學(xué)?？冃ЧべY考核方案實(shí)施細(xì)則一、總則（一）目的為深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，建立以崗位績效為核心的分配激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性和主動(dòng)性，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，根據(jù)國家和地方有關(guān)績效工資政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本績效工資考核方案實(shí)施細(xì)則。（二）基本原則1.尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律和教師職業(yè)特點(diǎn)，充分體現(xiàn)教師工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性特點(diǎn)，激勵(lì)教師全身心投入教書育人工作。2.以德為先，注重實(shí)績。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，把師德放在首位，注重教師履行崗位職?zé)的實(shí)際表現(xiàn)和工作業(yè)績，引導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平和工作質(zhì)量。3.激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。建立合理的績效工資分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，促進(jìn)教師個(gè)人發(fā)展和學(xué)校整體發(fā)展。4.客觀公正，簡便易行?？己藘?nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)合理，考核方法和程序簡便易行，確?？己私Y(jié)果客觀、公正、公平，增強(qiáng)考核工作的可操作性和透明度。（三）適用范圍本實(shí)施細(xì)則適用于學(xué)校在編在崗的教職工，包括教師、管理人員、工勤人員等。二、績效工資構(gòu)成及發(fā)放辦法（一）績效工資構(gòu)成學(xué)?？冃ЧべY分為基礎(chǔ)性績效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資兩部分。1.基礎(chǔ)性績效工資：主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位職責(zé)等因素，占績效工資總量的[X]%?；A(chǔ)性績效工資按月發(fā)放，根據(jù)教職工的崗位和職稱等情況確定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。2.獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資：主要體現(xiàn)教職工的工作業(yè)績和貢獻(xiàn)，占績效工資總量的[X]%。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資根據(jù)考核結(jié)果按學(xué)期或?qū)W年發(fā)放。（二）發(fā)放辦法1.基礎(chǔ)性績效工資：由學(xué)校按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)按月足額發(fā)放給教職工。2.獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資：學(xué)校根據(jù)本實(shí)施細(xì)則對(duì)教職工進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果確定獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配方案，經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)審議通過后，按學(xué)期或?qū)W年發(fā)放給教職工。三、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核內(nèi)容及量化標(biāo)準(zhǔn)（一）師德師風(fēng)（[X]分）1.政治思想表現(xiàn)（[X]分）-認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，具有正確的政治立場(chǎng)和堅(jiān)定的理想信念，得[X]分。-積極參加政治學(xué)習(xí)和各項(xiàng)政治活動(dòng)，自覺遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，得[X]分。-出現(xiàn)違反政治紀(jì)律和法律法規(guī)的行為，此項(xiàng)得0分，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。2.職業(yè)道德規(guī)范（[X]分）-關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生，得[X]分。-教書育人，遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，得[X]分。-為人師表，言行舉止文明，廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)，不接受學(xué)生及家長的財(cái)物或其他利益，得[X]分。-出現(xiàn)違反職業(yè)道德規(guī)范的行為，如歧視學(xué)生、體罰學(xué)生、有償家教等，此項(xiàng)得0分，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。（二）教育教學(xué)工作（[X]分）1.教學(xué)工作量（[X]分）-教師完成學(xué)校規(guī)定的周課時(shí)工作量，得[X]分。-超額完成教學(xué)工作量的，每超額1課時(shí)加[X]分，最高加分不超過[X]分。-未完成教學(xué)工作量的，每少1課時(shí)扣[X]分。2.教學(xué)過程（[X]分）-認(rèn)真?zhèn)湔n，教案規(guī)范、詳細(xì)，有明確的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)方法，得[X]分。-課堂教學(xué)組織有序，教學(xué)方法靈活多樣，注重師生互動(dòng)，教學(xué)效果良好，得[X]分。-認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，有批改記錄和反饋，得[X]分。-積極參加教研活動(dòng)，按時(shí)參加集體備課、聽課、評(píng)課等活動(dòng)，得[X]分。-教學(xué)過程中出現(xiàn)教學(xué)事故，如遲到、早退、曠課、教學(xué)內(nèi)容錯(cuò)誤等，視情節(jié)輕重扣[X]-[X]分。3.教學(xué)效果（[X]分）-所教班級(jí)學(xué)生在期末考試、升學(xué)考試等各類考試中成績優(yōu)秀，平均分、及格率、優(yōu)秀率等指標(biāo)達(dá)到或超過學(xué)校規(guī)定的目標(biāo)值，得[X]分。-學(xué)生在學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績，為學(xué)校贏得榮譽(yù)的，根據(jù)獲獎(jiǎng)級(jí)別給予相應(yīng)加分，國家級(jí)獲獎(jiǎng)加[X]分，省級(jí)獲獎(jiǎng)加[X]分，市級(jí)獲獎(jiǎng)加[X]分，縣級(jí)獲獎(jiǎng)加[X]分，最高加分不超過[X]分。-所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，得到學(xué)生和家長的好評(píng)，得[X]分。（三）班級(jí)管理工作（[X]分）（適用于班主任）1.班級(jí)常規(guī)管理（[X]分）-建立健全班級(jí)管理制度，班級(jí)秩序良好，學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明，得[X]分。-加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)氛圍，得[X]分。-定期召開班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育、心理健康教育等，得[X]分。-及時(shí)處理班級(jí)突發(fā)事件，維護(hù)班級(jí)穩(wěn)定，得[X]分。2.學(xué)生教育與轉(zhuǎn)化（[X]分）-關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)，得[X]分。-積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績，得[X]分。-班級(jí)學(xué)生無重大違紀(jì)行為和安全事故發(fā)生，得[X]分。3.家校溝通與合作（[X]分）-定期與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，得[X]分。-積極組織家長參與學(xué)?；顒?dòng)，如家長會(huì)、家長開放日等，加強(qiáng)家校合作，得[X]分。-得到家長的認(rèn)可和好評(píng)，家長滿意度高，得[X]分。（四）教研科研工作（[X]分）1.課題研究（[X]分）-主持或參與校級(jí)及以上課題研究，課題立項(xiàng)得[X]分，課題結(jié)題得[X]分。-課題研究成果獲得校級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)的，根據(jù)獲獎(jiǎng)級(jí)別給予相應(yīng)加分，國家級(jí)獲獎(jiǎng)加[X]分，省級(jí)獲獎(jiǎng)加[X]分，市級(jí)獲獎(jiǎng)加[X]分，縣級(jí)獲獎(jiǎng)加[X]分，最高加分不超過[X]分。2.論文發(fā)表（[X]分）-在省級(jí)及以上刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文，每發(fā)表一篇加[X]分，最高加分不超過[X]分。-論文獲得校級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)的，根據(jù)獲獎(jiǎng)級(jí)別給予相應(yīng)加分，國家級(jí)獲獎(jiǎng)加[X]分，省級(jí)獲獎(jiǎng)加[X]分，市級(jí)獲獎(jiǎng)加[X]分，縣級(jí)獲獎(jiǎng)加[X]分，最高加分不超過[X]分。3.教學(xué)改革與創(chuàng)新（[X]分）-積極參與教學(xué)改革和創(chuàng)新實(shí)踐，探索新的教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段，取得良好效果的，得[X]分。-教學(xué)改革成果在學(xué)?；蛏霞?jí)部門得到推廣應(yīng)用的，給予相應(yīng)加分，校級(jí)推廣加[X]分，縣級(jí)推廣加[X]分，市級(jí)推廣加[X]分，最高加分不超過[X]分。（五）工作量與工作態(tài)度（[X]分）1.工作量（[X]分）-除教學(xué)工作量外，承擔(dān)學(xué)校安排的其他工作任務(wù)，如行政工作、教輔工作、后勤工作等，根據(jù)工作任務(wù)的輕重和完成情況給予相應(yīng)加分，最高加分不超過[X]分。2.工作態(tài)度（[X]分）-工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，得[X]分。-服從學(xué)校工作安排，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，得[X]分。-無故曠工、遲到、早退等違反勞動(dòng)紀(jì)律的行為，視情節(jié)輕重扣[X]-[X]分。四、考核方法與程序（一）考核方法1.成立考核小組：學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表等組成的績效工資考核小組，負(fù)責(zé)對(duì)教職工的績效工資進(jìn)行考核。2.多元化考核：采用個(gè)人自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)和學(xué)校考核相結(jié)合的多元化考核方式，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)教職工的工作業(yè)績和表現(xiàn)。3.量化考核：根據(jù)本實(shí)施細(xì)則規(guī)定的考核內(nèi)容和量化標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教職工的各項(xiàng)工作進(jìn)行量化打分，計(jì)算出考核總分。（二）考核程序1.個(gè)人自評(píng)：教職工根據(jù)本實(shí)施細(xì)則的考核內(nèi)容和量化標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己一學(xué)期或一學(xué)年的工作進(jìn)行全面總結(jié)和自我評(píng)價(jià)，填寫《教職工績效工資考核自評(píng)表》，并提交相關(guān)證明材料。2.教師互評(píng)：以年級(jí)組或?qū)W科組為單位，組織教師進(jìn)行互評(píng)，每位教師根據(jù)平時(shí)的工作了解和觀察，對(duì)組內(nèi)其他教師的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫《教職工績效工資考核互評(píng)表》。3.學(xué)生評(píng)價(jià)：學(xué)校組織學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)工作、師德師風(fēng)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫《學(xué)生對(duì)教師績效工資考核評(píng)價(jià)表》。4.家長評(píng)價(jià)：學(xué)校通過問卷調(diào)查、家長會(huì)等方式，組織家長對(duì)教師的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫《家長對(duì)教師績效工資考核評(píng)價(jià)表》。5.學(xué)?？己耍嚎己诵〗M根據(jù)教職工的個(gè)人自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)和學(xué)校掌握的相關(guān)情況，對(duì)教職工的工作進(jìn)行綜合考核，填寫《教職工績效工資考核學(xué)校評(píng)價(jià)表》。6.確定考核結(jié)果：考核小組根據(jù)各項(xiàng)考核得分，計(jì)算出教職工的考核總分，確定考核等次?？己说却畏譃閮?yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次，優(yōu)秀等次的比例不超過教職工總數(shù)的[X]%。7.公示與反饋：學(xué)校將考核結(jié)果進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示期間，教職工對(duì)考核結(jié)果有異議的，可以向考核小組提出申訴，考核小組應(yīng)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并及時(shí)給予答復(fù)。8.結(jié)果應(yīng)用：考核結(jié)果作為教職工績效工資分配、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先、崗位聘任等的重要依據(jù)。五、考核結(jié)果的應(yīng)用（一）績效工資分配1.考核等次為優(yōu)秀的教職工，按照獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配方案給予較高的獎(jiǎng)勵(lì)。2.考核等次為合格的教職工，按照獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配方案給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。3.考核等次為基本合格的教職工，適當(dāng)扣減獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。4.考核等次為不合格的教職工，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理。（二）職稱評(píng)定與崗位聘任考核結(jié)果作為教職工職稱評(píng)定和崗位聘任的重要依據(jù)。在職稱評(píng)定和崗位聘任中，同等條件下，考核等次優(yōu)秀的教職工優(yōu)先考慮。（三）評(píng)優(yōu)評(píng)先考核結(jié)果作為教職工評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。在各類評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)中，優(yōu)先推薦考核等次優(yōu)秀的教職工。六、相關(guān)規(guī)定（一）有下列情形之一的，考核等次直接確定為不合格1.違反師德師風(fēng)規(guī)定，造成惡劣影響的。2.出現(xiàn)重大教學(xué)事故或安全事故，給學(xué)校造成嚴(yán)重?fù)p失的。3.無故曠工累計(jì)超過[X]個(gè)工作日的。4.受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的。（二）有下列情形之一的，不參與本學(xué)年績效工資考核1.經(jīng)組織批準(zhǔn)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、進(jìn)修的。2.因病、因事請(qǐng)假累計(jì)超過半年的。3.新招聘教師在試用期內(nèi)的。（三）考核工作的監(jiān)督與管理1.學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)績效工資考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按照本實(shí)施細(xì)則的規(guī)定進(jìn)行考