中考文言文虛詞專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題庫(kù)文言文虛詞是中考文言閱讀的核心考點(diǎn)之一，其“虛”在語(yǔ)法功能，“實(shí)”在語(yǔ)境表意。掌握虛詞的用法，不僅能精準(zhǔn)理解文本，更能在翻譯、斷句等題型中占得先機(jī)。本文結(jié)合中考考綱與經(jīng)典題型，構(gòu)建“用法梳理+例題精析+分層訓(xùn)練”的虛詞突破體系，助力考生系統(tǒng)提升文言素養(yǎng)。一、文言虛詞考情與備考策略中考對(duì)文言虛詞的考查，集中在“一詞多義”“用法辨析”“語(yǔ)境理解”三個(gè)維度。常見(jiàn)考查形式：選擇題：辨析同一虛詞在不同句子中的用法（如“之”是助詞還是代詞）；翻譯題：虛詞的語(yǔ)法功能（如“其”表推測(cè)還是表反問(wèn)）；斷句題：虛詞的停頓作用（如“而”表順承還是轉(zhuǎn)折）。備考核心策略：“記用法+析語(yǔ)境+練遷移”——先梳理虛詞的核心用法（結(jié)合課本例句），再通過(guò)語(yǔ)境分析強(qiáng)化理解，最終實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移。二、高頻虛詞專(zhuān)項(xiàng)突破（以“之、其、以、于、而”為核心）（一）“之”的用法與訓(xùn)練1.用法梳理（結(jié)合課本例句）助詞：表修飾/領(lǐng)屬：“水陸草木之花”（《愛(ài)蓮說(shuō)》，“的”）；主謂之間取消獨(dú)立性：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染”（《愛(ài)蓮說(shuō)》，無(wú)實(shí)義）；賓語(yǔ)前置標(biāo)志：“何陋之有”（《陋室銘》，無(wú)實(shí)義）；湊足音節(jié)：“公將鼓之”（《曹劌論戰(zhàn)》，無(wú)實(shí)義）。代詞：代人：“愿陛下親之信之”（《出師表》，代“侍中、尚書(shū)”）；代物：“屠自后斷其股，亦斃之”（《狼》，代“狼”）；代事：“聞之，欣然規(guī)往”（《桃花源記》，代“發(fā)現(xiàn)桃花源這件事”）。動(dòng)詞：“吾欲之南?！保ā稙閷W(xué)》，“到、往”）。2.例題精析（中考真題改編）下列句中“之”的用法與“無(wú)絲竹之亂耳”（《陋室銘》）相同的一項(xiàng)是（）A.忘路之遠(yuǎn)近（《桃花源記》）B.馬之千里者（《馬說(shuō)》）C.當(dāng)余之從師也（《送東陽(yáng)馬生序》）D.策之不以其道（《馬說(shuō)》）解析：題干中“之”是主謂之間取消句子獨(dú)立性（“絲竹亂耳”是主謂結(jié)構(gòu)，“之”取消其獨(dú)立性，使句子作“無(wú)”的賓語(yǔ)）。A項(xiàng)：助詞“的”（“遠(yuǎn)近”是“路”的屬性）；B項(xiàng)：定語(yǔ)后置標(biāo)志（“千里”修飾“馬”，正常語(yǔ)序?yàn)椤扒Ю镏R”）；C項(xiàng)：主謂之間取消獨(dú)立性（“余從師”是主謂結(jié)構(gòu)，“之”取消獨(dú)立性，作“當(dāng)”的時(shí)間狀語(yǔ)）；D項(xiàng)：代詞（代“千里馬”）。答案：C3.專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（基礎(chǔ)+提升）基礎(chǔ)訓(xùn)練：判斷下列“之”的用法（填序號(hào)：①助詞“的”；②主謂之間；③賓語(yǔ)前置標(biāo)志；④代詞；⑤動(dòng)詞）1.處處志之（《桃花源記》）______2.屬予作文以記之（《岳陽(yáng)樓記》）______3.小大之獄（《曹劌論戰(zhàn)》）______提升訓(xùn)練：閱讀選段，回答問(wèn)題?！胺蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！”（《誡子書(shū)》）下列句中“之”與“君子之行”的“之”用法相同的是（）A.久之，目似瞑（《狼》）B.予嘗求古仁人之心（《岳陽(yáng)樓記》）C.何陋之有（《陋室銘》）D.吾欲之南海（《為學(xué)》）（二）“其”的用法與訓(xùn)練1.用法梳理代詞：代人：“擇其善者而從之”（《論語(yǔ)》，代“他們的”）；代物：“斷其喉，盡其肉”（《狼》，代“狼的”）；代事：“其真無(wú)馬邪？其真不知馬也”（《馬說(shuō)》，代“這件事”）。語(yǔ)氣詞：表推測(cè)：“其恕乎！己所不欲，勿施于人”（《論語(yǔ)》，“大概”）；表反問(wèn)：“其真無(wú)馬邪？”（《馬說(shuō)》，“難道”）；表祈使：“安陵君其許寡人”（《唐雎不辱使命》，“一定”）。2.例題精析下列句中“其”的用法與“其真不知馬也”（《馬說(shuō)》）相同的一項(xiàng)是（）A.欲窮其林（《桃花源記》）B.其如土石何（《愚公移山》）C.其喜洋洋者矣（《岳陽(yáng)樓記》）D.其真無(wú)馬邪（《馬說(shuō)》）解析：題干中“其”是表推測(cè)的語(yǔ)氣詞（“大概是真的不認(rèn)識(shí)千里馬吧”）。A項(xiàng)：代詞（代“桃花林”）；B項(xiàng)：表反問(wèn)的語(yǔ)氣詞（“又能把土石怎么樣呢”）；C項(xiàng)：表推測(cè)的語(yǔ)氣詞（“那心情大概是欣喜若狂吧”）；D項(xiàng)：表反問(wèn)的語(yǔ)氣詞（“難道真的沒(méi)有千里馬嗎”）。答案：C3.專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練：判斷下列“其”的用法（填序號(hào)：①代詞（人/物/事）；②表推測(cè)；③表反問(wèn)；④表祈使）1.其岸勢(shì)犬牙差互（《小石潭記》）______2.安陵君其許寡人（《唐雎不辱使命》）______3.其真無(wú)馬邪（《馬說(shuō)》）______提升訓(xùn)練：翻譯句子并分析“其”的用法：“親舊知其如此，或置酒而招之?！保ā段辶壬鷤鳌罚┓g：______“其”的用法：______三、綜合訓(xùn)練題庫(kù)（多虛詞混合考查）（一）選擇題（辨析虛詞用法）1.下列句中“以”的用法不同的一項(xiàng)是（）A.以刀劈狼首（《狼》）B.以君為長(zhǎng)者（《唐雎不辱使命》）C.不以物喜（《岳陽(yáng)樓記》）D.醒能述以文者（《醉翁亭記》）2.下列句中“而”表轉(zhuǎn)折的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之（《論語(yǔ)》）B.人不知而不慍（《論語(yǔ)》）C.溫故而知新（《論語(yǔ)》）D.擇其善者而從之（《論語(yǔ)》）（二）翻譯題（分析虛詞語(yǔ)法功能）翻譯句子并說(shuō)明“其”的用法：“其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源?！保ā缎∈队洝罚┓g：溪岸的形狀像狗的牙齒那樣交錯(cuò)不齊，不知道它的源頭在哪里?！捌洹钡挠梅ǎ旱谝粋€(gè)“其”（代詞，代“溪岸”）；第二個(gè)“其”（代詞，代“小溪”）。四、虛詞記憶與解題技巧（一）口訣速記法“之”字口訣：助詞多樣（的、取獨(dú)、標(biāo)志、湊音），代詞三類(lèi)（人、物、事），動(dòng)詞“到往”?！捌洹弊挚谠E：代詞“他/它的”，語(yǔ)氣“猜/反問(wèn)/祈使”。（二）語(yǔ)境分析法解題時(shí)，先圈出虛詞，再分析前后詞性/句子結(jié)構(gòu)：若虛詞后是名詞（如“水陸草木之花”），大概率是助詞“的”；若虛詞在主謂之間（如“蓮之出淤泥”），則是“取獨(dú)”；若虛詞后是動(dòng)詞（如“策之不以其道”），則是代詞。五、附錄：中考?？继撛~用法表（精簡(jiǎn)版）虛詞核心用法（結(jié)合課本例句）典型例句------------------------------------------之助詞（的、取獨(dú)、標(biāo)志、湊音）；代詞；動(dòng)詞①的：“三里之城”；②取獨(dú)：“無(wú)絲竹之亂耳”；③代詞：“策之不以其道”其代詞（人/物/事）；