2025-2026學(xué)年北京市燕山地區(qū)四年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期階段復(fù)習(xí)檢測試題（含解析）考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、神奇小幫手。1．王大媽想圍一個長10米，寬6米的養(yǎng)雞場，如果一面靠墻，至少要籬笆（______）米。2．小剛家8月到11月的電表讀數(shù)如下。（單位：千瓦時）8月底9月底10月底11月底387534622701（1）小剛家10月份用電（________）千瓦時，11月份用電（________）千瓦時。（2）小剛家9月份比11月份多用電（________）千瓦時。3．小敏身高150厘米，小勇身高147厘米，他們兩人相差________厘米．4．如圖，這個四邊形的周長是（________）厘米，如果從這個圖形中剪下一個最大的長方形，這個長方形的周長是（________）厘米。

5．一個長40分米，寬9分米的長方形紙板，在它的四個角上各剪掉一個邊長3分米的正方形。所剩部分紙板的周長是（________）分米。6．按照這樣的規(guī)律，第5幅圖中一共有（________）個點．7．2009年鄭人均GDP排名全國第48位，僅4萬元；2019年躍至第16位，人均GDP比十年前的2倍多3萬元。2019年鄭人均GDP為（___________）萬元。8．用元、角、分表示下面物品的價格并讀一讀。（________）元（_______）角（________）分，9.18讀作（________）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）1．一個蛋糕分成10份，吃掉了其中的7份，還剩下它的。（______）2．69×41的積大約是2800。_____3．朗誦一首小詩大約用20小時．（_______）4．把一張紙分成4份，每份是這張紙的．（____）5．兩個相同的正方形拼成一個大長方形，大長方形的周長等于兩個正方形的周長之和。（____）6．300秒＜5分。（________）7．小紅的爸爸是4月31日從北京出差回來的．（______）8．4×4＝8（_____）9．一個三位數(shù)的4倍，可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)。（______）10．一個蛋糕分成3份，每份是它的三分之一。（________）三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1．幾個不同的物體，不管從什么角度觀察，看到的形狀一定不同．_____．2．在計算小數(shù)的加減法時，將小數(shù)點對齊，也就是將相同數(shù)位對齊．（_____）3．小麗50米跑的成績是10分．（______）4．如圖涂色部分表示。（_______）5．圍成一個圖形的所有邊長的總和就是這個圖形的周長。（_____）四、勤奮的你來算一算。1．直接寫出得數(shù)。63-40=

26÷6

28+67=

7900-5000=40÷5=

20+5=

17+43=

80+700=54÷9=

5×9=

70-37=

140+30=2．用豎式計算，加★的要驗算。（1）（2）（3）★（4）（5）（6）★3．求下面圖形的周長（單位：厘米）五、作圖題。1．小飛絮會落到哪里呢？請你連一連．2．下面幾幅圖分別是誰看到的？連一連。

3．下面的圖分別是誰看到的，連一連。六、解決問題1．張叔叔家養(yǎng)了300只小兔。（1）已經(jīng)賣了204只，每只9元，一共賣了多少元？（2）剩下的每個筐裝6只，需要多少個筐？2．慶祝元旦活動，五年學(xué)生做了255面彩旗，比一年學(xué)生做的4倍多15面．一年學(xué)生做了多少面彩旗？3．便利店運(yùn)來48箱水果，其中蘋果占水果總箱數(shù)的，那么店里一共運(yùn)來蘋果多少箱？4．雙休日，王老師帶著家人一起到杭游玩，王老師買了4張動車票，280元錢夠嗎？（請用估算方法解決問題）奉化到杭的火車票價動車票高鐵票每張67元每張84元5．7棟樓有多少戶人家?

參考答案一、神奇小幫手。1、22【分析】一面靠墻圍籬笆，要想用的籬笆最少則用兩條寬和一個長即可，據(jù)此列式解答。【詳解】6＋6＋10＝12＋10＝22（米）【點睛】靠墻圍長方形籬笆，至少需要的籬笆長度＝寬＋寬＋長。2、887968【分析】（1）10月底電表讀數(shù)減去9月底電表讀數(shù)等于10月份用電量；11月底電表讀數(shù)減去10月底電表讀數(shù)等于11月份用電量。（2）用9月份的用電量減去11月份的用電量即可解答?！驹斀狻浚?）622－534＝88（千瓦時）；701－622＝79（千瓦時）；（2）534－387－79＝147－79＝68（千瓦時）【點睛】熟練掌握整數(shù)加減法計算方法是解答本題的關(guān)鍵。3、3【詳解】略4、2216【分析】（1）圍封閉圖形一周的長度是圖形的周長，求四邊形的周長，將4條邊的長度相加即可。（2）根據(jù)長方形4個角都是直角的特征，所剪長方形的寬只能是3cm，長方形的長最多是5cm，通過長和寬就可以算出最大長方形的周長?！驹斀狻克倪呅蔚闹荛L是（cm），剪下的最大的長方形的周長是（cm）?！军c睛】理解周長的定義和記住長方形4個角都是直角的特征是解決本題的關(guān)鍵。5、98【分析】圖形一周的長度就是圖形的周長，周長的長度等于圖形所有邊的和，大長方形中剪掉的1個邊長3分米的正方形，會讓大長方形行去掉2條3分米的虛線，同時又增加2條3分米的實線，所以剪掉一個3分米的正方形不會改變大長方形的周長，長方形的周長＝（長＋寬）×2，代入數(shù)據(jù)解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析作圖如下：長方形的周長不變?yōu)椋海?0＋9）×2＝49×2＝98（分米）【點睛】本題考查長方形的周長知識和正方形的特性，能根據(jù)題意畫圖是解題的關(guān)鍵。6、17【詳解】略7、11【分析】2019年鄭人均GDP比2009年鄭人均GDP的2倍多3萬元，則用2009年鄭人均GDP乘2，再加上多的3萬，即為2019年鄭人均GDP?！驹斀狻?×2＋3＝8＋3＝11（萬元）則2019年鄭人均GDP為11萬元?！军c睛】求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。8、918九點一八【分析】1元＝10角＝100分；小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分是幾就依次讀出每個數(shù)位上的數(shù)字?！驹斀狻?.18元＝9元1角8分，9.18讀作九點一八?！军c睛】熟練掌握小數(shù)的意義和讀寫知識的是解答本題的關(guān)鍵。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）1、×【分析】把一個蛋糕分成10份，而不是“平均分成10份”，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，必須得是“平均分”，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得，“一個蛋糕分成10份，吃掉了其中的7份，還剩下它的”；所以原題說法錯誤?！军c睛】此題主要考查對分?jǐn)?shù)的認(rèn)識：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數(shù)。2、√【詳解】69×41≈70×40＝280069×41的積大約是2800，原題說法正確．故答案為：√3、×【詳解】略4、×【詳解】略5、×【詳解】拼成的大長方形的周長比兩個正方形的周長之和小，原題說法錯誤.故答案為：錯誤.6、×【分析】1分＝60秒，把5分換算成秒，再和300秒比較大小?！驹斀狻?×60＝300，則300秒＝5分。故答案為：×?！军c睛】本題主要考查時間單位的換算。把高單位換算成低單位，就乘單位間的進(jìn)率。7、×【詳解】略8、×【詳解】略9、√【詳解】略10、×【分析】把一物體平均分成幾份，每份就是它的幾分之一；據(jù)此即可解答。【詳解】一個蛋糕平均分成3份，每份才是它的三分之一，所以判斷錯誤?！军c睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、×【詳解】幾個不同的物體，不管從什么角度觀察，看到的形狀可能相同，也可能不同，故答案為：×．2、√【解析】略3、×【詳解】略4、×【詳解】略5、√【詳解】略四、勤奮的你來算一算。1、23

4……2

95

29008

25

60

7806

45

33

170【詳解】略2、（1）570；（2）636；（3）53……1（4）6000；（5）110……3；（6）207【分析】三位數(shù)乘一位數(shù)，用一位數(shù)分別乘三位數(shù)的個位、十位、百位數(shù)字，然后將各部分的積相加。三位數(shù)除以一位數(shù)，若除數(shù)小于或等于被除數(shù)的首位數(shù)字，則商的首位在百位上，若除數(shù)大于被除數(shù)的首位數(shù)字，則商的首位在十位上，據(jù)此計算。【詳解】（1）570（2）636（3）★53……1驗算：（4）6000（5）110……3（6）★207驗算：3、28厘米【詳解】（8+6）×2=28（厘米）五、作圖題。1、【詳解】略2、見詳解【分析】小敏從前面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的右邊；小東從后面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的左邊；小軍從左邊看，小立方體被大立方體擋，所以他只能看到大立方體的一個面即一個大正方形；小林從右邊看，小立方體擋在大立方體的前面，他看到是大正方形中有一個小正方形。據(jù)此連線即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。3、見詳解【分析】觀察題圖可知，小玲看到的是大象的前面，強(qiáng)強(qiáng)看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左，小紅看到大象頭朝右。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。六、解決問題1、（1）1836元（2）16個【詳解】（1）9×204=1836（元）答：一共賣了1836元。（2）（300-204）÷6=16（個）答：一共要裝16個筐。2、60面【詳解】（255﹣15）÷4＝240÷4＝60（面）答：一年學(xué)生做了60面彩旗．3、18箱【分析】根據(jù)題意蘋果占水果總箱數(shù)的，則蘋果的箱數(shù)＝水果總箱數(shù)×，據(jù)此代