2026年中考語文一輪專題復習（廣東）晨讀古詩詞曲素材一、古詩詞曲86首

課標古詩詞曲40首梳理

七年級(上)

1觀滄海(2024、2021直接型)〔東漢末〕曹操

【寫作背景】漢獻帝建安十二年(207)八月，曹操大破盤踞在北方邊塞地區(qū)的烏桓族及袁紹的殘余勢力，基本統(tǒng)一了北方；九月，他在歸途中經(jīng)過碣石山，寫下了這首詩。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

東臨碣石，以觀滄海。水何澹(dàn)澹，山島竦峙(sǒnɡzhì)。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。2024、2021直幸甚至哉，歌以詠志。策馬東來，登上碣石，我要飽覽這大海的壯觀。海面浩渺，水波蕩漾，突兀聳立的山島，最先躍入眼簾。島上的樹木，一叢叢生長著，百草豐茂繁密。大海在蕭瑟秋風中，洶涌起伏著不盡的波瀾。太陽和月亮晝夜不停運轉，都是大海吐納的；天上的銀河，星光璀璨，它們也都出生于大海廣闊的胸間。啊！今日我觀賞大海，幸運得很，好極了，且讓我引吭高歌，傾吐宏偉的心愿。

名句理解和賞析(提煉常考考點)1.東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。①開篇點題，交代了觀察的方位、地點、對象。②“觀"字統(tǒng)領全篇，是詩的線索，以下由“觀”字展開，寫登山所見。③動靜結合。海水蕩漾，是動態(tài)；山島聳立，是靜態(tài)，相互映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴。2.日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。①兩個“若"字，虛中有實，實中有虛，展現(xiàn)出宏偉的境界。②借助奇特的想象來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概。

【主旨】這是一首即景感懷詩。本詩借景抒情，情景交融，借奇特的想象描繪大海吞吐日月星辰、包蘊萬千的宏觀景象，表現(xiàn)詩人博大的胸懷，抒發(fā)了詩人渴望統(tǒng)一全國、建功立業(yè)的雄心壯志。

【思維導圖】

2聞王昌齡左遷龍標遙有此寄(2022理解型)〔唐〕李白

【寫作背景】李白在東南地區(qū)漫游期間，得悉王昌齡被貶為龍標(今湖南洪江西)尉的不幸遭遇，深表同情和關切，當即寫了此詩，遙寄給他。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。2022理柳絮已經(jīng)落盡，布谷鳥在不停地啼鳴，聽說你被貶到龍標去了，一路上要經(jīng)過五條溪水。我把為你而憂愁的心，托付給天上的明月，它伴隨著你，一直走到那夜郎的西邊。

名句理解和賞析(提煉?？伎键c)1.楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。借“楊花”“子規(guī)"兩種意象，點明聞訊的時令是暮春，烘托凄涼悲惋的氛圍，寄寓詩人嘆飄零、感離恨的特定心境。2.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。運用擬人的修辭手法，將“明月”人格化，把它看成知人意、達人情的友好使者，含蓄地表達了詩人對友人的同情和關切之情。

【主旨】這是一首贈友送別詩。本詩通過對暮春景物的描寫，奠定了全詩悲涼傷感的感情基調(diào)，再以景傳情，表達了詩人對友人被貶遠行的同情和關切之情。

【思維導圖】

3次北固山下(2023賞析意象、2020補整首)〔唐〕王灣

【寫作背景】詩人王灣，先天元年(712)中了進士，以后曾往來于吳、楚間，不得歸家，故有此作。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。2020補整首鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。2023賞析意象旅人前行的路，正從青青北固山向遠方伸展，江上碧波蕩漾，我乘船向前。潮水漲滿，兩岸與江水齊平，整個江面十分開闊，水上的風吹拂著，一葉白帆高高懸掛。夜還未消盡，紅日已從海上升起，江上春早，舊年未過新春已來。(我多么思念故鄉(xiāng)，)書信早已寫好，如何寄回家園？希望北歸的大雁捎一封家書到洛陽。

名句理解和賞析(提煉常考考點)1.海日生殘夜，江春入舊年。①“日"與“春”是新生的美好事物的象征；“生"和“入”運用擬人的修辭手法，賦予“日"和“春”以人的意志和情思。②蘊含了舊事物孕育新事物的哲理，揭示出新舊交替的變化規(guī)律，給人以樂觀、積極、向上的力量。2.鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。運用設問的修辭手法，借用“雁足傳書"的典故，寄托了思鄉(xiāng)之情。

【主旨】這是一首羈旅思鄉(xiāng)詩。詩人借景抒情，通過描寫在北固山下停泊時所見到的青山綠水、潮平岸闊的壯麗之景，抒發(fā)了思鄉(xiāng)念親之情。

【思維導圖】

4天凈沙·秋思〔元〕馬致遠

【寫作背景】馬致遠年輕時熱衷功名，但由于元朝統(tǒng)治者實行民族高壓政策，因而一直未能得志。他幾乎一生都過著漂泊無定的生活，也因之而郁郁不得志，困窘潦倒。在獨自漂泊的羈旅途中，他寫下了這首《天凈沙·秋思》。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。干枯的藤、衰老的樹，樹上棲息著黃昏時將要回巢的烏鴉。小小的橋、潺潺的流水，近處坐落著幾處人家。古舊的道路、蕭瑟的秋風，走來一匹疲憊不堪的瘦馬。夕陽已經(jīng)朝西方落下，悲傷到極點的漂泊人還在遠離家鄉(xiāng)的地方。

名句理解和賞析(提煉?？伎键c)1.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。運用白描手法，通過九種意象，描繪出一幅清冷凄絕的深秋晚景圖，渲染出蕭條悲涼的氛圍。2.夕陽西下，斷腸人在天涯。①點明游子思鄉(xiāng)的特定時間，渲染悲涼氣氛。②情景交融，抒發(fā)了漂泊天涯的游子思念家鄉(xiāng)的孤寂、愁苦之情。

【主旨】這是一首羈旅思鄉(xiāng)的小令。通過勾勒出一幅清冷凄絕的深秋夕照圖，渲染了蕭條悲涼的氣氛，生動地表現(xiàn)了一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀和孤寂悲苦的思鄉(xiāng)之情。

【思維導圖】

5夜雨寄北(2019理解型)〔唐〕李商隱

【寫作背景】李商隱滯留巴蜀，寫下這首詩作，寄懷長安親人。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。2019理何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。你問我哪天歸來，我尚未確定日期，巴山的秋夜里下著大雨，池塘里漲滿了水。何時將要在西窗下共剪燭花，秉燭長談，追述今夜我在巴山聽雨時對你的思念。

名句理解和賞析(提煉?？伎键c)1.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。“漲”借凄涼的秋夜雨景抒寫羈旅之愁與不得歸之苦，襯托出詩人深重綿遠的愁思，渲染了孤獨凄涼的氛圍。2.何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。詩人想象回家團聚后剪燭西窗、共話今宵的情景，時空交錯，虛實相生，把眼前的凄苦轉換成來日相聚的幸福歡樂，表現(xiàn)了詩人渴望團聚的美好愿望。

【主旨】這是一首羈旅思鄉(xiāng)詩。本詩通過對歸期的問詢和回答，既描寫了身處巴山傾聽秋雨的寂寥之苦，又想象來日相聚之時的幸福歡樂，情景交融、虛實結合，通過時空的變化，寫出了羈旅他鄉(xiāng)的孤獨凄涼和渴望團聚的美好愿望。

【思維導圖】

七年級(下)

6木蘭詩(2025古詩文聯(lián)讀)《樂府詩集》

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼(zhù)聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖(tiě)，可汗(kèhán)大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍(ān)馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉(jiān)，南市買轡(pèi)頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺(jiān)濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕(yān)山胡騎鳴啾(jiū)啾。萬里赴戎機，關山度若飛。朔(shuò)氣傳金柝(tuò)，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝(zhuānɡ)；小弟聞姊來，磨刀霍(huò)霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著(zhuó)我舊時裳。當窗理云鬢(bìn)，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？嘆息聲一聲接著一聲，木蘭對著門織布。不能聽到織布機發(fā)出的聲音，只聽到木蘭嘆息。問木蘭想的是什么，問木蘭思念的是什么。木蘭也沒有想什么，木蘭也沒有思念什么。昨天看到軍中的文告，(知道)可汗大規(guī)模地征兵，征兵的名冊很多卷，每卷都有父親的名字。父親沒有成年的兒子，木蘭也沒有長兄，木蘭愿意為(此)去買鞍馬，從此替父親去從軍。到東市買來駿馬，去西市買來馬鞍和馬鞍下的墊子，往南市買來駕馭牲口用的嚼子和韁繩，從北市買來長鞭(到各處集市備辦鞍馬等戰(zhàn)具)。早晨辭別父母上路，晚上宿營在黃河邊，聽不到父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河洶涌的水流聲。早晨辭別黃河上路，晚上到達黑山腳下，聽不到父母呼喚女兒的聲音，只聽到燕山胡人的戰(zhàn)馬叫的聲音。遠行萬里，投身戰(zhàn)事，像飛一樣地越過一道道關塞山嶺。北方的寒氣傳送著打更的聲音，寒光照耀著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多人戰(zhàn)死沙場，木蘭等幸存者勝利歸來。勝利歸來朝見可汗，可汗在朝堂上(論功行賞)。(給木蘭)記很大的功，賞賜很多的財物?？珊箚?木蘭)想要什么，木蘭不愿做尚書省的官，希望騎上千里馬，送她回故鄉(xiāng)。父母聽說女兒回來了，相互扶持著走出外城；姐姐聽說妹妹回來了，對著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，霍霍地磨刀殺豬宰羊。打開我東屋的門，坐在我西屋的床上(每間房都要開了門進去看看)。脫掉打仗時穿的戰(zhàn)袍，穿上過去的衣裳。當著窗戶，對著鏡子，先理像云那樣的鬢發(fā)，后貼花黃。走出門來看軍中的同伴，同伴們都很驚訝：共同戰(zhàn)斗十二年，竟不知木蘭是個女郎。據(jù)說，提著兔子的耳朵懸在半空時，雄兔兩只前腳時時動彈，雌兔兩只眼睛時常瞇著，所以容易辨認；雄雌兩兔貼近地面跑，怎能辨別哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？

名句理解和賞析(提煉?？伎键c)1.東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。運用排比、互文的修辭手法，寫木蘭緊張地購買戰(zhàn)馬和乘馬的用具，渲染了木蘭出發(fā)前做準備的緊迫氛圍。2.萬里赴戎機，關山度若飛。運用夸張的修辭手法，描寫了木蘭萬里迢迢、奔赴戰(zhàn)場的矯健身姿。

【主旨】這首樂府民歌，通過對木蘭女扮男裝、代父從軍、征戰(zhàn)沙場、凱旋回朝、建功受封和辭官還家的敘述，塑造了一位極具魅力的人物形象。木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機敏活潑，熱愛親人又報效國家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活，頌揚了木蘭孝敬父母、勇于擔當重任的美好品格。

【思維導圖】

7登幽州臺歌〔唐〕陳子昂

【寫作背景】此詩約作于武則天萬歲通天二年(697)，當時陳子昂隨軍征伐，因進言不被采納反遭降級，登幽州臺寫下了這首詩。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴(chuànɡ)然而涕(tì)下！我既遇不到古代招賢的圣君，也盼不來后世求才的明君?？吹竭@蒼茫天地悠悠無限，我獨自悲傷，流下了眼淚！

名句理解和賞析(提煉常考考點)念天地之悠悠，獨愴然而涕下！①天地之“悠悠"與人之煢煢“獨”影，互為映照，詩人把個人的存在置于廣漠的宇宙空間下來表現(xiàn)，襯托出人的孤單渺小。②“獨"指獨自，有孤獨之意。表達了詩人理想破滅后孤寂郁悶的心情。

【主旨】這是一首即景感懷詩。詩歌以滄桑易變的古今人事和浩茫寬廣的宇宙天地為襯托，營造了空曠遼闊的意境，奠定了悲涼孤寂的情感基調(diào)，詩人融理入情，表達在亙古不變的時空中，生命短暫、時不我待的事理悲情。

【思維導圖】

8望岳(2023情境化、2021補整首)〔唐〕杜甫

【寫作背景】唐玄宗開元二十四年(736)，二十四歲的詩人開始過一種“裘馬清狂”的漫游生活。此詩即寫于北游齊、趙(今山東、河北一帶)時，是現(xiàn)存杜詩中年代最早的一首，字里行間洋溢著青年杜甫蓬勃的朝氣。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

岱宗夫如何？齊魯青未了(liǎo)。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥(zì)入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。2023情境化、2021補整首泰山到底怎么樣？泰山橫跨齊魯，青色的峰巒連綿不斷。大自然將神奇和秀麗集中于泰山，山的南北兩面，一面明亮一面昏暗，截然不同。層云生起，使心胸震蕩，(我)張大眼睛遠望飛鳥歸林。終要登上泰山的頂峰，觀覽天下的眾山都變小。

名句理解和賞析(提煉常考考點)1.造化鐘神秀，陰陽割昏曉。①“鐘"字運用擬人的修辭手法，寫出了大自然賦予泰山神奇秀麗的景色。②“割”字運用夸張的修辭手法，寫出了泰山參天矗立的雄姿。③突出了泰山神奇秀麗、巍峨高大的特點。2.會當凌絕頂，一覽眾山小。“會當"凌”表現(xiàn)了詩人登臨的決心和豪邁的氣概，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。

【主旨】這是一首即景感懷詩。本詩用“望"貫穿全篇，描寫了泰山的雄偉氣勢和秀麗景色，表現(xiàn)了青年詩人不畏艱險、勇于攀登、積極進取的精神，以及遠大的志向和廣闊的胸懷。

【思維導圖】

9登飛來峰〔北宋〕王安石

【寫作背景】宋仁宗慶歷七年(1047)，王安石任鄞縣(今浙江寧波)知縣。三年后任滿回臨川(今江西撫州)老家探親，路過紹興城外的寶林山，寫了這首詩。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。據(jù)說站在飛來峰極高的塔上，雞鳴五更就可以看見海上日升。不怕層層浮云遮住自己遠眺的視線，那是因為我處在(塔的)最高層。

名句理解和賞析(提煉?？伎键c)不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。①“浮云”在此用來借代奸邪小人，表現(xiàn)了詩人變法革新的政治理想和遠大的抱負，以及大無畏的精神。②衍生意義：掌握了正確的觀點和方法，認識達到了一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，不會被事物的假象迷惑(只有站得高，才能看得遠)。

【主旨】這是一首即景感懷詩。本詩借寫登高望遠的感受，以理入詩，蘊含“只有站得高，才能看得遠"的哲理，表明詩人年少氣盛，抱負不凡，具有遠大的政治理想和大無畏的精神。

【思維導圖】

10游山西村(2024與課外文言文比較閱讀)〔南宋〕陸游

【寫作背景】此詩作于宋孝宗乾道三年(1167)初春，當時陸游正罷官閑居在家。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。不要嘲笑農(nóng)家臘月所釀的酒渾濁，豐收之年招待客人備足雞肉、豬肉。山重巒疊嶂，水迂回曲折，正懷疑前面沒有路，突然出現(xiàn)了一個柳綠花紅的小山村。將近社日，一路上迎神的簫鼓聲隨處可聞，人們穿戴簡樸，保持著傳統(tǒng)風俗。以后如果還能像這樣趁著月明來閑游，我隨時都會拄著拐杖在夜里敲門拜訪這里的村民。

名句理解和賞析(提煉?？伎键c)山重水復疑無路，柳暗花明又一村。①畫面：詩人在青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈見濃茂，蜿蜒的山徑也愈益難認。正在迷惘之際，突然看見前面花明柳暗，幾間農(nóng)家茅舍，隱現(xiàn)于花木扶疏之間，詩人頓覺豁然開朗。②哲理：景中寓理。在困境中堅持下去，終究會出現(xiàn)豁然開朗的境界。不僅反映了詩人對前途所抱的希望，也道出了世間事物消長變化的哲理。

【主旨】這是一首田園詩。本詩寫景中蘊含哲理，詩人以明快、抒情的筆調(diào)，描繪了一幅色彩絢麗的農(nóng)村風光圖，贊揚了鄉(xiāng)民的淳樸好客，表達了對古風猶存的吾土吾民的熱愛之情。

【思維導圖】

11己亥雜詩(其五)(2024直接型)〔清〕龔自珍

【寫作背景】清道光十九年(1839)，龔自珍辭官離京返回杭州，這是作者剛剛離開京城時寫的。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。2024直在浩浩蕩蕩的離愁別緒中看日落西斜向遠處延伸，離開京師，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。落花紛紛，不是無情飄灑，還要化作春泥培育出更多的新花。

名句理解和賞析(提煉?？伎键c)落紅不是無情物，化作春泥更護花。①運用比喻的修辭手法，移情于物，借“落花”自喻，表現(xiàn)了詩人超凡脫俗的寬廣胸懷。②表現(xiàn)了詩人雖然脫離官場，依然關心著國家的命運，不忘報國之志，表達了他至死仍牽掛國家的一腔熱情。③衍生意義：多借指甘愿犧牲自我的無私奉獻精神。

【主旨】這是一首即景感懷詩。本詩寓理于景、借物抒情，抒寫詩人辭官離京返回杭州時的離愁和積極的人生態(tài)度，表現(xiàn)了他雖脫離官場，但依然關心國家前途命運的愛國熱情。

【思維導圖】

12泊秦淮〔唐〕杜牧

【寫作背景】秦淮，即秦淮河，其流經(jīng)的南京夫子廟一帶，在六朝時十分繁華。這首詩是詩人夜泊秦淮時觸景感懷之作。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。煙霧和月光籠罩著寒冷的水面以及江邊的沙岸，夜晚船停泊在秦淮河上的酒家附近。歌女哪里知道亡國之恨，隔江依然唱著《玉樹后庭花》。

名句理解和賞析(提煉常考考點)1.煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。運用互文的修辭手法，兩個“籠"字將“煙”“水"月”“沙"四個意象連接起來，描繪出朦朧、迷茫、冷寂的秦淮水上夜景，渲染了凄清的氣氛，抒發(fā)了詩人孤寂的心情。2.商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。運用典故，由一曲《玉樹后庭花》引發(fā)歷史興衰之感，表達了詩人對那些只知尋歡作樂、不以國事為重的達官貴人的憂慮與憤慨，表現(xiàn)了詩人對國家命運的關切和憂慮。

【主旨】這是一首憂時傷國的詩。本詩寓情于景，通過夜泊秦淮的所見所聞，將對歷史的詠嘆與現(xiàn)實的思考緊密結合，委婉深沉，表現(xiàn)了詩人對國家命運的關切和憂慮。

【思維導圖】

八年級(上)

13黃鶴樓〔唐〕崔顥

【寫作背景】詩人登臨黃鶴樓，覽眼前景物，即景生情，詩興大發(fā)，創(chuàng)作了這首詩。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。傳說中騎鶴飛去的仙人已經(jīng)駕著黃鶴飛走了，這里只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒有回來，千百年來只看見飄飄蕩蕩的白云。晴日里的原野上漢陽的樹木分明可見，鸚鵡洲上草木茂盛。天色已晚，眺望遠方，故鄉(xiāng)在哪兒呢？眼前只見一片霧靄籠罩江面，給人帶來深深的愁緒。

名句理解和賞析(提煉?？伎键c)1.晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。①運用對偶的修辭手法，寫出了樹木蔥翠，清晰可辨，芳草如茵，十分茂盛的特點。②兩句對仗工整，各用一個疊詞，聲調(diào)鏗鏘，音韻清朗，富于音樂美。2.日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。用“愁”字點題，由景生情，形象地表達了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。

【主旨】這是一首羈旅思鄉(xiāng)詩。這首詩描寫了詩人登黃鶴樓時的所見所感，抒發(fā)了詩人的吊古懷鄉(xiāng)之情。

【思維導圖】

14使至塞上(2024主題型)〔唐〕王維

【寫作背景】開元二十五年(737)，王維奉唐玄宗之命，赴西北邊塞慰問，后留在河西節(jié)度使幕府任節(jié)度判官，實際上是被排擠出了朝廷。這首詩寫他在出使途中的所見所感。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。2024主蕭關逢候騎，都護在燕然。(我)輕車簡從去慰問邊關守軍，行進在遼遠的邊塞地區(qū)。(我)像飄飛的蓬草一樣飄向塞外，又像振翅北飛的大雁一樣進入胡人的地方。茫茫大漠上一柱烽煙筆直地升上天空，夕陽西下，黃河上一輪落日又大又圓。在蕭關遇到負責偵察、巡邏的騎兵，得知前線統(tǒng)帥正在前線大破敵軍。

名句理解和賞析(提煉?？伎键c)1.征蓬出漢塞，歸雁入胡天。①比喻，以“征蓬"歸雁”自比，傳達出詩人漂泊無定的內(nèi)心感受。②對偶，“征蓬"與“歸雁”，“出"與“入”，“漢塞"與“胡天”，對比強烈，傳達出詩人漂泊無定的內(nèi)心感受和被排擠出朝廷的難言之感，生動傳神。2.大漠孤煙直，長河落日圓。①“直"字表現(xiàn)出孤煙的勁拔、堅毅之美?！皥A”字寫出了落日孤懸于地平線之上，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺?！爸?圓”兩字準確地描繪了沙漠的景象，表達了詩人的孤寂之感。②詩人寓情于景(情景交融)，以傳神的筆墨刻畫出了神奇的塞外風光，表現(xiàn)了蒼涼孤寂的情感。

【主旨】這是一首邊塞詩。全詩以行蹤為線索寫出使的所見所聞，表現(xiàn)了詩人由于受排擠而產(chǎn)生的孤寂之情，以及在大漠雄渾景色中情感得到凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，表現(xiàn)了詩人的達觀。

【思維導圖】

15錢塘湖春行(2024主題型)〔唐〕白居易

【寫作背景】這首詩是白居易于唐穆宗長慶三年(823)任杭州刺史時所作。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。2024主亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。從孤山寺的北面到賈公亭的西面，春天湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平，白云重重疊疊，同湖面上的波浪連成一片，看上去浮云很低。幾只早來的黃鶯爭先恐后地飛到向陽的樹上棲息，不知是哪家新來的燕子，正忙著銜泥筑巢。亂花初放，而未繽紛，但可以預見即將盛放，會使人眼花繚亂；芳草才生，尚未長高，僅能沒過馬蹄。(我)最喜愛西湖東邊的美景，總是觀賞不夠，楊柳成排，綠蔭中穿過西湖的白堤。

名句理解和賞析(提煉?？伎键c)1.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。“爭"啄”兩個動詞，描繪出一幅鶯爭暖樹、燕啄春泥的動態(tài)場景圖，生動展示了初春的蓬勃生機，表現(xiàn)了詩人對初春的喜愛之情。2.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。“亂"字形象地描繪出初春百花齊放，爭奇斗艷的景象；“淺”字生動形象地描繪出初春小草剛剛抽出嫩芽的情態(tài)，突出春草生機盎然的特點。

【主旨】這是一首山水詩。全詩緊扣“早春"著筆，寓情于景，描寫了西湖早春的明媚風光，抒發(fā)了詩人對初春的喜愛之情和喜悅的心情?！局笔阈匾堋客ㄟ^“最愛”直接表達詩人對西湖早春美景的喜愛之情。

【思維導圖】

16飲酒(其五)(2023運用型默寫)〔東晉〕陶淵明

【寫作背景】《飲酒》是陶淵明辭官歸隱后陸續(xù)寫成的一組五言古詩，共20首，都為酒后即興之作，大多直抒胸臆，揮灑真情，實際上是借“飲酒"的話題，寫對世事人生的感慨。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

結廬在人境，而無車馬喧。2023運用型默寫問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。在喧囂擾攘的塵世建造房舍，卻感覺不到車馬往來的喧囂。問我為什么能這樣？只要內(nèi)心超凡脫俗，自然覺得住的地方僻靜了。在東邊的籬笆下采摘菊花，閑適淡泊中看見了遠處的南山。傍晚山間的云氣更加秀麗，成群的鳥兒結伴而歸。這情景中蘊含著人生的真正意義，想要分辨清楚，卻已忘了怎樣表達。

名句理解和賞析(提煉常考考點)1.采菊東籬下，悠然見南山。①“見”寫出了一種無意得之，悠然忘我的心境，體現(xiàn)了詩人內(nèi)心的自由和愜意。②這兩句以景物襯托詩人悠閑自得、物我兩忘的境界。2.山氣日夕佳，飛鳥相與還。動靜結合，寫出了山間云氣繚繞的靜態(tài)溫馨美、鳥兒結伴歸巢的動態(tài)靈性美，表達了詩人對田園生活的喜愛之情。

【主旨】這是一首田園詩。本詩融情入景，寫對世事人生的感慨，表達了詩人悠然自得的心境，以及對田園生活的喜愛和超脫世俗的高雅追求。

【思維導圖】

17春望〔唐〕杜甫

【寫作背景】此詩為杜甫安史之亂時期在長安所作。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。國都在淪陷后已經(jīng)變得殘破不堪，山河依舊是原來那個樣子，春天已降臨到長安城，然而眼前卻只看見亂草叢生。感傷時事，看到春花開放反而落淚，久別家人，聽到鳥鳴也會心驚。戰(zhàn)事延續(xù)了幾個月，一封家書抵得上萬兩黃金啊。我一頭白發(fā)愈搔愈少，頭上簡直插不住簪子。

名句理解和賞析(提煉?？伎键c)1.感時花濺淚，恨別鳥驚心。①運用了擬人、對偶的修辭手法，表達了詩人感時傷世(憂國憂民)的情感。②借“花"鳥”兩種春日的美好景物，以樂景襯哀情，襯托詩人思念家人、感時傷世的深沉感情。2.烽火連三月，家書抵萬金?！暗秩f金"運用夸張的修辭手法，形容家書的珍貴，表達了詩人對親人的強烈思念之情。3.白頭搔更短，渾欲不勝簪。通過外貌描寫，刻畫了一個憂愁、蒼老的形象，傳神地表現(xiàn)了詩人內(nèi)心憂國、傷時、思家悲己的情感。

【主旨】這是一首愛國詩。全詩圍繞“望”字展開，融情于景，描述了詩人被困長安時的所見所感，表達了詩人憂國傷時、念家悲己的感情，充分體現(xiàn)了杜甫詩歌“沉郁頓挫"的藝術風格。

【思維導圖】

18雁門太守行(2025直接型)〔唐〕李賀

【寫作背景】從有關《雁門太守行》這首詩的一些傳說和材料記載推測，可能是寫平定藩鎮(zhèn)叛亂的戰(zhàn)爭。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。2025直敵軍如黑云壓城，來勢兇猛，城墻仿佛將要坍塌，鎧甲迎著(云縫中射下來的)太陽光，如金色鱗片般閃閃發(fā)光。軍中號角聲響徹深秋的天宇，邊塞上將士的血跡在寒夜中凝為紫色。軍隊半卷著紅旗悄悄靠近易水，夜寒露重，鼓聲郁悶低沉。(為了)報答君王的信任和重視，(將士們)手持寶劍奮力殺敵，視死如歸。

名句理解和賞析(提煉?？伎键c)1.黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。①“壓”字揭示了敵軍人馬眾多、來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等境況，也襯托出將士們臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。②運用比喻、夸張的修辭手法，渲染出敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。2.角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。運用比喻(“燕脂")的修辭手法，從聽覺和視覺兩方面渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷場面。3.報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。用燕昭王黃金臺上延攬?zhí)煜轮康牡涔?，寫出將士們報效朝廷的決心，表達了忘身報國的情感。

【主旨】這是一首邊塞征戰(zhàn)詩。詩歌以戰(zhàn)爭為背景和主題，詩人用極凝練的方式概括了這場戰(zhàn)爭的艱苦性，高度贊揚了官軍將士們艱苦卓絕的斗爭精神，表達了全體將士報效朝廷的決心。

【思維導圖】

19赤壁(2023直接型)〔唐〕杜牧

【寫作背景】漢獻帝建安十三年(208)，孫權與劉備聯(lián)合在赤壁(今湖北赤壁市西北長江南岸)擊敗曹操大軍。詩中所寫的赤壁，實為黃州(今湖北黃岡)的赤鼻磯，作者是借相同的地名寄寓吊古之意，并抒發(fā)感慨。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

折戟(jǐ)沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。2023直折斷的戟在泥沙中還未被銷蝕，我拿起來磨光洗凈，辨認出是前朝遺物。假如東風不給予周瑜便利，結局恐怕是曹操取勝，二喬被關進銅雀臺了。

名句理解和賞析(提煉?？伎键c)東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。以“二喬”可能的命運暗指曹、孫雙方的“勢"與“運”，以小見大，抒發(fā)自己懷才不遇的慨嘆。

【主旨】這首詠史懷古詩借相同地名寄寓詩人吊古之意，詩人在感慨歷史上英雄的成名都需要機遇的同時，委婉地表達了自己空有抱負卻生不逢時、無從施展的無奈，以及“英雄無用武之地"的抑郁不平之氣。

【思維導圖】

20漁家傲(天接云濤連曉霧)(2021直接型)〔宋〕李清照

【寫作背景】這首詞大約是詞人南渡之后的作品，充滿了浪漫幻想的氣息。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。2021直仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾(màn)有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！水天相接，如波濤翻滾的云連接著清晨的霧，銀河流轉，千帆如梭，逐浪漂蕩。夢里魂魄仿佛回到天帝居住的地方，天帝傳話好意相邀，情意懇切地問我歸向何處。我回答天帝說：路途還很漫長，慨嘆現(xiàn)在已是黃昏還未到達，我空有學詩的出眾才華，卻毫無用處。(我要)像大鵬鳥那樣乘風高飛。風啊，千萬別停息，請將我這如飛蓬般輕快的船，直送往海上的三座仙山上去吧！

名句理解和賞析(提煉?？伎键c)1.我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句?！班怠弊?，生動地傳達出詞人對日暮途遠的嘆息，“路長日暮"反映了詞人晚年孤獨無依的痛苦經(jīng)歷，以及傾訴自己空有才華而遭逢不幸、奮力掙扎的苦悶。2.九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！借用《莊子·逍遙游》中大鵬的形象，反映了詞人對現(xiàn)實的厭棄和對美好境界的追求，展示了自己的理想抱負。

【主旨】這是一首即景感懷的詞。本詞通過記夢的特殊方式，展示了一個神奇的境界，充滿了浪漫幻想的氣息，抒發(fā)了詞人內(nèi)心的苦悶，也表現(xiàn)了詞人不為苦難所磨滅的追求與向往。

【思維導圖】

21浣溪沙(一曲新詞酒一杯)(2020直接型)〔北宋〕晏殊

【詞人風格】晏殊的詞里，往往于聽歌賞舞的歡愉中，伴隨著好景難再的感傷；在淺斟低酌之余，交織著生命有限的低嘆。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。2020直小園香徑獨徘徊。聽一曲新詞，喝一杯美酒，依舊是去年暮春時的天氣，舊日的水榭亭臺。夕陽西下，那逝去的歲月幾時能重來？無可奈何啊，花開花落寂然無聲，曾經(jīng)擁有的美麗不再，似曾相識，依稀往日的燕子，尋覓檐下舊巢歸來。花園的小路上鋪滿殘紅，香氣四溢。悼惜這春天的衰敗，我獨自徘徊。

名句理解和賞析(提煉?？伎键c)無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。①“落花”寫出了暮春之景，表達了惜春之意，“歸燕"表現(xiàn)出舊識重來，時光已逝，物是人非之感。②運用對偶的修辭手法，把詞人對時光流逝與物是人非的感慨融于詞句中，抒發(fā)了詞人傷春惜時的感情。③哲理：無法阻止美好的事物消逝，但消逝的同時仍然有美好的事物再現(xiàn)。

【主旨】這是一首即景感懷的詞。描寫了詞人聽詞飲酒的閑適生活和對暮春殘景的嘆惋，抒發(fā)了詞人對光陰流轉、物是人非的感慨和惆悵。

【思維導圖】

八年級(下)

22關雎(2019直接型)《詩經(jīng)》

【文學常識】《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，分為風、雅、頌三個部分。“風”又叫“國風”，是各地的民歌；“雅”是正統(tǒng)的宮廷樂歌；“頌"是祭祀樂歌。《詩經(jīng)》，先秦時叫作《詩》或《詩三百》，到了漢代被奉為經(jīng)典，尊稱為《詩經(jīng)》，列為“五經(jīng)”之一。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

關關雎鳩，在河之洲。窈窕(yǎotiǎo)淑女，君子好逑(hǎoqiú)。2019直參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼(mào)之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。雎鳩鳥不停地鳴叫，在水中的陸地上。文靜善良美好的女子，是君子好的配偶。水荇菜長短不齊，采荇人在船的左右兩邊求取。文靜善良美好的女子，少年日日夜夜地追求她。追求她成了空想，便日日夜夜不停地思念。思念之情綿綿不盡，翻來覆去難以入睡。長短不齊的荇菜，采荇人在船的左右兩邊采摘。那文靜善良美好的女子，彈琴鼓瑟對她表示親近。水荇菜長短不齊，采荇人在船的左右兩邊挑選。那文靜善良美好的女子，敲鐘擊鼓使她快樂。

名句理解和賞析(提煉?？伎键c)1.關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。運用比興手法，以水鳥和鳴起興，引出對美麗賢淑的好姑娘的愛慕之情。2.悠哉悠哉，輾轉反側。兩個“悠"字以感嘆語氣出之，表現(xiàn)了主人公長夜無眠、思緒萬千以致難耐的相思之苦。

【主旨】這是一首愛情詩。本詩寫一個小伙子對女子的思念和追求的過程，把青年男子的愛慕之情和相思之苦以及對美好愛情大膽執(zhí)著的追求表現(xiàn)得淋漓盡致。

【思維導圖】

23蒹葭(2023直接型)《詩經(jīng)》

【文學常識】全詩分三章，采用重章疊句的形式，每章都是前兩句寫景，三、四句點明主題，五至八句描繪追尋的情狀。這不僅使詩歌有一唱三嘆、回環(huán)往復的美感，還起到了深化詩歌意境的作用。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

蒹葭(jiānjiā)蒼蒼，白露為霜。2023直所謂伊人，在水一方。溯洄(sùhuí)從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞(xī)。所謂伊人，在水之湄(méi)。溯洄從之，道阻且躋(jī)。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘(sì)。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚(zhǐ)。蘆葦一片茂盛的樣子，清早露水變成霜。所愛的人在哪兒，那人正在水的另一邊。逆流而上去追尋那人，道路艱險而且漫長。順流而下去追尋她，她好像在水的中央。蘆葦一片茂盛的樣子，露水珠兒沒有干。我所愛的人在哪兒，那人正在岸邊。逆流而上去追尋她，道路艱險并且高而陡。順流而下去追尋她，她好像在水中的高地上。蘆葦一片茂盛鮮明的樣子，太陽不出露水還沒有干。所愛的人在哪兒，那人正在水邊。逆流而上去追尋她，道路艱險且向右迂曲。順流而下去追尋她，她好像在水中的小塊陸地上。

名句理解和賞析(提煉?？伎键c)蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。以蒹葭起興，詩人借助秋天凄涼蕭索的環(huán)境，增強意蘊，突出表達了主人公思念“伊人”而不得的悵然若失之感。

【主旨】這是一首愛情詩。本詩塑造了一個不懈追求心上人的男子形象，含蓄委婉地抒發(fā)了對“伊人"可望而不可即的無限情意，表現(xiàn)了古代人民對愛情的執(zhí)著追求。全詩充滿難言的惆悵和傷感。意境含蓄，場景朦朧，情感韻味濃郁。

【思維導圖】

24送杜少府之任蜀州(2022直接型)〔唐〕王勃

【寫作背景】姓杜的少府(縣尉的別稱)將到四川去做官，兩人即將遠隔萬水千山，王勃在長安相送，臨別時贈送給他這首詩。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。2022直三秦輔衛(wèi)著長安，風煙籠罩著巴蜀。和你離別，心中懷著無限情意，因為(我們)都是在外做官的人。只要四海之內(nèi)還有(你這個)知己，即使遠在天涯也如近鄰一般。不要在分別的岔路口，像戀愛中的青年男女那樣淚沾手巾。

名句理解和賞析(提煉常考考點)1.城闕輔三秦，風煙望五津?！拜o”字形象地寫出了三秦大地輔衛(wèi)著長安的景象；“望"字把目光從鎮(zhèn)控三秦的煌煌京城，移向風煙迷蒙的巴山蜀水。2.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。運用對偶、夸張的修辭手法，寫出了真摯的友情可以克服空間的阻隔，消除孤獨和苦悶的道理，表現(xiàn)了詩人寬廣的胸襟和與友人真摯深厚的友誼。3.無為在歧路，兒女共沾巾?！捌缏贰闭諔蛣e，以豪邁之語、勸慰之言送別。詩人勸慰友人不要因為離別而傷心落淚，要心胸開闊，坦然面對。

【主旨】這是一首送別詩。詩人以全新的視角，一掃離別的千古愁云，勸勉好友樂觀面對離別，抒發(fā)了詩人與友人的惜別之情，體現(xiàn)了詩人積極樂觀的人生態(tài)度和與友人真摯深厚的友誼。

【思維導圖】

25茅屋為秋風所破歌(2025理解型)〔唐〕杜甫

【寫作背景】唐肅宗乾元二年(759)，關中地區(qū)鬧饑荒，民不聊生。這年秋天，杜甫棄官，輾轉到了四川。在親友的幫助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，過上了暫時安定的生活。上元二年(761)秋天，一場暴風雨襲擊了杜甫的茅屋，把他從浪漫的隱居生活中敲醒，讓他面對現(xiàn)實，讓他憂思，于是他寫下了這首詩。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥(juàn)長(chánɡ)林梢，下者飄轉沉塘坳(ào)。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾(qīn)多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！2025理風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀(wù)見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！八月秋高氣爽狂風怒號，卷走了我的屋上多層茅草。茅草飛渡錦江灑落在對岸江邊，飛得高的在高樹梢上掛著，飛得低的沉到池塘水中。南村的一群兒童欺負我年老無力，竟然狠心這樣當面做搶掠的事。公然抱著茅草跑進竹林去了，我費盡口舌也喝止不住，回來后拄著拐杖，獨自嘆息。一會兒風停了，天上的烏云像墨一樣黑，秋天傍晚陰沉迷蒙，漸漸黑下來。被子已用多年，又冷又硬，像鐵板似的，孩子睡相不好，把被里蹬破了。床頭屋漏沒有干地方，雨點不間斷，像下垂的麻線一樣密集不斷絕。自從安史之亂后我的睡眠就很少了，長夜漫漫，屋漏床濕，如何挨到天亮！怎能得到千萬間寬敞的大屋，保護天下貧寒的士人，讓他們喜笑顏開！房屋任憑風吹雨打也不為所動，安穩(wěn)得像山一樣。唉！何時眼前能出現(xiàn)這樣高聳的房屋，到那時，即使我的茅屋被秋風吹破，我自己受凍而死也心甘情愿！

名句理解和賞析(提煉?？伎键c)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！直抒胸臆，表明了詩人飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟世情懷和渴望廣濟蒼生的博大寬廣的胸懷。

【主旨】這是一首即景感懷詩。全詩先敘事，后議論抒情，詩人由自己的茅屋被風雨襲擊的遭遇生發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏"的呼喊，表現(xiàn)了詩人飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟世情懷，以及渴望廣濟蒼生的博大寬廣的胸懷。

【思維導圖】

26賣炭翁〔唐〕白居易

【寫作背景】唐德宗貞元末，宮中派宦官到民間市場強行低價買物，名為“宮市”，實為掠奪。白居易對宮市十分了解，對人民又飽含深切的同情，因此寫出這首感人至深的《賣炭翁》。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕(chì)，回車叱(chì)牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。有位賣炭翁，整年在終南山里砍木柴燒炭。他滿臉灰塵，顯出被煙熏火燎的顏色，兩鬢頭發(fā)灰白，十指漆黑。賣炭得到的錢做什么用？買身上穿的衣裳和嘴里吃的食物?？蓱z他身上只穿著單薄的衣服，心里卻擔心炭的價錢便宜，還希望天氣更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨老翁駕著炭車碾軋冰凍的車輪印往集市趕去。牛累了，人餓了，但太陽已經(jīng)升得很高了，他就在集市南門外的泥濘中歇息。那騎著輕快的兩匹馬的來人是誰？是皇宮內(nèi)的太監(jiān)和他手下的爪牙。手里拿著公文說是皇帝的命令，掉轉炭車吆喝著牛向皇宮拉去。一車的炭，一千多斤，太監(jiān)差役們硬要奪走，(老翁)吝惜不得。那些人把半匹紅紗和一丈綾，朝牛頭上一掛，就充當炭的價錢了。

名句理解和賞析(提煉?？伎键c)1.滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。運用外貌描寫，寫出了賣炭老人煙塵滿面、十指熏黑的形象，突出賣炭翁的艱辛。2.可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。表現(xiàn)出賣炭老人極度反常、扭曲的矛盾心理，“身上衣正單"與“愿天寒”形成不合情理的對比，真實地反映出老翁的悲慘境遇。

【主旨】這是一首現(xiàn)實主義的敘事詩。這首詩通過講述賣炭翁以伐薪燒炭艱難維持生計，卻橫遭掠奪的悲慘故事，揭露了“宮市"的掠奪本質(zhì)，反映了中唐以后統(tǒng)治階層直接剝削、壓迫人民的社會現(xiàn)實，表達了詩人對勞動人民的深切同情，以及對統(tǒng)治階級罪惡的揭露和控訴。

【思維導圖】

九年級(上)

27行路難(其一)(2023直接型)〔唐〕李白

【寫作背景】唐天寶元年(742)，李白奉詔入京，擔任翰林供奉，卻沒被唐玄宗重用，還受到權臣的讒毀排擠，兩年后，李白被逼出京，朋友們都來為他餞行，求仕無望的他深感仕路的艱難，滿懷憤慨地寫下了此篇《行路難》。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。2023直酒樽里盛著價格昂貴的清醇美酒，盤子里裝滿價值萬錢的佳肴。心中郁悶，我放下杯筷不愿進餐，拔出寶劍環(huán)顧四周，心里一片茫然。想渡黃河，冰雪卻凍封了河川，想登太行山，莽莽風雪早已封山。相傳姜尚(姜太公)遇到周文王前曾在渭水的磻(pán)溪垂釣，后輔佐周武王滅商，相傳伊尹受商湯任用前，曾夢見乘船經(jīng)過太陽旁邊。人生道路多么艱難，多么艱難，歧路紛雜，如今身處何方？相信終將實現(xiàn)遠大理想，到時定要揚起高高的帆橫渡滄海。

名句理解和賞析(提煉?？伎键c)1.閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。運用典故，借姜太公和伊尹受到重用的故事，表明詩人期望能夠得到明主賞識，施展才能和抱負的強烈愿望。2.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！捌啤薄皰?富有動感、充滿氣勢，充分表達了詩人的樂觀、自信和對理想的執(zhí)著追求。

【主旨】這是一首詠懷詩，抒發(fā)了詩人懷才不遇的憤慨，但在悲憤中又不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。情感雖大起大落，但基調(diào)豪放樂觀，充滿昂揚向上的精神，表現(xiàn)了詩人對前途充滿樂觀的豪邁氣概。

【思維導圖】

28酬樂天揚州初逢席上見贈〔唐〕劉禹錫

【寫作背景】唐敬宗寶歷二年(826)，劉禹錫在揚州遇到白居易。在酒席上白居易寫了《醉贈劉二十八使君》，對劉禹錫屢遭貶謫、懷才不遇的命運寄予深切的同情。劉禹錫作此詩答謝。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。我遭受貶謫，在巴山楚水這樣荒涼的地方，度過了二十三年。懷念老友，空自吟誦《思舊賦》，回到故鄉(xiāng)，人事全非，儼然有隔世之感。沉船旁邊仍有千帆競相駛過，枯朽的樹木前頭也有萬千林木欣欣向榮。今天聽了你的《醉贈劉二十八使君》十分高興，暫且借這杯酒振作一下精神吧。

名句理解和賞析(提煉?？伎键c)1.懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。運用“聞笛賦”和“爛柯人"兩個典故，表達了詩人對友人的悼念和對歲月流逝、人事變遷的感嘆。2.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。①“沉舟”和“病樹"比喻久遭貶謫的詩人自己，而“千帆”和“萬木"則比喻在他貶謫之后那些仕途得意的新貴們，表達了詩人樂觀進取、積極向上的人生態(tài)度。②哲理：客觀上包含著新陳代謝的自然規(guī)律，蘊含著新事物必將代替舊事物，社會在前進，前景無限美好的道理。

【主旨】這是一首哲理詩，詩人借詩答謝友人，回顧了自己的遭遇，表現(xiàn)了詩人面對仕途升沉和世事變遷時樂觀豁達、進取向上、堅忍不拔的人生態(tài)度。

【思維導圖】

29水調(diào)歌頭(明月幾時有)(2022理解型)〔北宋〕蘇軾

【寫作背景】此詞作于宋神宗熙寧九年(1076)，此時作者在密州(今山東諸城)太守任上，政治上失意，與弟蘇轍也已七年不見。中秋對月，心情抑郁惆悵，懷念手足兄弟，情感自然流露。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。丙辰年的中秋節(jié)，我高高興興地喝酒直到天亮，(喝了個)大醉，寫下這首詞，同時也思念弟弟蘇轍。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。2022理明月什么時候才出現(xiàn)？我端起酒杯詢問蒼天。不知道天上的宮殿，今晚是哪一年。我想離開喧囂不寧的塵世，乘一縷清風回到天上去，又怕那想象中的月中仙宮，經(jīng)受不住那縹緲高空的寒冷。(我)在月光下起舞，影子也隨著舞動，天上哪里比得上人間。月兒轉過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的門窗上，照著不能入睡的人(指詞人自己)。(月兒)不該有什么怨恨吧，為什么偏在人們不能團聚時圓呢？人有悲傷、歡樂、離別、團聚，月亮有陰晦、明亮、合圓、虧缺，這些事自古以來就難以周全。只希望遠離千里的親人都身體健康，即使相隔千里，也能共享這美好的月亮。

名句理解和賞析(提煉?？伎键c)1.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。將人世間的聚合離散看作明月的陰晴圓缺，表明人生不會完美無憾，有歡聚，也必然有離別，要有豁達的胸襟，此句蘊含著深刻的人生哲理。2.但愿人長久，千里共嬋娟。表達了詞人對天下離人的美好祝愿，也體現(xiàn)了詞人樂觀曠達的人生態(tài)度。

【主旨】這是一首詠月懷親詞。全詞充滿形象的描繪和浪漫的想象，緊緊圍繞中秋之月展開描寫、議論和抒情，表達了詞人樂觀曠達的人生態(tài)度和對天下離人的美好祝愿。

【思維導圖】

30無題〔唐〕李商隱

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。相見的機會難得，分別的時候也是難舍難離，春風也沒有辦法，暮春時節(jié)百花紛紛凋零。春蠶直到死，才把所有的絲吐盡，紅燭燃燒到頭，蠟淚才會流干。早晨起來照鏡子，唯恐青春年華消逝，夜晚吟詩時，覺得月光都是寒冷的。蓬萊山距離這里沒有多少路程，請青鳥辛苦一趟為我前去打探消息。

名句理解和賞析(提煉常考考點)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。①以淺顯通俗的比喻，巧妙自然的雙關，寫對愛情的至死不渝。②現(xiàn)在多用來贊美對工作或事業(yè)忠誠執(zhí)著、無私奉獻的高尚精神。

【主旨】這是一首愛情詩。本詩運用比喻、雙關的手法，托物寓意、借景言情。主要表現(xiàn)了詩人與戀人離別時的憂傷和痛苦，抒發(fā)了纏綿執(zhí)著的相思之情，表達了對相聚這一美好愿望的追求。

【思維導圖】

九年級(下)

31漁家傲·秋思(2022直接型)〔北宋〕范仲淹

【寫作背景】宋仁宗康定元年(1040)，宋與西夏交兵，范仲淹被任命為陜西經(jīng)略副使兼知延州，擔起西北邊疆防衛(wèi)重任。這首詞即作于這一時期。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。2022直濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。西北邊疆秋天到來，風景與中原自是不同。大雁也不愿停留，一直飛向衡陽南方。戰(zhàn)馬悲鳴寒風呼嘯，連著軍營中的號角聲，各種邊塞特有的聲音回響。層巒疊嶂間，暮靄沉沉，夕陽西下，一座孤城緊閉。端起一杯濁酒，想起家在遠方，邊功未立，敵寇沒破，我又怎能返鄉(xiāng)。只聽見羌笛悠悠如訴如泣，月光朗照，滿地寒霜。這樣的夜晚誰能入睡，將軍滿頭白發(fā)，出征的士兵熱淚千行！

名句理解和賞析(提煉常考考點)1.塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。①“異”字統(tǒng)領全部景物的特點，突出塞下秋景與中原的不同，為下文寫西北邊境肅殺、凄涼的秋景做鋪墊。②“衡陽回雁峰"的典故，寫塞下天氣極其寒冷。2.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。借用“勒石燕然”的典故，從正面揭示了自己和征人們的一種矛盾心理：他們思念相距萬里的家鄉(xiāng)，卻沒辦法回去，因為還沒有達到建立軍功、勒石燕然的目的。3.人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。表達了戍邊將士的思鄉(xiāng)愁苦之情。

【主旨】這是一首邊塞征戰(zhàn)詞。本詞上片寫塞外秋景，景中有情，下片抒發(fā)邊關將士的愁情。全詞意境悲涼壯闊，表現(xiàn)了邊關將士的愛國和思鄉(xiāng)之情，也表達了詞人惆悵、傷感、自勉、悲慨等情感。

【思維導圖】

32江城子·密州出獵(2024直接型)〔北宋〕蘇軾

【寫作背景】宋神宗熙寧七年(1074)，蘇軾由杭州通判遷為密州知州。這首詞是次年冬天與同僚出城打獵時所作。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。2024直我姑且抒發(fā)一下少年的輕狂，左手牽著黃犬，右臂托著蒼鷹，頭上戴著錦緞做的帽子，穿上貂鼠裘，率領眾多的隨從，縱馬狂奔，飛快地越過小山岡。為我報知全城百姓，使(他們)隨我出獵，我要親手射殺猛虎，像英武瀟灑的孫權一樣。我痛飲美酒，胸襟開闊，膽氣豪壯，雖然鬢角稍白，(但)這又有何妨！朝廷什么時候派遣馮唐到云中來赦免魏尚呢？我終將把飾以彩繪的弓拉得如滿月一樣，朝著西北瞄望，射向侵擾西北邊境的西夏軍隊。

名句理解和賞析(提煉常考考點)1.老夫聊發(fā)少年狂?！翱?字貫穿全篇，統(tǒng)領全詞，奠定了全詞縱情、豪邁的感情基調(diào)。2.為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。借用“孫權射虎”的典故，詞人以孫權自喻，表示自己勇武可用。突出地表現(xiàn)了詞人的“少年狂氣"。3.持節(jié)云中，何日遣馮唐？化用“馮唐出使”的典故，詞人以魏尚自喻，含蓄地表現(xiàn)了渴望重新受到朝廷重用，為國御敵立功的壯志。4.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。運用比喻的修辭手法，將“拉開的弓"比作“滿月”，“射天狼"喻指打敗侵擾西北邊境的西夏軍隊，表達了詞人報效國家、關懷國家命運的愛國精神。

【主旨】這是一首言志感懷詞。本詞通過密州出獵時的所見所聞、所想所感，突出詞人的豪放、英勇，并借歷史典故委婉地表達了詞人期望重新得到朝廷重用以及馳騁疆場、殺敵報國、為國效力的堅定決心和愛國情懷。

【思維導圖】

33破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之(2023直接型)〔南宋〕辛棄疾

【寫作背景】淳熙八年(1181)，辛棄疾被人彈劾罷官。他不得已在上饒帶湖賦閑家居。陳同甫也是主張北伐的愛國志士，與辛棄疾是志同道合的朋友，二人經(jīng)常書信往來，詩詞唱和。這首詞就是寄給陳同甫的。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。2023直馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！在迷離恍惚的醉態(tài)里挑亮油燈把玩寶劍，夢中回到連在一起的眾多軍營，接連響起號角聲。在軍營里，把酒食分給部下享用，樂器演奏著悲壯粗獷的軍樂，這是秋天在戰(zhàn)場上檢閱軍隊。戰(zhàn)馬像的盧馬那樣跑得飛快，弓箭離弦像響雷一樣震耳。(我)一心想替君主完成收復北方失地的國家大事，贏得生前的功勛，身后的美名?？上?如今我)白發(fā)已生！

名句理解和賞析(提煉?？伎键c)1.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。運用“八百里”的典故，描寫奏樂啖肉的軍營生活，有力地烘托出一種豪邁熱烈的氣氛。2.馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。運用比喻的修辭手法，形象生動地描寫出驚險激烈的戰(zhàn)斗場面，從側面襯托詞人的意氣風發(fā)、英勇無畏。3.了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！表達詞人渴望恢復中原大業(yè)、建立不朽功名的豪情壯志以及壯志難酬的悲憤。

【主旨】這是一首憂時感懷詞。本詞虛實結合，追憶了夢境中雄壯豪邁的軍旅生活，描述了緊張激烈的戰(zhàn)斗場面，抒發(fā)了詞人渴望殺敵報國的雄心壯志和報國無門、壯志難酬的抑郁、憤慨之情。

【思維導圖】

34滿江紅(小住京華)(2025、2021直接型)秋瑾

【寫作背景】本詞作于光緒二十九年(1903)，時作者與丈夫寓居北京。秋瑾目睹民族危機的深重和清政府的腐敗，決心尋求救國之道，后于1904年東渡日本留學。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙?？鄬z強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。2025直算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。2021直莽紅塵何處覓知音？青衫濕！我在北京小住了一段時間，轉眼間就又到了中秋佳節(jié)?；h笆下面的菊花都已盛開，秋天的景色仿佛擦拭過一般明凈。國家陷入四面受敵、孤立無援的困境，八年來思念浙江故鄉(xiāng)。他們苦苦地想讓我做一個貴婦人，其實我很不甘心做女子！今生我雖然身子不在男兒的范圍，但是我的心，要比男子的心還要剛烈。想想平日，我的一顆心，常為別人而熱。那些俗人，心胸狹窄，誰能懂我呢？英雄在無路可走的時候，難免要經(jīng)受磨難挫折。在這莽莽人世之中，哪里才能覓到知音呢？(想到這些)我不禁因悲嘆無知音而落淚！

名句理解和賞析(提煉常考考點)1.四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。運用“四面楚歌"的典故，寫出國家四面受敵、孤立無援的困境，表達了詞人對國家命運的擔憂。2.身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。通過身與心的對比與反襯，寫出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概，表現(xiàn)了“鑒湖女俠”的“競雄"精神。3.莽紅塵何處覓知音？青衫濕！“青衫濕”化用白居易《琵琶行》中的詩句，表達了知音難遇的情懷，也充滿了沒能沖出家庭、走向社會、參與革命斗爭的憂郁和感慨。

【主旨】這是一首言志感懷詞。本詞通過層層表述，反映了詞人在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中走向革命道路前夕的苦悶彷徨和雄心壯志，蘊含著強烈的愛國主義情懷。

【思維導圖】

35十五從軍征(2020直接型)《樂府詩集》

【寫作背景】此詩是一首暴露封建社會不合理兵役制度的漢代樂府民歌，是為控訴殘酷繁復的兵役制度而創(chuàng)作的。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？"遙看是君家，松柏冢(zhǒnɡ)累(lěi)累?！蓖脧墓犯]入，雉(zhì)從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。2020直羹飯一時熟，不知飴阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。十五歲就應征去參軍，八十歲才退伍回到故鄉(xiāng)家中。路上碰到一個同鄉(xiāng)人，問他：“我家里還有什么人？"(他說)“遠遠看去是你家，那個地方現(xiàn)在松柏成林，墳墓眾多?！?走到家門前看見)野兔從給狗出入的墻洞中鉆進去，野雞在屋梁上面亂飛。院子里長著野生的谷子，井臺上長出野生的葵菜。拿著搗去殼的野谷來做飯，摘下葵葉來做用蔬菜煮的羹。羹和飯一會兒就做好了，一時茫然不知送給誰。走出門來向著東方張望，老淚縱橫，灑落在征衣上。

名句理解和賞析(提煉?？伎键c)1.十五從軍征，八十始得歸?！笆?字巧妙地傳達出主人公多年來思念家鄉(xiāng)，盼望與親人團聚的迫切心情，給全詩籠罩了一層凄涼悲傷的感彩。2.出門東向看，淚落沾我衣。運用動作描寫，表達了主人公內(nèi)心對家人團聚的期盼與最終失望哀傷的心情。

【主旨】這是一首即景感懷詩。本詩以白描手法勾勒了一個應征多年的老兵的回鄉(xiāng)見聞，運用語言、動作描寫，描繪了主人公家破人亡的凄慘遭遇，表現(xiàn)當時兵役制度給普通百姓帶來的苦難，以及亂世中人被迫裹挾于時代苦難中的悲傷，流露了作者心中對戰(zhàn)爭的厭惡。【思維導圖】

36白雪歌送武判官歸京〔唐〕岑參

【寫作背景】唐玄宗天寶十三載(754)，岑參第二次出塞，充任安西、北庭節(jié)度使封常清的判官，而武判官即其前任，詩人在輪臺送他歸京(唐代都城長安)時寫下了此詩。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著(zhuó)。瀚(hàn)海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。北風席卷大地，堅韌的牧草被吹斷，胡人居住的地方剛到八月就下起了大雪。忽然間宛如春風吹了一夜，好像是千樹萬樹雪白的梨花盛開了一樣。雪花飄進珠簾打濕了帳幕，穿著狐裘也不覺得暖和，織錦被都顯得單薄了。將軍都護的手凍得都拉不開(弓弦)，鐵甲冰冷得讓人難以穿上。沙漠上縱橫交錯著大片的冰層，萬里長空都凝聚著暗淡的陰云。主將在營帳中安排酒席宴請要回京的武判官，奏響胡琴、琵琶與羌笛來助興。傍晚時分，領兵將帥的營門前大雪下個不停，紅旗被凍得僵硬，風扯著也無法飄動。輪臺東門外送你(武判官)回京城，(你)離開時大雪蓋滿了天山的路。山路迂回曲折已看不見你(的身影)，雪上只留下一道道馬蹄的印跡。

名句理解和賞析(提煉常考考點)1.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。運用比喻的修辭手法，以春景寫冬景，以梨花喻冬雪，比喻新奇貼切，既表現(xiàn)了邊塞特有的奇異風光，又寫出詩人的驚喜之情。2.山回路轉不見君，雪上空留馬行處?！翱铡弊謱懗隽诉吶諘缟n涼之景，表明環(huán)境惡劣，人跡罕至。運用留白手法，寫得含蓄，引發(fā)讀者無盡的思考；表達了詩人對朋友的依依不舍及朋友離去后的無限惆悵之情。

【主旨】這是一首邊塞詩，也是一首送別詩。本詩以西北邊塞的奇寒雪景為背景，以詠雪為主線，生動描繪了西北邊塞冰天雪地的奇麗風光，抒發(fā)了詩人對友人的依依不舍及朋友離去后的無限惆悵之情。

【思維導圖】

37南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷(2019直接型)〔南宋〕辛棄疾

【寫作背景】這首詞是辛棄疾擔任鎮(zhèn)江知府時所作。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪(móu)，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。2019直什么地方可以看見中原地區(qū)呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風光。從古到今千百年來，有多少國家興亡大事呢？(往事)連綿不斷。如同沒有盡頭的長江水滾滾地奔流不息。孫權年輕時就統(tǒng)率千軍萬馬，占據(jù)東南，堅持抗戰(zhàn)，沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是他的對手？只有曹操與劉備。曹操率大軍南下，見孫權的軍隊軍容整肅，感嘆道：“生子當如孫仲謀。"

名句理解和賞析(提煉?？伎键c)1.千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。①“悠悠”一語雙關，既指時間之漫長久遠，又指詞人的思緒之無窮。②“不盡長江滾滾流"化用杜甫《登高》中的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，透露詞人無奈、傷感、抑郁之情。2.天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。采用設問的修辭手法，引用曹操的話，頌揚孫權的雄才大略，不畏強敵，流露出對茍且偷安、毫無振作之氣的南宋朝廷的失望與憤慨，表達了詞人的愛國情懷。

【主旨】這是一首詠史懷古詞。本詞借古諷今，通過對古代英雄人物的歌頌，諷刺南宋統(tǒng)治者在金兵的侵略下不敢抵抗、昏庸無能，飽含著詞人愛國、衛(wèi)國的強烈情感。

【思維導圖】

38過零丁洋(2025理解型、2019補整首)〔南宋〕文天祥

【寫作背景】文天祥于宋末帝趙昺(bǐnɡ)祥興元年(1278)被元軍所俘。次年，文天祥過零丁洋(即“伶仃洋”，今廣東珠江口外)，寫了這首詩。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。2025理、2019補整首遇到朝廷選拔，歷盡辛苦，終因精通某一經(jīng)籍而通過科舉考試得官。戰(zhàn)爭已進行了四周年，抗元戰(zhàn)事逐漸消歇。大宋朝廷如風中柳絮，失去根基，即將覆滅，自己身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊無根，時起時沉?；炭譃┑膽K敗讓我至今依然惶恐，可嘆我零丁洋里身陷元虜，自此孤苦無依。自古人生在世誰能不死呢？留下這顆忠心永垂史冊。

名句理解和賞析(提煉常考考點)1.山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。①“風飄絮”形容大宋朝廷如柳絮飄散，無可挽回；“雨打萍"比喻自己身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊無根，時起時沉。②運用比喻的修辭手法，將國家的命運和個人的命運聯(lián)系在一起，表達了詩人對國勢危亡的擔憂和對自己坎坷命運的悲嘆。2.惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。巧妙設計了地名與心情的雙關，渲染了形勢的險惡和境況的?？?，表達了詩人憂懼不安、孤苦伶仃的心情。3.人生自古誰無死？留取丹心照汗青。以議論的表達方式直抒胸臆，表現(xiàn)了詩人舍生取義、視死如歸的堅定信念和昂揚斗志。

【主旨】這是一首即事感懷詩。詩人通過追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷，表達了自己忠貞為國、視死如歸的決心以及崇高的民族氣節(jié)。

【思維導圖】

39山坡羊·潼關懷古(2020理解型)〔元〕張養(yǎng)浩

【寫作背景】天歷二年(1329)，因關中旱災，張養(yǎng)浩被任命為陜西行臺中丞以賑災民。他命駕西秦過程中，親睹人民的深重災難，感慨嘆喟。這首小令寫于作者應召往關中的途中。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文(黑體字為課下注釋)

峰巒如聚，波濤如怒，2020理山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。(關上)群山綿延起伏，像從不同的方向聚集到潼關來，(關下)波濤滾滾，像在咆哮怒吼，在通往潼關的路上，外有黃河，內(nèi)有華山，是為表里，地勢險要。西望長安，心潮起伏。多令人傷心啊，途中所見的秦漢宮殿遺址，千萬間富麗堂皇的宮殿如今都變成了廢墟塵土。無論哪個朝代興起，受苦的都是百姓；無論哪個朝代滅亡，受苦的還是百姓。

名句理解和賞析(提煉常考考點)1.峰巒如聚，波濤如怒。①從視覺和聽覺兩個方面寫出了潼關地勢險要，是歷代兵家必爭之地。②“聚”字不僅寫出了“峰巒"眾多，而且賦予眾多的山峰以生命和意志，表現(xiàn)了它們向潼關聚集的動勢；“怒”字不僅概括了黃河波浪翻涌、奔騰咆哮的氣勢，而且賦予了它生命和感情。2.興，百姓苦；亡，百姓苦?！扒邸?，升華了整首曲的主題。從對現(xiàn)實場景的描寫轉入議論抒情，表現(xiàn)了作者對百姓疾苦的深切同情與人文關懷。

【主旨】這是一首詠史懷古的小令。作者撫今追昔，從歷代王朝的興衰更替，想到人民的苦難，一針見血地點出封建統(tǒng)治階級與人民的對立，表現(xiàn)了作者對歷史興亡的思索和對人民的同情。

【思維導圖】

課標獨有

40相見歡(無言獨上西樓)〔南唐〕李煜

【寫作背景】開寶八年(975年)，宋朝滅南唐，李煜亡家敗國，被囚禁待罪于汴京。宋太祖趙匡胤因李煜曾守城相拒，封其為“違命侯”。李煜忍屈負辱地過起了囚徒生活。

原文(加點字為難寫易錯字)參考譯文

無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。孤獨的人默默無語，獨自一人登上西樓。仰視天空，殘月如鉤。梧