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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.遠大理想B.持之以恒的毅力C.自主學習能力D.知識遷移能力【答案】：C2.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.學生自主發(fā)展B.管理為主，教育為輔C.為學生服務理念D.教育為主,管理為輔【答案】：C3.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.和朋友傾訴B.壓抑負性的情緒C.喝酒D.吃大量的東西【答案】：A4.設立獨立設置的學院應符合以下規(guī)定：（）。A.有2個國家規(guī)定的學科門類為主要學科B.專任教師在1000人以上C.全日制在校學生計劃規(guī)模在6000人以上D.主要培養(yǎng)專科及?？埔陨蠈ｉT人才【答案】：D5.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業(yè)生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月30日B.7月15日C.6月30日D.7月20日【答案】：A6.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教育機智B.教學監(jiān)控能力C.教學反思D.教學效能感【答案】：A7.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.言行一致、為人師表B.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度C.作風果斷、讓學生有畏懼心理D.不斷進取、終身學習的敬業(yè)精神【答案】：C8.關于高校教師求實道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質(zhì)的表現(xiàn)B.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸C.求實道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命D.求實道德品質(zhì)對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小【答案】：D9.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關？（）A.身體、心理、學業(yè)B.心理、生理、學業(yè)C.生理、心理、社會性D.生理、學業(yè)、品德【答案】：C10.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出頭B.嚴以律己，以誠待人C.謙虛為懷、戒驕戒躁D.相互幫助通力合作【答案】：C11.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.執(zhí)行者B.舉辦者C.辦學者D.管理者【答案】：B12.教育應考慮到學生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）A.防微杜漸B.因材施教C.教學相長D.循序漸進【答案】：B13.根據(jù)高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.市場權力B.自治權力C.行政權力D.立法權力【答案】：A14.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.啟發(fā)誘導法B.省察克治法C.學思并重法D.積善成德法【答案】：A15.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）。A.長期性、間接性B.連續(xù)性、廣延性項式C.復雜性、創(chuàng)造性D.主體性、示范性【答案】：D16.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛(wèi)機制是（）。A.退化B.投射C.合理化D.升華【答案】：C17.認知策略這個術語最初是由（）提出來的。A.斯滕伯格B.布魯納C.加涅D.弗拉維爾【答案】：B18.潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新的行為，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.團結協(xié)助B.終身學習C.依法執(zhí)教D.熱愛學生【答案】：B19.以下選項不屬于精細加工策略的是（）。A.記憶術B.做筆記C.監(jiān)控D.提問【答案】：C20.采用表現(xiàn)目標的學生傾向于將學業(yè)的成敗歸因于（）。A.努力B.任務難度C.運氣D.能力【答案】：D21.正確處理教學與科研的關系,應是（）A.以科研為主B.以教學為主C.教學與科研兼顧D.按學?？己藖砣∩帷敬鸢浮浚篊22.下列選項中屬于我國高校學生基本社會特征的是（）。A.感受時代精神遲鈍B.具有群體成員的互動性C.具有較為簡單的內(nèi)部結構層次D.具有較強的自我封閉性【答案】：B23.李玲在上自習時，總聽到背后有人對他說“別學了，出去玩”，但回頭又不見人，他的這種心理障礙屬于（）。A.感覺障礙B.知覺障礙C.注意障礙D.意識障礙【答案】：B24.“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”說明教師職業(yè)道德的（）功能。A.對教育對象的教育功能B.對教師工作的促進功能C.對教師修養(yǎng)的引導功能D.對社會文明的示范功能【答案】：D25.下列屬于教師申訴制度范圍的是（）。A.企業(yè)單位侵犯其合法權益B.政府行政部門侵犯其合法權益C.事業(yè)單位侵犯其合法權益D.其他個人侵犯其合法權益【答案】：B26.成績至上的評價方式根深蒂固，而全面客觀的評價體系無法得到落實，使得部分學生的全面發(fā)展和個人潛能被忽視了，從而造成了師生關系的疏遠。以上這種情況反映出是師生倫理關系中哪一方面受到了影響（）。A.教師的領導方式和態(tài)度B.師生之間相互的認知度C.師生交往的時空、性別等因素D.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點【答案】：A27.教師在教學中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在（）。A.學為人師，行為示范B.精通業(yè)務，學而不厭C.熱愛學生，誨人不倦D.以上都是【答案】：D28.高校社會服務職能肇始于（）A.古希臘B.英國C.德國D.美國【答案】：D29.教師實現(xiàn)其中心角色的主要途徑是（）。A.參與學校管理B.科學研究C.建立良好的師生關系D.教學【答案】：D30.最早提出經(jīng)典性條件反射的人是（）。A.桑代克B.斯金納C.巴甫洛夫D.班杜拉【答案】：C31.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：導師指導、（）和科學研究相結合。A.自學B.參加座談會C.交流學習D.課程學習【答案】：D32.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任（）A.司機和某寄宿學校共同負責B.司機和王某共同C.某寄宿學校負責D.司機負責【答案】：C33.我國對桑代克的教育心理學理論和測驗技術進行研究，認識和清理批判是在（）。A.教育心理學的新生期B.教育心理學的繁榮期C.教育心理學的改造期D.教育心理學的破壞期【答案】：C34.為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號，最適宜的記憶策略是（）。A.復述策略B.精細加工策略C.組織策略D.生成技術【答案】：A35.雅典的第一個永久性高等教育機構是（）。A.希波克拉底醫(yī)學校B.呂克昂C.君士坦丁堡大學D.柏拉圖的學園【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師道德評價的功能包括（）。A.教師道德評價是維護師德原則和規(guī)范的保障B.教師道德評價是提高教育質(zhì)量的關鍵C.加強教師道德評價，是建立良好校風校紀的重要途徑D.教師道德評價是教師道德從意識轉(zhuǎn)化為活動的杠桿E.教師道德評價是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)【答案】：ACDE37.基于高等教育問責的主體和類型，高等教育評價制度可分為（）。A.第三方評價制度B.政府行政性評價制度C.高校自我評價制度D.媒體評價制度【答案】：ABC38.關于道德評價，錯誤的說法是（）。A.領導的道德評價具有權威性B.道德評價是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據(jù)和標準C.對一種行為進行道德評價，關鍵看其是否符合社會道德規(guī)范D.每個人都能對他人進行道德評價，但不能做自我道德評價【答案】：ABD39.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.建議B.命令、控制、指揮C.訓誡D.警告、威脅【答案】：BCD40.誠實守信的基本要求有（）。A.樹立職業(yè)理想B.保守企業(yè)秘密C.忠誠所屬企業(yè)D.維護企業(yè)信譽【答案】：BCD41.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，這三因素是（）。A.情緒性B.精神質(zhì)C.外傾性D.神經(jīng)質(zhì)【答案】：BCD42.關于教師發(fā)展階段，不同的理論取向有不同的階段劃分，但共有的基本特征是（）。A.教師在不同的發(fā)展階段有不同的特點和不同的需求B.教師專業(yè)發(fā)展受多種因素的影響，是多因素綜合作用的結果C.教師專業(yè)發(fā)展是動態(tài)的過程D.教師專業(yè)發(fā)展階段劃分適應于大學教師的專業(yè)發(fā)展【答案】：ABC43.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。A.問卷調(diào)查法B.訪談調(diào)查法C.反饋性調(diào)查法D.調(diào)查表法【答案】：ABD44.品德的特征包括個體性和（）A.穩(wěn)定性B.整體性C.道德性D.主體性【答案】：ABC45.個性心理特征包括（）。A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.注意【答案】：ABC46.職業(yè)權力有下列哪些特點（）。A.職業(yè)權力的利己性B.職業(yè)權力的隱蔽性C.職業(yè)權力的回報性D.職業(yè)權力的權威性【答案】：ABD47.高校培養(yǎng)目標主要有哪些層次？（）。A.國家層次B.專業(yè)層次C.社會層次D.學校層次【答案】：ABD48.這個新時代，是（）。A.全國各族人民團結奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代B.承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代C.決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的時代D.全體中華兒女齊力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代【答案】：ABCD49.關于學年制的優(yōu)點敘述,正確的有（）。A.便于開展集體活動B.有較強的專業(yè)性C.教學管理比較簡單D.有規(guī)模效益【答案】：ABCD50.學校要創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的（）A.經(jīng)濟環(huán)境B.人際環(huán)境C.心理環(huán)境D.物質(zhì)環(huán)境【答案】：BCD51.社會知覺印象形成的效應有哪些？（）A.暈輪效應B.首因效應C.近因效應D.投射效應【答案】：ABCD52.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.替代經(jīng)驗B.自身成敗經(jīng)驗C.情緒喚醒D.言語暗示【答案】：ABCD53.下列關于創(chuàng)新的說法中，