2025年教師師德師風知識競賽題庫及答案單項選擇題1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）。A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團結(jié)協(xié)作答案：A。解析：為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志，是對教師的特殊規(guī)范，它有自己獨具的特征。2.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（）。A.關心學生、了解學生B.尊重學生、信任學生C.嚴格要求學生，對學生一視同仁D.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結(jié)合起來答案：D。解析：題干明確指出把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來才是完美教師，強調(diào)了兩者結(jié)合的重要性。3.師德的靈魂是（）。A.關愛學生B.提高修養(yǎng)C.加強反思D.提高業(yè)務水平答案：A。解析：關愛學生是師德的靈魂，倡導“關愛學生”就是要求教師有熱愛學生、誨人不倦的情感和愛心。4.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團結(jié)協(xié)作答案：B。解析：教書育人是教師的根本任務，也是教師在履行教育義務活動中最主要、最基本的道德責任。5.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲使人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.嚴以律己，以誠待人B.謙虛為懷，戒驕戒躁C.相互幫助，通力合作D.凡事不要先出頭答案：B。解析：題干所給俗語都強調(diào)了謙虛的重要性，在團隊合作中教師首先應做到謙虛為懷，戒驕戒躁。多項選擇題1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有（）。A.確立可行目標，堅持不懈努力B.堅持知與行的統(tǒng)一C.堅持動機和效果的統(tǒng)一D.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合答案：BCD。解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則包括堅持知與行的統(tǒng)一、堅持動機和效果的統(tǒng)一、堅持自律與他律相結(jié)合、堅持個人與社會相結(jié)合、堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合。2.教師熱愛學生的基本要求有（）。A.要深入了解學生B.要充分尊重學生C.要始終信任學生D.要嚴格要求學生答案：ABCD。解析：教師熱愛學生要求深入了解學生，以便因材施教；充分尊重學生的人格和個性；始終信任學生，給予他們信心；同時要嚴格要求學生，促進其健康成長。3.嚴謹治學的道德意義有（）。A.是黨和人民對教師的業(yè)務要求B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要D.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的答案：ABCD。解析：嚴謹治學是黨和人民對教師的業(yè)務要求，有利于推動教育事業(yè)改革和發(fā)展，能更好地培養(yǎng)創(chuàng)造性人才，也是解決教師教與學過程中矛盾的需要。4.對教師“為人師表”的具體要求是（）。A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則B.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明C.關心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長D.作風正派，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利答案：ABCD。解析：“為人師表”要求教師堅守高尚情操，在各方面嚴格要求自己，做到衣著、語言、舉止符合規(guī)范，處理好與集體、同事、家長的關系，保持作風正派、廉潔奉公。5.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）A.利用家長B.排斥家長C.教師一言堂D.向家長推卸責任答案：ABCD。解析：在教師與家長合作中，存在利用家長為自己辦事、排斥家長參與教育過程、教師在溝通中獨斷專行、將教育責任推卸給家長等誤區(qū)。判斷題1.教師可以在“教書”實踐中貫徹落實教育法律法規(guī)和其它相關的方針和政策。（）答案：正確。解析：教師在教學過程中，要將教育法律法規(guī)和方針政策融入到教學內(nèi)容和教學方法中，通過“教書”來落實這些要求。2.教育對社會發(fā)展的作用，是通過促進生產(chǎn)力發(fā)展來實現(xiàn)的。（）答案：錯誤。解析：教育對社會發(fā)展的作用是多方面的，不僅通過促進生產(chǎn)力發(fā)展來實現(xiàn)，還通過影響政治、文化等方面來推動社會進步。3.凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人必須送其入學接受并完成義務教育。（）答案：錯誤。解析：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。4.教師刻苦學習，鉆研業(yè)務就是唯書、唯上，多讀少思。（）答案：錯誤。解析：教師刻苦學習、鉆研業(yè)務是為了提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，應該是理論聯(lián)系實際，多思多實踐，而不是唯書、唯上，多讀少思。5.一個教師不熱愛自己的工作對象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作，就像一個不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品一樣。（）答案：錯誤。解析：教師的工作對象是學生，不熱愛學生就難以全身心投入到教書育人工作中，與工人和產(chǎn)品的關系不同，教師對學生的情感投入對教育教學效果有重要影響。簡答題1.簡述教師職業(yè)道德的基本特征。答：教師職業(yè)道德具有以下基本特征：（1）鮮明的繼承性。教師職業(yè)道德是在長期的教育實踐中逐漸形成和發(fā)展起來的，它繼承了以往優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)和道德觀念。（2）強烈的責任性。教師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責任，其職業(yè)道德要求教師對學生、對社會負責。（3）獨特的示范性。教師的言行舉止對學生具有示范作用，學生往往會模仿教師的行為和態(tài)度。（4）嚴格的標準性。教師職業(yè)道德對教師的思想、行為等方面都有嚴格的要求，以確保教師能夠履行好自己的職責。2.教師在教育教學活動中應如何處理與學生家長的關系？答：教師在教育教學活動中處理與學生家長的關系應做到以下幾點：（1）主動溝通。教師應定期與家長交流學生的學習、生活情況，讓家長及時了解學生的動態(tài)。（2）尊重理解。尊重家長的意見和建議，理解家長對孩子的關心和期望。（3）相互配合。與家長共同制定教育計劃，形成教育合力，共同促進學生的成長。（4）保持耐心。對于家長的疑問和擔憂，要耐心解答和安撫。（5）維護家長尊嚴。避免在家長面前批評或指責學生，保護家長的尊嚴和面子。3.為什么說“教書育人”是教師的根本任務？答：“教書育人”是教師的根本任務，原因如下：（1）從教育的本質(zhì)來看，教育的目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，教師既要傳授知識和技能，又要培養(yǎng)學生的品德和價值觀。（2）從教師的職責來看，教師不僅是知識的傳播者，更是學生心靈的塑造者。通過教書育人，教師能夠引導學生樹立正確的人生觀和世界觀。（3）從社會的需求來看，社會需要具有良好道德品質(zhì)和專業(yè)知識的人才，教師通過教書育人來為社會培養(yǎng)合格的人才。（4）從學生的成長來看，學生在學習知識的過程中，需要教師的引導和教育，以形成良好的學習習慣和道德品質(zhì)。論述題1.結(jié)合實際，談談如何在教育教學中踐行“關愛學生”的師德規(guī)范。答：“關愛學生”是師德的靈魂，在教育教學中踐行這一師德規(guī)范可以從以下幾個方面入手：在思想認識上，教師要深刻理解關愛學生的重要性。關愛學生不僅是教育工作的要求，更是教師應有的情感和責任。只有真正關愛學生，才能贏得學生的信任和尊重，建立良好的師生關系。在日常教學中，要深入了解學生。每個學生都有自己的個性、興趣和學習特點，教師要通過與學生的交流、觀察等方式，了解他們的需求和困惑。例如，在課堂上關注學生的表現(xiàn)，對于學習困難的學生及時給予幫助和指導；在課后與學生談心，了解他們的家庭情況和心理狀態(tài)。要充分尊重學生。尊重學生的人格和尊嚴，不侮辱、不體罰或變相體罰學生。在處理學生問題時，要以平等、公正的態(tài)度對待每一個學生，避免偏袒和歧視。比如，當學生犯錯誤時，要耐心傾聽他們的解釋，給予他們改正錯誤的機會。始終信任學生。相信學生有自我發(fā)展和進步的能力，給予他們足夠的空間和機會去嘗試和探索。對于學生的創(chuàng)新想法和嘗試，要給予鼓勵和支持。例如，在小組合作學習中，相信學生能夠通過合作完成任務，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和自主學習能力。嚴格要求學生也是關愛學生的一種體現(xiàn)。教師要根據(jù)學生的實際情況，制定合理的學習目標和要求，督促學生努力學習。同時，要引導學生樹立正確的價值觀和行為準則，培養(yǎng)他們的自律能力和責任感。比如，在班級管理中，制定明確的規(guī)章制度，要求學生遵守，對于違反規(guī)定的學生進行適當?shù)呐u和教育。此外，教師還要關注學生的身心健康。關心學生的生活，為他們提供必要的幫助和支持。例如，在學生生病時，給予關心和問候；在學生遇到困難時，及時伸出援手?？傊?，在教育教學中踐行“關愛學生”的師德規(guī)范，需要教師從思想到行動全方位地關注學生，用愛心和耐心去呵護每一個學生的成長。2.論述教師如何做到廉潔從教。答：廉潔從教是教師職業(yè)道德的重要規(guī)范，教師要做到廉潔從教可以從以下幾個方面努力：首先，加強思想教育，提高廉潔意識。教師要不斷學習法律法規(guī)和師德規(guī)范，深刻認識到廉潔從教的重要性和違反規(guī)定的危害性。通過參加培訓、學習先進事跡等方式，樹立正確的價值觀和職業(yè)道德觀，自覺抵制各種誘惑。例如，學?？梢远ㄆ诮M織教師開展廉潔從教的專題培訓，讓教師了解相關政策和案例。其次，規(guī)范自身行為，嚴格遵守紀律。在教學過程中，教師要嚴格遵守教育教學的各項規(guī)定，不接受學生及家長的財物、禮品等。不利用職務之便謀取私利，如不向?qū)W生推銷商品、不進行有償家教等。例如，教師在與家長的交往中，要保持純潔的關系，不接受家長的賄賂。再者，公正公平對待每一位學生。教師在評價學生、安排座位、評選優(yōu)秀等方面，要做到公正公平，不受個人情感和利益的影響。不能因為學生家長的地位、財富等因素而區(qū)別對待學生。比如，在評選三好學生時，要根據(jù)學生的實際表現(xiàn)和成績進行評選，而不是看家長是否送禮。另外，要建立監(jiān)督機制。學校要建立健全的監(jiān)督制度，對教師的行為進行監(jiān)督和檢查。鼓勵學生和家長對教師的廉潔情況進行監(jiān)督和舉報，對于發(fā)現(xiàn)的問題及時進行處理。同時，教師之