1、遼寧省語文高考壓軸卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共36分)1. （6分） (2017高一下欽州期末) 閱讀下面的文字，完成下面小題。戲曲是綜合型的表演藝術，通過歌唱、念白、舞蹈、表演等多種藝術手段來表現(xiàn)人生內(nèi)容，它把單純的時間性藝術如詩歌，音樂，與單純的空間性藝術如繪畫、雕塑，以及初級綜合性藝術如歌舞、表演等，通過演員的演出而有機統(tǒng)在一起，形成自己復雜的藝術綜合體。這些原本獨立的藝術手段在進入戲曲的綜合體之后，都按照一定的目的和要求，根據(jù)一定的節(jié)奏和韻律統(tǒng)一于舞臺，而不再是其本身。戲由對于音樂和詩的倚重是突出的，它把詩的節(jié)奏和音樂的旋律化為自身的韻律，使之

2、成為統(tǒng)領戲劇的魂靈，同時通過舞蹈化的舞臺動作未呈現(xiàn)它，其中的曲詞由詩歌的直抒胸臆改為代言體，抒發(fā)內(nèi)心情感的主體由作者改換成劇中人，于是曲詞擇懷就受到劇中人物的身份、修養(yǎng)、心理和環(huán)境的限定，不能由作者隨心所欲，音樂則隨著人物心情和命運的變化而發(fā)生旋律改換，不再遵從自在韻律。舞蹈的作用被放大，人物動作都被納入了非生活化的舞蹈動作，因與生活動作產(chǎn)生距離而體現(xiàn)出美感。至于戲曲的化妝美、服飾美、道縣美，也是由戲曲舞臺手段的綜合性所決定?？梢愿鶕?jù)情感表達的需要隨意驅遣歌唱、舞蹈、念誦、表演等手段輔助行動，而不受現(xiàn)實生活情景的限制。戲曲既然通過綜合化的舞臺手段來表現(xiàn)生活，它就是一種“表現(xiàn)性”的藝術，它的表現(xiàn)

3、生活就不是寫實性而是寫意性的，馬鞭一搖就是在路上走馬，船槳一晃則是在江里行船，快步跑圓場則是人在急速行路一一戲曲表演與生活動作就拉開了距離。使用臉譜也是戲曲的特征，它進一步把現(xiàn)實推向幕后，渲染象征的氛圍，使戲劇指向寫意。人們見到關羽的棗紅重臉，就感覺到他的忠肝義膽：見到曹操的碎紋白臉，就感知了他的奸詐多疑。戲曲依靠敘述性手段與帶有強烈裝飾性的表演動作，得以對對象進行隨心所欲的變形處理，因而獲得了舞臺手法的寫意自由，這種美學原則在通過藝術手段表現(xiàn)對象時，就會追求“不似之似”“吉外之旨”“手揮五弦目送飛鴻”，提倡內(nèi)在精神的傳達而非外貌的逼真。中國人的藝術觀念偏重于對藝術形式及其所體現(xiàn)境界的理解，狀

4、摹對象追求神似，而不去注意藝術與對象之間的距離，戲曲手段既然是寫意化的、不以狀摹外物而以表現(xiàn)和抒發(fā)人物內(nèi)心情感為主要特征，它就成為包蘊著濃郁抒情性的藝術樣式。戲曲重在隨時抒發(fā)人物的內(nèi)心情感，它的表演強調(diào)用詩歌、音樂，舞蹈等藝術手段，把人物行動的內(nèi)心依據(jù)或外界刺激人物內(nèi)心所激起的反應直接揭示出來，不僅寫人物做什么，如何做，而且寫人物想什么、如何想，這奠定了戲曲抒情性的基調(diào)。盡管戲劇展現(xiàn)人生的本質屬性要求它成為敘事藝術，戲曲舞臺也確實具備相應的敘事功能，但既敘事又抒情，敘事中有抒情，以抒情來敘事，構成了戲曲表現(xiàn)方法的辯證統(tǒng)一。（選自文藝報，有刪節(jié)）（1） 下列關于原文內(nèi)容的表述，正確的一項是（ ）

5、 A . 戲曲是一種綜合型的藝術表演，融入其中的詩歌，音樂、繪面、雕塑、歌舞、表演等，按照自身的特點獨立地發(fā)揮著各自的作用。B . 作者為了使戲曲中的人物更好地抒發(fā)自己內(nèi)心的喜怒哀樂，往往會通過詩歌進行直抒胸臆的表達。C . 戲曲是一種“表現(xiàn)性”藝術，它的這種“表現(xiàn)性”體現(xiàn)在其寫意性上，如關羽的忠肝義膽用棗紅重臉來表達，曹操的奸詐多疑用碎紋白臉來表達。D . 中國人的藝術觀念不大注意藝術與對象之間的距離，在戲曲中可以對對象進行隨心所欲的變形處理，使得外貌逼真與神似都得到了同等的關照。（2） 下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ） A . 戲曲綜合了單純的時間性藝術、單純的空間性藝術

6、和初級綜合性藝術。這些藝術手段按照一定的目的和要求，根據(jù)一定的節(jié)奏和韻律統(tǒng)一于舞臺。B . 詩和音樂是戲曲重要的舞臺手段，詩的節(jié)奏和音樂的旋律是統(tǒng)領戲劇的靈魂，但是這些節(jié)奏和旋律是無法自己呈現(xiàn)的。C . 舞臺中的人物動作雖然源于生活，但它畢竟與生活中的人物動作不同，具有舞蹈化、非生活化的特征，因此，與生活實際有距離。D . 戲曲藝術在舞臺表現(xiàn)中，具備相應的敘事功能，但只有敘事手段肯定是不行的，還必須要用抒情手段來加以配合。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（ ） A . 戲曲是一種表現(xiàn)人生內(nèi)容的復雜的藝術綜合體，所依靠的多種藝術手段有歌唱、念白、舞蹈、表演等。若要達成一個統(tǒng)一體，需要

7、有演員的演出。B . 戲曲中抒發(fā)內(nèi)心情感的主體是劇中人，作為一種藝術形象，他們受現(xiàn)實生活的限制較少，因而作者利用曲詞抒懷的空間是自由的。C . 船槳一晃則是在江里行船等戲曲表演，雖然不是生活動作，但觀眾卻能夠理解，這符合寫意化的美學原則。D . 戲出手段作為一種包蘊著濃部打情性的藝術樣式，以表現(xiàn)和抒發(fā)人物內(nèi)心情越為主要特征戲曲不僅寫人物做什么、如何做，還要寫人物想什么、如何想。2. （12分） (2019高二上茂名期末) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 配角聶鑫森父親邵偉夫，先是話劇演員，后來又成了電影、電視演員。他的名字很氣派，“偉夫”者，偉丈夫之謂也?？上惠呑記]演過主角，全是很不起眼的

8、配角，雖是劇中有名有姓的人物，也就是說幾句不痛不癢的臺詞，演繹幾個小情節(jié)而已。他的形象呢，身材矮小，臉窄長如刀，眉粗眼小口闊，演的多是反派人物：黑社會小頭目、國民黨下級軍官、現(xiàn)實生活中的可憐蟲他的名字是當教師的爺爺起的，爺爺曾對他寄望很高。沒想到他讀中學時，有一次演一個小話劇的配角，神采飛揚，被動員去讀一所中專藝校的話劇班，從此他就很滿足地走上了演藝之路。因為母親是苗族人，可以生兩胎，我下面還有一個妹妹。我叫邵小軒，妹妹叫邵小輪。通俗地說，我是小車子，妹妹是小輪子。我們的名字當然是父親起的，母親似乎很欣賞，覺得低調(diào)一些反而會有大出息。母親在街道居委會當個小干部，人很漂亮。我和妹妹似乎承襲了她的

9、基因，長得都不丑。母親對于嫁給了父親，一直深懷悔意，原想會有一個大紅大紫的丈夫，不料幾十年來波瀾不驚。我母親都不讓我們?nèi)≡嚎锤赣H的戲；電視上一出現(xiàn)有父親身影的劇目，她便立即換臺。她還囑咐我們，不要在人前提起父親是演員。讀初中時，一個男同學悄悄告訴我：“你爸爸的戲演得真好，可惜是個小角色。如果讓他演主角，肯定火！”父親在家里的時間很少，尤其是進入影視圈后，或是東奔西跑到一個個劇組去找活干，或是找到了活必須隨劇組四處游走。每當他一臉倦色回到家里，首先會拿出各種小禮物，送給媽媽、我和妹妹，然后把一疊鈔票交給媽媽。我把男同學的話告訴他，他聽了，微微一笑，說：“在一個戲中，只有小人物，沒有小角色，這正

10、如社會的分工不同，卻都是平等的。主角造氣氛，配角助氣氛，誰也離不開誰?！蹦赣H輕輕“哼”了一聲，然后下廚房去為父親做飯菜。我看見父親臉上的肌肉抽搐了一下，很痛苦地低下了頭。我讀高中妹妹讀初中時，父親在出外三個月后，回到家里。他這次是在一部五臺山傳奇錄的電視連續(xù)劇里，演一個貌丑卻佛力高深的老方丈的侍者，雖是配角，出場卻較多，拿了五萬元片酬。他給我和妹妹各買了一臺筆記本電腦，給媽媽買了一個鉆石戒指。我發(fā)現(xiàn)父親的手腕上綁著紗布，便問：“爸爸，你受傷了？”他說：“拍最后一場戲時，和一個匪徒交手，從山巖上跌下來，把手跌斷了，我咬著牙堅持把戲拍完，導演直夸我敬業(yè)哩?！蹦赣H說：“你也五十出頭了，別去折騰了，多

11、在家休息吧?！彼麚u了搖頭，說：“不！你工資不高，小軒、小輪正讀書，將來還要給她們備一份像樣的嫁妝。再說，小病小傷在拍戲中是常發(fā)生的，別當一回事?！蔽液兔妹貌挥傻脺I流滿面。后來，我考上了大學，學校就在岳麓山附近。三九嚴寒的冬天，母親打電話告訴我，父親在岳麓山的愛晚亭前拍戲，讓我去看看父親，還囑咐我最好把自己偽裝一下，別讓父親分神出了意外。漫天大雪，朔風怒吼。我戴上紅絨線帽子、大口罩，圍上羊毛圍巾，穿上新買的中長羽絨襖，早早地來到愛晚亭前。警戒線外，看熱鬧的人很多，我使勁地擠站在人叢里。父親是演一個尋釁鬧事的惡霸，樣子很丑陋，說話還結巴，然后被一個江湖好漢狠狠地揍了一頓，上衣也被撕破了，痛得在地上

12、翻滾。這場戲前后拍了三遍，導演才打了個響指，大聲說：“行了！”我看見父親長長地噓了一口氣，然后去卸了裝，換上平常穿的舊軍大衣。接著，又去忙著搬道具、清掃場地。等忙完了，他靠坐在幾個疊起的道具箱旁邊，疲倦地打起盹來，手指間還夾著一支燃了一半的香煙（1） 下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)囊豁検牵?） A . 小說開頭介紹了父親的名字很氣派，但他其實只是個可有可無的“配角”而已，作者以一種欲抑先揚的手法巧妙設置懸念，引發(fā)了讀者閱讀興趣。B . 小說通過敘述父親生活中的幾件小事，塑造了“父親”這樣一個生動的小人物形象，他為了讓家人生活得更好而努力工作、無私奉獻。C . 小說中畫線的句子“漫天大

13、雪，朔風怒吼”屬于自然環(huán)境描寫，一方面突出了父親工作環(huán)境的惡劣，同時也有效地推動了小說情節(jié)的發(fā)展。D . 小說幾個人物形象都刻畫得很生動，以“父親”為例，除了人物的語言、動作、神態(tài)描寫外，作者還特別重視描繪父親細膩的心理變化過程。（2） 小說中母親對父親情感態(tài)度的變化過程是怎樣的？請簡要分析。 （3） 小說最后以父親卸裝換衣、清理現(xiàn)場、坐下打盹的畫面作為結尾，這樣寫有什么好處？請簡要分析。 3. （18分） (2015高一上天水期中) 閱讀下面的文字，完成文后各題目。濕濕的想念沈紅七十年前，爺爺沿著一條沅水，走出山外，走進那所無法畢業(yè)的人生學校，讀那本未必都能看懂的大書。后來，因為肚子的困窘和

14、頭腦的困惑，他也寫了許多本小書和大書，里面有許多很美的文字和用文字作的很美的畫卷，這些文字與畫托舉的永遠是一個沅水邊形成的理想。七十年后，我第一次跑到湘西山地，尋回到沅水上游，尋找爺爺一生都離不開的故水故土。正值冬季，湘西竟還處處蔥蘢青翠，與北方都市的昏灰底色成鮮明對比。山還是那座山，灣依舊是那道灣，但橋已不是那座橋，房也不是那幢房，人是新人物，事是新故事了。鳳凰城鎮(zhèn)里風味獨特的吊腳樓，也被速生的鳳頭磚瓦樓漸漸替代，這片土地已悄悄變了模樣?？床坏搅?，爺爺，你的印象或者只是你的夢想。你筆下的那種種傳說、風情和神奇故事，我怎么想像它們曾經(jīng)在這山地水域中發(fā)生過，流動過，輝煌過，閃耀過？而眼前這支清流

15、，亦負載，亦推托，一點也不動聲色。而我回到這里，并不是要尋找你七十年前的起點，有多少風景將永遠不能回來，我只想讀一讀你的天地，這里有著必須刻意維護而能留存下去的東西。在水邊長大、水邊懂事，爺爺?shù)牡谝凰鶎W校就是這條沅水。他在自傳中說：“我感情流動而不凝固，一派清波給予我的影響實在不小?！薄拔矣仔r較美麗的生活，大部分都同水不能分離。我的學?？梢哉f是在水邊的。我認識美，學會思索，水對我有極大的關系?！彼o爺爺三樣東西：水給了他想像力和自己的思索方式。爺爺認識字，是從私塾小學校開始，而他認識課本上無從寫出的豐富人生，卻是在校園外，在老街店鋪，橋頭渡口，水上人家沒有誰來教他，他用眼睛、耳朵和機敏的鼻子

16、接受水邊的光色、聲音和氣味給予一顆小小心靈的感覺，把各種事物的內(nèi)容和意義在游戲中融會，豐富自己的想像，最終凝聚為他對生活對世界的獨特思索。水給了他堅忍柔韌的性格。爺爺曾說過：“水的德性為兼容并包，從不排斥以不同方式浸入生命的任何離奇不經(jīng)事物，卻也從不受它的玷污影響。”水的性格似乎特別脆弱，且極容易就范。其實則柔弱中有強韌，如集中一點，即涓涓細流，滴水穿石，無堅不摧。水的性情品格，恰好是爺爺一生處世方式的寫照。他是那么溫和，又是那么倔，倔得從從容容。水激發(fā)他對人世懷抱虔誠的愛與希望。正如爺爺說過的那樣：“水教給我黏合卑微人生的平凡哀樂，并做橫海揚帆的美夢”，“美夢”中蘊含著他的人生熱望。他執(zhí)著地

17、用自然的美，人性的美，古代文明的確美編織樸實單純的理想。雖然他不奢望以此取代社會理想，但是他熱切地希望能為百病纏身的民族喚回一些健康的記憶、美好的夢想。爺爺曾說：“值得回憶的哀樂人事常是濕的?！贝藭r我的眼睛也是濕的了，誰能體會他那種熱情洋溢之中的憂慮，幽默后面的隱痛，微笑之間的悲涼，悲涼之外的深重的愛！很多年，我們和他一起生活，可是我們不懂。水邊學校水邊書，我是否來得太晚？盡管爺爺從二十歲起就離開了家鄉(xiāng)，但這一片水土上的光輝，在爺爺生命中終生不滅。我記得爺爺最后的目光，默默地，停留在窗外的四季中，停留在過去的風景里。爺爺，有一天我要送你回來，輕輕地，回到你的土地，回到你的風景里。那風里雨里，透

18、明的陽光里，透明的流水里，有我濕濕的想念，永遠永遠。（有刪節(jié)）注：本文中的“爺爺”指作家沈從文（19021988）（1） 下列對文章有關內(nèi)容的分析和概括，不恰當?shù)膬身検牵?）A . 本文側重描述故鄉(xiāng)的風景和水邊的生活對沈從文一生不可磨滅的景響。B . 文中的“書”有的地方指爺爺?shù)膭?chuàng)作，有的地方比喻大千世界、豐富人生。C . “水”的兼容并包、柔弱中有強韌的品德賦予了爺爺溫和而倔強的性格。D . 結尾一段表達了作者在爺爺?shù)挠猩昱惆樗氐焦枢l(xiāng)的熱切和憧憬。E . 文章通過回到爺爺故鄉(xiāng)的所見所想，集中表達了物是人非的歷史滄桑感。（2） 文章第一段指出“這些文字與畫托舉的永遠是一個沅水邊形成的理想

19、”，說說這“理想”是什么？（3） 結合“濕”字在文章中的特定含義，說說為什么沈從文認為“值得回憶的哀樂人事常是濕的”？（4） 沈從文從二十歲起就離開了家鄉(xiāng)，有位評論家卻說“沈從文在一條長達千里的沅水上生活了一輩子”。結合本文，談談你對這種說法的理解。二、 古詩文閱讀 (共3題；共27分)4. （11分） (2017高二下佳木斯開學考) 閱讀下列文言文，完成文后各題。穆寧，懷州河內(nèi)人也。父元休，以文學著。撰洪范外傳十篇，開元中獻之。玄宗賜帛，授偃師縣丞、安陽令。寧清慎剛正，重交游，以氣節(jié)自任。少以明經(jīng)調(diào)授鹽山尉。是時，安祿山始叛，偽署劉道玄為景城守，寧唱義起兵，斬道玄首。傳檄郡邑，多有應者。賊將

20、史思明來寇郡，寧以攝東光令將兵御之。思明遣使說誘，寧立斬之?？仲\怨深，恐后大兵至，奪寧兵及攝縣。初，寧佐采訪使巡按，嘗過平原，與太守顏真卿密揣祿山必叛。至是，真卿亦唱義，舉郡兵以拒祿山。會間使持書遺真卿曰：“夫子為衛(wèi)君乎?”更無他詞。真卿得書大喜，因奏署大理評事、河北采訪支使。寧以長子屬母弟曰：“惟爾所適，茍不乏嗣，吾無累矣?！币蛲皆?，謂真卿曰：“先人有嗣矣！古所謂死有輕于鴻毛者，寧是也。愿佐公以定危難?！闭媲渖钊恢Ｆ浜?，寧計或不行，真卿迫蹙，棄郡，夜渡河而南，見肅宗于鳳翔。帝問拒賊之狀真卿曰臣不用穆寧之言功業(yè)不成帝奇之發(fā)驛召寧將以右職待之會真卿以抗直失旨事遂止。上元二年，累官至殿中侍御

21、史，佐鹽鐵轉運使。副元帥李光弼以餉運不繼而慍，或惡寧者，誣譖于光弼，光弼宣言欲殺寧。寧直抵徐州見光弼，喻以大義。光弼深重之，寧得行其職。廣德初，加庫部郎中。是時河運不通，漕挽由漢、沔自商山達京師，選鎮(zhèn)夏口者，詔以寧為鄂州刺史、鄂岳沔都團練使。時淮西節(jié)度使李忠臣貪不奉法，設防戍以稅商賈，又縱兵士剽劫，行人殆絕。與寧夾淮為理，憚寧威名，寇盜輒止。沔州別駕薛彥偉坐事忤旨，寧杖之致死。寧坐貶虔州司馬，重貶昭州平集尉。寧強毅，不能事權貴。執(zhí)政者以為不附已，且憚其難制，故處之散位。寧默默不得志，且曰：“時不我容，我不時殉，則非吾之進也，在于退乎！”辭病居家，請告幾十旬者數(shù)矣。親友強之，復一朝請。后德宗還京

22、師，寧曰：“可以遂吾意矣。”因移病，欣然罷歸東都。（1） 下列用“/”給文中畫線的句子斷句正確的一項是（ ） A . 帝問拒賊之狀/真卿曰/臣不用穆寧之言功業(yè)/不成/帝奇之/發(fā)驛召寧/將以右職待之B . 帝問拒賊之狀/真卿曰/臣不用穆寧之言/功業(yè)不成/帝奇之發(fā)驛召寧/將以右職待之C . 帝問拒賊之狀/真卿曰/臣不用穆寧之言/功業(yè)不成/帝奇之/發(fā)驛召寧/將以右職待之D . 帝問拒賊之狀/真卿曰/臣不用穆寧之言功業(yè)/不成/帝奇之發(fā)驛召寧/將以右職待之（2） 下列對文中劃線詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A . 漢朝出現(xiàn)選舉官員的科目，始于漢武帝時期，至宋神宗時期廢除。被推舉者須明習經(jīng)學

23、，故以明經(jīng)為名。B . 攝，古有“代理”之意，“攝政”指代國君處理國政。C . 中國古代紀年法主要有王公即位年次紀年法、年號紀年法、干支紀年法、年號干支兼用法，“上元”“廣德”都屬于王公即位年次紀年法。D . 古代十日為旬，文中幾十旬應為幾百天。（3） 下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 穆寧之父曾以文學著名，因撰洪范外傳而受唐玄宗賞賜授官，穆寧則因考中明經(jīng)科而被調(diào)任鹽山縣尉。B . 安史之亂時，穆寧以代理東光縣令的身份率兵抵抗叛軍；后與顏真卿并肩作戰(zhàn)，因建議未全被采納致功業(yè)未成。C . 穆寧深明大義，恪守傳統(tǒng)，在前往平原郡輔佐顏真卿抵抗叛軍之前，將自己的長子托付給自

24、己的弟弟安頓照看。D . 穆寧經(jīng)歷坎坷，仕途并不順利，曾多次被貶。但當?shù)伦诨氐骄熀?，他又樂觀地認為可以實現(xiàn)自己的遠大抱負了。（4） 把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。“惟爾所適，茍不乏嗣，吾無累矣?！被驉簩幷撸_譖于光弼，光弼宣言欲殺寧。寧直抵徐州見光弼，喻以大義。5. （8分） (2019昌都模擬) 閱讀下面這首詩歌，完成小題。 西江月蘇軾照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄。障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草?？上б幌L月，莫教踏碎瓊瑤。解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉?！咀ⅰ看嗽~為蘇軾被貶黃州時作。彌彌：水波翻動的樣子。層霄：彌漫的云氣。（1） 下列對本詞的理解，不正確的兩項是（ ） A .

25、“障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草”，寫詞人瀕臨溪流，從馬上下來，等不及卸下馬韉，即欲眠于芳草。既側面描繪出月下溪景之美，又表現(xiàn)了詞人的喜悅心情。B . “可惜一溪風月，莫教踏碎瓊瑤”一句運用了借代的修辭手法。瓊瑤，本是美玉，這里代指月色，水月交輝，有如晶瑩剔透的珠玉。此句傳神地寫出水月之靜美。C . “解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉”一句用“解鞍欹枕”這個特寫鏡頭表現(xiàn)出詞人的隨意豁達，而“杜宇春曉”寫出空山春晨的喧鬧和生機。D . 本詞寫作者愛惜一溪風月，不讓馬踏碎溪月，解鞍酣眠直至春曉，描寫了一個醉心自然、隨性灑脫、樂觀豁達的詞人形象。E . 詞人描繪出一幅富有詩情畫意的月夜圖，把自己的身心完全

26、融化到大自然中，表現(xiàn)了與造化神游的暢適愉悅。（2） 從表達技巧的角度簡要賞析“照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄”兩句的妙處。 6. （8分） (2019高二上北京期中) 默寫 （1） 子曰：“_，小人長戚戚?！?（2） 子曰：“其身正，不令而行；其身不正，_。” （3） 子曰：“君子喻于義，_?！?（4） 子曰：“知者不惑，仁者不憂，_?！?（5） _，聞寡人之耳者，受下賞。 （6） 越國以鄙遠，君知其難也。_？ （7） 所以遣將守關者，_。 （8） 范增數(shù)目項王，_，項王默然不應。 三、 語言文字運用 (共5題；共14分)7. （2分） (2017高三上銀川月考) 下列各句中劃線成語的使用，全都不

27、正確的一項是（ ）目前私家車越來越多，而停車位卻很有限，于是很多車主停車時只得見縫插針，有時甚至占用人行道，否則很難為愛車找到一箭之地。演講是一種藝術。演講中勢如破竹的滔滔雄辯，侃侃而談，未必能贏得高明的聽眾。女性作者的文筆，常以柔情似水、細膩委婉見長，雖非個個如此，但說大多數(shù)是這樣，應該算是持平之論。黨代會上，趙書記關于“三農(nóng)”問題的提案，事實依據(jù)豐富、充足，反映了廣大農(nóng)民朋友的呼聲，如水投石 ， 引發(fā)了代表們的熱烈討論。在臺灣第49屆金馬獎頒獎典禮上，部分獲獎演員精彩紛呈的才藝表演讓觀眾心中所有的煩惱、憂愁都付諸東流。莫言的長篇力作豐乳肥臀，從抗日戰(zhàn)爭一直寫到新中國改革開放之后，以汪洋恣肆

28、的筆觸對波瀾壯闊的歷史進行了描繪。A . B . C . D . 8. （2分） 下列各句中沒有語病的一項是（ ）A . 氣候變化需要國際社會攜手應對，各國應在促進世界經(jīng)濟復蘇的過程中，加快結構調(diào)整，推動節(jié)能環(huán)保和發(fā)展低碳經(jīng)濟。B . 衛(wèi)生部表示，到2015年，新農(nóng)合政府補助標準將提高到每人每年360元以上，個人繳費標準適當增加，并逐步探索建立與經(jīng)濟發(fā)展水平相適應的籌資機制。C . 在歐洲看“蒙娜麗莎的微笑”，你立即就能感覺到，這種恬然的自信只屬于那些真正從中世紀的夢魘中蘇醒、對前路挺有把握的藝術家們才會有。D . 去年冬天，村里辦起了農(nóng)業(yè)技術培訓班，許多青年、婦女、老人都報名培訓參加了學習。9. （2分） 把下列句子組成語意連貫的語段，順序最恰當?shù)囊豁検牵?）境與象的關系，全面而確切的表述應該是：境生于象而超乎象。這恐怕是每一個善于讀詩，可以與之談詩的人都會有的體驗。意象是形成意境的材料，意境是意象組合之后的升華。意象好比細微的水珠，意境則是飄浮于天上的云。那飄忽的，變幻的、色彩斑斕的、千姿百態(tài)的云，它的魅力恰如詩的意境。云是由水珠凝集而成的，但水珠一旦凝集為云，則有了云的千姿百態(tài)。A . B . C . D . 10. （3分） (2016高三上連江期中) 下面是關于高中生零花錢的調(diào)查