2026春蘇教版(新教材)小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《聲音的傳播》課時(shí)練習(xí)及答案中不能傳播聲音。2.聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，通常在中傳播速度最快，在 中傳播速度最慢。3.我們?cè)诮淌依锬苈牭酵瑢W(xué)說話的聲音，是因?yàn)槁曇敉ㄟ^(介質(zhì))傳播到我們的耳朵里。4.用耳朵貼在桌子一端，另一位同學(xué)在桌子另一端輕輕敲擊，能聽到清晰的聲音，這說明聲音可以通過傳播。5.釣魚時(shí)，岸邊的人說話會(huì)嚇跑水中的魚，這是因?yàn)槁曇裟芡ㄟ^和傳播到魚的耳朵里。6.聲音是以的形式向四面八方傳播的，就像水波一樣擴(kuò)散開來。7.醫(yī)生用聽診器給病人看病，是利用了聽診器能聲音，減少聲音分散，讓聲音更清晰地傳播到耳朵里。1.下列環(huán)境中，聲音無法傳播的是()A.裝滿水的魚缸里B.真空的玻璃罩內(nèi)C.教室里2.關(guān)于聲音的傳播，說法錯(cuò)誤的是()A.聲音可以在多種介質(zhì)中傳播B.聲音的傳播方向是單一的，只向前后傳播C.聲音的傳播需要介質(zhì)，不能憑空傳播3.下列現(xiàn)象中，說明聲音能在液體中傳播的是()A.在岸上能聽到水中的魚游動(dòng)的聲音C.用聽診器能聽到病人心臟跳動(dòng)的聲音4.用棉線連接兩個(gè)紙杯做成“土電話”,能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離通話，這是因?yàn)?)A.棉線能產(chǎn)生聲音B.棉線是固體，能傳播聲音C.棉線能放大聲音5.聲音在下列介質(zhì)中傳播速度最快的是()A.空氣C.鋼鐵6.下列做法中，能減弱聲音傳播的是()A.在聲音傳播路徑上放一塊海綿1.聲音在空氣中傳播的速度比在水中快。()2.聲音的傳播不需要時(shí)間，能瞬間到達(dá)耳朵里。()3.在月球上，宇航員不能直接對(duì)話，因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，聲音無法傳播。4.聲音只能向下方傳播，不能向上方傳播。()5.固體、液體、氣體都能傳播聲音，其中氣體是傳播聲音最好的介質(zhì)。()7.聲音在傳播過程中，遇到障礙物會(huì)被反射，形成回聲。()1.能聽到窗外的雷聲①固體2.耳朵貼桌聽敲擊聲②液體3.水中的魚聽到腳步聲③氣體4.聽診器聽心臟跳動(dòng)聲④固體和氣體1.步驟②中，隨著玻璃罩內(nèi)空氣被抽出，聽到的電鈴聲會(huì)發(fā)生什么變化?這一現(xiàn)象說明什么?2.步驟③中，向玻璃罩內(nèi)通入空氣后，電鈴聲又會(huì)發(fā)生什么變化?原因是什么?3.如果玻璃罩內(nèi)的空氣完全被抽出，變成真空狀態(tài)，還能聽到電鈴聲嗎?為什么?4.這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論?生活中哪些現(xiàn)象能支持這個(gè)結(jié)論?2.為什么在空曠的山谷里大聲說話，會(huì)聽到回聲?而在教室里說話卻聽不到明顯的回聲?請(qǐng)結(jié)合聲音傳播的特點(diǎn)分析。2.固體、氣體3.空氣4.固體(桌子)5.空氣、水6.波7.匯聚1.能聽到窗外的雷聲—③耳朵貼桌聽敲擊聲—①水中的魚聽到腳步聲—②3.不能聽到電鈴聲。因?yàn)檎婵窄h(huán)境中沒有傳播聲特殊設(shè)備通話，若沒有設(shè)備，聲音難以遠(yuǎn)距離傳播。(合理即可)振動(dòng)→鐵軌(固體)→耳朵；②液體傳播：在魚缸旁拍手，魚會(huì)受驚，聲音傳播路徑是手振動(dòng)→空氣→水(液體)→魚的耳朵；③氣體傳播：聽到老師講課的聲音，聲音傳播路徑是老師聲帶振動(dòng)→空氣(氣體)→耳朵。(合理即可)間大，聲音傳播和反射的時(shí)間差超過0.1秒，耳朵能區(qū)分開原聲和回聲，所