1、山東省全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2011-2015年） 為實現(xiàn)全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（200620102020年）（國發(fā)20067 號，以下簡稱科學(xué)素質(zhì)綱要）到2020年的目標(biāo)，明確 “十二五”期間我省全民科學(xué)素質(zhì)工作的階段目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)以及保障措施等，根據(jù)全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2011-2015年）（國辦發(fā)201129號，結(jié)合山東實際，特制定本實施方案。一、背景和意義自2006年國務(wù)院頒布實施科學(xué)素質(zhì)綱要以來，在省委、省政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全省各級、各部門深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心、服務(wù)大局，聯(lián)合協(xié)作、務(wù)實進(jìn)取，公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)取得了顯著成績，較好地實現(xiàn)了“十一五”

2、時期的發(fā)展目標(biāo)，為“十二五”開局和實現(xiàn)2020年長遠(yuǎn)目標(biāo)奠定了堅實基礎(chǔ)。到2010年，我省公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到3.1%（低于全國平均數(shù)0.17個百分點(diǎn)），比2007年提高了0.43個百分點(diǎn)，未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員等重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動了全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高，科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及活動廣泛開展，科普基礎(chǔ)設(shè)施不斷發(fā)展，科普資源逐步豐富，大眾傳媒科技傳播能力顯著增強(qiáng)，公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)能力得到較大提升。但是，我省公民科學(xué)素質(zhì)水平與發(fā)達(dá)地區(qū)相比仍有較大差距，科學(xué)基礎(chǔ)教育與大眾傳媒科技傳播能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)，科普資源整合力度不夠，科普基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)能力有待提

3、升，科普人才隊伍基礎(chǔ)薄弱，科普事業(yè)投入不足，社會各方力量參與公民科學(xué)素質(zhì)工作的積極性還需進(jìn)一步調(diào)動等。這些問題的存在，嚴(yán)重影響著全省公民科學(xué)素質(zhì)的提高，成為創(chuàng)新型省份建設(shè)的重要制約因素?！笆濉睍r期是我省全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)富民強(qiáng)省新跨越的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的攻堅時期。深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省和創(chuàng)新型山東，對公眾科學(xué)素質(zhì)提出了一系列新要求。積極適應(yīng)“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”和建設(shè)山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)、黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)戰(zhàn)略部署的新形勢，應(yīng)對保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、維護(hù)社會穩(wěn)定的新任務(wù)，加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)，適應(yīng)社會結(jié)

4、構(gòu)深刻變化的新要求，都迫切需要提升廣大公民科學(xué)素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的各項事業(yè)，對于增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，保障和改善民生，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會長期平穩(wěn)較快發(fā)展，具有重要的戰(zhàn)略意義。二、方針和目標(biāo)（一）指導(dǎo)方針。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)堅持“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”工作主題，以提升服務(wù)能力為核心，以資源共建共享為抓手，以服務(wù)基層為著力點(diǎn)，完善體制機(jī)制，創(chuàng)新方式方法，活化工作載體，進(jìn)一步推動重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動，努力提高全民科學(xué)素質(zhì)，不斷開創(chuàng)科

5、學(xué)素質(zhì)成果全民共享新局面，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省提供重要的基礎(chǔ)支撐。（二）工作目標(biāo)。到2015年，科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及在“十一五”基礎(chǔ)上有顯著發(fā)展，公眾獲取科學(xué)技術(shù)知識渠道進(jìn)一步拓寬，對科學(xué)技術(shù)的態(tài)度更加理性和科學(xué)，處理實際問題、參與公共事務(wù)的能力得到提高，爭取我省公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例不低于5%。具體目標(biāo)要求：一是促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀深入貫徹落實。突出“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”工作主題，重點(diǎn)宣傳低碳經(jīng)濟(jì)、防災(zāi)減災(zāi)、公共安全等知識，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進(jìn)人與自然和諧相處。二是以重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動推動全民科學(xué)素質(zhì)整體水平持續(xù)提升。未成年人、農(nóng)民、

6、城鎮(zhèn)勞動者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員、社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)水平顯著提升，城鄉(xiāng)之間、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)之間科學(xué)素質(zhì)差距逐步縮小。三是公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)公共服務(wù)能力大幅提高?？茖W(xué)教育與培訓(xùn)體系不斷完善，大眾傳媒、科普基礎(chǔ)設(shè)施的科技傳播與普及力度不斷增強(qiáng)，科普資源更加豐富，科普人才隊伍發(fā)展壯大，公民提高自身科學(xué)素質(zhì)的機(jī)會與途徑顯著增多。四是公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)機(jī)制不斷創(chuàng)新。資源共享、獎懲激勵、聯(lián)合協(xié)作、社會參與等機(jī)制初步健全，公益性科普事業(yè)與經(jīng)營性科普產(chǎn)業(yè)并舉的體制逐步建立，工作合力不斷增強(qiáng)，社會化工作格局基本形成。三、重點(diǎn)任務(wù)根據(jù)指導(dǎo)方針和目標(biāo)， “十二五”時期重點(diǎn)完成以下任務(wù)：（一）實施未成年人科學(xué)素質(zhì)行動

7、。著眼于完善基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育課程建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育，提高農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育的質(zhì)量，開展多種形式的科普活動和社會實踐，重點(diǎn)宣傳節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造等內(nèi)容，培養(yǎng)未成年人良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價值觀，增強(qiáng)對科學(xué)技術(shù)的興趣、愛好和認(rèn)知水平，保護(hù)青少年學(xué)生的好奇心、求知欲和探索精神，引導(dǎo)樹立科學(xué)思想、崇尚科學(xué)精神，使其具備運(yùn)用科學(xué)知識和方法解決問題的綜合實踐能力。1努力提高中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量。加強(qiáng)幼兒園科學(xué)啟蒙教育。在幼兒園日常科學(xué)教育教學(xué)活動中滲透科學(xué)啟蒙教育，通過游戲、活動等方式，激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探究欲望。中小學(xué)實施修訂后的科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，完善考核評價制

8、度，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)，使科學(xué)課程和數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等課程的教學(xué)質(zhì)量和效果普遍提高，幫助學(xué)生掌握基本的科學(xué)知識與技能。推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，切實提高農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量。鼓勵普通高中開設(shè)豐富多彩的科學(xué)教育選修課，大力推進(jìn)通用技術(shù)和綜合實踐活動課程的普遍開設(shè)，積極開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐，提高學(xué)生的探究能力。實施職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)工程，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。面向農(nóng)村中學(xué)生開展立足于工作和生活的職業(yè)指導(dǎo)教育。將安全防范知識納入國民教育范疇。2廣泛開展校外、課外科學(xué)教育活動，促進(jìn)課外科技活動與學(xué)?？茖W(xué)教育的有效銜接。組織開展“大手拉小手”科技傳播行動、科技專家

9、進(jìn)校園（社區(qū)、科普基地）、青少年科普報告百校行、“走進(jìn)科學(xué)殿堂”、“青少年后備人才培養(yǎng)計劃”等活動，實現(xiàn)科學(xué)家與青少年交流面對面、溝通零距離。深入開展中學(xué)生五項學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新大賽和“明天小小科學(xué)家”等青少年科技競賽活動。繼續(xù)組織實施“群英計劃”，倡導(dǎo)建立青少年科學(xué)工作室。有效開發(fā)利用與學(xué)?？茖W(xué)課程相銜接的科普資源，深入推進(jìn)流動科技館進(jìn)校園、科普大篷車進(jìn)校園等活動，充分發(fā)揮科技館、青少年宮、兒童活動中心、科普教育基地、青少年科技教育基地等資源，開展科技教育培訓(xùn)和科普活動。3為培養(yǎng)未成年人科學(xué)素養(yǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。實施家庭教育行動計劃，充分發(fā)揮家長在學(xué)校教育中的作用。鼓勵中小學(xué)校利用家長委員會、家

10、校聯(lián)系會議等形式，對家長育兒觀念、方法給予指導(dǎo)，提高家長科學(xué)育兒水平。開辦農(nóng)村父母課堂，進(jìn)一步擴(kuò)大家庭教育知識普及覆蓋面。深入實施“關(guān)愛留守兒童”活動，擴(kuò)大兒童活動站的數(shù)量和規(guī)模。繼續(xù)開展“牽手關(guān)愛、共同成長”主題活動。加大面向未成年人的公益性科技傳播力度，為未成年人的健康成長營造氛圍、創(chuàng)造條件。分工：由省教育廳、團(tuán)省委、省科協(xié)、婦聯(lián)牽頭，省委宣傳部、省科技廳、省人力資源社會保障廳、省文化廳、省衛(wèi)生廳、省環(huán)保廳、省廣電局、省科學(xué)院、山東社會科學(xué)院、省社科聯(lián)參加。（二）實施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動。著眼于建設(shè)社會主義新農(nóng)村，圍繞培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，提高農(nóng)民掌握和運(yùn)用先進(jìn)適用技術(shù)發(fā)展生產(chǎn)

11、、增產(chǎn)增收致富的能力，提高農(nóng)村婦女及欠發(fā)達(dá)地區(qū)、貧困地區(qū)、革命老區(qū)農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)，搞好農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。1廣泛開展形式多樣的農(nóng)民科技教育與培訓(xùn)。發(fā)揮農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、農(nóng)村應(yīng)用技術(shù)函授大學(xué)、農(nóng)村成人文化教育機(jī)構(gòu)、科普學(xué)校、科普服務(wù)站、農(nóng)村專業(yè)合作組織等培訓(xùn)陣地作用，結(jié)合農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、新型農(nóng)民科技培訓(xùn)、綠色證書培訓(xùn)、星火科技培訓(xùn)、雙學(xué)雙比、巾幗科技致富工程，有針對性地向農(nóng)民廣泛開展科技培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)。通過各級漁業(yè)技術(shù)推廣站，向漁民廣泛開展?jié)O業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)。深入實施百萬新型女農(nóng)民培訓(xùn)計劃，提高婦女發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的能力和水平。加強(qiáng)大學(xué)生村官的培養(yǎng)和管理。2繼續(xù)實施農(nóng)

12、村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)。深入推進(jìn)農(nóng)村勞動力培訓(xùn)陽光工程和青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)行動。因地因時因產(chǎn)業(yè)制宜，積極開展農(nóng)村勞動力就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)。結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、企業(yè)技術(shù)改造和勞務(wù)輸出的需求，精心準(zhǔn)備“科技套餐”，開展訂單式培訓(xùn)、菜單式教學(xué)、遞進(jìn)式培養(yǎng)，短、平、快地培養(yǎng)實用型技能人才。組織開展新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)項目開發(fā)、開業(yè)指導(dǎo)、小額貸款、后續(xù)扶持等“一條龍”服務(wù)，幫助農(nóng)民自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。3開展群眾性、基礎(chǔ)性、經(jīng)常性的農(nóng)村科普活動。深入推進(jìn)文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科技活動周、全國科普日、社科普及周等活動，總結(jié)推廣科技特派員、大學(xué)生村官兼任科普員、科技服務(wù)熱線、科普之冬（春）、“三農(nóng)”網(wǎng)絡(luò)書屋等行之

13、有效的做法，組織實施“生態(tài)環(huán)境宣傳進(jìn)農(nóng)家”活動，向農(nóng)民積極傳播環(huán)保法律法規(guī)和生態(tài)農(nóng)業(yè)知識。4加強(qiáng)農(nóng)村科普服務(wù)體系建設(shè)。繼續(xù)實施基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣項目、生態(tài)家園富民工程、鄉(xiāng)村清潔工程、三八綠色工程等惠農(nóng)工程。建立科普惠農(nóng)項目庫，精心組織科普惠農(nóng)興村計劃和科普惠農(nóng)示范工程，不斷建立健全科普惠農(nóng)長效機(jī)制。豐富拓展科普惠農(nóng)工作領(lǐng)域，推進(jìn)以“科普村村通”百強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、星級科普教育基地評選表彰獎勵為主要內(nèi)容的“科普雙百”工程，全面活躍農(nóng)村科普工作。5健全完善農(nóng)村科技傳播與普及網(wǎng)絡(luò)體系。加強(qiáng)組織建設(shè)，發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)科協(xié)、村科普小組、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會和各類農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在農(nóng)技服務(wù)中的作用。建立健全農(nóng)

14、村科普“站、欄、員”建設(shè)，建立專家咨詢服務(wù)和志愿者隊伍，組織開展“科普大使農(nóng)村行”等群眾喜聞樂見的科普教育活動。開展農(nóng)村信息員培訓(xùn)，提高其整體素質(zhì)和信息化服務(wù)水平。分工：由省農(nóng)業(yè)廳、省海洋與漁業(yè)廳、省科協(xié)牽頭，省委組織部、省委宣傳部、省教育廳、省科技廳、省人力資源社會保障廳、省文化廳、省衛(wèi)生廳、省環(huán)保廳、省廣電局、省安監(jiān)局、省林業(yè)局、省科學(xué)院、山東社會科學(xué)院、省農(nóng)科院、省醫(yī)科院、省總工會、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省社科聯(lián)參加。（三）實施城鎮(zhèn)勞動者科學(xué)素質(zhì)行動。著眼于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和科學(xué)文明健康生活方式的形成，圍繞新型工業(yè)化道路、發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和城鎮(zhèn)化的要求，以學(xué)習(xí)能力、職業(yè)技能和技術(shù)創(chuàng)新能力為重

15、點(diǎn)，提高二、三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員科學(xué)素質(zhì)、進(jìn)城務(wù)工人員適應(yīng)城市生活的能力和失業(yè)人員的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。加強(qiáng)企業(yè)從業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)。1強(qiáng)化對勞動者科技教育培訓(xùn)的宏觀管理。將科技教育內(nèi)容納入各級各類大專院校和成人教育的教學(xué)課程或培訓(xùn)教材；納入國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，作為各類職業(yè)培訓(xùn)、考核和鑒定的內(nèi)容。企事業(yè)單位要發(fā)揮主體作用，健全從業(yè)人員帶薪學(xué)習(xí)制度，鼓勵職工在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。2開展各種形式的技能培訓(xùn)。通過開展各類有針對性的再就業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)資格培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)對在崗職工、新成長勞動力和下崗失業(yè)人員等的職業(yè)技能培訓(xùn)。廣泛開展職業(yè)技能競賽和崗位練兵活動，繼續(xù)實施技工教育“十百千”工程、百萬職工技能競賽、“金藍(lán)領(lǐng)

16、”培訓(xùn)等活動。加強(qiáng)職業(yè)院校、技工院校、城鎮(zhèn)就業(yè)訓(xùn)練中心、科技培訓(xùn)中心、再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，形成廣覆蓋、多層次的教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。3做好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。實施專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程，突出創(chuàng)新能力建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等主題。推動技師工作站試點(diǎn)建設(shè)，積極開展企業(yè)技能人才評價工作，加強(qiáng)國家和省級高技能人才培養(yǎng)示范基地建設(shè)。以提升職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能為核心，形成一支門類齊全、技藝精湛、適應(yīng)制造業(yè)強(qiáng)省建設(shè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需要的高技能人才隊伍。4開展日常性職工科普教育活動。繼續(xù)深入推進(jìn)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”、“講理想、比貢獻(xiàn)”等活動，著力打造一批學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、技能型團(tuán)隊。組織科

17、技工作者開展技術(shù)交流、學(xué)術(shù)研討、技術(shù)創(chuàng)新、科技咨詢、金橋工程、廠會協(xié)作、專家服務(wù)、職工培訓(xùn)、科普車間創(chuàng)建等多種形式的科普活動，提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力。繼續(xù)開展山東省十大杰出工程師評選活動，推動院士工作站建設(shè)，開展創(chuàng)新方法培訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大科技工作者的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造活力。充分利用企業(yè)實驗室、產(chǎn)品陳列室等科普陣地，加大面向科技工作者的科普宣傳。分工：由省人力資源社會保障廳、省經(jīng)濟(jì)和信息化委、省總工會、省安監(jiān)局牽頭，省委宣傳部、省教育廳、省科技廳、省文化廳、省衛(wèi)生廳、省環(huán)保廳、省廣電局、省科學(xué)院、山東社會科學(xué)院、省醫(yī)科院、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省社科聯(lián)參加。（四）實施領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動。

18、著眼于培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的執(zhí)政能力，提升科學(xué)決策與管理水平，加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及和教育培訓(xùn)工作，促進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的建設(shè)，切實增強(qiáng)提高自身科學(xué)素質(zhì)的積極性和主動性。1開展領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科技教育培訓(xùn)。貫徹落實2010-2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要和“十二五”山東省行政機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)劃，將普及科學(xué)知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神、提倡科學(xué)態(tài)度、講究科學(xué)方法作為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。通過高層次專家報告會，抓好市、縣（市、區(qū)）和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政分管領(lǐng)導(dǎo)、各級科技行政管理干部、科研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和國有企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人等的科學(xué)教育培訓(xùn)。機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位開展自主培訓(xùn)時，突出對領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素

19、質(zhì)培訓(xùn)。2充分發(fā)揮各類學(xué)習(xí)載體在領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)中的陣地作用。各級行政學(xué)院和干部學(xué)院加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的培訓(xùn)，加強(qiáng)課程體系建設(shè)，將科學(xué)素質(zhì)教育內(nèi)容列入教學(xué)計劃，并根據(jù)科技發(fā)展?fàn)顩r和干部培訓(xùn)需要不斷加以改進(jìn)。發(fā)揮山東干部學(xué)習(xí)網(wǎng)的作用，豐富科學(xué)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取“門戶網(wǎng)站+學(xué)習(xí)平臺”的構(gòu)架方式，以學(xué)分制管理為主線，實現(xiàn)“教、學(xué)、管、考”四位一體，力爭實現(xiàn)省、市、縣、鄉(xiāng)四級干部學(xué)習(xí)全覆蓋，推動“網(wǎng)上學(xué)習(xí)”科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化。3在公開考選、選拔錄用、綜合評價工作中體現(xiàn)對領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的要求。在黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、國有企業(yè)負(fù)責(zé)人公開選拔考試大綱和題庫中，進(jìn)一步豐富科學(xué)素質(zhì)

20、工作有關(guān)內(nèi)容。在公務(wù)員錄用考試中，強(qiáng)化科學(xué)素質(zhì)有關(guān)內(nèi)容。分工：由省委組織部、省人力資源社會保障廳牽頭，省委宣傳部、省科技廳、省衛(wèi)生廳、省環(huán)保廳、省科學(xué)院、山東社會科學(xué)院、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省社科聯(lián)參加。（五）實施社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)行動。著眼于科學(xué)文明健康生活方式的形成，圍繞建設(shè)文明和諧的學(xué)習(xí)型社區(qū)，提升社區(qū)科普服務(wù)能力，發(fā)展完善社區(qū)公共服務(wù)體系，提升社區(qū)居民運(yùn)用科學(xué)知識解決實際問題、改善生活質(zhì)量、應(yīng)對突發(fā)事件的能力，促進(jìn)社區(qū)居民整體科學(xué)素質(zhì)的提高。1開展多種形式的科普宣傳和教育活動。圍繞安全健康、節(jié)能環(huán)保、防災(zāi)減災(zāi)等內(nèi)容，開展科教、文化、衛(wèi)生、法律進(jìn)社區(qū)活動。大力開展“全民健康科技行動”、

21、“山東科學(xué)講堂”等群眾性科普活動，倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活方式，增強(qiáng)社區(qū)科普活動的實效性和影響力，培育品牌活動。2創(chuàng)新社區(qū)科普活動載體。探索發(fā)揮社區(qū)科普工作站、宣傳欄、科普員和科普志愿者的作用，建立健全社區(qū)科普大學(xué)、社區(qū)科學(xué)工作室、社區(qū)心理工作室，積極開展科學(xué)生活、社區(qū)矯正、心理疏導(dǎo)、人文關(guān)懷等宣傳教育活動，不斷提升社區(qū)居民科學(xué)文化素質(zhì)。3組織實施社區(qū)科普益民計劃。依托社區(qū)公共服務(wù)場所和設(shè)施，建立完善社區(qū)科普活動室、科普圖書室、科普學(xué)校、科普畫廊等基礎(chǔ)設(shè)施，拓展和發(fā)揮科普功能。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、移動通信、移動電視等新興傳媒功能，推動社區(qū)科普信息化建設(shè)。建立街道科協(xié)、科普協(xié)會和社區(qū)科普小組等網(wǎng)絡(luò)組織，健全社

22、區(qū)科普宣傳員和科普志愿者隊伍，積極開展科普文明街道、社區(qū)、樓宇、家庭等創(chuàng)建活動。4搭建社會化社區(qū)科普工作格局。有效整合社會資源和社區(qū)科普資源，鼓勵學(xué)校、科研院所等社會力量積極參與社區(qū)科普活動，探索建立科普資源共建共享機(jī)制。積極開展“科普社區(qū)通”工作，搭建社區(qū)科普工作平臺。強(qiáng)化社區(qū)科普輿論宣傳，營造社區(qū)科普良好氛圍，形成社區(qū)科普工作強(qiáng)大合力。發(fā)揮媒體的宣傳和監(jiān)督作用，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳和輿論監(jiān)督。分工：由省科協(xié)、省婦聯(lián)牽頭，省委宣傳部、省教育廳、省科技廳、省文化廳、省衛(wèi)生廳、省環(huán)保廳、省廣電局、省安監(jiān)局、省科學(xué)院、山東社會科學(xué)院、省社科聯(lián)參加。（六）實施科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程。著眼于加強(qiáng)教師科學(xué)素

23、質(zhì)建設(shè)、教材建設(shè)和教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力推進(jìn)教學(xué)方式方法改革，努力提高教師隊伍整體科學(xué)素質(zhì)和水平，培養(yǎng)一支專業(yè)化程度較高的教師隊伍。充分利用、有效整合現(xiàn)有的科普教育資源，不斷加大科學(xué)教育與培訓(xùn)力度。1大力提高教師的科學(xué)素質(zhì)。實施齊魯名師培養(yǎng)工程。鼓勵高等院校增設(shè)科學(xué)教育專業(yè)，培養(yǎng)從事科學(xué)教育的專門師資。增加師范類院?？茖W(xué)教育內(nèi)容。在職教師培訓(xùn)進(jìn)修中，增加科學(xué)教育的內(nèi)容。切實加強(qiáng)縣及以下幼兒園、中小學(xué)和農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校骨干教師的科學(xué)教育培訓(xùn)，逐步完善相關(guān)職稱評價標(biāo)準(zhǔn)和辦法。2改進(jìn)科學(xué)教育教學(xué)方法。加強(qiáng)對中小學(xué)科學(xué)教育研究，促進(jìn)教學(xué)方法改革和手段創(chuàng)新，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與先進(jìn)教學(xué)理念，增強(qiáng)教

24、育教學(xué)效果。改革與探索成人教育教學(xué)模式，提高科學(xué)教育培訓(xùn)效果。3提高科學(xué)教育培訓(xùn)教材質(zhì)量。按照基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高科學(xué)課程教材的質(zhì)量和水平，開發(fā)研制與科學(xué)課程、技術(shù)課程相配套的校本課程、音像類和科普動漫教材，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、趣味性和吸引力。根據(jù)農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、社區(qū)居民、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的特點(diǎn)和需求，加強(qiáng)各類人群科學(xué)教育培訓(xùn)的教材建設(shè)，編寫一批優(yōu)秀科普讀物，探索建立科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程資源庫。4加強(qiáng)科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)條件建設(shè)。鞏固科技界和教育界合作推動科學(xué)教育發(fā)展的有效模式，建立健全科學(xué)教育實驗室（或?qū)W?？萍蓟顒又行模┖椭行W(xué)科普教育基地，加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。逐步建

25、立健全中小學(xué)實驗室、圖書室，充實科學(xué)實驗儀器、教具、音像設(shè)備、計算機(jī)、圖書等科普資源，并提供社會化服務(wù)。繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)科學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的科學(xué)教育資源建設(shè)。分工：由省教育廳、省人力資源社會保障廳牽頭，省委組織部、省委宣傳部、省發(fā)展改革委、省科技廳、省農(nóng)業(yè)廳、省海洋與漁業(yè)廳、省文化廳、省衛(wèi)生廳、省環(huán)保廳、省安監(jiān)局、省林業(yè)局、省科學(xué)院、山東社會科學(xué)院、省農(nóng)科院、省醫(yī)科院、省總工會、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省社科聯(lián)參加。（七）實施科普資源開發(fā)與共享工程。著眼于搭建起科普資源共建共享平臺，積極繁榮科普創(chuàng)作，引導(dǎo)、鼓勵和支持科普產(chǎn)品開發(fā)。到2015年，實現(xiàn)我省科普資源的總量

26、有較大增加，原創(chuàng)性科普產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，資源種類較為齊全、結(jié)構(gòu)較為合理，資源開發(fā)水平顯著提升，科普資源服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)的工作目標(biāo)。1繁榮科普創(chuàng)作。研究制定重點(diǎn)科普創(chuàng)作選題規(guī)劃，鼓勵、引導(dǎo)社會力量參與重點(diǎn)選題的開發(fā)建設(shè)，以作品征集、評獎等方式，擇優(yōu)選擇一批科普創(chuàng)作項目。加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普產(chǎn)品和創(chuàng)新科普作品的扶持力度，鼓勵原創(chuàng)性科普作品創(chuàng)作，努力實現(xiàn)每年有1-2部原創(chuàng)科普作品進(jìn)入國家和省的“五個一工程”。不斷壯大山東省科普創(chuàng)作協(xié)會的力量，打造科普創(chuàng)作人才培養(yǎng)富集帶。2開發(fā)共享優(yōu)秀科普產(chǎn)品和信息資源。重點(diǎn)圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”主題，針對未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者

27、、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員、社區(qū)居民五大重點(diǎn)人群，開發(fā)集成一批公共科普資源。加大鼓勵支持廣大科技人員，以及從事科普編創(chuàng)、科技傳播等專業(yè)機(jī)構(gòu)和社會力量，共同策劃、制作、出版科普掛圖、科普圖書等出版物，扶持廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)視頻等媒體制作一批優(yōu)秀音像制品和科普動漫作品。舉辦各種科普作品與產(chǎn)品的展演、展映、展播和展示活動。通過科普產(chǎn)品博覽交易會、科普產(chǎn)品研發(fā)專題論壇、科普新產(chǎn)品推介會等形式，實現(xiàn)科普資源成果共建共享。3開發(fā)共享科普展教資源和科普活動資源。加強(qiáng)科普展教品內(nèi)容的整體設(shè)計，著力開發(fā)原創(chuàng)性和貼近生活、貼近群眾、貼近基層的優(yōu)秀科普展教品，深入挖掘具有鮮明地方特色的科普展教資源，推動市場化運(yùn)作，建立公益性

28、和經(jīng)營性相結(jié)合的開發(fā)體系，形成全社會共同參與科普展教品開發(fā)的局面。每年開發(fā)集成1-2個品牌活動資源包，提供社會化科普服務(wù)。4搭建共建共享的科普資源服務(wù)平臺。加快“山東省科普資源網(wǎng)”建設(shè)，構(gòu)建科普信息內(nèi)容的集成平臺、發(fā)布平臺和管理平臺，暢通科普資源共建共享渠道。整合全省數(shù)字科普資源，建設(shè)覆蓋全省的數(shù)字化科普資源網(wǎng)，努力實現(xiàn)全省科普信息資源網(wǎng)站聯(lián)網(wǎng)、上下互動、信息共享。探索建立一個由多個部門共同參與建設(shè)的、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的公益性科普資源共建共享聯(lián)合體，為社會公眾提供科普服務(wù)。分工：由省科協(xié)、省科技廳牽頭，省委組織部、省委宣傳部、省經(jīng)濟(jì)和信息化委、省教育廳、省人力資源社會保障廳、省農(nóng)業(yè)廳、省海洋與漁業(yè)

29、廳、省文化廳、省衛(wèi)生廳、省環(huán)保廳、省廣電局、省安監(jiān)局、省林業(yè)局、省科學(xué)院、山東社會科學(xué)院、省農(nóng)科院、省醫(yī)科院、省總工會、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省社科聯(lián)參加。（八）實施大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程。著眼于推動科技界與傳媒界的良性溝通與互動，發(fā)揮報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體在科技傳播中的積極作用，加大大眾傳媒的科技傳播力度，提升大眾傳媒的傳播質(zhì)量和效益。1打造科技傳播媒體品牌。形成一批有廣泛影響的精品科普媒體，打造一批在業(yè)內(nèi)有一定規(guī)模、實力和影響力的科普出版機(jī)構(gòu)，培育一批讀者量大、知名度高的科技報刊、科普圖書、音像制品和電子出版物。突出對科技創(chuàng)新團(tuán)隊、科技精英的宣傳和大眾科普知識的傳播普

30、及，著力打造一批精品科普頻道和欄目。著力搞好“科普大篷車”節(jié)目的簽約播出，鼓勵支持鄉(xiāng)村季風(fēng)、科技之窗等打造精品科普專欄。2發(fā)揮新興媒體的科技傳播功能。更好地利用“山東數(shù)字科技館”開展網(wǎng)上科普宣傳，鼓勵新興媒體研究開發(fā)“網(wǎng)絡(luò)科普”、“移動科普”的新業(yè)態(tài)，開發(fā)一批內(nèi)容健康、形式活潑的科普游戲軟件。提高各類媒體對公眾以科學(xué)的行為方式應(yīng)對突發(fā)事件的指導(dǎo)性。3制定鼓勵大眾傳媒開展科技傳播的優(yōu)惠政策和相關(guān)規(guī)范。推動電視臺、廣播電臺增加科技節(jié)目的播出時間，出版機(jī)構(gòu)增加各類科普出版物的品種和發(fā)行量，綜合性報紙增加科技專欄的數(shù)目和版面，科普網(wǎng)站和門戶網(wǎng)站加強(qiáng)科技專欄建設(shè)力度。積極培育市場，建立與市場、公眾需求相

31、適應(yīng)的管理體制與運(yùn)行機(jī)制，推動科普文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。分工：由省委宣傳部牽頭，省教育廳、省科技廳、省農(nóng)業(yè)廳、省海洋與漁業(yè)廳、省文化廳、省衛(wèi)生廳、省環(huán)保廳、省廣電局、省安監(jiān)局、省林業(yè)局、省科學(xué)院、山東社會科學(xué)院、省農(nóng)科院、省醫(yī)科院、省總工會、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省社科聯(lián)參加。（九）實施科普基礎(chǔ)設(shè)施工程。著眼于增強(qiáng)科普基礎(chǔ)設(shè)施的綜合服務(wù)能力，優(yōu)化科普資源配置，加強(qiáng)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷優(yōu)化存量，增加總量，推進(jìn)科普設(shè)施的全面發(fā)展，提高為公眾提供科普服務(wù)的能力和水平，不斷滿足公眾利用科普設(shè)施提高自身科學(xué)素質(zhì)的需求。1加大各類科技場館建設(shè)力度。爭取五年內(nèi)完成山東省科技館新館的建設(shè)，各設(shè)區(qū)市在“十二五”期間

32、力爭建有綜合性、現(xiàn)代化和具有地方特色的科技館等科普設(shè)施。有條件的縣（市、區(qū)）爭取在“十二五”期間建成一座以舉辦展覽等科普活動為主要功能、規(guī)模適度并能體現(xiàn)當(dāng)?shù)靥厣目萍拣^等科普設(shè)施。鼓勵和支持社會力量建設(shè)以科普教育為主要內(nèi)容的專業(yè)或產(chǎn)業(yè)科普場館，充分發(fā)揮現(xiàn)有科普場館功能。完善山東省數(shù)字科技館建設(shè)，實現(xiàn)科普知識樹形結(jié)構(gòu)完整、科普內(nèi)容豐富完善的目標(biāo)，不斷增強(qiáng)數(shù)字科普平臺的吸引力。2開發(fā)開放科普教育基地。積極創(chuàng)建國家級科普教育基地，大力發(fā)展省級和市級科普教育基地。實施科普基礎(chǔ)設(shè)施拓展工程，發(fā)展一批具有鮮明行業(yè)特色和區(qū)域特色的科普教育基地。充分發(fā)揮各行業(yè)部門和地方優(yōu)勢，挖掘行業(yè)科普資源，廣泛利用整合部門

33、和單位實驗室、展教室等形式的科普資源，建設(shè)一批特色鮮明、富有創(chuàng)意的科普教育基地。按照相關(guān)政策，鼓勵和支持各類科普教育基地實行定期或不定期對公眾免費(fèi)或優(yōu)惠開放。3加強(qiáng)和完善基層科普設(shè)施建設(shè)。將基層科普設(shè)施建設(shè)納入文明城市創(chuàng)建和落實未成年人思想道德建設(shè)工作要求的重要內(nèi)容，推動基層科普設(shè)施的建設(shè)。結(jié)合全省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、全國文化信息資源共享工程、“農(nóng)家書屋”和“農(nóng)民科技書屋”工程、科技大院等重點(diǎn)項目以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)（村居）的公共活動場所，增加科普圖書、掛圖、聲像資料以及有關(guān)展示設(shè)備的數(shù)量和比例，豐富科普教育內(nèi)容。實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和村級文化陣地建設(shè)工程。4開展流動科普平臺建設(shè)。深入開

34、展山東省流動科技館縣縣通工程、科普車齊魯行活動，改善基層科普設(shè)施不足的現(xiàn)狀。配合中國科協(xié)，不斷增加科普車配備數(shù)量，逐步為全省各縣（市、區(qū)）配備科普服務(wù)車及相關(guān)車載產(chǎn)品，為社會公眾提供有效科普服務(wù)。拓展工作領(lǐng)域，豐富提升“流動科技館”的服務(wù)能力。分工：由省科協(xié)、省發(fā)展改革委、省科技廳、省財政廳牽頭，省委組織部、省教育廳、省人力資源社會保障廳、省農(nóng)業(yè)廳、省海洋與漁業(yè)廳、省文化廳、省衛(wèi)生廳、省環(huán)保廳、省安監(jiān)局、省林業(yè)局、省科學(xué)院、山東社會科學(xué)院、省農(nóng)科院、省醫(yī)科院、省總工會、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省社科聯(lián)參加。（十）實施科普人才建設(shè)工程。著眼于科普人才隊伍整體素質(zhì)的提升，培養(yǎng)和造就一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、

35、素質(zhì)優(yōu)良的科普人才隊伍，到2015年，科普人才總量比2010年翻一番。努力優(yōu)化科普人才隊伍結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定專職科普人才隊伍，積極發(fā)展科普志愿者隊伍，大力培養(yǎng)基層科普人才。1重點(diǎn)建設(shè)專職科普人才隊伍。不斷壯大由科技工作者、科技輔導(dǎo)員、科普創(chuàng)作人員、大眾傳媒的科技記者和編輯、科普場館展教人員、展教品開發(fā)人員等組成的專業(yè)性科普人才隊伍。開展多種形式的交流、進(jìn)修和培訓(xùn)，專門設(shè)立科普創(chuàng)作、科普傳播等進(jìn)修課程，有計劃的開展現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員的在職科技教育，提高其科普創(chuàng)作和科普服務(wù)能力。按照新聞從業(yè)人員職業(yè)資格管理的有關(guān)規(guī)定，提高科技記者、編輯等大眾傳媒科普人員的素質(zhì)。鼓勵有條件、有基礎(chǔ)的高等學(xué)校、科研院所設(shè)立科普

36、專業(yè)，或設(shè)立與科普相關(guān)的研究方向，培養(yǎng)從事科普活動與研究的高端人才，為社會輸送科普人才后備力量。2大力培養(yǎng)面向基層的科普人才。大力培訓(xùn)、培養(yǎng)農(nóng)村科普員，培養(yǎng)大批面向農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的實用科普人才，加大對農(nóng)村科普帶頭人的獎補(bǔ)力度，鍛煉、造就一大批農(nóng)村科普帶頭人。加強(qiáng)城鎮(zhèn)社區(qū)科普人才的培養(yǎng)，培養(yǎng)和造就一批基層民眾喜愛的扎根基層科普實踐的社區(qū)科普人才。發(fā)揮企業(yè)自身優(yōu)勢，充分利用企業(yè)教育資源以及高校、研究機(jī)構(gòu)、科普組織、科普場館等各種培訓(xùn)資源，培養(yǎng)、培訓(xùn)企業(yè)科普人才。充分發(fā)揮社區(qū)科普益民計劃的帶動作用，加大專兼職結(jié)合的社區(qū)科普人才培養(yǎng)。整合校外科普人才資源，發(fā)展建設(shè)面向青少年多樣化需要的社會化科技

37、輔導(dǎo)員隊伍。積極開展“春暉獎”爭創(chuàng)活動，有效提高校內(nèi)外科技輔導(dǎo)員的積極性。3積極發(fā)展科普志愿者隊伍。充分調(diào)動在職及離退休科技工作者、教育工作者、社區(qū)工作者、傳媒工作者等各界人士和高校學(xué)生的專業(yè)和技術(shù)特長，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的科普兼職人員和志愿者隊伍。加強(qiáng)對科普志愿者隊伍的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和組織管理，推動建立各級科普志愿者協(xié)會。開展工作調(diào)研和經(jīng)驗交流，推動科普志愿服務(wù)活動的蓬勃開展。打造“老科協(xié)”、“齊魯科普義工”等志愿者活動品牌。分工：由省科技廳、省科協(xié)、省人力資源社會保障廳牽頭，省委組織部、省委宣傳部、省教育廳、省農(nóng)業(yè)廳、省海洋與漁業(yè)廳、省文化廳、省衛(wèi)生廳、省環(huán)保廳、省廣電局、省安監(jiān)局、省林業(yè)局、省科學(xué)

38、院、山東社會科學(xué)院、省農(nóng)科院、省醫(yī)科院、省總工會、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省社科聯(lián)參加。（十一）推動科學(xué)素質(zhì)綱要實施機(jī)制建設(shè)。1完善人才培養(yǎng)和動員機(jī)制。建設(shè)好專職和兼職兩支科普工作隊伍。盡快在高等院校開設(shè)科技傳播專業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)科技館、科普傳媒、網(wǎng)絡(luò)等事業(yè)發(fā)展需要的專門人才。完善和制定專職科普工作者的評價標(biāo)準(zhǔn)。出臺激勵措施，充分調(diào)動科技、教育、傳媒等社會各界以及大學(xué)生、離退休工作者等社會群體參與科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，推動全民科學(xué)素質(zhì)工作。2建立科研與科普密切結(jié)合的長效機(jī)制。研究制定在省科技規(guī)劃中相應(yīng)增加科普任務(wù)的措施。將科普工作作為省科技創(chuàng)新的有機(jī)組成部分，在不涉及保密的情況下，使公眾能夠及時了解最新科技發(fā)現(xiàn)和

39、創(chuàng)新成果。在推動省重大工程項目、科技計劃項目和重大科技專項立項和實踐的同時相應(yīng)增加科普工作力度。推動承擔(dān)國家和省科技項目的科研團(tuán)隊、企業(yè)、高校和廣大科技專家在科研與科普工作的結(jié)合上發(fā)揮示范和帶頭作用，為廣大科技工作者做出表率。3強(qiáng)化科普投入和產(chǎn)業(yè)保障機(jī)制。逐步加大對科技場館等公益性科普設(shè)施基本建設(shè)和運(yùn)行維護(hù)的投入。落實完善捐贈公益性事業(yè)稅收政策，廣泛吸納民間資金投入科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。貫徹落實和進(jìn)一步完善有利于科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的財政、稅收、金融等政策措施。研究制定科普產(chǎn)業(yè)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，推動科普產(chǎn)業(yè)健康快速發(fā)展。4健全監(jiān)測評估體系和考核激勵機(jī)制。參照中國公民科學(xué)素質(zhì)基準(zhǔn)和科學(xué)素質(zhì)綱要監(jiān)測指標(biāo)體系，定

40、期開展公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查和科普統(tǒng)計工作，為公民提高自身科學(xué)素質(zhì)提供衡量尺度和指導(dǎo)，為科學(xué)素質(zhì)綱要的實施和監(jiān)測評估提供依據(jù)。逐步探索將科學(xué)素質(zhì)工作納入業(yè)績考核，充分調(diào)動工作積極性。對各地各部門落實科學(xué)素質(zhì)綱要情況進(jìn)行定期督促檢查，抓好落實。分工：由省科技廳、省財政廳、省委宣傳部牽頭，省委組織部、省發(fā)展改革委、省經(jīng)濟(jì)和信息化委、省教育廳、省人力資源社會保障廳、省農(nóng)業(yè)廳、省海洋與漁業(yè)廳、省文化廳、省衛(wèi)生廳、省環(huán)保廳、省廣電局、省安監(jiān)局、省林業(yè)局、省科學(xué)院、山東社會科學(xué)院、省農(nóng)科院、省醫(yī)科院、省總工會、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省社科聯(lián)參加。四、組織實施與保障（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各級人民政府負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)氐目茖W(xué)素質(zhì)綱要實施工作，要切實把這項工作納入重要議事日程，納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，納入各級領(lǐng)導(dǎo)班子實績考核和社會事業(yè)發(fā)展考核指標(biāo)，建立目標(biāo)管理考核體系。各有關(guān)部門、單位要按照全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的總體部署，將有關(guān)任務(wù)納入相應(yīng)工作規(guī)劃和計劃，充分履行工作職責(zé)，發(fā)揮