教師選拔考試試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括以下哪項？A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育環(huán)境2.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.課后輔導(dǎo)D.成績評定3.以下哪種學(xué)習(xí)動機屬于內(nèi)部動機？A.獲得獎勵B.避免懲罰C.對知識的興趣D.取悅老師4.教師職業(yè)道德的核心是？A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表5.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括？A.國家教育目的B.學(xué)校培養(yǎng)目標C.教師教學(xué)目標D.學(xué)生學(xué)習(xí)目標6.班級授課制的最大優(yōu)點是？A.因材施教B.有利于培養(yǎng)學(xué)生個性C.效率高D.便于個別輔導(dǎo)7.以下哪種教學(xué)方法以學(xué)生自主探究為主？A.講授法B.討論法C.演示法D.探究法8.德育過程的基礎(chǔ)是？A.提高道德認識B.陶冶道德情感C.鍛煉道德意志D.培養(yǎng)道德行為9.學(xué)校心理健康教育的對象是？A.全體學(xué)生B.有心理問題的學(xué)生C.優(yōu)秀學(xué)生D.特殊學(xué)生10.教師專業(yè)發(fā)展的核心是？A.專業(yè)知識發(fā)展B.和學(xué)生關(guān)系發(fā)展C.專業(yè)能力發(fā)展D.專業(yè)自我發(fā)展答案：1.D2.B3.C4.B5.D6.C7.D8.A9.A10.C多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能包括？A.傳遞文化B.選擇文化C.創(chuàng)新文化D.交流文化2.教學(xué)原則包括？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則3.影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素有？A.相似性B.原有認知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)的心向與定勢D.教師指導(dǎo)4.教師的職業(yè)素養(yǎng)包括？A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)5.課程標準的基本框架包括？A.前言B.課程目標C.內(nèi)容標準D.實施建議6.教學(xué)方法的選擇依據(jù)有？A.教學(xué)目標B.教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生特點D.教師自身特點7.班級管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理8.學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有？A.互訪B.家長會C.家長委員會D.家長學(xué)校9.心理健康的標準有？A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.意志健全D.人際關(guān)系和諧10.教師成長與發(fā)展的基本途徑有？A.觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動B.開展微格教學(xué)C.進行專門訓(xùn)練D.反思教學(xué)經(jīng)驗答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育就是指學(xué)校教育。（）2.教學(xué)是學(xué)校實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）3.學(xué)習(xí)動機越強，學(xué)習(xí)效果越好。（）4.教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用是相互對立的。（）5.課程資源就是教材。（）6.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）7.班級越大，學(xué)生個體差異越大。（）8.學(xué)校心理健康教育的重點是少數(shù)有心理問題的學(xué)生。（）9.教師專業(yè)發(fā)展就是指教師的職前培養(yǎng)。（）10.教育評價就是對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評價。（）答案：1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教育的經(jīng)濟功能。促進經(jīng)濟增長，提高勞動者素質(zhì)，推動科技發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合規(guī)律；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一規(guī)律；掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一規(guī)律；傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一規(guī)律。3.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。了解和研究學(xué)生，組織和培養(yǎng)班集體，建立學(xué)生檔案，個別教育工作，組織班會活動，協(xié)調(diào)各種教育影響，操行評定，班主任工作計劃與總結(jié)。4.簡述學(xué)校開展心理健康教育的途徑。開設(shè)心理健康教育課程，開展心理輔導(dǎo)活動，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，結(jié)合班級、團隊活動開展心理健康教育，個別心理輔導(dǎo)或咨詢，小組輔導(dǎo)。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)效率？合理設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，運用多樣化教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生興趣，關(guān)注學(xué)生個體差異因材施教，營造積極課堂氛圍，及時反饋與評價調(diào)整教學(xué)。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，提供創(chuàng)新環(huán)境與機會，開展探究活動，培養(yǎng)發(fā)散思維，加強實踐鍛煉，尊重學(xué)生獨特想法。3.如何加強家校合作？保持密切溝通，定期召開家長會