1、寒假寄語親愛的同學(xué)們: 假期已經(jīng)來臨了，但是我們不能放松學(xué)習(xí)，老師為同學(xué)們精心準(zhǔn)備了每日一個半小時（共20天）的作業(yè)，希望每一個同學(xué)都能夠嚴(yán)格要求自己，及時督促自己認(rèn)真地完成作業(yè)，并做好記錄，度過一個充實的假期。為了統(tǒng)一作業(yè)格式，請同學(xué)們準(zhǔn)備好以下學(xué)習(xí)用品：1、16開作業(yè)本，最好用帶橫線的，寫字的時候貼著橫線，把每一行寫整齊。2、 田字格本兩個，請把它們訂在一起，假期不能忘記練字呀。3、 日記本，假期中的點(diǎn)滴也要記錄一下。4、 課外書兩本，良好的閱讀習(xí)慣要保持下去。5、 六年級下冊的課本，為下學(xué)期打好基礎(chǔ)吧。請同學(xué)們提前一天看一下第二天的學(xué)習(xí)任務(wù)，請在家長的監(jiān)督下完成，每天作業(yè)時請先寫上日期，

2、堅持當(dāng)天完成。2018年2月3日你坐在書桌前的時間是_:_1、請翻開六年級下冊課本第一頁，讀一下第一組的單元導(dǎo)讀，了解一下這個單元的主題是什么。平凡的事情中蘊(yùn)含著深刻的道理，細(xì)微之處見真理。請認(rèn)真學(xué)習(xí)本單元的文章，用心感悟生活。2、你是自己的小主人，現(xiàn)在就由你來自學(xué)第一課吧。首先，請先讀一遍這兩則小文言文，并對照課下注釋嘗試著口頭翻譯一下，了解了故事的大體梗概之后，請把它們背過文言文兩則吧。3、深入理解課文內(nèi)容，請在作業(yè)本上翻譯一下這兩則文言文吧，請注意文言文寫作業(yè)的格式是：第一行抄寫原文，并在重點(diǎn)字詞下劃橫線；第二行在劃橫線的重點(diǎn)字詞下解釋這個詞語；第三行翻譯整個句子。請嚴(yán)格按照這個格式進(jìn)行

3、。4、你能結(jié)合生活實際，說一下這兩則故事中所蘊(yùn)含的道理嗎？請在作業(yè)本上寫一下吧。今天的任務(wù)就是這些，當(dāng)你完成今天的任務(wù)時，時間已是_:_。今天你用了_分鐘來進(jìn)行語文學(xué)習(xí)，你為自己今天的收獲打幾分？_（滿分10分）寫完今天的作業(yè)后，請你的家長在此處簽字：_2018年2月4日第一天的作業(yè)認(rèn)真完成了嗎？當(dāng)天的作業(yè)一定要當(dāng)天完成，否則會堆積如山，懶惰也與日俱增。今天又是嶄新的一天，你準(zhǔn)備好了嗎？你坐在書桌前的時間是_:_1、 請背誦文言文兩則，檢查自己是否已經(jīng)忘記了。并背過文言文兩則的課下注釋。2、 你了解孟子和孔子嗎？知道他們的代表作品嗎？請把孟子和孔子的相關(guān)資料寫在作業(yè)本上。3、 請讀第二課匆匆的

4、課文，邊讀邊劃字詞，請把你劃的字詞寫在作業(yè)本上（至少12個），不懂的詞語要查字典。4、 請把這篇文章，以及課后的明日歌認(rèn)真工整地抄在你的日記本反面吧。今天的任務(wù)就是這些，當(dāng)你完成今天的任務(wù)時，時間已是_:_。今天你用了_分鐘來進(jìn)行語文學(xué)習(xí)，你為自己今天的收獲打幾分？_（滿分10分）寫完今天的作業(yè)后，請你的家長在此處簽字：_2018年2月5日你坐在書桌前的時間是_:_1、 請在田字格上工整地寫兩遍第二課的字詞并掌握住。2、 請背過匆匆的1.2.3自然段。3、 已經(jīng)是假期第三天了，你認(rèn)真寫作業(yè)了嗎？是不是每天都與作業(yè)為伴，充實地度過了每一天?，F(xiàn)在請拿出你的課外書閱讀二十分鐘，把你閱讀的內(nèi)容概括到日

5、記本上，以此來記錄你假期的第一篇日記吧。今天的任務(wù)就是這些，當(dāng)你完成今天的任務(wù)時，時間已是_:_。今天你用了_分鐘來進(jìn)行語文學(xué)習(xí)，你為自己今天的收獲打幾分？_（滿分10分）寫完今天的作業(yè)后，請你的家長在此處簽字：_2018年2月6日你坐在書桌前的時間是_:_1、 請背過匆匆的4.5自然段，以及課后的明日歌。2、 請從文中找出兩句你喜歡的句子抄錄在作業(yè)本上，并從各個方面進(jìn)行賞析，體會作者表達(dá)的情感。3、 這篇文章，作者是誰？表達(dá)了作者什么樣的感情？請寫在作業(yè)本上。4、 請讀第三課桃花心木，邊讀邊劃出字詞，不懂的詞語要查字典。今天的任務(wù)就是這些，當(dāng)你完成今天的任務(wù)時，時間已是_:_。今天你用了_分

6、鐘來進(jìn)行語文學(xué)習(xí)，你為自己今天的收獲打幾分？_（滿分10分）寫完今天的作業(yè)后，請你的家長在此處簽字：_2018年2月7日你坐在書桌前的時間是_:_1、 請在田字格上默寫明日歌，并對照課本，用紅筆進(jìn)行改錯。2、 請把第三課的字詞在作業(yè)本上寫兩遍。3、 請掌握住作者，背過課文第13、14自然段。4、 請重讀課文，思考一下：為什么種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了？答案寫在作業(yè)本上。今天的任務(wù)就是這些，當(dāng)你完成今天的任務(wù)時，時間已是_:_。今天你用了_分鐘來進(jìn)行語文學(xué)習(xí)，你為自己今天的收獲打幾分？_（滿分10分）寫完今天的作業(yè)后，請你的家長在此處簽字：_2018年2月8日今天是北方的小年，那么就寫

7、一篇日記來記錄你開心的一天吧。你用了_分鐘來寫這篇日記，請家長簽字:_2018年2月9日你坐在書桌前的時間是_:_1、 請讀第四課頂碗少年的課文，邊讀邊劃字詞，不懂的字詞要查字典，最后請把字詞在作業(yè)本上寫兩遍。2、 這篇文章的作者是誰？我們在上冊學(xué)過他的哪篇文章？請寫在作業(yè)本上。3、 請問頂碗少年共嘗試了幾次？_,失敗了幾次？_4、 你從頂碗少年身上學(xué)到了什么？請結(jié)合你的經(jīng)歷，在日記本上記錄一兩件跟失敗與成功有關(guān)系的事情。5、 最后，請拿出你的課外書，閱讀二十分鐘吧，把你的閱讀收獲記錄在日記本上。今天的任務(wù)就是這些，當(dāng)你完成今天的任務(wù)時，時間已是_:_。今天你用了_分鐘來進(jìn)行語文學(xué)習(xí)，你為自己

8、今天的收獲打幾分？_（滿分10分）寫完今天的作業(yè)后，請你的家長在此處簽字：_2018年2月10日堅持了這么多天，想必你也有想偷懶的時候吧？既然有了一個好的開始，何不繼續(xù)努力，讓自己開學(xué)的時候在老師面前得意一番呢？你坐在書桌前的時間是_:_1、 請讀第五課手指的課文，邊讀邊劃字詞，不懂的字詞要查字典，最后請把字詞在作業(yè)本上寫兩遍。2、 這篇文章的作者是誰？請把每個手指的特點(diǎn)總結(jié)一下，寫在作業(yè)本上。3、 這篇文章的主題是什么？請寫在作業(yè)本上。4、 請把課本17頁詞語盤點(diǎn)認(rèn)真地抄寫在田字格中。5、 請背過第一單元日積月累，并讀一下成語小故事，記住“邯鄲學(xué)步”的意思。今天的任務(wù)就是這些，當(dāng)你完成今天的

9、任務(wù)時，時間已是_:_。今天你用了_分鐘來進(jìn)行語文學(xué)習(xí)，你為自己今天的收獲打幾分？_（滿分10分）寫完今天的作業(yè)后，請你的家長在此處簽字：_2018年2月11日越是接近年關(guān)的時候越顯得迫不及待，再堅持一下，明天就可以休息啦。你坐在書桌前的時間是_:_經(jīng)過前幾日的學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)把第一單元掌握得很不錯了。今天，請你再加把勁，學(xué)習(xí)一下第二單元吧。1、 讀課本23頁第二組的導(dǎo)讀，要清楚本單元的主題?！鞍倮锊煌L(fēng)，千里不同俗。”了解不同的民風(fēng)民俗，放眼望中國。2、 請讀第六課北京的春節(jié)，邊讀邊劃字詞，不懂的字詞要查字典，最后請把字詞在作業(yè)本上寫兩遍（是不是與你的家里人為春節(jié)忙碌的場景相似呢？）。3、

10、請找一下，這篇文章都寫了春節(jié)前后的哪些節(jié)日，請寫在作業(yè)本上，詳寫了哪幾個節(jié)目，請標(biāo)出來。4、 請把你所了解的關(guān)于作者的信息寫在作業(yè)本上。5、 請在作業(yè)本上賞析句子：這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。今天的任務(wù)就是這些，當(dāng)你完成今天的任務(wù)時，時間已是_:_。今天你用了_分鐘來進(jìn)行語文學(xué)習(xí)，你為自己今天的收獲打幾分？_（滿分10分）寫完今天的作業(yè)后，請你的家長在此處簽字：_希望你們帶著這篇文章的收獲，投入到熱鬧的春節(jié)中去吧。2018年2月14日 馬上要過年了，家里人是不是格外忙碌呢？作為家中不可缺少的一份子，請你也能參與其中，為父母做力所能及的活，比如擦玻璃，拖地.就把你今天的收獲用日記記錄下來吧。

11、你用了_分鐘來寫這篇日記，請家長簽字:_2018年2月15日終于等到了這一天，一家人高高興興地聚在了一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會，爸爸是不是比去年又蒼老了許多？媽媽是不是比去年多了幾條皺紋？這一年，父母為家里做了不少奉獻(xiàn)，你將邁進(jìn)初中的學(xué)習(xí)，你們又長大了一歲。這一年，一定發(fā)生了許多令你難忘的事情，你一定收獲了很多。那么就在日記本上寫下人生的第一篇年終總結(jié)吧。今天，你用了_分鐘來寫這篇日記，請家長簽字:_2018年2月16日穿新衣，戴新帽，家家戶戶放鞭炮，新年的氣氛真熱鬧。這一定是你們一年中最喜歡的一天，有新衣服穿，有零食吃，最重要的是收獲了很多的壓歲錢，親人們的祝福透過壓歲錢可見一斑，是不是要用日記去記

12、錄這一天的所見所聞所感呢？辭舊迎新的日子里，你也要甩掉以前的壞習(xí)慣，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年。老師向你道一聲：新年好！祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步，天天開心。今天，你用了_分鐘來寫這篇日記，請家長簽字:_2018年2月17日2015年2月19日孩子們，走親戚去吧。有所感悟的話，就寫一篇日記吧。請家長簽字:_2018年2月20日今天，你又在忙碌著什么呢？是不是應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么了呢？請把第二單元日積月累中的兩首古詩認(rèn)真抄在田字格上吧，請居中書寫。你用了_分鐘來完成今天的作業(yè)，請家長簽字_2018年2月21日古人云：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心若平原牧馬，易放難收?！苯裉?，你該收收心，開始端坐在書桌前學(xué)習(xí)了。你坐在書桌

13、前的時間是_:_1、 請在作業(yè)本上抄寫兩遍第一單元日積月累并背過。2、 請打開課本閱讀第七、八、九三篇課文，并劃出字詞，整理到作業(yè)本上。3、 請背過藏戲第9至15自然段，掌握不同身份的人物面具的顏色及其象征意義。4、 請背過各具特色的民居中引用的句子。今天的任務(wù)就是這些，當(dāng)你完成今天的任務(wù)時，時間已是_:_。今天你用了_分鐘來進(jìn)行語文學(xué)習(xí)，你為自己今天的收獲打幾分？_（滿分10分）寫完今天的作業(yè)后，請你的家長在此處簽字：_2018年2月22日你坐在書桌前的時間是_:_1、 請把第二單元詞語盤點(diǎn)在作業(yè)本上寫兩遍，并掌握住。2、 請把第二單元日積月累在作業(yè)本上寫兩遍，并背過。3、 請重溫44頁的古

14、詩清明并把它背過。4、 請閱讀45頁第三組的單元導(dǎo)讀，了解下一單元的內(nèi)容。緬懷革命先輩，繼承光榮傳統(tǒng)。今天的任務(wù)就是這些，當(dāng)你完成今天的任務(wù)時，時間已是_:_。今天你用了_分鐘來進(jìn)行語文學(xué)習(xí)，你為自己今天的收獲打幾分？_（滿分10分）寫完今天的作業(yè)后，請你的家長在此處簽字：_2018年2月23日假期時間短暫，請珍惜光陰。你坐在書桌前的時間是_:_1、 請閱讀第十課十六年前的回憶，邊讀邊劃字詞，不懂的字詞要查字典，最后請把字詞在田格本上寫兩遍。2、 請了解本文作者，知道這篇文章是一篇回憶錄。3、 請找出文中能夠體現(xiàn)出李大釗精神的句子。從課本上劃出來。4、 請找出文中前后對應(yīng)的句子，并摘抄到日記本

15、的反面。5、 請閱讀第十一課燈光，邊讀邊劃字詞，不懂的字詞要查字典，最后請把字詞在作業(yè)本上寫兩遍。6、 請判斷這篇文章的寫作順序：_7、 請掌握住這篇文章的作者。8、 請體會作者所要表達(dá)的情感。今天的任務(wù)就是這些，當(dāng)你完成今天的任務(wù)時，時間已是_:_。今天你用了_分鐘來進(jìn)行語文學(xué)習(xí)，你為自己今天的收獲打幾分？_（滿分10分）寫完今天的作業(yè)后，請你的家長在此處簽字：_2018年2月24日你坐在書桌前的時間是_:_1、 請閱讀十二課為人民服務(wù)，邊讀邊劃字詞，不懂的字詞要查字典，最后請把字詞在作業(yè)本上寫兩遍。2、 請背過為人民服務(wù)的前三段，并掌握本文的作者。3、 請閱讀十三課一夜的工作，邊讀邊劃字詞

16、，不懂的字詞要查字典，最后請把字詞在作業(yè)本上寫兩遍。4、 請記住十三課的作者，并概括這篇文章是從哪兩個方面描寫周總理的，請寫在作業(yè)本上。今天的任務(wù)就是這些，當(dāng)你完成今天的任務(wù)時，時間已是_:_。今天你用了_分鐘來進(jìn)行語文學(xué)習(xí)，你為自己今天的收獲打幾分？_（滿分10分）寫完今天的作業(yè)后，請你的家長在此處簽字：_2018年2月25日你坐在書桌前的時間是_:_1、 請背過為人民服務(wù)的四、五段。2、 請把第三單元詞語盤點(diǎn)在作業(yè)本上抄寫兩遍，并掌握住。3、 請把第三單元日積月累背過。4、 請將65頁閱讀書屋第二段抄寫在日記本反面，并寫一篇日記。5、 最后，請再堅持一下，閱讀66頁第四組的閱讀導(dǎo)讀，知道第

17、四單元的主題，了解外國名著。今天的任務(wù)就是這些，當(dāng)你完成今天的任務(wù)時，時間已是_:_。今天你用了_分鐘來進(jìn)行語文學(xué)習(xí)，你為自己今天的收獲打幾分？_（滿分10分）寫完今天的作業(yè)后，請你的家長在此處簽字：_2018年2月26日今天給自己放個小假，作業(yè)少一點(diǎn)：把144頁古詩詞背誦的前四首在作業(yè)本上抄兩遍，并背過吧。今天你用了_分鐘來進(jìn)行語文學(xué)習(xí)，你為自己今天的收獲打幾分？_（滿分10分）寫完今天的作業(yè)后，請你的家長在此處簽字：_2018年2月27日今天，你來學(xué)習(xí)外國名著吧，有童話故事，有小說，在外國文學(xué)的熏陶上度過今天吧。你坐在書桌前的時間是_:_1、請閱讀第十四課賣火柴的小女孩，邊讀邊劃字詞，不懂

18、的字詞要查字典，最后請把字詞在作業(yè)本上寫兩遍。2、記住作者，回憶一下你知道的他的作品。3、數(shù)一下小女孩總共劃了幾次火柴，每次看到了什么？說明小女孩非常地_。請用表格的形式寫在作業(yè)本上。4、思考:是什么原因?qū)е滦∨⒈瘧K的命運(yùn)？今天的任務(wù)就是這些，當(dāng)你完成今天的任務(wù)時，時間已是_:_。今天你用了_分鐘來進(jìn)行語文學(xué)習(xí)，你為自己今天的收獲打幾分？_（滿分10分）寫完今天的作業(yè)后，請你的家長在此處簽字：_2018年2月28日 你坐在書桌前的時間是_:_1、請閱讀第十五課凡卡，邊讀邊劃字詞，不懂的字詞要查字典，最后請把字詞在作業(yè)本上寫兩遍。2、記住作者，體會凡卡在鞋匠家受到的待遇。3、請閱讀第十六課魯濱孫漂流記，記住作者，邊讀邊劃字詞，不懂的字詞要查字典，最后請把字詞在作業(yè)本上寫兩遍。4、請在田字格上認(rèn)真抄寫148頁第五、六首古詩，并背過。今天的任務(wù)就是這些，當(dāng)你完成今天的任務(wù)時，時間已是_:_。今天你用了_分鐘來進(jìn)行語文學(xué)習(xí)，你為自己今天的收獲打幾分？_（滿分10分）寫完今天的作業(yè)后，請你的家長在此處簽字：_2018年2月29日你坐在書桌前的時間是_:_請閱讀