1、具體地說(shuō)，版本1的首次打印電子線路實(shí)訓(xùn)教程在編輯和發(fā)布操作中可能有缺陷，因此，將頁(yè)面1，20更正為2，在書(shū)66頁(yè)的圖4-2中，添加C1和VT的連接與R1和R2的連接相交的節(jié)點(diǎn)。圖4-23，書(shū)72頁(yè)圖4-7中與C1和VT的連接添加了與R1和R2的連接相交的節(jié)點(diǎn)。圖4-7，t12r1=t11-1，4，添加書(shū)77頁(yè)圖4-12的C4和C8連接與R5和R4的連接交叉的節(jié)點(diǎn)。圖4-125，將節(jié)點(diǎn)添加到書(shū)77頁(yè)圖4-13中的Rb1和Rb2連接C2和Tr2連接點(diǎn)。圖4-136，將節(jié)點(diǎn)添加到書(shū)本86頁(yè)圖5-8的集成塊CC4401Vss針腳中。圖5-87，書(shū)96頁(yè)圖5-21的集大成塊74LS160的D0腳從懸空狀

2、態(tài)變?yōu)榻拥亍D5-218，在書(shū)100頁(yè)圖5-29的R1和R2連接與C1和6腳連接的交點(diǎn)處添加節(jié)點(diǎn)。圖5-299，添加書(shū)101頁(yè)圖5-33的r和C1連接與7腳和6腳連接相交的節(jié)點(diǎn)。圖5-33，電子電路培訓(xùn)教程，主要軸承編輯，目錄，第一章概述，第二章電路基礎(chǔ)培訓(xùn)和技術(shù)，第三章低頻電子電路培訓(xùn)和技術(shù)，第四章高頻電子電路培訓(xùn)和技術(shù)，第五章脈沖和數(shù)字電路培訓(xùn)和技術(shù)，附錄，第一章概述，1.3安全操作程序，1 基本概念和概念強(qiáng)化熟悉常用電子組件的工作原理和性能，了解該參數(shù)的測(cè)量方法和組件的使用方法。 了解常用電子設(shè)備的基本工作原理，了解使用方法和注意事項(xiàng)。開(kāi)發(fā)培訓(xùn)技術(shù)，如電路分析、安裝、調(diào)試、測(cè)試、檢查、查

3、找問(wèn)題和故障排除。觀察訓(xùn)練現(xiàn)象，記錄、處理訓(xùn)練資料，分析、綜合訓(xùn)練結(jié)果。根據(jù)電路設(shè)計(jì)的目的和要求，完成電路設(shè)計(jì)，合理選擇組件，確保電路的可行性和可靠性。預(yù)習(xí)。仔細(xì)閱讀培訓(xùn)前培訓(xùn)課程，了解培訓(xùn)結(jié)構(gòu)圖，明確培訓(xùn)目的，了解培訓(xùn)原則、內(nèi)容和程序。檢查設(shè)備、組件并安裝連接電路。調(diào)試電路并讀取數(shù)據(jù)。整理資料拆除線路。分析教育結(jié)果。1.2培訓(xùn)階段，1.3安全操作程序，必須區(qū)分直流和交流，確定電壓值，直流電壓必須區(qū)分正負(fù)極性。對(duì)儀器設(shè)備，要確認(rèn)規(guī)格型號(hào)，額定值，熟悉其使用方法。開(kāi)機(jī)前，請(qǐng)確保教育電路連接正確。如果電路和儀表有發(fā)熱、發(fā)光、聲音、氣味等異?，F(xiàn)象，應(yīng)立即切斷電源，確定故障原因。打開(kāi)電源后，開(kāi)發(fā)不接觸

4、金屬暴露部分的好習(xí)慣，在低壓時(shí)也保證個(gè)人安全。訓(xùn)練結(jié)束后，要立即斷開(kāi)機(jī)器的電源。與此次訓(xùn)練無(wú)關(guān)的其他儀器設(shè)備不能亂動(dòng)。服從職員指揮。第二章電路基本訓(xùn)練和技術(shù)，2.4電阻串行，并行和電壓電流測(cè)量電阻，2.5大衛(wèi)南定理的驗(yàn)證方法，2.6電阻線性雙端口網(wǎng)絡(luò)參數(shù)確定方法，2.7RLC串行諧振電路，2.8綜合訓(xùn)練：光控制節(jié)能燈電路，2.2公用組件的識(shí)別和檢測(cè)500指針萬(wàn)用表，500指針萬(wàn)用表面板圖圖2-1所示的主要技術(shù)性能使用方法和注意事項(xiàng)，圖2-1，主要技術(shù)性能，測(cè)量范圍精度等級(jí)敏感度，使用方法和注意事項(xiàng)，使用方法1，水平放置萬(wàn)用表，確保表頭指針位于0。 2、將測(cè)量類(lèi)別和范圍選擇開(kāi)關(guān)放在所需位置。3、

5、在測(cè)量電壓時(shí)，萬(wàn)用表應(yīng)與被測(cè)試的電路平行，在測(cè)量電流時(shí)，萬(wàn)用表應(yīng)與被測(cè)試的電路連接。4、如果事先不知道測(cè)試的電壓或電流的范圍，則應(yīng)從最大范圍文件逐步減小到適當(dāng)?shù)姆秶募?、測(cè)量電阻時(shí)，應(yīng)將范圍轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)放在“”文件的位置，測(cè)量前，應(yīng)短連接兩個(gè)筆，然后調(diào)整歐姆零電位器，使表指針指向0。注意事項(xiàng)1，測(cè)量道路電阻時(shí)，應(yīng)在測(cè)量前斷開(kāi)電路電源，釋放大電容存儲(chǔ)電荷，防止多用表?yè)p壞。2、每次測(cè)量前，必須確保范圍切換開(kāi)關(guān)符合測(cè)試的內(nèi)容，不要使用電阻、電流文件測(cè)量電壓。3、在測(cè)量高壓或電流時(shí)，不能為范圍開(kāi)關(guān)充電，以防止觸點(diǎn)發(fā)生點(diǎn)亮或開(kāi)關(guān)損壞。4、使用萬(wàn)用表完成后，應(yīng)將范圍開(kāi)關(guān)放回最大電壓文件，如果有空文件，則放

6、回空文件。長(zhǎng)期不用的萬(wàn)用表必須卸下電池，以免電池液體損壞萬(wàn)用表。DT-890B數(shù)字萬(wàn)用表，DT-890B數(shù)字萬(wàn)用表面板圖2-2所示，主要技術(shù)性能使用方法和注意事項(xiàng)，圖2-2，主要技術(shù)性能，測(cè)量范圍精度操作條件，使用方法和注意事項(xiàng)，操作前將電源開(kāi)關(guān)“開(kāi)”放置。直流(DC)和交流(AC)電壓測(cè)量：1，將紅色測(cè)試筆插入“v/”插槽，將黑色筆插入“COM”。2，將功能范圍選擇開(kāi)關(guān)放置在直流電壓文件或交流電壓文件中的相應(yīng)位置。如果測(cè)量的電壓超過(guò)設(shè)定的范圍，顯示器會(huì)顯示最大位元 1 。此時(shí)，必須將范圍提高一個(gè)文件，直到出現(xiàn)適當(dāng)?shù)淖x數(shù)。直流(DC)和交流(AC)電流測(cè)量：1，將紅色測(cè)試筆插入“a”插槽(最大

7、電流為200毫安)或“10A”插槽(最大電流為10A)。2、將范圍功能選擇開(kāi)關(guān)移動(dòng)到直流電流文件或交流電流文件中的相應(yīng)位置，然后將測(cè)試筆插入測(cè)試電路。電阻測(cè)量：1，將紅色測(cè)試筆插入“v/”插座，將黑色筆插入“COM”。2、要獲得電阻值，請(qǐng)將功能范圍選擇開(kāi)關(guān)置于“”(ohm)位置，并將兩個(gè)測(cè)試筆跳接至正在測(cè)試的電阻的兩端。電容測(cè)量：將測(cè)量的電容插入電容器插座，將范圍功能選擇開(kāi)關(guān)放置在CX(電容)對(duì)應(yīng)范圍內(nèi)，即可測(cè)量電容值。晶體管測(cè)量：將范圍功能開(kāi)關(guān)移動(dòng)到hFE位置，將正在測(cè)量的晶體管PNP或NPN型發(fā)射極、基座和集電極腳插入相應(yīng)的e、b、c插座，就可以獲得hFE參數(shù)。二極管和直通測(cè)量：1，將紅色

8、測(cè)試筆插入“v/”插槽，將黑色測(cè)試筆插入“COM”插槽。2、定位范圍功能開(kāi)關(guān)，紅色筆在二極管陽(yáng)極上，黑色筆在二極管陰極上，顯示器顯示二極管正向傳導(dǎo)壓降。如果測(cè)試筆已裝箱，則顯示中顯示“1”，表示超出范圍。否則二極管處于反向泄漏狀態(tài)。用于測(cè)量通過(guò)狀態(tài)時(shí)，如果正在測(cè)量的點(diǎn)之間的電阻小于30，則蜂鳴器會(huì)發(fā)出聲音以指示通過(guò)狀態(tài)。儀表用完后要關(guān)機(jī)。2.2了解共同組件識(shí)別和測(cè)試、教育目的教育設(shè)備和設(shè)備培訓(xùn)原理培訓(xùn)內(nèi)容和步驟、教育目的、常用電阻、電容、電感類(lèi)型及其用途。掌握電阻、電容、電感識(shí)別和質(zhì)量檢查方法。教育設(shè)備和設(shè)備，不同類(lèi)型的電阻不同類(lèi)型的容量變壓器多用表，教育原理，電阻識(shí)別和電阻識(shí)別識(shí)別電阻的模型

9、命名方法根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)內(nèi)電阻的模型命名由名稱(chēng)、材料、特性和序列號(hào)四部分組成。電阻的主要參數(shù)標(biāo)稱(chēng)電阻允許偏差額定功率電阻的標(biāo)稱(chēng)值和允許偏差的表示方法直接標(biāo)準(zhǔn)文字符號(hào)表示顏色色標(biāo)數(shù)字表示，電阻的質(zhì)量檢查直觀檢查：可以直觀地檢查電阻或引線斷裂和煤等質(zhì)量。萬(wàn)用表檢測(cè)：首先根據(jù)正在測(cè)量的電阻的公稱(chēng)值選擇適當(dāng)?shù)姆秶缓鬁y(cè)量電阻，萬(wàn)用表的顯示值是測(cè)量電阻時(shí)電阻器的公稱(chēng)值或指針標(biāo)記不穩(wěn)定，從而導(dǎo)致電阻損壞的跡象。特殊電阻感應(yīng)壓敏電阻檢測(cè)：使用壓敏電阻的R1k文件測(cè)量壓敏電阻的正鰭和反向絕緣電阻，結(jié)果是無(wú)窮大。感光電阻檢測(cè)：1，感光電阻的半透明窗口被黑紙覆蓋時(shí)，萬(wàn)用表的指針基本不動(dòng)，電阻接近無(wú)窮大。該值越大

10、，表示光敏電阻性能越好。2、使光源與光電阻器的光透射窗口相匹配。萬(wàn)用表指針應(yīng)該大幅度擺動(dòng)。電阻越大，感光電阻越好。3、對(duì)光敏感的電阻半透明窗口進(jìn)行接近照明，在光敏電阻器的屏蔽窗口頂部用小黑紙搖晃，使其光線間歇性地承受，此時(shí)，多米指針要隨著黑紙的搖晃左右搖晃。電容識(shí)別和檢測(cè)電容器類(lèi)型和命名電容在電路中用“c”和數(shù)字表示，例如C15表示15號(hào)電容。電容根據(jù)介質(zhì)材料分為有機(jī)介質(zhì)電容器、無(wú)機(jī)介質(zhì)電容器和電解電容器。電容的主要參數(shù)標(biāo)稱(chēng)容量允許標(biāo)稱(chēng)直流電壓電容的標(biāo)稱(chēng)值和允許偏差的標(biāo)記方法。電容的公稱(chēng)容量和允許偏差都顯示在電容上。在此不再說(shuō)明。電容的質(zhì)量檢查電容的常見(jiàn)缺陷包括開(kāi)路、短路和漏電。因此，電容在使

11、用前必須仔細(xì)檢查。電容漏電檢測(cè)電解電容器的極性檢測(cè)可變電容器和微調(diào)電容器檢測(cè)、電感識(shí)別和感應(yīng)電感的識(shí)別電感的分類(lèi)電感，根據(jù)工作原理分為兩大類(lèi)。一個(gè)是應(yīng)用“磁電感”的線圈類(lèi)，另一個(gè)是應(yīng)用“互感”的變壓器類(lèi)。電感線圈的主要參數(shù)電感允許偏差質(zhì)量系數(shù)固有電容電感的公稱(chēng)值和允許偏差的標(biāo)記方法。電感的標(biāo)稱(chēng)電感和允許偏差都在電感上顯示，標(biāo)記方法類(lèi)似于電阻、電容，在這里不再說(shuō)明。電感質(zhì)量測(cè)試直流電阻檢測(cè)：用萬(wàn)用表R1 文件或R10文件測(cè)量直流電阻，并與正常電阻進(jìn)行比較。如果直流電阻比正常值大很多，并且指針位于r=位置，線圈連接將斷開(kāi)。如果測(cè)量的電阻為零，則可能是線圈短路。變壓器主繞組和次繞組檢測(cè)：使用多米R(shí)1

12、0文件測(cè)量變壓器雙繞組的直流電阻，電阻大的繞組是主繞組，電阻小的繞組是次繞組。變壓器的一次和二次繞組之間的電阻是。閱讀教學(xué)內(nèi)容和步驟、各電阻的標(biāo)稱(chēng)值和允許偏差，并用萬(wàn)用表測(cè)量其電阻，比較標(biāo)稱(chēng)值和測(cè)量值之間的誤差，以及是否在允許的偏差范圍內(nèi)。讀取每個(gè)電容的標(biāo)稱(chēng)值、允許偏差和額定工作直流電壓。確定電解電容器的正負(fù)極性。判斷變壓器的一次和二次繞組。2.3驗(yàn)證基爾霍夫定律和疊加原理的驗(yàn)證方法，驗(yàn)證訓(xùn)練目的訓(xùn)練設(shè)備和設(shè)備訓(xùn)練電路訓(xùn)練原理訓(xùn)練內(nèi)容和步驟、訓(xùn)練目的、基爾霍夫定律的正確性，加深對(duì)基爾霍夫定律的理解。驗(yàn)證疊加原理的正確性，加深對(duì)疊加定理的理解。進(jìn)一步加深對(duì)電流、電壓參考方向的理解。教育設(shè)備和設(shè)備

13、、雙直流電源萬(wàn)用表教育電路板電阻、教育電路、基爾霍夫定律驗(yàn)證電路圖2-3。疊加原理驗(yàn)證電路如圖2-4所示。訓(xùn)練原理，kirchhoff電流定律KCL:其內(nèi)容是在某一時(shí)刻流入電路中任一節(jié)點(diǎn)的電流系數(shù)和常數(shù)為零。KVL(kirch hoff電壓定律的縮寫(xiě)):沿電路的所有閉合回路一周內(nèi)，每個(gè)電壓的對(duì)數(shù)和常數(shù)為零。疊加原理；在具有多個(gè)電源的線性電路中，每個(gè)分支中的電流(或電壓)等于每個(gè)電源單獨(dú)工作時(shí)該分支中產(chǎn)生的電流(或電壓)的對(duì)數(shù)和(嵌套)。驗(yàn)證培訓(xùn)內(nèi)容和程序，kirchhoff電流定律(KCL)在培訓(xùn)電路板上形成重疊電路，如圖2-3所示。關(guān)閉開(kāi)關(guān)s，用直流電流表測(cè)量分支電流。驗(yàn)證每個(gè)節(jié)點(diǎn)的電流總和

14、是否符合驗(yàn)證基爾霍夫電壓定律(KVL)使用圖2-3所示的電路在教育電路板上重疊電路。關(guān)閉交換機(jī)s，使用萬(wàn)用表測(cè)量分支電壓。驗(yàn)證是否滿足了每個(gè)電路的電壓總和，并驗(yàn)證重疊原理在電路板上的電路，如圖2-4所示。將S1連接到10V電源，短連接S2以測(cè)量分支電流和電壓。將S2連接到5V電源，短連接S1以測(cè)量分支電流和電壓。將S1、S2分別合并為10V、5V電壓源，以測(cè)量分支電流和電壓的值。檢查2.4電阻系列、并聯(lián)和伏安電阻測(cè)量、教育目的教育設(shè)備和設(shè)備培訓(xùn)原理培訓(xùn)內(nèi)容和步驟、教育目的、電阻系列、并行特性。掌握伏安法測(cè)定電阻的方法。熟悉串行和并行電路連接方法。訓(xùn)練設(shè)備和設(shè)備、直流電源萬(wàn)用表教育電路板電阻、訓(xùn)

15、練原理、電阻串行電路形式：電路中的電阻一個(gè)接一個(gè)，沒(méi)有支路的情況下，這些連接稱(chēng)為電阻的串聯(lián)，如圖2-5所示。串行電路的特征電流關(guān)系：電路中的電流在任何地方都相同。電壓關(guān)系：總電壓等于每個(gè)電阻的電壓總和。功率關(guān)系：總功率等于每個(gè)電阻消耗的功率之和。阻力關(guān)系：總阻力等于每個(gè)阻力的總和。分壓關(guān)系：電阻上的電壓與電阻成正比，電阻越大，電阻越小，電阻越小。電阻并聯(lián)電路形式：電路中兩個(gè)或多個(gè)電阻連接在兩個(gè)相同節(jié)點(diǎn)之間，如圖2-6所示，稱(chēng)為電阻并聯(lián)。并聯(lián)電路的特性電流關(guān)系：總電流等于每個(gè)分支電流的總和。電壓關(guān)系：總電壓等于分支電壓。功率關(guān)系：總功率等于每個(gè)電阻消耗的功率之和。阻力關(guān)系：總阻力的倒數(shù)等于每個(gè)阻

16、力的倒數(shù)。分流關(guān)系：分支電流與分支電阻成反比；電阻越大，分支電流越?。浑娮柙叫?，分支電流越大。電阻串行電路和電阻并行電路、電壓電流電壓電流測(cè)量電壓電流測(cè)量電壓電流測(cè)量電阻測(cè)量通過(guò)電流表和電壓表測(cè)量的電阻中流動(dòng)的電流和電阻的兩端電壓，然后計(jì)算電阻系數(shù)定律R=U/I測(cè)量的電阻的電阻。電壓表外接法：適用于測(cè)量電阻大的電阻，如圖2-7所示。電壓表內(nèi)部連接：適用于測(cè)量低電阻的電阻，如圖2-8所示。教育內(nèi)容和階段、電阻連接按照?qǐng)D2-5所示的電路疊加在教育電路板上。測(cè)量電路的電流I和每個(gè)電阻的電壓U1、U2、U3和總電壓u，以確保u=u1 U2 u3電阻在電路板上并列排列重疊電路，如圖2-6所示。測(cè)量電路的

17、總電流I和每個(gè)分支電流I1、I2、I3和總電壓u，確認(rèn)I=i1 I2 i3，根據(jù)電壓電流法測(cè)量電阻，用外接方法測(cè)量標(biāo)稱(chēng)30和1k的兩種電阻。電壓表外部連接適合于測(cè)量電阻大的電阻，比較測(cè)量值和公稱(chēng)值之間的誤差。用內(nèi)部連接方法測(cè)量?jī)蓚€(gè)標(biāo)稱(chēng)值為30和1k的電阻。電壓表內(nèi)部連接適合于通過(guò)比較測(cè)量值和公稱(chēng)值之間的誤差來(lái)測(cè)量電阻較小的電阻。2.5加深對(duì)大衛(wèi)南定理的證明方法、訓(xùn)練目的訓(xùn)練設(shè)備和設(shè)備訓(xùn)練電路訓(xùn)練原理訓(xùn)練內(nèi)容和步驟、訓(xùn)練目的、大衛(wèi)南定理的證明、整理的理解。確定主動(dòng)端子網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)路電壓和大衛(wèi)南的等效電阻的測(cè)試方法。了解各種測(cè)試方法的特點(diǎn)。教育設(shè)備和設(shè)備、雙直流電源萬(wàn)用表教育電路板電阻箱、教育電路、線性有源雙端網(wǎng)絡(luò)教育電路圖2-9。Davidson等效電路如圖2-10所示。圖2-9，圖2-10，教育原理，大衛(wèi)南定理指出，對(duì)于外部電路，任意線性有源端子網(wǎng)絡(luò)可以替換為與電壓源和電阻連接的一個(gè)分支，如圖2-11所示。電壓源的電壓等于活動(dòng)雙端網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)路電壓Uoc，電阻等于活動(dòng)雙端網(wǎng)絡(luò)的所有電壓短路時(shí)，獨(dú)立電流源打開(kāi)時(shí)(沒(méi)有線性獨(dú)立源的雙端網(wǎng)絡(luò))網(wǎng)絡(luò)兩端的等效電阻Ri。圖2-11，開(kāi)放電壓的Uoc測(cè)試方法直接測(cè)量：與電壓計(jì)的內(nèi)部電阻相比，有源端子網(wǎng)絡(luò)的等效電阻Ri可以忽略計(jì)時(shí)，并且可以使用電壓計(jì)直接測(cè)量該網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放電壓Uoc。補(bǔ)償法：有