一年級加減法練習題匯編數(shù)學是一門基礎學科，而一年級的數(shù)學學習，則是這門學科大廈的基石。其中，10以內及20以內的加減法，更是基礎中的基礎，直接關系到孩子后續(xù)數(shù)學思維的培養(yǎng)和計算能力的提升。這份練習題匯編，旨在為孩子們提供系統(tǒng)、全面的練習素材，幫助他們在輕松愉快的氛圍中熟練掌握加減法運算，為未來的數(shù)學學習打下堅實的基礎。一、10以內加法練習小朋友們，我們先來練習10以內的加法。加法就像把東西合在一起，看看一共有多少。請你認真計算下面各題，把結果寫在橫線上。1.不進位加法（得數(shù)不超過10）1+2=___3+4=___5+0=___2+6=___7+1=___4+3=___0+8=___5+3=___2+2=___6+3=___1+8=___4+5=___2.湊十法基礎（為20以內進位加法做準備）9+1=___8+2=___7+3=___6+4=___5+5=___1+9=___2+8=___3+7=___4+6=___二、10以內減法練習好啦，加法我們練習得差不多了，現(xiàn)在我們來挑戰(zhàn)一下減法。減法就是從總數(shù)里去掉一部分，看看還剩下多少。1.不退位減法（被減數(shù)大于等于減數(shù)）5-2=___7-3=___9-0=___8-4=___6-1=___10-5=___4-2=___8-8=___7-5=___10-3=___9-6=___6-0=___2.破十法基礎（為20以內退位減法做準備）10-1=___10-2=___10-3=___10-4=___10-5=___10-6=___10-7=___10-8=___10-9=___三、10以內加減混合練習現(xiàn)在，我們把加法和減法放在一起，看看誰能全部做對！3+5=___9-4=___6+3=___10-7=___2+7=___8-5=___4+4=___9-9=___5+5=___7-2=___1+9=___10-6=___8+0=___6-3=___四、20以內不進位加法和不退位減法練習當數(shù)字變大一點，我們還會計算嗎？別擔心，這些題目里的數(shù)字相加不會超過20，相減也不用“借位”，試試看！1.20以內不進位加法10+5=___12+3=___11+6=___13+4=___14+2=___5+10=___3+15=___7+12=___16+2=___11+8=___2.20以內不退位減法15-2=___17-5=___19-6=___14-3=___20-10=___18-4=___16-1=___13-2=___12-0=___19-9=___五、20以內進位加法練習現(xiàn)在我們要學習一個新本領啦——進位加法。當兩個數(shù)加起來超過10的時候，我們就要用到“湊十法”來幫忙了。比如，9+5，我們可以把5分成1和4，先算9+1=10，再算10+4=14。小朋友，你學會了嗎？9+2=___8+5=___7+6=___6+7=___5+8=___4+9=___8+3=___7+5=___9+6=___6+8=___7+8=___9+9=___8+8=___5+6=___六、20以內退位減法練習退位減法對小朋友來說可能有點難，但只要掌握了“破十法”或者“想加算減法”，就會變得很簡單哦！比如13-5，用破十法：把13分成10和3，先算10-5=5，再算5+3=8；用想加算減法：想5加幾等于13呢？5+8=13，所以13-5=8。11-2=___12-5=___13-6=___14-7=___15-8=___16-9=___12-3=___13-4=___11-5=___14-6=___15-7=___13-8=___12-9=___11-7=___七、20以內加減混合練習把我們學過的20以內加減法綜合起來，進行一次小測試吧！注意看清符號哦！15+3=___18-4=___9+7=___16-8=___12+6=___20-5=___8+9=___17-9=___11+8=___13-5=___7+12=___19-10=___6+11=___14-6=___八、看圖列式計算數(shù)學和我們的生活息息相關，下面這些圖，你能看懂嗎？請列出算式并計算。1.（圖：左邊3個蘋果，右邊5個蘋果）□+□=□2.（圖：一共有10個氣球，飛走了4個）□-□=□3.（圖：盒子里原來有7塊糖，又放進去2塊）□+□=□4.（圖：草地上有12只小雞，走掉了3只）□-□=□九、解決問題運用我們學到的加減法知識，來解決一些簡單的實際問題吧！1.小紅有5支鉛筆，媽媽又給她買了3支，小紅現(xiàn)在一共有多少支鉛筆？□○□=□（支）答：小紅現(xiàn)在一共有______支鉛筆。2.樹上原來有10只小鳥，飛走了6只，還剩多少只小鳥？□○□=□（只）答：還剩______只小鳥。3.小明要做15道數(shù)學題，已經做了8道，還要做幾道才能完成？□○□=□（道）答：還要做______道才能完成。4.媽媽買了12個橘子，小明吃了2個，爸爸吃了3個，一共吃了多少個橘子？□○□=□（個）答：一共吃了______個橘子。練習建議1.循序漸進：建議家長和老師根據孩子的掌握情況，從10以內加減法開始，逐步過渡到20以內加減法。每一部分都應確保孩子熟練掌握后再進行下一階段。2.趣味引導：可以通過游戲、卡片、實物操作等方式，讓孩子在玩中學，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。避免枯燥重復的練習，以免孩子產生抵觸情緒。3.注重過程：在孩子練習過程中，不僅要關注結果是否正確，更要關注孩子的計算方法和思維過程。鼓勵孩子說出自己的想法，幫助他們理解算理。4.生活應用：在日常生活中，家長可以有意識地引導孩子運用加減法解決實際問題，如分水果、數(shù)物品、購物計算等，讓孩子體會數(shù)學的實用性。5.鼓勵為主：對孩子的每一點進步都要及時給予肯定和鼓