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文檔簡介
/湖南省鳳凰縣2025年12月初中學情診斷八年級物理試題卷注意事項:1.本卷為試題卷,考生必須在答題卡上作答,在試題卷、草稿紙上答題無效。2.答題前,考生須先將自己的姓名、準考證號分別在試題卷和答題卡上填寫清楚。3.答題完成后,請將試題卷、答題卡、草稿紙放在桌上,由監(jiān)考老師統(tǒng)一收回。4.本試卷共四道大題,滿分100分,時量90分鐘。一、單選題(每題3分,共36分)1.“陽光大課間”確保學生每天鍛煉一小時,增強了學生體質(zhì)。某校利用大課間組織學生跑操,下列關于大課間跑操的數(shù)據(jù)描述最符合實際的是() A.一個標準田徑跑道一圈長約為400m B.中學生跑步時心跳頻率約為每分鐘20次 C.跑完400米的平均速度約為1.5m/s D.跑完一圈需要用時30分鐘2. A. B. C. D.3.3D打印過程一般是將固態(tài)材料在高溫下加熱變成液態(tài)材料,噴頭按照3D圖紙軌跡運動將液態(tài)材料擠出,材料冷卻后形成立體實物。在打印過程中,所用材料先后經(jīng)歷的物態(tài)變化是() A.熔化、凝華 B.熔化、凝固 C.液化、凝華 D.液化、凝固4.比較甲、乙、丙、丁四種聲音的波形圖,小華作如下判斷:①甲、乙、丙的響度相同;②甲、乙的音調(diào)相同;③乙、丙的音調(diào)相同;④乙、丁的音色相同。其中正確的是() A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.汽車領域已廣泛利用(人工智能)語音助手,司機可以通過更換語音包選擇與自己“交談人”的聲音。下列關于聲音的描述正確的是() A.減小聲音音量實質(zhì)是降低音調(diào) B.語音助手發(fā)出的聲音是語音包中真人的聲帶振動產(chǎn)生的 C.更換不同演員的語音包實際上是更換語音的響度 D.人們依據(jù)聲音的音色可以分辨出使用的是哪位熟悉的演員的語音包6.廣場舞的噪音擾民是個全民難題,跳廣場舞的阿姨們?yōu)榱藴p弱噪聲,自覺地把音響的音量調(diào)小,這種控制噪聲的途徑是() A.在聲源處 B.在傳播途徑中 C.在聲音的接收處 D.以上三種方式都不是7.某物體運動的s-t圖像如圖甲所示,則對應的v-t圖像是()B.C. D.8.《中國詩詞大會》不僅是中央電視臺一檔娛樂節(jié)目,更是一次中華詩詞文化傳承的盛宴。下列詩詞中涉及的物態(tài)變化現(xiàn)象解釋正確的是() A.嵐霧今朝重,江山此地深——霧是凝固形成的 B.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明——露是汽化形成的 C.不知明鏡里,何處得秋霜——霜是凝華形成的 D.風雨送春歸,飛雪迎春到——雪是升華形成的9.如圖是一位網(wǎng)友旅游時拍的照片,照片里有三只“鶴”,將李白詩中的“對影成三人”照進了現(xiàn)實。下列說法正確的是() A.水中黑鶴是光沿直線傳播形成的實像 B.水中黑鶴是鶴的影子,它與鶴的大小一定相等 C.水中白鶴是光的折射形成的虛像 D.水中白鶴與鶴的大小相等10.列車車廂里固定桌上有小球b,平直軌道旁有路燈a,情景先后如圖,則() A.b相對a向西運動 B.a(chǎn)相對車向東運動 C.b相對桌向東運動 D.車處于靜止狀態(tài)11.手機屏幕貼膜功能越來越全面,如圖甲所示為手機防窺膜結(jié)構(gòu)圖,采用了超細百葉窗光學技術。貼在手機屏幕上的效果如圖乙所示,其原理類似百葉窗,只能透過一定角度的光線,結(jié)構(gòu)簡圖如圖丙所示。下列說法正確的是(
) A.為了讓防窺效果更好,可以適當?shù)卦龃蟪毎偃~窗的間距 B.此防窺膜貼在手機屏幕上,能防止上方的窺視 C.兩側(cè)之所以看不清屏幕內(nèi)容,是由于光的直線傳播 D.兩側(cè)之所以看不清屏幕內(nèi)容,是由于光的反射12.甲、乙兩物體做勻速直線運動,它們運動的路程之比為4∶3,運動的時間之比為3∶2,則甲、乙兩物體運動速度之比為() A.1∶2 B.2∶1 C.9∶8 D.8∶9二、填空題(本題共5小題,每空2分,共20分)13.測量是物理實驗的必備技能。小洛用刻度尺按圖甲中所示的方法測量硬幣的直徑,硬幣的直徑為cm;圖乙是她使用停表測量同學在國旗下演講所用時間,為s。14.小學一年級的課本中有一篇是漢樂府民歌《江南》,課文中有“魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北”的句子。岸上行人看到水中的“魚”實際上是魚的 (選填“實”或“虛”)像;人看到的“魚”比魚的實際位置偏 (選填“深”或“淺”)。15.很多自然現(xiàn)象用我們學過的物理知識都可以得到解釋。(1)夏天打雷時,總是先看到閃電后聽到雷聲,這是因為光在空氣中的傳播速度(選填“小于”或“大于”)聲音在空氣中的傳播速度;(2)雨過天晴,天邊的彩虹是太陽光照射到空氣中的水珠后發(fā)生的現(xiàn)象;16.醫(yī)生使用的聽診器是利用了聲音能傳遞;某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲,如果這種昆蟲的翅膀在5s內(nèi)振動了80次,人類(選填“能”或“不能”)聽到這種聲音(人類聽覺頻率范圍20—20000Hz)。17.甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動。它們運動的圖象如圖所示,由圖象可知6s后,跑在最前面的是車,它與后面的車的距離是m。三、實驗探究題(共4小題,作圖題每圖2分、其余每空2分,共28分)18.作圖題。(1)(2)請根據(jù)給出的入射光線AO畫出反射光線OB,并標出反射角及其度數(shù)。19.小明實驗小組用如圖甲所示的實驗裝置探究“水沸騰前后溫度變化的特點”。(1)小明記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,從表格中可以看出,水在沸騰過程中,吸收熱量,溫度。時間/min123456789溫度/℃909294969798989898(2)小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像如圖乙中的a所示。如果同組的小紅減少燒杯中水的質(zhì)量,水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像可能是圖乙中的。(選填“b”“c”或“d”)(3)根據(jù)你的實驗經(jīng)歷,沸騰時水里的氣泡在上升過程中,其大小的變化情況是圖中的 (選填“丙”或“丁”)。20.在探究“聲音的產(chǎn)生”時,小李做了下面的實驗:(1)如圖甲所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到乒乓球被彈開,它說明了發(fā)聲的音叉在。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是將音叉的微小振動放大,這種思維方法叫作。(選填“等效替代法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”)(2)如圖乙所示,用抽氣機抽氣過程中,鬧鐘的聲音變化不大,原因可能是:______; A.裝置中某處漏氣 B.鬧鐘鈴聲過大 C.接抽氣機連接管太長(3)正確調(diào)整好裝置,重復以上實驗,隨著不斷抽氣,聽到鈴聲越來越小,這一現(xiàn)象可以得到結(jié)論是:聲音的傳播需要介質(zhì),不能傳聲;這一結(jié)論是(填“A”“B”)得出的。 A.通過實驗直接總結(jié)
B.實驗基礎上科學推理21.小明在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,用一塊玻璃板作為平面鏡,把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前面,可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但未點燃的蠟燭B,在玻璃板后面移動,直到看上去它的位置與像的位置重合。這個位置就是蠟燭A的像的位置。如圖1所示:(1)本實驗應該在光線較(選填“亮”或“暗”)的環(huán)境中進行;(2)實驗中選擇玻璃板而不選擇平面鏡,目的是;(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像;(4)測量視力時,利用平面鏡成像特點可以節(jié)省空間。如圖2所示,讓被測者面對著鏡子背對視力表,此人看到視力表的像與人的距離是m。五、計算題(共16分)22.(6分)湘西地區(qū)多山,高速鐵路大部分是穿越橋梁和隧道,高鐵在進入隧道前一般都要鳴笛。一列高鐵在進入某隧道前的運行速度保持在252km/h。在距隧道1km處時司機鳴笛,鳴笛后5s聽到隧道口處山崖反射的回聲,求:(1)從鳴笛到聽到回聲,高鐵行駛的距離;(2)此時此地空氣中的聲速。23.(10分)如圖所示,汽車遇到意外情況時緊急停車要經(jīng)歷反應和制動兩個過程,汽車在反應過程中做勻速直線運動,在制動過程中做變速直線運動。 若某汽車以108km/h的速度在平直高速公路上勻速行駛,問:(1)緊急停車時,在反應過程中,汽車以原來的速度行駛了15m,則反應過程所用的時間是多少?(2)若制動過程中所用的時間為4s,汽車在兩個過程中通過的總距離為63m,則汽車從發(fā)現(xiàn)情況到車輛停止全程中的平均速度是多少?(3)某司機酒駕以同樣的速度在平直高速路上勻速行駛,遇突發(fā)情況緊急停車時,其在反應過程比正常情況多用了1s時間,反應過程中所行駛的距離是多少?2025年初中學情診斷八年級物理參考答案一、選擇題(每題3分,共36分)123456789101112ABBADABCDCCD二、填空題(每空2分,共20分)2.50(2.49-2.51)、338.514、虛、淺15、大于、色散16、信息、不能乙、12三、實驗探究題(每空2分,共28分)18、作圖題(1)(2分)(2)(2分)19、(1)不變(2)C(3)丙20、(1)振動轉(zhuǎn)換法(2)A(3)真空B21、(1)暗(2)便于確定像的位置(3)不能(4)5四、綜合計算題(22題6分,23題10分,共16分)22、(1)高鐵行駛的速度(1分) (2)由題可知,在5s時間內(nèi)聲音傳播的距離S聲=2000m-S車=1650m(1分) 此時此地空氣中的聲速Q(mào)UOTE(2分)23、解:(1)汽車原來的速度:v=108km/
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