試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2025年貴州中考化學(xué)試題及答案可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：一、選擇題(本題共7個(gè)小題，每小題2分，共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)。1．良好的生態(tài)環(huán)境是貴州最大的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。下列做法有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是A．隨意開采礦產(chǎn)資源 B．直接排放工業(yè)廢氣 C．濫砍亂伐森林樹木 D．分類回收生活垃圾2．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A．熄滅酒精燈 B．加固體粉末 C．加熱液體 D．測溶液酸堿度3．凈化水時(shí)，可用活性炭除去水中的色素和異味，利用了活性炭的性質(zhì)是A．熔點(diǎn)高 B．吸附性 C．可燃性 D．導(dǎo)電性4．氧化銦()在觸摸屏等設(shè)備中被廣泛使用。的物質(zhì)類別是A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物5．合理曬太陽，有利于人體內(nèi)特定的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為維生素，促進(jìn)身體健康。下列有關(guān)維生素方的說法正確的是A．由碳、氫、氧三種元素組成 B．由72個(gè)原子構(gòu)成C．氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 D．一個(gè)分子中含有22個(gè)氫分子6．下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A證明分子之間有間隔將水與酒精混合，觀察體積變化B驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律測定銅和氧氣反應(yīng)前后密閉裝置的總質(zhì)量C比較高錳酸鉀和碘的溶解性高錳酸鉀加入水中，碘加入酒精中，比較溶解質(zhì)量D探究水的組成電解水，檢驗(yàn)是否只生成氫氣和氧氣A．A B．B C．C D．D7．碳酸鋰()是制備新能源汽車電池的重要原料。利用鋰輝石(成分為、、)制備的流程如下：已知難溶于水，不與稀反應(yīng)；。下列說法不正確的是A．操作1、2是過濾，濾渣1是B．濾液1中的溶質(zhì)含有、、C．加熱分解的溫度比低D．若把溶液換成溶液，獲得的產(chǎn)品更多二、非選擇題(本題共6個(gè)小題，共46分)。8．“神州”問天、“天宮”遨游、“嫦娥”攬?jiān)隆祟悓⑦M(jìn)入大航天時(shí)代?；瘜W(xué)在探索宇宙奧秘中發(fā)揮著重要作用。(1)空間站中能供給航天員呼吸的氣體是。(2)“天宮種菜”所用的營養(yǎng)液含有、等，其中屬于鉀肥的是。(3)聚丙烯、聚氨酯屬于(填“天然”或“合成”)材料，可以做月球基地建設(shè)的粘結(jié)固化劑。(4)“夸父一號(hào)”太陽探測器可近距離靠近太陽，寫出探測器材料的一種性能。(5)若利用月壤中的某些成分，將、轉(zhuǎn)化為、、等，有望為人類在月球上生存解決(答一點(diǎn))問題。9．燃料的使用推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展。(1)燃料變遷過程：木柴(熱值)→煤(熱值)→天然氣(熱值)。①木柴的熱值比煤(填“高”或“低”)。②為使煤充分燃燒，可采取的一種方法是。③用電火花引燃?xì)鈶B(tài)燃料，為燃料燃燒提供的條件是。④從達(dá)成“碳中和”的目標(biāo)分析，用天然氣()替代煤(C)作燃料的理由是。(2)氫氣是未來理想的能源。①2024年6月，我國首次實(shí)現(xiàn)利用海上風(fēng)電電解海水制氫。電解的水，理論上能得到氫氣的質(zhì)量為。②用單壁碳納米管可儲(chǔ)存氫氣如圖1，該過程中不變的微觀粒子是。另一種儲(chǔ)氫方式如圖2，與的質(zhì)量比是（填最簡整數(shù)比）。③從不同視角思考，設(shè)計(jì)一種理想燃料，需要考慮的因素有(答兩點(diǎn))。10．自然界氧循環(huán)對(duì)維持人類生活與生態(tài)平衡具有重要意義。(1)用圖1裝置制取和①用大理石()和稀制取的化學(xué)方程式為，收集裝置是，驗(yàn)滿的方法是。②用B作發(fā)生裝置產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，檢驗(yàn)氧氣的方法是。(2)探究魚缸中氧循環(huán)①圖2魚缸中和含氧量比一周前明顯下降。下降的原因可能是(用化學(xué)方程式表示)。②用圖3進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得4小時(shí)后a中含氧量為，b中含氧量為。從氧循環(huán)的角度分析，氧含量不同的原因是。③若要恢復(fù)魚缸中的正常氧循環(huán)，可以采取的一種做法是。11．氯化鈉是維持人的正常生理活動(dòng)必不可少的物質(zhì)。高鹽飲食與心血管疾病密切相關(guān)，科學(xué)攝入氯化鈉有益健康。查閱資料：在睡液中溶解，鈉離子轉(zhuǎn)移到味蕾，使人們感知咸味。粒徑越小，鈉離子能越快轉(zhuǎn)移到味蕾，從而避免攝入過多。結(jié)晶時(shí)，水分蒸發(fā)速度越快，晶體粒徑越小。(1)味蕾通過溶液中的離子感知咸味。(2)減小晶體的粒徑，其溶解速度變化是。(3)提純常采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，當(dāng)析出晶體時(shí)，過濾，濾液是的(填“飽和”或“不飽和”)溶液。(4)時(shí)，配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的溶液，需要g。(5)將含有大量、少量的和的固體混合物放入飽和溶液中，攪拌，過濾，能得到純凈的。解釋用該方法提純的原因是。(6)按下圖實(shí)驗(yàn)，拉動(dòng)注射器，有晶體析出。同溫同體積的飽和溶液在真空下蒸干和自然蒸干，判斷哪一種方式析出的小粒徑晶體更多并說明理由。12．在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，橋梁是貴州一張亮麗的名片。金屬材料在橋梁建造中發(fā)揮著重要作用。(1)橋梁的金屬材料①建造橋梁使用的金屬材料主要有鐵、鋅、鋁、鋼絲、鍍鋅鋼絲、鍍鋅鋁鋼絲等。其中屬于合金的是(選填一種)。②將赤鐵礦()、焦炭和石灰石一起加入高爐。在高溫下，爐內(nèi)和反應(yīng)得到，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)金屬材料的制造一種超高強(qiáng)度鋅鋁合金鍍層鋼絲生產(chǎn)的主要工序如下：①“酸洗”時(shí)，將鋼絲放入酸洗槽中除去鋼絲表面的鐵銹。若“酸洗”時(shí)間過長，鐵會(huì)被稀鹽酸腐蝕，原理是(用化學(xué)方程式表示)。②“鍍鋅”利用了鋅的活動(dòng)性強(qiáng)于鐵為鋼絲提供保護(hù)。驗(yàn)證金屬活動(dòng)性選用的試劑是。③“鍍鋅鋁”時(shí)，鍍層厚度隨浸鍍時(shí)間和溫度變化關(guān)系如圖，若需生產(chǎn)鍍層厚度的鋅鋁鍍層鋼絲，最好控制時(shí)間和溫度為。(3)金屬材料腐蝕及防護(hù)①在鍍層中加入適量可調(diào)節(jié)鍍層的耐腐蝕性能。取含質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的鍍層測試鍍層腐蝕速率的結(jié)果如圖，鍍層的腐蝕速率隨鍍層中不同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化的規(guī)律是。②某橋梁主纜采用鋼絲，工程師為了纜索主纜不被腐蝕，設(shè)計(jì)了橋梁干燥系統(tǒng)如圖。說明纜索主纜的防護(hù)原理。13．在“科普周”活動(dòng)中，同學(xué)們走進(jìn)某科研機(jī)構(gòu)，了解到光催化轉(zhuǎn)化CO2是一種實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)的途徑。在研究員的指導(dǎo)下，參與了光催化轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。任務(wù)一：初步了解光催化轉(zhuǎn)化CO2研究員介紹：在光照條件下，用某納米籠作催化劑，可將CO2轉(zhuǎn)化為CO、CH4等多種含碳物質(zhì)；最新研究成果是，向上述納米籠中添加Cu2O形成“納米籠-Cu2O”催化劑，反應(yīng)后生成的含碳物質(zhì)中CO接近100%，獲得的CO可直接用于合成化工產(chǎn)品。任務(wù)二：制備“納米籠-”催化劑(1)路徑如下：，小組同學(xué)認(rèn)為，用與制取，需檢驗(yàn)是否變質(zhì)。進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或方程式結(jié)論①取樣，溶于水，滴加過量稀現(xiàn)象已經(jīng)變質(zhì)②取樣，溶于水，加入過量溶液，過濾，向?yàn)V液中加入方程式部分變質(zhì)為取提純的配制成一定濃度的溶液，依次加入溶液、維生素C，發(fā)生反應(yīng)生成。讓納米顆粒生長在納米籠上，得到“納米籠-”。(已知在潮濕的空氣中容易發(fā)生反應(yīng)：)任務(wù)三：深度認(rèn)識(shí)光催化轉(zhuǎn)化CO2(2)小組同學(xué)了解轉(zhuǎn)化原理參與實(shí)驗(yàn)。先向透明玻璃反應(yīng)容器中通入，放入“納米籠-”催化劑，加入，再通入，排盡，反應(yīng)容器中CO2的質(zhì)量為，密閉光照。一段時(shí)間后，檢測到只有氣體生成，且生成的含碳物質(zhì)中接近。實(shí)驗(yàn)后反應(yīng)容器中混合氣體的質(zhì)量為。實(shí)驗(yàn)過程中通入的作用是。小組同學(xué)討論后，根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。【探究目的】上述容器中CO2是否發(fā)生反應(yīng)，且生成的氣體中含碳物質(zhì)是否只有?！驹O(shè)計(jì)方案】裝置如下圖，打開K，通入氬氣后，再將上述實(shí)驗(yàn)得到的混合氣體全部通入裝置，充分反應(yīng)后，又通氬氣直至冷卻，關(guān)閉K。提示：石棉絨能增大反應(yīng)物的接融面，不參加反應(yīng)；產(chǎn)物中的含碳物質(zhì)與能反應(yīng)生成、、。(3)①A裝置的作用是。②要得出結(jié)論，需要收集的實(shí)驗(yàn)證據(jù)及判斷依據(jù)是?！驹u(píng)價(jià)反思】(4)通過上述探究學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)催化劑調(diào)控化學(xué)反應(yīng)的新認(rèn)識(shí)是。(5)同學(xué)們討論認(rèn)為，從反應(yīng)條件視角，得出光照條件、“納米籠-”作催化劑才能使生成的含碳物質(zhì)中接近的結(jié)論，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是。參考答案1．D【詳解】A、礦產(chǎn)資源屬于不可再生資源，隨意開采會(huì)導(dǎo)致資源枯竭、生態(tài)破壞（如山體滑坡、土壤流失）等，故A錯(cuò)誤；B、工業(yè)廢氣含污染物（如二氧化硫、氮氧化物），直接排放會(huì)污染空氣，會(huì)引發(fā)酸雨等環(huán)境問題，故B錯(cuò)誤；C、森林具有保持水土、調(diào)節(jié)氣候的作用，濫伐會(huì)導(dǎo)致水土流失、生物多樣性減少，故C錯(cuò)誤；D、垃圾分類可提高資源利用率，減少污染，故D正確。故選D。2．B【詳解】A、酒精燈的熄滅方法是用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故A錯(cuò)誤；B、取用粉末狀藥品，先將試管橫放，用鑰匙或紙槽把藥品送到試管底部，故B正確；C、給試管中的液體加熱時(shí)，液體不能超過試管容積的，且試管夾應(yīng)夾在距管口處，同時(shí)使用酒精燈火焰的外焰部分加熱，試管口向上傾斜，與桌面約成45°，故C錯(cuò)誤；D、用pH試紙測定溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH，不能將pH試紙直接伸入待測液，防止污染試劑，故D錯(cuò)誤。故選B。3．B【詳解】活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，故凈化水時(shí)放入活性炭除去色素、異味。故選B。4．D【分析】氧化物是僅含兩種元素且其中一種為氧的化合物；酸是電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子都是氫離子的化合物；堿是電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子都是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）與酸根離子構(gòu)成的化合物?！驹斀狻縄n2O3是由In、O兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，故選D。5．A【詳解】A、由化學(xué)式C27H44O可知，其是由碳、氫、氧三種元素組成，故A正確；B、分子由原子構(gòu)成，則1個(gè)C27H44O分子中含有27+44+1=72個(gè)原子，故B錯(cuò)誤；C、C27H44O中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，故C錯(cuò)誤；D、分子由原子構(gòu)成，則1個(gè)C27H44O分子中含有44個(gè)氫原子，不含氫分子，故D錯(cuò)誤。故選A。6．C【詳解】A、將100mL水與100mL酒精混合后體積小于200mL，說明分子之間存在間隔，故A不符合題意；B、銅與氧氣在密閉裝置中反應(yīng)生成氧化銅，反應(yīng)前后總質(zhì)量不變，符合質(zhì)量守恒定律，可驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故B不符合題意；C、比較高錳酸鉀和碘的溶解性時(shí)，需在相同溶劑中進(jìn)行。若高錳酸鉀溶于水、碘溶于酒精，因溶劑不同，無法直接比較兩者溶解性，故C符合題意；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，說明水由氫、氧元素組成，可探究水的組成，故D不符合題意。故選C。7．C【詳解】A、根據(jù)流程圖可知，操作1、2是將固體和液體進(jìn)行分離，對(duì)應(yīng)的操作為過濾；SiO2與稀硫酸不反應(yīng)，Li2O、Al2O3均能與稀硫酸反應(yīng)，則濾渣1為SiO2，故A不符合題意；B、Li2O與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋰和水，Al2O3與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水，SiO2與稀硫酸不反應(yīng)，由于加入的是過量的稀硫酸，則濾液1中的溶質(zhì)為Li2SO4、Al2(SO4)3、H2SO4，故B不符合題意；C、LiHCO3受熱分解生成Li2CO3，則說明加熱分解Li2CO3的溫度比LiHCO3高，故C符合題意；D、若把NaOH溶液換成LiOH溶液，LiOH與濾液1中的硫酸鋁反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀和硫酸鋰，新生成的硫酸鋰可以進(jìn)一步與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和碳酸鋰，導(dǎo)致碳酸鋰的質(zhì)量增大，從而獲得的產(chǎn)品更多，故D不符合題意。故選C。8．(1)氧氣##O2(2)KCl(3)合成(4)耐高溫(5)能源(或氧氣等)【詳解】（1）氧氣能供給呼吸，則空間站中能供給航天員呼吸的氣體是氧氣，故填：氧氣或者O2；（2）KCl中含有氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的鉀元素，屬于鉀肥；NH4NO3中含有氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥，故填：KCl；（3）聚丙烯、聚氨酯是人工合成的有機(jī)高分子材料，屬于合成材料，故填：合成；（4）“夸父一號(hào)”太陽探測器可近距離靠近太陽，太陽探測器需承受極高溫度，則材料需耐高溫、耐輻射等，故填：耐高溫；（5）產(chǎn)物O2可供呼吸，H2和CH4可作為燃料，解決月球生存的氧氣或能源需求，故填：能源（或氧氣等）。9．(1)低將煤制成蜂窩煤（合理即可）使溫度達(dá)到燃料的著火點(diǎn)要得到同樣的熱量，需要消耗的煤更多，產(chǎn)生的二氧化碳更多(2)2碳原子和氫原子14:15熱值大、對(duì)環(huán)境污染小或無污染（合理即可）【詳解】（1）①根據(jù)題干信息可知，木柴的熱值比煤低，故填：低；②為使煤充分燃燒，可采取的方法有將煤制成蜂窩煤（或者磨成煤粉，增大可燃物與空氣的接觸面積，使燃燒更成分）、鼓風(fēng)（增大氧氣的含量）等，故填：將煤制成蜂窩煤（合理即可）；③用電火花引燃?xì)鈶B(tài)燃料，是為了使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故填：使溫度達(dá)到燃料的著火點(diǎn)；④根據(jù)題干信息“煤(熱值34kJ/g)→天然氣(熱值55kJ/g)”，則用天然氣(CH4)替代煤(C)作燃料的理由是要得到同樣的熱量，需要消耗的煤更多，產(chǎn)生的二氧化碳更多，故填：要得到同樣的熱量，需要消耗的煤更多，產(chǎn)生的二氧化碳更多；（2）①根據(jù)可知，水與氫氣的質(zhì)量比為，則電解18kg的水，理論上能得到氫氣的質(zhì)量為，故填：2；②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變，則該過程中不變的微觀粒子是碳原子和氫原子；結(jié)合圖2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則與的質(zhì)量比為，故填：碳原子和氫原子；14:15；③從不同視角思考，設(shè)計(jì)一種理想燃料，需要考慮的因素有熱值大、對(duì)環(huán)境污染小或無污染、運(yùn)輸是否安全和方便等，故填：熱值大、對(duì)環(huán)境污染小或無污染（合理即可）。10．(1)D將然著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已收集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明該氣體為氧氣(2)水草經(jīng)光合作用，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣補(bǔ)充光照【詳解】（1）①碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水且與水反應(yīng)，應(yīng)采用向上排空氣法進(jìn)行收集，即收集裝置選D；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，則驗(yàn)滿的方法為將然著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已收集滿；②B裝置適用于固-液常溫型，可用于過氧化氫制氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；氧氣具有助燃性，則檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明該氣體為氧氣；（2）①魚缸中的魚呼吸產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸（），碳酸顯酸性，會(huì)導(dǎo)致魚缸中水的pH下降；②水草經(jīng)光合作用，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，導(dǎo)致a、b中的含氧量不同；③結(jié)合②，若要恢復(fù)魚缸中的正常氧循環(huán)，可以補(bǔ)充光照。11．(1)鈉(2)加快(3)飽和(4)16(5)少量MgCl2和MgSO4固體會(huì)溶解在飽和NaCl溶液中，NaCl固體不會(huì)再溶解，得到的是純凈的NaCl(6)真空蒸干析出小粒徑晶體更多，因?yàn)檎婵諣顟B(tài)下，系統(tǒng)壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)降低，蒸發(fā)速度更快【詳解】（1）根據(jù)題干信息可知，NaCl在睡液中溶解，鈉離子轉(zhuǎn)移到味蕾，使人們感知咸味，故填：鈉；（2）減小NaCl晶體的粒徑，可以是其溶解速度加快，故填：加快；（3）析出固體后的原溶液為該物質(zhì)的飽和溶液。則提純NaCl常采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，當(dāng)析出晶體時(shí)，過濾，濾液是NaCl的飽和溶液，故填：飽和；（4）20℃時(shí)，配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液，需要NaCl的質(zhì)量為，故填：16；（5）將含有大量NaCl、少量的MgCl2和MgSO4的固體混合物放入飽和NaCl溶液中，少量MgCl2和MgSO4固體會(huì)溶解在飽和NaCl溶液中，NaCl固體不會(huì)再溶解，從而可以得到的是純凈的NaCl，故填：少量MgCl2和MgSO4固體會(huì)溶解在飽和NaCl溶液中，NaCl固體不會(huì)再溶解，得到的是純凈的NaCl；（6）結(jié)合題干信息“NaCl結(jié)晶時(shí)，水分蒸發(fā)速度越快，晶體粒徑越小”，真空狀態(tài)下，系統(tǒng)壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)降低，蒸發(fā)速度更快，使得晶體粒徑越小，故填：真空蒸干析出小粒徑晶體更多，因?yàn)檎婵諣顟B(tài)下，系統(tǒng)壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)降低，蒸發(fā)速度更快。12．(1)鋼絲##鍍鋅鋼絲##鍍鋅鋁鋼絲(2)鐵片和硫酸鋅溶液（合理即可）600~800s，460℃(3)Zn質(zhì)量分?jǐn)?shù)由95降低到93.5，Mg質(zhì)量分?jǐn)?shù)由0增大到1.5過程中，腐蝕速率下降；Zn質(zhì)量分?jǐn)?shù)由93.5降低到92，Mg質(zhì)量分?jǐn)?shù)由1.5增大到3過程中，腐蝕速率上升利用干燥空氣的流動(dòng)，除去纜索主纜中的水、粉塵和其他污染物【詳解】（1）①鐵、鋅、鋁屬于純金屬，鋼絲、鍍鋅鋼絲、鍍鋅鋁鋼絲均屬于合金；②一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（2）①若“酸洗”時(shí)間過長，鐵會(huì)被稀鹽酸腐蝕，鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；②活潑金屬可以將不活潑金屬從其鹽溶液中置換出來，則驗(yàn)證金屬活動(dòng)性Zn>Fe，可選用的試劑是鐵片和硫酸鋅溶液、鋅片和硫酸亞鐵溶液等；③由鍍層厚度隨浸鍍時(shí)間和溫度變化關(guān)系圖可知，若需生產(chǎn)鍍層厚度900μm的鋅鋁鍍層鋼絲，最好控制時(shí)間和溫度為600~800s，460℃；（3）①分析圖像可知，Zn質(zhì)量分?jǐn)?shù)由95降低到93.5，Mg質(zhì)量分?jǐn)?shù)由0增大到1.5過程中，腐蝕速率下降；Zn質(zhì)量分?jǐn)?shù)由93.5降低到92，Mg質(zhì)量分?jǐn)?shù)由1.5增大到3過程中，腐蝕速率上升；②分析橋梁干燥系統(tǒng)圖可知，其是利用干燥空氣的流動(dòng)，除去纜索主纜中的水、粉塵和其他污染物，從而達(dá)到對(duì)纜索主纜防護(hù)的目的。13．(1)有氣泡產(chǎn)生酚酞溶液(2)排盡裝置中的空氣，避免Cu2O在潮濕環(huán)境下與氧氣反應(yīng)生成CuO(3)吸收混合氣體中的水(合理即可)方法1：收集證據(jù)：反應(yīng)前后A裝置質(zhì)量；判斷依據(jù)：若，則生成的氣體中含碳物質(zhì)只有CO，若不相等，則生成的氣體中含碳物質(zhì)不全為CO##方法2：收集證據(jù)：反應(yīng)前后A、C、D裝置質(zhì)量；判斷依據(jù)：若C、D裝置增加的質(zhì)量等于，則生成的氣體中含碳物質(zhì)只有CO，若不相等，則生成的氣體中含碳物質(zhì)不全為CO(4)通過對(duì)催化劑改良(或添加其他物質(zhì))，可控制生成物的種類(5)增加對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)條件為“光照、納米籠作催化劑”（合理即可）【詳解】（1）①氫氧化鈉變質(zhì)是因?yàn)槟芎涂諝庵械亩趸挤磻?yīng)生成碳酸鈉，稀硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，所以現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；②碳酸鈉和氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；過濾，向?yàn)V液中加入酚酞溶液，溶液變紅，說明有氫氧化鈉，因此氫氧化鈉部分變質(zhì)；（2）已知在潮濕的空氣中容易發(fā)生反應(yīng)：。所以實(shí)驗(yàn)過程中通入的作用是：排盡裝置中的空氣，避免Cu2O在潮濕環(huán)境下與氧氣反應(yīng)生成CuO；（3）①濃硫酸具有吸水性，所以A裝置的作用是吸收混合氣體中的水；②方法1：通過測定反應(yīng)前后A裝置質(zhì)量變化，然后利用質(zhì)量守恒定律可得：若，則生成的氣體中含碳物質(zhì)只有CO，若不相等，則生成的氣體中含碳物質(zhì)不全為CO；方法2：通過測定反應(yīng)前后A、C、D裝置質(zhì)量變化（C、D裝置增加的質(zhì)量為一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量），然后利用質(zhì)量守恒定律可得：若C、D裝置增加的質(zhì)量等于，則生成的氣體中含碳物質(zhì)只有CO，若不相等，則生成的氣體中含碳物質(zhì)不全為CO；（4）由以上實(shí)驗(yàn)探究可知，通過對(duì)催化劑改良(或添加其他物質(zhì))，可控制生成物的種類；（5）光照條件、“納米籠-”作催化劑才能使生成的含碳物質(zhì)中接近。而本實(shí)驗(yàn)只是探究在密閉光照、納米籠-”催化劑的作用下能使生成的含碳物質(zhì)中接近，所以需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即增加對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)條件為“光照、納米籠作催化劑”。

2024年貴州中考化學(xué)試題及答案可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1

C12

O16

Na23

S32

Cl35.5

Ca40

Mn55一、選擇題（本題包括7個(gè)小題，每小題2分，共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.今年全國低碳日的主題是“綠色低碳

美麗中國”。下列做法與這一主題不相符的是A隨意焚燒廢舊紙屑 B.積極參與植樹造林C.減少使用化石燃料 D.大力倡導(dǎo)節(jié)約用電2.下列是粗鹽提純的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是A.量取 B.溶解 C.過濾 D.蒸發(fā)3.唐朝詩人孟浩然《夏日南亭懷辛大》有詩句“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”，能聞到荷花香的原因是A.分子之間有間隔 B.分子的質(zhì)量很小 C.分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.分子的體積很小4.氮化鎂是一種高強(qiáng)度材料，已知中Mg的化合價(jià)為價(jià)，則N的化合價(jià)為A. B. C.0 D.5.合理使用化學(xué)肥料，可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。下列物質(zhì)屬于磷肥的是A. B. C. D.6.下列實(shí)驗(yàn)方案能解決相應(yīng)實(shí)際問題的是選項(xiàng)實(shí)際問題實(shí)驗(yàn)方案A配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液在盛有16gNaCl的燒杯中，加入100g蒸餾水B鑒別和KCl固體取樣，分別加熟石灰研磨，聞氣味C探究乙醇中是否有氧元素取樣，點(diǎn)燃，在火焰上方罩干冷燒杯D除去稀鹽酸中少量的稀硫酸加入過量的溶液，過濾

A.A B.B C.C D.D7.為確定堿石灰干燥劑（CaO和NaOH的混合物）的干燥效果，測定其中CaO與NaOH的質(zhì)量比。實(shí)驗(yàn)如下：步驟1

取16.8g樣品于錐形瓶中，向其中滴加過量稀鹽酸，樣品完全溶解，無氣泡產(chǎn)生。步驟2

向步驟1的錐形瓶中滴加溶液，溶液的體積與生成沉淀的質(zhì)量變化曲線如圖。下列說法正確的是A.步驟1所得溶液中的溶質(zhì)是和NaCl B.步驟2加入溶液立即觀察到有沉淀產(chǎn)生C.步驟2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量逐漸減小 D.該樣品中CaO與NaOH的質(zhì)量比為二、非選擇題（本題包括7個(gè)小題，共46分）8.化學(xué)在解決資源、能源、材料、環(huán)境、人類健康等相關(guān)問題上具有重要作用。（1）我們周圍的空氣中，按體積計(jì)含量最多的氣體是______。（2）開發(fā)新能源已成為人類的迫切需求，寫出一種新能源______。（3）常用作食品包裝袋的聚乙烯塑料屬于____（選填“合成”或“天然”）有機(jī)高分子材料。（4）水是生命之源，愛護(hù)水資源的做法有______。（5）可在食鹽中添加碘酸鉀，為人體補(bǔ)充______元素，能預(yù)防甲狀腺腫大。9.閱讀下面科普短文，回答問題。自然界中，天然金剛石較少。人工合成金剛石通常需要在高溫高壓條件下才能進(jìn)行。近期，科學(xué)家在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓、1025℃條件下，將硅融入鎵、鐵、鎳組成的液態(tài)金屬中，通入甲烷氣體，硅（Si）與甲烷反應(yīng)生成四氫化硅和石墨（C），石墨在液態(tài)金屬表面轉(zhuǎn)化成金剛石薄膜，其轉(zhuǎn)化過程如圖1和圖2。金剛石薄膜具有良好的光學(xué)透明性和高度的化學(xué)穩(wěn)定性，在多領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。（1）從宏觀上看，甲烷由______元素組成。從微觀上看，金剛石由______構(gòu)成。（2）圖1生成石墨的化學(xué)方程式為______，圖2變化的微觀實(shí)質(zhì)是______。（3）金剛石薄膜性質(zhì)有______。10.圖1是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的裝置，圖2是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。（1）用大理石和稀鹽酸制取的化學(xué)方程式為______，發(fā)生裝置是______（填字母序號(hào)）。（2）加熱高錳酸鉀制取的化學(xué)方程式為______，收集裝置是______（填字母序號(hào)），檢驗(yàn)的方法是______。（3）裝置F中分液漏斗內(nèi)的試劑是______，打開活塞，緩慢滴加試劑，持續(xù)反應(yīng)5分鐘后，裝置G中的現(xiàn)象是______，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。?）火星的大氣中含有大量，科學(xué)家認(rèn)為人類未來建設(shè)火星基地時(shí)，能利用火星大氣中的制取，理論依據(jù)是______。11.燃燒是常見的化學(xué)變化?？茖W(xué)利用和控制燃燒為人類服務(wù)，可推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。（1）蠟燭燃燒用燃著的火柴將圖1中相同大小的兩支蠟燭點(diǎn)燃。①用火柴引燃蠟燭，為蠟燭燃燒提供的條件是______。②乙的燭芯比甲長，導(dǎo)致燃燒時(shí)更旺，原因是______。③圍繞甲、乙兩支蠟燭的燃燒，你還想探究的問題是______。（2）氫氣燃燒高壓2024年5月3日，搭載嫦娥六號(hào)探測器的長征五號(hào)遙八運(yùn)載火箭在中國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射。該火箭的發(fā)動(dòng)機(jī)使用液氧液氫作為推進(jìn)劑，火箭發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行簡示圖如圖2。①火箭升空時(shí)，燃燒室里反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。②液體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的優(yōu)點(diǎn)是可以通過調(diào)控發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)閥門來燃燒室調(diào)控動(dòng)力?；鸺\(yùn)行過程中，為增大動(dòng)力，應(yīng)進(jìn)行的操作是______。12.貴州蘊(yùn)藏豐富的鋁、錳、鋅、鐵、銅等礦產(chǎn)資源。合理開采、充分利用這些礦產(chǎn)資源，可實(shí)現(xiàn)“富礦精開”。Ⅰ．精準(zhǔn)識(shí)礦（1）金屬的性質(zhì)與存在形式。①鋁具有很好的抗腐蝕性，因?yàn)殇X在空氣中能與氧氣反應(yīng)形成一層致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。②分別在放有錳片、銅片的試管中加入稀硫酸，錳片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片表面無明顯變化。由此可知金屬活動(dòng)性：錳______（選填“強(qiáng)”或“弱”）于銅。③在放有鋅片的試管中加入硫酸銅溶液，觀察到的現(xiàn)象是______。多數(shù)金屬的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，它們主要以化合物的形式存在于自然界。如菱鋅礦、鋁土礦、菱錳礦等。Ⅱ．精深用礦（2）工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵，CO與反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。煉鐵時(shí)，加入菱錳礦可制得冶煉錳鋼的材料。錳鋼用作高鐵的鋼軌，利用了錳鋼的______性能。（3）用某菱錳礦為原料制備高附加值新型電池材料的流程如圖1。已知：菱錳礦中除外，還有；能與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，不溶于水也不與稀硫酸反應(yīng)；氨水呈堿性。①過濾器中得到的濾渣是______。②反應(yīng)器中，溶液與反應(yīng)可生成錳的氧化物，如、、。發(fā)生的反應(yīng)之一是，X的化學(xué)式是______。③70℃時(shí)，在反應(yīng)器中保持通入的和溶液的質(zhì)量不變，只改變?nèi)芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，測得生成含錳元素的固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系如圖2。由圖可知，當(dāng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.1%時(shí)，可獲得高純度的，當(dāng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為其它數(shù)值時(shí)，純度降低，原因可能是______。13.大自然的鬼斧神工造就出千溝萬壑、千瀑萬洞的“喀斯特地貌”，貴州雙河溶洞是全球白云巖喀斯特典型的范例，某小組同學(xué)開展了研究性學(xué)習(xí)。任務(wù)一：調(diào)查溶洞概況小組同學(xué)通過實(shí)地勘察，繪制部分洞穴剖面圖如圖1。（1）溶洞巖石以白云巖為主，其中的、兩種化合物的類別屬于______（選填“酸”“堿”或“鹽”）。（2）巖石裂縫滲水以及洞內(nèi)地下水對(duì)白云巖不斷侵蝕，形成千姿百態(tài)的溶洞地貌。測得A處滲水的，顯______性。任務(wù)二：探究白云巖溶蝕與鐘乳石的形成【資料顯示】當(dāng)遇到溶有的水時(shí)，會(huì)生成溶解性較大的，發(fā)生反應(yīng)①；溶有的水遇熱或壓強(qiáng)變小時(shí)，就會(huì)分解，重新形成沉積下來，發(fā)生反應(yīng)②?！咎骄炕顒?dòng)1】用模擬白云巖的溶蝕（3）設(shè)計(jì)方案制取白云巖中除、外，還含有多種成分。小組同學(xué)設(shè)計(jì)兩種不同反應(yīng)原理方案制取模擬溶蝕過程，完成下表。序號(hào)試劑反應(yīng)原理（化學(xué)方程式）方案一、氫氧化鈣固體、蒸餾水______方案二____________

（4）進(jìn)行溶蝕模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一：用方案一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，向盛有一定量氫氧化鈣固體的燒杯中加入蒸餾水，攪拌，過濾，得到飽和澄清石灰水。取15mL飽和澄清石灰水于燒杯中，通入一定量，觀察到溶液立即變渾濁，繼續(xù)通入過量，渾濁液未變澄清。【表達(dá)交流】根據(jù)資料顯示中的反應(yīng)①，應(yīng)觀察到渾濁液變澄清，現(xiàn)象與預(yù)期不符。經(jīng)過討論、分析，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)如下。實(shí)驗(yàn)二：另取15mL飽和澄清石灰水于燒杯中，加入35mL蒸餾水，攪拌，通入一定量，溶液逐漸變渾濁，繼續(xù)通入過量，渾濁液變澄清。【分析與解釋】改進(jìn)后現(xiàn)象與預(yù)期相符。加入35mL蒸餾水的作用是______，渾濁液變澄清的原因是______。小組同學(xué)用其它的方法，證明了白云巖中的也能在酸性條件下發(fā)生溶蝕?！咎骄炕顒?dòng)2】模擬鐘乳石的形成取實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)后的溶液，靜置，放于低壓環(huán)境，一段時(shí)間以后發(fā)現(xiàn)澄清溶液中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)成功?！具w移應(yīng)用】圖1中，滴水從B處下落的過程中，產(chǎn)生的原因可能是______。任務(wù)三：模擬洞內(nèi)地下水對(duì)白云巖的溶蝕洞內(nèi)地下水中富含鈣離子、鍶離子、硫酸根離子等，小組同學(xué)用四種鹽溶液進(jìn)行地下水對(duì)白云巖的溶蝕實(shí)驗(yàn)，測得白云巖溶蝕率（溶蝕率：白云巖減少的質(zhì)量與白云巖總質(zhì)量的比值。）隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖2。下列說法正確的是______（填字母序號(hào)）。A．白云巖的溶蝕率隨時(shí)間的增加而增大B．鍶離子含量越多，越能促進(jìn)白云巖的溶蝕C．混合溶液會(huì)增大白云巖的溶蝕率D．白云巖的溶蝕受鈣離子、鍶離子的影響【項(xiàng)目總結(jié)】沉積物是“時(shí)間膠囊”，可反映出它們形成時(shí)的地質(zhì)環(huán)境，極具科研價(jià)值。14.我國重載鐵路加氫站今年投入了商業(yè)運(yùn)營。機(jī)車加注80kg氫氣做燃料，若用電解水的方法制取這些氫氣，理論上需要水的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）

參考答案可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1

C12

O16

Na23

S32

Cl35.5

Ca40

Mn55一、選擇題（本題包括7個(gè)小題，每小題2分，共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】D二、非選擇題（本題包括7個(gè)小題，共46分）【8題答案】【答案】（1）氮?dú)?#N2

（2）太陽能（合理即可）

（3）合成

（4）節(jié)約用水，防治水體污染

（5）碘##I【9題答案】【答案】（1）

①.C、H

②.碳原子##C

（2）

①.

②.碳原子的排列方式發(fā)生了改變

（3）良好的光學(xué)透明性和高度的化學(xué)穩(wěn)定性【10題答案】【答案】（1）

①.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

②.B

（2）

①.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

②.C##E

③.將帶火星的木條伸入集氣瓶中

（3）

①.過氧化氫溶液

②.①處鐵絲生銹，②處鐵絲不生銹

（4）化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變【11題答案】【答案】（1）

①.升高溫度，達(dá)到了蠟燭著火點(diǎn)

②.乙的燭芯與空氣的接觸面積大

③.蠟燭燃燒生成什么物質(zhì)

（2）

①.2H2+O22H2O

②.控制閥門A和閥門B，使燃燒室內(nèi)的液氫、液氧充分燃燒【12題答案】【答案】（1）

①.4Al+3O2=2Al2O3

②.強(qiáng)

③.鋅片附著一層紅色固體

（2）

①.Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

②.硬度大、耐腐蝕

（3）

①.

②.H2SO4

③.溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，生成不同的錳的氧化物【13題答案】【答案】（1）鹽

（2）酸

（3）

①.

②.碳酸鈉溶液、氫氧化鈣溶液

③.

（4）

①.增加溶劑的量，增加碳酸氫鈣溶解的量

②.碳酸鈣和二氧化碳和水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣

③.壓強(qiáng)變小，碳酸氫鈣分解

④.ACD【14題答案】【答案】解：設(shè)理論上需要水的質(zhì)量是x

x=720kg答：理論上需要水質(zhì)量是720kg。

2023年貴州中考化學(xué)真題及答案可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12

O-16Zn-65一、化學(xué)選擇題：本題共7個(gè)小題，每小題2分，共14分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．1．“綠水青山就是金山銀山”體現(xiàn)了生態(tài)文明思想。下列不符合這一思想的做法是A．生活垃圾分類處理，節(jié)約資源能源 B．合理使用農(nóng)藥化肥，增加糧食產(chǎn)量C．化石燃料取之不盡，提倡大量使用 D．使用公共交通出行，減少尾氣污染2．下列實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范或基本操作正確的是A．將未用完的藥品放回原試劑瓶 B．稀釋濃硫酸時(shí)，將水倒入濃硫酸C．制取氣體前應(yīng)檢查裝置的氣密性 D．將pH試紙直接放入待測液測試3．下列變化中不涉及化學(xué)變化的是A．用體溫計(jì)測量體溫 B．用黃豆釀造醬油C．用生石灰作干燥劑 D．用食醋去除水垢4．答題卡上條形碼的黏性主要來源于膠黏劑—丙烯酸（化學(xué)式為），下列說法正確的是A．丙烯酸的物質(zhì)類別是氧化物B．丙烯酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9：8C．丙烯酸的相對(duì)分子質(zhì)量為72gD．丙烯酸由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成5．構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列認(rèn)識(shí)正確的是A．微粒觀：構(gòu)成氯化鈉的微粒是氯化鈉分子B．結(jié)構(gòu)觀：和的分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同C．能量觀：硝酸銨溶于水吸收熱量，溶液溫度升高D．守恒觀：1g氫氣與1g氧氣充分反應(yīng)，生成2g水6．某小組對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別設(shè)計(jì)了兩種方案，其中兩種方案均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍?shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆桨?方案2A探究分子在不斷運(yùn)動(dòng)將品紅加入水中觀察斜面上的小球自由滾下B除去硬水中鈣、鎂離子過濾加熱煮沸C檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)向溶液中加入酚酞溶液向溶液中加入氯化鋇溶液D鑒別硝酸銨與氯化鉀分別加入熟石灰研磨后聞氣味分別加水溶解后，測溶解前后溫度變化A．A B．B C．C D．D7．通過化學(xué)變化創(chuàng)造物質(zhì)是化學(xué)學(xué)科的特征。甲、乙、丙、丁的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“→”表示能一步實(shí)現(xiàn)反應(yīng)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去），下列說法中錯(cuò)誤的是

A．若甲為，則丁可以是Fe或B．若甲為，則丁→甲不可以是復(fù)分解反應(yīng)C．若甲為，則丙可以是水D．若甲為NaOH，則丙可以是二、化學(xué)非選擇題：本題共7個(gè)小題，共46分．8．生活中處處有化學(xué)。(1)我們的生活離不開空氣，請(qǐng)寫出空氣中所含的一種物質(zhì)的名稱______。(2)人體需要營養(yǎng)物質(zhì)。請(qǐng)寫出貴陽腸旺面、花溪牛肉粉、遵義豆花面、都勻沖沖糕、畢節(jié)湯圓、鎮(zhèn)寧波波糖等貴州著名小吃中所含有的營養(yǎng)素______（寫一種）。(3)山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍，可以涂抹廚房中的_______選填（“食醋”或者“食鹽”）來止癢。(4)水果、蔬菜常用塑料保鮮膜進(jìn)行保鮮。塑料屬于_______（選填“天然”或“合成”）有機(jī)高分子材料。(5)糧食增產(chǎn)在一定程度上依賴肥料的使用。常用的化學(xué)肥料有尿素[]、硝酸銨（）、硫酸鉀（）、磷酸氫二銨[]等，其中屬于鉀肥的是________。(6)用木炭燒烤，木炭充分燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為________。9．從微觀的角度研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律是化學(xué)學(xué)科的特色。(1)鎵是第一種根據(jù)化學(xué)元素周期律預(yù)言并證實(shí)的元素。鎵元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，其中“69.72”表示______，鎵原子的最外層電子數(shù)為______；(2)氮化鎵（GaN）是第三代半導(dǎo)體材料。一般采用與在一定條件下反應(yīng)制得氮化鎵和另一種化合物。制備氮化鎵的化學(xué)方程式為_______。(3)全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。通過光催化劑可將、轉(zhuǎn)化為和一種氣體單質(zhì)（如圖）從而實(shí)現(xiàn)利用太陽能人工合成燃料。該反應(yīng)生成的氣體單質(zhì)是______，參加反應(yīng)的二氧化碳和生成的甲烷的分子個(gè)數(shù)比為_______。(4)過氧化氫是一種常用殺菌消毒劑，原因是過氧化氫分子中含有一種叫“過氧基”的結(jié)構(gòu)（-O-O-），據(jù)此推測下列物質(zhì)中可作殺菌消毒劑的是______（填序號(hào)）。①

②H-O-H

③

④10．具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)好化學(xué)的保障，實(shí)驗(yàn)室用圖中的裝置進(jìn)行氣體的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

(1)若用裝置AD制取氣體裝置A中缺少的儀器是_______，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；用D收集氣體的最佳時(shí)機(jī)是__________。(2)若用裝置B為制的發(fā)生裝置（反應(yīng)時(shí)傾斜使固液混合），B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。將產(chǎn)生的氧氣通入裝置F，熱水中的白磷燃燒，白磷燃燒前后的現(xiàn)象對(duì)比可以說明_________。(3)若用裝置BC制取氣體，連接裝置BC時(shí)，a端與b端相連接的理由是________。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。將產(chǎn)生的二氧化碳通入裝置E的目的是驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________。11．溶液的配制和應(yīng)用在生活、生產(chǎn)中非常普遍。(1)實(shí)驗(yàn)室用“電解水”的實(shí)驗(yàn)來探究水的組成，探究的理論依據(jù)是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。(2)NaCl、物質(zhì)的溶解度曲線如圖：

①60℃時(shí)，50g水中加入_____硝酸鉀恰好形成飽和溶液。②提純混合溶液中的硝酸鉀，進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn)，提純的方法為_____。③20℃時(shí)，將等質(zhì)量的NaCl、固體分別加到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖3，加熱到60℃時(shí)現(xiàn)象如圖4（不考慮水分蒸發(fā)）。根據(jù)NaCl、物質(zhì)的溶解度曲線回答：甲燒杯中加入的固體是_____（填“”或“NaCl”）。對(duì)乙燒杯中溶液的分析，正確的是_____（選填編號(hào)）。

A．從20℃升溫到60℃，溶質(zhì)質(zhì)量沒有改變

B．若對(duì)20℃溶液降溫，一定會(huì)析出晶體C．20℃時(shí)，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為31.6：100

D．60℃時(shí)，溶液一定是不飽和溶液12．對(duì)于金屬材料，我們應(yīng)該從多角度了解。Ⅰ金屬冶煉(1)《天工開物》中記載了煉錫的場景：“凡煎煉亦用洪爐，入砂數(shù)百斤，叢架木炭亦數(shù)百斤，鼓鞴（指鼓入空氣）熔化?！雹俟娜胱懔靠諝獾哪康氖莀______，從而提高爐溫。②“點(diǎn)鉛勾錫”是煉錫的關(guān)鍵步驟，加鉛能使錫較易熔化流出，其原因是________。Ⅱ金屬的活動(dòng)性(2)為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)屬于_______（填基本反應(yīng)類型）。②小莉認(rèn)為省略上述實(shí)驗(yàn)中的_______（填字母），也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。Ⅲ金屬的銹蝕與防護(hù)(3)對(duì)鋼鐵制品進(jìn)行“發(fā)藍(lán)”處理，使其表面生成一層致密的氧化膜，能有效防止鋼鐵銹蝕。①“發(fā)藍(lán)”過程屬于______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。②“發(fā)藍(lán)”能防止鋼鐵銹蝕的原因是_________。Ⅳ金屬的回收再利用(4)某學(xué)習(xí)小組同學(xué)欲從廢舊電腦的某些零部件中回收金屬銀，設(shè)計(jì)流程如圖所示。

①步驟Ⅰ中加入足量稀硫酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。②溶液X中只含有一種溶質(zhì)，該溶質(zhì)為______。13．某興趣小組對(duì)酸、堿、鹽的性質(zhì)進(jìn)行探究（如圖），請(qǐng)你參與。

(1)探究酸、堿、鹽的部分性質(zhì)①實(shí)驗(yàn)甲中，觀察到的現(xiàn)象為_______。②實(shí)驗(yàn)乙中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。③實(shí)驗(yàn)丙中，將足量氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶后振蕩，觀察到的現(xiàn)象為_______。(2)探究廢液成分實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液和廢渣倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，觀察到固體消失，廢液呈無色。【資料卡片】：氯化鈣溶液呈中性；【提出問題】無色廢液中含有哪些溶質(zhì)？【作出猜想】猜想一：NaCl、猜想二：NaCl、HCl猜想三：NaCl、HCl、小組同學(xué)討論后認(rèn)為猜想二是不合理的，理由是________?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小組同學(xué)對(duì)取樣無色廢液后，逐滴滴入碳酸鈉溶液證明了猜想三是成立的。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)獲取的證據(jù)為_______，發(fā)生的化學(xué)方程式為______?！痉此伎偨Y(jié)】通過以上探究實(shí)驗(yàn)，可歸納出堿的化學(xué)性質(zhì)有________。14．6.5克鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量是多少？1．C【詳解】A、生活垃圾分類處理，節(jié)約資源能源，減少污染，體現(xiàn)了生態(tài)文明思想，故A不符合題意；B、合理使用農(nóng)藥化肥，增加糧食產(chǎn)量，減少污染，避免浪費(fèi)，體現(xiàn)了生態(tài)文明思想，故B不符合題意；C、化石燃料的儲(chǔ)量有限，短時(shí)間內(nèi)不會(huì)再生，不能大量使用，故C符合題意；D、使用公共交通出行，減少尾氣污染，體現(xiàn)了生態(tài)文明思想，故D不符合題意。故選C。2．C【詳解】A、不能將未用完的藥品放回原試劑瓶中，以防止污染試劑，應(yīng)放入指定的容器中，不符合題意；B、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢倒入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，使產(chǎn)生的熱量及時(shí)散發(fā)出去，不符合題意；C、實(shí)驗(yàn)室制取氣體，裝藥品前先檢查裝置的氣密性，否則會(huì)漏氣，造成藥品浪費(fèi)，符合題意；D、用pH試紙測定溶液pH的具體操作為：將一小片pH試紙放在白瓷板或玻璃片上，用干凈的玻璃棒蘸取被測溶液并滴在pH試紙上，把pH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出該溶液的pH，將pH試紙直接放入待測液測試會(huì)污染待測液，不符合題意；故選C。3．A【詳解】A、用體溫計(jì)測量體溫，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、用黃豆釀造醬油，發(fā)生緩慢氧化，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、用生石灰作干燥劑，有新物質(zhì)氫氧化鈣生成，屬于化學(xué)變化；D、用食醋去除水垢，有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于屬于化學(xué)變化。故選A。4．B【詳解】A、丙烯酸（化學(xué)式為C3H4O2）是由C、H、O元素組成的，不屬于氧化物，故A錯(cuò)誤；B、丙烯酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為：=9：8，故B正確；C、相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”，故C錯(cuò)誤；D、丙烯酸是由丙烯酸分子構(gòu)成的，1個(gè)丙烯酸分子是由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，故D錯(cuò)誤。故選B。5．B【詳解】A、微粒觀：構(gòu)成氯化鈉的微粒是氯離子和鈉離子，錯(cuò)誤；B、結(jié)構(gòu)觀：由水分子構(gòu)成，由過氧化氫分子構(gòu)成，二者的分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同，正確；C、能量觀：硝酸銨溶于水吸收熱量，溶液溫度降低，錯(cuò)誤；D、守恒觀：氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，，故氫氣和氧氣的質(zhì)量比為4:32，1g氫氣與1g氧氣充分反應(yīng)，1g氧氣最多能和0.125g氫氣反應(yīng)，氫氣有剩余，生成水的質(zhì)量為1.125g，錯(cuò)誤。故選B。6．D【詳解】A、將品紅加入水中后整個(gè)液體變?yōu)榧t色，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到水分子中間去了；斜面上的小球自由滾下，小球是宏觀運(yùn)動(dòng)，不能說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)方案2不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籅、過濾能除去水中難溶性雜質(zhì)，但不能除去硬水中鈣、鎂離子；加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出從而降低水的硬度，因此生活中通過煮沸能降低水的硬度，故選項(xiàng)方案1不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、氫氧化鈉變質(zhì)后生成碳酸鈉，向溶液中加入酚酞溶液，不能檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，因?yàn)樘妓徕c溶液呈堿性，也能使酚酞溶液變紅；向溶液中加入氯化鋇溶液，氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，能檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，故選項(xiàng)方案1不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、分別取樣，加入熟石灰研磨后聞氣味，有刺激性氣味放出的是硝酸銨，無明顯現(xiàn)象的是氯化鉀，可以鑒別；分別取樣加水溶解后，溶液溫度降低的是硝酸銨，溶液溫度不變的是氯化鉀，可以鑒別，故選項(xiàng)方案均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選D。7．D【詳解】A、若甲為H2，丁可以是鐵或水，鐵和酸反應(yīng)生成氫氣，水通電生成氫氣和氧氣，不符合題意；B、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，其產(chǎn)物均是化合物，而氫氣屬于單質(zhì)，故若甲為，則丁→甲不可以是復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意；C、若甲為，乙可以是碳酸，則丙可以是水，丁可以是碳酸氫鈣，不符合題意；D、若甲為NaOH，則丙不可以是，因?yàn)楸羰窍跛徼F，則乙是氧化鐵或亞鐵鹽，而氫氧化鈉不能一步轉(zhuǎn)化為氧化鐵或亞鐵鹽，符合題意；故選：D。8．(1)氮?dú)猓ê侠砑纯桑?2)糖類（合理即可）(3)食醋(4)合成(5)硫酸鉀##(6)【詳解】（1）空氣中的成分按體積計(jì)算，由多到少的順序依次是氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其它氣體等，故可填氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等，不可填稀有氣體、其它氣體，其屬于混合物，不是一種物質(zhì)（純凈物）；（2）貴陽腸旺面、遵義豆花面、都勻沖沖糕、畢節(jié)湯圓、鎮(zhèn)寧波波糖中富含糖類，花溪牛肉粉中富含蛋白質(zhì)、糖類；（3）堿性皂角素可以與食醋發(fā)生反應(yīng)，以減弱皂角素對(duì)人體皮膚的刺激；（4）日常生活中使用最多的塑料、合成纖維和合成橡膠等則屬于合成有機(jī)高分子材料，簡稱有機(jī)合成材料；（5）[]中含有N營養(yǎng)元素，屬于氮肥；硝酸銨（）中含有N營養(yǎng)元素，屬于氮肥；硫酸鉀（）中含有K營養(yǎng)元素，屬于鉀肥；磷酸氫二銨[]中含有N、P兩種營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥；（6）碳與氧氣發(fā)生充分燃燒反應(yīng)生成二氧化碳，化學(xué)方程式為。9．(1)鎵元素的相對(duì)原子質(zhì)量3(2)(3)O21：1(4)④【詳解】（1）周期表中下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，則“69.72”表示鎵元素的相對(duì)原子質(zhì)量；根據(jù)鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎵原子的最外層電子數(shù)為3；（2）GaCl3與NH3在一定條件下反應(yīng)制得氮化鎵和另一種化合物，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，另一種化合物為HCl，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)物中有H、O、C元素，生成物中有C、H元素，所以該反應(yīng)生成的氣體單質(zhì)是O2；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，所以參加反應(yīng)的二氧化碳和生成的甲烷的分子個(gè)數(shù)比為1：1；（4）根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，①②③中沒有“過氧基”的結(jié)構(gòu)（-O-O-），④中有“過氧基”的結(jié)構(gòu)（-O-O-），故④可作殺菌消毒劑。10．(1)酒精燈導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)(2)燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸(3)二氧化碳密度大于空氣澄清石灰水變渾濁【詳解】（1）制取氣體O2裝置可以固固加熱型裝置或固液不加熱型裝置，裝置A為固固加熱型反應(yīng)裝置，故還缺少酒精燈；裝置A為固固加熱型裝置、且試管口無棉花，故反應(yīng)為氯酸鉀在二氧化錳催化下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為；為了保證收集氧氣的純度，需要等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)在再收集，避免裝置中空氣混入收集的氧氣中；（2）裝置B為固液不加熱型反應(yīng)裝置，故反應(yīng)為過氧化氫溶液在二氧化錳催化下分解為水和氣體氧氣，化學(xué)方程式為；氧氣通入裝置F前，白磷不燃燒，氧氣通入后，白磷燃燒，前后變量是可燃物是否與氧氣充分接觸，故可以說明燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸；（3）二氧化碳密度大于空氣，故應(yīng)該使用向上排空氣法收集，故連接裝置BC時(shí)，a端與b端相連接；碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和氣體二氧化碳，化學(xué)方程式為；二氧化碳和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水，澄清石灰水遇二氧化碳會(huì)變渾濁。11．(1)反應(yīng)前后元素的種類不變(2)55g降溫結(jié)晶KNO3AD【詳解】（1）水通電生成氫氣和氧氣，依據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，得出水是由氫、氧元素組成的，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；（2）①60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為110g，所以50g水中加入55g硝酸鉀恰好形成飽和溶液；②由圖可知，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度均隨溫度升高而增大，硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，提純硝酸鉀可用冷卻熱飽和溶液的方法，故操作Ⅰ是蒸發(fā)濃縮，操作Ⅱ是降溫結(jié)晶，再經(jīng)操作Ⅲ過濾將硝酸鉀晶體和溶液分開，故操作II的名稱為降溫結(jié)晶；③20℃時(shí)，將等質(zhì)量的NaCl、KNO3固體分別加入到盛有100g水的燒杯中，甲部分溶解，乙全部溶解，說明乙溶解度大，由圖1可知，甲為硝酸鉀，乙為氯化鈉，故填：KNO3；A、從20℃升溫到60℃，氯化鈉溶解度緩慢變大，溶質(zhì)質(zhì)量沒有改變，正確；B、乙燒杯中溶液可能是不飽和溶液，若對(duì)20℃溶液降溫，不一定會(huì)析出晶體，錯(cuò)誤；C、20℃時(shí)，硝酸鉀有固體不溶解，說明加入溶質(zhì)質(zhì)量大于31.6g，故該溫度下，乙燒杯中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比大于31.6：100，錯(cuò)誤；D、20℃時(shí)，乙燒杯中溶液可能是不飽和溶液，也可能是剛剛飽和，升高溫度，溶解度變大，60℃時(shí)，溶液一定是不飽和溶液，正確。故填A(yù)D。12．(1)使木炭充分反應(yīng)，放出熱量合金的熔點(diǎn)低(2)置換反應(yīng)C(3)化學(xué)隔絕氧氣和水(4)硝酸銅【詳解】（1）①鼓入足量空氣的目的是讓木炭充分燃燒，該反應(yīng)放熱，從而提高爐溫；②加鉛后形成合金，合金的熔點(diǎn)低于純金屬；（2）①試管C中鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)；②實(shí)驗(yàn)A可以得出鋅的活動(dòng)性強(qiáng)于鐵；實(shí)驗(yàn)B可以得出鐵的活動(dòng)性在氫前；實(shí)驗(yàn)C可以得出鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅；實(shí)驗(yàn)D可以得出銅的活動(dòng)性在氫后，要得出活動(dòng)性：鋅>鐵>氫>銅，可省略實(shí)驗(yàn)C；或者省略BD。（3）①“發(fā)藍(lán)”過程是使其表面生成一層致密的氧化膜，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；②鐵生銹是與氧氣和水共同作用，“發(fā)藍(lán)”能防止鋼鐵銹蝕的原因是隔絕了氧氣和水；（4）①步驟Ⅰ中加入足量稀硫酸后，銅、銀不反應(yīng)，鋁和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；②步驟Ⅰ過濾出的固體中含有銅、銀，加入適量硝酸銀溶液，銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，故溶液X中含有硝酸銅。13．(1)有氣泡產(chǎn)生氣球膨脹(2)一定存在氯化鈣先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成、能與鹽、非金屬氧化物、酸反應(yīng)【詳解】（1）①實(shí)驗(yàn)甲中，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳，觀察到有氣泡產(chǎn)生；②實(shí)驗(yàn)乙中，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；③實(shí)驗(yàn)丙中，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)，氣體減少，壓強(qiáng)減小，能觀察到氣球膨脹；（2）作出猜想：觀察到固體消失，說明碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，則廢液中一定含有氯化鈣，所以猜想二不合理；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳?xì)怏w，鹽酸完全反應(yīng)后，碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，故能觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成，則證明猜想三成立，發(fā)生的化學(xué)方程式為：、；反思總結(jié)：通過以上探究實(shí)驗(yàn)，由乙實(shí)驗(yàn)得出堿能與鹽反應(yīng)，由丙實(shí)驗(yàn)得出堿能與非金屬氧化物反應(yīng)，丙中氫氧化鈉足量，混合后廢液呈無色，說明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，能得出堿能與酸反應(yīng)。14．解：設(shè)生成氫氣的質(zhì)量是xx=0.2g答：生成氫氣的質(zhì)量是0.2g?！驹斀狻窟^程見答案。

2022年貴州中考化學(xué)真題及答案一、選擇題（本題8小題，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題3分，共24分）1．（3分）小丹媽媽在家做飯時(shí)，油鍋突然起火，這時(shí)正確處理的方法是（）A．丟下油鍋往外跑 B．把油鍋扔到屋外去 C．接一盆水澆上去 D．迅速關(guān)閉燃?xì)忾y門，蓋上鍋蓋2．（3分）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．檢查裝置的氣密性 B．滴加液體 C．準(zhǔn)備收集氣體 D．加入固體粉末3．（3分）對(duì)下列宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)宏觀現(xiàn)象微觀解釋A香水、汽油的氣味不同兩者揮發(fā)出的微粒不同B濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快C少量蔗糖放進(jìn)水中后，很快就“消失”了蔗糖分子逐步向水里擴(kuò)散D6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中壓強(qiáng)增大，分子本身變小A．A B．B C．C D．D4．（3分）測體溫，防疫情。某額溫計(jì)的紅外溫度傳感器所用材料含有鉭酸鋰（LiTaO3），其中鋰元素（Li）的化合價(jià)為+1、鉭元素（Ta）在周期表中的信息如圖。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．元素鋰、鉭均屬于金屬元素 B．鉭酸根離子可表示成TaO3- C．鉭的相對(duì)原子質(zhì)量為180.9g D．鉭原子的核外電子數(shù)為735．（3分）“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家?！毕铝嘘P(guān)于碳酸銨、氯化銨、硫酸鉀和磷礦粉四種化肥鑒別的方案及結(jié)論，錯(cuò)誤的是（）A．通過直接觀察固體顏色就可以鑒別出磷礦粉 B．取樣溶解后加入硝酸鋇溶液能鑒別出硫酸鉀 C．與熟石灰混合研磨后有兩種化肥能聞到氨味 D．只用氫氧化鋇溶液可將前三種化肥鑒別出來6．（3分）化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)某工業(yè)廢水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，部分過程如下：下列有關(guān)說法正確的是（）A．步驟①置換出Fe、Ag兩種單質(zhì) B．操作a需要漏斗、酒精燈等儀器 C．實(shí)驗(yàn)?zāi)芴矫魅N金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 D．步驟④加鹽酸是為了除去Cu粉7．（3分）室溫時(shí)，向25g某固體中分批次加入水，充分?jǐn)嚢?，結(jié)果如圖所示（保持溫度不變）：室溫時(shí)該固體的溶解度可能是（）A．50g B．35g C．30g D．25g8．（3分）已知CaCl2溶液顯中性。向CaCl2與鹽酸混合溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液，邊加邊攪拌，用pH計(jì)測得混合溶液pH的變化如圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)中Cl﹣個(gè)數(shù)保持不變 B．AB對(duì)應(yīng)反應(yīng)為中和反應(yīng) C．BC對(duì)應(yīng)反應(yīng)無明顯現(xiàn)象 D．CD表明Na2CO3屬于堿二、化學(xué)填空題（本題4小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共12分）9．（1分）氮化鎵（GaN）是第三代半導(dǎo)體材料的典型代表，其中氮元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，鎵元素的化合價(jià)為。10．（2分）化學(xué)使生活更美好。回答下列問題：（1）我國提出爭取在2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和?！疤歼_(dá)峰”“碳中和”中的“碳”指的是（填選項(xiàng)序號(hào)）。a.碳元素b.碳原子c.碳單質(zhì)d.二氧化碳（2）如圖是我國制定的某類材料回收標(biāo)志，這類材料屬于（填“無機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”）。11．（1分）“五色新絲纏角粽，菖蒲酒美清尊共?！毕卤硎悄称放启兆拥臓I養(yǎng)成分表（其中“鈉”由NaCl提供）：項(xiàng)目能量蛋白質(zhì)脂肪碳水化合物鈉每100g1080kJ4.7g1.2g40.0g61mg人體所需六大基本營養(yǎng)素中，“項(xiàng)目”里沒有涉及的有（填名稱）和水。12．（7分）A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知：Cu2(OH)2CO3A+B+C（三者均為氧化物、反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均未改變），D廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等，農(nóng)業(yè)上可用E、F等配制成具有殺菌作用的波爾多液作為農(nóng)藥使用?；卮鹣铝袉栴}：（1）D的化學(xué)式為。（2）組成元素與B完全相同的另一種物質(zhì)是（填化學(xué)式）。（3）如果“C→B”為置換反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程武為，其中C物質(zhì)發(fā)生（“氧化”或“還原”）反應(yīng)。（4）為鑒定F溶液中的金屬離子，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：F溶液藍(lán)色沉淀沉淀溶解、得到藍(lán)色溶液上述藍(lán)色沉淀溶解反應(yīng)的化學(xué)方程式是。三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)題（本題2小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共16分）13．（8分）實(shí)驗(yàn)室常用下列A、B、C裝置制取氣體，D、E裝置收集氣體?；卮鹣铝袉栴}：（1）C裝置中儀器X的名稱是。（2）用石灰石和稀鹽酸作原料制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，選用的收集裝置為（填代號(hào)，下同）。（3）用鋅粒和稀硫酸作原料制取氫氣，為實(shí)現(xiàn)氣體隨開隨用、隨關(guān)隨停，選用的制取裝置為（4）實(shí)驗(yàn)室用醋酸鈉和堿石灰（主要成分是NaOH和CaO）固體混合物作原料、在加熱條件下制取CH4，選用的制取裝置為，收集裝置為。（5）如圖所示裝置用于收集某干燥的氣體，下列氣體中能用它收集的是（填選項(xiàng)序號(hào)）。a.O2b.CO2c.H2d.CH414．（8分）一種“貼身暖寶寶”的使用說明書如右，某化學(xué)興趣小組圍繞袋內(nèi)物質(zhì)展開探究。品名：XX牌貼身暖寶寶成分：袋內(nèi)物質(zhì)：鐵粉、水、活性炭、食鹽等內(nèi)袋材料：微孔透氣無紡布外袋材料：不透氣塑料用法：臨使用前，打開外袋取出內(nèi)袋，直接貼在衣服上，打開外袋后保持溫暖12小時(shí)【提出問題】袋內(nèi)是否含有鐵粉？【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①取出袋內(nèi)粉末于濾紙上，與磁鐵充分接觸。②將少量磁鐵吸出的粉末加入足量稀硫酸中?！臼占C據(jù)】磁鐵吸出的粉末與稀硫酸劇烈反應(yīng)得到淺綠色溶液、同時(shí)?！镜贸鼋Y(jié)論】袋內(nèi)含有鐵粉?！咀龀霾孪搿勘淮盆F吸出的鐵粉能在空氣中燃燒?！精@取事實(shí)】將少許鐵粉撒在酒精燈火焰上，鐵粉立即劇烈燃燒、火星四射?！痉此冀涣鳌胯F粉燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為。鐵絲不能而鐵粉能在空氣中燃燒的原因是?！就卣固骄俊坑貌煌剂蠝y定空氣里氧氣的含量：分別在圖甲所示裝置的燃燒匙內(nèi)放置鐵粉、紅磷（均足量），電加熱引燃。氧氣含量隨時(shí)間變化情況如圖乙、圖丙：（1）溫度傳感器顯示，實(shí)驗(yàn)過程中瓶內(nèi)溫度均（填“升高”或“降低”）。（2）待鐵粉熄滅并恢復(fù)至室溫后，打開彈簧夾，進(jìn)入瓶內(nèi)的水約占原水面上方空間體積的。（3）分析圖乙、圖丙可知，實(shí)驗(yàn)中消耗氧氣更徹底的是（填“鐵粉”或“紅磷”，下同），消耗氧氣速率更快的是。四、化學(xué)計(jì)算題（本題2小題，其中17題2分，18題6分，共8分）15．（2分）我國科學(xué)家在人工合成淀粉領(lǐng)域取得了突破性進(jìn)展，其基本變化過程為“CO2→……→C6H12O6（葡萄糖）→（C6H10O5）n（淀粉）。”淀粉中C、H元素的質(zhì)量之比為，C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)，下同）。16．（6分）夏日魚塘缺氧，魚類“浮頭”現(xiàn)象多發(fā)。養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒入一種主要成分為過氧化鈣（CaO2）的白色固體（雜質(zhì)不與水反應(yīng)），以解決魚塘缺氧問題。（1）影響氣體溶解度的外界因素有。過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣，氫氧化鈣對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖頗有益處，列舉一項(xiàng)。（2）將CaO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%的白色固體180g撒入魚塘，產(chǎn)生氧氣（密度為1.43g/L）的體積是多少？（寫出計(jì)算過程）參考答案一、選擇題（本題8小題，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題3分，共24分）1、D2、C3、D4、C5、B6、C7、B8、A二、化學(xué)填空題（本題4小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共12分）9、；+310、（1）d；（2）有機(jī)化合物。11、維生素。12、（1）Na2CO3；（2）H2O2；（3）CuO+H2Cu+H2O；還原；（4）Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O。三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)題（本題2小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共16分）13、（1）鐵架臺(tái)；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；D；（3）B；（4）C；E；（5）a。14、【收集證據(jù)】產(chǎn)生氣泡；【反思交流】3Fe+2O2Fe3O4；鐵粉與氧氣接觸更充分；【拓展探究】（1）升高；（2）1/5；（3）鐵粉；鐵粉。四、化學(xué)計(jì)算題（本題2小題，其中17題2分，18題6分，共8分）15、36：5；44.4。16、解：（1）影響氣體溶解度的外界因素有溫度、壓強(qiáng)，氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨著壓強(qiáng)的增大而增大。過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣，氫氧化鈣對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖頗有益處，如吸收魚類呼出的二氧化碳，防止水體變酸，消毒殺菌等。故答案為：溫度、壓強(qiáng)；吸收魚類呼出的二氧化碳（或防止水體變酸，消毒殺菌等）；（2）設(shè)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為x。2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑14432180g×60%xx＝24g產(chǎn)生氧氣的體積是24g÷1.43g/L≈16.8L。答：產(chǎn)生氧氣的體積是16.8L。

2021年貴州中考化學(xué)試題及答案注意事項(xiàng)：1.答題時(shí)，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。3.答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1C—12O—16Mg—24Al—27S—32Cu—64Zn—65一、選擇題（本題包括8個(gè)小題，每小題2分，共16分，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。請(qǐng)用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑）1.下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A.海水曬鹽 B.燈泡發(fā)光 C.蠟燭燃燒 D.酒精揮發(fā)【答案】C2.2021年3月20日，在成都舉行的“考古中國”重大項(xiàng)目工作進(jìn)展會(huì)上通報(bào)，三星堆遺址新發(fā)現(xiàn)6座三星堆文化“祭祀坑”，出土了青銅面具、青銅神樹、瓷器等重要文物，其中青銅是人類最早使用的銅、錫合金。下列有關(guān)這些文物的說法中，不正確的是A.青銅耐腐蝕B.青銅屬于純凈物C.青銅屬于金屬材料D.瓷器屬于無機(jī)非金屬材料【答案】B3.在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來，它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x。下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”：表示的意義不正確的是A.O2中的“2”：表示一個(gè)氧氣分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成B.中的“-2”：表示氧化鎂中氧元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)C.Fe2+中的“2+”：表示一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷D.2CO中的“2”：表示兩個(gè)一氧化碳分子【答案】C4.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，為保證實(shí)驗(yàn)的安全、順利完成，要特別注意一些操作事項(xiàng)。下列是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的操作事項(xiàng)，其中描述不正確的是A.稀釋濃硫酸，將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌B.粗鹽提純中蒸發(fā)結(jié)晶，要邊用酒精燈加熱邊用玻璃棒攪拌，直到將水蒸干為止C.測定空氣中氧氣的體積，將點(diǎn)燃的過量紅磷迅速伸入集氣瓶（或廣口瓶）中，并塞緊橡皮塞D.用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氣體，待氣泡連續(xù)并均勻放出，才能把導(dǎo)管伸入集氣瓶中【答案】B5.“微觀﹣宏觀﹣符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。下圖是液化石油氣成分之一燃燒前后分子種類變化的微觀示意圖，下列說法正確的是A.生成丙與丁物質(zhì)質(zhì)量比為33∶18B.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變C.參加反應(yīng)甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為1∶1D.甲中碳、氫元素質(zhì)量比為3∶8【答案】A6.“歸納推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法，以下歸納推理結(jié)果正確的是A.單質(zhì)由一種元素組成，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B.堿溶液能使酚酞溶液變紅，那么能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液C.復(fù)分解反應(yīng)生成兩種化合物，所以生成兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)D.化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化【答案】D7.下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣B.向HCl和MgCl2的混合溶液中加入NaOH溶液C.分別向相同質(zhì)量的鎂粉和鋅粉中加入過量的稀鹽酸D.向飽和氫氧化鈣溶液中加少量CaO【答案】C8.下列除去物質(zhì)中雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法，正確的是選項(xiàng)物質(zhì)（雜質(zhì)）除雜方法AFe（Cu）向物質(zhì)中加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾，洗滌，烘干BKCl（MnO2）將物質(zhì)加水溶解，過濾，洗滌，烘干CCO2（CO）將該混合氣體在氧氣中點(diǎn)燃DNaCl（CaCl2）將物質(zhì)溶于水，然后向溶液中加入過量的碳酸鈉溶液，過濾，再向?yàn)V液中加入過量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后蒸發(fā)結(jié)晶A.A B.B C.C D.D【答案】D二、填空簡答題：（本題包括4個(gè)題，化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分，共22分。請(qǐng)將正確答案填寫在答題卡對(duì)應(yīng)的區(qū)域內(nèi)）9.化學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活，它在保護(hù)身體健康、能源、環(huán)境和材料等方面，為滿足人類不斷增長的物質(zhì)、精神需求作出了巨大的貢獻(xiàn)。請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題。（1）生活中常用“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”來補(bǔ)充人體所需的“碘”和“鈣”，這里的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為___________（填字母）。A．元素B．原子C．單質(zhì)（2）能供給呼吸的氣體是___________，該氣體