廣東省廣州越秀區(qū)培正中學(xué)2026屆生物高一第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

廣東省廣州越秀區(qū)培正中學(xué)2026屆生物高一第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.卡爾文用14C標(biāo)記CO2,可用于研究光合作用中()A.光反應(yīng)的條件B.ATP的合成場所C.能量的轉(zhuǎn)換過程D.由CO2合成糖類的過程2.生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是A.在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式B.由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H2O中的氫來自氨基和羧基C.自由水比率下降時(shí)細(xì)胞代謝旺盛D.一般情況老年人細(xì)胞中的含水量比嬰兒的少3.小麥種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生的淀粉酶可將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右(此時(shí)產(chǎn)生淀粉酶的速度最快)。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天,分別取等量的萌發(fā)種子制成提取液Ⅰ、提取液Ⅱ。取3支試管,編號為甲、乙、丙,分別加入等量的淀粉溶液,然后加入等量的提取液和蒸餾水(如圖所示)。45℃水浴保溫5min,然后用斐林試劑進(jìn)行檢測,觀察3支試管中溶液的顏色分別是A.甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無色B.甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色C.甲、乙都呈磚紅色,丙呈無色D.甲、乙都呈磚紅色(乙的顏色比甲深),丙呈藍(lán)色4.下列關(guān)于細(xì)胞分子組成的敘述,正確的是A.細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖,細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖B.動物組織中的糖原和植物細(xì)胞中的蔗糖均屬于多糖C.脂質(zhì)分子中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類,而氫的含量更多D.質(zhì)量相同的糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的5.為研究不同濃度的Ca2+對油菜種子萌發(fā)的影響,某團(tuán)隊(duì)在黑暗和適宜條件的情況下進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。Ca2+濃度(%)00.10.20.30.40.50.61.0呼吸強(qiáng)度(CO2mg·h-1)0.671.081.361.641.560.930.880.33發(fā)芽率(%)5474879388686217下列有關(guān)分析,錯(cuò)誤的是A.鈣對油菜種子的萌發(fā)必不可少B.在一定Ca2+濃度范圍內(nèi)處理油菜種子能提高發(fā)芽率C.在實(shí)驗(yàn)過程中,處理的油菜種子中有機(jī)物的種類可能增加D.用不同濃度的Ca2+處理油菜種子,均可提高呼吸強(qiáng)度6.下列哪種細(xì)胞器不能用于判斷真核、原核細(xì)胞A.核糖體 B.葉綠體 C.液泡 D.中心體7.下列過程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性的是()A.蛙紅細(xì)胞的分裂過程B.變形蟲的變形運(yùn)動C.萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離D.靶細(xì)胞識別信號分子8.(10分)細(xì)胞呼吸原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中,下表中有關(guān)措施與目的均正確的是選項(xiàng)應(yīng)用措施主要目的A蔬菜保鮮零下低溫降低細(xì)胞呼吸,減少有機(jī)物消耗B水稻生長定期排水避免無氧呼吸產(chǎn)物對細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用C包扎傷口透氣紗布促進(jìn)傷口細(xì)胞的有氧呼吸D有氧運(yùn)動提倡慢跑防止無氧呼吸產(chǎn)生過多的酒精A.A B.B C.C D.D二、非選擇題9.(10分)下圖一為細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的單體。圖二和圖三為某兩種單體的結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題:圖一中A、B代表的元素分別是____________、____________。圖一中單體X指的是____________。物質(zhì)V是____________,它在動物體內(nèi)除了作為儲能物質(zhì)外,還有保溫等功能。圖二表示圖一中Ⅱ、Ⅲ的單體,其名稱是____________,如果它是構(gòu)成DNA的單體,則f代表的結(jié)構(gòu)名稱是____________。圖三分子通過____________反應(yīng)形成大分子。因圖三分子的數(shù)目不同、排列順序千變?nèi)f化以及多肽鏈的____________千差萬別導(dǎo)致由圖三單體形成的生物大分子具有多樣性。10.(14分)下圖表示細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。與該細(xì)胞相比,大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_______________。圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有[①]和[___];屬于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有[_________];結(jié)構(gòu)⑥的功能是_________。如果該細(xì)胞能分泌抗體,在抗體的合成、加工和包裝過程中,依次經(jīng)過[_________]結(jié)構(gòu),并主要由[___]提供能量,由此體現(xiàn)了細(xì)胞器之間的______________。如果該細(xì)胞表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[____]。如果圖中還觀察到________(細(xì)胞器),則該生物是自養(yǎng)型生物。11.(14分)下圖為?;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應(yīng)能量。請據(jù)圖回答以下問題:流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________(填字母),圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于___________的能量。蠶同化的能量D=__________________之和(填字母)。將蠶沙(糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中所含的能量屬于第___________營養(yǎng)級所同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚類詞料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以______________________形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有______________________。?;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán),還提高了能量_____________。12.下圖是人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,試回答([]中填序號,____上填寫名稱):若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H2O,則H2O的生成部位是[]____;水中的18O最可能來自于氨基酸的____(基團(tuán))。用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)上圖細(xì)胞,則出現(xiàn)18O的部位依次為____(用圖中序號回答)。其中碘和水進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式依次為______和_____;細(xì)胞合成的甲狀腺球蛋白運(yùn)出細(xì)胞的方式為____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、C3、D4、C5、D6、A7、D8、B二、非選擇題9、N、PN葡萄糖脂肪核苷酸脫氧核糖脫水縮合空間結(jié)構(gòu)10、無以核膜為界限的細(xì)胞核⑤①③⑦⑧與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)④→⑧→③①協(xié)調(diào)配合(或分工合作)②

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