華燈初上的洛城，春風(fēng)拂面，悠揚(yáng)的笛聲穿街過巷，飄入每一個異鄉(xiāng)人的耳中。一曲《折楊柳》，道盡了千古離愁，任誰聽了，都會想起遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)與親人。你積累過哪些與“笛聲”“思鄉(xiāng)”相關(guān)的詩句？課程導(dǎo)入羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！踔疁o《涼州詞》不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！钜妗兑股鲜芙党锹劦选吩诒姸嗨监l(xiāng)詩中，李白的《春夜洛城聞笛》以悠揚(yáng)的笛聲為引，將一腔鄉(xiāng)愁寫得婉轉(zhuǎn)動人，被譽(yù)為“盛唐思鄉(xiāng)詩的空靈之作”。今天，就讓我們一同走進(jìn)這首詩，聆聽洛城的笛聲，體會詩人的故園之思。課程導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)通過悠揚(yáng)誦讀，把握七言絕句的婉轉(zhuǎn)節(jié)奏，結(jié)合文化常識理解“折柳”的思鄉(xiāng)內(nèi)涵，能完整講述詩歌的情感觸發(fā)過程。賞析“暗飛聲”“滿洛城”的煉字妙處，分析詩歌“以聲傳情”“以小見大”的藝術(shù)手法，體會詩句的空靈意境。結(jié)合詩人的漫游經(jīng)歷，領(lǐng)悟詩歌蘊(yùn)含的思鄉(xiāng)之情與漂泊之感，感受李白詩歌“清新俊逸”的風(fēng)格特質(zhì)。知人論世人物簡介李白的詩歌題材廣泛，風(fēng)格豪放飄逸、清新俊逸，善于捕捉生活中的瞬間感觸，將真摯的情感融入靈動的語言之中?！洞阂孤宄锹劦选肥撬温尻枙r所作，以一曲笛聲為引，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情，是其抒情小詩的經(jīng)典之作。李白（701—762），字太白，號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。他一生熱愛漫游，足跡遍布大江南北，既有“仰天大笑出門去”的豪邁，也有“低頭思故鄉(xiāng)”的柔情。知人論世洛陽是唐代的東都，繁華熱鬧，是文人墨客漫游的必經(jīng)之地。一個春天的夜晚，李白客居洛城，夜色溫柔，春風(fēng)和煦。忽然，一陣悠揚(yáng)的笛聲從遠(yuǎn)處傳來，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)，正是古人送別時常用的《折楊柳》曲。背景資料知人論世背景資料古人有折柳送別的習(xí)俗，“柳”諧音“留”，代表著挽留與思念。這曲《折楊柳》，一下子觸動了李白的羈旅情懷，讓他想起了遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)與親人。笛聲仿佛飄滿了整座洛城，也飄進(jìn)了他的心底，于是他揮筆寫下這首詩，將這份突如其來的鄉(xiāng)愁凝于筆端。知人論世文學(xué)常識《春夜洛城聞笛》便是如此，從“暗飛聲”的笛聲入手，寫笛聲“滿洛城”的擴(kuò)散，再到“聞?wù)哿钡挠|動，最后到“故園情”的爆發(fā)，四句詩層層遞進(jìn)，將一份鄉(xiāng)愁寫得蕩氣回腸，盡顯七言絕句“語短情長”的藝術(shù)魅力。七言絕句七言絕句常以“觸景生情”“聞聲起情”為結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，從一個具體的景物或聲音入手，引出內(nèi)心的情感波瀾，做到“以小見大”。這類詩歌的語言往往簡潔明快，情感卻真摯濃烈，容易引發(fā)讀者的共鳴。折柳諧音表意“折柳”

是中國古典詩歌中經(jīng)典的思鄉(xiāng)懷人意象。知人論世文學(xué)常識象征思鄉(xiāng)“柳”與“留”諧音，古人送別時折柳相贈，表達(dá)挽留友人、不忍分別的情感。離別時的柳枝，成了故鄉(xiāng)與親人的象征，聽到《折楊柳》的曲調(diào)，看到楊柳，都會觸發(fā)游子的思鄉(xiāng)之情。誰家/玉笛/暗飛聲，散（sàn）入/春風(fēng)/滿洛城。此夜/曲中/聞?wù)哿稳?不起/故園情。春夜洛城聞笛李白【唐】疏通文意遵循“二二三”停頓，語速先輕柔悠揚(yáng)，后略帶悵惘，讀出笛聲的婉轉(zhuǎn)與鄉(xiāng)愁的綿長。疏通文意春夜洛城聞笛春夜：點(diǎn)明詩歌的創(chuàng)作時間——春天的夜晚。春夜在洛陽聽到笛聲后引發(fā)的所思所感。聞笛：點(diǎn)明詩歌的情感觸發(fā)點(diǎn)——聽到笛聲。洛城：即洛陽，點(diǎn)明詩歌的創(chuàng)作地點(diǎn)。誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。玉笛：對笛子的美稱。暗飛聲：悄悄地傳來聲音。散入：飄散到，寫出笛聲隨春風(fēng)傳播的狀態(tài)。滿洛城：笛聲飄滿了整座洛陽城，“滿”字凸顯笛聲的穿透力與感染力。譯文：是誰家的玉笛，悄悄地傳來悠揚(yáng)的笛聲？笛聲隨著春風(fēng)飄散，彌漫了整座洛陽城。疏通文意此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。折柳：指《折楊柳》曲，是古人送別時的常用曲調(diào)。故園情：對故鄉(xiāng)的思念之情。何人：哪一個人，反問句式，強(qiáng)調(diào)笛聲對所有人的觸動。譯文：就在今夜，從這悠揚(yáng)的曲調(diào)中，我聽到了《折楊柳》的旋律；聽了這笛聲，誰不會涌起對故鄉(xiāng)的思念之情呢？疏通文意誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城賞析詩句“散入春風(fēng)滿洛城”一句，寫出了笛聲的傳播范圍之廣。笛聲隨著春風(fēng)，飄散到洛城的每一個角落，“滿”字將無形的笛聲寫得有形，仿佛整座城市都被這悠揚(yáng)的笛聲籠罩。這兩句詩，沒有直接抒情，卻為后文的鄉(xiāng)愁做了完美的鋪墊?！罢l家玉笛暗飛聲”一句，以問句開篇，既寫出了笛聲的飄忽不定，也引發(fā)了讀者的遐想——是哪一戶人家，在這春夜里吹奏玉笛？“暗”字用得極妙，寫出了笛聲的悄然傳來，仿佛怕驚擾了這春夜的寧靜。賞析詩句此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情“何人不起故園情”一句，以反問的語氣，將個人的鄉(xiāng)愁拓展到所有異鄉(xiāng)人身上。不僅是詩人，每一個聽到這曲《折楊柳》的游子，都會涌起對故鄉(xiāng)的思念之情。這一句，將情感推向高潮，讓詩歌的意境更深遠(yuǎn)，情感更濃烈。由笛聲引出濃濃的鄉(xiāng)愁?！按艘骨新?wù)哿币痪?，點(diǎn)明了笛聲的曲調(diào)——《折楊柳》。這一熟悉的送別曲調(diào)，一下子觸動了詩人的羈旅情懷，讓他想起了故鄉(xiāng)的親友與離別時的場景。合作探究“暗飛聲”中的“暗”字有何妙處？“暗”字寫出了笛聲的悄然傳來、飄忽不定，增添了一絲神秘感；同時，也表現(xiàn)出笛聲的輕柔悠揚(yáng)，與春夜的寧靜氛圍相契合，為后文的鄉(xiāng)愁營造了空靈的意境。為什么“聞?wù)哿睍l(fā)“故園情”？合作探究因為“折柳”是古人送別時的習(xí)俗，《折楊柳》是送別時的常用曲調(diào)，象征著離別與挽留。詩人客居異鄉(xiāng)，聽到這熟悉的曲調(diào)，自然會想起故鄉(xiāng)的親友與離別時的場景，從而涌起濃濃的鄉(xiāng)愁。這首詩如何體現(xiàn)“以小見大”的藝術(shù)手法？詩歌從“誰家玉笛”這一微小的聲音入手，寫笛聲“滿洛城”的擴(kuò)散，再到“聞?wù)哿钡挠|動，最后將個人的鄉(xiāng)愁拓展到所有異鄉(xiāng)人身上。以一個具體的場景，表達(dá)了普天下游子的共同情感，做到了以小見大。合作探究對比《峨眉山月歌》，兩首詩的思鄉(xiāng)之情有何不同？合作探究《峨眉山月歌》的思鄉(xiāng)之情，是在行舟途中，由山月江水觸發(fā)的，情感清新明快，帶有一絲青年的豪邁；《春夜洛城聞笛》的思鄉(xiāng)之情，是在春夜，由笛聲觸發(fā)的，情感婉轉(zhuǎn)深沉，更顯羈旅的惆悵。這首詩語言簡潔明快，為什么能成為千古名篇？詩歌以悠揚(yáng)的笛聲為引，將個人的鄉(xiāng)愁拓展到所有異鄉(xiāng)人身上，容易引發(fā)讀者的共鳴。“暗飛聲”“滿洛城”等煉字精準(zhǔn)，意境空靈；反問句式的運(yùn)用，增強(qiáng)了情感的感染力，讓詩歌的韻味悠長。合作探究板書設(shè)計借景抒情以聲襯情思鄉(xiāng)之情核心主旨核心意象折柳

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惜別、思鄉(xiāng)春夜洛城聞笛寫作手法課堂小