保密★啟用前第2章身邊的化學物質(zhì)（B卷）能力提升練考試時間：90分鐘；滿分：100分題號一二三四五總分得分注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）（40分）評卷人得分一、單選題（每題2分，共40分）1．“碳達峰”、“碳中和”已納入我國生態(tài)文明建設整體布局。下列做法符合低碳理念的是A．開發(fā)利用新能源B．大量使用化石燃料C．常用一次性餐具D．推廣露天焚燒秸稈2．掌握物質(zhì)的性質(zhì)和用途，可以為人類開啟智慧之旅。下列說法不正確的是A．活性炭具有吸附性，可用于水的凈化B．干冰升華吸熱，可用于人工降雨C．氧氣有助燃性，可作燃料D．稀有氣體通電時它們會發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源3．空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是A．氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐B．稀有氣體常用于醫(yī)療急救，二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物C．用帶火星的木條檢驗空中的氧氣，魚兒能在水中生存說明氧氣易溶于水D．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物4．氧氣是維持生命的重要物質(zhì)。下列說法不正確的是A．自然界綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，同時消耗大氣中的二氧化碳B．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧，利用的是液氧、液氮的沸點不同C．家用制氧機有的是通過吸附空氣中的氮氣得到較純的氧氣，該過程氧分子未發(fā)生變化D．實驗室電解水制氧氣，生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶15．下列圖示實驗操作中，正確的是A．給液體加熱B．過濾C．滴加試劑D．傾倒液體6．某同學進行水的組成及變化的探究，其中操作錯誤的是A．

檢驗氧氣B．氫氣驗純C．

點燃氫氣D．

熄滅酒精燈7．蘇州平江路河道水清見底，道盡江南之美。下列關(guān)于河水處理和保護的說法正確的是A．水中大顆粒的泥沙可通過靜置沉降的方法除去B．通過生態(tài)膜物理過濾可將河水中的離子全部濾去C．為使河水變清澈可將河水蒸餾冷凝D．廚房廢水濾去固體后可直接排向河道8．下列說法錯誤的是A．氧氣能支持燃燒，可作燃料B．活性炭可除去冰箱中的異味C．二氧化碳可用于滅火D．食品包裝中充入氮氣防腐9．由太湖水生產(chǎn)自來水的部分處理過程如下。有關(guān)說法不正確的是A．用細沙“過濾”可濾除水中的細小顆粒B．用活性炭“吸附”可除去水中的色素和異味C．上述處理過程應包含“蒸餾”D．經(jīng)過處理獲得的自來水仍是混合物10．制取、收集CO2并驗證相關(guān)性質(zhì)，下列做法不正確的是A．檢查裝置氣密性B．加入石灰石C．收集CO2D．驗證CO2不支持燃燒11．下列關(guān)于實驗室制取氧氣的說法正確的是A．高錳酸鉀制取氧氣，試管口略向下傾斜的原因是氧氣的密度大于空氣，利于氧氣排出B．高錳酸鉀制取氧氣時，應在試管口塞一團棉花C．過氧化氫制取氧氣時，二氧化錳既加快過氧化氫的分解速度，又增加氧氣的量D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃，則氧氣已經(jīng)集滿12．下列關(guān)于催化劑的說法錯誤的是A．化學反應前后它的質(zhì)量不變B．化學反應前后它的化學性質(zhì)不變C．能加快化學反應速率D．可增加生成物的質(zhì)量13．如圖是關(guān)于氧氣化學性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡，關(guān)于該圖說法正確的是A．硫、紅磷與氧氣反應均會產(chǎn)生大量白煙B．細鐵絲在氧氣中燃燒生成紅色粉末C．Ⅰ類反應放出熱量，Ⅱ類反應吸收熱量D．Ⅰ、Ⅱ兩類反應均體現(xiàn)了氧氣的氧化性14．下列有關(guān)CO2實驗的圖示正確的是（）A．制取CO2B．收集CO2C．驗證CO2已集滿D．驗證CO2能與水反應15．規(guī)范的實驗操作技能是進行探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列實驗操作中，不符合規(guī)范的是A．進行過濾實驗操作時，用玻璃棒引流B．傾倒液體藥品時，手心對著標簽拿試劑瓶C．用排空氣法收集的氧氣驗滿時，將帶火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶底部觀察現(xiàn)象D．用酒精燈的外焰給試管中的物質(zhì)加熱16．過氧化氫在催化劑作用下可迅速分解成水和氧氣，按入圖所示進行實驗，量筒中涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為“大象牙膏”。下列說法正確的是A．該實驗可以用洗潔精作發(fā)泡劑B．產(chǎn)生的泡沫可用于滅火C．反應前后催化劑的性質(zhì)不變D．沒有催化劑過氧化氫不會分解17．如圖，對以下氣體制備的發(fā)生裝置說法正確的是

A．裝置a可作實驗室制備二氧化碳B．裝置b燒杯加水后，干燥管內(nèi)外液面一致，則氣密性良好C．裝置c可用作高錳酸鉀制備氧氣D．裝置d可作實驗室制備氫氣18．下圖是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖。下列有關(guān)說法正確的是

A．實驗室制取二氧化碳、氧氣可用①裝置，該裝置操作上的優(yōu)點是控制反應的發(fā)生和停止B．實驗室收集氧氣和氫氣均可使用裝置②，氣體從導管a進入C．實驗室干燥氨氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導管a進入D．實驗室收集的氧氣和二氧化碳均可使用裝置④臨時存放19．15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應產(chǎn)生O2．實驗室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，則下列裝置中，儀器選擇和藥品放置最合理的是()A．B．C．D．20．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，并進行如下實驗；步驟實驗操作實驗現(xiàn)象①第一朵紙花上噴上稀硫酸紙花由紫色變成紅色②第二朵紙花噴上水紙花顏色無明顯變化③第三朵紙花直接放入盛滿的集氣瓶中紙花顏色無明顯變化④第四朵紙花噴上水后，再放入盛滿的集氣瓶中紙花由紫色變成紅色下列說法中正確的是A．步驟①中紙花由紫色變成紅色的原因是稀硫酸中含有B．步驟②中若用溶液代替水，紙花顏色也無明顯變化C．步驟②、④可證明氣體能使干燥的紙花變成紅色D．上述實驗可證明與水反應生成酸第II卷（非選擇題）（60分）評卷人得分二、填空題21．（8分）水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動不可缺少的物質(zhì)，試回答相關(guān)問題：(1)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示：①自來水廠常用明礬作凈水劑，明礬的作用是；②活性炭能吸附水中色素和異味等雜質(zhì)，該過程屬于變化（填“物理”或“化學”）；③生活中最常見的硬水軟化的方法是，常用區(qū)別硬水和軟水。(2)水在實驗室中應用也很廣泛，水在化學實驗中的作用不可忽視。上圖中A、B、C三個實驗分別用到水，請回答：①實驗A中玻璃棒的作用是，過濾后濾液仍然渾濁，可能的原因是（只需寫一點）；②實驗B能證明二氧化碳具有的性質(zhì)是；③實驗C中試管B中的氣體可用檢驗。22．（9分）請用化學符號表示下列反應，并回答有關(guān)問題（1）細鐵絲在氧氣中燃燒，實驗前要預先在集氣瓶中放。（2）加熱高錳酸鉀固體：，基本反應類型是反應。（3）長久盛放石灰水的試劑瓶壁會形成白色固體，其反應是：，可用除去此白色固體。23．（5分）用符合下列要求的物質(zhì)的數(shù)字序號填空。①干冰

②氮氣

③鎂粉

④紅磷

⑤氧氣

⑥金剛石（1）可用于充填燈泡的是；（2）可用于切割玻璃的是；（3）綠色植物光合作用所釋放的氣體是；（4）可制作煙花的是；（5）可用于發(fā)令槍的是。24．（6分）分離空氣可以獲得稀有氣體、純度較高的氮氣和液氧。分離空氣的簡易流程如下：根據(jù)流程圖回答下列問題。①空氣中二氧化碳約占總體積的。②空氣的凈化裝置除了除去空氣中的一些污染物外還除去了空氣組成中的。A氮氣B氧氣C稀有氣體D二氧化碳E水④操作A的名稱是，分離的原理是利用氮氣和氧氣的（“熔點”或“沸點”）不同，發(fā)生（填“化學”或“物理”）變化；貯存液氧的鋼瓶外壁涂色。評卷人得分三、實驗題25．（15分）我們利用下列實驗裝置進行常見氣體的制取實驗，請回答：（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式是，該實驗時試管口要，目的是。用此方法來制取和收集相對純凈的氧氣可用裝置（填序號），當看到，說明氧氣已收集滿。（2）實驗室也可用雙氧水和二氧化錳來制氧氣，你認為制備時應選用的發(fā)生裝置是（填序號），文字表達式是。要回收該實驗中的二氧化錳，進行的實驗操作名稱，需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、燒杯、玻璃棒、。該實驗需將圓形濾紙折疊。下列濾紙折疊過程圖示中，正確的是（選填“甲”或“乙”）。（3）實驗室還可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物來制氧氣，文字表達式是，如果用下圖裝置收集氧氣，氣體應從端（填“a”或“b”）通入。評卷人得分四、科學探究題26．（17分）某化學興趣小組進行了“尋找新的催化劑”的如下研究性實驗?！咎岢鰡栴}】(1)二氧化錳常用作氯酸鉀和過氧化氫分解的催化劑，其它物質(zhì)是否也可以用作該反應的催化劑呢？(2)除了催化劑還有其它因素影響化學反應的速率嗎？【查閱資料】研究表明，許多物質(zhì)對氯酸鉀的分解有催化作用，分別用它們作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生反應和反應劇烈時的溫度如下表所示：氧化鐵氧化鋁氧化銅氧化鎂開始反應420℃515℃305℃490℃劇烈反應490℃540℃350℃545℃通過分析資料中的數(shù)據(jù)，實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用的物質(zhì)是?！緦嶒炋骄恳弧竣賹?g氯酸鉀放在試管中加熱。②將3g氯酸鉀與1g二氧化錳混合均勻后加熱。③將xg氯酸鉀與1g氧化銅混合均勻后加熱。④將實驗③反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、、稱量，結(jié)果為1g。⑤將實驗④后得到1g固體和xg氯酸鉀混合均勻后加熱，現(xiàn)象與實驗③相同?！痉治鰧嶒灐?1)實驗③中x的值應為。(2)實驗④過濾操作中需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、，它在操作中的作用是，通過實驗④可以得出的結(jié)論是。(3)通過實驗⑤可以得出的結(jié)論是。(4)實驗②③對比的目的是?！緦嶒灲Y(jié)論】氧化銅確實也能做氯酸鉀分解的催化劑【