《21.2.2第2課時用公式法解一元二次方程》同步習題(含答案)_第1頁
《21.2.2第2課時用公式法解一元二次方程》同步習題(含答案)_第2頁
《21.2.2第2課時用公式法解一元二次方程》同步習題(含答案)_第3頁
《21.2.2第2課時用公式法解一元二次方程》同步習題(含答案)_第4頁
《21.2.2第2課時用公式法解一元二次方程》同步習題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第第 2 2 課時課時用公式法解一元二次方程用公式法解一元二次方程 0101基礎題基礎題 知識點知識點用公式法解一元二次方程用公式法解一元二次方程 1 1用公式法解一元二次方程 3x22x30 時,首先要確定 a,b,c 的值,下列敘述正確 的是(D) Aa3,b2,c3 Ba3,b2,c3 Ca3,b2,c3 Da3,b2,c3 2 2方程 x2x10 的一個根是(D) 1 5 A1 5B. 2 1 5 C1 5D. 2 3 3一元二次方程 x2pxq0(p24q0)的兩個根是(A) p p24qp p24q A.B. 22 p p24qp p24q C.D. 22 1 4 4已知關于x 的

2、方程 ax2bxc0 的一個根是 x1 ,且b24ac0,則此方程的另一個 2 1 根 x2 2 5 5用公式法解下列方程: (1)x24x10; 解:a1,b4,c1, b24ac4241(1)20. 4 20 x, 21 x12 5,x22 5. (2)x23x0; 解:a1,b3,c0, b24ac324109. 3 9 x, 21 x10,x23. (3)2x23x10; 解:a2,b3,c1, b24ac(3)242(1)17. (3) 17 x, 22 3 173 17 x1,x2. 44 (4)x2102 5x; 解:x22 5x100, a1,b2 5,c10, (2 5)24

3、110200, 此方程無實數(shù)根 (5)2y24yy2; 解:2y23y20, a2,b3,c2, b24ac3242(2)25. y3 25, 22 1 y1 ,y22. 2 (6)x(x4)28x. 解:x24x20, a1,b4,c2, b24ac4241(2)24. 4 24 x, 21 x12 6,x22 6. 易錯點易錯點錯用公式錯用公式 6 6用公式法解方程:2x27x4. 解:a2,b7,c4, b24ac7242417. 7 17 x, 4 7 177 17 即 x1,x2. 44 上述解法是否正確?若不正確,請指出錯誤并改正 解:不正確錯誤原因:沒有將方程化成一般形式,造成常

4、數(shù)項c 的符號錯誤 正解:移項,得 2x27x40, a2,b7,c4, b24ac7242(4)81. 7 8179 x. 422 1 即 x14,x2 . 2 0202中檔題中檔題 7 7方程 2x24 3x6 20 的根是(D) Ax1 2,x2 3Bx16,x2 2 Cx12 2,x2 2Dx1x2 6 8 8方程 2x26x30 較小的根為 p,方程 2x22x10 較大的根為 q,則 pq 等于(B) A3B2 C1D2 3 9 9(涼山中考)若關于 x 的方程 x22x30 與 21 有一個解相同,則 a 的值為(C) x3xa A1B1 或3 C1D1 或 3 3 11 101

5、0方程 2x26x10 的負數(shù)根為 x 2 1111若 8t21 與4 2t 互為相反數(shù),則 t 的值為 2 4 1212 (易錯題)等腰三角形的底和腰長是方程x22 2x10 的兩根, 則它的周長是3 21 1313用公式法解下列方程: (1)0.3y2y0.8; 解:移項,得 0.3y2y0.80. a0.3,b1,c0.8, b24ac1240.3(0.8)1.96. y1 1.96 11.4 , 0.620.3 2 y1 ,y24. 3 (2)6x211x42x2; 解:原方程可化為 6x213x60. a6,b13,c6. b24ac(13)246625. 13 25135 x, 1

6、226 32 x1 ,x2 . 23 (3)3x(x3)2(x1)(x1); 解:原方程可化為 x29x20. a1,b9,c2. b24ac(9)241273. 9 73 x, 2 9 739 73 x1,x2. 22 (4)(x2)22x4; 解:原方程可化為 x22x0. a1,b2,c0. b24ac224104. 2 4 x11, 2 x10,x22. (5)x2(12 3)x 330. 解:a1,b12 3,c 33. b24ac(12 3)241( 33)25. 12 3 25 x, 2 x12 3,x23 3. 14(教材第二十一章引言的變式)如圖所示,要設計一座1 m 高的抽象人物雕塑,使雕塑的 上部(腰以上)AB 與下部(腰以下)BC 的高度比,等于下部與全部(全身)AC 的高度比,雕塑的 下部應設計為多高? 解:設雕塑的下部應設計為x m,則上部應設計為(1x)m.根據(jù)題意,得 1xx . x1 整理,得 x2x10. 1 51 5 解得 x1,x2(不合題意,舍去) 22 1 5 經(jīng)檢驗,x是原分式方程的解 2 答:雕塑的下部應設計為 0303綜合題綜合題 51 m. 2 1515已知方程 x23xm0 有整數(shù)根,且 m 是非負整數(shù),求方程的整數(shù)根 9 解:方程有整數(shù)根, 324m0.m . 4 又m 是非負整數(shù),m0,1 或

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論