1、 2018元宵活動(dòng)方案 一、活動(dòng)時(shí)間：(正月十一)-(正月十五) 二、活動(dòng)主題：紅紅火火新世紀(jì)、熱熱鬧鬧吃元宵 三、活動(dòng)方案： 活動(dòng)一：過年七天樂 元宵也快樂 正常商品88折后滿100元，棉鞋、棉服類5折、特價(jià)、削價(jià)品滿200元，化妝品95折滿100元(超市商品不打折滿88元(參與會(huì)員卡積分)，)送4.50元湯圓1包，滿200元送2包，限單張小票，多買多送，以此類推，限量1000名。 (黃白金、名煙酒、手機(jī)不參加此次活動(dòng)) 活動(dòng)二：慶團(tuán)圓吃元宵 開門見禮送紅包 活動(dòng)期間，對(duì)每天進(jìn)店前100名顧客免費(fèi)分發(fā)紅包，紅包內(nèi)有免費(fèi)“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿10元以上的購(gòu)物小票，到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取

2、元宵。 活動(dòng)三： 正月十五元宵燈謎會(huì) 有獎(jiǎng)燈謎猜!猜!猜! 正月十一-正月十五期間，在各樓層均開辟懸掛燈謎，來新世紀(jì)的顧客無論是否購(gòu)物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎(jiǎng)品一份，猜中謎底的顧客請(qǐng)到總服務(wù)臺(tái)按編號(hào)對(duì)證領(lǐng)取獎(jiǎng)品。 游戲規(guī)則及兌獎(jiǎng)辦法： 1.必須由本人將謎底貼于謎面之上。 2.按編號(hào)對(duì)證確認(rèn)后方可領(lǐng)取。 3.憑有效證件(身份證、學(xué)生證、駕駛證等)登記后方可領(lǐng)取，每證限領(lǐng)3份。 賣場(chǎng)內(nèi)外裝飾計(jì)劃： 1.元宵節(jié)燈謎會(huì)印刷燈謎條8000-10000張 2.跨路彩虹拱門1個(gè)(紅紅火火新世紀(jì)、熱熱鬧鬧吃元宵) 3.燈謎會(huì)的布置：燈謎10000條 4.電視臺(tái)、氣象局廣告 5.手機(jī)短信(全縣用戶) 6.彩

3、色宣傳單10000份 7.吊掛寫真看板：一樓東、圓門、南門共3塊 8.超市布置元宵節(jié)的氛圍 9.超市布置“元宵美食街” 10.條幅：正月十五元宵燈謎會(huì) 有獎(jiǎng)燈謎猜!猜!猜!慶團(tuán)圓吃元宵 開門見禮送紅包過年七天樂元宵也快樂熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火新世紀(jì)我陪爸爸媽媽逛新世紀(jì)有獎(jiǎng)?wù)魑拇筚?正月初六始正月二十止) 11.活動(dòng)看板：大看板2塊，小看板12塊，一拉寶10塊 12.一樓玻璃門貼紅裝飾元宵節(jié)活動(dòng)方案2018元宵活動(dòng)方案 一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月23日(周六上午9:30) 二、活動(dòng)節(jié)日分析：元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜謎等蘊(yùn)含著團(tuán)圓甜蜜，吉祥幸福的內(nèi)涵，因此我們的活

4、動(dòng)跟元宵有關(guān)，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時(shí)借助大紅燈籠高高掛，猜謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來助興。 三、活動(dòng)目的：春節(jié)過后“家人”共團(tuán)圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長(zhǎng)老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會(huì)集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛的教育。 四、活動(dòng)內(nèi)容： 1、猜燈謎(提前準(zhǔn)備若干燈謎，書寫并懸掛于操場(chǎng)門廳兩側(cè)) 2、親子齊動(dòng)手做湯圓(根據(jù)人員情況而定，最好是集體) 3、書寫心愿卡片 4、吃湯圓 五、活動(dòng)具體流程： 1、前期準(zhǔn)備，提前備好活動(dòng)需要的材料(燈籠、心愿卡片、紅線繩(窄的彩帶)、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器(小)每班配備一個(gè) 2、周三中午集體教研，交待活動(dòng)

5、具體流程及注意事項(xiàng) 3、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)的許愿卡片，裁好并打孔穿線。 4、各班通過飛信給家長(zhǎng)下發(fā)通知。 5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí)，教會(huì)孩子歌曲賣湯圓、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(dòng)(手工制作 繪畫 剪紙 ) 備注：1、材料購(gòu)買完后，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼 2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二、三、(二樓餐廳) 芽芽級(jí)部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級(jí)部(梅花) 3、心愿卡片設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔大氣美觀 線繩錯(cuò)落有致 以上就是為大家提供的元宵節(jié)活動(dòng)方案，希望大家好好利用。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案2018元宵活動(dòng)方案 一

6、、設(shè)計(jì)思考 在主題活動(dòng)中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣?！霸毕笳髦皥F(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。 二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo) 大班 (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣; (2)大膽地創(chuàng)造與想象，通過

7、不同的形式表達(dá)自己的感受與理解; (3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義 (三)大班 活動(dòng)一：元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗 主要涉及領(lǐng)域：社會(huì)、語言 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過調(diào)查、訪問、閱讀等活動(dòng)，對(duì)元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗有進(jìn)一步的了解。 2.積極參與交流、討論等活動(dòng)，樂意與同伴分享自己的經(jīng)驗(yàn)與感受。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒收集的各種資料。 活動(dòng)建議： 1.與幼兒談?wù)撽P(guān)于元宵節(jié)的話題，提出關(guān)于元宵節(jié)的新問題。 2.鼓勵(lì)幼兒圍繞自己感興趣的問題，通過調(diào)查、訪問、閱讀等多種途徑獲取相關(guān)信息，進(jìn)一步豐富元宵節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。 3.在班上開展“話說元宵節(jié)”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴

8、，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)二：元宵節(jié)到了 主要涉及領(lǐng)域：綜合 活動(dòng)目標(biāo)： 1.積極參與交流、討論等活動(dòng)，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒?dòng)方案。 2.對(duì)元宵節(jié)慶?；顒?dòng)充滿期待，共同營(yíng)造節(jié)日氛圍。 3.具有分工合作意識(shí)，知道通過大家的努力完成任務(wù)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。 活動(dòng)過程： 1.欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的愿望。 指導(dǎo)語：這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候，你們的心情是怎樣的?今年的元宵節(jié)，大家準(zhǔn)備開展哪些活動(dòng)?需要做些什么準(zhǔn)備工作? 2.設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”，分配任務(wù)，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論

9、。 (1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等幾項(xiàng))。 準(zhǔn)備內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 完成時(shí)間 環(huán)境 節(jié) 目 海報(bào) (2)自由分組，分配任務(wù)。 (3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。 布置環(huán)境需要哪些材料?布置些什么? 準(zhǔn)備些什么節(jié)目?請(qǐng)誰來參加我們的元宵慶祝會(huì)? 海報(bào)上要有哪些內(nèi)容? 3.集體交流小組意見，互相補(bǔ)充，共同完善方案。 延伸活動(dòng)： 幼兒分頭行動(dòng)，合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù)。 活動(dòng)三：學(xué)做花燈 主要涉及領(lǐng)域：社會(huì)、藝術(shù) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解民問花燈的制作材料、工具、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望。 2.能大膽地提出自己的問題，并積極尋求解決的辦法。 3.在參與裝飾花燈的過程中

10、，豐富審美感受與體驗(yàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.請(qǐng)民間藝人來園現(xiàn)場(chǎng)表演制作花燈。 2.半成品花燈骨架、各色紙。 活動(dòng)過程： 1.介紹做花燈的藝人，激發(fā)參與活動(dòng)的愿望。 2.觀察已經(jīng)制作好的花燈，討論制作需要的材料。 3.看藝人現(xiàn)場(chǎng)表演扎兔子燈，了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。 (1)幼兒猜測(cè)兔子燈的制作方法。 (2)幼兒觀看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問題，尋求問題的解決辦法。 (3)討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架裱糊白紙用彩色紙進(jìn)行美化裝飾裝上可以滾動(dòng)的輪子并安上蠟燭。)小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)方案推薦2018元宵活動(dòng)方案 一、活動(dòng)設(shè)想： “節(jié)日”離學(xué)生的生活是這樣的近，學(xué)生仿佛每天都

11、在過節(jié)。但是對(duì)于三、四年級(jí)的學(xué)生來說，他們對(duì)節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個(gè)節(jié)日,只停留在吃喝歡樂的表層體驗(yàn)上。其實(shí)節(jié)日是一種社會(huì)現(xiàn)象，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風(fēng)俗、歷史文化等內(nèi)容。這次的活動(dòng)借助于學(xué)生對(duì)節(jié)日的向往和對(duì)過節(jié)的興趣，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和分析，初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會(huì)文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。同時(shí)也繼續(xù)鞏固學(xué)生對(duì)資料的收集能力、動(dòng)手能力和小組合作的能力，在體驗(yàn)和表現(xiàn)的過程中，了解各地元宵節(jié)日習(xí)俗，親身感受風(fēng)俗習(xí)慣，以便有意識(shí)地學(xué)習(xí)關(guān)注生活。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1.體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受

12、人們對(duì)美好生活的熱烈向往。 2.在元宵節(jié)活動(dòng)中能表現(xiàn)出探究的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動(dòng)的新鮮事，有趣事。 3.學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。 4、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識(shí)和樂于與他人分享的態(tài)度。 5.表現(xiàn)遵守公共秩序，愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。 三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)在日常生活中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍。 2、培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識(shí)和樂于與他人分享的態(tài)度。 活動(dòng)難點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，并在課堂

13、上能充分運(yùn)用這些資料。 2、體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)生課前準(zhǔn)備： 1、學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料。 2、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習(xí)俗; 3、布置教室，請(qǐng)學(xué)生將收集的圖片資料布置教室，營(yíng)造慶祝元宵的氛圍。 教師課前準(zhǔn)備： 教師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動(dòng)的影象制品(燈會(huì)); 五、活動(dòng)方案： 課題導(dǎo)入 同學(xué)們，自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國(guó)老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個(gè)喜氣洋洋，現(xiàn)在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。 (同學(xué)們齊聲高喊：好。) 活動(dòng)方案一：創(chuàng)設(shè)情景，引起學(xué)生對(duì)節(jié)日的回憶，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵。 做湯圓、吃湯圓 過渡：同學(xué)們，每逢元宵節(jié)，我