)驗(yàn)艙Ⅱ“夢(mèng)天”都配有專用氣閘艙，他們均可支持航天員出艙活動(dòng)及貨物、載荷自動(dòng)進(jìn)出艙?！敬鸢浮緿【解析】本題考查文章內(nèi)容理解與分析。D.根據(jù)材料三中的“實(shí)驗(yàn)艙I……可進(jìn)行艙外載荷自動(dòng)安裝操作”和“實(shí)驗(yàn)艙Ⅱ……支持貨物、載荷自動(dòng)進(jìn)出艙”可知，實(shí)驗(yàn)艙Ⅰ“問天”支持航天員出艙活動(dòng)，可進(jìn)行艙外載荷自動(dòng)安裝操作；實(shí)驗(yàn)艙Ⅱ“夢(mèng)天”還支持貨物、載荷自動(dòng)進(jìn)出艙?！八鼈兙捎脕碇С趾教靻T出艙活動(dòng)及貨物、載荷自動(dòng)進(jìn)出艙”表述有誤；故選D。20.結(jié)合材料一，說說此次長(zhǎng)征五號(hào)B的成功發(fā)射，為什么被國(guó)外視為“中國(guó)未來載人航天計(jì)劃的重要里程碑”？（2分）【答案】（1）中國(guó)新一代太空艙使用了新材料和新結(jié)構(gòu)，太空艙的隔熱能力大幅提高；（2）中國(guó)長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭系列將滿足未來發(fā)射服務(wù)市場(chǎng)的需求，有助于保持中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和相關(guān)高科技發(fā)展?！窘馕觥勘绢}考查篩選信息，歸納要點(diǎn)。根據(jù)材料一“中國(guó)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)使用了新材料和新結(jié)構(gòu)，使太空艙的隔熱能力比神舟飛船大了三到四倍”可知，中國(guó)新一代太空艙使用了新材料和新結(jié)構(gòu)，太空艙的隔熱能力大幅提高；根據(jù)“該網(wǎng)站還著重關(guān)注了中國(guó)的長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭，稱這一新的運(yùn)載火箭系列將滿足未來發(fā)射服務(wù)市場(chǎng)的需求，將有助于保持中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，并推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和相關(guān)高科技發(fā)展”可知，中國(guó)長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭系列將滿足未來發(fā)射服務(wù)市場(chǎng)的需求，有助于保持中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和相關(guān)高科技發(fā)展。21.結(jié)合材料二，說說長(zhǎng)征五號(hào)B這款新型運(yùn)載火箭有哪些獨(dú)特之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）【答案】（1）是目前我國(guó)近地軌道運(yùn)載能力最大的火箭；（2）擁有目前我國(guó)最大的火箭整流罩；（3）主要用于發(fā)射近地軌道的大型衛(wèi)星及飛船?！窘馕觥勘绢}考查篩選信息，歸納要點(diǎn)。①由“長(zhǎng)征五號(hào)B以長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭為基礎(chǔ)改進(jìn)研制而成，是目前我國(guó)近地軌道運(yùn)載能力最大的火箭”可知，長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭是目前我國(guó)近地軌道運(yùn)載能力最大的火箭；②由“長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭的超大整流罩是目前我國(guó)最大的火箭整流罩”可知，擁有目前我國(guó)最大的火箭整流罩；③由“長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭主要用于發(fā)射近地軌道的大型衛(wèi)星及飛船，如載人空間站的核心艙等”可知，長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭主要用于發(fā)射近地軌道的大型衛(wèi)星及飛船。五、作文（50分）22.閱讀下面的文字，按要求作文。生命如花，離不開雨露的滋潤(rùn)。無論是美麗的自然風(fēng)光，經(jīng)典的藝術(shù)形象，神奇的科學(xué)世界，還是刻骨銘心的故事，激動(dòng)人心的場(chǎng)面，怦然心動(dòng)的瞬間，甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同清純的甘露，滋潤(rùn)心田。什么是滋養(yǎng)你心靈的甘露呢？請(qǐng)以“我心靈的甘露”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；④不少于600字?！敬鸢浮坷奈倚撵`的甘露花兒、小草都需要雨露的滋潤(rùn)，才能茁壯成長(zhǎng)；我則需要母親的愛來滋潤(rùn)我的心