1、學校教育教學工作總結(jié) 學校教育教學工作總結(jié) 本年度我校教師在上級 _門和總校領(lǐng)導班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質(zhì)量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則、理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結(jié)協(xié)作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以上開展情況總結(jié)如下： 一、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的主導作用 上學期，領(lǐng)導班子進行了調(diào)整，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f，由于本人經(jīng)驗欠缺，

2、所以一時摸不著頭緒，但是通過學習，我們主動提高了各 _物的業(yè)務管理水平，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。 這學期以來，我們領(lǐng)導班子團結(jié)一致。上學期初，領(lǐng)導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教務處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在學校領(lǐng)導班子成員的直接指導下，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面也受到上級

3、和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領(lǐng)導班子有強烈的事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因為教師少，任務大，所以領(lǐng)導班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握了教學第一手材料，為課堂教學做好了依據(jù)，在領(lǐng)導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。 二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資 師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務學習， 繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師性

4、格開朗，加上一心想向外調(diào)，對教學沒興趣。因此一年來經(jīng)過學校領(lǐng)導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。 在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制度，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項制度的實施使學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。 三、加強德育工作，建設(shè)文明校風 德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領(lǐng)導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列

5、活動進行德育教育。 1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育： 2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。 3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育； 4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容； 5、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。 6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展 _、慰問活動，切實進行德育教育。 四、狠抓教育教學。 教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。 1、積極開展了教研

6、活動。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。 2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作： （1）、嚴格按新課程設(shè)置方案，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教務處； （2）、做好學籍管理工作； （3）、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年，教務處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后

7、，教務處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生； （4）、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學年狠抓學生早讀及自習、班主任跟文明班級的評比，效果非常好； （5）、我們在九月初為了使特崗教師盡快的投入到工作當中，及時的把我校教師帶到四大隊小學進行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動，并且鼓勵特崗教師大膽上好翻版課，早日置身于教育氛圍； （6）、九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進課堂，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積

8、極學習先學后教、當堂訓練的授課形式。 五、加強家訪和安全管理工作 為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。 1、及時召開家長會，就學生要注意的學習、安全等，要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育親合力。 2、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪的方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學

9、生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。 3、加強對學生的安全管理工作。安全教育， _。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录?，教育學生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。 六、堅持財務制度： 學校嚴格按照三局文件標準規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行義務教育學校財務管理制度。 學校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約，努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。 學校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學條件。 4.學校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。

10、七、存在問題： 回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設(shè)和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。但是，在本學年度，存在問題還是有的： 第一，學生校外學習環(huán)境差，學習主動性不高，家長對子女管理不夠位； 第二，教師隊伍中，個別教師思想不到位，教學熱情不高； 第三，學校領(lǐng)導管理能力有待更加提高； 回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，在本學期接近尾聲的時候，得到各級領(lǐng)導以及總校的支持與關(guān)愛，又為我們教學點新建了教室，辦公室等，這一舉措更加加大了我校教室的工作積極性和熱情，所以我們堅信，在各級領(lǐng)導以及總校的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新

11、機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為教學點的教育工作努力譜寫教育新篇！ xx-xx學年度第一學期學校教育教學 工作總結(jié) 火神廟初級中學 xx年1月28日 xx-xx學年度第一學期學校教育教學工作總結(jié) 回顧xxxx學年度第一學期，在各級政府和區(qū)局的正確領(lǐng)導下，我校不斷深化教育改革，始終堅持以“德育為首，教學為中心，育人為根本，管理為途徑”的辦學思想，全面推進素質(zhì)教育，著力創(chuàng)辦人民滿意的教育。學?；拘纬闪嗽O(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)雅、校園文化氣氛活躍，辦學效益明顯提高的局面；全面完成了區(qū)局下達我鎮(zhèn)的各項教育教學目標任務，現(xiàn)就本學期工作總結(jié)如下： 一、抓好兩支隊伍建

12、設(shè) 1、抓好學校領(lǐng)導班子建設(shè)，組建一支務實高效的班子隊伍，帶動學校各方面工作有序推進。我校班子配備一直以來只有校長和副校長，學校結(jié)合實際，組建了老中青骨干結(jié)合的領(lǐng)導班子，經(jīng)過考察和校委會討論，指定薛濤擔任教導主任，段占良負責總務后勤工作，程林靜負責團委工作，組織開展校園各項活動，蘇永輝負責學校安全工作和學生文明禮儀教育，新教師王明負責學校體育活動，細化分工，每周一次的例會和每周四的校委會，工作一抓到底，并要求班子成員做先進人、做明白人、做帶頭人、做廉潔人，爭做率先發(fā)展的表率，樹立民主、和諧、團結(jié)、清廉的形象。 2、切實加強教師隊伍建設(shè)，著力塑造我校教師的良好形象。提高教師的責任感和危機意識，通

13、過不同形式教育和引導教師，樹立積極向上的人生觀和價值觀，樹立校容我榮的主人翁意識。針對我校規(guī)模小、管理人員少，專任教師配備不齊的特點，我校精心組織、扎實安排，認真開展“黨的群眾路線教育實踐活動”，把思想和行動統(tǒng)一到學校大局和工作上來，并通過校本培訓、師徒結(jié)對，課堂大練兵，評課活動，寫隨筆，校本自主研 修強練內(nèi)功，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和技能，促進教師成長。在區(qū)教體局和中心校的大力支持下，先后有張衛(wèi)軍，李建勛，程林靜等教師參加了國、省、市、縣級國培培訓，以及骨干教師培訓和網(wǎng)絡(luò)培訓，完成教師繼續(xù)教育培訓學時任務，同時也提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。 二、堅持德育為首，進一步加強養(yǎng)成教育。 1、堅持正能量導向，思

14、想道德素質(zhì)良性發(fā)展。 結(jié)合重大節(jié)日，以學校團委組織為主陣地，先后開展了“迎國慶演講比賽”、“手抄報比賽”、師生乒乓球比賽、趣味運動會等豐富多彩的活動，同時通過校園廣播、板報、班隊會、國旗下講話等形式，培養(yǎng)全體師生的愛國主義熱情，自覺接受愛國主義教育，、讓未成年人的思想道德建設(shè)之路越走越寬。 2、以中華經(jīng)典誦讀活動為載體，狠抓愛國主義教育。 結(jié)合中心?！爸腥A經(jīng)典誦讀”活動，我校鼓勵廣大學生積極行動起來，推動中華經(jīng)典誦讀活動宣傳教育實踐活動。組織學生積極開展中華經(jīng)典誦讀比賽，鼓勵學生撰寫讀書心得體會，提高了讀書活動的質(zhì)量。 3、以守則、規(guī)范為抓手，促進自我管理的內(nèi)化。 貫徹新的中小學生守則和中小學

15、生日常行為規(guī)范，通過對學生在衛(wèi)生、禮儀、集會、出操等幾方面實行自主管理、評價、反饋，使學生逐步從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，良好的行為要求內(nèi)化為學生的自覺行動。制定班級管理基本要求，自習紀律五不準，形成良好的校風、班風和學風。 4、狠抓學生文明禮儀養(yǎng)成教育。以團委、校警、班主任為主抓手，定 期開展教育和檢查，制定火神廟初中學生文明禮儀要求，一日常規(guī)要求，并在日常管理中層層落實。 三、牢固樹立質(zhì)量立校意識，深化教育教學管理。 1、進一步建立健全教育教學管理制度，加強了學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理。從學校的教學計劃、備課、教學、批改、復習、檢測等方面，做到嚴格要求，嚴格管理，努力提高課堂

16、教學效率。 2、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重、難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵，精心設(shè)計教案。提前一周備課，堅持寫教后記。授課后及時記載本科教學的成功和失誤，以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓改進教法。 4、加強過程管理，向常規(guī)要質(zhì)量。 學校班子成員根據(jù)要求經(jīng)常深入教學一線，了解學校教育教學情況，查找教育教學工作中存在的問題，做到現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題，及時討論研究解決方案，及時解決問題，有力地促進了教師教學工作良性發(fā)展。 5、積極參加上級教學主管部門組織的各種教研活動。在區(qū)教研室和中心校的統(tǒng)一安排下，我校積極組織教師教師參加“國培計劃”，做匯報課，通過外出學習，極大的調(diào)動了教師

17、教學的積極性和主動性，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。 四、加強安全管理，完善管理機制。 1、校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我校始終牢固樹立“安全第一”的思想。通過完善各種規(guī)章制度，進行細節(jié)管理，從時空時段，到責任劃分，安全流程管理，形成安全管理網(wǎng)絡(luò)化全覆蓋。門衛(wèi)人員嚴把出 入關(guān)；周帶班值班實行24小時值班制和安全負責制；護校隊成員每晚對學校周邊的安全進行檢查；定期對學校各部門全面安全排查；切實做好各種流行性傳染病的預防教育工作。定期召開家長會，家長和班主任聯(lián)系制度，通過家訪，家長代表座談，與校外力量的合作，形成了學校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保學校無重大安全事故的發(fā)生。

18、 2、學校常規(guī)管理要始終把安全工作擺在突出重要的位置。有關(guān)職能部門及相關(guān)人員要嚴格執(zhí)行學校的安全管理相關(guān)制度，密切協(xié)作，管、查、改多措并舉。積極協(xié)調(diào)派出所、鄉(xiāng)政府等有關(guān)部門，維護好學校及周邊治安秩序。一年來，我校重大案件、治安案件、一般案件發(fā)案率均為零，未發(fā)生過任何治安事件，全校師生也未有過違法犯罪等現(xiàn)象，由于常規(guī)管理細節(jié)落實到位，校風、學風明顯好轉(zhuǎn)，相應的安全事件就少，形成人人抓安全，人人是管理者的良好氛圍。 五、切實加強校園文化建設(shè)，強基固本優(yōu)化育人環(huán)境 校園文化建設(shè)是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。利用重大節(jié)日，結(jié)合季節(jié)特點，開展演講賽、趣味運動

19、會、廣播體操比賽等。在養(yǎng)成方面，進行內(nèi)務，疊衣服、疊被子比賽等。感恩教育方面，給父母寫一封信、幫父母干家務活等。為使校園文化內(nèi)涵得到發(fā)展，從學生行為習慣、文明禮儀用語等細節(jié)抓起，無論我們的老師走在哪里，學生都會喊聲“老師好”，這種良好的習慣正在形成，讓人感到欣慰。 六、加強學校財務、后勤管理，為學校工作的正常開展提供保證。 1、嚴格財務管理，合理使用各項經(jīng)費，做到合理開支，?？顚Ｓ茫粐栏駥嵭小靶展_”制度，并自覺接受主管部門和群眾的監(jiān)督，堅持月末 汴河鎮(zhèn)中心小學xx-xx學年度 學校教育教學工作總結(jié) 一年來，汴河小學以落實國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為主線，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全

20、面貫徹黨的教育方針，解放思想，與時俱進，堅持育人為本、德育為先，大力開展豐富多彩的校園文化主題活動，全面推行素質(zhì)教育，強化內(nèi)部管理，努力辦好讓人民滿意的教育，現(xiàn)就一學年來主要開展的教育教學工作做一個簡單的回顧： 一、加強教師隊伍建設(shè)，提高學校育人水平。 以德立教，進一步加強和改進師德建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，為提高教師育人水平，樹立良好的師表形象，學校加強師德師風專題教育和培訓，定期開展政治理論、教育法規(guī)學習，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、績效考核、職稱聘任、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。向廣大學生、家長、社會各界人士和相關(guān)部門、單位開展征求師德師風大討論活動 _和建議，查找在師德師風建設(shè)中存在的不足和突

21、出問題。在學生中開展“我心目中的好老師”評選活動，在教師中開展“理想與現(xiàn)實同步”征文活動，并推薦優(yōu)秀作品報送 _門。要求全體教師積極參與網(wǎng)上師德大討論，設(shè)師德師風舉報箱，對規(guī)范教師行為，培養(yǎng)廣大教師恪盡職守、愛崗敬業(yè)的精神，起到了一定的促進作用。 二、以德立校，扎實推進學校德育工作 學校加強德育管理，落實德育常規(guī)，堅持“以養(yǎng)成教育為核心，以道德踐行為主線”，開展形式多樣的 _活動，努力營造健康向上的育人氛圍。 1、以常規(guī)為抓手，促進養(yǎng)成教育。 學校利用廣播站等宣傳陣地，以正確的輿論引導學生。利用國旗下演講、班會課、晨會課，加強中小學生文明禮儀教育、日常行為養(yǎng) 成教育、愛國主義教育、心理健康教育

22、、誠信教育、廉潔文化教育、感恩教育、尊師重教、法制安全教育等，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，通過開展評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“文明學生”、“校園之星”、 “優(yōu)秀團員”等“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，促進良好班風、校風的形成。 2、以主題實踐活動為載體，強化德育成效。 堅持把培養(yǎng)學生良好的道德素養(yǎng)和文明行為習慣作為 _活動，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的實踐活動幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。借助“感恩主題班會”、“感恩教育講座”等感恩教育系列活動教育學生懂得感恩，學會寬容和謙讓；召開“點燃激情，放飛理想、文明禮儀從我做起”主題班隊會、教育學生說文明話、做文明事。以節(jié)日為契機舉辦 “

23、中國夢.我的夢”慶六一藝術(shù)節(jié)活動，展現(xiàn)當代兒童的風采。 3、以校園文化建設(shè)為依托，強化環(huán)境育人功能。 優(yōu)美的校園環(huán)境，對學生起到“潤物細無聲”的教育效果。學校重視環(huán)境育人，校園文化氛圍濃厚。教學樓里隨處可見的溫馨提示語、花圃操場的警示標牌、名人科技長廊、校園櫥窗宣傳欄以及班級自我展示的文化天地-學習園地、讀書角等都潛移默化地影響著學生的言行舉止。 三、加強教學管理，深化教育教學改革。 1、突出教學中心，向管理要質(zhì)量。 學校認真做好教學常規(guī)檢查和管理工作，繼續(xù)實行兩分鐘等課制，通過檢查教師上課遲到、拖堂、換課、占課、體罰與變相體罰學生等違規(guī)行為以及備課、批改作業(yè)等常規(guī)工作，不斷規(guī)范教師教育教學行為。此外，學校堅持每月進行一次評教活動，促使廣大教師提高授課水平，努力做到“把眼光盯在質(zhì)量上，把功夫下在備課上，把基 礎(chǔ)放在個人素質(zhì)提高上，把關(guān)鍵放在教學方法的改革上，把目標放在全體學生的進步和提升上，把效果顯現(xiàn)在分鐘的課堂上”，保證了教學工作扎實有效。 2、為提高教師的教學技能，學校加大對課堂教學改革的引領(lǐng)力度，積極推行新的課堂教學模式。部分教師勇于探索、積極學習先進教學模式，大膽嘗試“導學案”，在突出學生主體地位，搞活課堂教學模式方面做了有益的嘗試，為教學改革與創(chuàng)新邁出了