1、A.細(xì)胞核B.卵細(xì)胞 B.保護(hù)組織 C.發(fā)育的場所 C.輸導(dǎo)組織 D.細(xì)胞質(zhì) D.薄壁組織 2018-20192018-2019 學(xué)年江蘇省徐州市銅山區(qū)七年級(jí)（下）期中生物試卷學(xué)年江蘇省徐州市銅山區(qū)七年級(jí)（下）期中生物試卷 一、選擇題（本大題共 3030小題，共 60.060.0分） 1.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。如圖所示各項(xiàng)中，不參與組成人體的細(xì)胞是（） 8.取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開水燙過，會(huì)在其表面撕下一層皮，這層皮屬于（） A.機(jī)械組織 A. 9.對(duì)臨時(shí)裝片進(jìn)行染色時(shí)，如果碘酒滴在蓋玻片的左側(cè)，那么吸水紙放置的位置應(yīng)是下圖中的（） B.C.D. A.B.C.D. 2.如圖中的甲

2、、乙分別代表動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞，圖中B 區(qū)代表它們之間的 共同點(diǎn)。則 B 區(qū)含有下列哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)（） 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 葉綠體 液泡 10. 如圖是用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片看到的視野， 導(dǎo)致這一結(jié)果的操作可能 是（） A.涂抹不均B.蓋蓋玻片不當(dāng)C.染色不均D. 放大倍數(shù)過大 11. 下列材料和用具中，哪些是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片所應(yīng)該用到的（） 生理鹽水 清水 稀碘液 消毒牙簽 刀片 A. B. C. D. 3.子代細(xì)胞在遺傳物質(zhì)組成上與親代細(xì)胞保持著較高的連續(xù)性與穩(wěn)定性，其根本原因是（） A.在細(xì)胞分裂過程中，染色體可復(fù)制形成兩份，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中 B.在

3、細(xì)胞分化過程中，細(xì)胞的形態(tài)產(chǎn)生了特定變化，執(zhí)行不同的功能 C.在細(xì)胞生長過程中，染色體不發(fā)生變化 D.細(xì)胞分裂、生長與分化過程中，染色體均復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去 4.如圖表示植物細(xì)胞分裂和分化的過程。下列有關(guān)敘述，正確的是（） A.B.C.D. 12. 如圖表示“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表面細(xì)胞臨時(shí)裝片”的部分操作， 步驟和滴加的液體分別是 （） A.清水、清水B.清水、碘液C.碘液、清水D.碘液、碘液 13. 請(qǐng)為制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片過程排序（） 滴碘液染色 把載玻片和蓋玻片擦拭干凈 漱口后，用消毒牙簽在口腔內(nèi)壁上刮幾下 在載玻片中央滴一滴生理鹽水 把牙簽在生理鹽水中涂抹幾下，蓋上蓋

4、玻片 A.B.C.D. A.細(xì)胞都具有分裂能力 C.與細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同 B.到的過程中，染色體的變化最明顯 D.細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的數(shù)量 5.人的受精卵中的染色體是46 條，受精卵進(jìn)行一次細(xì)胞分裂，形成兩個(gè)新細(xì)胞，每個(gè)新細(xì)胞中的染色體 數(shù)目是（） A.23 條B.45 條C.46條D.25 條 6.遺傳物質(zhì)是一種叫 DNA的有機(jī)物，DNA主要存在于（） A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核 7.如圖為克隆的過程示意圖，多莉的外貌最像B羊，是因?yàn)樗峁┝耍ǎ?14. 據(jù)桃花示意圖思考：將來發(fā)育成果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)分別是（） A. B. C. D. 15. 小明和媽媽一起去菜市場買魚，發(fā)現(xiàn)

5、賣魚的叔叔不斷向魚池中通入氣 體這樣做的目的是（） A.促使魚多活動(dòng)，增加魚的活動(dòng) B.增加水中的含氧量，使魚生活的時(shí)間長一些 C.使魚向四周散開，充分利用水體 D.提高水溫，使魚生活的時(shí)間長一些 16. 目前，我國以煤炭發(fā)電為主形成這些煤的植物類群主要是古代的（） A.藻類植物B.蕨類植物C.被子植物D.裸子植物 17. 下列為動(dòng)物結(jié)構(gòu)層次的是（） A.細(xì)胞組織器官動(dòng)物體B.細(xì)胞組織系統(tǒng)動(dòng)物體 C.細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體D.細(xì)胞組織系統(tǒng)器官動(dòng)物體 18. 在千姿百態(tài)的植物中沒有根、莖、葉等器官分化的類群是（） A.藻類植物B.種子植物C.苔蘚植物D.蕨類植物 19. 草履蟲結(jié)構(gòu)中能完成呼吸排

6、泄的分別是（） A.表膜、胞肛B.表膜、收集管和伸縮泡 C.口溝、收集管和伸縮泡D.食物泡、胞肛 第 1 頁，共 13 頁 20. 下列屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（）31. 如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答： A.心臟與神經(jīng)系統(tǒng) C.蘋果樹與桃果實(shí) B.脂肪與神經(jīng)細(xì)胞 D.番茄表皮與根尖分生區(qū) 21. 某同學(xué)探究“不同營養(yǎng)液對(duì)草履蟲培養(yǎng)效果的影響”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)建議不合 理的是（） 組別 營養(yǎng)液種類 營養(yǎng)液數(shù)量 營養(yǎng)液溫度 草履蟲數(shù)量 甲組 稻草浸出液 500毫升 乙組 牛奶營養(yǎng)液 500毫升 25 10 2 只 2 只 A.統(tǒng)一用稻草浸出液 C.草履蟲

7、數(shù)量改為 20只 A.心臟和肺 A.草魚、揚(yáng)子鱷 B.心臟和肝臟 B.草魚、金魚 B.營養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為 25 D.可設(shè)置用清水作培養(yǎng)液的對(duì)照組 C.肺和胃 C.揚(yáng)子鱷、鯨 D.胃和肝臟 D.海豚、金魚 22. 下列選項(xiàng)中，存在于人體胸腔內(nèi)的器官是（） 23. 草魚、揚(yáng)子鱷、鯨、海豚、金魚都是生活在水中的動(dòng)物，其中都用鰓呼吸的一組是（） 24. 下列具有根莖葉花果實(shí)種子的植物是（） A.銀杏B.花生C.海帶D.蕨 25. 蕨類植物比苔蘚或植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，最突出之處是（） A.具有根、莖、葉、花和果實(shí) B.具有根、莖、葉，不開花，沒有果實(shí)和種子 C.具有望、葉、假根 D.具有很、莖、葉、花，沒有果實(shí)

8、和種子 26. 用吸管吸取一些紅墨水，把紅墨水慢慢的滴在魚口的前方，觀察墨汁的流動(dòng)情況是（） A.墨水由魚的口流入腮，然后由鰓蓋的后緣流出 B.墨水由魚的口流入腮，而后由口流出 C.墨水由鰓蓋的后緣流入，由口流出 D.墨水不流動(dòng) 27. 我國四大家魚不包括（） A.青魚B.鳙魚C.鰱魚D.鯉魚 28. 以下四種植物組織中，具有輸導(dǎo)功能的是（） （1） 在步驟的操作過程中， 某同學(xué)聞到刺激性氣味， 含有該氣味的物質(zhì)主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_。 （2） 步驟所表示的過程是通過滴加碘液進(jìn)行_， 細(xì)胞被染色后， 顏色最深的基本結(jié)構(gòu)是_。 （3） 觀察時(shí)， 要想看清楚液泡、 細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)， 需要將顯微鏡的視

9、野調(diào)_ （選填“亮“或“暗”） 一些。 （4）如圖是顯微鏡的四個(gè)鏡頭，在尋找重點(diǎn)觀察的目標(biāo)時(shí)，應(yīng)選用的鏡頭組合是_。 32. 生活情境：某學(xué)校興趣小組同學(xué)在探究魚的作用實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)金魚不時(shí)浮上水面直接呼吸，即發(fā) 生浮頭現(xiàn)象，為探究金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的原因，提出了新的探究問題“金魚浮頭現(xiàn)象跟水中的溶氧量 有關(guān)嗎？”并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表，請(qǐng)回答下列問題。 呼吸頻率（次/分鐘。條） 實(shí)驗(yàn)組號(hào) 溶氧量 培養(yǎng)環(huán)境 甲 乙 丙 第 1次統(tǒng)第 2次統(tǒng)第 3次統(tǒng) 計(jì)計(jì)計(jì) 111 78 59 112 74 61 4mg/L 隔夜自來水 113 6mg/L 隔夜自來水 76 8mg/L 隔夜自來水 57 A.B.

10、C.D. 29. 如圖所示是銀杏樹上結(jié)的“白果”，對(duì)白果的描述正確的是（） （1）該小組選用了 15條大小相當(dāng)?shù)慕痿~，根據(jù)實(shí)驗(yàn)原則，表格中甲組的金魚數(shù)量應(yīng)是_條。 （2）通常應(yīng)將多次實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行_處理，則圖中 X 的數(shù)值為_。 （3） 實(shí)驗(yàn)可證明， 在一定的溶氧量范圍內(nèi)， 水中的溶氧量越低金魚浮頭次數(shù)會(huì)越_ （選填高或低） 。 （4）結(jié)合這一結(jié)論，請(qǐng)給養(yǎng)魚的同學(xué)提一個(gè)合理化的建議：_。 A.白果是銀杏的種子，成熟時(shí)果皮脫落 B.白果是銀杏的種子，沒有果皮包被 C.白果是銀杏的種子，沒有果皮和種皮包被 D.白果是銀杏的種子，沒有種皮包被 30. 為了探究草履蟲對(duì)刺激作出的反應(yīng)，某同學(xué)在載玻片

11、兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把兩滴 培養(yǎng)液連通起來， 在草履蟲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽 （如圖所示） 。 用放大鏡觀察， 大多數(shù)草履蟲 （） 三、簡答題（本大題共6 6 小題，共 30.030.0分） 33. 如圖分別為植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖， 請(qǐng)根據(jù)題意在“”中填寫相 應(yīng)的序號(hào)，在橫線上填寫文字。 （1）能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的是_；能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變 為有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是_。 （2）動(dòng)物細(xì)胞在清水中會(huì)因吸水過多面脹破，是因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞缺少 第 2 頁，共 13 頁 A.向食鹽方向運(yùn)動(dòng)B.從左向右運(yùn)動(dòng)C.從右向左運(yùn)動(dòng)D.停止運(yùn)動(dòng) 二、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2 2 小題，共 10.010.0分） _這一

12、結(jié)構(gòu)。 （3）甲細(xì)胞_（能、不能）表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞；口腔上皮細(xì)胞與洋蔥麟片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 相比，缺少了_（填序號(hào)）等結(jié)構(gòu)。 34. 圖甲是生物興趣小組繪制的大豆結(jié)構(gòu)層次圖，圖乙是繪制的人體結(jié)構(gòu)層次圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題： 37. 如圖 1 是松樹的球果和種子結(jié)構(gòu)圖，圖2 是桃樹的果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)依據(jù)圖示填寫有關(guān)內(nèi)容。 （1）松樹和桃樹都屬于種子植物，是因?yàn)樗蓸涞那蚬吞覙涞墓麑?shí)里面都含有_。 （2） 松樹和桃樹的不同之處是： 松樹的種子是裸露著的， 外面沒有_包被著， 因此屬于裸子植物； 桃的果實(shí)由_發(fā)育而成；其內(nèi)的_發(fā)育成種子；人們常吃的桃的果肉是由_發(fā)育而來。 38. 如圖列出

13、了五種植物類群的代表植物，請(qǐng)據(jù)圖思考相關(guān)問題： （1）大豆的葉肉主要由甲圖中的_（填序號(hào)）所示的組織構(gòu)成。 （2）甲圖 h與乙圖中_（填序號(hào)）屬于同一結(jié)構(gòu)層。甲比乙少了_這一結(jié)構(gòu)層次。 （3）乙圖中 BC 過程與甲圖中的 c 過程相同，結(jié)果是形成了不同的組織，甲、乙兩圖中具有保護(hù)作 用的組織分別是_（填序號(hào)）。 （4）綜上所述，可以看出細(xì)胞是生物體的_的基本單位。 35. 如圖為鯽魚的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖填空（橫線上填名稱內(nèi)填序號(hào)）： （1）鯽魚的呼吸器官是_。 （2）鯽魚前進(jìn)的動(dòng)力來自于_和軀干部的左右擺動(dòng)。 （3）具有感知水流方向和水壓變化的器官是_。 （4）可以保持魚體運(yùn)動(dòng)時(shí)身體平衡的器官是圖

14、中的_（填序號(hào)）和。 （5）可以調(diào)節(jié)身體比重，控制身體在水中上浮和下沉的是_。 （1）具有根莖葉的植物是_（填序號(hào)）。 （2）可用孢子繁殖后代的是_（填序號(hào)）。 （3）_（填序號(hào)）可以做為空氣污染的指示植物，地球大氣中約70%的氧氣由_（填序號(hào)） 所在類群的植物釋放。 （4）單細(xì)胞藻類生物大量繁殖時(shí)會(huì)導(dǎo)致淡水中出現(xiàn)_現(xiàn)象，危害水體。 36. 觀察河蚌內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題： （1）圖中的結(jié)構(gòu)名稱是_，是河蚌的_器官。 （2）在解剖河蚌時(shí)，發(fā)現(xiàn)河蚌具有適于水中呼吸的器官是 _。 （3）圖中的結(jié)構(gòu)名稱是_，它的分泌物能形成保護(hù)柔軟身體 的堅(jiān)硬的_從而使其更好的適應(yīng)環(huán)境。 第 3 頁，共 13 頁

15、 答案和解析 1.【答案】D 【解析】 解：細(xì)胞的分裂過程是：細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分裂成兩份，每份各含有一個(gè) 細(xì)胞核。最后，在細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜。動(dòng)植物不同，植物還需形成新的細(xì)胞壁，這樣 一個(gè)細(xì)胞就分成了兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯。染色體復(fù)制，DNA也隨之 復(fù)制為兩份，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，使得后代細(xì)胞染色體數(shù)目恒定，從而保證了后代遺傳 特性的穩(wěn)定。因此子代細(xì)胞在遺傳物質(zhì)組成上與親代細(xì)胞保持著較高的連續(xù)性與穩(wěn)定性，其根 本原因是在細(xì)胞分裂過程中，染色體可復(fù)制形成兩份，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。 故選：A。 此題可通過分析在細(xì)胞分裂過程中染色體的變化來解答

16、此題 正確理解細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞各部分的變化是解答此題的關(guān)鍵染色體的變化應(yīng)該是： X2XX 4.【答案】B 【解析】 解：A、神經(jīng)細(xì)胞屬于人體細(xì)胞，A不符合題意； B、肌細(xì)胞屬于人體細(xì)胞，B不符合題意； C、口腔上皮細(xì)胞屬于人體細(xì)胞，C 不符合題意； D、是植物細(xì)胞，不參與組成人體的細(xì)胞，D符合題意。 故選：D。 除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細(xì)胞是生命活動(dòng) 的基本單位。 區(qū)分植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞即可解答。 2.【答案】B 【解析】 解：A、圖中、的細(xì)胞具有分裂能力，而是分化形成的組織，只有分生組織具有 分裂能力，A錯(cuò)誤。 解：植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同

17、點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同點(diǎn)： 是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，故 B符合 BC、在、細(xì)胞分裂的過程中，首先染色體復(fù)制加倍，隨著細(xì)胞分裂的進(jìn)行，染色體分成完 題意。 全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這樣新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同，B正確，C 錯(cuò) 故選：B。 誤。 動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、 D、細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織，D 錯(cuò)誤。 細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點(diǎn)如下： 植物細(xì)胞 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、線粒體和細(xì)胞核 動(dòng)物細(xì)胞

18、據(jù)此解答。 此題考查的知識(shí)點(diǎn)實(shí)際上是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，需要同學(xué)們綜合比較。 3.【答案】A 【解析】 相同點(diǎn)不同點(diǎn) 有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 故選：B。 （1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分 成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形 成新的細(xì)胞壁。于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞，細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多。如圖： 第 4 頁，共 13 頁 細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化是明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程 中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。

19、也就是說，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形 態(tài)和數(shù)目相同，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。 （2）細(xì)胞分化：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似，都具有分裂能力，在發(fā)育過 程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即 細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織，因此細(xì)胞 解：由分析可知，細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。對(duì)生物的遺傳具有重 要意義。因此在克隆的過程中，誰提供了細(xì)胞核，克隆出來的生物就像誰。小羊多莉雖然是由 代孕 C羊分娩出來的，但長相卻一點(diǎn)也不象代孕 C羊，原因就是因?yàn)樾⊙蚨嗬募?xì)胞核不是

20、由 代孕 C 羊提供，而是來自于 B羊。而遺傳信息位于細(xì)胞核內(nèi)。因此克隆羊多莉的外貌最像 B 羊 供核母羊。 故選：A。 細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。生物體內(nèi)每一個(gè)細(xì)胞中所含有的具有指 分化的結(jié)果是形成組織。 導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息，叫做遺傳信息。這遺傳信息在細(xì)胞核中。 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂的過程。 5.【答案】C 【解析】 解答此類題目的關(guān)鍵是理解遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核內(nèi)，克隆羊的性狀和供核羊的性狀完全相同。 8.【答案】B 【解析】 解：細(xì)胞分裂時(shí)，其中變化最大的就是細(xì)胞核，細(xì)胞核中的染色體復(fù)制加倍，使分裂形成的新 細(xì)胞和原細(xì)胞中染色體數(shù)目相同，從而保證了遺傳的

21、穩(wěn)定性。受精卵的染色體是 23對(duì)，分裂后 解：被剝下的番茄表皮有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織。 故選：B。 的新細(xì)胞的染色體和原來一樣，即 23對(duì)或 46 條。 植物的組織主要有：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等它們分布在不同 故選：C。 細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含 一個(gè)細(xì)胞核，最后細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，于是一個(gè)細(xì)胞就橫縊成兩個(gè)細(xì)胞 回答此題的關(guān)鍵是明確細(xì)胞分裂時(shí)染色體的變化V 6.【答案】D 【解析】 的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能據(jù)此解答 名稱分布細(xì)胞特點(diǎn) 細(xì)胞排列緊密，沒有細(xì) 保護(hù)組 一般都分布在植物體的表面 織接觸的細(xì)胞壁上有著

22、角織起保護(hù)作用 質(zhì) 營養(yǎng)組 織 植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬 于營養(yǎng)組織 細(xì)胞壁薄，液泡大 質(zhì)的功能 有儲(chǔ)存營養(yǎng)物 胞間隙，而且在與空氣對(duì)內(nèi)部各種組 功能 解：一條染色體上包含一個(gè) DNA分子。一個(gè) DNA分子上包含有很多個(gè)基因，基因是染色體上 具有特定遺傳信息的 DNA片段。因此遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，細(xì)胞核是遺傳信息的控 制中心。 故選：D。 細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由 DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成， DNA是主要的遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子 此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有特定遺傳信息的 DNA片段，在細(xì)胞核中 7.【答案】A 【解析】 第

23、 5 頁，共 13 頁 機(jī)械組 分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分 織 輸導(dǎo)組貫穿于根、莖、葉等處細(xì)胞呈長管形，細(xì)胞間運(yùn)輸水、無機(jī) 細(xì)胞壁厚壁起支持作用 織以不同方式相互聯(lián)系 分生組織的細(xì)胞小，細(xì) 鹽、營養(yǎng)物質(zhì) “涂”，把牙簽放在載玻片的生理鹽水中均勻的涂抹幾下； “蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平； 分生組 根尖的分生區(qū)、莖的形成層等 織 胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞 質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂 能力 具有很強(qiáng)的分 裂增生能力 “染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù) 23次，使染液浸潤到標(biāo)本的全 部。 從以上步驟中可以看出，制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片所

24、應(yīng)該用到的材料有：蓋玻片、載玻 片、生理鹽水、消毒牙簽、鑷子、碘液、吸水紙。 故選：A。 本題考查的是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片所應(yīng)該用到的材料，首先明確實(shí)驗(yàn)步驟 制作臨時(shí)裝片所應(yīng)該用到的實(shí)驗(yàn)材料，應(yīng)結(jié)合著實(shí)驗(yàn)步驟掌握 12.【答案】C 【解析】 植物的組織及功能是考試的重點(diǎn)，注意掌握 9.【答案】D 【解析】 解：對(duì)臨時(shí)裝片進(jìn)行染色時(shí)，應(yīng)用滴管將稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，然后用吸水紙從另一側(cè)吸 引，直到染液浸潤到標(biāo)本的全部。 故選：D。 臨時(shí)裝片的制作步驟包括：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、蓋、染，據(jù)此回答。 熟練掌握臨時(shí)裝片制作的步驟和要求。 10.【答案】B 【解析】 解：是滴，把載玻片放

25、在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片中央滴一滴清水，目的是為了維持細(xì)胞 的正常形態(tài)；若制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，以保持細(xì) 胞的正常形態(tài)；圖所滴液體為碘液它可把細(xì)胞核染成深色，便于觀察。 故選：C。 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。 制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)，多以識(shí)圖題或是綜合題的形式出現(xiàn)，難度一 般。 13.【答案】C 【解析】 解：圖中視野內(nèi)出現(xiàn)氣泡，是由于蓋蓋玻片操作不規(guī)范造成的。蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片一邊先 接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡。 故選：B。 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片操作步驟，

26、簡單記憶為：擦滴刮抹蓋染。 理解掌握制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片操作步驟和要求。 11.【答案】A 【解析】 解：口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過程是：擦拭載玻片和蓋玻片在載玻片上滴一滴生理鹽水 漱口用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻蓋蓋 玻片染色。所以正確的順序是擦滴刮涂染。 故選：C。 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，我們可以簡化為“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”進(jìn)行記 憶。 熟練掌握制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟。 第 6 頁，共 13 頁 解：制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”。 “擦”，用干凈

27、的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈； “滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水； “刮”，用涼開水把口漱凈。用消毒牙簽從口腔內(nèi)側(cè)壁處輕輕的刮幾下，牙簽上就附著了一些碎 屑； 14.【答案】C 【解析】 此題考查的是蕨類植物與人類的關(guān)系，據(jù)此答題 蕨類植物與人類的關(guān)系是重點(diǎn)，其他植物與人類的關(guān)系也要注意掌握 17.【答案】C 【解析】 解：一朵完整的花中完成傳粉與受精后，柱頭、花柱等結(jié)構(gòu)都逐漸凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子 房的發(fā)育情況為： 解：細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體等動(dòng)物體是由細(xì)胞分化形成組織，人體和動(dòng)物體 的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再

28、由這幾種不同的組織按照一定 的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè) 器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體和動(dòng)物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、 由圖可知，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子。 故選：C。 當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。 圖中花藥，花絲，花瓣，花萼，子房，柱頭，花柱，胚珠，花柄。 明確受精后子房各部分的發(fā)育情況即能正確答題。 15.【答案】B 【解析】 泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體和 動(dòng)物體。因此動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞組

29、織器官系統(tǒng)動(dòng)物體。 故選：C。 此題是關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次的選擇題，思考作答 人體的結(jié)構(gòu)層次在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，一般是以這種選擇題的形式出現(xiàn)要重點(diǎn)掌握 18.【答案】A 【解析】 解：魚在水中游，呼吸靠鰓，而魚兒所需的氧氣來自于水中，室溫下，1L水中只能溶解約 30mL 氧氣，所以賣魚的叔叔不斷向魚池中通入氣體是增加水中的氧含量，使魚生活的時(shí)間長一些。 故選：B。 解：A、藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，符合題意。 B、種子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物有根、莖、葉和種子四種器官，被子植物有根、 莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，不符合題意。 C、苔蘚植物無根，起固著作用的是假根，有莖

30、、葉的分化，無輸導(dǎo)組織。不符合題意。 根據(jù)魚是靠鰓呼吸的，以及在室溫下，1L水中只能溶解約 30mL氧氣分析判斷 D、蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大，不符合題意。 魚用鰓呼吸，吸收溶解在水中的氧氣，是適于水生生活的特點(diǎn) 16.【答案】B 【解析】 解：在距今 2 億年以前，地球上曾經(jīng)茂盛的生長著高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大 只要熟練掌握了藻類植物的主要特征，明確藻類植物沒有根、莖、葉分化，即可正確答題 片的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代，變成了煤炭。 故 B正確。 故選：B。 19.【答案】A 【解析】 故選：A。

31、此題考查的主要是藻類植物的主要特征，據(jù)此作答 第 7 頁，共 13 頁 解：草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能如下圖：解：A、對(duì)照實(shí)驗(yàn)要控制變量的唯一，此對(duì)照試驗(yàn)的變量是營養(yǎng)液，其它條件應(yīng)該都一樣，因此 應(yīng)該除了甲組用稻草液，乙組用牛奶營養(yǎng)液之外，溫度、草履蟲的數(shù)量等都一樣。故錯(cuò)誤。符合 題意。 B、由 A可知，溫度應(yīng)該一樣，并且是適宜溫度，25故正確。不符合題意。 C、草履蟲數(shù)量改為 20只，2只太少，容易出現(xiàn)偶然性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有科學(xué)性，故正確。不符合 題意。 D、可設(shè)置用清水作培養(yǎng)液的對(duì)照組，用甲乙分別與之作對(duì)照，故正確。不符合題意。 故選：A。 作為探究“不同營養(yǎng)液對(duì)草履蟲培養(yǎng)效果的影響”的對(duì)照試驗(yàn)，根

32、據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量的唯一性，此 可見草履蟲靠表膜呼吸和通過胞肛進(jìn)行排泄。 對(duì)照試驗(yàn)的變量是營養(yǎng)液，其它條件應(yīng)該都一樣據(jù)此分析解答 故選：A。 關(guān)鍵點(diǎn)：對(duì)照實(shí)驗(yàn)組的變量與探究的條件有關(guān)，必須要保持變量的唯一 草履蟲雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。 要記住草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能。 20.【答案】D 【解析】 22.【答案】A 【解析】 解：哺乳動(dòng)物體腔內(nèi)特有結(jié)構(gòu)是膈肌，膈肌將體腔分為胸腔和腹腔二部分，胸腔內(nèi)有心臟和肺； 腹腔內(nèi)有胃、腸、肝臟脾臟等。大腦在顱腔。 故選：A。 解：A、選項(xiàng)中心臟是器官，神經(jīng)系統(tǒng)屬于系統(tǒng)。不屬于同一結(jié)構(gòu)層次，A錯(cuò)誤； B、脂肪是結(jié)締

33、組織，神經(jīng)細(xì)胞是細(xì)胞；不屬于同一結(jié)構(gòu)層次，B錯(cuò)誤； C、選項(xiàng)中蘋果樹是植物個(gè)體，桃果實(shí)是器官；不屬于同一結(jié)構(gòu)層次，C 錯(cuò)誤； D、選項(xiàng)中番茄表皮屬于保護(hù)組織，根尖分生區(qū)屬于分生組織，都屬于組織；D正確。 故選：D。 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體，與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)。即細(xì)胞組織器官植物體。 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動(dòng)物體與植物體的結(jié)構(gòu)層次的識(shí)別。 21.【答案】A 【解析】 根據(jù)人體各個(gè)器官的位置分析解答 體內(nèi)器官的位置是經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容之一，同學(xué)們可結(jié)合圖形進(jìn)行記憶 23.【答案】B 【解析】 解：生活在水中的動(dòng)物大都用鰓呼吸，如魚類；但鯨魚

34、、海豚等具有胎生哺乳，生活在水中，屬 于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸；還有揚(yáng)子鱷等爬行動(dòng)物也是用肺呼吸的。 故選：B。 生活在水中的動(dòng)物大都用鰓呼吸，也有用其它器官呼吸的 在水中生活的動(dòng)物并不是都用鰓呼吸的 24.【答案】B 【解析】 第 8 頁，共 13 頁 解：A、銀杏屬于裸子植物，裸子植物無花，有種子，適于在干旱的陸地上生活，種子外面無果 皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)，裸子植物具有根、莖、葉和種子四種器官。 B、花生屬于被子植物，被子植物的種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六 大器官，又叫綠色開花植物。 C、海帶屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)最簡單，無根、莖、葉的分化。C 錯(cuò)誤。 D、蕨屬于

35、蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，無花、果實(shí)和種子，用孢子繁殖后代。 故選：B。 根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子 植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖葉的分化。苔蘚植物無 根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般 長的比較高大。藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物。 種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代，裸子植物的種子無果皮包被著，裸露， 被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)。 26.【答案】A 【解析】 解：由分析可知，

36、魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳。把紅墨水慢慢地滴在魚口的前方，觀察 紅墨水流動(dòng)的方向是水從口流入鰓，再由鰓蓋后緣流出?？梢?A正確。 故選：A。 魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲 時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換 關(guān)鍵知道水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中， 而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換 27.【答案】D 【解析】 解：四大家魚指人工飼養(yǎng)的青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。是中國1000多年來在池塘養(yǎng)魚中選定的混 養(yǎng)高產(chǎn)的魚種。鰱魚又叫白鰱。在水域的上

37、層活動(dòng)，吃綠藻等浮游植物；鳙魚的頭部較大，俗稱 “胖頭魚”，又叫花鰱。棲息在水域的中上層，吃原生動(dòng)物、水蚤等浮游動(dòng)物；草魚生活在水域的 中下層，以水草為食物；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動(dòng)物；這 4種魚混合飼 關(guān)鍵點(diǎn)：被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官。 25.【答案】B 【解析】 養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚的產(chǎn)量。 故選：D。 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是“四大家魚”解答時(shí)可以從四大家魚的范圍、棲息水層、食性特點(diǎn)方面來 解：苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了 莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔

38、蘚植物比 較矮小，也無花、果實(shí)和種子。蕨類植物比苔蘚植物高等復(fù)雜一些，因?yàn)樘μ\植物有了根、莖、 葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì) 供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大。蕨類植物也無花、果實(shí)和種子?？梢?B 符 合題意。 故選：B。 此題主要考查的是蕨類植物比苔蘚或植物的復(fù)雜之處，可結(jié)合其主要特征來分析 熟練掌握苔蘚植物和蕨類植物的主要特征，比較其在結(jié)構(gòu)上的異同，結(jié)合題意答題 切入 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知四大家魚及特點(diǎn) 28.【答案】B 【解析】 解：A、是保護(hù)組織，細(xì)胞排列緊密，一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部 柔

39、嫩部分的功能。不符合題意。 B、是導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)圖，能運(yùn)輸水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織。符合題意。 C、圖中的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 形成其它組織，屬于分生組織，不符合題意。 第 9 頁，共 13 頁 D、圖中細(xì)胞的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于營養(yǎng)組織，不符合題意。 故選：B。 植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，它們各有不同的特點(diǎn)和功能。 據(jù)此答題。 植物的主要組織以及功能是考試的重點(diǎn)，要注意掌握，平時(shí)識(shí)記時(shí)注意圖文結(jié)合，效果會(huì)很 好。 29.【答案】B 【解析】 （2）步驟滴的液體是稀碘液，目的是為了

40、把細(xì)胞核內(nèi)的染色體染成深色，便于觀察。 （3）要想用顯微鏡觀察到液泡、細(xì)胞核，顯微鏡的視野亮度需暗一些，可以將光圈調(diào)小和使用 反光鏡的平面鏡。 （4）圖中一端無螺紋為目鏡，有螺紋為物鏡，在尋找重點(diǎn)觀察的目標(biāo)時(shí)，要放大物象， 其目鏡和物鏡的組合是短目鏡和長物鏡。 故答案為：（1）液泡；（2）染色；細(xì)胞核；（3）暗；（4）。 根據(jù)液泡的特點(diǎn)、碘液的作用、制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟和方法、以及顯 微鏡的正確使用，分析解答。 解：植物分類的重要依據(jù)是花、果實(shí)和種子。根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把植物分成裸子 植物和被子植物，如圖，銀杏屬于裸子植物，其結(jié)的白果，是種子，外面肉質(zhì)的部分是種皮

41、，其 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作是中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容，同學(xué)們一定要掌握好。 種子無果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)。 故選：B。 此題考查的是裸子植物和被子植物的知識(shí)，思考答題。 量是 5條，由于魚類生活在水中，吸收水中的溶解氧，所以該實(shí)驗(yàn)探究引發(fā)金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象 關(guān)鍵點(diǎn)：裸子植物和被子植物的分類依據(jù)是種子外面有無果皮包被著。 30.【答案】B 【解析】 32.【答案】5 取平均值76多養(yǎng)魚時(shí)要增加水中的氧溶量 【解析】 解：（1）小組將 15條大小相當(dāng)?shù)慕痿~，平均分成三組，所以根據(jù)實(shí)驗(yàn)原則，表格中甲組的金魚數(shù) 的因素是 溶氧量。 （2）在實(shí)驗(yàn)過程中，取平均值，所以將表格處理后可得到，圖中

42、 X=76+78+74=76，數(shù)值為 76。 （3）實(shí)驗(yàn)可證明，在一定的溶氧量范圍內(nèi)，水中的溶氧量越低金魚浮頭次數(shù)會(huì)越多。 （4）根據(jù)結(jié)論，我們養(yǎng)魚時(shí)要增加水中的氧溶量。 故答案為：（1）5 （2）取平均值；76 （3）多 （4）養(yǎng)魚時(shí)要增加水中的氧溶量 解：草履蟲具有應(yīng)激性，即逃避有害刺激，趨向有利刺激；在草履蟲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽，會(huì) 使培養(yǎng)液的濃度增大，草履蟲失水，甚至?xí)巡萋南x殺死，因此食鹽對(duì)草履蟲來說是不利刺激， 故草履蟲從左向右運(yùn)動(dòng)。 故選：B。 生物體對(duì)外界刺激都能做出一定的反應(yīng)叫做應(yīng)激性，草履蟲能夠?qū)Σ煌拇碳ぷ鞒霾煌姆?應(yīng)。 科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃

43、、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知草履蟲的應(yīng)激性。 31.【答案】液泡 染色細(xì)胞核暗 【解析】 控制單一變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是探究實(shí)驗(yàn)必須遵守的原則。 解題的關(guān)鍵是知道在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理以及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。 33.【答案】 細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞壁不能 【解析】 解：（1）液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，所以在步驟的操作過程中，某 同學(xué)聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質(zhì)主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡。 第 10 頁，共 13 頁 解：（1）細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì) 不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞；葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所，能將無機(jī)

44、物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物； （2）細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)；所以動(dòng)物細(xì)胞在清水中 會(huì)因吸水過多面脹破，是因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞缺少細(xì)胞壁這一結(jié)構(gòu)； （3）植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同點(diǎn)： 是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，葉綠體只存在植物的綠色部分，甲圖有葉綠體，所以 甲細(xì)胞不能（能、不能）表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞；洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相 比，口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁和液泡。 故答案為： （1）細(xì)胞膜；葉綠體； （2）細(xì)胞壁； （3）不能；。 動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、

45、細(xì)胞膜、 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點(diǎn)如下： 植物細(xì)胞 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 動(dòng)物細(xì)胞 沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 相同點(diǎn)不同點(diǎn) 有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 屬于一個(gè)結(jié)構(gòu)層次器官。大豆是植物，結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞組織器官植物體；人是動(dòng)物，結(jié) 構(gòu)層次為：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體。因此大豆比人少了系統(tǒng)。 （3）圖乙中 BC過程與圖甲中的 C 過程相同，結(jié)果是形成了不同的組織，甲、乙圖中具有保護(hù) 作用的組織分別是 d保護(hù)組織、k上皮組織。 （4）綜上所述，可以看出細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 故答案為：（1）e；（2）D；系統(tǒng)；（3）d、k；（4）結(jié)構(gòu)和功能。 （1）細(xì)胞分裂就是

46、一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。細(xì)胞分化就是由一種相同的細(xì)胞類型經(jīng)過細(xì) 胞分裂后逐漸在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上形成穩(wěn)定性差異，產(chǎn)生不同的細(xì)胞類群（組織）的過程； （2）甲圖ab表示細(xì)胞的分裂，c表示細(xì)胞的分化過程，細(xì)胞分化形成不同的組織，植物體主要有 d保護(hù)組織、e營養(yǎng)組織、f分生組織、g輸導(dǎo)組織、h 是器官、k是植物體；乙圖 AB表示分裂、F 是上肌肉組織、G是神經(jīng)組織、H是結(jié)締組織、K是上皮組織、D是器官、E是動(dòng)物體，解答即可。 理解細(xì)胞的分裂和分化過程以及生物體的結(jié)構(gòu)層次是正確解答此類題目的關(guān)鍵。 35.【答案】 鰓尾鰭側(cè)線鰾 【解析】 解：（1）魚生活在水中，一是因?yàn)槟苡闽w呼吸，鰓是適于水中呼吸的器官。二是因?yàn)槟苡闽捰?泳。 （2）鯽魚前進(jìn)的動(dòng)力來自于尾鰭和軀干的左右擺動(dòng)。 （3）側(cè)線可以感知水流和測定方向，為魚的感覺器官。 （4）胸鰭和腹鰭可以保持身體的平衡，其它鰭起到協(xié)調(diào)作用。 （5）魚的體內(nèi)有鰾，內(nèi)充氣體，能調(diào)節(jié)魚體的比重，使魚停留在不同的水層。 故答案為： （1）鰓； （2）尾鰭； （3）側(cè)線 （4）； （5） 觀圖可知：是細(xì)胞壁、是細(xì)胞膜、是葉綠體、是細(xì)胞核、是液泡、是細(xì)胞質(zhì)、 是線粒體，解答即可。 掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能是解題的關(guān)鍵。 34.【答案】eD 系統(tǒng)d、k結(jié)構(gòu)和功能 【解析】 解：（1