學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)南京師范大學(xué)中北學(xué)院《民舞-運(yùn)動(dòng)舞蹈技術(shù)技巧》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、不同文化背景下的舞蹈有著獨(dú)特的風(fēng)格和象征意義。非洲舞蹈常常具有以下哪種特點(diǎn)？（）A.動(dòng)作優(yōu)雅，節(jié)奏緩慢B.充滿力量，節(jié)奏感強(qiáng)C.姿態(tài)柔美，情感細(xì)膩D.動(dòng)作拘謹(jǐn)，形式單一2、在舞蹈編排中，如何合理安排舞蹈隊(duì)形是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。以下關(guān)于舞蹈隊(duì)形編排的原則，哪一項(xiàng)說(shuō)法不正確？（）A.舞蹈隊(duì)形要根據(jù)舞蹈的主題和情節(jié)需要進(jìn)行變化，增強(qiáng)表現(xiàn)力B.考慮舞臺(tái)空間的利用，使隊(duì)形變化流暢自然，不顯得擁擠或混亂C.舞蹈隊(duì)形的編排只注重美觀，不需要考慮舞者的移動(dòng)和換位是否方便D.結(jié)合舞蹈動(dòng)作和音樂(lè)節(jié)奏，使隊(duì)形變化與舞蹈整體風(fēng)格協(xié)調(diào)統(tǒng)一3、民族民間舞反映了不同民族的文化和生活。對(duì)于傣族舞蹈，以下哪種特點(diǎn)是其顯著的表現(xiàn)？（）A.動(dòng)作剛健有力，節(jié)奏明快B.舞姿婀娜多姿，三道彎體態(tài)明顯C.多以跳躍和旋轉(zhuǎn)動(dòng)作為主D.舞蹈風(fēng)格豪放粗獷4、舞蹈作品中的動(dòng)作編排需要考慮觀眾的視覺(jué)感受。以下哪種編排方式更能吸引觀眾的注意力？（）A.動(dòng)作簡(jiǎn)單重復(fù)B.動(dòng)作復(fù)雜混亂C.有層次和變化的動(dòng)作組合D.動(dòng)作緩慢單調(diào)5、在舞蹈創(chuàng)作中，如何選取合適的舞蹈題材？以下考慮因素不準(zhǔn)確的是？（）A.個(gè)人的興趣和喜好B.社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)代需求C.題材的新奇和獨(dú)特性D.完全模仿他人成功的作品6、舞蹈作品的創(chuàng)作需要考慮主題、情節(jié)和人物形象等多個(gè)方面。如果要?jiǎng)?chuàng)作一個(gè)以“夢(mèng)想追逐”為主題的舞蹈作品，以下哪種情節(jié)設(shè)置更能吸引觀眾？（）A.主人公一帆風(fēng)順地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想B.主人公在挫折中不斷努力最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想C.主人公放棄夢(mèng)想選擇平凡生活D.主人公從未嘗試追求夢(mèng)想7、舞蹈作品的創(chuàng)作需要考慮主題、結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)手法等多個(gè)方面。在創(chuàng)作一個(gè)以“自然之美”為主題的舞蹈時(shí)，以下哪種表現(xiàn)方式不太合適？（）A.模仿自然界中動(dòng)植物的形態(tài)和動(dòng)作B.運(yùn)用流暢的線條和柔和的動(dòng)作來(lái)展現(xiàn)C.采用激烈的跳躍和快速的旋轉(zhuǎn)D.通過(guò)舞者的身體姿態(tài)和表情傳達(dá)對(duì)大自然的贊美8、在分析舞蹈作品中的人物形象塑造時(shí)，以下關(guān)于如何通過(guò)舞蹈動(dòng)作和表情展現(xiàn)人物性格和情感的方法，錯(cuò)誤的是（）A.特定的舞蹈動(dòng)作和姿態(tài)可以暗示人物的身份和地位B.細(xì)膩的表情變化能夠深入刻畫人物的內(nèi)心世界C.人物形象的塑造完全取決于舞蹈編導(dǎo)的設(shè)計(jì)，舞者的發(fā)揮不重要D.舞者要通過(guò)對(duì)人物的理解，賦予舞蹈動(dòng)作和表情以生命9、在芭蕾舞的發(fā)展歷程中，不同時(shí)期有著獨(dú)特的風(fēng)格特點(diǎn)。以下關(guān)于浪漫主義時(shí)期芭蕾舞的描述，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.強(qiáng)調(diào)技巧展示，動(dòng)作剛勁有力B.注重情感表達(dá)，舞蹈輕盈飄逸C.舞蹈動(dòng)作較為簡(jiǎn)潔，場(chǎng)面宏大D.以群舞為主，很少有獨(dú)舞和雙人舞10、舞蹈作品的開(kāi)頭往往能夠吸引觀眾的注意力。以下哪種開(kāi)頭方式更能制造出強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊？（）A.舞者靜靜地站在舞臺(tái)中央B.舞者從舞臺(tái)一側(cè)快速跑入C.舞者以緩慢的動(dòng)作逐漸出現(xiàn)D.舞者在黑暗中逐漸被燈光照亮11、舞蹈中的表情訓(xùn)練可以增強(qiáng)舞蹈的感染力。以下哪種方法對(duì)表情訓(xùn)練幫助不大？（）A.對(duì)著鏡子練習(xí)不同的表情B.觀察生活中人們的表情C.只注重舞蹈動(dòng)作，忽略表情D.參加表演課程，學(xué)習(xí)表情的控制12、對(duì)于舞蹈教育中的教學(xué)方法和目標(biāo)，以下關(guān)于如何針對(duì)不同年齡段和水平的學(xué)生進(jìn)行有效教學(xué)的策略，不正確的是（）A.對(duì)于初學(xué)者要注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)興趣和規(guī)范動(dòng)作B.對(duì)于高級(jí)學(xué)生要注重提高技巧和藝術(shù)表現(xiàn)力，鼓勵(lì)創(chuàng)新C.舞蹈教育的目標(biāo)僅僅是培養(yǎng)專業(yè)舞蹈人才，不包括普及舞蹈文化D.教學(xué)方法要多樣化，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行調(diào)整13、在爵士舞的風(fēng)格特點(diǎn)方面，以下關(guān)于其融合了多種元素，如非洲節(jié)奏、歐美流行文化等所形成的獨(dú)特魅力的探討，哪一個(gè)說(shuō)法是準(zhǔn)確的？（）A.爵士舞具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感、靈活多變的動(dòng)作和獨(dú)特的身體律動(dòng)，融合了多種文化元素，展現(xiàn)出時(shí)尚、活力和個(gè)性B.爵士舞風(fēng)格單一，沒(méi)有融合其他元素，只是一種普通的舞蹈形式C.爵士舞只注重動(dòng)作的復(fù)雜性，不考慮節(jié)奏和文化融合D.爵士舞與其他舞蹈風(fēng)格沒(méi)有區(qū)別，缺乏獨(dú)特之處14、在民間舞中，不同地區(qū)的舞蹈有著獨(dú)特的風(fēng)格特點(diǎn)。東北秧歌的舞蹈動(dòng)作常常具有以下哪種特征？（）A.輕柔婉約，動(dòng)作幅度小B.剛健有力，步伐豪邁C.優(yōu)雅細(xì)膩，姿態(tài)優(yōu)美D.緩慢沉穩(wěn)，節(jié)奏單一15、在民族舞中，不同民族的舞蹈常常反映出其獨(dú)特的文化和生活方式，以下關(guān)于蒙古族舞蹈和傣族舞蹈在動(dòng)作特點(diǎn)和文化內(nèi)涵上的比較，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.蒙古族舞蹈動(dòng)作豪放有力，多展現(xiàn)騎馬、射箭等場(chǎng)景，體現(xiàn)了草原民族的勇敢和豪爽；傣族舞蹈動(dòng)作優(yōu)美柔和，常模仿孔雀的姿態(tài)，反映了傣族人民對(duì)自然的熱愛(ài)B.蒙古族舞蹈和傣族舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn)相似，文化內(nèi)涵也沒(méi)有明顯區(qū)別C.傣族舞蹈動(dòng)作剛勁有力，而蒙古族舞蹈動(dòng)作則以細(xì)膩輕柔為主D.蒙古族舞蹈和傣族舞蹈都沒(méi)有體現(xiàn)出各自民族的特色，只是普通的舞蹈形式16、舞蹈中的空間感知能力對(duì)于舞臺(tái)表現(xiàn)很重要。如何培養(yǎng)舞者的空間感知能力？（）A.只在狹小的空間內(nèi)訓(xùn)練B.讓舞者自由發(fā)揮，不進(jìn)行指導(dǎo)C.通過(guò)多樣化的空間訓(xùn)練和模擬舞臺(tái)環(huán)境D.限制舞者的活動(dòng)范圍17、在舞蹈創(chuàng)作中，如何從生活中獲取靈感是一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。以下關(guān)于從生活中汲取舞蹈創(chuàng)作靈感的方法，哪一項(xiàng)描述不正確？（）A.觀察身邊的人和事，捕捉生活中的細(xì)節(jié)和情感變化B.參與各種社會(huì)活動(dòng)，體驗(yàn)不同的生活場(chǎng)景和文化氛圍C.對(duì)生活中的現(xiàn)象進(jìn)行思考和提煉，將其轉(zhuǎn)化為舞蹈的元素和主題D.舞蹈創(chuàng)作只需要依靠想象和虛構(gòu)，不需要從現(xiàn)實(shí)生活中尋找靈感18、在舞蹈教學(xué)中，如何激發(fā)學(xué)生的興趣是教師需要關(guān)注的問(wèn)題。以下哪種教學(xué)方法更能激發(fā)學(xué)生的積極性？（）A.嚴(yán)格的訓(xùn)練和批評(píng)B.多樣化的教學(xué)內(nèi)容和方式C.固定的教學(xué)模式和要求D.減少實(shí)踐練習(xí)，增加理論講解19、爵士舞以其動(dòng)感和活力著稱，在爵士舞的基本步伐中，“Shuffle”步伐的特點(diǎn)是？（）A.步伐輕盈，小步移動(dòng)B.雙腳交替快速滑動(dòng)C.大幅度跳躍和旋轉(zhuǎn)D.緩慢而穩(wěn)重的移步20、舞蹈的道具可以增強(qiáng)舞蹈的表現(xiàn)力和藝術(shù)效果。在使用扇子作為道具時(shí)，以下哪種運(yùn)用方式更具創(chuàng)意？（）A.單純地?fù)]動(dòng)扇子B.將扇子作為裝飾，不進(jìn)行動(dòng)作C.結(jié)合舞蹈動(dòng)作，巧妙地開(kāi)合、旋轉(zhuǎn)扇子D.隨意丟棄扇子21、在探討舞蹈與健康的關(guān)系時(shí)，以下關(guān)于舞蹈對(duì)身體和心理健康的益處以及注意事項(xiàng)，不正確的是（）A.舞蹈能夠鍛煉身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性和耐力B.參與舞蹈活動(dòng)可以緩解壓力，改善心情C.任何人都可以隨意參加任何強(qiáng)度的舞蹈活動(dòng)，無(wú)需考慮自身身體狀況D.正確的舞蹈訓(xùn)練和參與方式能夠促進(jìn)身心健康22、舞蹈中的步伐變化多樣，如滑步、移步、墊步等。在表現(xiàn)輕盈的舞蹈時(shí)，以下哪種步伐更適合？（）A.沉重的移步B.快速的滑步C.緩慢的墊步D.僵硬的踏步23、現(xiàn)代舞常常反映個(gè)體的內(nèi)心世界，以下哪種情感在現(xiàn)代舞中較少表達(dá)？（）A.喜悅B.憤怒C.平靜D.恐懼24、舞蹈作品中的人物形象塑造需要通過(guò)動(dòng)作和表情來(lái)實(shí)現(xiàn)。對(duì)于一個(gè)勇敢的人物形象，以下哪種動(dòng)作和表情更合適？（）A.畏縮的動(dòng)作和驚恐的表情B.堅(jiān)定的步伐和自信的表情C.柔弱的姿態(tài)和羞澀的表情D.猶豫不決的動(dòng)作和迷茫的表情25、街舞文化在全球范圍內(nèi)廣泛傳播，以下關(guān)于街舞的特點(diǎn)，不正確的是？（）A.動(dòng)作自由隨意B.強(qiáng)調(diào)個(gè)人風(fēng)格C.有嚴(yán)格的動(dòng)作規(guī)范D.常常結(jié)合街頭文化元素26、現(xiàn)代舞強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和個(gè)性表達(dá)，與傳統(tǒng)舞蹈形式有很大不同。對(duì)于現(xiàn)代舞的特點(diǎn)，以下哪種說(shuō)法不正確？（）A.現(xiàn)代舞常常打破傳統(tǒng)舞蹈的規(guī)則和束縛，追求自由的身體表達(dá)B.現(xiàn)代舞注重舞者內(nèi)心情感的真實(shí)流露，動(dòng)作可能較為抽象和隨意C.現(xiàn)代舞的音樂(lè)選擇通常較為傳統(tǒng)，以古典音樂(lè)為主D.現(xiàn)代舞常常融合多種藝術(shù)形式和元素，具有很強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)性27、舞蹈中的節(jié)奏感對(duì)于動(dòng)作的協(xié)調(diào)和表現(xiàn)力至關(guān)重要。在練習(xí)節(jié)奏感時(shí)，以下哪種方法不太有助于提高？（）A.跟隨不同節(jié)奏的音樂(lè)進(jìn)行舞蹈練習(xí)B.單獨(dú)進(jìn)行節(jié)奏的拍打和感知訓(xùn)練C.忽略音樂(lè)節(jié)奏，自由發(fā)揮動(dòng)作D.參加節(jié)奏訓(xùn)練課程，學(xué)習(xí)節(jié)奏的變化和把握28、芭蕾舞劇的音樂(lè)通常具有很高的藝術(shù)價(jià)值。以下哪位作曲家的作品經(jīng)常被用于芭蕾舞??？（）A.貝多芬B.莫扎特C.肖邦D.柴可夫斯基29、舞蹈作品中的構(gòu)圖可以傳達(dá)不同的情感和氛圍，以下哪種構(gòu)圖方式更能展現(xiàn)團(tuán)結(jié)和凝聚的感覺(jué)？（）A.舞者分散在舞臺(tái)各處B.舞者圍成一個(gè)緊密的圓圈C.舞者排成一列直線D.舞者兩兩相對(duì)30、爵士舞的節(jié)奏變化豐富多樣。以下哪種節(jié)奏變化在爵士舞中較為常見(jiàn)？（）A.勻速的節(jié)奏B.突然的停頓和加速C.單一的節(jié)奏重復(fù)D.緩慢的節(jié)奏漸變二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、舞蹈中的節(jié)奏變化可以通過(guò)音樂(lè)、動(dòng)作和呼吸的協(xié)同來(lái)實(shí)現(xiàn)，從而營(yíng)造出豐富多樣的舞蹈效果。（）2、現(xiàn)代舞作品常常挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的審美觀念和舞蹈形式，因此在現(xiàn)代舞的欣賞和評(píng)價(jià)中，不能用傳統(tǒng)的舞蹈標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。（）3、舞蹈表現(xiàn)力不僅僅取決于舞者的技術(shù)技巧，還包括情感的投入、面部表情的運(yùn)用以及與觀眾的交流。一個(gè)優(yōu)秀的舞者能夠通過(guò)身體語(yǔ)言和表情將舞蹈作品的內(nèi)涵深刻地傳達(dá)給觀眾，這樣的觀點(diǎn)成立嗎？（）4、舞蹈的舞臺(tái)表演需要舞者具備良好的應(yīng)變能力，能夠應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，如音樂(lè)故障、道具問(wèn)題等，保證舞蹈的順利進(jìn)行。（）5、在舞蹈教學(xué)中，教師的示范作用并不重要，學(xué)生通過(guò)觀看視頻和自己摸索就能掌握舞蹈技巧。（）6、爵士舞中的Charleston風(fēng)格起源于20世紀(jì)20年代，舞蹈動(dòng)作以快速的腳步移動(dòng)和身體的擺動(dòng)為主要特點(diǎn)，充滿了活力和節(jié)奏感，這種風(fēng)格介紹是恰當(dāng)?shù)?。（?、舞蹈訓(xùn)練中的體能訓(xùn)練對(duì)于舞者的耐力和爆發(fā)力的提高有著重要的作用，包括有氧運(yùn)動(dòng)、力量訓(xùn)練和耐力訓(xùn)練等多種方式。（）8、民族民間舞的傳承和發(fā)展需要政府的支持和投入，但民間團(tuán)體和個(gè)人的力量相對(duì)有限，難以對(duì)民族民間舞的傳承產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的影響。（）9、舞蹈團(tuán)體的團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于提高演出質(zhì)量和團(tuán)隊(duì)凝聚力非常重要，包括團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通、協(xié)作、相互支持和共同進(jìn)步等方面。（）10、在拉丁舞中，倫巴舞的節(jié)奏較為緩慢，舞蹈動(dòng)作強(qiáng)調(diào)身體的線條和情感的表達(dá)，舞者需要通過(guò)細(xì)膩的動(dòng)作和深情的眼神來(lái)展現(xiàn)浪漫的氛圍；恰恰舞則節(jié)奏明快，動(dòng)作干脆利落，充滿活力，兩種舞蹈在風(fēng)格和特點(diǎn)上有明顯的區(qū)別。（）三、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）探討舞蹈教學(xué)中如何糾正學(xué)生的常見(jiàn)舞蹈錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因和具體的糾正方法。2、（本題5分）分析舞蹈作品中舞蹈與科技的結(jié)合趨勢(shì)，論述如何利用科技手段如多媒體、特效等增強(qiáng)舞蹈的表現(xiàn)力。3、（本題5分）探討民族民間舞中京