第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我的老師給我的啟示寫人作文(9篇)我的老師給我的啟示寫人作文第1篇在求學(xué)的道路上，每一位老師都如同一盞明燈，照亮我們前行的路。我的老師，就那樣一位給我深刻啟示的人。記得那一個初秋的午后，陽光透過樹葉灑在教室的地板上，形成斑駁的光影。那時，我正陷入數(shù)學(xué)難題的困境中，眉頭緊鎖，筆在紙上畫出的軌跡顯得無措。就在這時，我的數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室。老師并沒有立即開始講解題目，而微笑著走到我身邊，輕輕拍拍我的肩膀。她問：“怎么，不覺得這道題很難？”我點點頭，有些沮喪。老師沒有急于給出答案，而耐心地引導(dǎo)我：“其實，每道題都有它的解題思路，關(guān)鍵要找到它。”她的話如同春風(fēng)，吹散我心中的陰霾。老師不僅在教學(xué)上給予我?guī)椭?，在生活中也給予我無盡的關(guān)愛。有一次，我因為家庭原因心情低落，影響學(xué)習(xí)。老師發(fā)覺后，主動找我談心，知曉我的情況。她告訴我：“生活中總會有起起落落，重要的要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，勇敢面對。”這番話讓我深受鼓舞，重新找回學(xué)習(xí)的動力。我的老師用她的智慧和愛心，為我點亮前行的道路。她教會我如何面對困難，如何調(diào)整心態(tài)，如何成為一個更好的人。我想，這就她給我最寶貴的啟示。如今，我已經(jīng)步入社會，但老師的教誨仍銘記在心。在未來的日子里，我會帶著這份啟示，不斷前行，努力成為一個有擔(dān)當(dāng)、有愛心的人。我的老師給我的啟示寫人作文第2篇在我生命中的某個角落，有一位老師，她的名字叫李梅。她給我的啟示，猶如春雨般滋潤，讓我在求知的道路上茁壯成長。李梅老師總以最平和的心態(tài)面對每一個學(xué)生。記得有一次，我在一次數(shù)學(xué)考試中得個低分，心情低落到谷底。李梅老師看出我的沮喪，她并沒有責(zé)怪我，而耐心地幫我分析錯誤的原因，鼓勵我不要氣餒。她告訴我：“失敗并不可怕，可怕的失去勇氣?！边@句話像一盞明燈，照亮我前行的道路。李梅老師不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的成長。有一次，我因為家庭原因心情不好，影響學(xué)習(xí)。李梅老師主動找我談心，她用溫暖的話語安慰我，讓我感受到家的溫暖。她告訴我：“無論遇到什么困難，都要勇敢面對，因為成長的過程就不斷克服困難的過程。”李梅老師的教誨讓我受益匪淺。她教會我如何面對失敗，如何勇敢地面對困難。在她的引導(dǎo)下，我學(xué)會獨立思考，學(xué)會如何與人溝通。這些寶貴的品質(zhì)讓我在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。如今，我已經(jīng)離開李梅老師的課堂，但她的教誨卻始終在我心中。每當(dāng)我遇到困難，我都會想起她的那句話：“失敗并不可怕，可怕的失去勇氣。”這句話讓我在困境中重新振作，勇往直前。李梅老師，謝謝您給我?guī)淼膯⑹?。您讓我明白人生的真諦，讓我在求知的道路上不斷前行。我相信，在未來的日子里，我會將您的教誨發(fā)揚光大，成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人。我的老師給我的啟示寫人作文第3篇她，一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的眼睛，總帶著微笑。她，就我的語文老師，李老師。她給我?guī)碓S多啟示，讓我受益匪淺。記得有一次，我在課堂上發(fā)言時，因為緊張，聲音很小，幾乎聽不見。李老師并沒有批評我，而鼓勵我說：“別害怕，大聲說，我相信你。”在她的鼓勵下，我鼓起勇氣，大聲地表達(dá)自己的觀點。從那以后，我變得更加自信，敢于在眾人面前發(fā)言。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的成長。有一次，我在作文中寫到自己的困惑和煩惱，李老師看到后，主動找我談心。她耐心地聽我傾訴，給我分析問題，并教我如何調(diào)整心態(tài)，面對困難。在她的幫助下，我學(xué)會如何正確看待問題，勇敢地面對挑戰(zhàn)。李老師還教會我如何做人。她經(jīng)常告訴我們：“做人要誠實守信，要尊重他人，要關(guān)愛他人。”在她的影響下，我逐漸明白做人的道理，努力成為一個有道德、有品質(zhì)的人。記得有一次，我在學(xué)校里不小心撞到一個同學(xué)，我趕緊向他道歉。李老師知道后，表揚我，并告訴我：“知錯能改，善莫大焉?！边@讓我明白，一個人犯錯誤并不可怕，可怕的不知道改正。李老師用自己的言行，給我樹立榜樣。她讓我明白，學(xué)習(xí)不僅僅為考試，更為讓自己成為一個有知識、有道德、有品質(zhì)的人。她給我?guī)淼膯⑹荆瑢殡S我一生。感謝李老師，她讓我明白人生的真諦，讓我在成長的道路上不再迷茫。我會永遠(yuǎn)銘記她的教誨，努力成為一個優(yōu)秀的人。我的老師給我的啟示寫人作文第4篇她，一位平凡的老師，卻在我心中留下深深的印記。她，就我的語文老師，李老師。初見李老師時，我被她那獨特的氣質(zhì)所吸引。她一頭烏黑的長發(fā)，戴著一副眼鏡，總微笑著面對我們。她的話語總那么溫和，讓人感到溫暖如春。李老師教我們語文，但她不僅僅教我們知識，更教我們做人的道理。她經(jīng)常告訴我們：“語文不僅僅文字的組合，更一種情感的表達(dá)，一種思想的交流。”這句話深深地影響我。記得有一次，我在寫作文時遇到困難，覺得無從下手。李老師看出我的困惑，她沒有直接給我答案，而鼓勵我說：“寫作就像生活，需要我們用心去感受，去體驗。真正投入到生活中，才能寫出有血有肉的文章?！痹谒墓膭钕拢抑匦聦徱曌约旱纳?，發(fā)覺許多以前未曾注意到的細(xì)節(jié)。我的作文也因此變得更加生動、真實。李老師還教會我如何做人。她經(jīng)常說：“做人要誠實守信，要尊重他人，要勇于擔(dān)當(dāng)?！边@些話語如同一盞明燈，照亮我前行的道路。有一次，我在考試中作弊被發(fā)覺。我感到非常羞愧，不知道該如何面對李老師。但李老師并沒有責(zé)怪我，而耐心地和我談心，告訴我作弊的嚴(yán)重后果，并鼓勵我以后要誠實做人。在她的幫助下，我認(rèn)識到自己的錯誤，決心以后一定要做一個誠實守信的人。李老師就像一縷春風(fēng)，溫暖著我們的心靈；她就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。她的教誨讓我受益匪淺，我將永遠(yuǎn)銘記在心。如今，我已經(jīng)離開那個學(xué)校，但李老師的形象卻始終在我心中。她給我?guī)淼膯⑹荆屛颐靼咨畹恼嬷B，讓我懂得如何做人。我相信，在未來的日子里，這些啟示將會成為我人生道路上的寶貴財富。我的老師給我的啟示寫人作文第5篇記得那一個陽光明媚的下午，我的語文老師王老師走進(jìn)教室，她總帶著溫暖的笑容，讓人感到很舒服。那天，她給我們講一個關(guān)于堅持的故事。王老師講的她年輕時學(xué)畫畫的事情。她說，當(dāng)時她很喜歡畫畫，但學(xué)起來很辛苦，畫不好的時候，她也會難過。但她沒有放棄，每天堅持練習(xí)，終于，她的畫技越來越好。聽王老師講故事的時候，我仿佛看到她年輕時的樣子，那么執(zhí)著，那么努力。我想，這就王老師想告訴我們的事情吧：不管遇到什么困難，都要堅持下去。從那以后，我開始學(xué)會堅持。每次寫作業(yè)遇到難題，我都會想起王老師的故事，告訴自己：“加油，你可以的！”就這樣，我慢慢地克服一個又一個困難。王老師，謝謝您給我?guī)淼膯⑹?，讓我學(xué)會堅持。我相信，在未來的日子里，我會帶著這份堅持，勇往直前！我的老師給我的啟示寫人作文第6篇記得那會兒，我還個稚氣未脫的小學(xué)生，對世界充滿好奇。那時候，我的班主任王老師就像一盞明燈，照亮我前行的路。王老師總笑容滿面，她的眼睛里充滿關(guān)愛。記得有一次，我因為考試成績不理想而沮喪，王老師沒有責(zé)怪我，而耐心地鼓勵我，告訴我失敗并不可怕，重要的要勇敢面對，從失敗中吸取教訓(xùn)。她的話讓我豁然開朗，重新找回信心。王老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我發(fā)覺同桌小明因為家庭原因心情低落，王老師主動找他談心，知曉他的困境，并給予他鼓勵和支持。在王老師的幫助下，小明漸漸走出陰影，重新變得陽光開朗。王老師的教誨，就像春風(fēng)化雨，滋潤著我的心靈。她讓我明白，生活中總會遇到挫折，但只要我們勇敢面對，就能戰(zhàn)勝一切困難。王老師，您就像我人生路上的導(dǎo)師，謝謝您給我?guī)淼膯⑹?！我的老師給我的啟示寫人作文第7篇在我生命中的某個階段，有這樣一位老師，她的存在對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。她不僅知識的傳遞者，更人生導(dǎo)師。她的言行舉止，她的生活態(tài)度，都成為我心中的一盞明燈。記得那我初中時的一個下午，我因為一道數(shù)學(xué)題而煩惱不已。我拿著題目，在書桌前反復(fù)推敲，卻始終不得其解。這時，老師走進(jìn)來。她沒有直接告訴我答案，而耐心地引導(dǎo)我思考。她用簡單易懂的語言，一步步地為我解析題目中的關(guān)鍵點。在她的幫助下，我終于明白題目的解法。那一刻，我感受到知識的力量，也體會到老師給予我的鼓勵和信任。老師不僅在學(xué)業(yè)上給予我?guī)椭?，更在生活中給予我指導(dǎo)。有一次，我在學(xué)校里遇到一些困擾，感到十分迷茫。老師知道后，主動找我談心。她告訴我，人生中難免會遇到挫折，關(guān)鍵要學(xué)會面對和解決。她用自己的經(jīng)歷告訴我，勇敢地去嘗試，去挑戰(zhàn)，才能不斷成長。這些話語，如同春風(fēng)化雨，滋潤我的心田。老師還教會我如何做人。她總以身作則，用自己的行動影響著我。她對待學(xué)生寬容友善，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。她告訴我，一個人的價值不僅僅在于成績的好壞，更在于他的品德和態(tài)度。在她的影響下，我學(xué)會尊重他人，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會珍惜。如今，我已經(jīng)長大成人，離開老師的身邊。但她的教誨卻始終銘記在心。每當(dāng)我遇到困難，想起老師的話語，便有戰(zhàn)勝困難的勇氣。她給我的啟示，讓我明白人生的真諦，也讓我更加堅定地走向未來?；叵肫鹉嵌闻c老師相處的日子，我感慨萬分。她就像一盞明燈，照亮我前行的道路。她的教誨，將伴隨我一生。感謝我的老師，她讓我懂得成長的意義，讓我成為一個更好的人。我的老師給我的啟示寫人作文第8篇我有個老師，叫李老師。她長得可漂亮，笑起來眼睛彎成月牙兒，特別溫暖。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，心里特別難受。李老師發(fā)覺我，就把我叫到辦公室，問我怎么回事。我低著頭，不敢看她的眼睛。李老師輕輕拍拍我的肩膀，說：“別難過，每個人都會遇到困難，重要的要勇敢面對。”她的話讓我心里舒服多。李老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，還在生活上照顧我。有一次，我肚子疼得厲害，李老師把我送到醫(yī)務(wù)室，還陪著我打點滴。那時候，我覺得李老師就像我的媽媽一樣，特別貼心。從那以后，我學(xué)習(xí)更努力，因為我想讓李老師為我驕傲。李老師給我的啟示就：無論遇到什么困難，都要勇敢面對，不要輕易放棄。她讓我明白，只要有信心，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。李老師，我愛你！我的老師給我的啟示寫人作文第9篇那一年，我剛上初中，新來的班主任李老師，給我留下深刻的印象。他不高不矮，戴著一副眼鏡，總笑瞇瞇的，讓人感覺很親切。記得有一次，我因為作業(yè)沒完成被李老師叫到辦公室。我心里有點害怕，以為老師會批評我。沒想到，李老師沒有責(zé)怪我，而耐心地詢問我為什么沒完成作業(yè)。我吞吞吐吐地說，家里最近出點事情，讓我分心。李老師聽后，沒有再追問，只說：“沒關(guān)系，以后注意時間管理，把學(xué)習(xí)放在第一位就好?！蹦且豢蹋?/p>