(2025年)四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試練習(xí)題及答案一、單項選擇題（每題1分，共30分）1.習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)，高校立身之本在于（）。A.立德樹人B.教書育人C.實踐育人D.管理育人答案：A解析：習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上明確指出，高校立身之本在于立德樹人。高校要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。2.教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.組織者、實施者、指導(dǎo)者B.引導(dǎo)者、實施者、推動者C.組織者、協(xié)調(diào)者、指導(dǎo)者D.組織者、實施者、推動者答案：A解析：《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》明確輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者。3.以下不屬于高校學(xué)生日常思想政治教育的是（）。A.入學(xué)教育B.畢業(yè)教育C.專業(yè)課程教學(xué)D.心理健康教育答案：C解析：專業(yè)課程教學(xué)主要側(cè)重于專業(yè)知識的傳授，不屬于日常思想政治教育范疇。入學(xué)教育、畢業(yè)教育、心理健康教育都屬于高校學(xué)生日常思想政治教育的內(nèi)容。4.學(xué)生小王因失戀情緒低落，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該采取的措施是（）。A.批評他不應(yīng)該因感情影響學(xué)業(yè)B.給他介紹新的戀愛對象C.傾聽他的感受，給予情感支持D.要求他盡快調(diào)整好狀態(tài)答案：C解析：當(dāng)學(xué)生因失戀情緒低落時，輔導(dǎo)員首先應(yīng)傾聽他的感受，給予情感支持，讓學(xué)生感受到被理解和關(guān)心，而不是批評或直接要求其調(diào)整狀態(tài)，介紹新戀愛對象也不是首要措施。5.高校輔導(dǎo)員的工作定位不包括（）。A.學(xué)提供長成才的人生導(dǎo)師B.學(xué)生健康生活的知心朋友C.學(xué)校安全穩(wěn)定的保衛(wèi)者D.學(xué)生日常事務(wù)的管理者答案：C解析：高校輔導(dǎo)員的工作定位是學(xué)提供長成才的人生導(dǎo)師、學(xué)生健康生活的知心朋友、學(xué)生日常事務(wù)的管理者，保衛(wèi)學(xué)校安全穩(wěn)定不是輔導(dǎo)員的主要工作定位。6.某學(xué)生在課堂上玩手機(jī)被老師批評后，與老師發(fā)生沖突，輔導(dǎo)員處理該事件時，首先要（）。A.了解事情的經(jīng)過B.批評學(xué)生的錯誤行為C.要求學(xué)生向老師道歉D.對老師進(jìn)行安撫答案：A解析：處理學(xué)生與老師的沖突事件，首先要了解事情的經(jīng)過，做到客觀公正，再根據(jù)具體情況進(jìn)行處理，而不是直接批評學(xué)生或要求學(xué)生道歉，也不是先安撫老師。7.高校學(xué)生社團(tuán)的管理主體不包括（）。A.學(xué)校團(tuán)委B.輔導(dǎo)員C.學(xué)生會D.家長答案：D解析：學(xué)校團(tuán)委、輔導(dǎo)員、學(xué)生會都是高校學(xué)生社團(tuán)的管理主體，家長一般不參與學(xué)生社團(tuán)的管理。8.為了加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，輔導(dǎo)員可以采取的措施不包括（）。A.開展安全知識講座B.組織安全演練C.限制學(xué)生的活動范圍D.定期檢查學(xué)生宿舍安全答案：C解析：加強(qiáng)學(xué)生安全教育可以通過開展安全知識講座、組織安全演練、定期檢查學(xué)生宿舍安全等方式，限制學(xué)生活動范圍不是合理的安全教育措施。9.學(xué)生小李在宿舍使用違規(guī)電器，輔導(dǎo)員對其進(jìn)行教育時，最恰當(dāng)?shù)姆绞绞牵ǎ?。A.嚴(yán)厲批評，要求其寫檢討B(tài).耐心講解違規(guī)電器的危害，引導(dǎo)其認(rèn)識錯誤C.沒收電器，不再追究D.通知家長，讓家長處理答案：B解析：對于學(xué)生使用違規(guī)電器的行為，輔導(dǎo)員應(yīng)耐心講解違規(guī)電器的危害，引導(dǎo)其認(rèn)識錯誤，而不是單純嚴(yán)厲批評或沒收電器不再追究，通知家長也不是首要的教育方式。10.以下哪種心理問題在大學(xué)生中較為常見（）。A.精神分裂癥B.強(qiáng)迫癥C.焦慮癥D.躁狂癥答案：C解析：在大學(xué)生中，焦慮癥較為常見，多因?qū)W業(yè)壓力、人際關(guān)系、就業(yè)等問題引發(fā)。精神分裂癥、躁狂癥相對較少見，強(qiáng)迫癥也不如焦慮癥普遍。11.輔導(dǎo)員在開展就業(yè)指導(dǎo)工作時，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容不包括（）。A.就業(yè)政策宣傳B.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)C.專業(yè)課程培訓(xùn)D.求職技巧輔導(dǎo)答案：C解析：輔導(dǎo)員開展就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注就業(yè)政策宣傳、職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、求職技巧輔導(dǎo)等內(nèi)容，專業(yè)課程培訓(xùn)主要由專業(yè)教師負(fù)責(zé)。12.學(xué)生小張因?qū)W習(xí)成績差面臨留級，輔導(dǎo)員應(yīng)（）。A.告知其留級的后果，讓其自行決定B.幫助他分析成績差的原因，制定改進(jìn)計劃C.聯(lián)系家長，讓家長督促他學(xué)習(xí)D.對他進(jìn)行批評教育，要求他努力學(xué)習(xí)答案：B解析：當(dāng)學(xué)生面臨留級時，輔導(dǎo)員應(yīng)幫助他分析成績差的原因，制定改進(jìn)計劃，而不是單純告知后果、聯(lián)系家長或批評教育。13.高校輔導(dǎo)員要做好學(xué)生的心理健康教育工作，自身應(yīng)具備的素質(zhì)不包括（）。A.心理學(xué)專業(yè)知識B.良好的溝通能力C.豐富的生活閱歷D.嚴(yán)格的執(zhí)法能力答案：D解析：高校輔導(dǎo)員做好學(xué)生心理健康教育工作需要具備心理學(xué)專業(yè)知識、良好的溝通能力、豐富的生活閱歷等，嚴(yán)格的執(zhí)法能力不是必備素質(zhì)。14.學(xué)生社團(tuán)活動的經(jīng)費(fèi)來源不包括（）。A.學(xué)校撥款B.社會贊助C.學(xué)生個人捐款D.社團(tuán)成員會費(fèi)答案：C解析：學(xué)生社團(tuán)活動經(jīng)費(fèi)來源主要有學(xué)校撥款、社會贊助、社團(tuán)成員會費(fèi)等，一般不依賴學(xué)生個人捐款。15.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.快速反應(yīng)原則B.公開透明原則C.依法依規(guī)原則D.息事寧人原則答案：D解析：輔導(dǎo)員處理學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)遵循快速反應(yīng)原則、公開透明原則、依法依規(guī)原則，而不是息事寧人原則，要客觀公正地處理事件。16.以下關(guān)于高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的說法，錯誤的是（）。A.可以晉升為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)B.可以向思想政治教育專家方向發(fā)展C.可以轉(zhuǎn)崗從事教學(xué)工作D.只能在輔導(dǎo)員崗位上工作答案：D解析：高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展具有多種途徑，可以晉升為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，可以向思想政治教育專家方向發(fā)展，也可以轉(zhuǎn)崗從事教學(xué)工作，并非只能在輔導(dǎo)員崗位上工作。17.某學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，申請國家助學(xué)金，輔導(dǎo)員在審核時，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的是（）。A.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績B.學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明C.學(xué)生的社交能力D.學(xué)生的興趣愛好答案：B解析：審核國家助學(xué)金申請，重點(diǎn)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明，以確定其是否符合資助條件，學(xué)習(xí)成績、社交能力、興趣愛好不是主要審核內(nèi)容。18.輔導(dǎo)員組織學(xué)生開展社會實踐活動的目的不包括（）。A.提高學(xué)生的實踐能力B.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感C.增加學(xué)生的課余娛樂活動D.促進(jìn)學(xué)生了解社會答案：C解析：輔導(dǎo)員組織學(xué)生開展社會實踐活動目的是提高學(xué)生實踐能力、增強(qiáng)社會責(zé)任感、促進(jìn)學(xué)生了解社會，而不是單純增加課余娛樂活動。19.學(xué)生小劉經(jīng)常曠課，輔導(dǎo)員了解到他是因為沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，此時輔導(dǎo)員應(yīng)（）。A.沒收他的電腦B.禁止他去網(wǎng)吧C.與他溝通，引導(dǎo)他合理安排時間D.通知家長，讓家長把他帶回家答案：C解析：對于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而曠課的學(xué)生，輔導(dǎo)員應(yīng)與他溝通，引導(dǎo)他合理安排時間，而不是簡單沒收電腦、禁止去網(wǎng)吧或通知家長帶回家。20.高校輔導(dǎo)員的工作具有（）特點(diǎn)。A.單一性、穩(wěn)定性B.復(fù)雜性、綜合性C.獨(dú)立性、封閉性D.隨意性、靈活性答案：B解析：高校輔導(dǎo)員工作涉及學(xué)生思想政治教育、日常管理、心理健康、就業(yè)指導(dǎo)等多個方面，具有復(fù)雜性、綜合性的特點(diǎn)。21.以下哪種行為不屬于高校學(xué)生的違紀(jì)行為（）。A.考試作弊B.未經(jīng)批準(zhǔn)夜不歸宿C.參加社團(tuán)活動D.故意損壞公共財物答案：C解析：參加社團(tuán)活動是正常的學(xué)生活動，不屬于違紀(jì)行為，考試作弊、未經(jīng)批準(zhǔn)夜不歸宿、故意損壞公共財物都屬于違紀(jì)行為。22.輔導(dǎo)員在開展愛國主義教育時，可以采用的方式不包括（）。A.組織觀看愛國影片B.開展主題班會C.要求學(xué)生背誦愛國主義文章D.參觀愛國主義教育基地答案：C解析：開展愛國主義教育可以組織觀看愛國影片、開展主題班會、參觀愛國主義教育基地等，單純要求學(xué)生背誦愛國主義文章效果不佳，不是好的教育方式。23.學(xué)生小趙在宿舍與室友發(fā)生爭吵，輔導(dǎo)員處理該糾紛時，應(yīng)（）。A.偏袒一方B.讓他們自行解決C.了解情況，公平公正調(diào)解D.對兩人都進(jìn)行批評答案：C解析：處理學(xué)生宿舍糾紛，輔導(dǎo)員應(yīng)了解情況，公平公正調(diào)解，而不是偏袒一方、讓他們自行解決或盲目批評兩人。24.高校輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以下做法不正確的是（）。A.與任課教師溝通學(xué)生的課堂表現(xiàn)B.組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動C.代替學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃D.鼓勵學(xué)生參加學(xué)習(xí)競賽答案：C解析：輔導(dǎo)員可以與任課教師溝通學(xué)生課堂表現(xiàn)、組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動、鼓勵學(xué)生參加學(xué)習(xí)競賽，但不能代替學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生自主制定。25.某學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)布對學(xué)校不利的言論，輔導(dǎo)員應(yīng)（）。A.立即要求學(xué)生刪除言論B.了解學(xué)生發(fā)布言論的原因，進(jìn)行溝通引導(dǎo)C.對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲處罰D.屏蔽該學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)賬號答案：B解析：對于學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)布對學(xué)校不利言論的情況，輔導(dǎo)員應(yīng)先了解原因，進(jìn)行溝通引導(dǎo)，而不是直接要求刪除言論、嚴(yán)厲處罰或屏蔽賬號。26.高校輔導(dǎo)員的工作時間具有（）特點(diǎn)。A.固定性B.靈活性C.規(guī)律性D.短暫性答案：B解析：高校輔導(dǎo)員工作時間不固定，具有靈活性，隨時可能需要處理學(xué)生的突發(fā)問題。27.學(xué)生小孫想轉(zhuǎn)專業(yè)，輔導(dǎo)員應(yīng)（）。A.直接拒絕他的申請B.讓他自行辦理轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)C.了解他轉(zhuǎn)專業(yè)的原因，給予指導(dǎo)和建議D.要求他必須留在原專業(yè)答案：C解析：對于學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的申請，輔導(dǎo)員應(yīng)了解原因，給予指導(dǎo)和建議，而不是直接拒絕或要求其留在原專業(yè)，也不能讓其自行辦理。28.輔導(dǎo)員在開展心理健康教育活動時，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.保密性原則B.強(qiáng)制性原則C.發(fā)展性原則D.尊重性原則答案：B解析：開展心理健康教育活動應(yīng)遵循保密性原則、發(fā)展性原則、尊重性原則，不應(yīng)采用強(qiáng)制性原則。29.學(xué)生社團(tuán)在舉辦活動時，輔導(dǎo)員應(yīng)（）。A.完全放手讓社團(tuán)自主組織B.全程參與，嚴(yán)格控制C.給予指導(dǎo)和支持，適度監(jiān)督D.只提供資金支持，不參與其他方面答案：C解析：學(xué)生社團(tuán)舉辦活動，輔導(dǎo)員應(yīng)給予指導(dǎo)和支持，適度監(jiān)督，既不能完全放手也不能全程嚴(yán)格控制，也不是只提供資金支持。30.高校輔導(dǎo)員要加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，以下做法不正確的是（）。A.堅守職業(yè)理想B.隨意泄露學(xué)生隱私C.關(guān)愛學(xué)生D.不斷提高業(yè)務(wù)能力答案：B解析：高校輔導(dǎo)員應(yīng)堅守職業(yè)理想、關(guān)愛學(xué)生、不斷提高業(yè)務(wù)能力，隨意泄露學(xué)生隱私違反了職業(yè)道德。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想政治教育B.班級管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD解析：高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)涵蓋思想政治教育、班級管理、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等多個方面。2.以下屬于高校學(xué)生常見心理問題的有（）。A.適應(yīng)障礙B.人際關(guān)系問題C.學(xué)習(xí)壓力問題D.戀愛困擾答案：ABCD解析：適應(yīng)障礙、人際關(guān)系問題、學(xué)習(xí)壓力問題、戀愛困擾都是高校學(xué)生常見的心理問題。3.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時，應(yīng)采取的措施有（）。A.及時趕到現(xiàn)場B.控制局面C.了解情況D.妥善處理答案：ABCD解析：處理學(xué)生突發(fā)事件，輔導(dǎo)員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場，控制局面，了解情況，最后妥善處理。4.高校學(xué)生社團(tuán)的作用有（）。A.豐富學(xué)生課余生活B.培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)C.促進(jìn)學(xué)生交流合作D.推動校園文化建設(shè)答案：ABCD解析：高校學(xué)生社團(tuán)可以豐富學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生交流合作、推動校園文化建設(shè)。5.輔導(dǎo)員開展就業(yè)指導(dǎo)工作的途徑有（）。A.舉辦就業(yè)講座B.開展職業(yè)規(guī)劃課程C.提供就業(yè)信息D.模擬面試答案：ABCD解析：舉辦就業(yè)講座、開展職業(yè)規(guī)劃課程、提供就業(yè)信息、模擬面試都是輔導(dǎo)員開展就業(yè)指導(dǎo)工作的途徑。6.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)包括（）。A.思想政治素質(zhì)B.職業(yè)道德素質(zhì)C.業(yè)務(wù)能力素質(zhì)D.身心健康素質(zhì)答案：ABCD解析：高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力素質(zhì)、身心健康素質(zhì)。7.學(xué)生申請助學(xué)貸款，輔導(dǎo)員應(yīng)做好的工作有（）。A.宣傳助學(xué)貸款政策B.審核學(xué)生申請材料C.對學(xué)生進(jìn)行誠信教育D.協(xié)助學(xué)生辦理相關(guān)手續(xù)答案：ABCD解析：對于學(xué)生申請助學(xué)貸款，輔導(dǎo)員應(yīng)宣傳政策、審核材料、進(jìn)行誠信教育、協(xié)助辦理手續(xù)。8.輔導(dǎo)員組織學(xué)生開展主題班會的步驟包括（）。A.確定主題B.策劃方案C.組織實施D.總結(jié)評估答案：ABCD解析：組織學(xué)生開展主題班會包括確定主題、策劃方案、組織實施、總結(jié)評估等步驟。9.高校輔導(dǎo)員與學(xué)生建立良好關(guān)系的方法有（）。A.尊重學(xué)生B.關(guān)心學(xué)生C.理解學(xué)生D.公平對待學(xué)生答案：ABCD解析：尊重、關(guān)心、理解、公平對待學(xué)生都是輔導(dǎo)員與學(xué)生建立良好關(guān)系的方法。10.以下屬于高校學(xué)生安全教育內(nèi)容的有（）。A.消防安全B.交通安全C.網(wǎng)絡(luò)安全D.食品安全答案：ABCD解析：消防安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全都屬于高校學(xué)生安全教育內(nèi)容。三、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述高校輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中的作用。答：高校輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中具有重要作用：（1）預(yù)防作用：輔導(dǎo)員通過日常與學(xué)生的接觸，能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理異常表現(xiàn)，如情緒低落、行為改變等，提前采取措施進(jìn)行干預(yù)，預(yù)防心理問題的惡化。例如，定期走訪學(xué)生宿舍，與學(xué)生談心，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況。（2）教育作用：開展心理健康教育活動，如舉辦心理健康講座、主題班會等，向?qū)W生普及心理健康知識，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和心理調(diào)適能力。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，增強(qiáng)應(yīng)對挫折和壓力的能力。（3）支持作用：當(dāng)學(xué)生遇到心理困擾時，輔導(dǎo)員可以給予情感上的支持和鼓勵，讓學(xué)生感受到被理解和關(guān)心。同時，為學(xué)生提供必要的資源和幫助，如推薦心理咨詢服務(wù)等。（4）協(xié)調(diào)作用：輔導(dǎo)員可以協(xié)調(diào)學(xué)校心理咨詢中心、任課教師、家長等各方力量，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。與心理咨詢中心保持密切聯(lián)系，及時轉(zhuǎn)介需要專業(yè)幫助的學(xué)生；與任課教師溝通，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)；與家長交流，反饋學(xué)生的情況，形成教育合力。2.談?wù)勅绾巫龊酶咝W(xué)生的日常管理工作。答：做好高校學(xué)生日常管理工作可從以下幾個方面入手：（1）建立健全管理制度：制定完善的學(xué)生管理制度，如考勤制度、宿舍管理制度、獎懲制度等，并確保制度的嚴(yán)格執(zhí)行。讓學(xué)生明確行為規(guī)范和準(zhǔn)則，做到有章可循。（2）加強(qiáng)班級建設(shè)：選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。定期召開班會，組織班級活動，增強(qiáng)班級凝聚力和向心力。（3）關(guān)注學(xué)生動態(tài)：密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。通過與學(xué)生談心、走訪宿舍、與任課教師溝通等方式，了解學(xué)生的情況。（4）加強(qiáng)安全教育：開展安全教育活動，如消防安全演練、交通安全教育等，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。定期檢查學(xué)生宿舍的安全隱患，確保學(xué)生的生命財產(chǎn)安全。（5）做好獎懲工作：對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵，樹立榜樣；對違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評教育和相應(yīng)的處罰，起到警示作用。同時，注重對受處罰學(xué)生的跟蹤和幫助，促使他們改正錯誤。（6）加強(qiáng)與家長的溝通：定期與家長聯(lián)系，反饋學(xué)生的在校情況，了解學(xué)生的家庭背景和成長環(huán)境。與家長共同關(guān)注學(xué)生的成長，形成家校共育的良好局面。3.簡述輔導(dǎo)員如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戀愛觀。答：輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生樹立正確戀愛觀可采取以下措施：（1）開展戀愛觀教育：通過舉辦戀愛專題講座、主題班會等形式，向?qū)W生傳授正確的戀愛知識和觀念。講解戀愛中的責(zé)任、尊重、理解等重要原則，讓學(xué)生明白戀愛不僅僅是情感的表達(dá)，更是一種責(zé)任和義務(wù)。（2）進(jìn)行心理健康教育：幫助學(xué)生了解自己的情感需求和心理特點(diǎn)，提高自我認(rèn)知能力。教導(dǎo)學(xué)生如何正確處理戀愛中的挫折和問題，避免因戀愛問題引發(fā)心理疾病。（3）引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀：強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)和個人發(fā)展的重要性，讓學(xué)生明白戀愛不應(yīng)影響學(xué)業(yè)和個人成長。鼓勵學(xué)生在戀愛中相互支持、共同進(jìn)步，實現(xiàn)自我價值。（4）關(guān)注學(xué)生戀愛動態(tài)：密切關(guān)注學(xué)生的戀愛情況，及時發(fā)現(xiàn)問題。對于出現(xiàn)戀愛困擾的學(xué)生，給予關(guān)心和指導(dǎo)，幫助他們解決問題。（5）營造健康的戀愛氛圍：通過組織健康向上的校園文化活動，營造良好的戀愛氛圍。鼓勵學(xué)生樹立積極健康的戀愛態(tài)度，反對低俗、不健康的戀愛行為。（6）加強(qiáng)與家長的溝通：與家長保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的戀愛情況。讓家長了解學(xué)校的戀愛觀教育內(nèi)容，形成家校教育合力。四、論述題（每題20分，共20分）論述高校輔導(dǎo)員如何在新時代更好地履行職責(zé)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。答：在新時代，高校輔導(dǎo)員要更好地履行職責(zé)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，需要從以下幾個方面入手：（一）加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)新時代面臨著復(fù)雜的社會思潮和多元的價值觀念，輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治引領(lǐng)。1.深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，將其融入到日常的思想政治教育工作中。通過主題班會、講座、社團(tuán)活動等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.關(guān)注時事政治，及時向?qū)W生傳達(dá)黨和國家的政策方針，培養(yǎng)學(xué)生的政治敏銳性和社會責(zé)任感。例如，組織學(xué)生學(xué)習(xí)兩會精神，開展相關(guān)的討論和實踐活動。3.加強(qiáng)愛國主義教育、集體主義教育和社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立民族自豪感和國家榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體意識和團(tuán)隊合作精神。（二）提升業(yè)務(wù)能力1.不斷學(xué)習(xí)和掌握新的教育理念和方法，提高思想政治教育工作的針對性和實效性。例如，運(yùn)用新媒體技術(shù)開展線上思想政治教育，增強(qiáng)教