0000玄玄0o00拍拍00高三年級(jí)檢測(cè)訓(xùn)練注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁，消分100分，時(shí)間90分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)和準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，3.回答選擇題時(shí)，迭出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。涂寫在本試卷上無效。4.作答非選擇題時(shí)，將答案書寫在答題卡上，書寫在本試卷上無效，5.考試結(jié)束后，監(jiān)考員將答題卡按順序收回，裝袋整理；試卷不回收，一、選擇題：本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.考古發(fā)現(xiàn)，良渚稻田已形成比較標(biāo)準(zhǔn)化的布局：茅山造址顯示出稻田由河道、河堤兼道路、盜溉水渠與田埂構(gòu)成，規(guī)劃嚴(yán)整。由溝渠和水壩構(gòu)成的水利系統(tǒng)除了灌溉屈田外，還兼具防洪排水、短途運(yùn)輸、提供生活用水等多種功能，這表明良渚文化A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體現(xiàn)精耕組作B.稻作農(nóng)業(yè)推動(dòng)文明發(fā)展C.有較強(qiáng)的社會(huì)組織能力D.形成了多元的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)2.春秋時(shí)期，管仲指出，"取于民有度，用之有止，國雖小必安；取于民無度，用之不止，國雖大必危"。戰(zhàn)國時(shí)期，孟子也曾提出“取于民有制”,上述經(jīng)濟(jì)思想的實(shí)質(zhì)是主張A.以民為本施行德治B.國家財(cái)政量入為出C.重農(nóng)抑商維護(hù)小農(nóng)D.規(guī)范政府經(jīng)濟(jì)行為3.兩漢時(shí)期刺史的職能經(jīng)歷了由最初只具有監(jiān)察權(quán)到后來成為地方最高軍政長(zhǎng)官的變遷，有學(xué)者總結(jié)了不同時(shí)期影響刺史制度地方化的因素(表1)。據(jù)此可知，刺史制度地方化表1影響刺史制度地方化的四大比較時(shí)間軍事壓力院治危機(jī)西漢中后期翟方進(jìn)集團(tuán)與陳成集團(tuán)；外成家族地方叛亂嚴(yán)重中央強(qiáng)王莽時(shí)期—地方叛亂十分嚴(yán)重中央較強(qiáng)東漢末年—地方叛亂十分嚴(yán)重地方強(qiáng)A.旨在削弱專制主義中央集權(quán)B.實(shí)質(zhì)是國家權(quán)力結(jié)構(gòu)的調(diào)整C.加剛了兩漢政權(quán)的統(tǒng)治危機(jī)D.根源于地方豪強(qiáng)勢(shì)力的壯大文化融合區(qū)，也是中國同西域和中亞文化交流區(qū)域，荊湘為蠻人人與山越文化融合區(qū)，據(jù)此可知，該學(xué)者主要強(qiáng)調(diào)當(dāng)時(shí)A.民族交融和中外交流頻繁B.文化的地域性特征較明顯C.政權(quán)割據(jù)影響文化大一塊D.各地經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展不平街5.唐朝建中元年(780)赦文：計(jì)百姓及客戶，約丁產(chǎn)，定等地，均率作年支兩稅，面憲宗元和六年亡軟察，貧富不均”,這說明兩稅法的實(shí)施A.脫離了制度設(shè)計(jì)初衷B.改變了人丁為主的征稅標(biāo)準(zhǔn)C.加劇了貧富不均現(xiàn)象D.增加了政府的財(cái)政收人來源6.學(xué)田是書院和州縣官辦學(xué)校所用的田地，按宋政府規(guī)定，學(xué)田可供無地農(nóng)民客戶和少地農(nóng)民承田表2平江(蘇州)府學(xué)田租佃情況學(xué)田租舊奧騎各奧田畝租舊戶數(shù)及所占百分?jǐn)?shù)各奧刑田畝租舊數(shù)量及所占百分?jǐn)?shù)10畝以下3戶10—30畝5戶98畝5戶174畝50—100畝3戶192畝100畝以上13戶總計(jì)29戶A.租佃關(guān)系的復(fù)雜B.農(nóng)業(yè)商品化生產(chǎn)普邀C.土地兼并的嚴(yán)重D.自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展7.宋代對(duì)云南地區(qū)無直接賦稅征收，至元二十二年(1285),有云南省臣上奏"免迪賦、征侵隱、賦A.國家治理的多樣化模式B.因地制宜的治邊策略C.邊疆內(nèi)地的一體化趨向D.因俗面治的羈糜政策A.社會(huì)控制的放松B.市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的繁榮C.宗族自治的強(qiáng)化D.攤丁人畝的推行9.據(jù)1906年民間結(jié)社數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，教育類結(jié)社達(dá)103個(gè)，僅次于商業(yè)類，這些結(jié)社多以“開民蔡元培任會(huì)長(zhǎng)，編印新式教科書、倡導(dǎo)宜傳新學(xué)，這表明A.結(jié)社成為推動(dòng)教育改革主要方式B.戊戌政變促進(jìn)教育近代化的發(fā)展C.清末教育改革具有一定社會(huì)基礎(chǔ)D.思想啟蒙成為新文化運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力10.1915年，英美煙草公司在山東、安徽等地試種美煙，經(jīng)機(jī)器加工后，約70%銷往歐美市場(chǎng)。煙農(nóng)收人要比種傳統(tǒng)谷類作物高出數(shù)倍，受到利潤(rùn)刺激，兩地逐漸形成專業(yè)化煙草種植區(qū)，由此可見當(dāng)時(shí)中國A.開始成為列強(qiáng)原料產(chǎn)地B.自然經(jīng)濟(jì)已趨于解體C.民族資本主義發(fā)展顯著D.與世界市場(chǎng)聯(lián)系加強(qiáng)秀等人批評(píng)農(nóng)運(yùn)“過火",毛澤東在實(shí)地考察后，盛贊農(nóng)運(yùn)“好得很”,由此可見，當(dāng)時(shí)毛澤東已意識(shí)到A.武裝斗爭(zhēng)的可行性B.農(nóng)民力量的重要性C.資產(chǎn)階級(jí)的局限性D.國共合作的必要性12.1942年，翼中平原采用了地道戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)手段，軍民創(chuàng)造出多種戰(zhàn)法，化無險(xiǎn)可守的平原為不可攻克的要塞。1943年以后作戰(zhàn)方式逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，攻克敵人的據(jù)點(diǎn)和崗樓，冀中抗日根據(jù)A.相持階段的戰(zhàn)略創(chuàng)新B.中流砥柱的重要地位C.作戰(zhàn)思維的靈活變化D.百折不撓的抗戰(zhàn)精神13.1947年12月，中共中央在陜北楊家溝召開會(huì)議，會(huì)議提出了“沒收封建階級(jí)的土地歸農(nóng)民所綱領(lǐng)，這A.服務(wù)于民族戰(zhàn)爭(zhēng)的需求B.體現(xiàn)了新民主主義經(jīng)濟(jì)的思想C.有勵(lì)于對(duì)私有制的改造D.制定了合理調(diào)整工商業(yè)的政策解工業(yè)化和社會(huì)主義改造。當(dāng)時(shí)的宜傳旨在A.動(dòng)員民眾投身國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)B.推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)提前完成C.開啟社會(huì)主義工業(yè)化的進(jìn)程D.落實(shí)中國共產(chǎn)黨的群眾路線15.1981年8月，全國工業(yè)交通工作座談會(huì)在北京召開，提出在工交戰(zhàn)線實(shí)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。該制度的現(xiàn)象，這一制度的實(shí)行說明A.城市經(jīng)濟(jì)體制改革序幕拉開B.國企探索權(quán)責(zé)利統(tǒng)一的路徑C.生產(chǎn)資料所有制的變革實(shí)現(xiàn)D.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的束縛被打破16.黨的十八大以來，中國特色社會(huì)主義進(jìn)人新時(shí)代，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)A.扭段傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)展模式束縛B.搶占全球科技競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)C.滿足人民美好生活的新需要D.推動(dòng)我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)優(yōu)化A.哲學(xué)聚魚宇宙自然B.自然科學(xué)世界領(lǐng)先C.汲取東方文化精華D.學(xué)術(shù)氛圍較為充松18.根據(jù)表3內(nèi)容可知，中世紀(jì)歐洲表3中世紀(jì)歐洲城市有關(guān)規(guī)定(部分)時(shí)間國家與城市內(nèi)容1155年意大利波洛尼亞市政長(zhǎng)官規(guī)定任何人不得在大學(xué)周圍或?qū)W者們的住所周圍經(jīng)營手工業(yè)，違反規(guī)定者將受到處罰。1231年法國巴黎教皇格列高利九世頒布敕令，確認(rèn)巴黎大學(xué)師生免受地方法庭審判，僅受教會(huì)法庭管轄。1305年英國牛津英王禁止在靠近城市的地方進(jìn)行各類比賽和馬術(shù)活動(dòng)，因其會(huì)A.大學(xué)擁有特權(quán)B.王權(quán)不斷加強(qiáng)C.城市實(shí)行自治D.教會(huì)力量式微19.16世紀(jì)初威尼斯人和奧斯曼的商業(yè)公司認(rèn)識(shí)到，為了防止葡萄牙的好望角路線帶來的威脅，他們必須暫時(shí)擱置沖突。16、17世紀(jì)，荷蘭、英國的利帆特公司(特許貿(mào)易公司)聯(lián)合威尼斯和熱那亞在東地中海的公司從奧斯曼蘇丹那里獲得了貿(mào)易特權(quán)，開展與阿拉伯和土耳其商人的商業(yè)交易。這表明A.歐洲國家與奧斯曼尋求利益平衡B.新航路的開辟重整了傳統(tǒng)商路C.世界貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移至大西洋沿岸D.奧斯曼帝國仍主導(dǎo)地中海貿(mào)易20.1700年英格蘭大部分人口居住在南部地區(qū)，而北部地區(qū)人口分布稀疏。1901年人口普查數(shù)據(jù)A.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展B.商業(yè)資本占據(jù)主導(dǎo)C.成為國家政治中心D.區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)生轉(zhuǎn)型21.馬克思指出，費(fèi)爾巴哈沒有看到他周圍的感性世界絕不是某種開天辟地以來就直接存在的、始A.源于工業(yè)革命的開展B.繼承了德國古典哲學(xué)C.基于工人運(yùn)動(dòng)的高漲D.體現(xiàn)了歷史唯物主義英國默許下，1930年國王福阿德一世頒布新憲法，大幅A.民族民主革命具有艱難性B.仿效英國民主憲政C.政府與議會(huì)權(quán)力彼此制衡D.國王權(quán)力至高無上A.消除戰(zhàn)爭(zhēng)威脅B.調(diào)解國際爭(zhēng)端C.維護(hù)集體安全D.提高國聯(lián)地位和娛樂等。1986年切爾諾貝利核災(zāi)難后，49%的蘇聯(lián)公民是通過西方廣播首次獲知該事件。這反映了當(dāng)時(shí)A.美國文化輸出占據(jù)全球主導(dǎo)地位B.蘇聯(lián)信息傳播體系有明顯局限C.國際社會(huì)對(duì)核災(zāi)難事件廣泛關(guān)注D.冷戰(zhàn)背景下意識(shí)形態(tài)對(duì)抗顯著二、非選擇題：本大題包括4小題，第25題14分，第26題14分，第27題12分，第28題12分，共52分。25.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一宋代實(shí)行食鹽專賣制度，但食鹽私販問題十分嚴(yán)重。熙寧五年盧秉提點(diǎn)兩浙刑欲，主管鹽事。首先，他根據(jù)海水濃度，規(guī)定各鹽場(chǎng)的鹽產(chǎn)量。錢塘縣板村場(chǎng)和越州錢清場(chǎng)“水勢(shì)稍淡，以六分為額”,楊村場(chǎng)以下的仁和縣湯村場(chǎng)七分、鹽官場(chǎng)八分，越州余娩縣石堰場(chǎng)、明州慈溪縣鳴緡以待賣鹽者”,既在煎煮之前，預(yù)付灶戶鹽本錢，又在繳鹽之后，付以全部鹽價(jià)。第三，為禁止盧乘的措施雖生效于一時(shí)，但卻解決不了鹽業(yè)生產(chǎn)中的根本性的問題，私鹽照樣在各地——摘煸自漆俠《宋代經(jīng)濟(jì)史》材料二宋廷設(shè)計(jì)食鹽專賣制度的初衰是維持鹽戶最低限度的生產(chǎn)生活，最大程度獲得鹽利收入。這導(dǎo)致了中央政府、地方官府、鹽戶、商人等利益相關(guān)主體持久地處于利益失街之中。有基于鹽問題始終無法解決。——摘編自張宏利、劉璐《兩宋浙東地區(qū)私鹽制販與國家治理模式的演變》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從鹽業(yè)管理的角度，分析兩宋時(shí)期的國家治理。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，總結(jié)中國古代鹽業(yè)管理的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。(6分)26.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料某課題組籌備“中國近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)變遷”的課題研究，為此收1鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)“耕織分離，紡織分離”2李鴻章金陵機(jī)器制造局345過渡時(shí)期“一化三改”6安徽、四川家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、改社建鄉(xiāng)720世紀(jì)80年代擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)81993年5月24日北京天橋百貨公司股票在上海證券交易所上市掛牌交易92001年12月11日加入世界貿(mào)易組織新時(shí)代新質(zhì)生產(chǎn)力OO1下1(1)根據(jù)材料，概括中國近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三次重要轉(zhuǎn)型。(5分)(2)根據(jù)材料，結(jié)合新中國成立后的史實(shí)，闡述中國式現(xiàn)代化是如何體現(xiàn)“從中國實(shí)際出發(fā)”這一特征的。(9分)O27.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料近代晚期，日本政府鼓勵(lì)向外移民，并將海外移民活動(dòng)視作其殖民擴(kuò)張戰(zhàn)略和民族國家構(gòu)建中的重要一環(huán)。1896年，明治政府出臺(tái)《移民保護(hù)法》,進(jìn)一步規(guī)范移民的權(quán)利、移民公司的義務(wù)、保證金管理等事項(xiàng)。最初，夏威夷、美國和加拿大是日本移民的主要目的地。隨著國際局勢(shì)的不斷變化，拉美特別是巴西在日本海外移民政策中的地位越來越突出。巴西在1888年廢除奴隸制后，迫切需要引進(jìn)大量外來移民以填補(bǔ)巨大的勞動(dòng)力缺口。在引進(jìn)亞洲勞工方面，在與中國多次交涉未果后，巴西開始將目光轉(zhuǎn)向日本。1895年巴西和日本建交，1897年兩國互相遣使設(shè)館，1907年雙方簽訂了移民協(xié)議。在接下來的15年間，共有32266名日本人遷至巴百。但這一時(shí)期日本基本延續(xù)了傳統(tǒng)的海外移民路線，仍然以夏成夷和北美地區(qū)為主。然而，20世紀(jì)20年代初北美地區(qū)排外主義聲浪不斷翻涌，并隨著美國<1924年移民法》的頒布步入高峰。該法鼓勵(lì)引進(jìn)西北歐移民、限制東南歐移民、排斥亞洲移民。該法的出臺(tái)不僅沉重打擊了日本人自日俄戰(zhàn)爭(zhēng)以來愈加膨脹的民族自豪感，也徹底堵死了他們的北美移民之路。1924年日本出臺(tái)了“國策移民”政策，將移民重心由北美調(diào)轉(zhuǎn)至南美，并將巴西調(diào)整為輸送海外移民的首要目的國?！幾远啪辍?0世紀(jì)20年代日本向巴百移民活動(dòng)的重心調(diào)整和措施優(yōu)化》(1)根據(jù)材料，概括日本對(duì)外移民的特點(diǎn)。(6分)(2)根據(jù)材料，分析日本將移民重心由北美調(diào)轉(zhuǎn)至南美的原因。(6分)28.閱讀材料，完成下列要求。(12分)為了讓公眾了解中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和深厚根脈，某歷史博物館歷時(shí)8年推出了“早期中玉器、冶全三重視角依次解讀中華文明起源與早期發(fā)展的壯聞歷程。三個(gè)單元時(shí)間接續(xù)、邏輯一致、主題相連，共同構(gòu)成了一個(gè)完整的敘事體系，展現(xiàn)了中華文明的創(chuàng)新性、連續(xù)性和統(tǒng)一性。請(qǐng)參照該博物館的策展思路，任選一個(gè)材料之外的主題策劃一場(chǎng)展覽，進(jìn)行單元設(shè)計(jì)并對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。(要求：主題明確，至少三個(gè)設(shè)計(jì)單元，介紹須有史實(shí)支撐，史論結(jié)合，邏輯清楚，表述成文。)OOl頃橫橫線以內(nèi)請(qǐng)勿答題O封封lOO1高三年級(jí)檢測(cè)訓(xùn)練一、選擇題：本大題共24小題，每小題2分，共48分?！窘馕觥勘绢}考查中華文明起源。據(jù)材料可知，良渚文化稻田布局標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)劃嚴(yán)整，并且形成了功能多樣的水利系統(tǒng)，這表明當(dāng)時(shí)已具備較強(qiáng)的社會(huì)組織能力，C正確。精耕細(xì)作是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的主要特點(diǎn)，形成于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，A錯(cuò)誤。材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是稻田的布局和水利系統(tǒng)，未體現(xiàn)稻作農(nóng)業(yè)推動(dòng)文明發(fā)展和多元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，B、D【解析】本題考查春秋戰(zhàn)國時(shí)期的經(jīng)濟(jì)思想。據(jù)材料可知，管仲和孟子都認(rèn)為對(duì)人民征收應(yīng)該有所節(jié)制，其思想實(shí)質(zhì)是政府應(yīng)該規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為，D正確。以民為本施行德治是儒家的思想，與材料不符，A錯(cuò)誤。材料強(qiáng)調(diào)的是政府的行為應(yīng)當(dāng)有所節(jié)制，沒有涉及國家財(cái)政量入為出和重農(nóng)抑商的信息，B、C錯(cuò)誤。【解析】本題考查刺史制度。據(jù)表可知，兩漢時(shí)期刺史制度的地方化受到朝堂權(quán)力斗爭(zhēng)、軍事壓力和統(tǒng)治危機(jī)等多種因素影響。其實(shí)質(zhì)是國家權(quán)力結(jié)構(gòu)的調(diào)整，即行政權(quán)力的地方化，B正確。從西漢到東漢，刺史制度地方化的過程整體表現(xiàn)出中央集權(quán)的不斷削弱的趨勢(shì)，A選項(xiàng)“旨在”說法錯(cuò)誤。根據(jù)材料，是兩漢的統(tǒng)治危機(jī)導(dǎo)致刺【解析】本題考查魏晉南北朝時(shí)期的文化。據(jù)材料可知，南北朝時(shí)期，漢民族與不同地區(qū)文化融合形成不同的文化區(qū)，文化的地域性特征比較明顯，B正確。河西文化區(qū)體現(xiàn)出中外交流，其他文化區(qū)并未體現(xiàn)頻繁程度過高，A錯(cuò)誤。南北朝時(shí)期的政權(quán)割據(jù)主要表現(xiàn)為南北政權(quán)對(duì)立，材料中各文化區(qū)的劃分和當(dāng)時(shí)的割據(jù)政權(quán)并沒有直接的關(guān)系，且漢族與不同地區(qū)少數(shù)民族文化交流交融有利于文化大一統(tǒng)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。材料中沒有各地經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平的相關(guān)信息，無法得出發(fā)展不平衡的結(jié)論，D錯(cuò)誤。【解析】本題考查唐朝兩稅法。唐建中元年(780)推行兩稅法，“計(jì)百姓及客戶，約丁產(chǎn)，定等地，均率作年支兩稅”,以資產(chǎn)為主要征稅依據(jù)。元和六年(811)的案例顯示，當(dāng)時(shí)百姓仍按舊籍納稅，未按資產(chǎn)劃分等第，而且還有二十余年資產(chǎn)情況未更新的狀況，賦稅分配失衡。這說明兩稅法實(shí)施情況與既定政策不符，脫離了制度設(shè)計(jì)初衷，故A正確。兩稅法以資產(chǎn)取代人丁作為主要征稅標(biāo)準(zhǔn)，但題干中的現(xiàn)象并非征稅標(biāo)準(zhǔn)問題，而是執(zhí)行層面的問題，故B錯(cuò)誤。題干中“貧富不均”是指執(zhí)行舊籍納稅，未按照資產(chǎn)變化收不合理的亂象，故C錯(cuò)誤。題干未提及財(cái)政收入來源的變化，僅涉及征稅的公平性問題，故D錯(cuò)誤。【解析】本題考查宋代租佃關(guān)系。學(xué)田是一種國有地，按宋政府規(guī)定，是許可無地農(nóng)民客戶和少地農(nóng)民承佃租種的。從宋代一個(gè)農(nóng)戶的生產(chǎn)能力看，“上農(nóng)數(shù)口，婦子畢耕不能數(shù)十畝田”,充其量不過五十畝。因此，表中可以租佃三十至五十畝田地這一類別作為分界線：五十畝以下的三個(gè)類別基本反映了勞動(dòng)人民租佃田畝的情況，租佃五十畝以下的三個(gè)類別的農(nóng)戶占44.7%,所租種田畝僅占全部田畝的4.6%。租佃五十畝以上的兩個(gè)類別，他們只占農(nóng)戶的55.3%,而租種的土地則為田畝總數(shù)的95.4%,這是一個(gè)“上農(nóng)數(shù)口”之家生產(chǎn)能力無法達(dá)到的，他們租地的目的就是轉(zhuǎn)租，這就反映了宋代租佃關(guān)系的復(fù)雜化，出現(xiàn)了二地主階層，故A正確。表格中無農(nóng)產(chǎn)品商品化、市場(chǎng)交易的相關(guān)信息，故B錯(cuò)誤。雖然宋不抑土地兼并，但數(shù)據(jù)顯示學(xué)田承租的不同情況，并未體現(xiàn)土地兼并，C錯(cuò)誤。自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)農(nóng)民擁有土地所有權(quán)，題干信息體現(xiàn)的屬于佃農(nóng)經(jīng)濟(jì)，故D錯(cuò)誤?！窘馕觥勘绢}考查元代邊疆政策。元至元二十二年(1285),云南省臣上奏針對(duì)當(dāng)?shù)氐摹懊忮唾x、征侵隱、賦豪戶、川、云南、甘肅的稅糧按三分征收。這些舉措體現(xiàn)了元朝在邊疆地區(qū)原來所謂羈縻之州，也采取比于內(nèi)地的賦役政策，間接反映出邊疆管理呈現(xiàn)出與內(nèi)地一體化的趨向。故C正確?！皣抑卫怼狈秶^廣，題干僅聚焦邊疆治理，并非整體國家治理模式，材料屬于一體化并未體現(xiàn)多樣化，故A錯(cuò)誤。題干中元朝針對(duì)云南、兩廣、四川等不同邊疆區(qū)域都采取了賦稅減免政策，雖然減免時(shí)間和數(shù)量有所不同，但不能體現(xiàn)因地制宜的治邊策略，故B錯(cuò)誤。羈縻政策側(cè)重依靠當(dāng)?shù)夭孔迨最I(lǐng)管理、保留原有習(xí)俗，題干主要是賦稅、差役的調(diào)整，未體現(xiàn)“因俗而治”的核心特征，故D錯(cuò)誤。高三年級(jí)歷史檢測(cè)訓(xùn)練-答案-1(共4頁)掃描全能王3億人都在用的掃描App3億人都在用的掃描App【解析】本題考查明清基層治理組織與社會(huì)治理的變化。從題干信息可知，明朝實(shí)行里甲制，主要負(fù)責(zé)編訂黃冊(cè)和魚鱗圖冊(cè)，征發(fā)賦役。清初沿襲里甲制，但后來改而推行保甲制，主要負(fù)責(zé)維護(hù)社會(huì)治安。于攤丁入畝以及不再實(shí)行人丁編審，負(fù)責(zé)賦役征收的里甲制就逐漸融入具有治安性質(zhì)的保甲制之中。故D正經(jīng)濟(jì)是圍繞市鎮(zhèn)城鄉(xiāng)銜接節(jié)點(diǎn)形成的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)總和，這與基層治理的范圍不相匹配，故B錯(cuò)誤。題干所示為基【解析】本題考查清末新政時(shí)期教育改革的影響。材料表明在推行教育改革的過程中，民間教育結(jié)社大量涌現(xiàn)，式的對(duì)比，無法得出“主要”方式，故排除A項(xiàng)。戊戌政變是1898年發(fā)生的以總禧太后為首的守舊派發(fā)動(dòng)的政變，標(biāo)志著戊戌變法的失敗，不能促進(jìn)教育近代化的發(fā)展，故排除B項(xiàng)。新文化運(yùn)動(dòng)在1915年開始，與題干中的教育結(jié)社無直接關(guān)系，故排除D項(xiàng)。【解析】本題考查近代經(jīng)濟(jì)的變動(dòng)。材料表明外國資本沖擊中國自然經(jīng)濟(jì)，形成專業(yè)化商品種植區(qū)，產(chǎn)品銷往國【解析】本題考查國民大革命時(shí)期的農(nóng)運(yùn)情況。材料表明在農(nóng)運(yùn)發(fā)展的過程中，國民黨右派和陳獨(dú)秀批評(píng)反對(duì)故排除A項(xiàng)。資產(chǎn)階級(jí)不是材料的主體，故排除C項(xiàng)。1924年國共已然合作，故排除D項(xiàng)?！窘馕觥勘绢}考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的敵后抗戰(zhàn)。材料表明在1942年冀中平原采取地道戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)，以防守為主，戰(zhàn)略，故排除A項(xiàng)。作戰(zhàn)方法的變化不能體現(xiàn)中流砥柱的地位，故排除B項(xiàng)。百折不撓的抗戰(zhàn)精神與材料不【解析】本題以陜北楊家溝會(huì)議為情境考查新民主主義經(jīng)濟(jì)思想?！皼]收官僚資本歸國家所有”是為消滅大資的改造是1953-1956年三大改造的內(nèi)容，與材料時(shí)間不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。材料中的綱領(lǐng)是針對(duì)封建土地、官僚【解析】本題以政策宣傳為情境考查“一五”計(jì)劃和三大改造，在廠礦與農(nóng)村宣傳相關(guān)內(nèi)容，核心目的是動(dòng)員民眾投身國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，故A項(xiàng)正確。國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)工作主體是黨組織和黨員，從材料中無法判定廠礦和農(nóng)村【解析】本題以工交戰(zhàn)線實(shí)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任制為情境考查改革開放相關(guān)內(nèi)容。工交戰(zhàn)線實(shí)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，借鑒農(nóng)村工承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、享有對(duì)應(yīng)權(quán)益，故B項(xiàng)正確。城市經(jīng)濟(jì)體制改革正式拉開序幕的標(biāo)志是1984年中共十二屆三中全會(huì)通過《關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》,1981年的工交戰(zhàn)線經(jīng)濟(jì)責(zé)任制只是前期探索，并非改革序幕的開端，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。這一制度調(diào)整的是經(jīng)營管理方式，并未改變生產(chǎn)資料公有制的所有制性質(zhì)，生產(chǎn)資料所有制的變革并未實(shí)現(xiàn)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。1981年計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制仍占主導(dǎo)地位，其束縛并未被打破，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的突破是一個(gè)逐步的過程，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！窘馕觥勘绢}以新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展為情境考查中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的成就。新時(shí)代經(jīng)濟(jì)從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向高想和社會(huì)主義生產(chǎn)的根本目的決定的，發(fā)展的最終落腳點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)人民的利益、滿足人民的需求，故C項(xiàng)正確。擺脫傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)展模式束縛是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的路徑，而非根本目的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。搶占全球科技競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的手段和目標(biāo)之一，并非根本目的，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)優(yōu)化是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的表現(xiàn)之高三年級(jí)歷史檢測(cè)訓(xùn)練-答案-2(共4頁)【解析】本題通過古希臘自然科學(xué)成就的情境考瘧眥白快科學(xué)大的水亞格D項(xiàng)俎澀，材料本伙相出吐十瞇的學(xué)犬佰國n項(xiàng)址理掃描全能王掃描全能王3億人都在用的掃描App【解析】本題通過古希臘自然科學(xué)成就的情境考察東西方文明的交流。阿里斯塔克的“太陽中心說”、畢達(dá)哥拉斯的“勾股弦定律”都是在汲取東方文化的基礎(chǔ)之上提出的，故C項(xiàng)正確；雖然古希臘天文學(xué)、數(shù)學(xué)屬于自然哲學(xué)范疇，但材料主旨是其天文學(xué)、數(shù)學(xué)的成就是在汲取東方文明基礎(chǔ)之上而形成的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料并未指出希臘自然科學(xué)在世界的水平，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料未體現(xiàn)當(dāng)時(shí)古希臘的學(xué)術(shù)氛圍，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！窘馕觥勘绢}通過中世紀(jì)歐洲大學(xué)的情境考察歐洲的社會(huì)轉(zhuǎn)型。三則材料共同體現(xiàn)了城市、教會(huì)與國王對(duì)大學(xué)的保護(hù)，并賦子其學(xué)術(shù)自由與司法特權(quán)，故A項(xiàng)正確；第三則材料體現(xiàn)的是國王對(duì)學(xué)術(shù)活動(dòng)的保護(hù)，并非王權(quán)的加強(qiáng)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；第一則材料體現(xiàn)的是市政長(zhǎng)官對(duì)大學(xué)的保護(hù)，并非城市自治，故C項(xiàng)錯(cuò)了教會(huì)賦子大學(xué)一定司法特權(quán)，但仍受教會(huì)法庭管轄【解析】本題通過傳統(tǒng)商路的情境考察新航路開辟的影響。為防止新航線的威脅，荷蘭、英國、意大利的貿(mào)易公新航路開辟后世界貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；奧斯曼帝國僅主導(dǎo)過東地中海貿(mào)易，且材料主旨并非主導(dǎo)，而【解析】本題通過英格蘭南北部人口分布的情境考察工業(yè)革命的影響。英格蘭北部的經(jīng)濟(jì)隨著工業(yè)革命的發(fā)展逐漸由農(nóng)業(yè)主導(dǎo)轉(zhuǎn)向?yàn)楣I(yè)主導(dǎo)，即區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)生轉(zhuǎn)型，故D項(xiàng)正確。工業(yè)革命推動(dòng)英格蘭北部農(nóng)業(yè)機(jī)械化、規(guī)模化發(fā)展，生產(chǎn)效率提升，區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)從農(nóng)業(yè)主導(dǎo)轉(zhuǎn)向工業(yè)主導(dǎo)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；工業(yè)革命之后，資本是工業(yè)資本，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；工業(yè)革命之后，英國的政治中心依然是倫敦，故C項(xiàng)錯(cuò)誤?！窘馕觥勘绢}考查馬克思主義哲學(xué)。根據(jù)材料馬克思指出，費(fèi)爾巴哈沒有看到他周圍的感性世界，是工業(yè)和社會(huì)狀況的產(chǎn)物，是歷史的產(chǎn)物，是世世代代活動(dòng)的結(jié)果?？芍R克思主義哲學(xué)歷史活動(dòng)的產(chǎn)物，正是從歷史發(fā)展、社會(huì)物質(zhì)實(shí)踐的角度看待世界，體現(xiàn)了歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，故選D項(xiàng)；馬克思主義哲學(xué)的理論來源是德國古典哲學(xué)等，工業(yè)革命是其產(chǎn)生的時(shí)代背景來源與時(shí)代背景，排除A項(xiàng)；材料中馬克思指出費(fèi)爾巴哈形而上學(xué)唯物主義哲學(xué)的局限，沒有體現(xiàn)繼承，排除B【解析】本題考查埃及近代的民主化運(yùn)動(dòng)。根據(jù)材料1923年《埃及憲法》規(guī)定：實(shí)行君主立憲制，議會(huì)和國王共同掌握立法權(quán)，但1930年，在英國默許下，國王福阿德一世頒布新憲法，大幅削弱議會(huì)權(quán)利?？芍＜懊裰骰恢巍?而埃及1922年憲法規(guī)定國王與議會(huì)共同掌握立法權(quán)，1930年國王更是直接削減議會(huì)權(quán)力，這與英國的君主立憲制本質(zhì)不同，排除B項(xiàng)；材料主旨是國王權(quán)力的反彈，埃及民主化進(jìn)程曲折，而非政府制衡，排除C項(xiàng)；1922年憲法規(guī)定議會(huì)與國王共同掌握立法權(quán)，政府對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，說明國王權(quán)力受到議會(huì)制約；1930年國王雖削弱議會(huì)權(quán)力，也是通過頒布憲法的形式進(jìn)行，排除D項(xiàng)?！窘馕觥勘绢}考查一戰(zhàn)后的國際法。根據(jù)材料凡任何戰(zhàn)爭(zhēng)或戰(zhàn)爭(zhēng)之威脅，不論其直接影響聯(lián)盟任何一會(huì)員國與否，皆為有關(guān)聯(lián)盟全體之事?？芍獓H聯(lián)盟盟約意在遏制戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)戰(zhàn)后的和平與安全，故選C項(xiàng)；消除戰(zhàn)爭(zhēng)威脅夸大了國際聯(lián)盟盟約的初衷和作用，排除A項(xiàng)；調(diào)解國際爭(zhēng)端手段，目的還在于遏制戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)戰(zhàn)后的和平，排除B項(xiàng)；材料主旨是反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)爭(zhēng)威脅，沒有體現(xiàn)提高國際聯(lián)盟的地位，排除D項(xiàng)。【解析】本題考查二戰(zhàn)后的美蘇“冷戰(zhàn)”。根據(jù)材料“美國之音”以53種語言每周向全球廣播660小時(shí)，49%的蘇透作用，而非蘇聯(lián)單方面的信息傳播體系局限，排除B項(xiàng)；題干未提及國際社會(huì)對(duì)核災(zāi)難的“廣泛關(guān)注”,排除二、非選擇題：本大題包括4小題，第25題14分，第26題14分，第27題12