初中學(xué)生手機(jī)帶入校園規(guī)定及管理制度3篇一、總則為營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，防止學(xué)生過度依賴手機(jī)，保障學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，特制定本規(guī)定及管理制度。本制度適用于本校全體初中學(xué)生。二、學(xué)生手機(jī)帶入校園的總體原則學(xué)校原則上不允許學(xué)生將手機(jī)帶入校園。初中階段是學(xué)生身心快速發(fā)展、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀的重要時(shí)期，手機(jī)的過度使用可能會(huì)分散學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，影響學(xué)習(xí)成績(jī)，還可能對(duì)學(xué)生的視力和身心健康造成不良影響。但考慮到部分學(xué)生因特殊情況確有攜帶手機(jī)的需求，學(xué)校允許在嚴(yán)格遵守本制度的前提下，學(xué)生申請(qǐng)攜帶手機(jī)入校。三、特殊情況攜帶手機(jī)的申請(qǐng)與審批流程1.申請(qǐng)條件學(xué)生因家庭住址較遠(yuǎn)、上下學(xué)需獨(dú)自乘坐公共交通工具、家長(zhǎng)需隨時(shí)聯(lián)系等特殊情況，可申請(qǐng)攜帶手機(jī)入校。2.申請(qǐng)流程學(xué)生本人需填寫《學(xué)生攜帶手機(jī)入校申請(qǐng)表》，詳細(xì)說明攜帶手機(jī)的原因、手機(jī)號(hào)碼、承諾遵守學(xué)校手機(jī)管理制度等內(nèi)容。申請(qǐng)表需經(jīng)家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，表明家長(zhǎng)知曉并同意學(xué)生攜帶手機(jī)入校，且愿意配合學(xué)校對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的管理工作。3.審批流程學(xué)生將填寫完整并經(jīng)家長(zhǎng)簽字的申請(qǐng)表提交給班主任。班主任在收到申請(qǐng)表后，需與學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通核實(shí)情況，對(duì)申請(qǐng)理由的合理性進(jìn)行評(píng)估。對(duì)于符合條件的申請(qǐng)，班主任簽署意見后報(bào)年級(jí)主任審批。年級(jí)主任審核通過后，將申請(qǐng)表交至學(xué)校德育處備案。德育處對(duì)全校申請(qǐng)攜帶手機(jī)的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一登記管理。四、學(xué)生攜帶手機(jī)入校后的使用規(guī)范1.上課期間學(xué)生在上課（含自習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課等所有教學(xué)活動(dòng)時(shí)間）期間，必須將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，并妥善保管在書包內(nèi)，不得隨身攜帶。嚴(yán)禁在上課期間使用手機(jī)，包括接打電話、收發(fā)短信、瀏覽網(wǎng)頁、玩游戲等行為。如有違反，任課教師有權(quán)暫時(shí)沒收手機(jī)，并及時(shí)通知班主任和家長(zhǎng)。2.課間休息學(xué)生在課間休息時(shí)間可以使用手機(jī)，但不得在教室、樓道等教學(xué)區(qū)域大聲喧嘩或影響其他同學(xué)。使用手機(jī)時(shí)應(yīng)注意文明用語，不得傳播不良信息。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課間使用手機(jī)從事違反校規(guī)校紀(jì)或不道德的行為，學(xué)校將視情節(jié)輕重進(jìn)行處理。3.午休和課外活動(dòng)時(shí)間學(xué)生在午休時(shí)間應(yīng)保持安靜，不得使用手機(jī)打擾他人休息。在課外活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生可以合理使用手機(jī)，但不得沉迷其中，影響正常的課外活動(dòng)和體育鍛煉。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生多參加有益身心健康的活動(dòng)，減少對(duì)手機(jī)的依賴。4.就餐時(shí)間學(xué)生在食堂就餐時(shí)，可以使用手機(jī)，但應(yīng)注意餐桌禮儀，不得因玩手機(jī)而影響正常就餐秩序。同時(shí)，不得在食堂內(nèi)用手機(jī)拍攝不文明行為或傳播不實(shí)信息。5.放學(xué)離校學(xué)生在放學(xué)離校后可以自由使用手機(jī)，但家長(zhǎng)應(yīng)監(jiān)督學(xué)生合理安排使用時(shí)間，避免過度沉迷。學(xué)生不得在回家路上邊走邊玩手機(jī)，注意交通安全。五、手機(jī)的保管與存放1.學(xué)校保管措施學(xué)校為申請(qǐng)攜帶手機(jī)入校的學(xué)生提供統(tǒng)一的手機(jī)保管箱，放置在各班級(jí)教室或年級(jí)辦公室。學(xué)生每天到校后，需將手機(jī)放入保管箱對(duì)應(yīng)的格子內(nèi)，并鎖好。放學(xué)后，學(xué)生方可從保管箱中取出手機(jī)。保管箱鑰匙由班主任或指定的班干部負(fù)責(zé)保管。2.學(xué)生自行保管要求若學(xué)生因特殊原因不能使用學(xué)校保管箱，需經(jīng)班主任同意后自行保管手機(jī)。但在上課期間，必須嚴(yán)格按照規(guī)定將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，并妥善放置在書包內(nèi)，不得隨身攜帶。學(xué)生自行保管手機(jī)期間，若發(fā)生手機(jī)丟失、損壞等情況，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。六、違規(guī)處理辦法1.首次違規(guī)對(duì)于首次違反手機(jī)使用規(guī)定的學(xué)生，班主任將對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，要求學(xué)生寫出書面檢討，并通知家長(zhǎng)到校，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，督促學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定。2.多次違規(guī)或情節(jié)嚴(yán)重對(duì)于多次違反手機(jī)使用規(guī)定或情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，如在上課期間玩手機(jī)影響教學(xué)秩序、利用手機(jī)傳播不良信息、沉迷手機(jī)游戲?qū)е聦W(xué)習(xí)成績(jī)嚴(yán)重下滑等，學(xué)校將給予紀(jì)律處分，如警告、嚴(yán)重警告、記過等。同時(shí)，暫停該學(xué)生攜帶手機(jī)入校的資格，期限為13個(gè)月。在此期間，學(xué)生不得再次申請(qǐng)攜帶手機(jī)入校。3.違規(guī)手機(jī)的處理對(duì)于被沒收的手機(jī)，學(xué)校將統(tǒng)一保管。在學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并經(jīng)家長(zhǎng)簽字確認(rèn)后，由家長(zhǎng)到學(xué)校領(lǐng)取手機(jī)。若學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未領(lǐng)回手機(jī)，學(xué)校將妥善保管，但不承擔(dān)手機(jī)因自然損耗、電池老化等原因造成的損壞責(zé)任。七、家校合作機(jī)制1.家長(zhǎng)教育責(zé)任家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)識(shí)到手機(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的影響，積極配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的手機(jī)使用觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的手機(jī)使用習(xí)慣。在日常生活中，家長(zhǎng)要以身作則，減少在孩子面前過度使用手機(jī)的行為。2.家校溝通與反饋學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群等渠道，定期向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的手機(jī)管理制度，通報(bào)學(xué)生在校使用手機(jī)的情況。班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生攜帶手機(jī)的表現(xiàn)，對(duì)于出現(xiàn)問題的學(xué)生，共同制定教育措施。家長(zhǎng)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在家使用手機(jī)存在問題，也應(yīng)及時(shí)向?qū)W校反饋，以便家校共同管理。3.家長(zhǎng)培訓(xùn)與指導(dǎo)學(xué)校將定期組織家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)專家或教師為家長(zhǎng)講解如何引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)、預(yù)防手機(jī)依賴等知識(shí)和方法。通過培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)對(duì)手機(jī)管理的認(rèn)識(shí)和能力，更好地與學(xué)校協(xié)同育人。八、監(jiān)督與檢查機(jī)制1.教師監(jiān)督全體教師在教學(xué)和管理過程中，要密切關(guān)注學(xué)生使用手機(jī)的情況。任課教師在課堂上要嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)的行為。班主任要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生的日常管理，定期檢查學(xué)生手機(jī)保管箱的使用情況和學(xué)生遵守手機(jī)管理制度的情況。2.學(xué)生監(jiān)督學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生之間相互監(jiān)督，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的違規(guī)使用手機(jī)的行為，可向班主任或?qū)W校相關(guān)部門舉報(bào)。對(duì)于舉報(bào)屬實(shí)的學(xué)生，學(xué)校將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)。3.學(xué)校檢查學(xué)校德育處、年級(jí)主任將定期對(duì)各班級(jí)學(xué)生手機(jī)管理情況進(jìn)行檢查，檢查內(nèi)容包括學(xué)生是否按規(guī)定攜帶手機(jī)、是否遵守手機(jī)使用規(guī)范、手機(jī)保管箱的使用情況等。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)反饋給相關(guān)班級(jí)和班主任，并督促整改。九、附則1.本制度自發(fā)布之日起施行，如有未盡事宜，由學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定。2.本制度解釋權(quán)歸學(xué)校所有。初中學(xué)生手機(jī)帶入校園規(guī)定及管理制度一、背景與目的隨著科技的飛速發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的工具。然而，對(duì)于初中學(xué)生而言，手機(jī)的過度使用可能會(huì)對(duì)其學(xué)習(xí)、身心健康和社交發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，特制定本規(guī)定及管理制度。二、適用范圍本規(guī)定適用于本校全體初中學(xué)生。三、手機(jī)帶入校園的規(guī)定1.禁止原則學(xué)校原則上禁止學(xué)生將手機(jī)帶入校園。初中學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，需要集中精力學(xué)習(xí)，手機(jī)容易分散學(xué)生的注意力，干擾正常的教學(xué)秩序，還可能引發(fā)一些安全和管理問題。2.特殊情況允許如遇特殊情況，學(xué)生確需攜帶手機(jī)入校，需遵循以下程序：申請(qǐng)流程：學(xué)生本人向班主任提出書面申請(qǐng)，詳細(xì)說明攜帶手機(jī)的原因、手機(jī)號(hào)碼等信息。申請(qǐng)需經(jīng)家長(zhǎng)簽字同意，表明家長(zhǎng)知曉并支持學(xué)生攜帶手機(jī)入校的行為，同時(shí)愿意配合學(xué)校對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的管理。審批流程：班主任收到申請(qǐng)后，對(duì)申請(qǐng)理由進(jìn)行審核。對(duì)于合理的申請(qǐng)，班主任簽署意見后報(bào)年級(jí)主任審批。年級(jí)主任審批通過后，將申請(qǐng)交至學(xué)校政教處備案。政教處對(duì)全校攜帶手機(jī)的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一登記管理。四、手機(jī)在校內(nèi)的使用管理1.教學(xué)時(shí)間在正常的教學(xué)時(shí)間（包括上午、下午的課程以及晚自習(xí)）內(nèi)，學(xué)生必須將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，并放置在書包內(nèi)。嚴(yán)禁在課堂上使用手機(jī)，包括接聽電話、查看短信、使用社交軟件等。若違反此規(guī)定，任課教師有權(quán)暫時(shí)沒收手機(jī)，并及時(shí)通知班主任和家長(zhǎng)。2.課間休息課間休息時(shí)間，學(xué)生可以使用手機(jī)，但應(yīng)注意使用場(chǎng)合和方式。不得在教室、樓道等公共區(qū)域大聲喧嘩或影響其他同學(xué)。使用手機(jī)時(shí)不得瀏覽不良信息，不得進(jìn)行任何違反校規(guī)校紀(jì)的活動(dòng)。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課間使用手機(jī)從事不當(dāng)行為，班主任將對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。3.午休時(shí)間午休期間，學(xué)生應(yīng)保持安靜，不得使用手機(jī)。手機(jī)應(yīng)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，放置在書包內(nèi)，確保不影響自己和他人的休息。若有學(xué)生違反規(guī)定，宿舍管理員或值班教師有權(quán)沒收手機(jī)，并通知班主任。4.課外活動(dòng)時(shí)間在課外活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生可以合理使用手機(jī)，但應(yīng)避免沉迷其中。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉、社團(tuán)活動(dòng)等有益身心健康的活動(dòng)，減少對(duì)手機(jī)的依賴。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生因玩手機(jī)而影響正常的課外活動(dòng)，班主任將對(duì)其進(jìn)行提醒和教育。五、手機(jī)的保管制度1.學(xué)校保管措施學(xué)校為攜帶手機(jī)入校的學(xué)生提供專門的手機(jī)保管柜，放置在各年級(jí)辦公室。學(xué)生每天到校后，需將手機(jī)放入保管柜對(duì)應(yīng)的格子內(nèi)，并鎖好。放學(xué)后，學(xué)生方可從保管柜中取出手機(jī)。保管柜鑰匙由年級(jí)主任或指定的教師負(fù)責(zé)保管。2.學(xué)生自行保管要求若學(xué)生因特殊原因不能使用學(xué)校保管柜，需經(jīng)班主任同意后自行保管手機(jī)。但在上課期間，必須嚴(yán)格按照規(guī)定將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，并妥善放置在書包內(nèi)，不得隨身攜帶。學(xué)生自行保管手機(jī)期間，若發(fā)生手機(jī)丟失、損壞等情況，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。六、違規(guī)處理措施1.初次違規(guī)對(duì)于初次違反手機(jī)使用規(guī)定的學(xué)生，班主任將對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，要求學(xué)生寫出書面檢討，并通知家長(zhǎng)。家長(zhǎng)需與學(xué)校配合，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，遵守學(xué)校規(guī)定。2.再次違規(guī)如果學(xué)生再次違反手機(jī)使用規(guī)定，學(xué)校將給予警告處分，并暫停該學(xué)生攜帶手機(jī)入校的資格1周。在此期間，學(xué)生不得攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。3.多次違規(guī)或情節(jié)嚴(yán)重對(duì)于多次違反手機(jī)使用規(guī)定或情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，如在課堂上玩手機(jī)影響教學(xué)秩序、利用手機(jī)傳播不良信息、與校外人員進(jìn)行不當(dāng)聯(lián)系等，學(xué)校將給予記過及以上處分，并取消該學(xué)生攜帶手機(jī)入校的資格，直至畢業(yè)。同時(shí)，學(xué)校將通知家長(zhǎng)到校，共同商討教育措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管。七、家校溝通與合作1.家長(zhǎng)教育職責(zé)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，應(yīng)高度重視孩子使用手機(jī)的問題。家長(zhǎng)要以身作則，減少在孩子面前過度使用手機(jī)的行為。同時(shí)，要引導(dǎo)孩子樹立正確的手機(jī)使用觀念，培養(yǎng)孩子良好的手機(jī)使用習(xí)慣。在日常生活中，家長(zhǎng)要控制孩子使用手機(jī)的時(shí)間和內(nèi)容，避免孩子沉迷于手機(jī)游戲、短視頻等。2.家校溝通機(jī)制學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群等渠道，定期向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的手機(jī)管理制度，通報(bào)學(xué)生在校使用手機(jī)的情況。班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，特別是學(xué)生使用手機(jī)的表現(xiàn)。家長(zhǎng)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在家使用手機(jī)存在問題，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校反饋，以便家校共同采取措施，幫助孩子健康成長(zhǎng)。3.家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)校將定期組織家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)專家或教師為家長(zhǎng)講解如何引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)、預(yù)防手機(jī)依賴等知識(shí)和方法。通過培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)對(duì)手機(jī)管理的認(rèn)識(shí)和能力，更好地與學(xué)校協(xié)同育人。八、監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制1.教師監(jiān)督全體教師在教學(xué)和管理過程中，要切實(shí)履行監(jiān)督職責(zé)。任課教師在課堂上要密切關(guān)注學(xué)生使用手機(jī)的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)的行為。班主任要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生的日常管理，定期檢查學(xué)生手機(jī)保管柜的使用情況和學(xué)生遵守手機(jī)管理制度的情況。2.學(xué)生監(jiān)督學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生之間相互監(jiān)督，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的違規(guī)使用手機(jī)的行為，可向班主任或?qū)W校相關(guān)部門舉報(bào)。對(duì)于舉報(bào)屬實(shí)的學(xué)生，學(xué)校將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)。3.學(xué)校評(píng)估學(xué)校定期對(duì)手機(jī)管理制度的執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估。通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等方式，了解學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)手機(jī)管理的意見和建議。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整和完善手機(jī)管理制度，確保制度的科學(xué)性和有效性。九、附則1.本制度自發(fā)布之日起施行，如有未盡事宜，由學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定。2.本制度解釋權(quán)歸學(xué)校所有。初中學(xué)生手機(jī)帶入校園規(guī)定及管理制度一、引言在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中普遍使用的通訊工具。然而，對(duì)于初中學(xué)生來說，手機(jī)的不當(dāng)使用可能會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)、身心健康和社交發(fā)展帶來諸多不利影響。為了營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本初中學(xué)生手機(jī)帶入校園規(guī)定及管理制度。二、適用對(duì)象本制度適用于本校全體初中學(xué)生。三、手機(jī)帶入校園的總體規(guī)定1.原則上禁止學(xué)校原則上不允許學(xué)生將手機(jī)帶入校園。初中階段是學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備和品德養(yǎng)成的重要時(shí)期，手機(jī)容易分散學(xué)生的注意力，導(dǎo)致學(xué)生沉迷于游戲、社交軟件等，影響學(xué)習(xí)成績(jī)和身心健康。同時(shí)，手機(jī)的使用也可能引發(fā)一些校園安全問題，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、不良信息傳播等。2.特殊情況申請(qǐng)若學(xué)生因特殊情況確實(shí)需要攜帶手機(jī)入校，需遵循以下申請(qǐng)程序：填寫申請(qǐng)表：學(xué)生本人需填寫《學(xué)生攜帶手機(jī)入校申請(qǐng)表》，詳細(xì)說明攜帶手機(jī)的原因，如家庭住址偏遠(yuǎn)、上下學(xué)需獨(dú)自乘坐公共交通工具、家長(zhǎng)需隨時(shí)聯(lián)系等。同時(shí)，要注明手機(jī)號(hào)碼、承諾遵守學(xué)校手機(jī)管理制度等內(nèi)容。家長(zhǎng)簽字確認(rèn)：申請(qǐng)表需經(jīng)家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，表明家長(zhǎng)知曉并同意學(xué)生攜帶手機(jī)入校，且愿意配合學(xué)校對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的管理工作。家長(zhǎng)要在簽字前與孩子充分溝通，明確手機(jī)使用的目的和規(guī)則。學(xué)校審批：學(xué)生將填寫完整并經(jīng)家長(zhǎng)簽字的申請(qǐng)表提交給班主任。班主任對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行初審，了解學(xué)生攜帶手機(jī)的必要性和合理性。對(duì)于符合條件的申請(qǐng)，班主任簽署意見后報(bào)年級(jí)主任審核。年級(jí)主任審核通過后，將申請(qǐng)表交至學(xué)校教務(wù)處備案。教務(wù)處對(duì)全校申請(qǐng)攜帶手機(jī)的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一登記管理。四、學(xué)生攜帶手機(jī)入校后的使用規(guī)范1.上課期間關(guān)機(jī)或靜音：學(xué)生在上課（包括早讀、正課、自習(xí)課等所有教學(xué)活動(dòng)時(shí)間）期間，必須將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，并放置在書包內(nèi)，不得隨身攜帶。嚴(yán)禁在課堂上使用手機(jī)，包括接打電話、收發(fā)短信、瀏覽網(wǎng)頁、玩游戲等行為。違規(guī)處理：如果任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在上課期間使用手機(jī)，有權(quán)暫時(shí)沒收手機(jī)，并記錄學(xué)生的姓名、班級(jí)和違規(guī)情況。課后，任課教師將手機(jī)交至班主任處，并向班主任說明情況。班主任將及時(shí)與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。2.課間休息文明使用：學(xué)生在課間休息時(shí)間可以使用手機(jī)，但要注意文明使用。不得在教室、樓道等教學(xué)區(qū)域大聲喧嘩或影響其他同學(xué)。使用手機(jī)時(shí)應(yīng)避免瀏覽不良信息，不得傳播謠言、虛假信息或進(jìn)行其他不當(dāng)行為。時(shí)間控制：課間休息時(shí)間較短，學(xué)生應(yīng)合理控制使用手機(jī)的時(shí)間，避免因玩手機(jī)而耽誤下節(jié)課的準(zhǔn)備。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課間過度使用手機(jī)，班主任將對(duì)其進(jìn)行提醒和教育。3.午休和課外活動(dòng)時(shí)間遵守秩序：在午休時(shí)間，學(xué)生應(yīng)保持安靜，不得使用手機(jī)打擾他人休息。手機(jī)應(yīng)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，放置在書包內(nèi)。在課外活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生可以適當(dāng)使用手機(jī)，但要以不影響正常的課外活動(dòng)和體育鍛煉為前提。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種有益的活動(dòng)，減少對(duì)手機(jī)的依賴。監(jiān)督管理：宿舍管理員和體育教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在午休和課外活動(dòng)時(shí)間使用手機(jī)情況的監(jiān)督管理。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反規(guī)定，有權(quán)沒收手機(jī)并通知班主任。4.就餐時(shí)間注意禮儀：學(xué)生在食堂就餐時(shí)，可以使用手機(jī)，但要注意餐桌禮儀。不得因玩手機(jī)而影響正常就餐秩序，不得在食堂內(nèi)用手機(jī)拍攝不文明行為或傳播不實(shí)信息。教師引導(dǎo)：食堂工作人員和值班教師要引導(dǎo)學(xué)生文明就餐，合理使用手機(jī)。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在就餐時(shí)過度沉迷手機(jī)，教師將進(jìn)行提醒和教育。五、手機(jī)的保管制度1.學(xué)校保管措施設(shè)置保管箱：學(xué)校為攜帶手機(jī)入校的學(xué)生設(shè)置專門的手機(jī)保管箱，放置在各班級(jí)教室的角落。每個(gè)保管箱有若干個(gè)格子，每個(gè)格子對(duì)應(yīng)一名學(xué)生。學(xué)生每天到校后，需將手機(jī)放入自己對(duì)應(yīng)的格子內(nèi)，并鎖好。放學(xué)后，學(xué)生方可從保管箱中取出手機(jī)。鑰匙管理：保管箱鑰匙由班主任或指定的班干部負(fù)責(zé)保管。班主任要定期檢查保管箱的使用情況，確保學(xué)生手機(jī)的安全。2.學(xué)生自行保管要求特殊情況申請(qǐng)：若學(xué)生因特殊原因不能使用學(xué)校保管箱，需向班主任提出書面申請(qǐng)，說明理由。經(jīng)班主任同意后，學(xué)生可以自行保管手機(jī)。嚴(yán)格遵守規(guī)定：自行保管手機(jī)的學(xué)生在上課期間，必須嚴(yán)格按照規(guī)定將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，并妥善放置在書包內(nèi)，不得隨身攜帶。學(xué)生自行保管手機(jī)期間，若發(fā)生手機(jī)丟失、損壞等情況，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。六、違規(guī)處理辦法1.首次違規(guī)批評(píng)教育：對(duì)于首次違反手機(jī)使用規(guī)定的學(xué)生，班主任將對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，向?qū)W生說明手機(jī)使用規(guī)定的重要性和違反規(guī)定的后果。要求學(xué)生寫出書面檢討，反思自己的行為。通知家長(zhǎng)：班主任將及時(shí)通知家長(zhǎng)，告知家長(zhǎng)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)的情況。家長(zhǎng)要與學(xué)校配合，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，遵守學(xué)校規(guī)定。2.再次違規(guī)警告處分：如果學(xué)生再次違反手機(jī)使用規(guī)定，學(xué)校將給予警告處分，并將處分記錄存入學(xué)生個(gè)人檔案。同時(shí)，暫停該學(xué)生攜帶手機(jī)入校的資格1周，在此期間，學(xué)生不得攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。家校溝通：班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同探討教育策略，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子在家使用手機(jī)的監(jiān)管，引導(dǎo)孩子樹立正確的手機(jī)使用觀念。3.多次違規(guī)或情節(jié)嚴(yán)重嚴(yán)肅處理：對(duì)于多次違反手機(jī)使用規(guī)定或情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，如在課堂上玩手機(jī)影響教學(xué)秩序、利用手機(jī)傳播不良信息、與校外不良人員聯(lián)系等，學(xué)校將給予記過及以上處分，并取消該學(xué)生攜帶手機(jī)入校的資格，直至畢業(yè)。家校合作：學(xué)校將通知家長(zhǎng)到校，共同商討教育措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管。同時(shí)，學(xué)校將安排心理輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生克服手機(jī)依賴問題。七、家校合作機(jī)制1.家長(zhǎng)教育責(zé)任樹立榜樣：家長(zhǎng)要以身作則，減少在孩子面前過度使用手機(jī)的行為。在家庭中，家長(zhǎng)要為孩子樹立良好的榜樣，引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)。引導(dǎo)教育：家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的引導(dǎo)教育，幫助孩子樹立正確的手機(jī)使用觀念。要讓孩子明白手機(jī)只是一種工具，不能過度依賴。家長(zhǎng)可以與孩子一起制定家庭手機(jī)使用規(guī)則，共同遵守。2.家校溝通與反饋定期溝通：學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群等渠道，定期