初中深圳市光明區(qū)高級中學（集團）2023-2024學年上學期第一次七年級學生素質(zhì)測評卷（語文）（時間:120分鐘滿分:120分）一、基礎(chǔ)(27分)學完第一單元后，七(1)班舉行了“走進四季”的語文綜合學習活動?！净顒印糠窒韮?yōu)美語句江春梅分享：春雨如煙，如霧，如絲，如夢，悄悄落下來，一滴一滴，飄飄灑灑，纏纏綿綿。恰似、若有若無，若即若離的水墨畫，朦朧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履輕盈，委婉含蓄，率性天然，沒有夏雨的暴烈，沒有秋雨的憂愁，沒有冬雨的冷酷，像位清純①jìngmò、含蓄待嫁的新娘，充滿對生命、對世間萬物的愛戀……為了履行前世約定，悄無聲息地把睡夢中的大地山川撫摸一遍，濕潤著那②lǜyīnyīn的小草。令人悄然想起“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的美妙佳句。李晚秋分享：最動人是秋林映著落日。那，襯托著天邊加深的暮色。晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分非常艷麗的凄楚之美。讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所懾住，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。1.請根據(jù)拼音寫出相應的漢字①__________②__________2.文段中三處空格處依次填入的詞語是______、______、_____。(填字母選項)A.酡紅如醉B.淅淅瀝瀝C.煙霧迷蒙3.江春梅分享語段中畫波浪線的句子使用了_______的修辭手法，其中的“生命”的詞性是________。4.李晚秋分享的語段中畫橫線句子有語病，請修改并寫出正確的表述。5.王靜秋同學摘錄的一段話有些錯亂，請將正確的句子序號填入空格。；；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。①山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水②晚秋澄清的天，像一望無際的平靜的碧海③強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波6.前面幾位同學分享的都是春天或秋天的語段，請你回憶一下有關(guān)深圳夏天和冬天的景象，寫一段優(yōu)美的語句跟大家分享，不少于20字。7.古詩文默寫（1）潮平兩岸闊,__________。(王灣《次北固山下》)（2）___________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益《夜上受降城聞笛》)（3）夕陽西下,__________。(馬致遠《天凈沙·秋思》)（4）_______________，以觀滄海。(曹操《觀滄?！?（5）_______________，洪波涌起。(曹操《觀滄海》)（6）夜發(fā)清溪向三峽，____________。(李白《峨眉山月歌》)（7）_____________，落花時節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)（8）____________，應傍戰(zhàn)場開。(岑參《行軍九日思長安故園》)（9）王灣《次北固山下》一詩中，描寫時序交替中的景物，暗示時光的流逝，蘊含自然理趣的詩句是：____________________，_____________________。8.對下面詩歌理解和賞析不正確的一項是（）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。A.“楊花”指柳絮，“子規(guī)”指布谷鳥（杜鵑），楊花凋落殆盡，杜鵑悲啼，渲染了一種悲傷的別離氣氛。B.李白聽說好朋友王昌齡被貶謫到龍標去，非常不舍，在王昌齡臨行前寫了這首詩親自送給他。C.整首詩抒發(fā)感憤，寄托慰藉，表達對王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意。D.“我寄愁心與明月”，明月象征著純潔、高尚，詩人在許多詩中把明月看作通人心的多情物，如“舉杯邀明月，對影成三人”，也只有明月才能同時照亮詩人和友人。二、閱讀（45分）（一）（11分）閱讀下面文言文，完成下面小題【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（《詠雪》）【乙】宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜賊?！逼溧徣酥涪僖嘣?。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。（《智子疑鄰》）【注釋】①父（fǔ）：對男性長輩的通稱。9.解釋下列句中加點的詞語。（1）寒雪日內(nèi)集________（2）俄而雪驟__________（3）撒鹽空中差可擬__________（4）天雨墻壞___________10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）未若柳絮因風起。（2）暮而果大亡其財11.下列說法不正確的一項是（）A.兩篇文章中兩個兒女的回答都體現(xiàn)了他們的聰明才智。B.甲文最后交代兄女（道韞）的身份，暗示謝太傅更贊賞道韞的才氣。C.乙文的主旨在于說明人的先見之明。D.兩篇文章都涉及對一個問題的看法，甲文從不同角度詠雪，乙文從相同角度強調(diào)修補防盜。12.假如你是這鄰人，在知道被懷疑之后，你是否會去跟那“富人”說明真相？為什么？（二）（8分）閱讀下面的材料，完成各題材料一：資料顯示，中國內(nèi)地大城市7至18歲的兒童青少年中,100個男生中就有12個超重、5個肥胖,100個女生中就有7個超重、3個肥胖；青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢，而學生體質(zhì)呈下降趨勢。對此，專家指出，國民整體能量攝入量提高，洋快餐、糖、碳酸飲料及甜食攝入量增加是重要原因，在生活中應做到以下兩點：1.要控制飲食。飲食過量，吃得過飽，是肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合物，多食可在人體內(nèi)轉(zhuǎn)成脂肪而積聚在皮下。因此，每頓飯以吃入九成飽為宜。同時要限制高脂肪副食品的攝入量。2.要增強運動。每天不僅要增加運動量，而且要延長運動時間。因運動初期是消耗體內(nèi)的糖類，只有較長時間的運動才能消耗體內(nèi)貯存的脂肪。因此每天要堅持運動，而且要選用消耗性較大的運動，如長跑、跳繩、打籃球、踢足球、游泳、爬山等活動，關(guān)鍵在于持之以恒。材料二：材料三：中國疾控中心營養(yǎng)與健康所學生營養(yǎng)室副主任張倩表示，兒童處于不同年齡段，需要分階段補充各種營養(yǎng)比如2至6歲兒童應保證足量食物攝入，并做到平衡膳食，每天飲奶及足量水；6至17歲學齡兒童要三餐合理，不偏食、貪食，保證鈣、鐵及維生素攝入，并保持適量體重增長。張倩還說，所有兒童都應經(jīng)常進行戶外活動,6歲以上兒童應達到每天至少60分鐘的充足運動。當前，我國兒童肥胖問題日趨嚴重。實際上，肥胖同樣也是營養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)。肥胖兒童的營養(yǎng)不均衡問題非常嚴重，超重者往往攝入過多高熱、高脂食物，卻又排斥蔬菜水果等有益身體的食物，再加上運動量不足，就造成營養(yǎng)不良的發(fā)生。因此，肥胖兒童更需要注意均衡膳食的攝入，減少高熱、高脂食物的攝入，多吃蔬萊，增強運動，以達到健康減肥的目的。13.如何減少肥胖和超重，專家給出意見是什么?14.依據(jù)以上材料，下列說法正確的一項是（）A.正在讀七年級的學生每天有40分鐘的運動量就足夠了。B.某地青少年超重和肥胖發(fā)生率呈逐年遞增趨勢。C.中國內(nèi)地大城市7至18歲兒童青少年中，女生的肥胖率高于男生。D.多喝可口可樂和雪碧對肥胖沒有影響。15.按照材料三中張倩的建議，七年級的學生要如何補充營養(yǎng)呢?為什么說肥胖也是營養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)?對于如何預防肥胖，除了材料中提到的方法之外，你還有什么建議?（三）（18分）閱讀下面的文章，完成各題香椿的味道李紅霞①鄉(xiāng)下老家，有許多野生的香椿樹，一年一年滋生繁衍，零零散散地點綴滿了鄉(xiāng)村的各個角落。當然，最好能長在自家房前屋后，那樣就可以整日看著香椿芽由小變大，然后近水樓臺先摘先嘗了。當春風溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時候，那香椿也就該發(fā)芽了。我最愛吃香椿，總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹發(fā)呆，真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個夠?？晌壹保瑯洳患?，整日挺著干枯的枝椏在藍天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重，遲遲不吐芳香。②一個燦爛的午后，忽然在和風中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹下，踮著腳尖，尋找藍天中閃出的那些暗紅。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何時已經(jīng)在干癟的枝尖綻開了笑臉，從高至低，錯錯落落地像是給這位老者扎上了靈動的蝴蝶結(jié)，將積蘊一冬的熱情完美釋放在這個春天里了。那嫩嫩的芽子，被陽光穿透成靚麗的紫紅，閃著淡淡的油光，在湛藍作為底色的映襯下，顯得格外耀眼、溫情，一時間覺得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。③春風催榮了萬物。不出幾日，香椿芽已經(jīng)長成了小丫頭的沖天小辮。豎在房角的長桿終于派上了用場。用鐵絲彎成一個鉤，綁在長桿上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房頂，長長地舉起桿子，將那些可愛的芽子引入鐵鉤里，然后猛地一擰桿把兒，只聽脆脆地“叭”一聲，一簇香椿就應聲飄落了下來。不一會兒，香椿已散落一地。④于是，便懷抱這些香椿，吵著讓母親給我炸“香椿魚兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子、一片葉子地擇好、碼好，然后洗凈，放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時，母親就可以騰出手來準備面糊了。在碗里打兩個雞蛋，放入適量的面粉和水，攪勻，直至能在筷子上拉出絲就可以了。燒開油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滾燙的油鍋里，只聽“吱啦”一聲，那個裹了面糊的香椿，頓時翻滾著膨脹起來，成了焦黃顏色。⑤一直站在旁邊的我，早已被鍋里的香椿魚兒惹得大咽口水了。一出鍋，就用手抓起來吃，燙得我直跺腳搖手。母親樂了，拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圓，抹一把嘴上的油，跑著玩去了。等回來，又會吃上一大碗。⑥一茬一茬的香椿吃下來，夏天已近，香椿已不能用來炸著吃了，我對香椿的熱情也淡了下來?？赡赣H卻去摘那些稍微嫩一些的葉子，切碎，曬在太陽底下，說是曬干后還可以吃。我不信，這怎么吃。炎炎夏日，母親便取出那些干香椿，放在鍋里用油炸一下，然后拌在黃瓜絲里，放上醋，澆在涼水浸過的面條上，一碗清涼噴香的涼面吃過，夏日的炎熱一下子就在香椿的清香里消失了。這種干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗紅的嫩芽。⑦母親知道我愛吃香椿，因此總是在春天里給遠離家鄉(xiāng)的我?guī)砟巯愦谎?，有的嫩到可惜，可母親卻說這樣的才好吃；過幾天又會捎來一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日長壽面里，澆上油炸香椿，那味道真是特別透了，讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。16.文章圍繞“香椿”寫了盼香椿、__________、炸香椿、_________四部分內(nèi)容，充滿濃濃的生活氣息。17.從修辭手法（任選一種）的角度，賞析第②段中的畫線句。18.第④段描寫母親炸“香椿魚兒”的一系列動作，有怎樣的表達效果？19.第⑦段在全文中有什么作用？20.談談你對“香椿的味道”的理解。21.閱讀下面的鏈接材料，回答問題。【鏈接】牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響……樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（選自朱自清《春》）每個人對春天的記憶是不同的，李紅霞記住了春天香椿的味道，朱自清聽到了牧童的短笛，看到了撐著傘行走在春雨中的農(nóng)夫和靜默的草屋……請回想記憶深處某個春天你印象最為深刻的一種事物，寫出該事物與春天的關(guān)聯(lián)，表達你獨特的情感。（四）閱讀下面的名著片段（8分）22.下列關(guān)于《朝花夕拾》的內(nèi)容，說法有誤的一項是（）A.《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅唯一一部散文詩集，魯迅以簡潔舒緩的文字描述往事，又夾雜著有趣的議論和犀利的批判，既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。B.《無?！飞鷦用枥L了無?！肮矶耍矶?，可怖而可愛”的性格，借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對正人君子們進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻。C.《二十四孝圖》著重分析了臥冰求鯉、郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命。D.《五猖會》記述了“我”兒時盼望看迎神賽會的急切、興奮，以及被父親強迫背誦《鑒略》的掃興與痛苦，表現(xiàn)了封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。23.魯迅的《朝花夕拾》中寫人記事的文章，描寫生動有趣，情感真摯動人，溫暖人心。請結(jié)合閱讀體驗，完成表格內(nèi)容。人物人物描寫人物評點①____過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”②______③____這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對……④_______24.如果魯迅要為《朝花夕拾》中的人物建一個微信群，名為“溫暖的回憶”。下面哪個人物不能入群？請選出人物并說明理由。長媽媽壽鏡吾老先生衍太太藤野先生三、作文（45分＋3分）25.擁抱自然，鍛煉身體，社會實線，磨練意志，凈化心靈……只要你積極投入生活，常常會有收獲。請以“收獲”為題寫一篇文章。要求：（1）符合文體特征，字數(shù)不少于600字，不多于900字；（2）文中不得出現(xiàn)真實人名、地名、校名；不得抄襲，不得套作；（3）書寫要求：工整、規(guī)范、美觀。

深圳市光明區(qū)高級中學（集團）2023-2024學年上學期第一次七年級學生素質(zhì)測評卷（語文）（時間:120分鐘滿分:120分）一、基礎(chǔ)(27分)學完第一單元后，七(1)班舉行了“走進四季”的語文綜合學習活動?！净顒印糠窒韮?yōu)美語句江春梅分享：春雨如煙，如霧，如絲，如夢，悄悄落下來，一滴一滴，飄飄灑灑，纏纏綿綿。恰似、若有若無，若即若離的水墨畫，朦朧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履輕盈，委婉含蓄，率性天然，沒有夏雨的暴烈，沒有秋雨的憂愁，沒有冬雨的冷酷，像位清純①jìngmò、含蓄待嫁的新娘，充滿對生命、對世間萬物的愛戀……為了履行前世約定，悄無聲息地把睡夢中的大地山川撫摸一遍，濕潤著那②lǜyīnyīn的小草。令人悄然想起“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的美妙佳句。李晚秋分享：最動人是秋林映著落日。那，襯托著天邊加深的暮色。晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分非常艷麗的凄楚之美。讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所懾住，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。1.請根據(jù)拼音寫出相應的漢字①__________②__________2.文段中三處空格處依次填入的詞語是______、______、_____。(填字母選項)A.酡紅如醉B.淅淅瀝瀝C.煙霧迷蒙3.江春梅分享語段中畫波浪線的句子使用了_______的修辭手法，其中的“生命”的詞性是________。4.李晚秋分享的語段中畫橫線句子有語病，請修改并寫出正確的表述。5.王靜秋同學摘錄的一段話有些錯亂，請將正確的句子序號填入空格。；；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。①山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水②晚秋的澄清的天，像一望無際的平靜的碧海③強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波6.前面幾位同學分享的都是春天或秋天的語段，請你回憶一下有關(guān)深圳夏天和冬天的景象，寫一段優(yōu)美的語句跟大家分享，不少于20字?！敬鸢浮?.①.靜默②.綠茵茵2.①.B②.C③.A3.①.比喻②.名詞4.晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種非常艷麗的凄楚之美。(或：晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美。)5.②③①6.只要能突出深圳夏天和冬天的景象特點，語句優(yōu)美，不少于20字即可。（寫出景物與深圳夏天或秋天有關(guān)；描寫優(yōu)美，使用一種寫作手法；字數(shù)合格）【解析】【1題詳解】本題考查看拼音寫漢字。靜默（jìngmò）：不出聲。綠茵茵（lǜyīnyīn）：青草茂密濃厚?！?題詳解】本題考查詞語運用。A.酡紅如醉：臉紅得像喝醉了一樣。B.淅淅瀝瀝：象聲詞，形容輕微的風雨聲、落葉聲等。C.煙霧迷蒙：形容煙霧彌漫，景物模糊，昏暗，看不分明。第一處空格，形容春雨，根據(jù)后邊“飄飄灑灑”“纏纏綿綿”的結(jié)構(gòu)，可知用“淅淅瀝瀝”最恰當；故選B。第二處空格，根據(jù)“若有若無，若即若離”的形狀，用“煙霧迷蒙”最恰當，故選C。第三處空格，根據(jù)“襯托著天邊加深的暮色”，可知用“酡紅如醉”的顏色最恰當，故選A?！?題詳解】本題考查語句分析。本句把江南春雨比作新娘，是比喻的修辭手法?！吧北硎臼挛锏拿Q，是名詞。【4題詳解】本題考查病句修改?！巴盹L帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分非常艷麗的凄楚之美”，句中“非?！薄笆帧痹~義重復，應刪掉其一?！?題詳解】本題考查句子排序。本語段描寫的景物是由上到下的順序來寫的，先是“天”，再是“白光”，然后是“高粱的穗頭”，最后是“葉片”，因此前三句的順序是②③①?！?題詳解】本題考查文字表達能力。要求寫一下有關(guān)深圳夏天和冬天的景象。語句優(yōu)美即可。示例：夜晚的夏日，格外美麗，天漸漸暗下來了，炎熱的太陽下山了。頓時，天空被一顆顆閃亮的繁星布滿了。過了一會兒，一片片的流云在天空中慢悠悠慢悠悠地走過來，有幾片調(diào)皮的流云遮住了閃閃的星星。7.古詩文默寫（1）潮平兩岸闊,__________。(王灣《次北固山下》)（2）___________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益《夜上受降城聞笛》)（3）夕陽西下,__________。(馬致遠《天凈沙·秋思》)（4）_______________，以觀滄海。(曹操《觀滄?！?（5）_______________，洪波涌起。(曹操《觀滄?！?（6）夜發(fā)清溪向三峽，____________。(李白《峨眉山月歌》)（7）_____________，落花時節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)（8）____________，應傍戰(zhàn)場開。(岑參《行軍九日思長安故園》)（9）王灣《次北固山下》一詩中，描寫時序交替中的景物，暗示時光的流逝，蘊含自然理趣的詩句是：____________________，_____________________?！敬鸢浮竣?風正一帆懸②.不知何處吹蘆管③.斷腸人在天涯④.東臨碣石⑤.秋風蕭瑟⑥.思君不見下渝州⑦.正是江南好風景⑧.遙憐故園菊⑨.海日生殘夜⑩.江春入舊年【解析】【詳解】默寫題解題時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題的“懸、蘆、碣、蕭瑟、渝州、遙、殘”等字詞容易寫錯。8.對下面詩歌理解和賞析不正確的一項是（）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。A.“楊花”指柳絮，“子規(guī)”指布谷鳥（杜鵑），楊花凋落殆盡，杜鵑悲啼，渲染了一種悲傷的別離氣氛。B.李白聽說好朋友王昌齡被貶謫到龍標去，非常不舍，在王昌齡臨行前寫了這首詩親自送給他。C.整首詩抒發(fā)感憤，寄托慰藉，表達對王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意。D.“我寄愁心與明月”，明月象征著純潔、高尚，詩人在許多詩中把明月看作通人心的多情物，如“舉杯邀明月，對影成三人”，也只有明月才能同時照亮詩人和友人?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查詩歌理解和賞析。B.根據(jù)題目“聞王昌齡左遷龍標遙有此寄”的“遙”，可知李白是聽說王昌齡被貶謫到龍標，因此在遙遠的地方寫了這首詩寄托自己的情思，并非在王昌齡臨行前寫了這首詩親自送給他；故選B。二、閱讀（45分）（一）（11分）閱讀下面的文言文，完成下面小題【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（《詠雪》）【乙】宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜賊?！逼溧徣酥涪僖嘣?。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。（《智子疑鄰》）【注釋】①父（fǔ）：對男性長輩的通稱。9.解釋下列句中加點的詞語。（1）寒雪日內(nèi)集________（2）俄而雪驟__________（3）撒鹽空中差可擬__________（4）天雨墻壞___________10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）未若柳絮因風起。（2）暮而果大亡其財。11.下列說法不正確的一項是（）A.兩篇文章中兩個兒女的回答都體現(xiàn)了他們的聰明才智。B.甲文最后交代兄女（道韞）的身份，暗示謝太傅更贊賞道韞的才氣。C.乙文的主旨在于說明人的先見之明。D.兩篇文章都涉及對一個問題的看法，甲文從不同角度詠雪，乙文從相同角度強調(diào)修補防盜。12.假如你是這鄰人，在知道被懷疑之后，你是否會去跟那“富人”說明真相？為什么？【答案】9.①.把家人聚集在一起②.不久，一會兒③.大體④.下雨10.（1）不如比作柳絮乘風而起。（2）這天晚上果然丟失了大量財物。11.C12.示例：肯定要去解釋一下，因為這樣會讓自己背負不好的名聲。如果解釋不清，也就罷了，清者自清，讓時間去證明?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：在寒冷的雪天舉行家庭聚會。內(nèi)集：把家人聚集在一起。（2）句意：不久，雪下得大了。俄而：不久，一會兒。（3）句意：在空中撒鹽差不多可以相比。差：大體。（4）句意：因下大雨，墻坍塌下來。雨：下雨?！?0題詳解】本題考查學生對句子翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。重點詞有：（1）未若：不如；因：乘；（2）而：連詞，無實義；果：果然；亡：丟失?！?1題詳解】本題考查學生對文章內(nèi)容的理解。C.乙文的主旨是批評富人的做法——因兩人身份不同而受到不同的待遇；故選C?！?2題詳解】本題考查學生的語言表達能力。考查針對這種誤會的應采取的處理辦法?？梢匀ジ恰案蝗恕闭f明真相，也可以去說明，言之有理。示例一：可以去解釋一下，因為這樣會讓我背負不好的名聲，同時侮辱了我。示例二：不去解釋，清者自清，“路遙知馬力，日久見人心”，讓時間去證明一切?！军c睛】參考譯文：【甲】謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，和他子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比?！敝x安大哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風飛舞?！碧荡笮ζ饋?。她就是謝安大哥謝無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子?！疽摇克螄袀€富人，因下大雨，墻坍塌下來。他兒子說：“如果不（趕緊）修筑它，一定有盜賊進來。”他們隔壁的老人也這么說。這天晚上果然丟失了大量財物，這家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個老人干的。（二）（8分）閱讀下面的材料，完成各題材料一：資料顯示，中國內(nèi)地大城市7至18歲的兒童青少年中,100個男生中就有12個超重、5個肥胖,100個女生中就有7個超重、3個肥胖；青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢，而學生體質(zhì)呈下降趨勢。對此，專家指出，國民整體能量攝入量提高，洋快餐、糖、碳酸飲料及甜食攝入量增加是重要原因，在生活中應做到以下兩點：1.要控制飲食。飲食過量，吃得過飽，是肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合物，多食可在人體內(nèi)轉(zhuǎn)成脂肪而積聚在皮下。因此，每頓飯以吃入九成飽為宜。同時要限制高脂肪副食品的攝入量。2.要增強運動。每天不僅要增加運動量，而且要延長運動時間。因運動初期是消耗體內(nèi)的糖類，只有較長時間的運動才能消耗體內(nèi)貯存的脂肪。因此每天要堅持運動，而且要選用消耗性較大的運動，如長跑、跳繩、打籃球、踢足球、游泳、爬山等活動，關(guān)鍵在于持之以恒。材料二：材料三：中國疾控中心營養(yǎng)與健康所學生營養(yǎng)室副主任張倩表示，兒童處于不同年齡段，需要分階段補充各種營養(yǎng)比如2至6歲兒童應保證足量食物攝入，并做到平衡膳食，每天飲奶及足量水；6至17歲學齡兒童要三餐合理，不偏食、貪食，保證鈣、鐵及維生素攝入，并保持適量體重增長。張倩還說，所有兒童都應經(jīng)常進行戶外活動,6歲以上兒童應達到每天至少60分鐘的充足運動。當前，我國兒童肥胖問題日趨嚴重。實際上，肥胖同樣也是營養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)。肥胖兒童的營養(yǎng)不均衡問題非常嚴重，超重者往往攝入過多高熱、高脂食物，卻又排斥蔬菜水果等有益身體的食物，再加上運動量不足，就造成營養(yǎng)不良的發(fā)生。因此，肥胖兒童更需要注意均衡膳食的攝入，減少高熱、高脂食物的攝入，多吃蔬萊，增強運動，以達到健康減肥的目的。13.如何減少肥胖和超重，專家給出的意見是什么?14.依據(jù)以上材料，下列說法正確的一項是（）A.正在讀七年級的學生每天有40分鐘的運動量就足夠了。B.某地青少年超重和肥胖發(fā)生率呈逐年遞增趨勢。C.中國內(nèi)地大城市7至18歲的兒童青少年中，女生的肥胖率高于男生。D.多喝可口可樂和雪碧對肥胖沒有影響。15.按照材料三中張倩的建議，七年級的學生要如何補充營養(yǎng)呢?為什么說肥胖也是營養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)?對于如何預防肥胖，除了材料中提到的方法之外，你還有什么建議?【答案】13.①要控制飲食，②要增強運動。（也可以答材料一中兩個要點后面結(jié)論：①“每頓飯以吃入九成飽為宜。同時要限制高脂肪副食品的攝入量”；②“每天要堅持運動，而且要選用消耗性較大的運動?！保?4.B15.我們七年級學生要三餐合理，不偏食、貪食，保證鈣、鐵及維生素的攝入因為肥胖兒童攝入過多高熱、高脂食物，卻又排斥蔬菜水果等有益身體的食物，再加上運動量不足，就造成營養(yǎng)不良的發(fā)生。我的建議是管住嘴、邁開腿；不吃或少吃零食，不喝飲料；每天早睡早起，保持心情愉悅；等等【解析】【13題詳解】本題考查材料內(nèi)容的概括。對減少肥胖和超重的方法，專家給出的意見在材料一中?？芍苯佑貌牧弦坏诙?、三段的首句“要控制飲食”“要增強運動”來作答，也可用材料一第二、三段中兩個要點后面的結(jié)論“每頓飯以吃入九成飽為宜。同時要限制高脂肪副食品的攝入量”“每天要堅持運動，而且要選用消耗性較大的運動”來回答。【14題詳解】本考查材料內(nèi)容的理解。A.根據(jù)材料三“6歲以上兒童應達到每天至少60分鐘的充足運動”，可知本項“正在讀七年級的學生每天有40分鐘的運動量就足夠了”錯誤；C.根據(jù)材料一第一段“中國內(nèi)地大城市7至18歲的兒童青少年中，100個男生中就有5個肥胖，100個女生中就有3個肥胖”，可知“中國內(nèi)地大城市7至18歲的兒童青少年中，女生的肥胖率高于男生”說法錯誤；D.根據(jù)材料一第一段“國民整體能量攝入量提高，洋快餐、糖、碳酸飲料及甜食攝入量增加是重要原因”，可知“多喝可口可樂和雪碧對肥胖沒有影響”說法錯誤；故選B。15題詳解】本題考查材料閱讀運用。可根據(jù)材料三中“6至17歲學齡兒童要三餐合理，不偏食、貪食，保證鈣、鐵及維生素攝入，并保持適量體重增長”“肥胖兒童的營養(yǎng)不均衡問題非常嚴重，超重者往往攝入過多高熱、高脂食物，卻又排斥蔬菜水果等有益身體的食物，再加上運動量不足，就造成營養(yǎng)不良的發(fā)生。因此，肥胖兒童更需要注意均衡膳食的攝入，減少高熱、高脂食物的攝入，多吃蔬萊，增強運動，以達到健康減肥的目的”中的提到的問題及建議來作答。如：我們七年級學生要三餐合理，不偏食、貪食，保證鈣、鐵及維生素的攝入因為肥胖兒童攝入過多高熱、高脂食物，卻又排斥蔬菜水果等有益身體的食物，再加上運動量不足，就造成營養(yǎng)不良的發(fā)生。我的建議是管住嘴、邁開腿；不吃或少吃零食，不喝飲料；每天早睡早起，保持心情愉悅；等等。（三）（18分）閱讀下面的文章，完成各題香椿的味道李紅霞①鄉(xiāng)下老家，有許多野生的香椿樹，一年一年滋生繁衍，零零散散地點綴滿了鄉(xiāng)村的各個角落。當然，最好能長在自家房前屋后，那樣就可以整日看著香椿芽由小變大，然后近水樓臺先摘先嘗了。當春風溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時候，那香椿也就該發(fā)芽了。我最愛吃香椿，總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹發(fā)呆，真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個夠。可我急，樹不急，整日挺著干枯的枝椏在藍天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重，遲遲不吐芳香。②一個燦爛的午后，忽然在和風中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹下，踮著腳尖，尋找藍天中閃出的那些暗紅。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何時已經(jīng)在干癟的枝尖綻開了笑臉，從高至低，錯錯落落地像是給這位老者扎上了靈動的蝴蝶結(jié)，將積蘊一冬的熱情完美釋放在這個春天里了。那嫩嫩的芽子，被陽光穿透成靚麗的紫紅，閃著淡淡的油光，在湛藍作為底色的映襯下，顯得格外耀眼、溫情，一時間覺得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。③春風催榮了萬物。不出幾日，香椿芽已經(jīng)長成了小丫頭的沖天小辮。豎在房角的長桿終于派上了用場。用鐵絲彎成一個鉤，綁在長桿上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房頂，長長地舉起桿子，將那些可愛的芽子引入鐵鉤里，然后猛地一擰桿把兒，只聽脆脆地“叭”一聲，一簇香椿就應聲飄落了下來。不一會兒，香椿已散落一地。④于是，便懷抱這些香椿，吵著讓母親給我炸“香椿魚兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子、一片葉子地擇好、碼好，然后洗凈，放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時，母親就可以騰出手來準備面糊了。在碗里打兩個雞蛋，放入適量的面粉和水，攪勻，直至能在筷子上拉出絲就可以了。燒開油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滾燙的油鍋里，只聽“吱啦”一聲，那個裹了面糊的香椿，頓時翻滾著膨脹起來，成了焦黃顏色。⑤一直站在旁邊的我，早已被鍋里的香椿魚兒惹得大咽口水了。一出鍋，就用手抓起來吃，燙得我直跺腳搖手。母親樂了，拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圓，抹一把嘴上的油，跑著玩去了。等回來，又會吃上一大碗。⑥一茬一茬的香椿吃下來，夏天已近，香椿已不能用來炸著吃了，我對香椿的熱情也淡了下來?？赡赣H卻去摘那些稍微嫩一些的葉子，切碎，曬在太陽底下，說是曬干后還可以吃。我不信，這怎么吃。炎炎夏日，母親便取出那些干香椿，放在鍋里用油炸一下，然后拌在黃瓜絲里，放上醋，澆在涼水浸過的面條上，一碗清涼噴香的涼面吃過，夏日的炎熱一下子就在香椿的清香里消失了。這種干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗紅的嫩芽。⑦母親知道我愛吃香椿，因此總是在春天里給遠離家鄉(xiāng)的我?guī)砟巯愦谎?，有的嫩到可惜，可母親卻說這樣的才好吃；過幾天又會捎來一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日長壽面里，澆上油炸香椿，那味道真是特別透了，讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。16.文章圍繞“香椿”寫了盼香椿、__________、炸香椿、_________四部分內(nèi)容，充滿濃濃的生活氣息。17.從修辭手法（任選一種）的角度，賞析第②段中的畫線句。18.第④段描寫母親炸“香椿魚兒”的一系列動作，有怎樣的表達效果？19.第⑦段在全文中有什么作用？20.談談你對“香椿的味道”的理解。21.閱讀下面的鏈接材料，回答問題。【鏈接】牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響……樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（選自朱自清《春》）每個人對春天的記憶是不同的，李紅霞記住了春天香椿的味道，朱自清聽到了牧童的短笛，看到了撐著傘行走在春雨中的農(nóng)夫和靜默的草屋……請回想記憶深處某個春天你印象最為深刻的一種事物，寫出該事物與春天的關(guān)聯(lián)，表達你獨特的情感。【答案】16.①.扒香椿②.吃香椿17.①運用擬人的修辭手法，賦予香椿芽以人的情感，②生動形象地寫出了香椿芽在枝尖綻放時的勃勃生機，（能夠答出香椿芽的狀態(tài)即可）③表現(xiàn)了作者看到香椿發(fā)芽時愉快的心情。（能答出作者對香椿的喜愛即可）18.①生動傳神（能答出“生動傳神/準確傳神或者生動形象這次都”），②表現(xiàn)了母親技藝嫻熟（做事利落。勤勞能干，能概括出母親炸香椿時利落、嫻熟的手法就可以）③表達了我對香椿的喜愛之情和對母親勤勞能干的贊美。19.結(jié)構(gòu)上：照應題目/點題（前文）/首尾呼應/收束全文內(nèi)容上：①寫了母親總是給我?guī)砟巯愦弧⑾愦桓?，在生日給我炸香椿。②深化主題/點明中心，寫出了/表達了作者對童年美好生活、故鄉(xiāng)親人的懷念，對香椿的喜愛之情。20.①香椿本身的味道、②母愛的溫暖、童年的快樂、春天的味道。21.示例：我在京西大山里、京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意。是潭、是溪、是井臺還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊硯、冰溜、冰碴…一夜之間，春風來了。忽然從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，鳴鳴吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。（選自林斤瀾《春風》）【解析】【16題詳解】本題考查對文章段落的劃分和總結(jié)能力。文章以“香椿”為線索，寫出了香椿給作者帶來的樂趣和享受。全文可分為四個部分：第一部分（①），寫春天來臨，我盼望著香椿芽的出現(xiàn)；第二部分（②～③），寫香椿芽逐漸長大，我用長桿將它們扒下來；第三部分（④），寫母親為我做炸香椿；第四部分（⑤～⑦），寫我大口的吃炸香椿，以及母親為我將它們曬干了可以在四季隨意地吃。解答此題按作者的敘述順序找出事件，并用與示例結(jié)構(gòu)相同的短語概括即可。文章以“香椿”為線索，依次寫了我盼香棒，然后是扒香椿，母親為我炸香椿，最后寫我吃香椿。【17題詳解】本題考查常用的修辭方法及作用。結(jié)合語境首先寫出修辭方法，然后寫出表達效果和體現(xiàn)的情感。根據(jù)“綻開了笑臉”“將積蘊一冬的熱情完美釋放”中可知，賦予香椿以人的情態(tài)；運用了擬人的修辭手法，根據(jù)“錯錯落落地像是給這位老者扎上了靈動的蝴蝶結(jié)”把香椿樹比作“老者”，把香椿比作“靈動的蝴蝶結(jié)”，運用比喻的修辭手法，生動形象地描繪出香椿完全綻放的生機勃勃和美麗景象，表達了作者的愉悅心情和對香椿的喜愛和贊美之情?！?8題詳解】本題考查分析動詞表達效果賞析。解答此題先找出動詞，結(jié)合人物的身份與行為目的來分析。第④段描寫母親炸“香椿魚兒”的一系列動作，生動傳神。母親先是“擇好、碼好，洗凈，腌一下”，然后“打雞蛋、和面、攪勻，再炸”，一系列的動作井然有序，可見母親的技藝嫻熟。結(jié)合下一段中“一直站在旁邊的我，早已被鍋里的香椿魚兒惹得大咽口水了”，這知這段動作描寫表達了“我”對香椿的喜愛之情和對母親勤勞能干的贊美之情?！?9題詳解】本題考查段落作用的分析。根據(jù)“生日長壽面里，澆上油炸香椿，那味道真是特別透了，讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道”分析，在結(jié)構(gòu)上起到總結(jié)全文，并與標題“香椿的味道”相照應的作用；根據(jù)“母親知道我愛吃香椿，因此總是在春天里給我?guī)砟巯愦谎?，有的嫩到可惜，可母親卻說這樣的才好吃；過幾天又會捎來一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了”分析，從內(nèi)容上看，則起到深化主題，表達對母親、對故鄉(xiāng)的那份深愛?！?0題詳解】本題考查標題含義的理解。解答標題的含義大多從象征義或雙關(guān)義入手。結(jié)合本文的內(nèi)容分析。標題本義指是香椿本身的味道。本文圍繞“香椿”，主要寫了盼香椿、扒香椿，寫出了自己童年時對香椿的癡迷，母親為自己做香椿魚兒，還寫到愛吃故鄉(xiāng)的香椿，可以看出這里的味道，還包括童年的快樂、母愛的溫暖、故鄉(xiāng)的眷戀。末句“日長壽面里，澆上油炸香椿，那味道真是特別透了，讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道”，由此分析“香椿的味道”，還有那獨特的春天的味道?！?1題詳解】本題考查學生對標題含義的理解以及語言表達的能力。請回想記憶深處某個春天你印象最為深刻的一種事物，寫出該事物與春天的關(guān)聯(lián)，表達你獨特的情感。這是一道開放性試題，考查的是學生的閱讀延伸與語言表達能力?？梢愿鶕?jù)自己的生活體驗，選取自己最熟悉的一種味道來說出內(nèi)心的感悟，這種味道可以是具體的美食的味道，但也應該像“香椿的味道”一樣，感悟出其中包含的情感之味。也可以是抽象的味道，比如失敗、痛苦、幸福等，要點出這種味道具體帶給了你怎樣的生活體驗，讓你收獲了什么。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫出自己印象最深，最能表現(xiàn)某種情感的“味道”即可。要注意表述簡潔、生動，富有情感。示例：紅燒肉的味道。紅燒肉是爸爸的拿手好菜，但他在外地工作不能經(jīng)常回家，每次回家都給我做香噴噴的紅燒肉，那里面有父親的味道。（四）閱讀下面的名著片段（8分）22.下列關(guān)于《朝花夕拾》的內(nèi)容，說法有誤的一項是（）A.《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅唯一一部散文詩集，魯迅以簡潔舒緩的文字描述往事，又夾雜著有趣的議論和犀利的批判，既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。B.《無?！飞鷦用枥L了無?！肮矶耍矶?，可怖而可愛”的性格，借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對正人君子們進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻。C.《二十四孝圖》著重分析了臥冰求鯉、郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命。D.《五猖會》記述了“我”兒時盼望看迎神賽會的急切、興奮，以及被父親強迫背誦《鑒略》的掃興與痛苦，表現(xiàn)了封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。【答案】A【解析】【詳解】本題考查《朝花夕拾》的有關(guān)知識。A．《朝花夕拾》是散文集，不是散文詩集；故選A。23.魯迅的《朝花夕拾》中寫人記事的文章，描寫生動有趣，情感真摯動人，溫暖人心。請結(jié)合閱讀體驗，完成表格內(nèi)容。人物人物描寫人物評點①____過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”②______③____這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對……④_______【答案】①.阿長②.她沒有文化、粗俗、好事，而又心地善良、熱心幫助孩子③.范愛農(nóng)④.他是個思想激進、正直倔直、不趨炎附勢的知識分子【解析】【詳解】此題考查的是名著的知識積累。①選段一出自《阿長與》，這段記敘了長媽媽在休假之后給“我”買來了《山海經(jīng)》，從此“我”對她有萌生了新的敬意。魯迅筆下的長媽媽是一位封建迷信但又淳樸善良的形象。他雖然是魯迅家里的一個保姆，但是魯迅對她像媽媽一樣。她是生活在底層社會的一個勞動婦女，全心全意地關(guān)愛著孩子，而魯迅在長大以后對長媽媽很是懷念。②選段二出自《范愛農(nóng)》，這是對范愛農(nóng)的外貌描寫。范愛農(nóng)作為一個知識青年，他其實也有是有一份愛國的心的，但就是在長期的壓抑中，讓他沒有辦法說出口，也不知道用什么辦法。魯迅在文中回憶和悼念了青年時代的摯友范愛農(nóng)，從初期的爭鋒相對，到兩人有共同的話題。范愛農(nóng)是一個內(nèi)心愛國，有進步的思想，追求自由平等，但因為長期受到封建思想及封建主義的壓迫，無法表達內(nèi)心的新青年。他是魯迅青年時代的摯友，魯迅先生通過他，揭露并批判落后的時代、封建思想的毒害等，希望以此鼓勵進步青年。24.如果魯迅要為《朝花夕拾》中的人物建一個微信群，名為“溫暖的回憶”。下面哪個人物不能入群？請選出人物并說明理由。長媽媽壽鏡吾老先生衍太太藤野先生【答案】衍太太：在《瑣記》和《父親的病》兩篇文章中出現(xiàn)。她在魯迅的父親臨死時，一直慫恿他喊父親的名字，鼓勵小孩子吃冰，打旋，慫恿魯迅看黃色書籍，唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言，總盼著鄰家小孩干壞事?？傮w來說，衍太太是一個心術(shù)不正的、令人憎惡的、自私自利的、愛推卸責任的市儈形象。對作者來說，衍太太并不能帶給作者“溫馨的回憶”。所以她不能入群?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著閱讀人物分析。長媽媽。在《阿長與〈山海經(jīng)〉》一文中描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格，對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之事，充滿了尊敬和感激，表達了對這位勞動婦女的真誠的惦念以及對年幼無知的時光的深切懷念。因此可以入群。壽鏡吾老先生。壽鏡吾是魯迅的啟蒙老師，在