江蘇省連云港市錦屏高級(jí)中學(xué)2026屆高二生物第一學(xué)期期末檢測試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下表的實(shí)驗(yàn)操作與生理反應(yīng)，不匹配的是（）實(shí)驗(yàn)操作生理反應(yīng)A用含甲狀腺激素的飼料飼喂小鼠代謝速率加快B將公雞的生殖腺移植到閹割后的母雞體內(nèi)出現(xiàn)雄性第二性征C給正常的小鼠注射胰島素活動(dòng)減少甚至昏迷D用含生長激素的飼料飼喂小狗生長速率加快A.A B.B C.C D.D2．長白山北坡從山麓到山頂依次出現(xiàn)針闊葉混交林、針葉林、岳樺林和高山凍原。針闊葉混交林中的喬木層有紅松、紅皮云杉、白樺等多種植物，在林冠層生活著小杜鵑、大杜鵑、黑枕黃鸝等鳥類，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.從山麓到山頂依次出現(xiàn)不同的森林類型是群落的垂直結(jié)構(gòu)B.小杜鵑的生態(tài)位就是指小杜鵑生活的林冠層C.針闊葉混交林物種豐富度大，物種分層更復(fù)雜，提高了光能利用率D.針闊葉混交林中每種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位，這是物種之間協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果3．如圖表示孟德爾揭示兩個(gè)遺傳定律時(shí)所選用的豌豆植株體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列敘述正確的是（）A.甲、乙、丙、丁都可以作為研究基因分離定律的材料B.圖丁個(gè)體自交后代中高莖中純合子占1/4C.圖丙、丁所表示個(gè)體減數(shù)分裂時(shí)，可以揭示基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)D.圖丙個(gè)體自交，子代表現(xiàn)型比例為9:3:3:1，屬于假說—演繹的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證階段4．關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是（）A.有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATPB.無氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源C.線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧D.細(xì)胞中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體5．黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì)，常藏身于霉變的花生和玉米等種子中。研究發(fā)現(xiàn)，黃曲霉毒素能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，這一結(jié)果將直接導(dǎo)致人體細(xì)胞中的（）A.脂質(zhì)合成受阻 B.呼吸作用減弱C.細(xì)胞膜被破壞 D.唾液淀粉酶合成減少6．某人的大腦某個(gè)部位受到損傷，但能用語言表達(dá)自己的思想，也能聽懂別人的談話，卻讀不懂報(bào)刊上的新聞，他的大腦受損的區(qū)域可能是A.W區(qū) B.S區(qū) C.V區(qū) D.H區(qū)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）神經(jīng)細(xì)胞在靜息狀態(tài)時(shí)，胞內(nèi)的鉀離子濃度約為胞外的30倍，而胞外的鈉離子和鈣離子濃度分別約為胞內(nèi)的10倍和10000倍。（1）神經(jīng)細(xì)胞遇到適當(dāng)刺激后可產(chǎn)生以局部電流的方式進(jìn)行傳導(dǎo)的動(dòng)作電位。其中，在膜外側(cè)，局部電流的方向與動(dòng)作電位的傳導(dǎo)方向_____。（2）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用河豚毒素（鈉離子通道阻斷劑）處理神經(jīng)纖維末梢，阻斷該處動(dòng)作電位的傳導(dǎo)，突觸前膜無神經(jīng)遞質(zhì)釋放，當(dāng)河豚毒素的作用消除后，突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放恢復(fù)，該現(xiàn)象說明動(dòng)作電位與神經(jīng)遞質(zhì)釋放的關(guān)系是_____。進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)，若神經(jīng)末梢的細(xì)胞外液中沒有鈣離子，即便該部位產(chǎn)生了動(dòng)作電位，也沒有神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。綜上所述，可推斷動(dòng)作電位、鈣離子跨膜運(yùn)輸和神經(jīng)遞質(zhì)釋放三種生理現(xiàn)象之間的關(guān)系是_____。（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本形式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____。突觸是神經(jīng)元之間發(fā)生功能聯(lián)系的部位，一次突觸傳遞的時(shí)間約為0.5～0.9毫秒。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，某反射興奮通過中樞的傳播時(shí)間約為0.7毫秒，說明該反射在神經(jīng)中樞經(jīng)過了_____（填“一次”或“多次”）突觸傳遞，其神經(jīng)中樞位于_____。8．（10分）新型冠狀病毒（COVID-2019）引起的肺炎在世界多地發(fā)生，我國依靠廣大科技工作者和醫(yī)務(wù)工作人員及全國人民的共同努力，率先控制該傳染病蔓延發(fā)展的勢頭。（1）COVID-2019侵入人體后，通常會(huì)引起人體明顯發(fā)熱的現(xiàn)象。人體體溫升高的直接原因是_________________，過高的體溫通過影響_______________進(jìn)而影響細(xì)胞代謝。人體熱覺中樞位于_________________。（2）用新冠肺炎康復(fù)患者的血清能有效治療新冠肺炎患者，原因是________________________________。（3）在接種新冠肺炎疫苗之后，人體內(nèi)能獲得較長時(shí)間對(duì)新冠病毒的抵抗能力，主要原因是____________________________。（4）新冠病毒在進(jìn)行滅活處理時(shí)，處理的關(guān)鍵是_______________。A.保持病毒的數(shù)量 B.保持病毒的毒力 C.保持病毒的侵染力 D.保持病毒的抗原結(jié)構(gòu)正確（5）目前針對(duì)新冠肺炎沒有特效藥，注射疫苗是預(yù)防新型冠狀病毒的最有效途徑。若你參與治療新冠肺炎的藥物研發(fā)（新冠肺炎康復(fù)患者的血清治療除外），結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)簡要寫出研制思路：_______________（答出一點(diǎn)即可）。9．（10分）“彌漫性毒性甲狀腺腫（Graves?。笔怯捎跈C(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌，其作用機(jī)理如圖所示。下表為某患者的抽血化驗(yàn)結(jié)果。檢測指標(biāo)化驗(yàn)結(jié)果參考范圍單位血清游離T322．203．08-6．47pmol/L血清游離T458．0011．45-22．14Pmol/L促甲狀腺激素0．030．30-4．50uIU/mL促甲狀腺激素受體抗體28．500-1．50IU/L（1）人體長期缺碘也會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫（俗稱大脖子?。?。請(qǐng)根據(jù)上表化驗(yàn)結(jié)果分析，該患者最可能患_____（填“Graves病”或“大脖子病”）。請(qǐng)推測上面表格中的檢測指標(biāo)血清游離T3和T4應(yīng)該都屬于圖中的_____（填“A”或“B”或“C”）。（2）圖中D細(xì)胞為_____，其來源于_____。（3）從免疫學(xué)角度分析，Graves病是一種_____病。Graves病患者體內(nèi)C比正常人的分泌量多，其主要原因有：①_____；②_____。10．（10分）如圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖(A、B、C、D表示激素)，據(jù)圖回答下列問題：（1）人體受寒冷刺激后，通過__________和_________________________激素促進(jìn)代謝，增加產(chǎn)熱，則圖中B和C在促進(jìn)產(chǎn)熱方面是_________________(填協(xié)同或拮抗)作用。（2）缺碘時(shí)，A的含量將會(huì)__________________(變化)。當(dāng)B含量過高時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌功能，這屬于_____________調(diào)節(jié)機(jī)制。

（3）當(dāng)人體血糖濃度發(fā)生變化時(shí)，下丘腦對(duì)胰島的調(diào)節(jié)過程中傳遞的信號(hào)分子是_________，肝臟和肌肉均可作為胰島素作用靶器官的原因是肝臟和肌肉細(xì)胞膜上都含有______________________。

（4）下丘腦對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)既有____________調(diào)節(jié)又有______________調(diào)節(jié)。11．（15分）下列屬于人體內(nèi)胰島素和促胰液素共同特點(diǎn)的是（）A.激素受體相同 B.運(yùn)輸途徑相同C.調(diào)節(jié)作用對(duì)象相同 D.合成部位相同

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】雌激素能激發(fā)和維持雌性正常的性周期；雄激素能促進(jìn)雄性生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成，激發(fā)和維持雄性的第二性征；甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，尤其對(duì)神經(jīng)中樞的發(fā)育和功能有重要影響，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存，從而降低血糖?！驹斀狻緼、甲狀腺激素具有促進(jìn)物質(zhì)代謝的作用，因此，用含甲狀腺激素的飼料飼喂小鼠，小鼠的代謝速率會(huì)加快，A正確；B、將公雞的生殖腺移植到閹割后的母雞體內(nèi)，由于公雞的生殖腺產(chǎn)生的雄激素的作用，會(huì)激發(fā)母雞出現(xiàn)雄性的第二性征，B正確；C、給正常小鼠注射一定量的某激素（胰島素）后，由于胰島素具有降血糖作用，則小鼠會(huì)出現(xiàn)活動(dòng)減少甚至昏迷的癥狀，C正確；D、生長激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，用含生長激素的飼料飼喂小狗后，生長激素在消化道內(nèi)被消化，則無法發(fā)揮生長激素的調(diào)節(jié)作用，因此小狗的生長速率不會(huì)加快，D錯(cuò)誤。故選D。2、C【解析】群落的結(jié)構(gòu)主要包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。1、垂直結(jié)構(gòu)：（1）概念：指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象；（2）原因：植物的分層與對(duì)光的利用有關(guān)，動(dòng)物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物，其次也與不同層次的環(huán)境有關(guān)。2、水平結(jié)構(gòu)：（1）概念：指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布；（2）原因：由于在水平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長特點(diǎn)的不同，以及人與動(dòng)物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，它們常呈鑲嵌分布?！驹斀狻緼、從山麓到山頂依次出現(xiàn)不同的森林類型，屬于不同的群落，因此不能體現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、生態(tài)位不僅包括所處的空間位置，還包括占用資源情況，以及與其他物種的關(guān)系等，B錯(cuò)誤；C、針闊葉混交林物種豐富度大，物種垂直分層結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，能夠提高光能利用率，C正確；D、協(xié)同進(jìn)化不僅是不同物種，還包括物種與無機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化，D錯(cuò)誤。故選C。3、A【解析】基因的分離定律：在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對(duì)存在，不相融合；在形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。【詳解】A、甲、乙、丙、丁均含有等位基因，都可以作為研究基因分離定律的材料，A正確；B、圖丁個(gè)體自交后代中DDYY:DdYy:ddyy=1:2:1，其中高莖中純合子占1/3，B錯(cuò)誤；C、圖丁中兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上，不能用來揭示基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、圖丙個(gè)體自交，子代表現(xiàn)型比例為9:3:3:1，屬于假說—演繹的提出問題階段，D錯(cuò)誤。故選A。4、A【解析】ATP是一種高能磷酸化合物，由腺嘌呤、核糖和三個(gè)磷酸基團(tuán)組成，其含有一個(gè)普通磷酸鍵和兩個(gè)特殊的化學(xué)鍵（特殊化學(xué)鍵）。合成ATP的能量可以來自呼吸作用，也可以來自光合作用?！驹斀狻緼、葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用都能產(chǎn)生ATP，光合作用場所在葉綠體，呼吸作用場所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，A正確；B、無氧條件下，光合作用和無氧呼吸作用都能形成ATP，故此時(shí)光合作用不是細(xì)胞ATP的唯一來源，B錯(cuò)誤；C、葉綠體的類囊體薄膜上，光反應(yīng)階段將光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能，并釋放氧氣。線粒體內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸第二、三階段，都有ATP生成，但只有第三階段消耗氧氣，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP來源于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，葉綠體產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)，D錯(cuò)誤。故選A。5、D【解析】由題意分析可知，黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì)，能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，則核糖體合成的蛋白質(zhì)無法進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行進(jìn)一步的加工，無法形成成熟的、具有一定功能的蛋白質(zhì)，所以這一結(jié)果直接影響了蛋白質(zhì)的合成?！驹斀狻坑捎趦?nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，核糖體合成的多肽不能進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初加工，阻斷了分泌蛋白質(zhì)合成，這一結(jié)果直接導(dǎo)致蛋白質(zhì)合成受到影響，唾液淀粉酶合成減少，D正確。故選D。6、C【解析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)大腦皮層言語區(qū)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻縒區(qū)為書寫性語言中樞，由題意信息不能確定大腦某個(gè)部位受到損傷的某人，其W區(qū)的功能是否正常，A錯(cuò)誤；該人能用語言表達(dá)自己的思想，說明其運(yùn)動(dòng)性語言中樞（S區(qū)）功能正常，B錯(cuò)誤；該人讀不懂報(bào)刊上的新聞，說明其視覺性語言中樞（V區(qū)）受損導(dǎo)致其功能異常，C正確；該人能聽懂別人的談話，說明其聽覺性語言中樞（H區(qū)）功能正常，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答本題的“突破點(diǎn)”在于抓住題干中“能用語言表達(dá)自己的思想，也能聽懂別人的談話，卻讀不懂報(bào)刊上的新聞”這一信息進(jìn)行發(fā)散思維，結(jié)合所學(xué)“大腦皮層言語區(qū)的功能”的知識(shí)展開聯(lián)想逐一分析各選項(xiàng)。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).相反(2).動(dòng)作電位是引起突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的必要條件(3).動(dòng)作電位通過誘導(dǎo)鈣離子跨膜運(yùn)輸來促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)釋放(4).反射弧(5).一次(6).脊髓【解析】1、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞時(shí)，因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜通過胞吐的形式釋放到突觸間隙，突觸后膜上有識(shí)別神經(jīng)遞質(zhì)的受體，神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后會(huì)引起下一個(gè)神經(jīng)元離子通透性改變，從而使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，由此可見，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞需經(jīng)過電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)之間的轉(zhuǎn)變過程，需要的時(shí)間長，故興奮在反射弧中的傳導(dǎo)速度由突觸的數(shù)目決定。2、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方式是電信號(hào)、局部電流或神經(jīng)沖動(dòng)的形式。【詳解】（1）動(dòng)作電位為外負(fù)內(nèi)正，膜外受刺激部位為負(fù)，未受刺激部位為正，電位由正傳向負(fù)，興奮由受刺激部位傳向未受刺激部位，故在膜外側(cè)，局部電流的方向與動(dòng)作電位的傳導(dǎo)方向相反。（2）用河豚毒素（鈉離子通道阻斷劑）處理神經(jīng)纖維末梢，阻斷該處動(dòng)作電位的傳導(dǎo)，突觸前膜無神經(jīng)遞質(zhì)釋放，當(dāng)河豚毒素的作用消除后，突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放恢復(fù)，該現(xiàn)象說明動(dòng)作電位與神經(jīng)遞質(zhì)釋放的關(guān)系是動(dòng)作電位是引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的必要條件；若神經(jīng)末梢的細(xì)胞外液中沒有鈣離子，即便該部位產(chǎn)生了動(dòng)作電位，也沒有神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，綜合分析，可推斷動(dòng)作電位、鈣離子跨膜運(yùn)輸和神經(jīng)遞質(zhì)釋放三種生理現(xiàn)象之間的關(guān)系是動(dòng)作電位通過誘導(dǎo)鈣離子跨膜運(yùn)輸來促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)釋放。（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本形式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。突觸是神經(jīng)元之間發(fā)生功能聯(lián)系的部位，一次突觸傳遞的時(shí)間約為0.5～0.9毫秒。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，某反射興奮通過中樞的傳播時(shí)間約為0.7毫秒，說明該反射在神經(jīng)中樞經(jīng)過了一次突觸傳遞，神經(jīng)中樞位于脊髓?！军c(diǎn)睛】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，考查考生利用題中有關(guān)信息并結(jié)合有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本知識(shí)綜合分析是解答本題的關(guān)鍵。8、（1）①.產(chǎn)熱量大于散熱量②.大腦皮層③.酶的活性（2）新冠肺炎康復(fù)患者的血清中的抗體能與COVID-2019發(fā)生特異性的抗原—抗體反應(yīng)消滅病毒（3）接種疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生了壽命長的記憶細(xì)胞（4）D（5）能夠抑制新型冠狀病毒RNA的復(fù)制，提高免疫細(xì)胞免疫功能的藥物等【解析】1、疫學(xué)應(yīng)用分為免疫預(yù)防和免疫治療等，主要包括：疫苗的應(yīng)用，疾病的臨床檢測和科學(xué)研究，器官移植等。2、人體體溫是身體產(chǎn)熱和散熱的平衡，產(chǎn)熱大于散熱體溫升高，產(chǎn)熱小于散熱，體溫降低。3、體液免疫過程為：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子作用于B細(xì)胞；B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)?！拘?詳解】體溫是身體產(chǎn)熱和散熱的平衡，所以體溫升高的直接原因是產(chǎn)熱量大于散熱量；體溫升高可以影響大酶的活性，進(jìn)而調(diào)胞代謝；人體熱覺中樞位于大腦皮層。【小問2詳解】新冠肺炎康復(fù)患者的血清中含有抗體，能與COVID-2019發(fā)生特異性的抗原—抗體反應(yīng)消滅病毒，所以新冠肺炎康復(fù)患者的血清能有效治療新冠肺炎患者。【小問3詳解】接種新冠肺炎疫苗能有效預(yù)防感染COVID-2019而患病，原因是接種疫苗一段時(shí)間后，體內(nèi)產(chǎn)生了壽命長的記憶細(xì)胞。【小問4詳解】新冠病毒滅活處理后形成疫苗，疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，所以滅活時(shí)需要保持病毒的抗原結(jié)構(gòu)正確，能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。故選D。【小問5詳解】新冠病毒是進(jìn)行RNA自我復(fù)制的病毒，所以可以研制能夠抑制新型冠狀病毒RNA的復(fù)制，提高免疫細(xì)胞免疫功能的藥物等。【點(diǎn)睛】本題以新冠病毒為題材考查體溫調(diào)節(jié)、免疫的知識(shí)，需要考生掌握體溫的來源和去路，理解體液免疫的過程，掌握免疫預(yù)防和免疫治療的基礎(chǔ)知識(shí)。9、①.Graves?、?C③.漿細(xì)胞④.B細(xì)胞和記憶（B）細(xì)胞⑤.自身免疫⑥.一方面患者體內(nèi)的抗體起著促甲狀腺激素類似的功能，使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng)；⑦.另一方面不能通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)控制甲狀腺激素的過量分泌?！窘馕觥?、據(jù)圖分析,A表示促甲狀腺激素釋放激素,B表示促甲狀腺激素,C表示甲狀腺激素,D表示漿細(xì)胞，會(huì)產(chǎn)生促甲狀腺激素的受體,。2、據(jù)表格分析，患者的血清游離T3、T4、促甲狀腺激素受體抗體含量偏高，促甲狀腺激素含量偏低?！驹斀狻浚?）該患者是由于自身促甲狀腺激素受體抗體增多，導(dǎo)致甲狀腺激素分泌過多，屬于于Graves病，甲狀腺激素分泌過多會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的釋放，患者血清游離T3、T4均增多，應(yīng)屬于甲狀腺激素“C”；（2）圖中D細(xì)胞能分泌抗體為漿細(xì)胞，可以來源于B細(xì)胞和記憶（B）細(xì)胞；（3）Graves病患者是由于產(chǎn)生了針對(duì)自身正常組織細(xì)胞的抗體為自身免疫病，患者體內(nèi)甲狀腺激素比正常人高的原因：一方面患者體內(nèi)的促甲狀腺激素受體抗體起著促甲狀腺激素類似的功能，使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng)C分泌增多，另一方面不能通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)控制甲狀腺激素的過量分泌。【點(diǎn)睛】本題突破點(diǎn)：題干中“抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌”，可得出因?yàn)榭贵w的產(chǎn)生使甲狀腺激素增多，且因?yàn)榧谞钕偌に夭粫?huì)影響抗體，反饋調(diào)節(jié)會(huì)抑制促甲狀腺激素的分泌，使促甲狀腺激素減少。10、(1).腎上腺素(2).甲狀腺(3).協(xié)同(4).增加(5).(負(fù))反饋(6).神經(jīng)遞質(zhì)(7).胰島素受體(8).神經(jīng)(9).體液【解析】題圖分析，A是促