德欽事業(yè)編招聘2022年考試模擬試題及答案解析1：溫家寶總理在給一位國務(wù)院參事的回信中，引用了兩句詩：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”這一古訓(xùn)蘊(yùn)涵的哲理是（）。

單項(xiàng)選擇題

人的經(jīng)驗(yàn)是判斷是非得失的根本尺度

直接經(jīng)驗(yàn)比間接經(jīng)驗(yàn)更重要

感性認(rèn)識(shí)高于理性認(rèn)識(shí)

人民群眾的直接經(jīng)驗(yàn)即實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的重要基礎(chǔ)

2：中國經(jīng)過五胡亂華和南北朝的時(shí)期，民族大混合和國家的離散，直到隋唐時(shí)代中國才重新統(tǒng)一，將分裂的南北重新組成一個(gè)統(tǒng)一的國家。這段時(shí)期，在民族的成分和文化因素方面，都是由多元重新整合成新局面，經(jīng)濟(jì)方面也有很大的改變。根據(jù)這段文字，下列說法正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

中國是在隋唐時(shí)期才開始統(tǒng)一的

隋唐時(shí)期中國經(jīng)濟(jì)開始逐漸好轉(zhuǎn)

隋唐時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、文化均出現(xiàn)了多元融合

隋唐是中國文化和經(jīng)濟(jì)最鼎盛時(shí)期

3：（）對(duì)于建筑相當(dāng)于計(jì)劃對(duì)于（）

單項(xiàng)選擇題

設(shè)計(jì)???成果

圖紙???工作

材料???戰(zhàn)略

施工???目標(biāo)

4：北京的春天多風(fēng)沙，這種________似乎已經(jīng)隨著一道道綠色防護(hù)林屏障的崛起而在人們頭腦中漸漸抹去。（）

單項(xiàng)選擇題

影響

印象

形象

感覺

5：在20世紀(jì)，失望于西方文明的一代求索者，面對(duì)著東西日趨頻繁的交流和接觸，不滿足前輩間接認(rèn)知中國精神的方式，便紛紛路上了東來“朝圣”的征途，開辟出直面對(duì)話的新途徑。他們都?jí)粝胗弥袊軐W(xué)精神來根治西方社會(huì)弊病，期盼著從那里尋回療救自身的靈藥和補(bǔ)正自家文化的方略。這就決定了他們?cè)诮邮苤袊幕瘍r(jià)值、分享中國思想精髓時(shí)，也難以回避前輩慣常的實(shí)用取向。下列說法與原文相符的是：

單項(xiàng)選擇題

部分西方學(xué)者在理解中國文化時(shí)存在實(shí)用主義傾向

中國學(xué)者認(rèn)為中國哲學(xué)思想可以割除西方社會(huì)弊病

20世紀(jì)是東西方文明相互碰撞融合的重要?dú)v史時(shí)期

東西交流的日趨頻繁使西方學(xué)者接受中國思想文化

6：下列文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）

單項(xiàng)選擇題

作為中國古典小說之一的演義小說，它主要以通俗的語言，依正史記載結(jié)合野史雜記及民間傳說，加以深化鋪陳而成，如《三國演義》。

神怪小說大多是寫神仙怪誕之事，但其中亦寓含著作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，吳承恩的《西游記》就是神怪小說的宏篇巨作。

產(chǎn)生于明代，以描述世俗生活為主的世情小說流傳下來的作品以《金瓶梅》為代表。

譴責(zé)小說是以暴露社會(huì)，指責(zé)政治腐敗為主的批判現(xiàn)實(shí)主義小說，李伯元的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》就是一部譴責(zé)小說的上乘之作。

7：依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。①在野外露營，如果要采摘蘑菇，一定要能（）出有毒和無毒的蘑菇。②幾個(gè)月來，我國多地遭遇霧霾天氣，嚴(yán)重的地區(qū)連交通信號(hào)燈都難以（）。③幸虧我再三（），他才勉強(qiáng)相信這件事情并不是因我而起。

單項(xiàng)選擇題

分辯，分辨，分辯

分辯，分辯，分辨

分辨，分辯，分辨

分辨，分辨，分辯

8：虛擬人力資源管理是指以合作關(guān)系為基礎(chǔ)，充分利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，幫助企業(yè)獲取、發(fā)展和籌劃智力和勞力資本的一種人力資源管理辦法，它可以滿足企業(yè)管理虛擬化發(fā)展的要求，將大量的人力資源管理活動(dòng)外部化或由員工實(shí)現(xiàn)自主管理，企業(yè)從而可以將主要精力放在核心人力資源管理萬面，提高人力資源管理效率。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于虛擬人力資源管理的是（）

單項(xiàng)選擇題

某企業(yè)通過獵頭公司物色到一位產(chǎn)品研發(fā)專家

某集團(tuán)將其全部廣告交由同一家廣告公司設(shè)計(jì)

小李和同事都被公司派到某職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)半年

某公司委托勞動(dòng)派遣公司負(fù)責(zé)分發(fā)員工的薪酬

9：如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)好產(chǎn)品或者一個(gè)大市場(chǎng)，就應(yīng)該立即跟進(jìn)；在跟進(jìn)中發(fā)現(xiàn)有產(chǎn)品的缺陷，然后通過創(chuàng)新彌補(bǔ)缺陷，超越對(duì)手，實(shí)現(xiàn)后來者居上。當(dāng)然，創(chuàng)新的目標(biāo)是創(chuàng)造，而不是簡(jiǎn)單模仿，因此，創(chuàng)造性模仿者需要通過對(duì)他人創(chuàng)意的了解，重新組合，改良而產(chǎn)生具有不同功能與價(jià)值的新東西。事實(shí)上，所有的產(chǎn)品，除了第一代是原創(chuàng)的，以后進(jìn)步都是通過創(chuàng)造性模仿來實(shí)現(xiàn)的。這段文字旨在說明：（）

單項(xiàng)選擇題

創(chuàng)造性模仿是改良產(chǎn)品的主要途徑

通過不斷的改善就能得到新的產(chǎn)品

創(chuàng)新來源于對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品缺陷的彌補(bǔ)

大部分產(chǎn)品都是通過模仿來完成的

10：對(duì)后現(xiàn)代文化有一種概括就是：中心變成了邊緣，系統(tǒng)變成了斷裂，整體變成了碎片，深度變成了平面，價(jià)值變成了虛無。在后現(xiàn)代藝術(shù)中，復(fù)制取代了原創(chuàng)，操作取代了想象，破碎取代了整體，過程取代了作品。藝術(shù)形象完全變成了模型的模型、模仿的模仿。這段文字反映出作者對(duì)后現(xiàn)代文化的態(tài)度是（）。

單項(xiàng)選擇題

欣然認(rèn)同

不能接受

勉強(qiáng)接受

不置可否

11：我們到了腦筋疲倦的時(shí)候，往往隨意地將課本以外的書籍取來閱讀，________這書籍就成了常和我們親近的一種消遣品。________我們________把它當(dāng)作消遣品，沒有什么大關(guān)系，也就沒有嚴(yán)格的選擇。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

因此，因?yàn)?，雖然

但是，因而，既然

但是，因而，雖然

因此，因?yàn)?，既?/p>

12：啤酒與人類健康的關(guān)系向來受到科學(xué)家關(guān)注。由于女性的手指骨骼會(huì)最先出現(xiàn)骨質(zhì)疏松癥狀。研究人員選擇對(duì)她們的指骨進(jìn)行超聲波成像掃描。掃描結(jié)果顯示，常喝啤酒的女性和不喝啤酒的女性骨密度有顯著差異，前者的骨密度高于后者。所以，研究人員認(rèn)為喝啤酒有助于女性預(yù)防骨質(zhì)疏松。以下如果為真，最能削弱上述結(jié)論的是（）。

單項(xiàng)選擇題

有喝啤酒習(xí)慣的女性大多喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)，身體健壯。骨骼密度本來就相對(duì)較高

啤酒中含有的黃豆芽苷元是否能有效防止骨骼老化還有待于進(jìn)一步研究

啤酒中的酒精不利于鈣質(zhì)的吸收，而缺鈣容易導(dǎo)致骨骼發(fā)育不良

每天喝200毫升啤酒的女性，其骨骼密度高于每天喝500毫升啤酒的女性

13：我國著名語言學(xué)家羅常培說過；語言文字是一個(gè)民族文化的結(jié)晶。這個(gè)民族過去的文化靠著它來流傳，未來的文化也仗著它來（）。我們可以從諸多漢字現(xiàn)象中，如漢字的造字、構(gòu)詞，漢字詞義的形成和（）中找尋中國文化形成與發(fā)展的理據(jù)。

單項(xiàng)選擇題

推動(dòng)變革

提升演進(jìn)

弘揚(yáng)變遷

推進(jìn)演變

14：找出下面句子中沒有語病的句子：（）。

單項(xiàng)選擇題

火對(duì)人類的第一個(gè)貢獻(xiàn)，首先是取暖、照明和燒食物

人類學(xué)會(huì)用火圍獵和保護(hù)自己，使之成為一種生存的手段

火對(duì)人類的最大貢獻(xiàn)，是取暖、照明、燒食物、圍捕獵物，后來又用于軍事

人類學(xué)會(huì)了用火燒制各種精美的陶器和形形色色的生產(chǎn)、生活用具

15：根據(jù)我國法律規(guī)定，中國公民、組織在中國境內(nèi)一律適用于中國法律。外國人在中國領(lǐng)域之外對(duì)中國國家或公民犯罪按中國《刑法》規(guī)定應(yīng)處三年以上有期徒刑的，可以適用中國《刑法》，但依照犯罪地法律不受處罰的除外。由此可以判斷，我國法律對(duì)人的效力范圍屬于（）。

單項(xiàng)選擇題

屬人主義

屬地主義

保護(hù)主義

結(jié)合主義

16：母語的基本性質(zhì)決定了母語高等教育的“培根固本”特征，母語教育對(duì)于維系________，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，構(gòu)筑心靈世界具有不可________的作用。填入空白部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

單項(xiàng)選擇題

民族風(fēng)俗，低估

民族情感，輕視

文化認(rèn)同，替代

文化精神，缺少

17：事物發(fā)展的根本原因，不在于事物的外部而是在事物的內(nèi)部，在于事物內(nèi)部的矛盾性。任何事物內(nèi)部都具有矛盾性。因此：()

單項(xiàng)選擇題

任何事物都處在不斷的運(yùn)動(dòng)和發(fā)展之中

有一部分事物可以處于靜止?fàn)顟B(tài)

處于運(yùn)動(dòng)和發(fā)展中的事物都以同樣的速度向前進(jìn)

當(dāng)一個(gè)社會(huì)處于封閉狀態(tài)時(shí)，這個(gè)社會(huì)就是一個(gè)靜止的社會(huì)

18：知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指基于創(chuàng)造性智力成果和工商標(biāo)記依法生產(chǎn)的權(quán)利的統(tǒng)稱。下列有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的說法正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

是一種財(cái)產(chǎn)權(quán)

是一種人身權(quán)，具有永續(xù)性的特點(diǎn)

以無體物為標(biāo)的，兼具人身權(quán)與財(cái)產(chǎn)權(quán)的性質(zhì)

在一國取得，即受世界各國的共同保護(hù)

19：知識(shí)產(chǎn)權(quán)：是一種基于人們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)和文化藝術(shù)領(lǐng)域中所出的創(chuàng)造性智力勞動(dòng)成果而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)權(quán)利和精神權(quán)利的總稱。下列各項(xiàng)不是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的有（）。

單項(xiàng)選擇題

商標(biāo)權(quán)

專利權(quán)

肖像權(quán)

著作權(quán)

20：有關(guān)人格權(quán)，錯(cuò)誤的說法是（）

單項(xiàng)選擇題

人格權(quán)是指民事主體具有法律上的獨(dú)立資格所必須享有的民事權(quán)利

公民、法人都具有人格權(quán)

人格權(quán)包括公民的生命健康權(quán)、姓名權(quán)(法人謂名稱權(quán))、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)(法人亦有)

公民的榮譽(yù)權(quán)也屬于人格權(quán)的一種

21：下列說法錯(cuò)誤的是()。

單項(xiàng)選擇題

行政機(jī)關(guān)依申請(qǐng)?zhí)峁┱畔⒖梢允杖〔糠直匾M(fèi)用

行政機(jī)關(guān)依申請(qǐng)?zhí)峁┱畔⒉坏檬杖∪魏钨M(fèi)用

行政機(jī)關(guān)不得通過其他組織、個(gè)人以有償服務(wù)方式提供政府信息

行政機(jī)關(guān)收取費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)由國務(wù)院價(jià)格主管部門會(huì)同國務(wù)院財(cái)政部門制定

22：下列各句子中沒有語病的一句是：（）

單項(xiàng)選擇題

要培養(yǎng)學(xué)生善于思考、善于發(fā)問、善于質(zhì)疑的良好習(xí)慣，反對(duì)迷信、反對(duì)盲從、反對(duì)抄襲等不良學(xué)風(fēng)。

有關(guān)部門吸取洛陽“12·25”火災(zāi)的教訓(xùn)，對(duì)轄內(nèi)所有企業(yè)及人員密集場(chǎng)所進(jìn)行了地毯式的安全檢查。

據(jù)資料顯示，廣州今年正月初一氣溫高達(dá)25.4攝氏度，一直是1984年以來廣州市春節(jié)時(shí)的最高溫度。

我國約近百分之六十左右的青年認(rèn)為“誠實(shí)守信”、“助人為樂”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)繩。

23：“數(shù)字地球”一詞的意思是（）。

單項(xiàng)選擇題

以數(shù)字的方式獲取、處理和應(yīng)用關(guān)于地球自然和人文因素的空間數(shù)據(jù)

對(duì)真實(shí)地球及其相關(guān)現(xiàn)象統(tǒng)一性的數(shù)字化重現(xiàn)認(rèn)識(shí)和應(yīng)用

人類對(duì)地球空間數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析的技術(shù)手段

全球定位系統(tǒng)為代表的地球信息技術(shù)

24：下列詩句不能預(yù)測(cè)天氣的是：（）

單項(xiàng)選擇題

“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”

“朝霞不出門，晚霞行千里”

“東虹轟隆西虹雨”

“東邊日出西邊雨”

25：因某種原因，甲、乙兩人現(xiàn)面臨A、B兩種方案的選擇。如果兩人都選擇A方案，則各得3個(gè)單位利益；如果一人選擇A方案，另一人選擇B方案，則選擇A方案者得8個(gè)單位利益，選擇B方案者得1個(gè)單位利益；如果兩人均選擇B方案，則各得5個(gè)單位利益。假定甲、乙兩人都按照自己利益最大化標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行算計(jì)和行動(dòng)，都明白上述的利益得失情況，兩人的選擇不分先后，在選擇中無法進(jìn)行信息交流，兩人的選擇機(jī)會(huì)僅有一次。據(jù)此，可以推出（）

單項(xiàng)選擇題

甲選擇A方案；乙選擇B方案

甲選擇B方案；乙選擇A方案

甲選擇B方案；乙選擇B方案

甲選擇A方案；乙選擇A方案

26：心地∶善良

單項(xiàng)選擇題

干凈∶皮膚

手指∶多少

毛衣∶絲綢

胸懷∶寬廣

27：雖然有人擔(dān)心去年經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇是建立在投資泡沫上的海市蜃樓，但是也有人認(rèn)為中國基建和城市規(guī)劃方面的政策具有較強(qiáng)的________，并將為新一輪的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

單項(xiàng)選擇題

戰(zhàn)略性

可行性

前瞻性

導(dǎo)向性

28：學(xué)校開設(shè)體育課的主要目的是使學(xué)生的身體變得健康。體育課應(yīng)該集中于增氧鍛煉，增氧鍛煉比集體運(yùn)動(dòng)更能促進(jìn)參與者的健康，并且實(shí)際上只有一小部分學(xué)生參加集體運(yùn)動(dòng)。以上觀點(diǎn)如果正確，作者將最有效地反對(duì)下面哪一項(xiàng)？（）

單項(xiàng)選擇題

學(xué)校里使用身體訓(xùn)練計(jì)劃來鼓勵(lì)學(xué)生終身的健康習(xí)慣

年輕的學(xué)生應(yīng)該參加社區(qū)運(yùn)動(dòng)隊(duì)

學(xué)校過分依賴于增氧練習(xí)計(jì)劃來幫助所有的孩子變得身體健康

學(xué)校大部分體育課用來進(jìn)行集體運(yùn)動(dòng)

29：《行政訴訟法》規(guī)定，人民法院應(yīng)當(dāng)在立案之日起（）內(nèi)作出第一審判決。

單項(xiàng)選擇題

15日

一個(gè)月

二個(gè)月

三個(gè)月

30：小張約小李第二天去商場(chǎng)，小李說：“如果明天不下雨，我去爬山?！钡诙?，天下起了毛毛細(xì)雨，小張以為小李不會(huì)去爬山了，就去小李的宿舍找他，誰知小李仍然去爬山了。待兩人又見面時(shí)，小張責(zé)怪小李食言，既然天下雨了，為什么還去爬山。小李卻說，他并沒有食言，是小張的推論不合邏輯。對(duì)于兩人的爭(zhēng)論，以下哪項(xiàng)論斷是合適的？（）

單項(xiàng)選擇題

小張和小李的這個(gè)爭(zhēng)論是沒有意義的。

小張的推論不合邏輯。

兩個(gè)人對(duì)毛毛細(xì)雨的理解不同。

由于小李食言，引起了這場(chǎng)爭(zhēng)論。

31：央視國際的《每周質(zhì)量報(bào)告》________，目前我國很多突發(fā)耳聾的孩子都是由于因病濫用抗生素造成的。據(jù)中國聾兒康復(fù)研究中心專家________，我國7歲以下兒童因?yàn)椴缓侠硎褂每股鷮?dǎo)致耳聾的數(shù)量多達(dá)30萬，占總體聾啞兒童的比例高達(dá)30%-40%。依次填人劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

披露，透露

揭露，泄露

透露，披露

暴露，披露

32：①演化性適應(yīng)的重要秘訣之一就是多樣性②維持世界秩序并保存文化多元化的問題，這是一個(gè)我們面臨、但想象不出解決辦法的問題③一旦去除了文化的差異，出現(xiàn)了一個(gè)一致的世界文化，雖然若干政治整合的問題得以解決④去除了人類的多樣性可能到最后會(huì)付出持續(xù)的意想不到的代價(jià)⑤文化的奇異多端是一項(xiàng)極其重要的人類資源⑥但可能會(huì)使人類一切智慧和理想的源泉枯竭排列組合最連貫的是（）。

單項(xiàng)選擇題

⑤④③①②⑥

②⑤③⑥①④

②④①⑤⑥③

⑤⑥②③①④

33：利己和利他相結(jié)合的集體主義，是利益主體處理各種利益關(guān)系的道德基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)青年利他行為必須堅(jiān)持的道德原則，因?yàn)榧w主義本身就會(huì)有利他性的自主意愿、行為方式和客觀結(jié)果。與這句話所述原則不相悖的觀念是（）。

單項(xiàng)選擇題

拔一毛利天下不為也

死生有命，富貴在天

人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子

將欲取之，必先予之

34：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，既有市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用，又有國家的宏觀調(diào)控，這是由（）決定的

單項(xiàng)選擇題

我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)固有的特性

所有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本身的特點(diǎn)

資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)固有的特點(diǎn)

計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合產(chǎn)生的特點(diǎn)

35：隨著社會(huì)老齡化的日益加劇，許多社區(qū)空巢老人越來越多，他們生活小事不能自理，需要社會(huì)特殊照顧。目前，社會(huì)對(duì)一些獨(dú)居老人的關(guān)照仍顯欠缺。逢年過節(jié)，雖然有關(guān)部門上門送糧油，衣物，金錢等進(jìn)行慰問，但對(duì)于空巢老人來說，關(guān)心還不到位，措施還不得力。在這種情況下，需要成立一些傳統(tǒng)的養(yǎng)老院，敬老院，社區(qū)互助會(huì)等更加適合空巢老人歡度晚年的場(chǎng)所，既可以滿足老年人的生活需要，還解除子女的后顧之憂，同時(shí)也加強(qiáng)了社區(qū)群眾之間的交流與互助，使越來越多的老人晚年生活得豐富多彩。這段文字主要說明了（）。

單項(xiàng)選擇題

空巢老人的出現(xiàn)并非僅來自于老齡化

社區(qū)是解決空巢老人現(xiàn)象的最佳途徑

在解決空巢問題時(shí)子女應(yīng)發(fā)揮更大作用

空巢老人需要生活與精神上的多方幫助

36：在為學(xué)（不管學(xué)什么）的道路上，______來說，并不存在可以______的“捷徑”；但是，我們卻______避免或者少走彎路。這就需要有人給初學(xué)者指點(diǎn)門徑，告訴他們正確的學(xué)習(xí)方法和步驟。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

單項(xiàng)選擇題

一般，一蹴而就，應(yīng)該

目前，一帆風(fēng)順，能夠

總體，平步青云，盡量

客觀，唾手可得，必須

37：翻翻舊雜志，便能發(fā)現(xiàn)一些有關(guān)人性的很有意思的東西。20世紀(jì)初的報(bào)紙和雜志充斥著有關(guān)快速減肥儀，神奇治療術(shù)以及其他種種明顯的江湖騙術(shù)的廣告。一個(gè)世紀(jì)之后，這類東西仍然在廣告——而且響應(yīng)者如云。這其中是否包含著深刻的人類行為和心理的信息？在這段文字中，作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)是（）。

單項(xiàng)選擇題

人類社會(huì)有著極強(qiáng)的群體心理，社會(huì)習(xí)慣的延續(xù)性

減肥廣告，江湖騙術(shù)一直伴隨著人類自近代以來的社會(huì)

現(xiàn)代的人與一個(gè)世紀(jì)以前的人見識(shí)，判斷，心智上并無兩樣

對(duì)虛假廣告的趨同反映出人類共同的行為和心理慣性

38：有居民20萬戶，城市布局打破了“坊”、“市”界限的國際性大都市是：

單項(xiàng)選擇題

唐都長(zhǎng)安

宋都東京

宋都臨安

元大都

39：下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

單項(xiàng)選擇題

林逋，字君復(fù)，北宋著名詩人，他一生不做官不婚娶，妻梅子鶴，其詩“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，歷為傳誦，是詠梅詩中的極品。

司馬光主編的《資治通鑒》是我國最大的一部編年體通史，書名起先為《通志》，宋神宗改名為《資治通鑒》，認(rèn)為該書“鑒于往事，有資于治道”。

宋代女詞人李清照，號(hào)易安居士，她的后期詞作常含故國之思和身世之感，《聲聲慢》是這方面的代表作。

宋末詩人文天祥，一生致力于國事，詩文洋溢著堅(jiān)貞不屈的愛國情懷，其《正氣歌》中的詩句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，一直被后人傳誦。

40：立法程序化、法律化的重要意義在于()。

單項(xiàng)選擇題

防止公民的非法行為

避免執(zhí)法機(jī)關(guān)的違法行為

防止黨派團(tuán)體的非法行為

意味著有立法權(quán)的國家機(jī)關(guān)在嚴(yán)格遵循法定程序時(shí)才能立法，從而才能保證立法的質(zhì)量。

41：近代體育的興起，促使希臘人產(chǎn)生了恢復(fù)古代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的念頭和行動(dòng)。1859～1889年希臘人舉行過4屆奧運(yùn)會(huì)。這時(shí)，德國一批學(xué)者對(duì)古代奧林匹克的遺址進(jìn)行了發(fā)掘，對(duì)古代奧運(yùn)會(huì)有了更多的了解，從而激起了人們恢復(fù)奧運(yùn)會(huì)的愿望。1894年，由法國顧拜旦發(fā)起，在巴黎成立了國際奧林匹克委員會(huì)。按照國際法，國際奧委會(huì)是一個(gè)具有法律地位和永久繼承權(quán)的法人團(tuán)體。這段文字是說（）。

單項(xiàng)選擇題

國際奧委會(huì)是最有影響的國際體育組織

國際奧委會(huì)的歷史悠久

國際奧委會(huì)對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)擁有一切權(quán)力

國際奧委會(huì)有權(quán)選擇和決定舉辦奧運(yùn)會(huì)的城市

42：“政府的主要作用是掌舵，而不是劃槳?！边@一說法是指（）。

單項(xiàng)選擇題

政府應(yīng)該強(qiáng)化集權(quán)

政府的主要作用是決策，而不是執(zhí)行

政府應(yīng)該加強(qiáng)自身組織的建設(shè)

政府應(yīng)該成為現(xiàn)代社會(huì)的導(dǎo)航員

43：現(xiàn)代中國大學(xué)生求職的壓力越來越大，到畢業(yè)找工作的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì)有失落的感覺和悲觀情緒。如何提高自己的心理承受能力，用更積極的心態(tài)去面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，在更廣闊的領(lǐng)域?qū)ふ揖蜆I(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前景，對(duì)于大部分從小到大按照家長(zhǎng)和老師的指令拼命讀書，考上重點(diǎn)大學(xué)后卻不知道該干什么的中國大學(xué)生來說，無疑需要切實(shí)有效的指導(dǎo)。這段文字的論述中心是（）。

單項(xiàng)選擇題

大學(xué)生的求職壓力

如何尋找就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前途

用積極的心態(tài)去面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

大學(xué)生需要增強(qiáng)心理承受力的指導(dǎo)

44：雖然人們總是這樣假定：只要不斷提升人類的理性，并使信息透明化，就能消滅謠言產(chǎn)生的土壤。但迄今為止這一直只是個(gè)理想，而且很可能永遠(yuǎn)也無法實(shí)現(xiàn)。沒有哪個(gè)社會(huì)的人所傳播的信息都完全正確，在很多情況下，人們?yōu)榱吮M快獲知自己所關(guān)心的“真相”，常常在不知不覺中傳播那些未經(jīng)證實(shí)的說法。因?yàn)樵诤艽蟪潭壬希{言折射的正是群體心理：他們的希望、恐懼、焦慮。這段文字意在說明：

單項(xiàng)選擇題

沒有謠言的社會(huì)是不存在的

人們往往無意識(shí)地傳播著謠言

謠言折射出社會(huì)部分群體的心理

人們往往為了獲取真相而輕信語言

45：什么是底線？底線是必須堅(jiān)守的最低條件或限度。世界萬事萬物都有底線，越過了底線，意味著發(fā)生質(zhì)變；守不住底線，就是把自己逼上絕地。根據(jù)上述定義，下列哪一項(xiàng)情形屬于“越過了底線”？（）

單項(xiàng)選擇題

某鋼廠采購礦石，開始準(zhǔn)備采購南方廠的，后來采購了北方廠的

警察小劉在辦案中抓住了犯罪嫌疑人，犯罪嫌疑人塞給他一萬元，小劉放走了犯罪嫌疑人

李紅和丈夫鬧矛盾，上法院申請(qǐng)離婚

宏大律師事務(wù)所律師王某丟失了一起重大案件的關(guān)鍵證據(jù)，致使該案中的犯罪嫌疑人無罪釋放，造成很大社會(huì)影響

46：人的憤怒情緒如何得以控制？大腦的杏仁核與憤怒情緒產(chǎn)生有關(guān)，大腦的額葉部位則可以發(fā)出信號(hào)幫助控制憤怒，血清素正是傳遞這一信號(hào)的“信使”，血清素是由人體內(nèi)的色氨酸合成物，而色氨酸是人體不能合成的八種必須氨基酸之一，只能從食物中獲得。由此可以推出（）

單項(xiàng)選擇題

人體血清素水平的高低可以提示該個(gè)體情緒管理能力好壞

暴怒躁狂的患者，可以用靜脈注射血清素而不是鎮(zhèn)靜劑治療

飲食中長(zhǎng)期缺乏色氨酸，可能會(huì)導(dǎo)致情緒控制力差、容易憤怒

阻斷大腦杏仁核與額葉的神經(jīng)傳遞，會(huì)使憤怒情緒無法得到控制

47：下列有關(guān)文史知識(shí)的表述，正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

《詩經(jīng)》在表現(xiàn)手法上分為賦、比、興，與其內(nèi)容分類風(fēng)、雅、頌合稱“六義”;

《左傳》又名《左氏春秋》，是我國現(xiàn)存最早的編年體史書;

《墨子》倡導(dǎo)一種平等、簡(jiǎn)樸、和平、法治型的社會(huì)生活方式;《莊子》則提出“無為而治”的社會(huì)政治理想，為道家學(xué)派的源頭;

曹操詩句“周公吐哺，天下歸心”中的“周公”指的是西周時(shí)期的周文王姬昌。

48：下列事件，發(fā)生在咸豐皇帝在位期間的是()。

單項(xiàng)選擇題

英法聯(lián)軍焚毀圓明園

清軍攻陷太平天國都城

俄國割占巴爾喀什湖一帶

列強(qiáng)開始在中國開辟租界

49：在公務(wù)員的考核中，對(duì)非領(lǐng)導(dǎo)成員公務(wù)員的定期考核采?。ǎ┑姆绞?。

單項(xiàng)選擇題

年度考核

半年考核

季度考核

三年一考核

50：(1)考古學(xué)家買了一個(gè)古陶器(2)一個(gè)古陶器被人發(fā)現(xiàn)(3)考古學(xué)家尋找一座古城堡(4)古陶器被賣給小販(5)考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一座古城堡

單項(xiàng)選擇題

2-4-1-3-5

5-3-4-2-1

1-2-4-5-3

5-2-4-3-1

51：戰(zhàn)士：勇敢（）

單項(xiàng)選擇題

職員：八卦

學(xué)者：平庸

僧侶：愚昧

農(nóng)民：樸實(shí)

52：下列選項(xiàng)中（）是新增設(shè)的正式文件文種，它的使用有利于促進(jìn)機(jī)關(guān)工作的民主化，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性和主動(dòng)性，適應(yīng)迅速發(fā)展的新形勢(shì)的需要。

單項(xiàng)選擇題

函

意見

規(guī)定

會(huì)議紀(jì)要

53：今年“五一”黃金周第二天，北京故宮的接待量達(dá)到11.48萬人次，是最大容量的2.3倍。________的人海中，游人根本無法感受紫禁城的莊嚴(yán)氛圍。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

摩肩接踵

人滿為患

游人如織

鋪天蓋地

54：某市H縣國稅局針對(duì)A企業(yè)的偷稅行為作出罰款2萬元的處罰決定，若A企業(yè)不服，則有權(quán)受理其行政復(fù)議申請(qǐng)的行政機(jī)關(guān)是（）

單項(xiàng)選擇題

H縣人民政府

某市國稅局

H縣國稅局

某市人民政府

55：“只有認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤?！币韵轮T項(xiàng)都準(zhǔn)確表達(dá)了上述斷定的含義，除了：（）

單項(xiàng)選擇題

除非認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，否則不能改正錯(cuò)誤

如果不認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，那么不能改正錯(cuò)誤

如果改正錯(cuò)誤，那么已經(jīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤

只要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，就能改正錯(cuò)誤

56：生物鐘基因是控制生物鐘的特殊基因，它們相互作用控制其他基因時(shí)而活躍時(shí)而沉寂，形成睡眠節(jié)奏。科學(xué)家實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)時(shí)間照明會(huì)擾亂幼鼠腦細(xì)胞中調(diào)節(jié)睡眠與蘇醒節(jié)律的生物鐘。一些醫(yī)院的嬰兒護(hù)理室為方便照料新生兒，習(xí)慣把他們安置在長(zhǎng)時(shí)間有照明的環(huán)境中，科學(xué)家擔(dān)心這種長(zhǎng)明環(huán)境可能導(dǎo)致新生兒睡眠和蘇醒的節(jié)律發(fā)生紊亂。下列哪項(xiàng)為真，可以成為科學(xué)家擔(dān)心的前提條件？

單項(xiàng)選擇題

很多嬰兒只在護(hù)理室中短期停留就會(huì)交到父母身邊

用于照射幼鼠的光線與嬰兒護(hù)理室的光線強(qiáng)度相同

人體內(nèi)生物鐘機(jī)制與實(shí)驗(yàn)所用老鼠基本相同

被長(zhǎng)時(shí)間照明擾亂了生物鐘的幼鼠即便被放回到正常環(huán)境也很難恢復(fù)

57：下列對(duì)“肌動(dòng)蛋白結(jié)合體”的說明，正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

它是細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的主要組成部分

它能約束動(dòng)物的細(xì)胞中的肌動(dòng)蛋白

它對(duì)人體叫，的移動(dòng)細(xì)胞產(chǎn)生抑制作用

它可以來源于動(dòng)物，植物與人類

58：世界上第一架航天飛機(jī)的名稱叫（）

單項(xiàng)選擇題

和平號(hào)

挑戰(zhàn)者號(hào)

太陽神號(hào)

哥倫比亞號(hào)

59：讓我們愛恨交織的技術(shù)太多了，從世人完全陌生到人人耳熟能詳，它們大部分只花了幾十年的時(shí)間，勢(shì)頭快得讓人不敢掉以輕心。這里面就包括機(jī)器人。但近幾年，人工智能前行的步伐把機(jī)器人研發(fā)帶到了一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，它們不但眼耳口鼻，連所思所行都越來越像我們?nèi)祟?。不過。這種改變卻是漸進(jìn)式的，這讓人類似乎很難真的意識(shí)到正在發(fā)生改變的機(jī)器人意味著什么，或者說，未必做好了應(yīng)對(duì)這一改變的準(zhǔn)備。于是近日，美國《國家地理》以《我們，與他們》為題撰寫了一篇文章，試圖________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海ǎ?/p>

單項(xiàng)選擇題

揭開人工智能技術(shù)的神秘面紗

探索機(jī)器人和人類當(dāng)前的關(guān)系及未來發(fā)展

說明目前機(jī)器人并不會(huì)達(dá)到人類的思維水平

反思當(dāng)前人工智能技術(shù)對(duì)人類倫理道德觀的沖擊

60：根據(jù)電視收視率調(diào)查，青年人看體育節(jié)目比中年人要多。由此可以推出下列哪一結(jié)論？（）

單項(xiàng)選擇題

青年人比中年人更了解體育運(yùn)動(dòng)

青年人比中年人更擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)

體育節(jié)目可能更適合青年人的興趣

體育運(yùn)動(dòng)是青年人的運(yùn)動(dòng)

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1：答案D

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2：答案B。題目詳解:Ｂ。這是一道細(xì)節(jié)理解題。Ａ選項(xiàng)中文中提到“直到隋唐時(shí)代中國才重新統(tǒng)一”，而Ａ中提到了才“開始”，曲解文意；C選項(xiàng)中，文中提到了文化與民族的多元化，而選項(xiàng)中提到了經(jīng)濟(jì)，屬于無中生有；D選項(xiàng)中，文中只是提到了民族與文化的融合，經(jīng)濟(jì)有所改變，而不是最鼎盛時(shí)期。

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3：答案B。題目詳解:前項(xiàng)與后項(xiàng)是順承關(guān)系，圖紙為建筑做準(zhǔn)備；計(jì)劃為工作做準(zhǔn)備。

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4：答案【答案】B。題目詳解:根據(jù)文中的“漸漸抹去”可以判斷用B較為合適。其他幾個(gè)詞不能作為抹去的賓語。本題選B。

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5：答案A。題目詳解:這是一道細(xì)節(jié)理解題。解題思路在于選項(xiàng)與文段之間進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)“部分西方學(xué)者在理解中國文化時(shí)存在實(shí)用主義傾向?！闭俏亩巫詈笠痪湓挼捏w現(xiàn)。文段最后談?wù)摰轿鞣綄W(xué)者在接受中國文化時(shí)，也難以回避前輩慣用的實(shí)用取向。說明他們存在實(shí)用主義傾向。B項(xiàng)中中國學(xué)者認(rèn)為中國哲學(xué)可以解決西方社會(huì)弊病屬于無中生有。C項(xiàng)中20世紀(jì)是中西方文明碰撞的重要時(shí)期，多么重要在文中無從體現(xiàn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤在于強(qiáng)加因果關(guān)系，它把文化交流當(dāng)作西方學(xué)者接受中國文化的原因，并非文意。

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6：答案D【解說】《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》作者是吳趼人。

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7：答案D。題目詳解:本題主要考查考生實(shí)詞辨析的能力。第一空根據(jù)語境，是要求把有毒和無毒的蘑菇區(qū)分清楚，應(yīng)用“分辨”，第二空根據(jù)語境，霧霾天氣，交通信號(hào)燈難以區(qū)分清楚。也應(yīng)填“分辨”，第三空根據(jù)語境，與解釋說話有關(guān)，應(yīng)填“分辯”。故正確答案為D。

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8：答案B。題目詳解:在B選項(xiàng)中，公司將廣告交由同一家廣告公司管理不屬于幫助企業(yè)獲取、發(fā)展和籌劃智力和勞力資本，與定義不符，所以選擇B選項(xiàng)。

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9：答案【答案】A。題目詳解:這是一道主旨概括題。從行文脈絡(luò)上來看，這是一個(gè)總—分—總的結(jié)構(gòu)，首句即提出創(chuàng)新能夠改良產(chǎn)品，超越對(duì)手，之后進(jìn)行進(jìn)一步的解釋說明，結(jié)尾用“事實(shí)上”一句做出總結(jié)，指出幾乎所有的產(chǎn)品都是通過創(chuàng)造性模仿來實(shí)現(xiàn)的。所以選擇A選項(xiàng)。另外也可以通過關(guān)聯(lián)詞語來分析，文中整體是一個(gè)由事實(shí)上引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，作者強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)造性模仿的作用。所以答案為A。

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10：答案B。題目詳解:本題屬于觀念態(tài)度題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說服類，本題對(duì)應(yīng)的解法是：由文中的“變成了…取代了”等動(dòng)詞前后的詞語可知，可以判斷出作者的對(duì)后現(xiàn)代文化的態(tài)度是否定的。所以，本題選擇B答案。

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11：答案D。題目詳解:這道題屬于虛詞的辨析，主要考查各種復(fù)句關(guān)系及常見關(guān)聯(lián)詞。因此：因?yàn)檫@個(gè)但是：用在后半句,表示轉(zhuǎn)折的語氣因?yàn)?；連詞。表示原因或理由因而：表示下文是上文的結(jié)果雖然：即使如此。既然：連詞，用在上半句話里，下半句話里往往用副詞“就、也、還”跟它呼應(yīng)，表示先提出前提，而后加以推論第一空的前后是因果關(guān)系句，這里要填因此，第二句中也是因果關(guān)系句，所以本題不難選出答案為D。

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12：答案削弱型題目。題干結(jié)論是“喝啤酒有助于女性預(yù)防骨質(zhì)疏松”，論據(jù)是“常喝啤酒的女性和不喝啤酒的女性骨密度有顯著差異，前者的骨密度高于后者”。A項(xiàng)說明這些女性骨骼密度高是因?yàn)橄矚g運(yùn)動(dòng)，而不是喝啤酒，屬于“另有他因”；B項(xiàng)中的“老化”、C項(xiàng)中的“缺鈣”并不等同于骨質(zhì)疏松，故B、C兩項(xiàng)無關(guān)；D項(xiàng)中喝啤酒的多少與是否喝啤酒并不是同一概念，故不能削弱題干論證。答案選A。

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13：答案D。題目詳解:第一空考查詞語辨析。理解文意可知，它是想表達(dá)文化也要依靠語言文字來發(fā)展，這里“提升文化”搭配不當(dāng)，“弘揚(yáng)文化”可搭配，但“弘揚(yáng)”意為大力宣傳、發(fā)揚(yáng)，不符合語境文意，故排除B、C兩項(xiàng)。第二空考查詞語搭配。填入的詞語與前文的“詞義”搭配，“變革”指改變事物的本質(zhì)，多用于形容社會(huì)制度等宏觀事物，與“詞義”搭配不當(dāng)，故排除A項(xiàng)。“演變”指變化發(fā)展，“詞義演變”搭配恰當(dāng)。故正確答案為D出處：光明日?qǐng)?bào)：每個(gè)漢字背后都是一部歷史——訪《中國漢字聽寫大會(huì)》解說專家酈波

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14：答案B。題目詳解:A選項(xiàng)中的“第一個(gè)”和“首先”重復(fù)；C選項(xiàng)存在邏輯矛盾；D選項(xiàng)“各種”和“形形色色”矛盾。故正確答案為B。

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15：答案D

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16：答案【答案】C。題目詳解:文化認(rèn)同替代。此題關(guān)鍵在第二空，“不可替代的作用”是固定搭配。

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17：答案A。題目詳解:根據(jù)事物內(nèi)部有矛盾，矛盾促成發(fā)展推出

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18：答案C。題目詳解:A、B選項(xiàng)描述都不夠全面，D選項(xiàng)所述內(nèi)容在定義中沒有體現(xiàn)。

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19：答案C。題目詳解:肖像權(quán)屬于人格權(quán)

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20：答案D[解析](1)榮譽(yù)權(quán)的來源不是與生俱來的、固有的，而是基于一定事實(shí)受到表彰后取得的身份權(quán)；(2)榮譽(yù)權(quán)的基本作用不是維護(hù)民事主體之必須，而是維護(hù)主體的身份權(quán)益，他人不得享有或侵犯，非法剝奪榮譽(yù)權(quán)造成榮譽(yù)權(quán)的損害，損害的是身份利益即榮譽(yù)利益與榮譽(yù)權(quán)相分離，使民事主體喪失榮譽(yù)及其利益，從而證明榮譽(yù)權(quán)不是人格權(quán)而是身份權(quán)。

解析

21：答案B。解析：《中華人民共和國政府信息公開條例》第二十七條規(guī)定：“行政機(jī)關(guān)依申請(qǐng)?zhí)峁┱畔?，除可以收取檢索、復(fù)制、郵寄等成本費(fèi)用外，不得收取其他費(fèi)用。行政機(jī)關(guān)不得通過其他組織、個(gè)人以有償服務(wù)方式提供政府信息。”所以B錯(cuò)誤，A正確。

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22：答案B。題目詳解:A項(xiàng)中前半句語病為不合邏輯，應(yīng)為“思考、質(zhì)疑、發(fā)問”，后半句語病為謂語缺失，可改為“反對(duì)迷信、盲從、抄襲等不良學(xué)風(fēng)”。C項(xiàng)中“一直”多余；D項(xiàng)中“約近”與“左右”語意重復(fù)。

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23：答案B。題目詳解:選B（A、C、D概括不當(dāng)或以偏概全。）

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24：答案D。題目詳解:“東邊日出西邊雨”講的是降水量水平分布的不連續(xù)性，從而造成雨區(qū)內(nèi)外雨量分布的顯著差異，這句話本身并不能預(yù)測(cè)天氣。

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25：答案D。題目詳解:把條件轉(zhuǎn)化為表格形式，表格中第一個(gè)數(shù)字為甲所得，第二數(shù)字為乙所得。觀察比較，如果甲選擇A方案，而乙也選擇A方案，則甲可得到3個(gè)單位利益；如果甲選擇B方案，而乙選擇A方案，則甲只能得到1個(gè)單位利益；雖然兩人共同選擇B方案，都會(huì)得到5單位利益，但在選擇B方案時(shí)，都會(huì)擔(dān)心對(duì)方選擇A方案，而自己只能獲得1個(gè)單位利益，相比之下，按照自己利潤(rùn)最大化原則，甲會(huì)選擇A方案，同理可得乙也會(huì)選擇A方案，所以D項(xiàng)符合題意

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26：答案D。題目詳解:這道題考查的是對(duì)應(yīng)關(guān)系。心地善良、胸懷寬廣，善良和寬廣修飾心地和胸懷。因此，本題答案為D選項(xiàng)。

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27：答案C。題目詳解:前瞻性：超前性，預(yù)見性，指某種策略在制定的時(shí)候就預(yù)計(jì)到了它將產(chǎn)生的影響。結(jié)合句中的“將為新一輪的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)”可知，句子說的是人們對(duì)未來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思考，故填“前瞻性”契合句意。

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28：答案D。題目詳解:材料中，作者將增氧鍛煉與集體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了比較，認(rèn)為前者能使學(xué)生的身體更健康，并且從參與范圍上看，前者也更加廣泛。據(jù)此，作者最反對(duì)的是大部分體育課用于集體運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)D正確。選項(xiàng)A、B材料中未提及，選項(xiàng)C與題干恰恰相反，也不應(yīng)選。

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29：答案D

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30：答案B。題目詳解:小李的話是一句充分條件命題，必然性推理兩種：1由前項(xiàng)P（明天不下雨）就一定有后項(xiàng)Q（去爬山）；2沒后項(xiàng)Q（去爬山）就沒前項(xiàng)P（明天不下雨）?，F(xiàn)在情況是沒有前項(xiàng)（第二天下雨了）就無法肯定推出有無后項(xiàng)。所以小張推理錯(cuò)誤。故應(yīng)選擇B選項(xiàng)。

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31：答案A。題目詳解:此題考查近義實(shí)詞的不同側(cè)重點(diǎn)辨析和語境搭配?！敖衣丁币话闶侵覆缓玫臇|西，比如揭露罪行；“泄露”通常是指秘密等比較機(jī)密的東西，比如泄露考題。“暴露”指顯露（隱蔽的事物、缺陷、矛盾、問題等），比如暴露目標(biāo)，暴露身份。因此，本題首先可以排除B、D兩項(xiàng)。“披露”通常是由旁觀者通過比較正式的渠道進(jìn)行公布、發(fā)表；“透露”通常是由當(dāng)事者有意或無意地公開一些事情。根據(jù)本題中兩個(gè)主體“《每周質(zhì)量報(bào)告》”和“專家”可以確定本題答案為“披露/透露”。故正確答案為A。

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32：答案B。題目詳解:通讀六個(gè)句子，我們知道這是一個(gè)講文化多樣化的重要性的短文。②句是一個(gè)總領(lǐng)全文的句子，應(yīng)放在第一句。所以，選項(xiàng)可以排除A、D。同時(shí)，我們可以看到③和⑥中有一對(duì)關(guān)聯(lián)詞“雖然……，但……”所以，③、⑥是放在一起的，并且③在前⑥在后，故選B。

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33：答案C。題目詳解:文段表達(dá)的含義是既有利于自己也有利于他人的集體主義，C項(xiàng)的意思是說人們不應(yīng)該只對(duì)自己的親人親近友好，也不能僅僅對(duì)自己的孩子當(dāng)作孩子，言外之意就是人們同時(shí)也應(yīng)該對(duì)別人或別人的孩子表示友好、給予幫助，為正確答案

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34：答案A

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35：答案【答案】D。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對(duì)應(yīng)的解法是對(duì)原文信息進(jìn)行讀取，尋找關(guān)鍵詞（情感態(tài)度詞句），強(qiáng)調(diào)性詞句“雖然……但”。本文段分為兩層意思，第一層是講有關(guān)部門對(duì)空巢老人提供糧油，衣物，金錢等物質(zhì)，給予他們生活上的幫助，然后“但”字一轉(zhuǎn)，指出這些生活上的幫助對(duì)于空巢老人來說還不夠，應(yīng)建立適合空巢老人歡度晚年的場(chǎng)所，豐富空巢老人的晚年生活。所以，本題選擇D答案。

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36：答案【答案】A。題目詳解:從第二個(gè)空來看，“平步青云”與“唾手可得”可以排除；從第三個(gè)空來看，材料有強(qiáng)烈的轉(zhuǎn)折語氣，表明轉(zhuǎn)折前后是相反或相對(duì)的關(guān)系?！翱陀^”上不存在捷徑，但主觀上還是“應(yīng)該”努力避免走彎路，因此答案選A。這段文字出自《文言津律》。

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37：答案【答案】A。題目詳解:根據(jù)提問方式可知本題為隱含主旨題。材料首先提出了行騙廣告近百年延續(xù)不斷，而且不乏響應(yīng)者，并由此引發(fā)了對(duì)于人類行為和心理信息的思考，暗指這種行為和心理的延續(xù)性，故本題應(yīng)該選擇A選項(xiàng)。B，C項(xiàng)錯(cuò)誤，在材料中找不到依據(jù)，予以排除。D項(xiàng)為干擾項(xiàng)，“人類共同的行為和心理慣性”表述不當(dāng)，作者將20世紀(jì)初與一個(gè)世紀(jì)后的情形作對(duì)比，指出人們對(duì)虛假廣告的反應(yīng)并沒有多大變化，意在指出人類某些心理和行為的延續(xù)性。故正確答案為A。

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38：答案B

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39：答案D【解說】“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《過零丁洋》。

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40：答案D

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41：答案B。題目詳解:文段重點(diǎn)在闡述國際奧委會(huì)的創(chuàng)建歷程，強(qiáng)調(diào)其早在19世紀(jì)就已出現(xiàn)，具有悠久的歷史。因此，本題答案為B選項(xiàng)

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42：答案B。解析：掌舵象征最后決策和指揮，劃槳者是命令的承受者和執(zhí)行者。因此說政府主要作用是決策而不是執(zhí)行。

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43：答案【答案】D。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對(duì)應(yīng)的解法是文段首先提出了一個(gè)大的語段背景，即現(xiàn)代中國大學(xué)生在求職過程中面臨著巨大壓力，且大多數(shù)人心態(tài)并不好，之后提到了造成這種局面的原因即并沒有相關(guān)的，切實(shí)有效的指導(dǎo)，最后通過“需要”一詞提出文段的主題句，即“對(duì)于……中國大學(xué)生來說，無疑需要切實(shí)有效的指導(dǎo)”，因此對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)，A項(xiàng)以偏概全，只提到了文段論述的表面現(xiàn)象，并非文段的論述中心。B項(xiàng)的核心含義是“怎樣尋找就業(yè)機(jī)會(huì)與發(fā)展前途”，而原文卻是在論述尋找就業(yè)機(jī)會(huì)與發(fā)展前途的過程中應(yīng)該需要有效指導(dǎo)來調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，顯然與文意不符，予以排除。C項(xiàng)也偏離了原文題意，因此也應(yīng)排除。所以，本題選擇D答案。

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44：答案A。題目詳解:文段開始是一個(gè)樂觀的假設(shè)，滿足了一定條件，就可以消滅謠言，然后轉(zhuǎn)折詞“但”引出這個(gè)想法很可能永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)。緊接著就是對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)原因的解釋。結(jié)合問題和選項(xiàng)，A項(xiàng)是對(duì)文段觀點(diǎn)的概括，B、C、D項(xiàng)是原因解釋部分的內(nèi)容，所以本題考查的是主旨化的意圖判斷，應(yīng)該選擇概括文段內(nèi)容最合適的A項(xiàng)。

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45：答案B。題目詳解:根據(jù)定義，底線是必須堅(jiān)守的最低條件或限度。警察的職責(zé)是除暴安良，維護(hù)社會(huì)正義。小劉因受賄而放走犯罪嫌疑人的舉動(dòng)顯然越過了警察的職業(yè)道德底線。

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46：答案C。題目詳解:題干說了“色氨酸是人體不能合成的八種必須氨基酸之一，只能從食物中獲得?！保D(zhuǎn)換成人話，就是你吃的食物中不干有色氨酸的話，長(zhǎng)此以往，人不將人，會(huì)導(dǎo)致血清素不足，然后一系列的類更年期癥狀——煩躁、易怒等都隨之而來，秒殺C。

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47：答案A

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48：答案A

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49：答案《公務(wù)員法》第35條明確規(guī)定，對(duì)非領(lǐng)導(dǎo)成員公務(wù)員的定期考核采取年度考，核的方式，先由個(gè)人按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行總結(jié)，主管領(lǐng)導(dǎo)在聽取群眾意見后，提出考核等次建議，由本機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人或者授權(quán)的考核委員會(huì)確定考核等次。

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50：答案A。題目詳解:本題考查事件的時(shí)間順序。講述了一段考古故事。一個(gè)古陶器被發(fā)現(xiàn)，接著被小販?zhǔn)召?，又被轉(zhuǎn)賣給考古學(xué)家，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)古陶器與某古城堡有聯(lián)系，于是出發(fā)尋找古城堡，最后找到了古城堡。所以答案為A。

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51：答案D。題目詳解:勇敢用來形容戰(zhàn)士，是褒義詞；樸實(shí)用來形容農(nóng)民，是褒義詞。

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52：答案B[解析]略。

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53：答案【答案】A。題目詳解:四個(gè)選項(xiàng)的成語都形容人多的情形，但B，C兩項(xiàng)只能用來形容場(chǎng)所，不能用來形容“人?！保籇項(xiàng)“鋪天蓋地”通常用來形容來勢(shì)很猛，用在這里形容人也不合適；A項(xiàng)“接踵摩肩”的意思是肩碰著肩，腳碰著腳，形容人多擁擠，用在這里形容“人?！狈浅ＹN切。故選A。

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54：答案B

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55：答案D。題目詳解:

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56：答案C。題目詳解:論點(diǎn)是科學(xué)家擔(dān)心這種長(zhǎng)明環(huán)境可能導(dǎo)致新生兒睡眠和蘇醒的節(jié)律發(fā)生紊亂，論據(jù)是長(zhǎng)時(shí)間照明會(huì)擾亂幼鼠腦細(xì)胞中調(diào)節(jié)睡眠與蘇醒節(jié)律的生物鐘，所以將兩者建立聯(lián)系，選擇C，人體內(nèi)生物鐘機(jī)制與實(shí)驗(yàn)所用老鼠基本相同，搭橋的方法。因此，這道題的選項(xiàng)是C。

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57：答案【答案】B。題目詳解:本題要求理解文章中的單個(gè)短語。題干中說“在植物中，肌動(dòng)蛋白結(jié)合體約束著肌動(dòng)蛋白的活動(dòng)，而后者是植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的主要組成部分”，這說明“肌動(dòng)蛋白”是“細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的主要組成部分”，A項(xiàng)偷換概念，排除A；C項(xiàng)也偷換概念，第一段末句指出，“肌動(dòng)蛋白結(jié)合體也能約束人體和動(dòng)物移動(dòng)細(xì)胞（如腫瘤中負(fù)責(zé)新血管形成的細(xì)胞等）中的肌動(dòng)蛋白?！笨梢娂?dòng)蛋白結(jié)合體是對(duì)移動(dòng)細(xì)胞中的“肌動(dòng)蛋白”產(chǎn)生抑制而不是對(duì)“移動(dòng)細(xì)胞”，排除C；由第一段首句，肌動(dòng)蛋白結(jié)合體產(chǎn)生于黑白霉，D錯(cuò)誤。故選B。

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58：答案D

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59：答案B。題目詳解:一道結(jié)語判斷題。文段前半部分重點(diǎn)介紹了機(jī)器人和人類在外形以及情緒上的聯(lián)系以及相關(guān)性，并指出了當(dāng)下還面臨的問題，因此，探索機(jī)器人和人類當(dāng)前的關(guān)系及未來發(fā)展最能概括文段，所以本題選擇B項(xiàng)。

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60：答案C。題目詳解:本題考查的是結(jié)論類中的從弱原則。根據(jù)調(diào)查表明，青年人看體育節(jié)目比中年人要多，可知體育節(jié)目可能更適合青年人的興趣。因此，本題答案為C選項(xiàng)。

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【另附贈(zèng)2022公考事業(yè)編預(yù)測(cè)題2卷】

【卷I（答案附后）】

1：綜合實(shí)踐活動(dòng)是由國家設(shè)置、由地方和學(xué)校根據(jù)實(shí)際開發(fā)的課程領(lǐng)域，它體現(xiàn)了（）管理制度的特征和功能，因而是最能體現(xiàn)學(xué)校特色、滿足學(xué)生個(gè)性差異的發(fā)展性課程。

單項(xiàng)選擇題

A、二級(jí)課程

B、一級(jí)課程

C、三級(jí)課程

D、國家課程

2：社會(huì)主義學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)特點(diǎn)所決定的教學(xué)原則是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、科學(xué)性和思想性相結(jié)合原則

B、直觀性原則

C、循序漸進(jìn)原則

D、因材施教原則

3：我國有一部法律規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)。不得隨意開除未成年學(xué)生。”這部法律是（）

單項(xiàng)選擇題

A、《憲法》

B、《教育法》

C、《義務(wù)教育法》

D、《未成年人保護(hù)法》

4：內(nèi)發(fā)論認(rèn)為人的發(fā)展主要依靠外在的力量，諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學(xué)校的教育等。（）

判斷題

對(duì)

錯(cuò)

5：以下屬于實(shí)物直觀的是（）

多項(xiàng)選擇題

A、演示實(shí)驗(yàn)

B、觀察實(shí)物

C、觀察教學(xué)電影

D、到實(shí)地參觀訪問

E、閱讀文藝作品

6：在群體壓力下成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、集體觀念

B、從眾

C、服從大局

D、群體凝聚

7：狼孩的故事說明了教育必須順應(yīng)兒童發(fā)展的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、順序性

B、不平衡性

C、階段性

D、個(gè)別差異性

8：英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”，認(rèn)為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（）。

單項(xiàng)選擇題

A、外鑠論的觀點(diǎn)

B、內(nèi)發(fā)論的觀

C、多因素論的觀點(diǎn)

D、反映論的觀點(diǎn)

9：行為改變的基本方法有()。

多項(xiàng)選擇題

A、強(qiáng)化法

B、代幣獎(jiǎng)勵(lì)法

C、行為塑造法

D、示范法

E、暫時(shí)隔離法

10：體育課上，小剛和小明因?yàn)楹闷鎸⒗罾蠋熌脕淼臄U(kuò)音器弄壞了，李老師看到后并沒有直接批評(píng)他們，而是給他們講解了擴(kuò)音器的原理，滿足了他們的好奇心以后才進(jìn)行處理。這反映了教師勞動(dòng)的（）特點(diǎn)。

單項(xiàng)選擇題

A、復(fù)雜性

B、示范性

C、創(chuàng)造性

D、長(zhǎng)期性

11：數(shù)學(xué)課上．小明和小玲用不同的方法都正確解答了一道數(shù)學(xué)題，王老師并沒有直接評(píng)判誰對(duì)誰錯(cuò)，而是讓小明和小玲分別闡述自己的解題思路。王老師注重以下哪個(gè)教學(xué)目標(biāo)?()

單項(xiàng)選擇題

A、知識(shí)性目標(biāo)

B、過程性目標(biāo)

C、技能性目標(biāo)

D、情感性目標(biāo)

12：實(shí)施義務(wù)教育需要一系列的辦法條件，其中最重要的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和設(shè)備

B、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和師資

C、基礎(chǔ)設(shè)施和師資

D、經(jīng)費(fèi)和設(shè)施

13：技能形成的必要條件是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、學(xué)校教育

B、知識(shí)

C、遷移

D、應(yīng)用

14：影響課堂管理的因素有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

B、班級(jí)的規(guī)模

C、班級(jí)的性質(zhì)

D、學(xué)校的規(guī)章

E、對(duì)教師的期望

15：“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”主張的是引導(dǎo)式教學(xué)。（）

判斷題

對(duì)

錯(cuò)

16：如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是()

單項(xiàng)選擇題

A、讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B、規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間

C、懲罰孩子過分喜歡看的行為

D、只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視

17：身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對(duì)象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、觀察法

B、讀書法

C、文獻(xiàn)法

D、行動(dòng)研究法

18：班級(jí)管理的根本目標(biāo)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、形成凝聚力

B、形成良好學(xué)習(xí)氛圍

C、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)

D、加強(qiáng)班主任的主導(dǎo)地位

19：如果學(xué)生將教師看成是朋友、心理輔導(dǎo)者，則他們希望教師表現(xiàn)出的特征是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、同情

B、理解

C、真誠

D、關(guān)心

E、值得信賴

20：學(xué)生是生活在一定社會(huì)關(guān)系中的具有特定的（）屬性的人。

單項(xiàng)選擇題

A、自然

B、社會(huì)

C、實(shí)踐

D、現(xiàn)實(shí)

21：操作性條件作用的基本規(guī)律有（）

多項(xiàng)選擇題

A、強(qiáng)化

B、消退

C、懲罰

D、逃避條件作用和回避條件作用

22：下列說法中，不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸是連接對(duì)稱點(diǎn)線段的垂直平分線

B、中心對(duì)稱圖形的對(duì)稱中心也是連接對(duì)稱點(diǎn)線段的中點(diǎn)

C、矩形是以對(duì)角線為對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形

D、線段是以其中點(diǎn)為對(duì)稱中心的中心對(duì)稱圖形

23：在學(xué)生咨詢中，（）是著重訓(xùn)練行為的方法。

單項(xiàng)選擇題

A、鼓勵(lì)表達(dá)法

B、系統(tǒng)脫敏法

C、深入共感法

D、身體放松法

24：“舉一反三”屬于（）?？v向遷移順向遷移逆向遷移特殊遷移\r

單項(xiàng)選擇題

A、縱向遷移

B、順向遷移

C、逆向遷移

D、特殊遷移

25：根據(jù)柯爾伯格道德判斷發(fā)展階段論的觀點(diǎn)，只根據(jù)行為后果來判斷對(duì)錯(cuò)的兒童其道德判斷發(fā)展水平處于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、“好孩子”取向階段

B、懲罰和服從取向階段

C、原則取向階段

D、權(quán)威和社會(huì)秩序取向階段

26：人的身心發(fā)展包括哪兩個(gè)方面?（）

多項(xiàng)選擇題

A、生理的發(fā)展

B、心理的發(fā)展

C、情商的發(fā)展

D、道德的發(fā)展

27：讓學(xué)生以自己的水平和學(xué)習(xí)速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略稱為（）。

單項(xiàng)選擇題

A、個(gè)別化教學(xué)

B、指導(dǎo)性教學(xué)

C、合作教學(xué)

D、情境教學(xué)

28：班主任教育工作的重點(diǎn)應(yīng)該放在()。

單項(xiàng)選擇題

A、階段性班級(jí)活動(dòng)

B、日常性班級(jí)活動(dòng)

C、課外班級(jí)活動(dòng)

D、校外班級(jí)活動(dòng)

29：下列屬于墨家主張的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、有教無類

B、兼愛

C、復(fù)歸人的自然本性

D、化民成俗，其必由學(xué)

30：學(xué)生通過認(rèn)識(shí)書本知識(shí)去認(rèn)識(shí)客觀世界，這反映了下列教學(xué)過程特點(diǎn)中的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、引導(dǎo)性

B、間接性

C、簡(jiǎn)捷性

D、交往性

31：學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷的過程有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、前制度化教育

B、義務(wù)教育

C、普及教育

D、制度化教育

E、非制度化教育

32：客觀題包括以下哪些題型()。

多項(xiàng)選擇題

A、選擇題

B、完形填空

C、匹配

D、是非題

33：一位心理學(xué)家曾說：“給我一打健康的兒童，如果在由我所控制的環(huán)境中培養(yǎng)他們，不論他們的前輩的才能、愛好、傾向、能力、職業(yè)和種族情況如何，我保證其中任何一個(gè)人訓(xùn)練成我所選定的任何一種專家一一醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、富商，甚至乞丐和盜賊?！边@種觀點(diǎn)過于低估了下列哪種因素在人的發(fā)展中的作用?（）

單項(xiàng)選擇題

A、遺傳

B、環(huán)境

C、教育

D、教師

34：在Word打印設(shè)置窗口中，下列敘述不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、默認(rèn)頁面范圍為當(dāng)前頁

B、默認(rèn)打印數(shù)為一份

C、默認(rèn)為逐份打印

D、可設(shè)置打印文檔中連續(xù)的若干頁

35：教師在教學(xué)過程中帶領(lǐng)學(xué)生觀察各種實(shí)物、演示各種實(shí)驗(yàn)，或者到工廠等地方開展實(shí)地觀察訪問等，這種引導(dǎo)學(xué)生獲得知識(shí)的方式屬于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、實(shí)物直觀

B、模像學(xué)習(xí)

C、言語直觀

D、變式直觀

36：增加要學(xué)習(xí)新材料的相關(guān)信息，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生對(duì)新材料理解和記憶的目的。這種方法是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、深度加工方法

B、組塊化編碼

C、適當(dāng)過度學(xué)習(xí)

D、有效運(yùn)用記憶術(shù)

37：小學(xué)兒童的社會(huì)性發(fā)展突出表現(xiàn)在（）。

多項(xiàng)選擇題

A、社會(huì)性認(rèn)知

B、社會(huì)性情感

C、社會(huì)性行為

D、社會(huì)性交往

38：前運(yùn)算階段兒童的思維特征是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、單維思維

B、具體邏輯推理

C、思維的不可逆性

D、自我中心

39：教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。（）

判斷題

對(duì)

錯(cuò)

40：古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為“傳道”“授業(yè)”“解惑”，其實(shí)質(zhì)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、改革和發(fā)展

B、傳承和弘揚(yáng)

C、教書和育人

D、實(shí)踐和創(chuàng)新．

41：對(duì)“把學(xué)生看成是獨(dú)特的人”的基本含義理解錯(cuò)誤的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、學(xué)生是完整的人

B、每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性

C、學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異

D、學(xué)生與學(xué)生之間沒有什么差異

42：對(duì)于認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)成就，最常用的教學(xué)評(píng)價(jià)手段是標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)和（）。

單項(xiàng)選擇題

A、教師自編測(cè)驗(yàn)

B、非測(cè)驗(yàn)性測(cè)驗(yàn)

C、案卷分析

D、談話

43：課外活動(dòng)不包括（）。

單項(xiàng)選擇題

A、社會(huì)活動(dòng)

B、科技活動(dòng)

C、選修課

D、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)

44：“350+1896=?”屬于以下哪種問題()。

單項(xiàng)選擇題

A、有結(jié)構(gòu)的問題

B、無結(jié)構(gòu)的問題

C、情境性問題

D、程序性問題

45：處于不同概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響是（）

單項(xiàng)選擇題

A、一般遷移

B、正遷移

C、垂直遷移

D、水平遷移

46：蝴蝶：蟋蟀

單項(xiàng)選擇題

A、桑葚：鮮花

B、海棠：海參

C、鸚鵡：海鷗

D、恒星：太陽

47：根據(jù)知識(shí)本身的存在形式和復(fù)雜程度，知識(shí)學(xué)習(xí)可以分為（）。

多項(xiàng)選擇題

A、符號(hào)學(xué)習(xí)

B、上位學(xué)習(xí)

C、概念學(xué)習(xí)?考_試_大—-—在_線_考_試_中心

D、下位學(xué)習(xí)

E、命題學(xué)習(xí)

48：下位法服從上位法。（）

判斷題

對(duì)

錯(cuò)

49：中國古代神話傳說中創(chuàng)造天地的是()。

單項(xiàng)選擇題

A、黃帝

B、女媧

C、盤古

D、伏羲

50：“博學(xué)于文，約之以禮”，“不憤不啟，不悱不發(fā)”是中國古代（）的教育主張。

單項(xiàng)選擇題

A、朱熹

B、墨子

C、茍子

D、孔子

51：訴訟可分為幾種（）。

多項(xiàng)選擇題

A、刑事訴訟

B、民事訴訟

C、行政訴訟

D、復(fù)議

52：人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、人口環(huán)境

B、社會(huì)生產(chǎn)

C、政治制度

D、自然環(huán)境

53：學(xué)校文化最終要表達(dá)以下哪些內(nèi)容?（）

多項(xiàng)選擇題

A、對(duì)人性的理解

B、對(duì)集體的看法

C、對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度

D、對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解

E、教育的理想與追求

54：少先隊(duì)活動(dòng)的（），要求少先隊(duì)多接觸社會(huì)，多接觸大自然，多接觸科學(xué)。

單項(xiàng)選擇題

A、自主性原則

B、趣味性原則

C、實(shí)踐性原則

D、全面性原則

55：教育在個(gè)體身心發(fā)展過程中所起的作用是無條件的。（）

判斷題

對(duì)

錯(cuò)

56：孔子說“始吾于人也，聽其言而信其行；今吾于人也，聽其言而觀其行?！闭f明在思想品德教育過程中必須貫徹（）原則。

單項(xiàng)選擇題

A、知行統(tǒng)一

B、滲透熏陶

C、集體教育

D、因材施教

57：教師的專業(yè)情操包括（）。

單項(xiàng)選擇題

A、素質(zhì)情操和自我情操

B、理智的情操和道德的情操

C、A和B

D、以上都不正確

58：義務(wù)教育既標(biāo)志著一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，又會(huì)不斷促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（）

判斷題

對(duì)

錯(cuò)

59：下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、歷史散文從體例上分析，主要有編年體、國別體和紀(jì)傳體，著名的“四史”(《史記》《漢書》《三國志》《資治通鑒》)均為紀(jì)傳體

B、“古體詩”是相對(duì)“近體詩”而言的，有以《詩經(jīng)》為代表的四言古詩，以《古詩十九首》為代表的五言古詩以及雜言古詩。樂府詩中稱為“曲”“辭”“歌”“行”等，都是古體詩

C、“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味”是清代作家曹雪芹對(duì)《紅樓夢(mèng)》創(chuàng)作甘苦的自我感嘆

D、《百萬英鎊》是美國著名作家馬克·吐溫的代表作。馬克．吐溫被譽(yù)為美國文學(xué)史上著名的幽默大師

60：由個(gè)體內(nèi)在需要引起的動(dòng)機(jī)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、高尚動(dòng)機(jī)

B、內(nèi)部動(dòng)機(jī)

C、觀念動(dòng)機(jī)

D、外部動(dòng)機(jī)

查看答案

1：答案C

解析由題干“綜合實(shí)踐活動(dòng)是由國家設(shè)置、由地方和學(xué)校根據(jù)實(shí)際開發(fā)的課程領(lǐng)域”，可知綜合實(shí)踐活動(dòng)具有三級(jí)課程管理制度的特征和功能。

2：答案A

解析

3：答案D

解析

4：答案錯(cuò)誤

解析

5：答案A,B,D

解析

6：答案B

解析

7：答案C

解析

8：答案A

解析洛克的“白板說”認(rèn)為外部的力量決定了人的發(fā)展，這種觀點(diǎn)屬外鑠論的觀點(diǎn)。

9：答案A,B,C,D,E

解析行為改變的基本方法有強(qiáng)化法、代幣獎(jiǎng)勵(lì)法、行為塑造法、示范法。暫時(shí)隔離法、自我控制法。

10：答案C

解析教育機(jī)智可以用四個(gè)詞語概括：因勢(shì)利導(dǎo)、隨機(jī)應(yīng)變、掌握分寸、對(duì)癥下藥。李老師沒有因?yàn)樾偤托∶髋獕臄U(kuò)音器而直接批評(píng)他們，而是因勢(shì)利導(dǎo)地滿足他們的好奇心，給他們講解擴(kuò)音器的原理，之后才對(duì)他們并壞擴(kuò)音器這件事進(jìn)行處理。這在一定程度上體現(xiàn)了教育機(jī)智。因此，這反映了教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性特點(diǎn)。

11：答案B

解析過程性目標(biāo)是指在具體的授課過程中老師主要采取的是何種方式來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。題干中老師重視的是學(xué)習(xí)的過程，屬于過程性目標(biāo)。

12：答案B

解析經(jīng)費(fèi)影響著教育基礎(chǔ)設(shè)施的改善，師資影響教學(xué)質(zhì)量，所以二者是實(shí)施義務(wù)教育最重要的條件。

13：答案D

解析應(yīng)用是技能形成的必要條件。

14：答案A,B,C,E

解析影響課堂管理的因素有教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、班級(jí)規(guī)模、班級(jí)性質(zhì)、對(duì)教師的期望等。

15：答案錯(cuò)誤

解析

16：答案D

解析強(qiáng)化物應(yīng)當(dāng)及時(shí)出現(xiàn)在被強(qiáng)化行為之后。

17：答案D

解析考查行動(dòng)研究法的含義。

18：答案C

解析班級(jí)管理是一種有目的、有計(jì)劃、有步驟的社會(huì)活動(dòng)，體現(xiàn)了教師與學(xué)生之間的雙向活動(dòng)。這一活動(dòng)的根本目的是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。

19：答案A,B,C,D,E

解析【解析】如果學(xué)生將教師看成是朋友、心理輔導(dǎo)者，則他們希望教師表現(xiàn)出同情、理解、真誠、關(guān)心和值得信賴等特征

20：答案B

解析【參考答案】B【名師點(diǎn)睛】社會(huì)屬性是人的本質(zhì)屬性。學(xué)生就是生活在一定社會(huì)關(guān)系中的具有特定的社會(huì)屬性的人。

21：答案A,B,C,D

解析操作性條件作用的基本規(guī)律有：1、強(qiáng)化。2、逃避條件作用與回避條件作用。3、消退。4、懲罰。(本解析由張恩凱提供)

22：答案C

解析軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸是連接對(duì)稱點(diǎn)線段的垂直平分線，故A項(xiàng)正確；中心對(duì)稱圖形的對(duì)稱中心也是連接對(duì)稱點(diǎn)線段的中點(diǎn)，故B項(xiàng)正確；矩形是軸對(duì)稱圖形，但它的對(duì)角線不是對(duì)稱軸(正方形除外)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；線段是以其中點(diǎn)為對(duì)稱中心的中心對(duì)稱圖形，故D項(xiàng)正確。故選C。

23：答案D

解析在學(xué)生咨詢中，身體放松法是著重訓(xùn)練行為的方法。

24：答案B

解析縱向遷移是指處于不同層次(抽象性和概括性的差異度)的各種學(xué)習(xí)之間的相互影響；順向遷移是指先前學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的影響；逆向遷移是指后繼學(xué)習(xí)對(duì)先前學(xué)習(xí)的影響。特殊遷移是指學(xué)習(xí)之間發(fā)生遷移時(shí)，學(xué)習(xí)者原有經(jīng)驗(yàn)的組成要素沒有發(fā)生變化，即抽象的結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，只是將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)的組成要素重新組合并移用于另一種學(xué)習(xí)之中。

25：答案B

解析

26：答案A,B

解析人的身心發(fā)展包括兩個(gè)方面：一是生理的發(fā)展；二是心理的發(fā)展。

27：答案A

解析個(gè)別化教學(xué)是指以學(xué)生個(gè)人的水平和學(xué)習(xí)速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略，個(gè)別化教學(xué)包含的范圍較廣，具體的內(nèi)容包括程序教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、掌握學(xué)習(xí)。

28：答案B

解析班級(jí)的組織管理，是通過各種活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，組織開展相關(guān)活動(dòng)構(gòu)成了班主任工作的重要內(nèi)容。根據(jù)班級(jí)活動(dòng)的時(shí)間分布．可以將班級(jí)活動(dòng)分為日常性和階段性兩大類。班主任教育工作的重點(diǎn)應(yīng)放在日常性班級(jí)活動(dòng)管理上。故選B。

29：答案B

解析墨家在戰(zhàn)國初即有很大影響，與楊朱學(xué)派并稱顯學(xué)。它的社會(huì)倫理思想以兼愛為核心，提倡“兼以易別”，反對(duì)儒家所強(qiáng)調(diào)的社會(huì)等級(jí)觀念。它提出“兼相愛，交相利”，以尚賢、尚同、節(jié)用、節(jié)葬作為治國方法。

30：答案B

解析學(xué)生通過認(rèn)識(shí)書本知識(shí)認(rèn)識(shí)客觀世界，這反映了教學(xué)過程中的間接性的特點(diǎn)。

31：答案A,D,E

解析教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的過程。

32：答案A,B,C,D

解析客觀題目具有良好的結(jié)構(gòu)，對(duì)學(xué)生的反應(yīng)限制較多。學(xué)生的回答只有對(duì)、錯(cuò)之分。以上選項(xiàng)均為客觀題。

33：答案B

解析

34：答案A

解析在Word的“打印設(shè)置”對(duì)話框中，默認(rèn)的“頁面范圍”為全部。

35：答案A

解析

36：答案A

解析

37：答案A,D

解析小學(xué)兒童的社會(huì)性發(fā)展突出表現(xiàn)在社會(huì)性認(rèn)知與社會(huì)性交往兩方面。

38：答案A,C,D

解析前運(yùn)算階段(2～7歲)這個(gè)階段兒童的思維有如下主要特征：(1)單維思維；(2)思維的不可逆性；(3)自我中心。

39：答案錯(cuò)誤

解析教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問題是學(xué)生，一切教學(xué)活動(dòng)都要以學(xué)生為中心。(本解析由張恩凱提供)

40：答案C

解析“傳道”“授業(yè)”“解惑”即教師教書育人的職責(zé)。

41：答案D

解析【參考答案】D【名師點(diǎn)睛】把學(xué)生看成是獨(dú)特的人，包含以下幾個(gè)基本含義：(1)人的全面發(fā)展，不是不同方面的平均發(fā)展。(2)人的全面發(fā)展，不是所有人的按平均水平發(fā)展。(3)每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性。(4)學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異。

42：答案A

解析略。

43：答案C

解析選修課是課程的一種，不屬于課外活動(dòng)。

44：答案A

解析已知條件和要達(dá)到的目標(biāo)都非常明確，個(gè)體按一定的思維方式即可獲得答案的問題屬于有結(jié)構(gòu)問題。故本題為有結(jié)構(gòu)問題。

45：答案C

解析

46：答案C

解析蝴蝶和蟋蟀都是昆蟲；鸚鵡和海鷗都是鳥類。故答案選C。

47：答案A,C,E

解析符號(hào)學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)是根據(jù)知識(shí)學(xué)習(xí)的復(fù)雜程度和知識(shí)的存在形式劃分出來的。

48：答案正確

解析

49：答案C

解析中國古代神話傳說中盤古開天辟地?！?/p>

50：答案D

解析孔子提倡啟發(fā)式教育思想，題干中反映的正是這一思想。

51：答案A,B,C

解析訴訟分為三種，即：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。

52：答案B

解析人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是社會(huì)生產(chǎn)，它是人類得以生存的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定了教育這個(gè)上層建筑領(lǐng)域。

53：答案A,B,C,D,E

解析學(xué)校文化最終要表達(dá)的是這樣一些內(nèi)容：教育的理想或追求；對(duì)學(xué)校功能及其社會(huì)責(zé)任的理解；對(duì)人性的理解；對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度以及對(duì)集體的看法等。

54：答案C

解析

55：答案錯(cuò)誤

解析教育在個(gè)體身心發(fā)展過程中所起的作用是有條件的，它不能包括社會(huì)條件，更不能違背人的身心發(fā)展規(guī)律和年齡特征。

56：答案A

解析孔子意指看一個(gè)人，不僅要聽他怎么說，還要看他怎么做，屬于知行統(tǒng)一的原則。

57：答案B

解析【參考答案】B【名師點(diǎn)睛】教師的專業(yè)情操是教師對(duì)教育教學(xué)工作帶有理智性的價(jià)值評(píng)價(jià)的情感體驗(yàn)，它是構(gòu)成教師價(jià)值觀的基礎(chǔ)，是構(gòu)成優(yōu)秀教師個(gè)性的重要因素，也是教師專業(yè)情操發(fā)展成熟的標(biāo)志。教師的專業(yè)情操包括：①理智的情操，是由對(duì)教育功能和作用的深刻認(rèn)識(shí)而產(chǎn)生的光榮感和使命感；②道德的情操，是由對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)同而產(chǎn)生的責(zé)任感和義務(wù)感。

58：答案正確

解析略。

59：答案A

解析《資治通鑒》為編年體。

60：答案B

解析學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有的源自于學(xué)習(xí)者自身內(nèi)部因素，有的源自于外部因素，以此為依據(jù)可將其劃分為內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)。

【卷II（答案附后）】

1：下列藥物中屬于縮瞳藥的是

單項(xiàng)選擇題

A、毛果蕓香堿

B、噻嗎洛爾

C、阿托品

D、拉坦前列素

E、托吡卡胺

2：有8個(gè)某種傳染病人，他們的潛伏期分別為：12、11、21、8、12、5、4、13，其中位數(shù)是

單項(xiàng)選擇題

A、12

B、11．5

C、10

D、8

E、9．5

3：具有雄甾烷結(jié)構(gòu)的藥物是

多項(xiàng)選擇題

A、非那雄胺

B、甲睪酮

C、炔諾酮

D、黃體酮

E、丙酸睪酮

4：\t20歲男性，喜食毛蚶，1周前突然發(fā)病，有畏寒，發(fā)熱，全身乏力，食欲不振，厭油膩，肝區(qū)疼痛，尿色漸加深至濃茶狀。實(shí)驗(yàn)室檢查抗HAV陽性。近日體溫降低，鞏膜和皮膚出現(xiàn)黃疸，最可能的印象診斷是

單項(xiàng)選擇題

A、甲型肝炎

B、乙型肝炎

C、丙型肝炎

D、丁型肝炎

E、戊型肝炎

5：在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常見的化學(xué)性窒息性氣體有（）。

單項(xiàng)選擇題

A、C0、C02

B、甲烷、氮?dú)?/p>

C、水蒸氣、氰化物

D、硫化氫、甲烷

E、C0、氰化物、硫化氫

6：下列對(duì)蒼術(shù)飲片說法正確的是

多項(xiàng)選擇題

A、呈不規(guī)則類圓形或條形厚片

B、外表皮灰棕色至黃棕色，有時(shí)可見根痕

C、切面黃白色或灰白色，散有多數(shù)橙黃色或棕紅色的油室

D、有的可析出白色細(xì)針狀結(jié)晶(習(xí)稱“起霜”)

E、氣香特異，味微甘、辛、苦

7：與IgE具有親和性的細(xì)胞是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、嗜酸性粒細(xì)胞和中性粒細(xì)胞

B、毛細(xì)血管基底膜細(xì)胞

C、Mφ細(xì)胞

D、嗜堿性粒細(xì)胞及肥大細(xì)胞

E、NK細(xì)胞

8：醫(yī)德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不包含（）。

單項(xiàng)選擇題

A、有利

B、自主

C、公正

D、互助

E、奉獻(xiàn)

9：疾病的發(fā)生主要關(guān)系到

單項(xiàng)選擇題

A、體質(zhì)強(qiáng)弱

B、六淫性質(zhì)

C、正氣與邪氣

D、居處環(huán)境

E、飲食情志

10：我國膳食寶塔底層為（）。

單項(xiàng)選擇題

A、糖、鹽

B、奶類

C、谷類

D、蔬果

E、油脂

11：靈敏度的定義是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、試驗(yàn)檢出陰性認(rèn)為無病的人占無病者總數(shù)的比數(shù)

B、試驗(yàn)檢出陽性的人占已知患者總數(shù)的比數(shù)

C、篩檢陽性者中患該病者的可能性

D、篩檢陰性者中真正為非患者的可能性

E、以上都不對(duì)

12：通宣理肺丸不能聯(lián)用的藥物有

多項(xiàng)選擇題

A、天麻丸

B、大活絡(luò)丸

C、尪痹沖劑

D、人參再造丸

E、祛痰止咳顆粒

13：根據(jù)下面內(nèi)容，回答{TSE}題男，50歲，有慢性便秘病史多年，每次排便必須十分用力。近半年來發(fā)現(xiàn)站立時(shí)陰囊出現(xiàn)腫塊，呈梨形；平臥時(shí)可還納。局部檢查：觸診發(fā)現(xiàn)外環(huán)擴(kuò)大，囑病人咳嗽指尖有沖擊感；手指壓迫內(nèi)環(huán)處，站立咳嗽時(shí)腫塊不再出現(xiàn)。擬診為腹外疝，準(zhǔn)備手術(shù)治療。{TS}本病例屬于

單項(xiàng)選擇題

A、腹股溝斜疝

B、腹股溝直疝

C、股疝

D、臍疝

E、切口疝

14：具有殺菌作用的紫外線波長(zhǎng)是

單項(xiàng)選擇題

A、50～90nm

B、i00～140nm

C、150～190nm

D、200～300nm

E、400～490nm

15：第三產(chǎn)程對(duì)胎盤、胎膜的檢查，下列錯(cuò)誤的是

單項(xiàng)選擇題

A、平鋪胎盤，看胎盤母體面小葉有無缺損

B、提起胎盤，看胎膜是否完整

C、看胎兒面邊緣有無斷裂的血管

D、疑有少許小塊胎膜殘留，應(yīng)手入官腔取出

E、疑有副胎盤或部分胎盤殘留，可手入宮腔取出

16：某中年男性患者因心臟病發(fā)作被送到急診室，癥狀及檢查結(jié)果均明確提示心肌梗死。患者很清醒，但拒絕住院，堅(jiān)持要回家。此時(shí)醫(yī)生應(yīng)該

單項(xiàng)選擇題

A、尊重患者自主權(quán)，自己無任何責(zé)任，同意他回家

B、尊重患者自主權(quán)，但應(yīng)盡力勸導(dǎo)患者住院，無效時(shí)辦好相關(guān)手續(xù)

C、尊重患者自主權(quán)，但應(yīng)盡力勸導(dǎo)患者住院，無效時(shí)行使干涉權(quán)

D、行使醫(yī)生自主權(quán)，為治救病人，強(qiáng)行把患者留在醫(yī)院

E、行使家長(zhǎng)權(quán)，為治病救人，強(qiáng)行把患者留在醫(yī)院

17：HAV的主要傳播途徑是

單項(xiàng)選擇題

A、血液及血制品

B、垂直傳播

C、媒介生物

D、糞一口途徑

E、呼吸道

18：朱砂安神丸的功能是清心養(yǎng)血和

單項(xiàng)選擇題

A、鎮(zhèn)驚安神

B、寧心安神

C、益氣安神

D、養(yǎng)血安神

E、補(bǔ)心安神

19：平性藥物是指

單項(xiàng)選擇題

A、無毒的藥物

B、寒熱之性不顯著，藥性平和的藥物

C、毒性不顯著的藥物

D、治療作用廣泛的藥物

E、以上均不是

20：以下有關(guān)肝動(dòng)脈插管化療的病人護(hù)理敘述不正確的是

單項(xiàng)選擇題

A、嚴(yán)格無菌操作

B、注藥后用肝素液沖洗導(dǎo)管

C、若出現(xiàn)發(fā)熱，應(yīng)使用抗菌藥物

D、定期局部換藥

E、劇烈腹痛時(shí)應(yīng)警惕其他部位動(dòng)脈栓塞及膽囊壞死等并發(fā)癥

21：既可溫中，又能解半夏、南星、魚蟹之毒的藥物是

單項(xiàng)選擇題

A、細(xì)辛

B、干姜

C、附子

D、生姜

E、肉桂

22：患者，男性，25歲。左上1冠折2／3，根管治療情況良好，咬合緊。最適宜的修復(fù)方法是

單項(xiàng)選擇題

A、塑料全冠

B、金屬全冠

C、部分瓷覆蓋金屬烤瓷全冠

D、全瓷覆蓋金屬烤瓷全冠

E、成品鋼絲彎制的樁冠

23：下列屬于行政訴訟受案范圍的是

單項(xiàng)選擇題

A、對(duì)行政機(jī)關(guān)吊銷許可證行政處罰不服提起的訴訟

B、對(duì)行政法規(guī)、規(guī)章提起的訴訟

C、對(duì)行政機(jī)關(guān)制定、發(fā)布的具有普通約束力的決定、命令提起的訴訟

D、對(duì)法律規(guī)定由行政機(jī)關(guān)最終裁決的具體行政行為提起的訴訟

24：我國城市規(guī)模按人口劃分為四類，哪一類是不正確的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、特大城市人口100萬

B、大城市人口50萬

C、中等城市人口20萬

D、小城市人口20萬

E、特小城市人口10萬

25：病毒性肝炎肝性腦病的主要原因是

單項(xiàng)選擇題

A、支鏈氨基酸增多

B、血中NH3增多

C、血中NH4增多

D、高蛋白飲食

E、感染

26：一般情況下KennedyⅢ類義齒功能好的主要原因是

單項(xiàng)選擇題

A、義齒采用雙側(cè)設(shè)計(jì)

B、缺牙數(shù)目少

C、缺失的后牙近遠(yuǎn)中都有基牙支持

D、為混合支持式義齒

E、為黏膜支持式義齒

27：某女士，外陰瘙癢，白帶增多，懷疑外陰陰道假絲酵母菌病，用陰道分泌物懸滴法檢查時(shí)，應(yīng)用下述哪種液體作為懸液

單項(xiàng)選擇題

A、4％碳酸氫鈉

B、1％乳酸液

C、0．9％鹽水

D、0．2％苯扎溴銨(新潔爾滅)

E、10％氫氧化鈉

28：下列說法正確的是

多項(xiàng)選擇題

A、泛油飲片中多含揮發(fā)油、油脂、糖類等物質(zhì)

B、泛油是一種酸敗變質(zhì)現(xiàn)象

C、含糖量多的飲片，常因受潮而造成返軟而“走油”

D、牛膝、麥冬等藥材因含糖量多易泛油

E、蒼術(shù)、當(dāng)歸等藥材因含脂肪油多易泛油

29：桑白