三年級(jí)下冊(cè)語文知識(shí)應(yīng)用綜合水平測評(píng)測試卷第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）一、看拼音，寫詞語（10分）請(qǐng)根據(jù)下面的拼音，寫出相應(yīng)的詞語。注意書寫規(guī)范、字跡工整。fǎngfú(仿佛)zīshì(姿勢)jiāoào(驕傲)qiānxū(謙虛)xīnshǎng(欣賞)pèihé(配合)fēnfāng(芬芳)mìfēng(蜜蜂)zhìhuì(智慧)xiūjiàn(修建)二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”（5分）他在公園的角（juéjiǎo）落里，認(rèn)真地角（juéjiǎo）色扮演。答案：jiǎo；jué媽媽倒（dǎodào）了一杯水，遞給倒（dǎodào）在沙發(fā)上休息的爸爸。答案：dào；dǎo他舍（shěshè）不得離開住了多年的宿舍（shěshè）。答案：shě；shè這張相（xiāngxiàng）片里，我們相（xiāngxiàng）視而笑。答案：xiàng；xiāng他載（zǎizài）歌載（zǎizài）舞，慶祝自己的生日。答案：zài；zài三、比一比，再組詞（5分）佛（仿佛）——拂（吹拂）辨（辨別）——辯（辯論）密（秘密）——蜜（蜜蜂）檢（檢查）——驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）嬌（嬌嫩）——驕（驕傲）四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)詞語造句（10分）爭奇斗艷：形容百花競放，十分艷麗。竊竊私語：背地里小聲說話。沒精打采：形容精神不振，提不起勁頭。相提并論：把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?。灰心喪氣：形容因失敗或不順利而失去信心，意志消沉。造句示例：花園里的花兒爭奇斗艷，吸引了許多蝴蝶和蜜蜂。自習(xí)課上，同學(xué)們不能竊竊私語，要保持安靜。五、按要求寫句子（10分）擴(kuò)寫句子：小鳥飛。示例：可愛的小鳥在蔚藍(lán)的天空中自由地飛?？s寫句子：我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。答案：我望著父親。改為“被”字句：我把蜜蜂放在紙袋里。答案：蜜蜂被我放在紙袋里。改為反問句：這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。答案：這四條腿太細(xì)了，難道配得上這兩只美麗的角嗎？修改病句：我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯(cuò)誤。答案：我們要認(rèn)真找出并改正作業(yè)中的錯(cuò)誤。第二部分閱讀理解（30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《陶罐和鐵罐》片段，回答問題?！澳愀遗鑫覇幔展拮?！”鐵罐傲慢地問。“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答?！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣?！拔掖_實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！睆钠沃姓页雒鑼戣F罐和陶罐神態(tài)的詞語，寫在橫線上。（4分）鐵罐：傲慢、輕蔑、惱怒陶罐：謙虛鐵罐認(rèn)為自己堅(jiān)硬，陶罐一碰就會(huì)破碎，所以覺得陶罐不能和它“相提并論”；而陶罐則認(rèn)為它們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的，所以不想與鐵罐爭吵。（4分）讀了這個(gè)片段，你想對(duì)鐵罐說些什么？（3分）示例：鐵罐，每個(gè)人都有自己的長處和短處，你不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，而嘲笑別人的缺點(diǎn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人，和睦相處。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？（4分）示例：這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。二、課外閱讀（15分）閱讀《小螞蟻搬豆》，回答問題。一只小螞蟻，發(fā)現(xiàn)一粒豆，搬呀搬呀搬不動(dòng)，急得直搖頭。左思右想辦法有，轉(zhuǎn)身跑回洞，叫來朋友一起搬，抬著豆子走。小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一粒豆，它是怎么做的？（3分）答案：小螞蟻發(fā)現(xiàn)一粒豆，搬不動(dòng)，就轉(zhuǎn)身跑回洞，叫來朋友一起搬。小螞蟻遇到困難時(shí)，是怎樣解決的？（3分）答案：小螞蟻遇到搬不動(dòng)豆子的困難時(shí)，沒有放棄，而是積極想辦法，通過叫來朋友一起合作，解決了問題。讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？（4分）示例：這個(gè)故事告訴我們，團(tuán)結(jié)就是力量。在生活中，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要獨(dú)自硬扛，可以尋求他人的幫助，大家齊心協(xié)力，就能克服困難。你在生活中有沒有和別人合作完成一件事的經(jīng)歷？請(qǐng)簡單寫一寫。（5分）示例：有一次，我們班級(jí)組織大掃除，我負(fù)責(zé)擦窗戶，但是窗戶太高了，我夠不到。這時(shí)候，我的同桌主動(dòng)過來幫我，他站在椅子上，我在下面遞抹布，我們一起合作，很快就把窗戶擦得干干凈凈。通過這件事，我明白了合作的重要性。第三部分口語交際與習(xí)作（30分）一、口語交際（10分）你的好朋友小明最近迷上了電子游戲，經(jīng)常忘記寫作業(yè)，上課也不認(rèn)真聽講。作為他的好朋友，你會(huì)怎么勸說他？請(qǐng)寫一段你和小明的對(duì)話。示例：我：小明，你最近怎么總是不寫作業(yè)??？是不是有什么事？小明：沒什么，就是最近迷上了一個(gè)新游戲，玩得太入迷了，就忘了寫作業(yè)。我：原來是這樣啊。游戲雖然好玩，但也不能耽誤學(xué)習(xí)啊。你看，你最近上課都不認(rèn)真聽講了，這樣下去，成績會(huì)下降的。小明：我知道，可是游戲真的太吸引人了，我控制不住自己。我：我理解你的感受，但是我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。如果你真的喜歡玩游戲，可以在完成作業(yè)、復(fù)習(xí)好功課之后，適當(dāng)玩一會(huì)兒，這樣既能放松，又不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，你覺得呢？小明：你說得對(duì)，我以后會(huì)注意的，先把作業(yè)寫完，再玩游戲。我：嗯，這樣才對(duì)。我們一起努力，爭取把成績提高上去！二、習(xí)作（20分）題目：《我最喜歡的小動(dòng)物》要求：寫清楚你最喜歡的小動(dòng)物是什么，它長什么樣子。寫清楚你為什么喜歡它，可以通過一件具體的事例來說明。語句通順，不少于250字。示例：我最喜歡的小動(dòng)物是我家的小狗，它的名字叫“豆豆”。豆豆是一只非?？蓯鄣男」?，它有一身雪白的毛發(fā)，像棉花糖一樣柔軟。它的眼睛圓溜溜的，像兩顆黑葡萄，總是閃爍著機(jī)靈的光芒。它的鼻子濕漉漉的，總是東聞聞西嗅嗅，好像在探索什么秘密。它的尾巴短短的，總是搖來搖去，看起來非常開心。我之所以喜歡豆豆，是因?yàn)樗浅Ｖ艺\，而且很通人性。記得有一次，我不小心把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，媽媽非常生氣，要打我。豆豆看到了，立刻跑到媽媽面前，用身體擋住我，還不停地?fù)u尾巴，好像在說：“媽媽，別打小主人，她不是故意的。”媽媽看到豆豆這樣，氣就消了一半，對(duì)我說：“這次看在豆豆的面子上，就饒了你，下次一定要小心。”我非常感謝豆豆，它就像我的保護(hù)神一樣。豆豆不僅忠誠，還非常活潑。每天放學(xué)回家，它都會(huì)跑到門口迎接我，圍著我轉(zhuǎn)圈圈，還會(huì)用舌頭舔我的手，好像在說：“小主人，你終于回來了，我好想你啊。”我也會(huì)摸摸它的頭，和它一起玩耍。