1、山西省高二下學(xué)期語文期末考試試卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 選擇題 (共1題；共4分)1. （4分） (2016高三上德州月考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。九寨溝的湖泊獨(dú)具特色。湖水終年碧藍(lán)澄澈，明麗見底，而且隨著光照變化、季節(jié)推移，（呈現(xiàn)/表現(xiàn)）不同的色調(diào)與水韻。雄渾的，碧波噌吰；平靜的，水波澹澹。每當(dāng)風(fēng)平浪靜，藍(lán)天，白云，遠(yuǎn)山，近樹，倒映湖中。一湖之中，鵝黃、黛綠、赤褐、絳紅、翠碧等色彩組成不（規(guī)則/規(guī)律）的幾何圖形，_。視角移動(dòng)，色彩亦變，一步一態(tài)，變幻無窮。有的湖泊，微波細(xì)浪，璀璨成花，遠(yuǎn)視儼如燃燒的海洋；有的湖泊，湖底靜伏著鈣化礁堤 ， 朦朧中仿佛姣龍游動(dòng)。整個(gè)溝內(nèi)，奇

2、湖錯(cuò)落，目不暇接。九寨溝也是瀑布王國。所有的瀑布全都從密林里狂奔出來，從山巖上騰躍呼嘯，幾經(jīng)跌宕 ， 形成疊瀑，似一群銀龍竟躍 ， 聲若滾雷，_ ， 化作迷茫的水霧。朝陽照射，出現(xiàn)奇麗的彩虹，使人賞心悅目，（留戀/流連）忘返。（1） 文中劃線字的字音和字形全都正確的一項(xiàng)是（ ）A . 澄澈（chn）姣龍游動(dòng)B . 澹澹（chn）變幻無窮C . 礁堤（d）銀龍竟躍D . 跌宕（dn）目不暇接（2） 依次選用文中括號(hào)里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A . 表現(xiàn) 規(guī)則 留戀B . 呈現(xiàn)規(guī)律流連C . 呈現(xiàn)規(guī)則流連D . 表現(xiàn)規(guī)律留戀（3） 在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A .

3、相互浸染，斑駁陸離無數(shù)小水珠被激濺起來B . 斑駁陸離，相互浸染激濺起無數(shù)小水珠C . 斑駁陸離，相互浸染無數(shù)小水珠被激濺起來D . 相互浸染，斑駁陸離激濺起無數(shù)小水珠二、 句子默寫 (共1題；共5分)2. （5分） (2018高一上杭錦后旗期末) 補(bǔ)寫出下面句子中的空缺部分。 （1） 歸園田居以雞鳴狗吠聲襯托山村靜謐的詩句是：_，_。 （2） 屈原離騷中寫自己堅(jiān)持特立獨(dú)行的品格，即使粉身碎骨也不改變心志的句子是：_，_。 （3） 赤壁賦中直接引用曹操短歌行中的兩句詩是：_，_。 三、 詩歌鑒賞 (共2題；共9分)3. （2分） 對李清照如夢令一詞賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不

4、消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。A . “不消”表面是指酒意未消，實(shí)際指的是消不盡的傷感和煩悶情緒。B . “綠肥紅瘦”中“綠”、“紅”分別代替葉和花，“肥”、“瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。C . 這首詞從一般的敘述，轉(zhuǎn)入到一問一答，然后是設(shè)問和慨嘆，層層拓展、深入。D . 作者采用直抒胸臆的手法，表達(dá)對春光留戀和惜別的一種傷感情緒。4. （7分） (2018高三下南山開學(xué)考) 閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。卜算子漫興辛棄疾千古李將軍，奪得胡兒馬。李蔡為人在下中，卻是封侯者。蕓草擊陳根，筧竹添新瓦。萬一朝家舉力田，舍我其誰也？【注】據(jù)史記李將軍列傳，廣與匈奴戰(zhàn)

5、，敵眾我寡，重傷被俘廣佯死，突然躍起奪得胡兒駿馬，南馳以整殘部。李蔡：李廣之堂弟。蕓：同“耘”。筧竹：剖開竹子。力田：漢代設(shè)“力田”（努力耕作），選拔人才的科目。（1） 下列對這首詞下闋的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A . 下闋一二句與其它句有所不同，一改散句之狀，講究對仗，工整清新，重在寫實(shí)。B . “蕓草去陳根”表面上是說自己根除園中雜草，實(shí)則表達(dá)對金軍要斬草除根的態(tài)度。C . “筧竹添新瓦”句寫了自己對鄉(xiāng)間屋舍的修繕，給人以在此營生，長期居住之感。D . “朝家”指朝廷，此二句意指朝廷有朝一日選拔任用“力田”，一定會(huì)非他莫屬!E . 下閱整體表達(dá)了詞人對田園生活的熱愛之情，也表現(xiàn)了必得朝

6、廷重用的豪邁之態(tài)。（2） 請從表現(xiàn)手法、思想感情兩個(gè)方面對本詞上闋加以賞析。 四、 文言文閱讀 (共2題；共27分)5. （15分） (2018安徽模擬) 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 鄭絪，字文明，余慶從父行也。幼有奇志，善屬文，所交皆天下有名士。擢進(jìn)士、宏辭高第。張延賞帥劍南，奏署掌書記。入為起居郎、翰林學(xué)士。德宗自興元還，置六軍統(tǒng)軍視六尚書，以處功臣，除制用白麻付外。又廢宣武軍，益左右神策，以監(jiān)軍為中尉。竇文場恃功，陰諷宰相進(jìn)擬如統(tǒng)軍比。絪當(dāng)作制，奏言：“天子封建，或用宰相，以白麻署制，付中書、門下。今以命中尉，不識(shí)陛下特以寵文場邪？遂著為令也？”帝悟，謂文場曰：“武德、貞觀時(shí)，中人

7、止內(nèi)侍，諸衛(wèi)將軍同正賜緋者無幾。自魚朝恩以來，無復(fù)舊制。朕今用爾不謂無私，若麻制宣告，天下謂爾脅我為之?！蔽膱鲞殿^謝。更命中書作詔，并罷統(tǒng)軍用麻矣。明日，帝見絪曰：“宰相不能拒中人，得卿言乃悟?！表樧诓。坏谜Z，王叔文與牛美人用事，權(quán)震中外，憚廣陵王雄睿，欲危之。帝召絪草立太子詔，綱不請輒書曰：“立嫡以長?！惫虬字?，帝頷乃定。憲宗即位，拜中書侍郎、同中書門下平章事，遷門下侍郎。始，盧從史陰與王承宗連和，有詔歸潞，從史辭潞乏糧。李吉甫密譖絪漏言于從史，帝怒，召學(xué)士李絳語其故，且曰：“著何而處？”絳曰：“誠如是，罪當(dāng)族。然誰以聞陛下者？”曰：“吉甫為我言?！苯{曰：“絪任宰相，識(shí)名節(jié)，不當(dāng)如犬彘梟獍

8、與奸臣外通?？旨蒈垉?nèi)忌，造為丑辭以怒陛下?！钡哿季迷唬骸皫渍`我！”先是，杜黃裳方為帝夷削節(jié)度，強(qiáng)王室，建議裁可，不關(guān)決于絪，絪常默默。居位四年罷為太子賓客久乃檢校禮部尚書出為嶺南節(jié)度使后累遷河中節(jié)度入為御史大夫檢校尚書左仆射兼太子少保文宗太和中，年老乞骸骨，以太子太傅致仕。卒，年七十八。絪本以儒術(shù)進(jìn)，守道寡欲，所居不為烜赫事，以篤實(shí)稱。善名理學(xué)，世以耆德推之。（選自新唐書鄭絪傳，有刪節(jié)）（1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 居位四年/罷為太子賓客久/乃檢校禮部尚書/出為嶺南節(jié)度使/后累遷河中節(jié)度/入為御史大夫/檢校尚書左仆射/兼太子少保B . 居位四年/罷為太子賓客

9、久/乃檢校禮部尚書/出為嶺南節(jié)度/使后累遷河中節(jié)度/入為御史大夫檢校/尚書左仆射/兼太子少保C . 居位四年/罷為太子賓客/久乃檢校禮部尚書/出為嶺南節(jié)度使/后累遷河中節(jié)度/入為御史大夫/檢校尚書左仆射/兼太子少保D . 居位四年/罷為太子賓客/久乃檢校禮部尚書/出為嶺南節(jié)度/使后累遷河申節(jié)度/入為御史大夫檢校/尚書左仆射/兼太子少保（2） 下列對文中加下劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 從父為伯父、叔父的通稱。年長于父者為從伯，年幼于父者為從叔。文中的鄭余慶跟鄭絪父親同輩。B . 進(jìn)士為唐朝科舉考試的一個(gè)重要科目，始置于隋朝。其考試內(nèi)容、錄取方式等與明清時(shí)代不盡相同。C

10、 . 乞骸骨即讓骸骨得以歸葬故鄉(xiāng)，指古代官吏因年老請求退職。張衡傳中“上書乞骸骨”亦為此意。D . 儒術(shù)指先秦儒家的學(xué)說、原則、思想等。自西漢“獨(dú)尊儒術(shù)”以來，一直被封建君主作為統(tǒng)治的依據(jù)。（3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 鄭絪幼有大志，頗有才學(xué)。他善寫文章，結(jié)交天下名士，科舉考試成績優(yōu)異，不但精通儒術(shù)，而且擅長名理之學(xué)。B . 鄭絪堅(jiān)持原則，不阿權(quán)貴。寵宦竇文場任中尉，鄭 反對以白麻署制；唐順宗命他起草立太子詔，他主張立嫡長子。C . 鄭絪曾受誣陷，幸得無事。李吉甫暗中誣陷鄭 泄密，引得皇帝大怒，幸而李絳仗義執(zhí)言，使鄭絪免除滅族之罪。D . 鄭絪守道寡欲，

11、忠誠老實(shí)。任宰相時(shí)杜黃裳行事獨(dú)斷，他沉默不語；為官期間不做烜赫之事，世人推重他年高有德。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 朕今用爾不謂無私，若麻制宣告，天下謂爾脅我為之。始，盧從史陰與王承宗連和，有詔歸潞，從史辭潞乏糧。6. （12分） (2019高三上中山月考) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 虛擬畢飛宇深夜四點(diǎn)，我被手機(jī)叫醒了，是父親打過來的。一看到父親的號(hào)碼我就知道，我的祖父，我們這個(gè)小縣城里最著名的物理老師兼中學(xué)校長，他沒了。都沒有來得及悲傷，我即刻叫醒我的女兒，趕緊的，太爺爺沒了。祖父卻沒有死，好好的?？匆娢野雅畠憾紟н^來了，祖父有點(diǎn)不高興，說：“這么冷，你把孩子叫過來做什

12、么?”祖父神情淡然，但他的手指頭在動(dòng)，是欲言又止的那種動(dòng)，這一次我知道，祖父的大限不遠(yuǎn)了，他要對我交代什么。父親把這一切都看在眼里，退了出去。祖父望著父親的背影，很輕地咳嗽了兩聲。我了解我的祖父，祖父的咳嗽大部分不是生理性的，是他想說些什么。作為物理老師的兒子，父親當(dāng)年是有機(jī)會(huì)上大學(xué)的，但是，祖父把他的時(shí)間全部給了他的學(xué)生，他每天上午六點(diǎn)出門，夜里十一點(diǎn)回家，他把所有的時(shí)間和精力都用在了五十七個(gè)學(xué)生的身上。父親沒有考上大學(xué)，而祖父的五十七個(gè)學(xué)生考取了三十一個(gè)。在當(dāng)年，這是一個(gè)“放衛(wèi)星”一般的天文數(shù)字，祖父在我們縣城一下子成了傳奇。省報(bào)派來的記者為祖父寫了一篇很長的文章，整整一個(gè)版，標(biāo)題很嚇人，

13、春蠶到死絲方盡。祖父在享盡殊榮的同時(shí)，突然有了愧疚。他建議他的兒子去補(bǔ)習(xí)，可祖父忽略了一件大事，那就是他兒子的“感受”。春蠶到死絲方盡是一只無堅(jiān)不摧的拳頭，它把父親擊倒了，附帶著還把父親的自信心給砸爛了。父親拒絕了“春蠶” 的建議，他盯著自己的腳尖，告訴“春蠶”：“你忙你的去吧?！备赣H是祖父一輩子的痛，像一塊腫瘤，硬硬的，始終長在祖父的體內(nèi)。祖父很少喝醉，但是，只要喝醉了，他都要來一次規(guī)定動(dòng)作：跪在馬桶前沿，對著馬桶一口一個(gè)“對不起”。但醉后的祖父說得最多的不是父親，而是他一屆又一屆的高才生，這些人是他當(dāng)年的心肝寶貝。人名的后面則是長長的單位與職務(wù)，我不可能記住的。祖父卻記得清清楚楚，諸如世界

14、名牌大學(xué)、國家機(jī)關(guān)、公司名稱，與之匹配的自然是院士、教授、副省長、董事長祖父沉默了半天，說：“我有福，但心思還是有的?！蔽伊⒓唇舆^祖父的話，說：“嗨，不是就爸爸那點(diǎn)事嘛。那一代人不上大學(xué)的多了，爺爺，這不算事?！弊娓刚f：“這件事吧，我有責(zé)任。我呢，痛苦了很長時(shí)間。突然有那么一天，我釋懷了。我早就不再為這件事苦惱了?！弊娓傅脑挸龊跷业囊饬希业男乜陬D時(shí)松了一下，我笑了。祖父像孩子一樣也笑了，說：“爺爺做了三十五年的教師，三十二年的班主任，九年零十個(gè)月的教導(dǎo)主任，六年零八個(gè)月的副校長，兩年半的校長”祖父無力的指頭再一次抓住我的手了。因?yàn)榘l(fā)力，都顫抖了。他不再微笑，祖父有話要說，是欲言又止的樣子，是

15、羞于啟齒的樣子。我說：“爺爺，你還有什么說不出口的呢?”祖父睜開眼睛，望著我，似乎鼓足了勇氣：“你說我能得到多少個(gè)花圈呢?”嗨!這算什么事呢。我說：“你想要多少個(gè)花圈? ”祖父憋了半天，他輕聲卻又是清晰地說：“當(dāng)年榮校長是182個(gè)。我數(shù)過兩遍?！蔽覍Α皹s爺爺”的葬禮至今還有模糊的印象：那是1982年的春天，57歲的榮校長在給同學(xué)上歷史課，就在下課鈴響的時(shí)候，他倒了下去。在80年代初期的小縣城，絕大部分葬禮只有十來個(gè)花圈，182，說“鋪天蓋地”一點(diǎn)都不過分。就是在那一刻，我對死亡有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，它是一件了不起的大事，又體面又莊嚴(yán)。那天祖父穿著他的第一身西服，領(lǐng)著我，在花圈之間不停地徘徊，“1

16、82”這組數(shù)字就此成了祖父的夢，成了祖父關(guān)于死亡的理想和標(biāo)尺，歲歲年年都在縈繞。第二天中午，我的祖父，我們縣里最著名的物理老師兼中學(xué)校長，不行了。在彌留之際他似乎經(jīng)歷了一場大醉，說了一大堆的人名，人名的后面還附上了長長的單位和職務(wù)。祖父躺在那里自言自語，仿佛主持一場盛大卻又是虛擬的會(huì)議我望著我的祖父他的彌留又瘦又小，是黑色的，像一個(gè)麥克，一把就能抓起來。我不敢弄出任何動(dòng)靜，我不想聽麥克的回音，只是默默地轉(zhuǎn)發(fā)了祖父的最后一條微博，祖父留給這個(gè)世界的微博極為灑脫：“也許是最后一條了。心緒太平。桃李滿天下。來吧，無恨、無悔、無怨、無憾?！蓖瑫r(shí)我也通過這條微博向這個(gè)世界通報(bào)了祖父仙逝的消息，但此后微博

17、長久寂寞，無人回應(yīng)。這一天特別特別冷，愿意前來參加葬禮的人算是給了天大的臉面。老實(shí)說，我不關(guān)心葬禮的人數(shù)，我唯一關(guān)心的是花圈的數(shù)量。但花圈的數(shù)量讓我揪心，別說“鋪天蓋地”，都幾乎構(gòu)不成一個(gè)體面的葬禮。女兒問我：“爸，怎么就這么幾個(gè)花圈?我取出錢包，來到殯儀館的花圈出租處，要來紙，要來筆，要來墨。我努力回憶祖父酩酊大醉的那些夜晚，那些人名我不可能記得住，那些單位和職務(wù)我同樣不可能記得住，但意思無非是這樣的劍橋大學(xué)東方語言學(xué)中心副主任羅紹林遙寄哀思斯坦福大學(xué)高能研究所研究員茅開民遙寄哀思清華大學(xué)KGR課題首席教授石見鋒遙寄哀思一口氣寫了兩個(gè)多小時(shí)，我沒有數(shù)，我不想知道具體數(shù)據(jù)。世界就在這里了，我親

18、愛的祖父，你桃李滿天下，這從來就不是一件虛擬的事。（選自小說月報(bào)2014年第3期，有刪改）（1） 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 本文圍繞祖父的死，塑造了一個(gè)性格鮮明的祖父形象，揭示了老一代人的理想追求及其對家庭的影響，向讀者提出了如何認(rèn)識(shí)和對待前輩人的理想信仰的問題。B . 醉后的祖父說得最多的是一屆又一屆的高才生，可見祖父對學(xué)生念念不忘，這與后文學(xué)生對祖父去世的淡漠形成對比，引發(fā)讀者對于世情冷漠和教育問題的反思。C . 本文以第一人稱的口吻以及倒敘的方式，講述了父親與祖父之間的一段恩怨往事，文脈清晰，現(xiàn)實(shí)與往事過渡自然，頗似祝福中對祥林嫂故事的處理。D

19、 . 祖父的喪事中，花圈數(shù)量讓人揪心，“我” 取出錢包，奮筆疾書兩個(gè)多小時(shí)，為冷清的喪事增添了些許溫情，這一情節(jié)暗示“我”理解了祖父的理想追求。（2） 小說中的祖父是一個(gè)怎樣的形象?請結(jié)合全文簡要分析。 （3） 小說標(biāo)題是“虛擬”，但結(jié)尾卻說“這從來就不是一件虛擬的事”，這樣結(jié)尾有怎樣的藝術(shù)效果?請結(jié)合作品簡要分析。 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共6分)7. （6分） (2019高三上蚌埠月考) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 漢字的一撇一捺都凝結(jié)著中華文化，是中國魂。湖南衛(wèi)視6月10日起推出的原創(chuàng)文化節(jié)目神奇的漢字，結(jié)合時(shí)代需求，堅(jiān)守與創(chuàng)新并舉，深入挖掘漢字文化蘊(yùn)含的內(nèi)容精髓，深入淺出地展現(xiàn)

20、和弘揚(yáng)了中國漢字文化，從而弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)人民的文化自信。漢字，是中華民族繁衍生息的文化基因，是傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。為深入推進(jìn)中華文化廣播電視傳播工程，神奇的漢字被國家廣播電視總局確定為2019年重點(diǎn)文化創(chuàng)意扶持題材。節(jié)目選擇了“漢字”這一文化題材，解析造字起源，展現(xiàn)了漢字的妙、雅、巧、美、趣，讓觀眾在不知不覺中重新認(rèn)識(shí)到潛藏在漢字背后的文化意蘊(yùn)和文化魅力。節(jié)目中，漢字專家鄭賢章講述了“買”字如何由最早漢語當(dāng)中的表形結(jié)構(gòu)，意為“網(wǎng)兜裝滿了貝（貨幣）”，演變?yōu)楝F(xiàn)在我們使用的“買”字，讓觀眾看到一個(gè)漢字在千年時(shí)光中的流轉(zhuǎn)變化。節(jié)目以生動(dòng)新穎的形式傳遞豐富的漢字知識(shí)，帶領(lǐng)

21、觀眾走進(jìn)中華文化寶庫，感受漢字的韻律和意境，喚醒對漢字文化和中國文化的熱愛。除了傳遞漢字知識(shí)，該節(jié)目還深入解讀漢字背后的文化故事，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！扒竽局L者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源?！眱?yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族傳承和發(fā)展的根本。神奇的漢字深耕中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，邀請熟諳漢字文化的專家講述漢字背后的文化故事，將漢字背后的來龍去脈和文化故事娓娓道來，以漢字的歷史意義、文化價(jià)值為載體，傳播和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。漢字專家酈波在節(jié)目中這樣解讀“美”字：“美者，甘也，從羊從大，所以我們常說羊大為美。美字最早來源于美食，后來延伸到感官和審美。我們是華夏民族，中國有禮儀之大，故曰夏；

22、有服章之美，故曰華。所以中國人的美，有美食之美、服飾之美、生活之美、心靈之美。”節(jié)目通過漢字專家的趣味解讀，寓教于樂，讓觀眾學(xué)習(xí)漢字、熱愛漢字，彰顯著當(dāng)下中國人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信。神奇的漢字邀請了來自各行各業(yè)、年齡不一的普通人，如青少年兄弟姐妹、快遞和外賣小哥等，以他們?yōu)橹鹘?，聚焦平凡中的不平凡，講好新時(shí)代的中國故事，展現(xiàn)新時(shí)代中國人民熱愛文化、奮發(fā)好學(xué)的精神面貌，彰顯中華民族的文化自信。嘉賓們在節(jié)目中展現(xiàn)出滿滿的正能量，張墨和張竣旗兩兄弟分享了共同學(xué)習(xí)漢字的經(jīng)驗(yàn)，讓觀眾看到他們和諧友愛的家庭氛圍和互幫互助的兄弟情誼。節(jié)目還講述了外賣小哥陳正利奮發(fā)圖強(qiáng)的勵(lì)志故事，雖然創(chuàng)業(yè)不順利，但他依舊

23、通過腳踏實(shí)地的勞動(dòng)、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，為美好生活努力奮斗，表現(xiàn)了中國人民樂觀向上、努力奮斗的風(fēng)采。漢字專家也以飽滿的熱情、幽默的語言，解讀漢字文化和歷史故事，煥發(fā)漢字進(jìn)入新時(shí)代的新光彩，激發(fā)人們對豐富學(xué)識(shí)的追求。節(jié)目通過展現(xiàn)嘉賓對漢字文化的熱情、豐富的學(xué)識(shí)涵養(yǎng)、不懈的奮斗精神，讓中華文化展現(xiàn)出無窮魅力和時(shí)代風(fēng)采，力求使?jié)h字成為全民的基本涵養(yǎng)和情操，嵌進(jìn)中華文化的基因，并代代相傳。提筆忘字的時(shí)代，神奇的漢字像一股清流，以漢字為橋，走進(jìn)中華文化寶庫，傳遞積極向上的正能量，讓國人更加珍惜敬畏中華民族的文化內(nèi)涵。節(jié)目通過生動(dòng)有趣的形式，以字育德，以字啟智，以字修身，以字促美，展現(xiàn)新時(shí)代中國人民奮發(fā)好學(xué)的

24、新風(fēng)采，努力為促進(jìn)我國國民文化素質(zhì)的不斷提升、增強(qiáng)中華民族的文化自信作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（摘自神奇的漢字：尋找漢字之美）（1） 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 漢字是中國魂，它的一撇一捺都凝結(jié)著豐厚的文化意蘊(yùn)和文化魅力，是中華民族繁衍生息的文化基因。B . 漢字是傳承和弘揚(yáng)中華文化的重要載體，因此神奇的漢字被確定為2019年重點(diǎn)文化創(chuàng)意扶持題材。C . 神奇的漢字邀專家解析漢字構(gòu)造，讓觀眾在不知不覺中認(rèn)識(shí)到每一個(gè)漢字在千年時(shí)光中的流轉(zhuǎn)變化。D . 神奇的漢字邀請來自各行各業(yè)、年齡不一的普通人參加，力求使?jié)h字成為全民的基本涵養(yǎng)和情操。（2） 下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確

25、的一項(xiàng)是（ ） A . 全文采用總分結(jié)構(gòu)，論述神奇的漢字對弘揚(yáng)優(yōu)秀文化、增強(qiáng)中華民族的文化自信的作用。B . 本論部分先論述神奇的漢字節(jié)目的必要性，再論述其作用和意義，層層深入，條理清晰。C . 文章運(yùn)用了事實(shí)論證、引用論證和比喻論證等方法，增添了文章文化內(nèi)涵，也增強(qiáng)了說服力。D . 結(jié)尾指出在“提筆忘字的時(shí)代”，神奇的漢字節(jié)目在當(dāng)下對于國民素質(zhì)的提升有現(xiàn)實(shí)意義。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 神奇的漢字不僅讓觀眾重新認(rèn)識(shí)到漢字的文化意蘊(yùn)和文化魅力，還喚醒觀眾對中國文化的熱愛。B . 神奇的漢字既能傳遞漢字知識(shí)，又可以通過趣味解讀，寓教于樂，讓觀眾學(xué)習(xí)漢字、熱愛漢字。C . 嘉賓在節(jié)目中展現(xiàn)的正能量和漢字專家的解讀，讓中華文化展現(xiàn)出無窮的魅力和嶄新的時(shí)代風(fēng)采。D . 通過神奇的漢字這類以漢字為橋的節(jié)目，就能夠改變當(dāng)今提筆忘字的現(xiàn)狀，提升國民文化素質(zhì)。六、 語言表達(dá) (共2題；共10分)8. （5分） (2020大同模擬) 下面是一段捐助貧困地區(qū)活動(dòng)的開場白，其中有五處表達(dá)不得體，請找出并改正。 歡迎同