1、.高三第八次空中考試語 文滿分：150分 時(shí)間：150分鐘注意事項(xiàng)要求字體工整，卷面整潔，答題規(guī)范，按要求作答。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下列小題。當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作的“輕”與“重”譚皓珺 當(dāng)代文壇廣闊的研究視域中，通俗文學(xué)的創(chuàng)作始終是一塊野蠻生長的“文化飛地”，介于傳統(tǒng)的文學(xué)話語和當(dāng)下的商業(yè)趣味之間，不可忽視亦難以言喻，評論界對其關(guān)注有加，但仍舊存在爭議性與滯后性。所謂文學(xué)的“輕”與“重”，就我國通俗文學(xué)與純文學(xué)而言，主要區(qū)別于題材、主題和讀者群三方面。通俗文學(xué)題材較為輕逸，突出幻想、情感、科幻等元素，有閱讀的趣味性、商業(yè)性；讀者群體較為

2、廣泛、傳播形式渠道多樣。而純文學(xué)著重于現(xiàn)實(shí)主義和思想表達(dá)，主題較為深刻，同時(shí)文學(xué)性和思想性較強(qiáng)，發(fā)布渠道主要由純文學(xué)期刊及出版社集冊出版。然而“輕”與“重”是否真的難以兼顧，文學(xué)的類型又究竟由誰來斷言？ 事實(shí)上，即便通俗文學(xué)的暢銷書作者們，其創(chuàng)作的目的雖與傳統(tǒng)文學(xué)追求“經(jīng)典化”的標(biāo)準(zhǔn)相距甚遠(yuǎn)，其文本的碎片化、趣味性和傳媒屬性也遠(yuǎn)勝于文學(xué)意義上的可讀性，但卻引起了讀者的廣泛共鳴與社會(huì)性討論，其中必然有值得純文學(xué)關(guān)注的關(guān)鍵元素。而我國通俗文學(xué)多年來缺乏經(jīng)典性，也顯然急需符合該類型自我突破的要素出現(xiàn)。優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅是讀者手中的讀物，更是創(chuàng)造一個(gè)時(shí)代文化風(fēng)尚之航標(biāo)。由此而言，唯有回歸作品和讀者本

3、身，才能理解孰輕孰重的本質(zhì)。突破通俗文學(xué)與主流傳統(tǒng)文學(xué)的創(chuàng)作壁壘，還需反觀類型之“輕”與主題之“重”的討論，尋求彼此調(diào)和與發(fā)展的契機(jī)。 通俗文學(xué)作品受歡迎的原因，顯然并非語言上的藝術(shù)性和思想上的震撼力，而是真切地反映了現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)情感，把握了具備時(shí)代共鳴的犀利具象。通俗文學(xué)的創(chuàng)作，對于時(shí)代的痛點(diǎn)和敏感點(diǎn)的捕捉至關(guān)重要，正是其“舉重若輕”引發(fā)讀者熱捧。如果說平凡的世界是當(dāng)年“青春文學(xué)”的代表，今天一些青年作家筆下的“青春”卻是如此模糊不清。以新生代作家而言，若一味地靠攏精英化的純文學(xué)趣味，脫離對當(dāng)下時(shí)代的心理把握與世情觀察，顯然只能模擬復(fù)刻出文學(xué)化的軀殼，而喪失了時(shí)代本真的靈魂。 當(dāng)代作家對

4、當(dāng)下社會(huì)生活的現(xiàn)場感和敏感性，以及由通俗文學(xué)中汲取素材和輕趣味的能力，在當(dāng)下的文化環(huán)境下尤為重要。青年作家群體的優(yōu)勢，在于對當(dāng)代生活的文學(xué)化捕捉，兼具了新時(shí)代文學(xué)趣味和文學(xué)傳統(tǒng)的平衡意識(shí)。大眾渴望從文字中找尋力量，時(shí)代等待被文學(xué)激發(fā)共鳴，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的科技焦慮、都市愛情的階層落差、青春成長的現(xiàn)實(shí)困惑，諸多亟待被表現(xiàn)的時(shí)代癥候等待被更多具備藝術(shù)性的手法開掘演繹。文學(xué)不是狹隘的由精英殿堂頒發(fā)認(rèn)可的執(zhí)照，人人皆可的創(chuàng)作與閱讀需求的時(shí)代早已來臨。如何將“輕素材”的“段子”和“情節(jié)”，提純出指向文化層面的，鍛造為具備文學(xué)性的作品，亦是當(dāng)代創(chuàng)作者們必須面對的問題。而對于通俗文學(xué)的前路，時(shí)間自然會(huì)修剪這野蠻生長

5、的枝丫，讀者們也將給出最為客觀的答案，中國通俗文學(xué)的疆界應(yīng)看得更遠(yuǎn)、走得更遠(yuǎn)。 毫無疑問，優(yōu)秀的作品經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)，并被大眾廣泛認(rèn)同、反復(fù)閱讀。最終決定作品是通俗還是精英的選擇權(quán)，應(yīng)交還于讀者，而非出版商或評論家。事實(shí)上，文學(xué)自然沒有孰輕孰重、孰優(yōu)孰劣之分，創(chuàng)作也并非此消彼長、針鋒相對的戰(zhàn)役，然而文學(xué)創(chuàng)作不僅要注重藝術(shù)性和文學(xué)性，更要回歸對讀者的尊重、對文字的敬畏，拒絕讀者、不接地氣，終究會(huì)喪失了文學(xué)最根本的生長土壤與文化價(jià)值，所謂“輕”與“重”，歸根結(jié)底指向的是對文學(xué)本身的反思，對當(dāng)下時(shí)代與當(dāng)今讀者的責(zé)任感。 （摘編自文藝報(bào)）1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A

6、.作者指出，“輕”與“重”，是一組對立的概念，它們在題材、主題和讀者群三方面都有比較明顯的區(qū)別。通俗文學(xué)或純文學(xué)在創(chuàng)作過程中如何兼顧它們，是一個(gè)值得思考的問題。B.作者指出，對通俗文學(xué)之“輕”與純文學(xué)主題之“重”加以認(rèn)真討論，得出正確的觀念或認(rèn)識(shí)，可以從根本上突破通俗文學(xué)與主流傳統(tǒng)文學(xué)（即純文學(xué)）的創(chuàng)作壁壘，調(diào)和文學(xué)發(fā)展。C.作者指出，平凡的世界正因?yàn)榉从沉爽F(xiàn)實(shí)生活中的真情實(shí)感，是以成為那個(gè)時(shí)代“青春文學(xué)”的代表；今天的通俗文學(xué)創(chuàng)作，要很好地借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)。D.作者指出，通俗文學(xué)創(chuàng)作在有些時(shí)候，缺乏文學(xué)性與藝術(shù)性，是一塊“野蠻生長的飛地”，是等待時(shí)間修剪的“野蠻枝丫”，批評其重趣味與迎合市場、

7、輕主題與文化引領(lǐng)的傾向。2. 下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.作者認(rèn)為，就通俗文學(xué)而言，一方面引起讀者的廣泛共鳴與社會(huì)性討論，另一方面因其缺乏經(jīng)典的代表作品，因此，創(chuàng)作上還需加倍努力，爭取有所突破。B.作者認(rèn)為，通俗文學(xué)創(chuàng)作因善于捕捉時(shí)代的痛點(diǎn)與敏感點(diǎn)，所以受到讀者熱捧；倘若一味地模仿純文學(xué)，就會(huì)失去對當(dāng)下時(shí)代的心理把握和世情本真的觀察。C.作者認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的科技焦慮、都市愛情的階層落差、青春成長的現(xiàn)實(shí)困惑等文學(xué)表現(xiàn)，需要作家在新時(shí)代文學(xué)趣味與傳統(tǒng)文學(xué)中尋找到合理的平衡點(diǎn)。D.作者認(rèn)為，文學(xué)作品只要遵循文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作規(guī)律，寫出好作品，引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚，贏得讀者廣泛認(rèn)同，

8、文學(xué)的輕、重之分，優(yōu)、劣之別，自然是不存在的。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.理解本文的疑點(diǎn)：文章標(biāo)題的兩個(gè)形容詞“輕”與“重”的含義指向不確定，僅一篇之內(nèi)，就得根據(jù)不同語境，作出不同解釋。B.理解本文的難點(diǎn)：對于“通俗文學(xué)”與“純文學(xué)”（亦即傳統(tǒng)主流文學(xué)或精英文學(xué)）的判斷，需要閱讀大量文學(xué)文本以獲得感知。C.理解本文的重點(diǎn)：作者力圖表達(dá)破除通俗文學(xué)與純文學(xué)創(chuàng)作過程中的壁壘，兼顧與平衡某些重要元素，創(chuàng)作世界性經(jīng)典的觀點(diǎn)。D.理解本文的焦點(diǎn)：文學(xué)有自身的藝術(shù)性，作家必須拿出優(yōu)秀作品，不僅讓讀者從中獲取力量，還能最終決定“通俗”或“精英”。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3

9、小題，12分）閱讀下面的文字，完成下列小題。 材料一： 臨近春節(jié)，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動(dòng)著公眾的心。 截至1月20日18時(shí)，境內(nèi)累計(jì)報(bào)告新型冠狀病毒感染的肺炎病例224例，其中確診病例217例。習(xí)近平總書記作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢頭。 公眾能很明顯地感受到，疫情發(fā)布在提速，防控措施也在加強(qiáng)。當(dāng)下正值春運(yùn)期間，外出探親旅游人員增加，每個(gè)感染者都是傳播疾病的源頭，須實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)防控，避免讓病毒隨著流動(dòng)的人群向各地?cái)U(kuò)散。國家衛(wèi)健委已向全國醫(yī)療機(jī)構(gòu)下發(fā)新型冠狀病毒診療防控指南，醫(yī)院接診發(fā)熱病人時(shí)，須詢問2周內(nèi)是否有武漢旅游史。一系列措施，就是要

10、掐滅疫情傳播的“火種”，讓疫情防控落到實(shí)處。（摘自盡快掐滅疫情傳播的“火種”,人民日報(bào)2020年1月20日） 材料二： “1月23日10時(shí)起，全市城市公交、地鐵、輪渡、長途客運(yùn)暫停運(yùn)營；無特殊原因，市民不要離開武漢，機(jī)場、火車站離漢通道暫時(shí)關(guān)閉。”武漢市連夜發(fā)出公告，傳遞明確信號(hào)：武漢正在采取更細(xì)致、更深入、更扎實(shí)的防控舉措，全力遏制疫情擴(kuò)散蔓延。 只要全國一盤棋，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)推進(jìn)，相信很快就可以解決物資短缺等難題。在這個(gè)時(shí)候，我們就是要把長期培育的社會(huì)動(dòng)員能力和制度優(yōu)越性充分釋放出來。我們的黨員干部在危機(jī)面前尤其要發(fā)揮先鋒模范作用，引領(lǐng)大家增強(qiáng)必勝的信心，打贏這場硬仗！ （摘自越是艱難險(xiǎn)阻

11、，愈益眾志成城,人民網(wǎng)2020年1月23日） 材料三： 眾志成城，勠力同心，中國人民正在與新型冠狀病毒感染肺炎疫情進(jìn)行嚴(yán)肅的斗爭。中國快速形成一體聯(lián)動(dòng)、聯(lián)防聯(lián)控的局面，彰顯了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的堅(jiān)定信心和充沛能力。國際輿論紛紛指出，中國采取了“公共衛(wèi)生史上最具勇氣、最為重大的舉措”，這種“上下一心的凝聚力令人肅然起敬”，“只有中國才能夠?qū)崿F(xiàn)如此高效有力的應(yīng)對”。國際觀察人士看到，團(tuán)結(jié)奮斗的中國氣勢，堅(jiān)不可摧的中國意志，迎難而上的中國奇跡，正是中國制度優(yōu)勢所帶來的。世界衛(wèi)生組織的評價(jià)代表了國際社會(huì)的普遍看法“中方行動(dòng)速度之快、規(guī)模之大，世所罕見，展現(xiàn)出中國速度、中國規(guī)模、中國效率這是中國制度的優(yōu)

12、勢，有關(guān)經(jīng)驗(yàn)值得其他國家借鑒。” （摘自生命至上，大國擔(dān)當(dāng),人民日報(bào)2020年2月1日） 材料四： 從2月初開始，全國數(shù)億人第一次全面嘗試“在線辦公”，許多企業(yè)第一次真正體會(huì)到通過數(shù)字化工具進(jìn)行遠(yuǎn)程協(xié)作的價(jià)值。更為重要的是，辦公協(xié)作在線化和數(shù)字化普及推進(jìn)，一方面提升了企業(yè)管理觸達(dá)率和效率，另一方面也暴露了企業(yè)當(dāng)前管理模式，包括層層遞進(jìn)管理匯報(bào)方式與在線化協(xié)作模式之間存在的巨大溝壑。為適應(yīng)全流程在線化，企業(yè)將不得不對組織本身結(jié)構(gòu)和管理方式進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，使其與數(shù)字化協(xié)作方式相匹配。而此前，企業(yè)能想到的數(shù)字化往往只是在產(chǎn)品、營銷、服務(wù)等方面搭建數(shù)字化的配套設(shè)施。 新數(shù)字化場景將孕育并完善供應(yīng)鏈神經(jīng)

13、網(wǎng)絡(luò)。疫情信息不斷占據(jù)人們的注意力，大量的線下資源，包括生產(chǎn)力、運(yùn)力都被集中投入到與疫情的對抗中，導(dǎo)致線下履約難度倍增。在此背景下，由數(shù)字化帶來的新場景不斷涌現(xiàn)。數(shù)字化對現(xiàn)代社會(huì)的滲透本質(zhì)上通過兩種路徑實(shí)現(xiàn)：一是新場景構(gòu)建，比如說直播對商業(yè)的滲透；二是對現(xiàn)有場景的改造，比如在疫情期間廣泛開展的智能問診、智能外呼、視頻庭審等新技術(shù)的應(yīng)用。雖然這些場景存在多年，但是數(shù)字化讓它們的功能變得更加豐富靈活，能夠更多更好地完成任務(wù)，提供更優(yōu)體驗(yàn)或更高效率。數(shù)字化創(chuàng)建或改造的起點(diǎn)是消費(fèi)場景，但數(shù)字化深入的方向是通過智能化的供應(yīng)鏈，借助數(shù)據(jù)、算法、產(chǎn)品、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)服務(wù)于社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。換言之，全新數(shù)字化的供應(yīng)鏈

14、網(wǎng)絡(luò)不僅僅是“物流”，它將向前伸入到終端需求方，向后融入設(shè)計(jì)和生產(chǎn)制造環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)全鏈路數(shù)字化、智能化管理，準(zhǔn)確預(yù)測需求、提升各環(huán)節(jié)確定性，讓供應(yīng)鏈形成各節(jié)點(diǎn)近乎實(shí)時(shí)互相感知的一張神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。如何融入這張網(wǎng)，是疫情過后每一家企業(yè)需要思考和回答的問題。（摘自防疫抗疫，數(shù)字化還能做什么，光明日報(bào)2020年2月19日）4. （3分）下列對材料四相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.B.C.D.5. （3分）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.特殊時(shí)期工作內(nèi)容要更具體細(xì)致，衛(wèi)健委指示醫(yī)院接診發(fā)熱病人時(shí)，須詢問2周內(nèi)是否有武漢旅游史。B.目前，武漢城市公交、地鐵、輪渡等暫停運(yùn)營，機(jī)場、

15、火車站離漢通道暫時(shí)關(guān)閉，市民不得離開武漢。C.只有全國一盤棋，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)推進(jìn)，眾志成城，共渡難關(guān)，才有可能盡快解決物資、人員短缺等問題。D.國際社會(huì)普遍認(rèn)為，中國的制度優(yōu)勢在本次新冠病毒肺炎疫情中發(fā)揮出極大作用，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)。6. （6分）請結(jié)合上述材料，談一談習(xí)近平總書記在系列講話中所提到的“有信心、有能力打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)”的自信心來自哪些方面。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下列小題。寧古塔的塔方 效 “寧古塔在遼東極北，去京七八千里?！泵髂┩跫业澱f，“其地重冰積雪，非復(fù)世界，中國人亦無至其地者。”清吳振臣在寧古塔紀(jì)略中寫道：“過黃龍府七百里，

16、乃金阿骨打起兵之處。相傳昔有兄弟六個(gè)，各占一方，滿洲稱六為寧古，個(gè)為塔?！?原來寧古塔并沒有塔，“寧古塔”是“六個(gè)”的意思。這塊昔日滿金人的龍興之地，就在海林市。 夏天到海林看什么？當(dāng)然是大林海，還得是原始的、人煙罕至的。人造荒山禿嶺的時(shí)代并不遙遠(yuǎn)，在太平溝里還存在著300公頃的紅松原始林，原因只能有一個(gè)人進(jìn)不去。6月末，過寧安、東京城、鏡泊湖，沿海浪河南岸蜿蜒溯行。水漸急、坡漸高、人戶漸稀少，車的發(fā)動(dòng)機(jī)聲音像牛吼，我們扎到溝口林場已是下午時(shí)分。 下車，便感覺濕乎乎的水汽當(dāng)頭低漫下來，沒幾分鐘就把周身上下濾了個(gè)通透。海拔630米，天成一塊小盆地，山脊連帶，遠(yuǎn)低近高。人在山掌心，山握一團(tuán)云，霧珠

17、隨風(fēng)蕩漾，散射掉了雜色，滿目青黛便有了濃淡虛實(shí)的層次。遠(yuǎn)處，一角如帆孤峰，頭頂萬松，黑灰變幻，縹緲隱現(xiàn)似不可及，正是一幅潑墨山水畫。耳畔，松濤低吟似海潮，卻不知是“訇”還是“空”。 號(hào)稱林場最大的酒店，其實(shí)不過十幾間客房，里面卻滿是北京人眼中的“奢侈品”：實(shí)木廊柱、滿疤瘤木墻圍、白茬木條欞花窗，整樹剖的條案坐在比腰還粗的原木墩上，房后小園田里瓜菜翠綠、蔥香盈盈。門前，四根粗壯驚人、好似宮燈一般的白茬松木柱，突兀在黑土地上，上面斧刨釘錘叮當(dāng)，橫梁、眉額、戧木已大致有了模樣，這是酒店老板華三正搭的挑檐門樓。很久沒聞到不帶半點(diǎn)油膩、純凈的松脂香了清涼、辛雅，混合著青草的濕甜，凝神深吸，似有似無，可不

18、經(jīng)意間，卻沁達(dá)心脾。 可這兒不是秦淮河，是寧古塔！在電子地圖上拉一根直線，太平溝與同在海浪河南岸的寧古塔老城間，相距不過百里。按大清律例：“凡盜竊臨時(shí)拘捕、為首殺人者，照強(qiáng)盜律，擬斬立決；為從者，應(yīng)發(fā)往吉林、烏拉、白都諾、寧古塔等處披甲人為奴?！辈粌H如此，流放寧古塔，也往往是不少震驚全國政治大案的終點(diǎn)，是一種生不如死的所謂皇恩浩蕩。 清代近300年，不知有多少當(dāng)朝大夫、累世官員、南方士子，他們的樓不知因?yàn)槟膫€(gè)人，一夜間就崩了；他們的天不知因?yàn)槟木湓挘秀遍g就塌了。滿腔惜其不成的屈辱，尚存一絲茍且，拋卻生離死別，披枷戴鎖，踏上步步誅心的遠(yuǎn)途。 來的路上，我站上一處高崗，久久凝視寧古塔上空的漫天云

19、：深邃烏青、籠蓋四野、沉重而凝滯，只于極地交天處橫現(xiàn)一絲弧光。這是盤桓至今不肯散去的離人恨、流人淚，也曾是孵化勇士的元始混沌。 那些真山真水原生的披甲人，出門不帶盤纏，隨處吃用，主人也分文不??；城中店鋪任由其賒買綢緞，講好來年用貂皮償還，盡管素不相識(shí)，相距百里，從不爽約。對于他們，最可怕的便是進(jìn)京做官，幾人升遷，數(shù)百人聚于郊外送別，哭聲震天，形同流放。他們用與生俱來的質(zhì)樸良善，救助了那些從小橋流水而來，萬念俱灰的靈魂?！澳闲U”常常是重武尚義長官們的座上客，逃跑也并不被舉報(bào)。而流人們，則教會(huì)了他們破木為屋，開荒稼穡。 被稱為人參水，冰冷清澈、一望透底的海浪河，至今仍是一條原始的河，源頭就藏在太平

20、溝盡頭的巍巍高山中。河里出一種土稱“柳根”的小野魚，肉質(zhì)緊而細(xì)，長兩年不過一拃長。河岸高坡上的原始密林中，千齡紅松樹冠，一般也高不過10米。時(shí)間在這里似乎變慢了，一切生物都小心翼翼縮緊了形骸，了如塵沙。 沒有奇峰巧石，少有懸崖陡壁，原始林是獨(dú)一無二的境界。敦實(shí)厚重如胸膛的漫山坡上，抬頭，望不見天；平視，古木瑯林，深幽無盡。平均樹齡400年的一株株老松，掌控著這里的地老天荒。丫杈散亂的椴樹、柳樹、楸樹、稠李等闊葉木，趴伏在老松的陰影下，更低的陰密中，人參、黨參、刺五加與蕨類、菌類、稗草雜亂相交，同為蕓蕓眾生，擠擠叢叢。 “須知傲雪凌霜質(zhì)，不是繁華隊(duì)里身?！痹谝豢们q老松下嘆服思量，北宋年間一粒種

21、子，今天仍自在云天，這自然的氣質(zhì)，不以時(shí)為遷。百年前，單人可搏虎的披甲人，踏冰封海浪河而上，在密林中搜尋貂與熊的足印。千年前，鮮卑人、契丹人、靺鞨人、金人、滿人循石岸而下，來到莽蒼蒼的黑土地，向溫暖遷移，一程程點(diǎn)燃起入主中原的壯志雄心，天地間由此風(fēng)云際會(huì)。 大山、大水、大印跡，我一定會(huì)再來，看寧古塔的塔。 （有刪改）7. （3分）下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是 （ ）A.這是一篇游記散文，一開始即從滿金人龍興之地海林市的溝口林場寫起。抵達(dá)寧古塔前，乘車經(jīng)過寧海、東京城、鏡泊湖等地，一路沿海浪河南岸溯流而行。B.作者借景抒情，通過對人跡罕至、孤峰如帆、群松變幻、山脊連帶、

22、崖握團(tuán)云、林濤低吟、風(fēng)蕩霧珠的生動(dòng)描寫，抒發(fā)了自己初履海林的真切感受。C.因?yàn)閷幑潘峡盏穆煸旗F，深邃、烏青、沉重、凝滯，作者運(yùn)用聯(lián)想，展開想象的翅膀，從中看見了離人恨與流人淚，以及孵化勇士的元始混沌。D.披甲人倘有機(jī)會(huì)進(jìn)京為官，不是歡欣鼓舞，而是哭聲一片；正是他們的祖先，從山林轉(zhuǎn)向黑土地，再逐漸向溫暖遷移，慢慢生出了入主中原的雄心。8. （6分）寧古塔本沒有塔，文章標(biāo)題中心語“塔”有什么含義？請作簡要分析。9. （6分）文章主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式？這樣寫的好處是什么？請作簡要分析。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。 司馬光字君

23、實(shí)陜州夏縣人也父池天章閣待制光生七歲凜然如成人聞講左氏春秋愛之退為家人講即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。 神宗即位，擢為翰林學(xué)士，光力辭。帝曰：“古之君子，或?qū)W而不文，或文而不學(xué)，惟董仲舒、揚(yáng)雄兼之。卿有文學(xué)，何辭為？”對曰：“臣不能為四六?！钡墼唬骸叭鐑蓾h制詔可也；且卿能進(jìn)士取高第，而云不能四六，何邪？”竟不獲辭。 光常患?xì)v代史繁，人主不能遍鑒，遂為通志八卷以獻(xiàn)。英宗悅之，命置局秘閣，續(xù)其書。至是，神宗名之曰資治通鑒，自制序授之，俾日進(jìn)讀。 安石得政，行新法，光逆疏其利害。邇英進(jìn)讀，至曹參代蕭何事。帝曰：“漢

24、常守蕭何之法不變，可乎？”對曰：“寧獨(dú)漢也，使三代之君常守禹、湯、文、武之法，雖至今存可也。漢武取高帝約束紛更，盜賊半天下；元帝改孝宣之政，漢業(yè)遂衰。由此言之，祖宗之法不可變也?！钡蹎柟猓庠唬骸安挤ㄏ笪?，布舊法也。諸侯變禮易樂者，王巡守則誅之，不自變也。刑新國用輕典，亂國用重典，是為世輕世重，非變也。且治天下譬如居室，敝則修之，非大壞不更造也?！笔讨v吳申起曰：“光言，至論也?！?它日留對，帝曰：“今天下洶洶者，孫叔敖所謂國之有是，眾之所惡也?！惫庠唬骸叭弧１菹庐?dāng)論其是非。今條例司所為，獨(dú)安石、韓絳、惠卿以為是耳，陛下豈能獨(dú)與此三人共為天下邪？”帝欲用光，訪之安石。安石曰：“光外托劘上之名，內(nèi)

25、懷附下之實(shí)。所言盡害政之事，所與盡害政之人，而欲置之左右，使與國論，此消長之大機(jī)也。光才豈能害政，但在高位，則異論之人倚以為重。韓信立漢赤幟，趙卒氣奪，今用光，是與異論者立赤幟也?！?元祐元年復(fù)得疾。是年九月薨，年六十八。 （節(jié)選自宋史司馬光傳）10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.司馬光/字君實(shí)/陜州夏縣人也/父池/天章閣待制/光生七歲凜然如成人/聞講左氏春秋/愛之/退為家人講/即了其大旨B.司馬光/字君實(shí)/陜州夏縣人也/父池天章閣待制/光生七歲/凜然如成人/聞講左氏春秋/愛之/退為家人講/即了其大旨C.司馬光/字君實(shí)/陜州夏縣人也/父池/天章閣待制/光生七歲/

26、凜然如成人/聞講左氏春秋/愛之退/為家人講/即了其大旨D.司馬光/字君實(shí)/陜州夏縣人也/父池/天章閣待制/光生七歲/凜然如成人/聞講左氏春秋/愛之/退為家人講/即了其大旨11.下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.學(xué)士，魏晉時(shí)是掌管典禮、編撰諸事的官職。唐以后指翰林學(xué)士，成為皇帝的秘書、顧問，故有“內(nèi)相”之稱。B.四六，即四六文或駢體文。其文常用四字句和六字句，全篇以雙句為主，講究對仗和聲 律，并注重藻飾和用典。C.資治通鑒，是司馬光主編的一部編年體史書，宋神宗認(rèn)為它“鑒于往事，有資于治道”，故名資治通鑒。D.曹參代蕭何，指蕭何死后曹參任國相，推翻蕭何在任時(shí)立下的

27、規(guī)矩而自立一套治理國家的體系，且取得成功。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.司馬光自幼聰穎，手不釋卷。因讀書多見識(shí)廣，故能關(guān)鍵時(shí)刻砸缸救人，成就佳話，并為他后來步入仕途打下基礎(chǔ)。B.宋神宗要把司馬光提拔為翰林學(xué)士，司馬光卻以自己不能作四六文為由加以推辭。然而終究推辭不掉，只好赴任。C.司馬光認(rèn)為治理天下就好比住房子，房子壞了就修補(bǔ)一下；沒有倒塌就不要另造新房。吳申認(rèn)為司馬光所言切中要害。D.王安石變法，司馬光堅(jiān)決反對，上書陳述利害。當(dāng)皇帝要重用司馬光時(shí)，王安石以韓信樹漢赤色旗為喻，表示反對。13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）漢武取高帝

28、約束紛更，盜賊半天下；元帝改孝宣之政，漢業(yè)遂衰。 （2）帝曰：“今天下洶洶者，孫叔敖所謂國之有是，眾之所惡也?！保ǘ┕糯姼栝喿x（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。浣溪沙歐陽修堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。白發(fā)戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前！14. 下列對這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.上片首句，描寫出堤上踏青賞春之人隨著畫船行走的情形；一個(gè)“逐”字，不禁讓人想到游人之多、景況之熱鬧。B.第三句是寫一群少女在綠楊掩映的臨水人家的庭院里蕩著秋千、怡然自樂的美妙情景，歡歌笑語，讓人心馳神往。C.下片首句中，“白發(fā)”當(dāng)是詞人自指。全句通

29、過“白發(fā)戴花”這一細(xì)節(jié)，刻畫出詞人曠達(dá)不羈、樂而忘形的狂態(tài)。D.下片末句作者發(fā)出感嘆，表達(dá)出忘卻貶官煩惱、愿在春醪中一醉方休的思想情感；然歡快之中卻透出對人生的感慨。15. 這首詞在情感抒發(fā)上有何特點(diǎn)？請結(jié)合全詞內(nèi)容加以分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）屈原在離騷中，運(yùn)用比喻手法寫自己因才能出眾而招致小人嫉妒誹謗的句子是“ ， ”。（2）今人常用杜甫登高中的“ ， ”兩句來表達(dá)舊事物終將衰落，歷史永不止步之意。（3）白雪歌送武判官歸京中“ ， ”用互文的手法寫出了邊地的苦寒。三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成下列小

30、題。 “生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！闭\信是社會(huì)交往的名片，個(gè)人憑 的信用立足社會(huì)；誠信是市場經(jīng)濟(jì)的動(dòng)能，企業(yè)憑一諾千金的信用獲得發(fā)展；誠信是國際合作的基石，國家憑 的信用互利共贏。誠信不僅僅是靠內(nèi)心道德律令推動(dòng)的美德，更是法治框架下國家治理、社會(huì)運(yùn)行、市場健康的剛需。讓信用的貨幣流通起來，讓信用的要素管用起來，讓信用的地基堅(jiān)固起來，就需要把誠實(shí)守信 制度安排， 國家治理現(xiàn)代化全過程。 一段時(shí)間以來，頻發(fā)的假冒偽劣、商業(yè)欺詐、偷稅漏稅、欠債不還、電信詐騙等失信問題，使誠信建設(shè)一度陷入“破窗效應(yīng)”的沼澤。（ ）近年來，從限制乘坐火車、飛機(jī)，到限制出境、限制購買不動(dòng)產(chǎn)、限制高消費(fèi)，嚴(yán)厲懲罰、

31、聯(lián)合懲戒失信行為的制度籠子不斷強(qiáng)化，讓那些見利忘義、敗德失信者付出了代價(jià)，提升了他們破壞誠信的成本。一系列激濁揚(yáng)清的有力舉措猶如徙木立信，在社會(huì)上豎起“守信者一路暢通，失信者寸步難行”的風(fēng)向標(biāo)。17. （3分）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.一言為定 一言九鼎 納入 溶入B.說一不二 言出如山 放入 融入C.一言為定 一言九鼎 納入 融入D.說一不二 言出如山 放入 溶入18. 下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A.怎樣讓人們不敢失信、不能失信呢？我們一定要采取一些必要的措施。B.如何筑牢不敢失信、不能失信的堤壩，讓信用這張“身份證”管用起來？C.我

32、們一定要采取一些必要的措施，讓人們不敢失信，不能失信。D.我們要筑牢不敢失信、不能失信的堤壩，讓信用這張“身份證”管用起來。19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A.聯(lián)合懲戒、嚴(yán)厲懲罰失信行為的制度籠子不斷強(qiáng)化，提升了破壞誠信的自我成本，讓那些見利忘義、敗德失信者付出了代價(jià)。B.聯(lián)合懲戒、嚴(yán)厲懲罰失信行為的制度籠子不斷強(qiáng)化，讓那些敗德失信、見利忘義者付出了代價(jià)，提升了他們破壞誠信的成本。C.嚴(yán)厲懲罰、聯(lián)合懲戒失信行為的制度籠子不斷加固，讓那些見利忘義、敗德失信者付出了代價(jià)，提升了他們破壞誠信的成本。D.嚴(yán)厲懲罰、聯(lián)合懲戒失信行為的制度籠子不斷加固，提升了破壞誠信的自

33、我成本，讓那些見利忘義、敗德失信者付出了代價(jià)。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。（6分） 弱視與近視不是同一種病。近視多發(fā)于學(xué)齡期人群，是睫狀肌過度緊張或遺傳因素等造成的“看遠(yuǎn)不清楚，看近清楚”的眼病。通常情況下，近視患者戴眼鏡后， 。而弱視是一種通過戴眼鏡也無法矯正視力的眼病，常伴有斜視、高度屈光不正、看遠(yuǎn)看近視力都不好等癥狀。弱視是一種發(fā)育性疾病， ，成年后則基本治愈無望。孩子在幼年階段自制力不足，如果沒有家長的耐心糾正，很容易養(yǎng)成不良的用眼習(xí)慣，導(dǎo)致弱視、斜視等眼疾。家長應(yīng)幫助孩子樹立愛眼、護(hù)眼意識(shí)，并對孩子眼病做到

34、“ ”。21.請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過90個(gè)字。（5分） 2019年8月30日，由中國科協(xié)、衛(wèi)生健康委、應(yīng)急管理部和市場總局等部委主辦，中央網(wǎng)信辦指導(dǎo)，全國學(xué)會(huì)、權(quán)威媒體、社會(huì)機(jī)構(gòu)和科技工作者共同打造的“科學(xué)辟謠平臺(tái)”在京正式啟動(dòng)。該平臺(tái)旨在切實(shí)提高辟謠信息的傳播力、引導(dǎo)力、影響力，讓謠言止于智者，讓科學(xué)跑贏謠言?？茖W(xué)辟謠平臺(tái)專家?guī)焓灼谘埖?16位權(quán)威專家入駐，涉及食品安全、營養(yǎng)健康、生物、農(nóng)業(yè)技術(shù)、航空航天等14個(gè)領(lǐng)域。平臺(tái)采用“廣泛匯聚、科學(xué)解讀、矩陣傳播、源頭阻斷”的運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、公眾信賴、運(yùn)行高效的科學(xué)辟謠體系，努

35、力打造最具權(quán)威性、時(shí)效性、協(xié)同性、精準(zhǔn)性的國家級(jí)“科學(xué)辟謠平臺(tái)”。四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）一個(gè)叫李子柒的四川姑娘火了。她在一些自媒體平臺(tái)上發(fā)布自己制作美食的短視頻，幾年下來，積累了幾千萬粉絲。在國外知名自媒體平臺(tái)上，她的訂閱量幾乎和CNN差不多。她過手的都是四川農(nóng)村的家常食物，特色調(diào)料，而且差不多每一樣都是她從地里刨出來的。山泉洗過，爐火燒過，都是原生態(tài)的，符合大眾對綠色食品的期待。她的視頻，雨落屋檐，火映灶臺(tái)，石磙碾姜，呈現(xiàn)的是一種文靜祥和。她的視頻，滿足了人們對山水田園美好生活的所有想象。網(wǎng)友點(diǎn)評：即使平凡的人，也能活出生活的精彩。每個(gè)人如果都能像李

36、子柒一樣，發(fā)出自己的微光，就能匯聚起民族奮斗的高光。請結(jié)合材料內(nèi)容，展開想象與聯(lián)想，講述一則你所熟悉的李子柒一樣的“中國故事”；也可闡述你的思考、感悟和認(rèn)識(shí)。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，自定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。高三第八次空中考試語文答案1. 【答案】A （考查對文本內(nèi)容閱讀與分析的能力。B項(xiàng)，反觀“輕”與“重”的討論，只是文學(xué)調(diào)和與發(fā)展的一個(gè)契機(jī)，而非從根本上解決。C項(xiàng)，平凡的世界成功是因?yàn)檎Z言的藝術(shù)性與思想的深刻性，告誡今天的作者不要刻意模仿。D項(xiàng)，原文僅客觀分析通俗文學(xué)與純文學(xué)的區(qū)別與融合可能以及發(fā)展前景，沒有褒貶哪一類的意思；且“野蠻”，在這里是生命

37、力旺盛的意思。）2. 【答案】D （考查對文本內(nèi)容理解和感悟的能力。D項(xiàng)，“只要文學(xué)的輕、重之分，優(yōu)、劣之別，自然是不存在的”表示條件關(guān)系，而原文末段為“事實(shí)上，文學(xué)自然沒有孰輕孰重、孰優(yōu)孰劣之分”。）3. 【答案】 D（考查對于文中疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)和焦點(diǎn)的閱讀理解能力。D項(xiàng)，語義不明。決定“通俗”或“精英”，是一代又一代的讀者，亦即時(shí)間。）（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）4.【答案】D （考查主干信息提取、邏輯判斷的能力。A項(xiàng)，來自材料四第一段倒數(shù)第二句，只是對原句語序進(jìn)行了調(diào)換，不影響邏輯表達(dá)，難度不大；B項(xiàng)，來自材料四第二段的第二句，舍棄了原句中“生產(chǎn)力、運(yùn)力”等包括在“線下

38、資源”之內(nèi)的具體概念，而以“線下資源”加以總體概括，無誤；C項(xiàng)，是選取了材料四第二段中兩種路徑中的后者，迷惑點(diǎn)在于只選擇了事例中的“視頻庭審”一個(gè)例子，但是選項(xiàng)的前后邏輯是通順的，減少舉例不妨礙C項(xiàng)的表達(dá)；D項(xiàng)，在材料四第二段中提到“全新數(shù)字化的供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)”時(shí)表述是“它將向前伸入到終端需求方，向后融入設(shè)計(jì)和生產(chǎn)制造環(huán)節(jié)”，這里的“向前”“向后”說得是它的涵蓋范圍，而非D項(xiàng)中的簡單排列的前后順承關(guān)系。）5.【答案】B （考查信息篩選和概括分析的能力。四個(gè)選項(xiàng)來自前三則材料，B項(xiàng)，錯(cuò)誤在于修飾性信息的刪除，原文是“無特殊原因，市民不要離開武漢”，題干在調(diào)換語序后，去掉了修飾信息，故陳述內(nèi)容不嚴(yán)謹(jǐn)。

39、本題中，C項(xiàng)容易被誤選，試圖提醒考生思考邏輯詞“只要就”和 “只有才”之間的合理替換。）6. 【答案】（1）黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，給疫情防控指明的方向；（2）中國制度的巨大優(yōu)勢，使得疫情防控更加快速、高效；（3）中華民族在危難面前眾志成城的強(qiáng)大凝聚力給此次抗疫提供了強(qiáng)大的精神支持；（4）本次疫情倒逼數(shù)字化發(fā)展，同時(shí)數(shù)字化應(yīng)用滲透生活的方方面面，有力保障抗疫期間各行業(yè)的基本推進(jìn)。（考查提取和整合文本信息的能力。從材料一中關(guān)于國家領(lǐng)導(dǎo)人的統(tǒng)籌指導(dǎo)可以提煉出要點(diǎn)“黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)”；從材料二中的具體做法和“全國一盤棋”等字眼可以提煉出要點(diǎn)“強(qiáng)大凝聚力”；從材料三中關(guān)于“中國奇跡”的評價(jià)中不難找到要點(diǎn)“制度優(yōu)勢”

40、；從材料四的新聞標(biāo)題及文段內(nèi)容可以總結(jié)出數(shù)字化發(fā)展對疫情防控的間接作用。）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）7. 【答案】C （考查對文本內(nèi)容理解和感悟的能力。C項(xiàng)，表述不清。雖是聯(lián)想，但景和事并不構(gòu)成因果關(guān)系：釀成離人恨、流人淚的原因，是大清律例與皇帝的個(gè)人喜惡。）8.【答案】 （考查對文章主旨把握的能力。從寧古塔實(shí)際沒有塔，為什么仍以“塔”為題的角度楔入。） 滿金語“塔”的意思為“個(gè)”，量詞，因此含義有二：生長于自然，存在于自然的“塔”，更加輝煌，更加永恒。例如，那一座座黛山，一棵棵紅松樹，一尾尾“柳根”小野魚，一條條匯入海浪河的清溪，便是大自然塑造的“塔”。 以血肉為“塔”，不

41、僅有形體的堅(jiān)韌，更有精神的不可磨滅。例如，那一個(gè)個(gè)流放者，一個(gè)個(gè)“南蠻”，一個(gè)個(gè)披甲人，一個(gè)個(gè)鮮卑人、契丹人、靺鞨人、滿金人等，則是血肉之軀鑄成的“塔”。9. 【答案】（考查對文章寫作方法的閱讀鑒賞能力?？圩‖F(xiàn)代游記散文的寫作特點(diǎn)回答問題。） 以悲憫的抒情，講述寧古塔凝重而滄桑的歷史：不管你是披枷帶鎖，步步誅心的流放者，或是進(jìn)京為官，升遷有望的人，寧古塔的山峰上，始終盤旋著流人淚，離人恨；寫出了歷史與現(xiàn)實(shí)的悲壯與雄渾。以畫面的呈現(xiàn)，描寫寧古塔原生態(tài)的自然風(fēng)貌：白云翻滾的星空下是莽莽蒼蒼的黑土地，北宋年間一粒種子演化為千歲老松，流淌著人參水的清澈冰冷的原始海浪河；寫出了古今人類與大自然的相融相生

42、。二、10. 【答案】D (考查文言文斷句能力。A項(xiàng)，光生七歲/凜然如成人,講述兩件事情，應(yīng)分開；B項(xiàng)，父池/天章閣待制,講的是司馬光父親司馬池的官職，它是個(gè)判斷句，中間應(yīng)分開；C項(xiàng)，愛之退/為家人講，理解有誤，應(yīng)為“愛之/退為家人講”，意為“喜愛它（左氏春秋），回家后將所聽到的講給家人”。)11.【答案】D（考查了解并掌握古代文化常識(shí)的能力。D項(xiàng)中“推翻蕭何在任時(shí)立下的規(guī)矩而自立一套治理國家的體系”錯(cuò)，應(yīng)是按照蕭何當(dāng)年立下的規(guī)矩治理國家，“蕭規(guī)曹隨”是也。）12. 【答案】A（考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。強(qiáng)加因果，此項(xiàng)中所講司馬光讀書多見識(shí)廣、關(guān)鍵時(shí)刻砸缸救人以及后來步入仕途這三件

43、事之間均不能構(gòu)成因果關(guān)系。）13.（1）漢武帝采取高祖變亂更易規(guī)定的措施，(結(jié)果)盜賊布滿了半壁天下；元帝更改孝宣帝時(shí)的政策，漢朝的王業(yè)從此就衰落了。 （2）皇帝說：“現(xiàn)在天下一片混亂，這大概就是孫叔敖所說的國家現(xiàn)在執(zhí)行的政策，是民眾所厭惡的?！保ǘ?4. 【答案】B （考查鑒賞古代詩歌的能力。此項(xiàng)中“一群少女在綠楊掩映的臨水人家的庭院里蕩著秋千、怡然自樂的美妙情景，歡歌笑語，讓人心馳神往”表述不當(dāng)。詞的第三句只寫到“綠楊掩映的小樓外面有人蕩著秋千”，而未必全是少女；且也未寫到“歡歌笑語”和“讓人心馳神往”。）15. （6分）這首詞在情感抒發(fā)上有何特點(diǎn)？請結(jié)合全詞內(nèi)容加以分析?！敬鸢浮浚疾?/p>

44、鑒賞古代詩歌運(yùn)用藝術(shù)手法（抒情手法）的能力。本詞上片緊扣“景語”為境，下片緊扣“事語”為境。）詞的上片是借景抒情。作者以質(zhì)樸的語言描摹出明媚秀麗的春景：堤上游人如織，湖中春水無邊，綠楊樓外秋千悠悠；一片歡樂祥和的情景中，流露出詞人賞春時(shí)的歡快心情。 詞的下片先是以事傳情，通過畫舫中宴飲情況的描寫，表達(dá)作者樂而忘憂之情；繼是直抒胸臆，進(jìn)一步表達(dá)飲酒之樂。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.（1）眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫（2）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來（3）將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著三、語言文字運(yùn)用（20分）17. 【答案】C （考查正確使用詞語（成語）的能力。所考四組詞

45、語，均屬近義成語，根據(jù)其語意和使用的語境分析，正確選項(xiàng)應(yīng)為C項(xiàng)。第一組：“一言為定”：一句話說定，便不更改或不反悔?！罢f一不二”：有兩個(gè)義項(xiàng)：形容說話算數(shù)；形容專橫，獨(dú)斷獨(dú)行。此處取第義項(xiàng)。第二組：“一言九鼎”：一句話的分量像九鼎那樣重，形容所說的話分量很重，作用很大?！把猿鋈缟健保盒稳菡f出口的承諾分量重，不容易改變。第三組：“納入”：放進(jìn)；歸入（多用于抽象事物）?！胺湃搿保悍胚M(jìn)去（多用于具體事物）。第四組：“融入”：融合；混入、混合?！叭苋搿睘樯煸~，不符合現(xiàn)代漢語規(guī)范。）18.【答案】B （考查語言表達(dá)連貫得體的能力。A項(xiàng)中“我們一定要采取一些必要的措施”與后文內(nèi)容（具體談措施）重復(fù)。C項(xiàng)

46、的錯(cuò)誤同A。D項(xiàng)是陳述句，表達(dá)效果不及B項(xiàng)。綜合分析每項(xiàng)的意義和句式特點(diǎn)，B項(xiàng)最恰當(dāng)。）19. 【答案】 D（考查辨析并修改語病的能力?！爸贫然\子”與“強(qiáng)化”搭配不當(dāng)；“提升成本”與“付出代價(jià)”之間，是遞進(jìn)關(guān)系“提升成本”在前，“付出代價(jià)”在后。綜合考查這四個(gè)選項(xiàng)，故選D。）20.【答案】（考查對語段整體理解以及語意表達(dá)的邏輯判斷能力。）矯正視力可恢復(fù)正常年齡越小治愈率越高早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療解析：第一處，可根據(jù)后文“弱視是一種通過戴眼鏡也無法矯正視力的眼病”反向推斷，近視患者戴眼鏡后“矯正視力可恢復(fù)正常 ”。第二處，從后文弱視“成年后則基本治愈無望”中分析，得知“年齡越小治愈率越高”。第三

47、處，是對全文的總結(jié)，根據(jù)這一處前的文字內(nèi)容，并結(jié)合全文基本內(nèi)容可推斷出“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”。21.【答案】（考查壓縮語段的能力。）關(guān)鍵信息：2019年8月30日，“科學(xué)辟謠平臺(tái)”在京啟動(dòng)；旨在提高辟謠信息能力；專家?guī)焓灼谘埖?16位權(quán)威專家入駐，涉及14個(gè)領(lǐng)域；采用高效運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建科學(xué)辟謠體系，努力打造國家級(jí)平臺(tái)。解析：解答此類題，一是要明確新聞報(bào)道的特征，抓住時(shí)間、地點(diǎn)、事件等新聞要素；二是要以句為單位，抓住句中關(guān)鍵信息，循序漸進(jìn)地予以概括整合。22.作文一.作文解讀：1.材料中提到的四川姑娘李子柒火了，并提到了“火”的原因：“呈現(xiàn)的是一種文靜祥和”“滿足了人們對山水田園美好生活的

48、所有想象”，這就限定了本次作文的一個(gè)寫作角度。中國自古就有“天人合一”的說法，講究人與自然和諧共處，李子柒的生活營造的就是這樣一種田園生活畫卷。在時(shí)下生活節(jié)奏日益加快，生存壓力越來越大的時(shí)候，李子柒的淡泊恬靜契合了很多人的夢想。2.網(wǎng)友的評價(jià)“即使平凡的人，也能活出生活的精彩。每個(gè)人如果都能像李子柒一樣，發(fā)出自己的微光，就能匯聚起民族奮斗的高光”，將李子柒的故事升華到個(gè)人生活以及民族奮斗的高度，這也是一個(gè)寫作的角度。投入時(shí)代的洪流去搏擊固然精彩，選擇適合自己的平凡生活也同樣活的出色，李子柒給我們呈現(xiàn)出另一種生活方式，也很美。不可否認(rèn)，李子柒的視頻贏得了諸多外國網(wǎng)友的稱贊，這在一定程度上水到渠成

49、的起到了文化輸出的作用，為國爭了光。3.作文要求是“展開聯(lián)想和想象，講述一則你所熟悉的李子柒一樣的中國故事”；也可闡述你的思考、感悟和認(rèn)識(shí)。這是對寫作體裁的限制，即可以寫記敘文，也可以寫議論文。二.立意參考：1.“文化輸出”網(wǎng)紅也需擔(dān)當(dāng)2.用傳統(tǒng)和自然影響全世界3.講好中國故事，需要更多李子柒4.潤物細(xì)無聲式的文化傳播，事半功倍！5.平凡的人生也精彩。三.出現(xiàn)主要問題：1.脫離材料，另起爐灶：以熱愛傳承中華文明用堅(jiān)守造就不平凡以奮斗之心搭民族橋梁踏實(shí)做事，助推發(fā)展2.完全不引用原材料。（這是材料作文！不要視若無睹！）3.有同學(xué)選擇講述中國故事，存在兩個(gè)問題：隨便選一個(gè)人來寫，如“最美逆行者消防

50、員、白衣天使，科學(xué)家鐘楊、革命家、改革者”，讓原材料情何以堪？原材料“和李子柒一樣的中國故事”限定“中國故事”的內(nèi)涵是什么？文章應(yīng)明確這一內(nèi)涵。講故事應(yīng)該選用什么文體？許多同學(xué)文體特征不明確。4.立意缺少深度：“即使平凡的人，也能活出生活的精彩。每個(gè)人如果都能像李子柒一樣，發(fā)出自己的微光，就能匯聚起民族奮斗的高光”不僅僅要論證個(gè)人的精彩，更應(yīng)該深入挖掘，上升到民族層面。提示：1.選材必須緊扣“中國故事”這一關(guān)鍵詞，能揭示“中國故事”的內(nèi)涵，彰顯中國風(fēng)，如中國傳統(tǒng)的藝術(shù)、文化、思想等。2.必須體現(xiàn)“平凡的人也能活出生活的精彩。發(fā)出自己的微光，匯聚起民族奮斗的高光”這一特點(diǎn)。四.凝眸生輝：星星之火

51、，可以燎原平凡的人生也精彩于平凡中點(diǎn)亮民族高光平凡野火，可以燎原縱使平凡，依舊精彩平蕪盡處，食得中華煙火五.優(yōu)秀作文立足于傳統(tǒng)講好中國故事綠水青山，桃花掩映，木屋竹林，身穿麻布粗衣的少女取枇杷來制酥，拈桃花來釀酒。這是我們在李子柒的視頻中所感受到的內(nèi)容，一切都是中國古典田園生活的樣子，恬靜而又美好。猶如一股清流，將我們因快速發(fā)展的都市生活而產(chǎn)生的內(nèi)心的浮躁蕩滌而去。李子柒在國內(nèi)外的爆火也讓我們意識(shí)到：講好中國故事，必須立足于傳統(tǒng)。在李子柒的視頻中，有著“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然淡泊，亦有著“雪沐乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤”的人間清歡。這一切喚醒了我們內(nèi)心對于中華文化的追求與向往，讓我們不

52、再僅僅把中國故事定義在飛騰的經(jīng)濟(jì)，昂揚(yáng)的大國重器上，開始回歸到對中國傳統(tǒng)文化的探尋和求索之中。睽諸現(xiàn)實(shí)，如今的中國承載著飛速發(fā)展的列車，一直在追趕時(shí)代的腳步，無暇再顧及那些在時(shí)代的顛簸中所遺失的優(yōu)秀美好的傳統(tǒng)遺存。人們開始漸漸忘記，在上個(gè)世紀(jì)，正是成龍以中華源遠(yuǎn)流長的武學(xué)傳統(tǒng)為靠背讓中國在世界的舞臺(tái)上博得了廣泛贊譽(yù)；電影英雄在海內(nèi)外贏得無數(shù)好評嘉獎(jiǎng)，也是因?yàn)樗蚴澜纭爸v述了東方浪漫的武俠傳統(tǒng)。”一座座孔子學(xué)院在世界豎立，也是因?yàn)槠渌N(yùn)含的儒學(xué)傳統(tǒng)；越來越多的人來到中國，學(xué)習(xí)中國，僅僅是因?yàn)槿缃裰袊倭⒃谑澜绲臇|方嗎？不，真正吸引他們的還是中國傳承五千年的文化傳統(tǒng)。這一切的現(xiàn)實(shí)無不是在告訴我們講

53、好中國故事，傳統(tǒng)是其最濃郁最重要的底色。“料想春光先到處，吹綻梅英?！崩钭悠獾某霈F(xiàn)與走紅為講好中國故事帶來一抹新的春光，讓人們意識(shí)到中華綿延千年的文化傳統(tǒng)的美好。誠然，如今的中國擁有著5G，月背著陸，高鐵等這些繁榮昌盛的名片，但時(shí)值風(fēng)云際會(huì)的世界形勢，我們更需要像李子柒這樣的講述中國故事的方式，來向世界描繪一個(gè)動(dòng)人、煙火氣，充滿著桃源仙境的多元化的中國。也正因如此，我們需要更多的“李子柒”涌現(xiàn)出來，去發(fā)掘更優(yōu)秀美好的傳統(tǒng)文化，去向世界講述更多更好的中國故事。中國是多元繁盛的中國，而講述中國的故事也應(yīng)當(dāng)立足于傳統(tǒng)，融會(huì)貫通地去講述，當(dāng)過去與現(xiàn)代交織，傳統(tǒng)與科技融匯，如此這般的中國故事，才能將華夏的春風(fēng)，吹拂過世界的每個(gè)角落。叩開“世外桃源”，宣揚(yáng)中華文化知名短視頻博主李子柒“火”了。在國外市場，這個(gè)四川女孩擁有幾百萬粉絲，她的視頻動(dòng)輒收獲上百萬乃至上千萬的瀏覽量。李子柒為什么這么火？歸根到底因?yàn)樗眯某尸F(xiàn)原汁原味的中華傳統(tǒng)文化和工藝。叩開“世外桃源”，走進(jìn)中華文化！三月桃花開，采來釀成桃花酒；五月枇杷熟，摘來制成琵琶酥；手工造紙，養(yǎng)蠶繅絲春華、夏耕、秋實(shí)、冬樂，怡然自得。她的視頻記錄了古老的“日出而作，日落而息”式的田園生活，喚醒了大眾骨子里的文化基因，按停了眾人忙碌生活的快捷鍵，把人們從鋼筋水泥的高樓大廈揪出來，帶到那風(fēng)景