教科版小學科學六年級上冊第三單元《電磁鐵》課件.ppt_第1頁
教科版小學科學六年級上冊第三單元《電磁鐵》課件.ppt_第2頁
教科版小學科學六年級上冊第三單元《電磁鐵》課件.ppt_第3頁
教科版小學科學六年級上冊第三單元《電磁鐵》課件.ppt_第4頁
教科版小學科學六年級上冊第三單元《電磁鐵》課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

,科學寄語：在對某個事物說“是”以前，我要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩次，甚至沒完沒了，直到?jīng)]有任何懷疑為止。法國法布爾,釘帽,釘尖,實驗結(jié)果：,線圈的纏繞方式：,從里向外順時針方向,從外向里逆時針方向,溫馨提示1、小組分工合作，一人負責通電和斷電，一人負責把釘尖接近盒內(nèi)的大頭釘。其他人負責觀察實驗現(xiàn)象。,2、和電池連接完成后，通、斷電進行測試。并把測試后的發(fā)現(xiàn)記錄科學記錄夾（一）里。,重要提示：我們的裝置是很耗電的，不要長時間接在電池上。實驗完成后，請及時斷開和電池連接的導線。,像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。,電磁鐵有南北極嗎？,實驗方法：1、在通電狀態(tài)下，等磁針穩(wěn)定時進行測試。,2、測試時，分別把電磁鐵的兩端從水平方向靠近小磁針的南北極。（藍色為北極）,3、根據(jù)實驗現(xiàn)象，判斷你手中的電磁鐵的南北極并記錄在科學記錄夾（二）里。,科學記錄夾（三）,為什么有的電磁鐵的南北極會不一樣呢？我們進一步實驗：,我們發(fā)現(xiàn)或會改變電磁鐵的南北極。,改變電池正負極接法,改變線圈纏繞方向,小學科學六年級（上冊）,第3單元能量,2、電磁鐵,鋼城二小廖零萍,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論